為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

業(yè)務(wù)競賽方案篇一

20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“數(shù)學(xué)教育既要使學(xué)生掌握現(xiàn)代生活和學(xué)習(xí)中所需要的數(shù)學(xué)知識與技能，而且要培養(yǎng)人的理性思維和創(chuàng)新能力”。為此，我校特開展本次數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動。目的在于豐富校園文化生活的同時，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性，提升學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決生活問題的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力和計算能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決、分析問題的能力，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，真正感受到數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活。同時，通過競賽了解我校在數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

一、三、五年級

1、一年級：__月__日（星期__）上午11：10-11：20進(jìn)行計算大比拼。

2、三、五年級：__月__日（星期__）上午8：30-10：10進(jìn)行應(yīng)用意識，解決問題競賽，其中五年級在__月__日（星期四）上午10：10-11：30進(jìn)行數(shù)學(xué)史演講比賽。

3、請各年級提醒學(xué)生提前10分鐘進(jìn)場。

（一）一年級組

競賽類型：計算大比拼。

1、規(guī)則：共100道題，用時10分鐘，以班級為單位，各班選8名學(xué)生參賽，根據(jù)測試成績決定競賽名次，獎勵年級前十五名（一等獎3名、二等獎5名、三等獎7名），團(tuán)體獎一、二名。

2、競賽地點：一（1）班和一（2）班教室。

（二）三、五年級組

1、競賽類型。三年級：趣味數(shù)學(xué)；五年級：應(yīng)用意識，解決問題。

2、規(guī)則：

（1）題型分為計算題和填空題兩大類，根據(jù)難易程度，試題數(shù)為20至25題之間，總分100分。題型分為計算題和填空題和能力提升題。計算題分值占20%，填空題分值占68%，能力提升題分值占12%。

（2）三、五年級各班推選8名選手參賽，按參賽學(xué)生總成績÷參賽學(xué)生人數(shù)=班級均分（均分保留兩位小數(shù)）計算各班成績，根據(jù)測試成績計算班級均分，按均分從高到低決定班級競賽名次，并獎勵年級前二十名（一等獎5名、二等獎6名、三等獎9名）。團(tuán)體獎一、二、三名。

競賽地點：

三年級：三（1）班、三（2）班教室。

五年級：五（1）班、五（2）班教室。

3、五年級數(shù)學(xué)史演講比賽方式及規(guī)則：

（1）各班推選一名選手代表本班參賽（演講選手必須是應(yīng)用意識，解決問題的八個選手之一），要求脫稿講述。

（2）可適當(dāng)布置場景、配置音樂；可根據(jù)內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的服飾和道具；講述時間為4至6分鐘，不足或超時者，視情況按規(guī)則扣分。

（3）數(shù)學(xué)史演講比賽內(nèi)容包括數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)歷史，數(shù)學(xué)家等，應(yīng)符合學(xué)生年齡特征及理解能力。

（4）選手最后得分為去掉一個最高分和去掉一個最低后的平均分，最后得分保留到小數(shù)點后兩位。

（5）如果對背景音樂和ppt有特殊要求的，可自行播放。

業(yè)務(wù)競賽方案篇二

： 12 月 30 日下午 3 ： 00-3 ： 50 （收、發(fā)卷以廣播為準(zhǔn)）

：一至四年級全體學(xué)生，五、六年級興趣小組學(xué)生。

以年級組為單位，設(shè)團(tuán)體與個人兩類獎項

1 、團(tuán)體獎項：以班級前 20 名學(xué)生成績?yōu)橐罁?jù)，取團(tuán)體優(yōu)勝一名；

2 、個人獎項：年級組設(shè)一等獎 2 名、二等獎 4 名、三等獎 8 名。

只設(shè)個人獎項：名額同上。

xx小學(xué)教導(dǎo)處

20xx 年 12 月23 日

業(yè)務(wù)競賽方案篇三

20xx年xx月6xx日至xx月xx日在xx中學(xué)舉行。本次運動會由市教育局和市體育局共同主辦，xx中學(xué)承辦。

1、高中組：xx。

2、初中組：xx。

3、小學(xué)組：xx。

1、高中組：男、女運動員各8名。

2、初中組：男、女運動員各7名。

3、小學(xué)甲、乙組：男、女運動員各5名。

各代表隊可報領(lǐng)隊1名，教練員1名。

根據(jù)文件精神規(guī)定：

1、運動員必須是市教育局教育一科、教育二科備案在冊且在本校就讀的學(xué)生，高中組運動員必須是有會考資格的學(xué)生，小學(xué)甲組運動員必須是xx年xx月xx日以后xx年xx月xx日前出生的學(xué)生，小學(xué)乙組運動員必須是xx年xx月xx日以后出生的學(xué)生。

2、小學(xué)五六年級、初中二三年級、高中二三年級本學(xué)年轉(zhuǎn)入或借讀的學(xué)生不能代表現(xiàn)就讀學(xué)校（包括民辦學(xué)校）參加市級各類體育競賽，可代表原戶籍所在學(xué)區(qū)學(xué)校參加比賽。小學(xué)六年級、初中三年級、高中三年級病休復(fù)學(xué)學(xué)生不能參加市級各類體育競賽。

3、在省、xx市體校學(xué)習(xí)的學(xué)生在參加市級各類體育競賽時，按誰輸送代表誰參賽的原則，小學(xué)階段輸送的，回戶籍所在學(xué)校參賽。初中階段輸送的，代表原輸送初中參賽。

4、市體育局引進(jìn)的運動員一律不得代表學(xué)校參加本市體育比賽。

5、運動員憑第二代身份證或臨時身份證和學(xué)生證報名參賽，（身份證與學(xué)生證姓名與出生年月必須一致，初一學(xué)生用原小學(xué)學(xué)生證，小學(xué)、初中轉(zhuǎn)學(xué)或借讀學(xué)生報名時附轉(zhuǎn)學(xué)證書備查）。各組報名時請在報名表內(nèi)填上學(xué)校（村完?。?、年齡、年級、學(xué)號。運動員資格不符條件的，在比賽前查實的取消比賽資格，不得增補(bǔ)。在比賽期間查實的取消該隊團(tuán)體總分。

6．在領(lǐng)隊教練會議前因訓(xùn)練受傷或身體不適的運動員，其代表隊可向大會組委會提出申請，經(jīng)核實后方可換人，但不能更改其參賽項目。

1、比賽項目。

2、采用國家體育總局審定的最新田徑競賽規(guī)則。

3、每個單項限報2人，每人限報2項，全能運動員可兼報1個單項。男、女接力比賽各限報1隊。

4、隊號碼布自備，號碼統(tǒng)一用白布制作，規(guī)格為長20公分、寬28公分。

1、大會將綜合各運動隊在遵紀(jì)、賽風(fēng)、衛(wèi)生、精神風(fēng)貌等方面情況，評出“體育道德風(fēng)尚獎”5名，其中高中組1名，初中組2名，小學(xué)甲組2名、小學(xué)乙組2名。高中組錄取團(tuán)體總分前3名，初中組錄取團(tuán)體總分前10名，小學(xué)甲、乙組各錄取團(tuán)體總分前12名。團(tuán)體總分按各單項比賽中所得分加上破記錄和等級運動員的分?jǐn)?shù)總和計算，得分多者名次列前。團(tuán)體總分相同時，以獲各項目第一名多者名次列前，依次類推。

2、高中組各單項取前6名，按7、5、4、3、2、1記分。初中組、小學(xué)甲、乙組各取前8名，按9、7、6、5、4、3、2、1記分。三項、五項全能按單項記分。各組別如運動員不足6名或8名時均減少一名錄取，得分值不變，名次并列者，得分平均計算，無下一個或下幾個名次。各組別接力得分加倍。

3、達(dá)到二級運動員標(biāo)準(zhǔn)加4分，達(dá)到三級運動員標(biāo)準(zhǔn)加1分，破本市中小學(xué)生田徑運動會最高記錄加5分。全能總分破記錄予以加分，單項只承認(rèn)記錄不加分。

獲“體育道德風(fēng)尚獎”的運動隊，大會各授予獎杯一座。團(tuán)體獎授予獎杯及獎金，連續(xù)三年獲第一名的運動隊，流動獎杯作永久保留。個人獲得名次的授予榮譽證書。

1、小學(xué)：

xx各1名。

xx各2名。

xx各3名。

2、初中：

xx各1名。

xx各2名。

xx各3名。

3、高中：

xx各2名。

xx3名。

xx各4名。

xx中學(xué)6名。

xx各8名。

裁判員必須是國家等級裁判員或有一定田徑裁判基礎(chǔ)的體育教師，裁判員名單必須隨運動員報名單一同上報。

1、書面報名日期為10月15日（下午5時前）一天，提前沒有人受埋，超過不予補(bǔ)報，同時電子報名單通過oa系統(tǒng)上報給教育一科彭宗仁。書面報名時交齊：

（1）報名單。

（2）參賽運動員的第二代身份證或臨時身份證。

（3）學(xué)生證（初一學(xué)生用原小學(xué)學(xué)生證，小學(xué)、初中轉(zhuǎn)學(xué)或借讀學(xué)生報名時附轉(zhuǎn)學(xué)證書備查，高中運動員提供學(xué)籍號）。

（4）解說詞。報名單須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審定簽名并加蓋公章，否則作無效處理。報名單可以到xx市教育局oa系統(tǒng)文件的附件中下載。

2、10月30日下午1：00時整在xx中學(xué)召開各隊領(lǐng)隊、教練員會議，布置開幕式、比賽要求及交通安全、生活等相關(guān)事項。大會裁判員11月5日上午8：30在xx中學(xué)報到并參加學(xué)習(xí)。各代表隊于11月6日上午報到，上午9：30整舉行開幕式，中午12：30分開始正式比賽。

3、生活及經(jīng)費安排：各參賽隊經(jīng)費自理，裁判員的車旅費回校報銷，用膳、住宿歸各運動隊。

4、各參賽隊要準(zhǔn)備一份100字以內(nèi)的書面解說詞，并同報名單一同上報。

業(yè)務(wù)競賽方案篇四

20xx年11月19日—20日地點：波寧四中田徑場

高中各年級各班級

1、運動員年齡不限，但必須是在校本班學(xué)生。

2、嚴(yán)格按分組參加比賽，如發(fā)現(xiàn)越組及冒名頂替，弄虛作假行為，將取消該運動員的名次和得分，同時在該組團(tuán)體總分中扣除運動員相應(yīng)所得的分?jǐn)?shù)，取消評道德風(fēng)尚獎資格，并通報批評。

3、競賽項目中，每人限報2項；另可兼報接力等集體項目。

4、各競賽項目中，各班級每項最多限報兩人；接力項目各組別限報1隊。

5、運動員須經(jīng)校醫(yī)室證明身體健康者（不宜參加劇烈運動者請向班主任主動提出）。

6、各參賽代表隊的運動員及工作人員必須已參加“人身意外傷害”保險。

100米、200米、400米、800米、1500米、3000米（男子）、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球、30米雙人三足、30米雙人背球跑、男子引體向上、足球射準(zhǔn)（男女混合）、20*50米、4*100米、4*400米。

1、用20xx年出版的《田徑競賽規(guī)則》執(zhí)行。

2、徑賽項目，按成績（精確到1/100）錄取。

3、800米、1500米、3000米、20*50米、4*100米和4*400米接力，大眾項目安排一個賽次（決賽）。

4、凡報名參加比賽的運動員不得無故棄權(quán)。對無故棄權(quán)者，取消其參加后繼項目的資格。

5、計分辦法：

各項目單項取前八名，各按9、7、6、5、4、3、2、1計分。

破校記錄加5分，破市記錄的加10分。

如遇名次并列則得分平分{如（7+5）÷2=6}

1、按運動員在單項中得分之和計算團(tuán)體成績。設(shè)高一、二、三年級團(tuán)體總分取前6名。前三名發(fā)給金、銀、銅獎牌，個人前4、5、6、7、8名發(fā)給獎狀。并舉行頒獎儀式。

2、如遇團(tuán)體總分相等則視以下順序決定名次：

a、破記錄多者；

b、單項第一名多者；

c、、單項第二名多者，以下類推。

3、各單項參賽人數(shù)等于或少于錄取人數(shù)的項目，則遞減一名錄取。

4、設(shè)體育道德風(fēng)尚獎若干名，評比條件另定。

各班級報名表于10月30日前上交，逾期扣團(tuán)體總分。

一經(jīng)報名，參賽運動員及項目不得更改。

1、30m雙人背球跑（可報三對隊員）

兩人背對背，背部中間夾1只排球在排定的跑道中進(jìn)行比賽。當(dāng)裁判員發(fā)“各就位”令時，兩名運動員背球站立在起跑線后，聽裁判員鳴槍后，運動員即在起跑線后啟動，向終點奔跑。運動員不能用手觸球，否則視為犯規(guī)，取消比賽資格。在行進(jìn)過程中，如球落地，即為失敗，停止比賽，運動員應(yīng)迅速將球撿起，在自己跑道中退出比賽，以免影響他人比賽。

2、足球射準(zhǔn)（男女混合）

在墻上離地面40cm高處向上畫長4米、寬2米的長方形，并均分9格，注明分值。每人距墻面5米處射門五次，以5次得分和為每人成績，只要觸及相鄰線，以高分計算，每個班派男女各兩名隊員參加比賽。按4位隊員的總成績排名名次，如積分相同則看最高分球居多者名次靠前，若再相同則看次分球以此類推。如圖

3、30m雙人三足跑（可報三對隊員）

同組兩名運動員并肩站立，用縛腳繩帶將兩名運動員挨著的兩腿束縛在一起（踝關(guān)節(jié)部位）當(dāng)裁判員發(fā)“各就位”令后，運動員各自站立起點線后，當(dāng)裁判員鳴槍后方可起跑，以先到終點者為勝。如比賽中束縛的繩帶松動脫落，判作違例，退出比賽。

4、男子引體向上（五名隊員）

運動跳起雙手正手握杠直臂懸垂。靜止后，兩臂用力引體上拉到上頦超過橫杠上緣，然后身體回落至直臂懸垂為完成一次，否則不計次數(shù)，以連續(xù)完成的次數(shù)計成績。

5、20*50米迎面接力比賽

每班20名同學(xué)（其中10名男生、10名女生），按照年級進(jìn)行比賽，按比賽成績錄取前8名。

業(yè)務(wù)競賽方案篇五

為活躍我校教職員工的課余生活，提高教職工的健身意識和健康水平，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，加強(qiáng)兩校區(qū)教職工之間的溝通和交流，根據(jù)學(xué)校安排和校工會本年度工作計劃，決定舉辦秋季教職工運動會。

11月7日下午2：30分開始；校本部田徑場。

凡我校在職工會會員均可參加。

1、單項：青年女職工100米跑賽；中老年女職工后拋球；中老年女職工簡易保齡球賽。

青年男職工100米跑賽；中老年男職工推鉛球；中老年男職工“釣魚”比賽。

（青年指40歲以下；中老年指41歲以上。）

2、集體項目：女7人2分鐘跳長繩賽；女5人雙手搭肩30米后退走賽；

4人×100米接力跑比賽.

男5人20米火車賽跑； 男背夾球賽； 4人×100米接力跑比賽；

兩校區(qū)男子足球?qū)官悾ㄐ龅兀?/p>

3、男女混和項目：8人×50米接力跑比賽（4男4女）；5人6足跑比賽（3男2女）。

（集體項目不受年齡限制）

1、單項：根據(jù)項目按性別、年齡要求自愿參加，到比賽場地后做好登記。

2、集體項目：兩校區(qū)以處室為單位參賽；教研組中語、數(shù)、英、理、化兩校區(qū)各自為單位參賽，其它各組兩校區(qū)合并為一單位參賽。

3、各參賽單位按項目具體要求進(jìn)行結(jié)組和搭配。

4、單項和集體項目可相互兼報，參賽不受限制。

5、參加中老年組比賽的教職工必須按年齡，不得以小充大，請自覺遵守。

1、集體項目每單位可報1-2兩組，各單位提前做好結(jié)組和搭配等準(zhǔn)備。

2、各參賽隊對一些項目需做必要的練習(xí)和適應(yīng)，以便順利完成比賽。

3、集體項目報名時向當(dāng)值裁判提供選手名單。（提前寫好，內(nèi)容為組別、姓名、順序）

凡參加比賽的教職工均有獎勵。（不參加者無獎）

注： 1、各工會組長負(fù)責(zé)組織工作，為第一負(fù)責(zé)人。

2、本規(guī)程解釋權(quán)屬校工會，未盡事宜另行通知。

11月1日

運動會日程安排

11月7日（周三）

一、下午2：30分，各處室、各組在田徑場主席臺前集合，陳斌書記講話，宣布運動會開始。

二、2：45分，各競賽項目分別開始比賽。

三、2：45分，以下項目同時開始。

1、青年女職工100米跑比賽

2、男組合背夾球賽

3、中老年男職工推鉛球

4、中老年女職工后拋球

5、女5人雙手搭肩30米后退走賽

6、青年男職工100米跑比賽

7、中老年男職工“釣魚”比賽

8、中老年女職工簡易保齡球賽

9、兩校區(qū)男子足球?qū)官?/p>

四、3：30分，以下項目同時開始。

1、男5人20米火車賽跑

2、女7人2分鐘跳長繩賽

3、混合5人6足跑比賽

4、男女混合8人× 50米接力跑比賽

5、女4×100米接力賽跑

6、男4×100米接力賽跑

業(yè)務(wù)競賽方案篇六

為增強(qiáng)銅仁地區(qū)銀行卡特約商戶收銀員業(yè)務(wù)技能，改善銀行卡受理環(huán)境，促進(jìn)全區(qū)銀行卡產(chǎn)業(yè)健康、有序發(fā)展。根據(jù)《20xx年銅仁地區(qū)銀行卡聯(lián)合宣傳活動方案》，經(jīng)銅仁地區(qū)銀行卡聯(lián)席會議商議，決定組織開展“銅仁地區(qū)首屆收銀員職業(yè)技能競賽”。

組織開展“銅仁地區(qū)首屆收銀員職業(yè)技能競賽”活動，是20xx年銅仁地區(qū)銀行卡聯(lián)合宣傳活動的延續(xù)。各收單機(jī)構(gòu)應(yīng)以此為契機(jī)，加強(qiáng)對本機(jī)構(gòu)特約商戶收銀員的業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn)，提升收銀員的業(yè)務(wù)技能，改善全區(qū)銀行卡受理環(huán)境，促進(jìn)轄內(nèi)銀行卡產(chǎn)業(yè)健康、有序發(fā)展。

為確保業(yè)務(wù)知識競賽活動順利開展，成立銅仁地區(qū)首屆收銀員業(yè)務(wù)知識競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次活動的組織和實施。

組 長：高黎平

成 員：崔華智 代英 楊凱 趙浪 徐小明 王光輝

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)籌備小組，負(fù)責(zé)此次活動日常事務(wù)和聯(lián)系工作。

主 任：喻 清

副主任：王新強(qiáng)

成 員： 涂永忠 王貴林 吳永光 張春 劉仁瑋

常梅 武陵源

（一）競賽方式。

競賽分知識競賽和技能比武兩種方式。

1、知識競賽。知識競賽為團(tuán)體賽，由各收單機(jī)構(gòu)組織收銀員組隊參加。每個代表隊由4人組成，領(lǐng)隊1人，隊員3人。領(lǐng)隊由各收單機(jī)構(gòu)卡部負(fù)責(zé)人擔(dān)任，隊員由各收單機(jī)構(gòu)簽約商戶收銀員組成。

2、技能比武。技能比武為個人賽，由參加團(tuán)體賽的收銀員以個人名義參賽。

（二）競賽時間。

競賽時間定于8月26日上午8：30。

（三）競賽地點

競賽現(xiàn)場定于人行銅仁中支干部培訓(xùn)中心七樓大會議室。

（一）知識競賽題型為必答題、搶答題、共答題、風(fēng)險題四種類型。

（二）技能比武題型分為pos機(jī)具實例操作。

（三）為活躍現(xiàn)場氣氛，備部分觀眾答題，由現(xiàn)場觀眾回答。

知識競賽為團(tuán)體獎，設(shè)一、二、三等獎。一等獎1名、獎金1000元，二等獎2名、獎金分別為800元，三等獎4名、獎金分別為500元。

技能比武為個人獎，設(shè)一、二、三等獎。一等獎1名、獎金為500元，二等獎2名、獎金分別為400元，三等獎4名，獎金分別為300元。

（一）建立競賽題庫。

1、題庫內(nèi)容。銀行卡及收單業(yè)務(wù)相關(guān)知識。

2、題庫準(zhǔn)備。題庫應(yīng)于8月21日前建立完畢并分發(fā)給各收單機(jī)構(gòu)。

（二）競賽隊伍組建。

1、收銀員培訓(xùn)。各收單機(jī)構(gòu)應(yīng)對本機(jī)構(gòu)所有簽約商戶的收銀員進(jìn)行全面培訓(xùn)。

2、隊員選撥。各收單機(jī)構(gòu)在對收銀員全面培訓(xùn)基礎(chǔ)上，通過選撥賽方式挑選參賽隊員。

3、參賽報名。各收單機(jī)構(gòu)應(yīng)于8月22日前向籌備小組報送參賽隊員名單。聯(lián)系人：段紹會，聯(lián)系電話：5201422，傳真：5202744。

（三）預(yù)備會議。

8月25日下午15：00，各參賽隊領(lǐng)隊及隊員在人行培訓(xùn)中心七樓會議室召開預(yù)備會議。一是宣布競賽規(guī)則，二是抽簽排序，三是熟悉比賽場地和機(jī)具，測試技能比武設(shè)備和系統(tǒng)，四是技能比武裁判培訓(xùn)。

（四）競賽活動現(xiàn)場。

1、8月26日上午7：00，開始進(jìn)行現(xiàn)場布置、設(shè)備裝備。

2、上午8：00，工作人員到達(dá)現(xiàn)場，進(jìn)行最后準(zhǔn)備。

3、上午8：30，參賽隊員到達(dá)現(xiàn)場，各單位組織的15名觀眾到達(dá)現(xiàn)場。隊員要求著裝統(tǒng)一整齊。

4、上午9：00，比賽活動正式開始。

⑴領(lǐng)導(dǎo)講話，

⑵技能比武，

⑶知識競賽，

⑷領(lǐng)導(dǎo)頒獎，

⑸領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)隊、工作人員會餐。

業(yè)務(wù)競賽方案篇七

為慶祝元旦，豐富學(xué)生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。我校將舉辦師生書畫競賽活動，現(xiàn)將具體要求通知如下：

（1）征集范圍：全體學(xué)生。

（2）內(nèi)容：健康向上的書法、繪畫作品均可。

（3）要求：規(guī)格尺寸：

①國畫、書法六尺以內(nèi)；

②素描、色彩、兒童畫、卡通動漫畫4開或8開。

a參展作品必須出自參賽者之手。

b作品版面必須整潔，美觀，無涂抹現(xiàn)象。

c參賽者在作品背面右下角用鉛筆注明班級、姓名（如無班級、姓名不予評獎）

形式：按年級上交到音樂美術(shù)辦公室。

一、二年級分別交給汪靜靜老師、劉佩瑤老師。

三、四年級分別交給黃雪瑞老師、李旸老師。

五、六年級分別交給尹君、齊國芹老師。

書法作品交給李興文老師

數(shù)量：每班作品書法5---10幅，繪畫5---10幅。

時間：12月22日前

由專業(yè)教師組織評出繪畫、書法作品一、二、三等獎。

教師書畫比賽要求

1.征集范圍：全體教師，美術(shù)老師至少交一份美術(shù)作品。

2.內(nèi)容：

書法：硬筆書法、毛筆書法。

繪畫：素描、色彩、版畫、水墨畫等。

4.尺寸要求：書法（宣紙）不限。繪畫8k以上。

5.書法、繪畫內(nèi)容不限。

6.教師書法作品交李新文老師，繪畫作品交齊國芹老師，學(xué)校將根據(jù)作品情況相機(jī)評出獎項，并將獲獎作品進(jìn)行展覽。

業(yè)務(wù)競賽方案篇八

為了更好地提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平，培養(yǎng)學(xué)生動手、觀察、表達(dá)與寫作等能力，增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文知識的興趣，二年級語文教研組決定開展語文綜合知識競賽活動。

1、 各語文老師認(rèn)真組織本班學(xué)生參賽，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和踏實認(rèn)真的習(xí)慣。

2、 要求學(xué)生認(rèn)真對待，堅持完成各項要求。

二年級全體學(xué)生

我和春天共成長--種植實踐活動和觀察日記評比活動

1、第四周，布置學(xué)生周末準(zhǔn)備種子或花苗在家種下，然后每天精心管理，仔細(xì)觀察并堅持寫成觀察日記。（活動早已布置，不知您的孩子完成如何，現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢，為時不晚?。?/p>

2、第十二周，把自己種的植物和寫的觀察日記帶到學(xué)校，由本人介紹并展示給大家看。同時，將種植活動圖片和日記發(fā)至段老師郵箱。

3、評委老師根據(jù)學(xué)生所種的植物和所寫的觀察日記進(jìn)行評獎。

各班評出一等獎2名、二等獎3名，三等獎5名，分別頒發(fā)獎狀、獎品。

活動結(jié)束，各教研組組長負(fù)責(zé)收集整個活動的方案、小結(jié)、獲獎名單、圖片及相關(guān)附件資料，并裝訂成冊。

二年級語文教研組

20xx年x月

業(yè)務(wù)競賽方案篇九

學(xué)生口算能力是一種非?；竞椭匾哪芰?。我校學(xué)生計算能力普遍相對較差，希望通過訓(xùn)練、競賽，提高學(xué)生計算正確率、計算速度。同時使學(xué)生獲得成功的快樂，增加學(xué)生自信心，促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的全面提升，學(xué)校決定舉行口算競賽活動。

初賽：各數(shù)學(xué)老師以班為單位在5月8日前完成。

決賽：5月12日下午第三節(jié)課。

橋頭中心學(xué)校一至六年級全體學(xué)生

初賽在各班教室，決賽在中心校多媒體教室。

初賽:以各班為單位，學(xué)生全部參加，各位數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)各自班級的競賽輔導(dǎo)和初賽選拔工作。

決賽：每班在初賽的基礎(chǔ)上選拔10名選手參加。

各年級數(shù)學(xué)試題按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算、簡算題，要求試題具有一定的'靈活性、科學(xué)性。

制卷：一年級：林娟二年級：王霞

三年級：符秋顏四年級：王海深

五年級：莫星佐六年級：李文

監(jiān)考：林娟、王霞、王明臺、謝德才

評卷：全體數(shù)學(xué)教師

決賽按分?jǐn)?shù)由高到低評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。頒發(fā)獎狀及獎品。

1、答題時不允許使用計算器。

2、所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷，各年級的教師交換改卷。

3、100道題，競賽時間為10分鐘，嚴(yán)格按照競賽時間答題。

4、成績匯總：各年級學(xué)生競賽后，教師統(tǒng)計出本年級學(xué)生的成績與試卷一起上交數(shù)學(xué)組存檔。