在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以“渴望”為話題的作文篇一
突然間，老天爺像變了個臉似的，一陣狂風吹來，把大樹吹彎了腰，把小草吹的東倒西歪，還有一些陽臺上的衣服因為來不及收也被吹的在空中翩翩起舞，墻角的螞蟻在忙著搬家，街上趕路的行人頭發都被吹的豎了起來，調皮的小孩在高興地喊著：“暴風雨要來了，暴風雨要來了。”一切都顯的有點亂，緊接著烏云密布，電閃雷鳴，雨水像斷了線的珠子掉在地上濺起一朵朵小水花，人們高興地歡呼起來：“總算下雨了，總算可以涼快一點了。”可是雨越下越大，馬路上的下水溝來不及下水，頓時馬路就成了一條小小河，過往的汽車刮雨器都是拼命地工作著，輪胎壓過水面，將水花濺起足有一米多高，屋檐下停著避雨的小鳥也在嘰嘰喳喳叫個不停。
過了好一會兒，雨總算漸漸停息了，天邊出現了亮麗的彩虹，大街上又開始熱鬧起來，商販們高興地叫賣著，人們有的逛街，有的說笑，有的散步，路邊的小草伸了伸懶腰，挺起了背顯的更加精神，大樹也恢復了一個戰士的樣子站立在道路兩旁，路邊的小狗也把舌頭收了起來在馬路上跑來跑去，高興地玩耍著，調皮的小孩看見難得一見的彩虹，高興地歡呼著，我往螞蟻窩上一看，小螞蟻又在比原來窩上一點的地方做了一個窩。
很快天黑了，這一晚四周顯得特別安靜，也許是這一場人們渴望已久的暴風雨帶來的一絲涼意，讓人們睡的更香了。
直到第二天早上，我從電視新聞里得知原來昨天的那場雨是一場人工降雨，并不是老天爺聽見了人們的話而下的雨，“為什么不是自然下雨?難道老天不再下雨了嗎?怎樣才可以人工降雨?”帶著一串串疑問我去找媽媽，媽媽只告訴我：“孩子，我們大家更渴望這是一場自然現象的雨，我們渴望四季分明，我們夢想著風調雨順，這樣老百姓才能過上更加幸福的生活，至于自然現象，還需要你們更加努力地去學習，去探索。”
以“渴望”為話題的作文篇二
成長總會有一片幽暗，像海洋。誰能橫越，誰又墜落沒聲響。
——題記
成長，每個人都經歷過，這個過程是痛并快樂著的。而我，一直拘泥于一個問題。我，和別人一樣嗎?我渴望得到答案，我渴望領悟。
深海
大海，仿佛是一個深洞，我在海洋的最深處迷茫著，找不到出口，海水噬骨般的寒冷，仿佛要把我吞噬，我想要向上游，卻好像被深深禁錮著。我猛然驚醒，才發現這只是一場夢，可這夢境，如此的真實。我被這個問題困惱著，我渴望解脫。
淺海
仿佛有一股無形的力量，把沉溺深海的我拉向了淺海，不似深海處深邃無邊。我努力探索著，想要掙脫大海的禁錮，擺脫這個問題帶給我的煩惱。我從幻境中回到現實，此刻，我正站在擺放著小羊玩偶的柜臺旁邊，一個個玩偶擺放的整整齊齊，個個俏皮可愛，大大的眼睛望向我，仿佛在催促我快些把它買走。我躊躇不定，這些玩偶每個都一樣，毫無生趣，正當我想要離開時，角落里那個落滿灰塵的玩偶吸引了我的目光，本就是灰色的絨毛，落上灰塵后更加黯淡無光，灰蒙蒙的待在角落里，無人問津。我的心頭一震，這小羊玩偶也太像我了吧，我也是這樣的普通甚至于不堪，被人們遺棄在角落里，無人發現。想到這兒，我毫不猶豫的抓起它去付錢。
海岸
我不顧海水的冰冷，努力的想要游出這茫茫無際的大海，摸索中，我找到一根繩子，仿佛找到了救命稻草般，我緊緊的握緊手中的繩子，游到海岸。走出夢境，我將小羊玩偶用水洗滌，經過水的沖洗，小羊玩偶變得與眾不同，灰色絨毛閃閃亮亮，全身上下散發著不一樣的氣息，女王的氣息。
就在這一瞬間，我得到了我渴望的領悟：
我和別人是不一樣的，每個人都不一樣，因為每個人都是獨一無二的。美國人際關系學大師戴爾·卡耐基說過你應慶幸自己是世上獨一無二的，應該把自己的稟賦發揮出來。經驗環境和遺傳造就了你的面目，無論是好是壞，你都得耕耘自己的園地;無論是好是壞，你都得彈起生命中的琴弦。那片幽暗的海洋，我沒有墜落，而是橫越。
以“渴望”為話題的作文篇三
我是一片綠葉，生長在樹媽媽的懷抱里。
看，那就是我，被一群姐妹們簇擁著呢!我們是和睦的一家，但我有一個夢想：快長大，快長大吧!我要離開樹媽媽，去周游世界。
于是，我努力吸取營養，努力長大，熬過了一個春夏，終于，秋天來了，我蒼老了。落了下來。
我還有一個夢想：風伯伯快來吧!請用你的風兒，讓我飛起來吧!
在我的'渴求下，風伯伯帶著我飛上了天空。
但我的夢想大著呢!我渴望——
“帶我去聽聽溪水的歌唱吧!”真的，我來到了溪邊，“叮叮咚咚”溪水的歌聲真悅耳!
“帶我去看看高山的雄姿吧!”真的，我來到了山頂，望著群山林立，煙霧繚繞，真磅礴!
“帶我去看看雨林的風貌吧!”真的，我來到了雨林，俯視那大片茂密的綠，我感到從未有過的舒暢。
“帶我去看看大海的廣闊吧!”于是，我又來到了大海，那無垠的蔚藍，激起的浪花，洶涌的海浪，讓我感受到生命的偉大!
……
世界周游完了，又該去哪兒呢?
風伯伯說：“回到你的母親身邊吧!”
“我不去，那兒太狹小了”
“不，”風伯伯說：“那兒有你母親”。
“她生下了你，當你出生時，你還是一片嬌嫩的小嫩葉，她看著你，懷抱著你，看到她的孩子，她是多么開心啊!”
“她用她的根在大地中拼命地汲取營養，不知遭到多少水的仇視與土的憎惡，但她仍這樣做是為了你——她的孩子健康成長。”
“她一邊在看著你長大，一邊也在分擔痛苦，你會把她壓得很疼，但看著你們一個個成熟，她又忍痛割愛，將你們一個個灑落。”
他說：“回去吧!她渴望見到她孩子，渴望被孩子愛著，包圍著!”
于是，我又回到了樹媽媽旁邊。
看哪，那就是我，我正躺在樹媽媽旁邊的泥土里。
樹媽媽，你看見你的孩子了嗎?
我渴望將小小的身軀奉獻給您。
以“渴望”為話題的作文篇四
神話中的鳳凰有一雙美麗的翅膀，它們可以憑借著那雙翅膀在天空中自由、自在地飛舞;呀呀學語的孩童有一雙想像的翅膀，還未步入社會的他們對周圍的生活幻想著;
天使有一雙白色的羽毛翅膀，他們象征著安寧、和平與溫馨。
我渴望有一雙翅膀，一雙像鳥兒一樣可以飛翔的翅膀;我渴望有一雙翅膀，一雙像兒時一樣幻想的翅膀;我渴望有一雙翅膀，一雙像天使一樣美麗的翅膀……
鳥兒的翅膀常常被獵人的槍打斷;孩時想像的翅膀在現實的生活中逐漸萎縮;唯有天使的翅膀安全的插在她們的身上，但她們生活在很遙遠的天堂中。
夢想的翅膀被父母老師的淳淳教誨所替代：中考、高考才是達到夢想的惟一途經。翅膀則要換成像烏龜一樣的四腳，在地上一步一步的爬行。
誰能告訴我，我的翅膀在哪里?
中考，像一根無形地線，牽著我。就像一只永遠擺脫不了線得風箏。中考過后，則面臨著高考;高考過后又面臨著就業……哦，原來這只風箏的線就是人生!有人說人生如歌，我卻要說人生如風箏線，是人生這條線永無止境地牽引著我們――—風箏。當有一天風箏殘破不全，落到地上，但線卻還緊緊地纏繞著它。
有人說，風箏線斷了，風箏不就可以自由、自在地飛翔了嗎?不，線斷了，但總有一半斷了的線緊跟著風箏，讓它永遠擺脫不了被線拉著時的陰影。
所以我想有一雙翅膀，一雙沒有借助任何外力，只靠自己就可以飛翔的翅膀。有一雙在沒有任何陰影的籠罩下自由、陽光、快樂的翅膀伴隨我飛。
當那一天成真時，我要在蔚藍的天空中飛舞，我要大聲地告訴每一個人：我有一雙翅膀，一雙屬于自己的翅膀!
小草渴望雨露，花兒渴望綻放，雄鷹渴望藍天，駿馬渴望馳騁，溪流渴望江海，而我則渴望有一雙翅膀……
