計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校法治建設(shè)工作計劃篇一

以精神重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)校為主體，以服務(wù)師生為宗旨，依法堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，廣泛開展形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動，使學(xué)生在豐富多彩、生動活潑的活動中受到教育，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，提高師生法制意識。

二、加強(qiáng)“法制校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)“法制校園”的制度建設(shè)，做到計劃務(wù)實(shí)、落實(shí)到位、效果明顯，力創(chuàng)特色。加強(qiáng)學(xué)校對“法制校園”的領(lǐng)導(dǎo)工作，成立學(xué)?！胺ㄖ菩@”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：王紅霞 校 長

副組長：馬小虎 黨支部書記

王國慶 副校長

謝海軍 副校長

高 梅 副校長

董生雄 萬華派出所副所長、學(xué)校法制副校長

成 員：豬年平 王東峰 康永剛 史紅云 郝海蓮 馮 峰 賈海娃 薛保利 梁世軍 楊保林 楊 龍

三、具體措施

(一)積極開展專題法制教育活動

1、開展“遵紀(jì)守法”專題宣傳教育活動。針對“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的“八榮八恥”要求，認(rèn)真開展“遵紀(jì)守法”專題法制宣傳教育活動。

2、開展主題教育活動。認(rèn)真開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題的法制宣傳教育活動。

3、開展貫徹、領(lǐng)悟《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)辦校行為，形成知榮辱、守法律、促和諧的文明風(fēng)尚。

(二)切實(shí)抓好重點(diǎn)對象的法制宣傳教育

(一)大力推進(jìn)法制宣傳教育工作，增強(qiáng)學(xué)生及家長的法律修養(yǎng)和公民意識。

1、在校園內(nèi)積極開展課內(nèi)外法制宣傳教育，提高教師、學(xué)生法律修養(yǎng)和公民意識。結(jié)合實(shí)際開展重大節(jié)假日5、25交通安全宣傳和“6 ·26”國際禁毒日、“12·4”全國法制教育宣傳日。

2、建立校長、書記信箱，傾訴電話。完善學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)章制度，保障學(xué)生、家長、職工的合法權(quán)益;依法加大校園傷害事故防范和處理力度。

3、學(xué)校建立健全和完善學(xué)生在校安全、健康記錄制度。了解和把握學(xué)生在校時間人身心安全健康。

4、心理健康教育對于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義，是素質(zhì)教育的重要組成部分。繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個重要方面，實(shí)施心理健康教育。

(1)在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動，要求班主任注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康的教育。利用晨間談話時間，對本班學(xué)生進(jìn)行加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

(2)要求教師關(guān)注班里每個學(xué)生，根據(jù)實(shí)際情況對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，同時和家長進(jìn)行有效的交流，幫助學(xué)生解除心理障礙。

(二)加強(qiáng)對教師法律教育培訓(xùn)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺性。

學(xué)校通過認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《工會法》等相關(guān)教育法律、法規(guī)和重要文件，增強(qiáng)教師依法履行職責(zé)的意識;認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《合同法》、知識產(chǎn)權(quán)等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師在開展科學(xué)研究、發(fā)表論文、申請專利等活動時的法律意識，自覺維護(hù)合法權(quán)益。大力加強(qiáng)師德建設(shè)，提倡教師通過言傳身教，帶動學(xué)生、家長自覺學(xué)法、守法，不斷提高育人水平，不斷增強(qiáng)教師依法參與學(xué)校管理的能力。

(三)多渠道開展法制教育

充分發(fā)揮校園廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳畫廊、墻報等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設(shè)的意義及基本道德規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生的法制宣傳教育，使他們認(rèn)識到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強(qiáng)他們自覺守法、自我保護(hù)的法律意識。

1、利用校園電視臺對全校師生開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環(huán)保教育，使學(xué)生充分認(rèn)識到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強(qiáng)自覺守法、自我保護(hù)的法律意識。

2、利用班級課堂對學(xué)生進(jìn)行一些法律常識教育，同時根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，強(qiáng)化法律意識。

3、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，特別充分利用多媒體在法制教育中的作用，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，學(xué)作文明小公民，立志從小做一個講文明禮儀的好孩子。

(四)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保“六五”普法全面啟動實(shí)施

1、健全組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)。加強(qiáng)學(xué)校法制機(jī)構(gòu)建設(shè)，確定專門機(jī)構(gòu)管理教育法制工作。切實(shí)承擔(dān)起具體組織實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的職責(zé)。

2、保障普法經(jīng)費(fèi)。訂閱法律報刊、圖書、音像資料，辦好宣傳窗。保證普法培訓(xùn)等各項(xiàng)法制宣傳教育活動的順利進(jìn)行。

3、加強(qiáng)普法隊伍建設(shè)。學(xué)校成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮法制領(lǐng)導(dǎo)人的作用，積極開展法律宣傳和法律援助工作。

四、工作要求

1、提高認(rèn)識，立足務(wù)實(shí)。從安邦治國、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的認(rèn)識出發(fā)，從創(chuàng)造良好的育人環(huán)境的認(rèn)識出發(fā)，把“法制校園”的創(chuàng)建工作擺到更加重要的位置上;工作重心要立足于全體師生;工作作風(fēng)上要立足于務(wù)實(shí)。

2、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)。對“法制校園”予以高度重視，統(tǒng)籌考慮，把師生生命和財產(chǎn)安全作為建設(shè)“法制校園”的重中之重。

3、重在落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。“法制校園”建設(shè)是一項(xiàng)長期性的任務(wù)，需要長期抓，經(jīng)常抓。把“法制校園”的建設(shè)作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來抓，把建設(shè)的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，務(wù)求取得實(shí)效。

學(xué)校法治建設(shè)工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步做好學(xué)校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方法，對學(xué)生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會法制實(shí)踐活動，增強(qiáng)全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，養(yǎng)成守法、用法的自覺性，努力使學(xué)生的違法犯罪率降低到零，認(rèn)真完成普法的各項(xiàng)任務(wù)。

二、工作重點(diǎn)：

1、保證課堂教育，堅持集中教育，堅持每學(xué)期1～2次的集中聽法制課制度。聘請校外輔導(dǎo)員、派出所民警，來我校講有關(guān)的法律法規(guī)，要求學(xué)生通過集中教育，懂得有關(guān)法律法規(guī)并組織學(xué)生進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生、結(jié)合實(shí)際，根據(jù)所學(xué)法律知識，剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象，增強(qiáng)師生法制觀念。同時將法制教育有機(jī)地滲透到學(xué)校各學(xué)科教育之中，尤其通過晨會課、思品課、紅領(lǐng)巾廣播站及國旗下講話，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有針對性地開展。

2、進(jìn)一步完善管理、規(guī)范辦學(xué)，使法制學(xué)校走向成熟。健全完善法制學(xué)校的組織網(wǎng)絡(luò)，明確法制學(xué)校的崗位職責(zé)和有關(guān)制度，使法制學(xué)?？茖W(xué)化、系統(tǒng)化、透明化。

3、分層對學(xué)生實(shí)施法制教育，真正把法制教育具體化、實(shí)效化。小學(xué)低段結(jié)合思品課、晨會課、日常行為規(guī)范，對學(xué)生進(jìn)行通俗易懂的法律常識教育。中、高段學(xué)生每學(xué)期上一堂法律知識講座。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解《憲法》、《國旗法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通管理?xiàng)l例》等。中高段學(xué)生還應(yīng)了解我國法制建設(shè)內(nèi)容和依法治國的基本方針。

4、積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的法制實(shí)踐教育活動為了增加學(xué)生的法律知識，取得法制教育的效果，鞏固理解法制教育的內(nèi)容。組織學(xué)生開展法律知識競賽，召開以法律法規(guī)知識為題材的主題班隊課。板報定期刊出法制教育專欄。

5、強(qiáng)化對后進(jìn)生的幫教工作重視做好學(xué)業(yè)成績還暫時落后學(xué)生的幫教工作，教師首先應(yīng)努力學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新的，科學(xué)的教學(xué)觀念和手段，堅信每一位學(xué)生都是天才，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是不一樣的，那么我們教師的教學(xué)方法是否也可以豐富一點(diǎn)呢?同時，在班級中發(fā)動學(xué)生，開展“一幫一”活動，可設(shè)置進(jìn)步獎、最大進(jìn)步獎，讓后進(jìn)生也感受成功的喜悅。

6、把法制教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來通過學(xué)校的法制教育，以增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識，自覺遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為根本目的。通過對《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，使學(xué)生自然養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校開展做規(guī)范生、爭規(guī)范小隊、創(chuàng)規(guī)范班級，要求學(xué)生做到“靜、凈、競”。

7、以家長學(xué)校為依托，把法制教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來。

(1)家庭教育在青少年學(xué)生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。通過家長學(xué)校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責(zé)任，樹立法制觀念。一方面，家長為孩子樹立了正確的榜樣。一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進(jìn)行法制教育。

(2)通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學(xué)生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。使學(xué)校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育，真正使法制教育與家庭、學(xué)校教育相溝通。

學(xué)校法治建設(shè)工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想

按照素質(zhì)教育的基本要求，完善在校學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，使法律知識成為學(xué)校的必修課內(nèi)容，努力形成漸進(jìn)、科學(xué)、合理的法制教育體系，建立和健全家庭、學(xué)校、社會 三結(jié)合 的全方位青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，以加強(qiáng)在校學(xué)生法制教育為重點(diǎn)，努力使青少年學(xué)生法制教育在工作理念上與時俱進(jìn)，在工作方式手段上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進(jìn)展，切實(shí)保障學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和良好品行，有效地預(yù)障和減少小學(xué)生的違法和犯罪，實(shí)現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。

二、具體要求：

(一)進(jìn)一步明確法制教育的必要性和其作用。

隨著社會上違法犯罪驚人的低齡化，法制教育在德育領(lǐng)域中的必要性顯得尤為突出，而學(xué)生的違法犯罪是一種相當(dāng)復(fù)雜的社會現(xiàn)象，其發(fā)生的原因涉及學(xué)生本人、家庭、學(xué)校、社會等方方面面。學(xué)校教育中是否實(shí)施科學(xué)的法制教育，家庭各成員是否能對其進(jìn)行積極的正面領(lǐng)導(dǎo)，社會特別是學(xué)生所處社區(qū)是否能為學(xué)生創(chuàng)造一種良好的環(huán)境，都決定著學(xué)生對法律法規(guī)以及社會公德的遵守狀況，而在這些諸多影響學(xué)生的法律意識的因素中，法制教育所能帶來的作用是相當(dāng)巨大的。

通過法制教育，我們可以使學(xué)生了解最基本的法律常識，形成初步的法制觀念和遵守法律的習(xí)慣。通過家長學(xué)校對家長進(jìn)行必要的指導(dǎo)，使家庭成員與學(xué)校同時進(jìn)行該方面的教育。通過學(xué)生，指導(dǎo)他們進(jìn)行普法宣傳，從而為學(xué)生營造一種文明的社會氛圍，進(jìn)行環(huán)境教育，所有這些都必須通過法制教育來實(shí)現(xiàn)。

因此，每一個教育工作者，特別是每一位老師、每一位班主任、輔導(dǎo)員必須充分認(rèn)識法制教育在學(xué)生德育中的重要作用，并扎實(shí)有效地展開法制教育，從而有效地限制學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

(二)法制教育對象及教育內(nèi)容。

學(xué)校法制教育的主要對象為在校學(xué)生，以及學(xué)生家長、教育內(nèi)容為：小學(xué)各學(xué)科教材中的法制教育素材;《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的內(nèi)容中也容納了很多的教育材料?！额A(yù)防未成年人犯罪法》等各種法律法規(guī)的學(xué)習(xí)以及與學(xué)生生活密切相關(guān)的如《交通法》、《教師法》。

(三)教育步驟及方法。

法制教育是一項(xiàng)長期的復(fù)雜的過程，必須有精細(xì)的計劃和嚴(yán)密的實(shí)施以及規(guī)范的過程管理，并配套齊全的制度予以保障。

1、行為規(guī)范教育。

本學(xué)期我校法制教育可先從《守則》和《規(guī)范》為切入口，通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個學(xué)生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時利用電視臺、廣播站、黑板報等宣傳陣地進(jìn)行有關(guān)學(xué)校課間、午間紀(jì)律、就餐紀(jì)律、放學(xué)紀(jì)律等各項(xiàng)規(guī)定的宣傳,讓學(xué)生懂得守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)并自覺遵紀(jì)守法。

2、法律常識教育。

對學(xué)生進(jìn)行于之密切相關(guān)的有關(guān)法律常識的教育?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學(xué)生清楚地知道秘書應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利。

3、遵守法律、法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教育。

通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向?qū)W生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強(qiáng)制力，要學(xué)會對自己行為的控制。

4、樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識。

要讓學(xué)生知道各自的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己;自強(qiáng)是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。

5、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護(hù)能力是一個人不接受外來的不良影響，進(jìn)行自己保護(hù)自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓(xùn)練，提高學(xué)生該方面的能力。