范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
寫給班主任的檢討書篇一
對于周五晚沒帶團徽和周一沒值日的事，在此做一份檢討，自從到師范以后，我做了很多以前從沒做過從未接觸過的事，包括檢查.以至于現在檢查都寫出水平了.
由于種種種種原因，沒帶團徽，導致了給個人和班級扣了分，為此我深表遺憾，也十分心痛.
不過老班，你反過頭來好好想想，帶了團徽就可以證明自己是一名是團員了嗎?帶了團徽就表示自己熱愛共青團了嗎?那么，那些天天帶著團徽的人如果做了違背良心的事豈不是更侮辱團組織?現在的學校很可悲，制度很可悲，做學生更可悲. 至于值日，確實是我的錯，有錯我一定會勇于承擔.不過老班，孰能無過呢?古之圣賢人也有犯錯的時候，所以你要原諒我啊!在師范的三年讓我漸漸養(yǎng)成了懶惰的習慣，容易忘事.為此，我相當的自責.
作為班委，實在不應該，但是老班，你可曾設身處地的為我想過?為我們班委想過?為了忙藝術節(jié)，我已經眼冒金星了，哪還有時間顧及值日?對于合唱比賽，你上心過嗎?你在乎過嗎?我著急上火，熱血沸騰，你又感受到幾分?你不管，同學也莫不關心，就像一盤散沙一樣，我一個人在努力有個屁用?這就是三年在你調教下很合作的班級體?我已經心灰意冷了.因為所有的付出都是虛無的.你難道沒發(fā)現嗎?最后一年的團體合作相處難道就要以這種方式劃上句號嗎?
寫這份檢討用了我整整兩節(jié)自習的時間，你覺得值得嗎?放下學習、放下復習的科目，有用嗎?不過是寫紙上功夫罷了。讓再多的人寫再多的檢查，哪怕寫上一千份，也只是為了應付你的敷衍了事，這種欺騙你喜歡?真正悔改的人是會在心里自己譴責自己的。老班你不會連這點小道理都不明白吧?
寫這個不算檢討的檢討書，只是想跟你聊點個人想法，想讓你知道，為了這個班級的榮譽，我還沒有放棄，也請你不要放棄。
該嚴抓的地方一定要抓起來，不該抓的小事也別太鉆牛角尖，該講信用的地方一定要講信用，不需要過分守信的地方也別太執(zhí)著，否則會適得其反。
最后，希望我們能相處愉快!
此致
敬禮
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
寫給班主任的檢討書篇二
尊敬的班主任：
您好，向您遞交這份說謊話的檢討，嚴肅深刻我說謊話，期盼老師的錯誤行為。
此次我不假外出，還假借您的名義。我對自己的所作所為以及因我錯誤行為對班集體帶來的嚴重后果和不良影響，對您表示深深的歉意。
回顧我的錯誤發(fā)生經過，此次我由于身體上不舒服，想回家休息。在未經過向您請假的情況下，私自假借您的請假簽名，對門衛(wèi)大叔謊稱是經過您同意就擅自出校。后來經過門衛(wèi)大叔查實情況，將我原形畢露。
此時此刻，我對于自己的錯誤行為深感愧疚，我已經面紅耳赤，無地自容了。錯誤的發(fā)生，充分暴露出我的誠信意識嚴重缺失以及我的紀律觀念缺乏。倘若說身體上確實不舒服可以通過正常的請假來進行，可是我恰恰沒有這么做，犯下了這等大錯。
如今，針對我誠信意識、紀律方面的巨大不足，我必須認真、深刻地反省。犯下了錯誤，我首先應該鄭重地向班主任老師表示深深地歉意，對于給班級造成的不良影響向同學們道歉。
從今往后，我要決定嚴肅對待學校規(guī)則紀律，做到有事必須請假，我須認真鞏固樹立自身的誠信意識，堅決不說謊，堅決不再冒用老師名義了。
此致
敬禮
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
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寫給班主任的檢討書篇三
您好!
開學以來，本人表現仍有欠佳。諸多缺點仍像油漆一樣未能完全清除，老師說過不可能一下子全部戒掉，仍被吸引，但一直比上學期努力，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實屬無奈。入學以來，偷懶之心仍保留，遲到之類還是常犯，難得的是還未曠課過。事情未能有規(guī)劃的進行，就像個流浪漢只能把未來的宏偉藍圖寄托于明天，殊不知明日何其多?心態(tài)像漂浮于空氣中的紙屑，不能徹底的安靜;外界的誘惑像病毒侵入，欲罷不能。可幸的是今學期班主任接了我們班的課，他上的課尚有些許興趣聽，可學到以前根本不了解的知識。于是希望又似新發(fā)芽般的枯木復活，幾次強行出校門去用餐，原因是以為學校的飯?zhí)脮裆蠈W期一樣飯菜難以下咽。不過經過這兩天身臨其境的檢驗后印象有所改觀，已經完全接受。今后不用費盡心思外出用餐兼玩耍了，在目前“三個代表”的大好背景下，我希望自己能收回心思誠心改過，拋棄以前的缺點，不過今早的課未能有所良好的表現，睡覺、說話，原因今日是周末，難免激動，有所不敬老師，下次不為!
我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養(yǎng).同學們應該以我警己!緊記自己的職責,不要在犯這么低級,無聊,愚蠢的錯誤.
本人以后要本著上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.不閱讀毫無知識內涵與學習無關的垃圾書籍.再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“<你學校名字>”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它! 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。 不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要……
此致
敬禮
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
