無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長為篇一

送走猴年，迎接雞年，一切又是新的開始。回想過去的一年，還有許多做的不夠好的地方，所以我需要檢討過去，策勵將來，訂定努力的目標，期待新的一年自己能表現更好。

去年我一直沒辦法考進班上前三名，感到有點遺憾，期待今年我能考到前三名，讓爸爸對我刮目相看。另外，也期待今年做主持人的時候，不要太緊張，可以順利的完成主持人的工作。去年因為過于緊張，主持升降旗時，常常忘詞，或是說話結結巴巴，實在辜負老師交給我的重責大任。

今年為了讓自己能夠進入班上前三名，我要多閱讀好課外書籍，增進自己的語文能力;并且每晚要有固定的復習時間，讓自己能有效的讀書;還要在每次考試的時候，認真且仔細的檢查考卷，因為我常常因為粗心大意，因而損失了許多分數。

去年當主持人時，總是因為過度緊張而表現失常，今年我決定要在家里或學校將讀書報告說給大家聽，讓自己習慣在很多人面前說話，古人曾說：“少成若天性，習慣成自然。”，只要我習慣在大家面前說話，日后我當主持人時，就不會忘詞或結巴了，還可以講的很流利喔!

去年我的人際關系還不錯，但我期待今年能更受大家的歡迎。去年還是有同學說我太兇了，可能是我有時的表情過于嚴肅，我期待今年我的臉上能時常掛著蜜糖般的笑容，或許可以交到更多的朋友。還有在家里也是一樣，在家里我很容易生氣，所以家人都會和我“保持距離、以策安全”，我期待今年我能心平氣和的對待家人，并和家人輕聲細語的交談，讓我和家人的距離可以更近一點。

新的一年，總是令人充滿期待，我會努力改進自己的缺點，達成自己預定的目標，期待今年比去年更順利，也更加充實，讓我們一起互相勉勵吧!

成長為篇二

“物競天擇，適者生存。”在成長的道路上最能讓人獲得進步的，相信就是競爭了。

在我還是個小學生的時候，在北京動物園里看到了至今難忘的一幕。動物園里有一個虎場，里面有七八只老虎。我們過去時，恰巧趕上給老虎喂食的時間。老虎的食物是一頭小牛，我原本以為會有幸看到一個“群虎爭食”的場景，不料卻看到了“小牛逗虎”的奇觀。

俗話說得好：“初生牛犢不怕虎。”我想，我今天終于更深一層地了解這句話的含義了。

當時只見從草叢后面走出七八只老虎，它們緩緩地向小牛走去。一只老虎首先對自己的食物發起攻擊，只見它騰空一躍，將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了，誰知小牛突然用頭一頂，老虎卻松開了利爪，反而退后了兩步，其余的幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀戰。小牛卻繼續向那只老虎進攻且越勇。

不一會兒，那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫著向同伙求救。一只不行，一起上!老虎們圍著小牛不停地轉，但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢后面。

此時很多人哄堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思：一是“初生牛犢不怕虎”，敢于跟獸中之王決斗，為小牛喝彩，它的精神值得我們學習;二是說動物園每天都按時給老虎送食物，老虎慢慢地變懶了，失去了自己本應有的野性，喪失了覓食的能力，不再適應競爭激烈的現實了。

在21世紀的今天，如果想比別人優秀，比別人的貢獻更突出，就必須努力。因為競爭是殘酷的，如果你不努力，那你將成為那動物園中的老虎，慢慢地喪失自己的銳利及搏殺能力。

所以我想說：“成長需要競爭，只有競爭，我們才會取得更大的進步!”

成長為篇三

在人生成長的道路上，我經歷了一個輕松地小學時代，開始邁入初中的步伐了。我原本幼稚的以為，初中會跟小學一樣輕松，哪成想到，初中的生活，是那樣的艱難，但又是那樣艱辛的初中生活，讓我從中得到了不少收獲。

比如說，步入初中成長的第一步就是：軍訓交響曲。

天是那樣的炎熱，我們站在操場上是那樣的壯觀。知道違反軍規的后果的我們不敢有半點放松。軍姿站的很規范，身體不敢亂動，就是有汗滴下來，也不敢用手去擦。教官說了：“誰不論干什么，都先給我打報告。違反者是有懲罰的，給我站到大家面前，讓大家認識認識你，女生站軍姿，男生俯臥撐。”誰好意思站在大家面前呢?都是剛開學，誰都不認識誰，而且，一個‘領地’是四個方陣(四個班級占用一個地方)那么多人看著你，你站在大家面前，還是那么的突出，誰會好意思?這樣的軍規的存在讓我們不敢有半點馬虎。

軍訓的七天里，我們學會了：站軍姿、四面轉法、跨立、擺臂、原地踏步、齊步走、蹲起……總之，軍人的基本動作我們都學會了，軍人的苦，我們也都感受到了。軍訓，讓我們知道啦什么叫做“堅持”什么叫做“團結”什么叫做“戰勝自己”!通過軍訓，我們的體質增強了，在體育方面也有一定的經驗了，更重要的是，我們的性格更加堅定了!

幾天的訓練下來，又累又難受，本來皮膚挺白的，但軍訓的短短幾天就曬黑了，要知道，皮膚對于大多數女生來說，是很重要的，但經歷過軍訓我才知道，軍訓的“苦”軍訓的“累”都是值得的。許多同學都埋怨軍訓累、軍訓苦、軍訓不是我們這個年齡該訓練的。但是，我不埋怨，因為我知道升入初中就是走向成長的階梯，我在成長，我在懂事，我在鍛煉，我在學習中成長，在困難中成長，在逆境中收獲我成功的果實。俗話說‘一分耕耘一分收獲’，沒錯，我開始相信，開始學會努力，開始努力的付出，我堅信著，只要付出，就會有收獲。

在這個成長的道路上，無論是在學習上，還是在生活上，只要你付出，不管是什么，我們都能從中得到收獲，即使是一個小小的收獲。而在初中以后的道路上，美妙的交響曲會陪伴著我度過這個初中時代!而我也將從這個初中時代里，獲取巨大的收獲!

在我遇到困難想放棄、不想努力的時候，我常常會想起一句俗語：一分耕耘一分收獲，只要想起這句話，我仿佛看到，希望、勝利、成功，就在前方，向我招手。

成長為篇四

長大是一場必經的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來，那些曾經經歷過的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。而最初的我們也就被后來的世俗一層層包裹起來，顯得臃腫笨拙，那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸，曾經嘴角易浮的純真少年再也揚不起那單純的頭顱。在重壓之下，一切掙扎都顯得蒼白而無力。

長大是一場無需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經歷痛楚，百轉千回之后，縈繞在心頭成為少年時的渴求。在這場蛻變中，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮，單一的表情變得豐富，卻是一場無可奈何的“沉醉”。時常想起兒時的歡樂，心中便不免徜徉起幾分歡樂，糅雜著些許惆悵。那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂定然也是黃粱一夢，須臾片刻之后，更多的仍是感慨。

長大是一場愈演愈烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也一一登臺，亦步亦趨地走向歲月深處。在這場話劇中，那些主人公必會多磨多難。而我們，天生就是這部戲的主角，誰都知道人生路，禍福皆相伴。可又有幾人能臨其危而心不驚呢?于是時間賦予我們的使命，便是“曲折中前進”。一次次的失敗過后，自己站起來，學會微笑著面對生活，學會堅強，生活的強人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來的。在這后面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無數個也玩苦悶的掙扎。最終，生命完成這神圣的使命，時間沒有表情，而生命卻因堅強而茁壯成長。

長大是一場無悔的征程，這征程起點是家，終點卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑托下，我們依依不舍的別家，開始這偉大的孤程。這段歲月里，我們經歷的太多，一點一點在心中積淀，達到一定高度好，便改名為“成熟”。成熟之后我們懂得愛與被愛，我們懂得“給”也是一種幸福，我們體驗到了人生百態，而此刻看著老態龍鐘的父母，我們的心中也終于升起了一段可怕的悲涼。時光或許成就了你，或許挫敗了你，但你必須得承認的是：她改變了你。在這改變的背后，父母緊緊跟隨的目光含著淚微笑。當我們暮然回首看到這眼前的場景時，唯一能做的，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關懷。我想這成熟的背后，最惹眼的該是“孝”了吧。

若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長，我們孤獨過，但是，一路走來，我們并不孤獨。

成長為篇五

成長，對我們來說，是一個熟悉而又陌生的詞。從出生到現在，我們的心理和生理無時無刻不在漸漸地成長著。我們已經遇到了各種各樣的困難，種種富有挑戰的經歷，他人的信任與誤解等等。但是我們也還將在自己未走過的道路上繼續成長，繼續會遇到各種各樣的事情，因此，無論是誰，都時刻渴望著成長，時刻準備遇到新一輪的挑戰。

我，渴望成長，經常幻想著自己的將來，幻想等我長大以后的幸福生活，因此這一切的幻想都化為了我渴望成長的動力。

小時候，初步接觸到“新新人類”一詞時，自己不理解，于是便問姐姐這詞的意思，姐姐指著馬路上的一群穿著打扮都十分時髦的人，告訴我那就是“新新人類”。“啊!他們多漂亮啊!”幼稚的我這樣想。我告訴姐姐我也要當“新新人類”，可她對我說：“你還太小，等到你十五六歲的時候再說吧!”于是我日日夜夜地渴望成長，幻想長大以后自己也可以當一個“新新人類”。

然而轉眼間我已經真的十五歲了，但是我也對姐姐解釋的那個“新新人類”的意思產生了質疑。因為當我把自己打扮成了以前每天幻想的那個樣子時，覺得站在鏡子里的那個人看上去并不是那么自然、協調。于是，我也對“新新人類”一詞有了自己的解釋：自然、灑脫、正直、優秀。當我再次問姐姐什么時候能成為這樣的人時，她說：“以你現在的水平，怕是達不到這個標準，等你再長大一點吧，可是還要繼續努力啊!”

我細細地體會著姐姐的意思，終于明白過來了：無論是誰，如果渴望成長為自己幻想的那個樣子，只是干等著長大是不行的，還應該在自己成長的道路上努力地創造，拼搏出一些什么來。這樣，等你長大了以后才有可能達到你以前幻想的那個目標。

我，仍舊渴望成長，與此同時自己也在不斷地努力，努力把自己變成我幻想中的那個自然、灑脫、正直、優秀的人!

成長為篇六

常言道：“有耕耘，就會有收獲。”我們會收獲果實，收獲喜悅，收獲自信……我自豪地告訴大家：“我收獲了成功。”

在一個炎熱的夏天，媽媽給我買了一雙嶄新的旱冰鞋。當時，我高興地一蹦三尺高，腦子里就浮現出我信心百倍穿著旱冰鞋瀟灑地滑過去滑過來的景象，心想：我一定要快點兒學會弄給他們看看。我迫不及待地戴好護膝、護肘、護手用品和頭盔，穿好旱冰鞋，我剛開始興高采烈，看見小朋友們滑得很好，以為滑旱冰很簡單，我就開始滑了，可是我老是接二連三的摔到，我終于能夠象機器人那樣走兩步了，心想：滑旱冰也不難嘛!

接連三天，我天天都到樓頂去練滑旱冰，總幻想著自己在當天就會成功。可事實卻不是這樣，接連幾天，我還是只能象機器人那樣要走兩步停停，然后再走兩步停停，沒有一點兒進展。我有些喪氣了：哎，看來我不是學輪滑的料!還是不學了。

于是我停了兩天沒練習，媽媽察覺了，說：“馬一驍，你這兩天咋沒到樓下練滑旱冰呢?”我沒說話。“是不是練不會就想放棄哦?要不，我陪你下去練吧。遇到一丁點兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠都學不會。”媽媽又說。“好吧。”我極不情愿地答道。

到了樓下，媽媽要我回憶平時在院子里看到別人滑旱冰時的姿勢，還要我把重心稍下降，我照著媽媽說的做，開始那一兩分鐘還行，可在第三分鐘的時候我就摔了一跤，坐在地上就不想起來了。這時媽媽說：“起來繼續練呀。”“不想練了。”我有些不耐煩。“不練永遠也學不會。”媽媽說，但我聽起來卻總覺得是在嘲笑我連滑旱冰也學不會，很生氣地說：“你嘲笑我!”“嘲笑你又咋樣嘛!你不會又不練我就是要嘲笑你!你要是練會了我還能嘲笑你嗎?”媽媽真的生氣了，獨自走到了院子的另一邊。等媽媽走后，我站了起來，心想：居然嘲笑我練不會，我就要讓你瞧瞧沒有你我也能學會的!于是我開始集中精力努力地練習，摔了又爬起來，摔了又爬起來，沒多一會兒，我就能滑行了，我收獲了成功。

“一份耕耘，一份收獲。”只要自己集中精力的對某事付出，一定會有收獲。學習也一樣，我一定要把我實踐的經驗：集中精力投入某事這種做法用在學習上，在學習上收獲了成功。我也明白了媽媽說的是對的：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅持就是勝利。