為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

創業活動策劃書方案篇一

創業、創新、創優

給同學們一個能與黃山市知名企業家面對面交流的機會，豐富大學生的創業知識，為大學生提供創業理念及創業經驗，了解企業的實際運行狀況，解答同學們的實際問題，為同學們以后走向社會和創業提供幫助。

黃山學院院團委、校學生處、工委

大學生創業者協會

xx年11月

南區多媒體教室

大學生創業者協會全體成員、全校學生

外聯部、實踐部：負責聯系黃山市知名企業及其負責人、贊助商等

宣傳部：負責講座宣傳工作，出海報、拉橫幅，布置會場等

策劃部：負責講座活動策劃，組織及協調工作等

秘書部：負責嘉賓接待，會議記錄，資料整理，會員考勤等

1、講座前一個星期做好外聯工作

2、講座前2-3天做好宣傳工作

3、講座當天開始前1小時布置會場

4、講座開始前半小時全體理事會成員到場

5、講座結束前半小時由學生提問

6、講座結束后，留影紀念，整理會場等

會場布置，拉橫幅，張貼宣傳海報及其他費用

為維護會場秩序，體現我校大學生優秀素質，防止冷場等尷尬現象的發生，現作如下安排：

1、會場前兩排全坐理事會成員，在講座進行中積極配合主講人，與之形成良性互動，活躍會場氣氛。

2、將會場分為四個區域，每個區域安排兩名實踐部的理事會成員，負責維護會場紀律，并在提問時間主動提問

3、四個提問問題由秘書部事先擬定好

創業活動策劃書方案篇二

創業者協會會員創業交流會

xx年12月3日（星期四）6：30—9：30

教學樓北階02，籃球場

1、加強會員管理；促進會員間的交流與溝通，增強集體感和團隊合作精神。

2、提升同學們的商業文化底蘊和創新思維，開闊創業眼光。

3、為后續成功開辦活動做鋪墊。

1、會長致辭，內容包括起航的創辦 發展及對將來的展望

2、會員互動環節：首先會員輪流做一分鐘自我介紹，理事會成員做集體介紹；然后進入游戲環節，并設置小獎品。

3、播放有關勵志、創業方面的視頻短片，并留出一定時間給會員結合自身實際談論觀看后的體會和收獲。

4、會長安排參觀安徽電視臺的相關事宜。

5、進入會后活動環節，轉至籃球場

海報、博客、飛信、qq

小獎品、宣傳資料不超過60元

1、會員入場需簽到，并登記姓名、專業、手機號、qq號；發放會員證

2、會后保持會場干凈整潔、設施完好

3、游戲中注意安全

策劃人：

xx年12月1日

創業活動策劃書方案篇三

五、

我們通過“物”與“物”的交換，從而可以提高會員的口頭表達能力，也可以讓會員們提高自己的社會交際能力。

1、 宣傳：制作宣傳板，置于南區、北區各一塊。

2、 活動準備：在南區北區各設立一個收集點。全校學生可以將自己需要換的東西交給創協，由創協幫忙將其交換，最終換得同學們自己想要的東西。在登記的過程中，我們需要將其物品進行定價，并簽好協議，以防后續事故發生。并且做好對物品進行登記，編號，分配。

1、 物品分配：各小組成員的物品由本小組成員再正式活動開始時幫助“寄換方”交換物品。

2、 工作分配：各小組分配不同時間段的組員負責攤位。協會分配成員維持現場秩序以及看管插線板

等。

協會布置一塊場地，在這片區域內進行換客大會。活動中，所有學校成員可以在其中跟他人交換他們想交換的東西，最終互利雙方。

展板： 海報： 音響： 登記紙筆

部分經費來源：商家贊助

1、 在本活動中，不設計任何錢與物的交換，本次活動僅僅 是物與物的兌換。

2、 本次活動中，收集到的物品必須保證其原始樣子，不得有任何損壞，否則 照價賠償。

創業活動策劃書方案篇四

堅持以學生為中心，完善大學生就業創業工作體系，健全就業創業政策、建設就業創業平臺、營造創新創業氛圍。在此，小編為大家準備好了創業活動的策劃書，一起來學習吧！

為進一步推動藥學學生就業創業工作，不斷完善就業創業服務體系，幫助學生樹立正確的就業觀念，提升就業能力，增強就業競爭力，提高就業質量與就業率，根據國家教育部關于畢業生就業指導的有關文件精神以及學校相關規定，結合藥學院實際情況，制定本方案。

以黨的教育方針為指導，貫徹落實黨的十八大報告中提出的“推動實現更高質量的就業”和“引導勞動者轉變就業觀念，鼓勵多渠道多形式就業，促進創業帶動就業”的目標任務，培養適應經濟結構戰略性調整，適應人才市場需求變化，面向地方經濟建設和社會發展需要，具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神，具備中藥相關基本理論知識和專業技能，社會責任感強、創造創新競爭力強、德智體美全面發展的高素質人才，全面提升藥學院畢業生的就業創業競爭力和社會貢獻度。

堅持以學生為中心，完善大學生就業創業工作體系，健全就業創業政策、建設就業創業平臺、營造創新創業氛圍；以系統的就業輔導為工作基礎，努力提升學生求職意識和就業競爭力；堅持以市場拓展為工作重點，實現就業市場空間的突破；堅持以精細服務為工作特色，提高創業就業工作水平和質量，探索出適合藥學院學生就業創業的工作模式，全面提高藥學院畢業生就業率。

（一）構建全員參與的就業創業工作模式

1、 完善組織機構，健全工作機制，構建“多位一體”的就業服務體系

（1）成立學院就業創業工作領導小組。

由所有院領導和學工、團總支負責人組成就業創業工作領導小組。制定方案與計劃，籌措相關資金，部署具體工作任務，對相關工作進行督促。并將就業工作列為學院黨政聯席會討論的重要議題。

（成立學院就業工作領導小組，責任人：李仲葓）

（2）成立就業創業工作小組

由學院院長負總責，黨總支書記具體抓，學科負責人，學工、團總支負責人、輔導員、班主任等組成學生就業工作小組，

（成立學院就業工作小組，責任人：李仲葓）

（3）建設一支專業化的就業創業指導團隊。

建立一支高學歷、年輕化的就業指導師資隊伍，從知識結構等方面合理配置師資力量，定期派送人員出外培訓考察，學習和借鑒省內外的先進管理模式，加強同類型高校、同地域高校之間的相互交流學習，全面提升就業指導工作的理論化和專業化水平。

（藥學院就業指導團隊教師培訓方案，責任人：曾翠云）

（4）充分發揮廣大專業教師的作用，為就業創業工作添磚加瓦。

專業教師特別是科研教師在學科行業內有著多種多樣穩定的人際資源和社會渠道，可以通過利用他們在相關專業、行業的影響力與企事業單位加強聯系與溝通，了解企事業單位的用人情況，推薦畢業生，建立合作關系。學院將教師就業工作成果與績效考核、津貼、評優等掛鉤，形成獎勵機制。

（藥學院教師推助就業工作辦法及成果獎勵辦法責任人：李仲葓）

（5）成立學生就業與創業協會。

依托學生會及團總支成立藥學院學生就業與創業協會，在學院就業工作領導小組的指導下，協會整合各方面資源，開展各種活動，搭建就業與職業發展實踐平臺，服務學生就業及創業，幫助學生獲得職業發展的知識，基本理論，基本技能，塑造和提高學生的就業競爭力，提高搏擊職場的能力。

（藥學院學生就業與創業協會工作方案，責任人：彭玉琴）

（6）建立健全相應的就業創業制度。研究制定支持學生就業創業活動相關配套政策的`制定；制定師生就業創業項目申報和經費支持的有關制度；制定專業教師就業成果激勵制度；學生就業創業經費保障制度等，扎實推進科學的工作方法，規范就業工作的管理模式。

（二）建立全過程的就業創業教育引導體系

將就業創業工作由傳統的“大四工作”轉化成系統的、規范的、科學化的“職業規劃全過程教育體系工作”，有計劃、有目的地融入到學生四年的學習和生活中，促使學生從跨入校門就確定未來職業生涯目標和計劃，從而讓學生在學習過程中主動彌補不足，強化各類能力，增強就業競爭力。

1．針對大一學生，開展專業與職業前景教育，將“專業認知、社會認知” 與“學業規劃、職業發展規劃”相結合，對學生進行就業創業精神啟蒙教育。

把握住新生入學契機，圍繞“專業認知”和“學業規劃” 兩個重心進行就業及創業意識教育。在新生入學教育中加入就業前景介紹，并將其作為核心內容，讓一年級學生一進校門就能夠初步了解所學專業特點、學習要領以及相應的職業適應范圍，就業方向以及專業相對應的行業特點，從事相關行業所必備的素質、技能和就職基本要求，使學生加強專業認知，明確所學各門課程的必要性以及課程之間的關系，提高他們對所學專業的了解，增強信心，強化專業自豪感。激發學習主動性，理性規劃大學生活。

2、 針對大二學生，重點加強培養職業素質，引導學生思考和設計職業生涯，培養和提升學生就業創業素質。

通過主題班會、團小組活動、師生座談會等形式對學生持續有序地進行日常就業創業指導工作，開展專題教育；請企業的相關人員、藥學專業從業者做為學生開展報告會、講座；通過“學長追蹤”等多種形式的活動，以創業者們的成長經歷、就業經歷、創業歷程等可信服的榜樣力量，使學生了解藥學行業的現狀，了解社會對大學生的要求，保證學生就業思想與當前就業形勢相統一。

3、對大三學生，側重積累專業知識和加強學生的職業能力，加強學生求職技巧的日常指導，通過演講比賽、就業創業知識大賽、模擬招聘等系列活動加強求職技巧的培養；通過“直擊市場”活動，引導學生到人才市場觀摩、參與人才招聘，培養市場感覺，體驗求職，認清就業形勢。通過“就業見習”，鼓勵更多的學生圍繞專業和興趣到藥學企事業單位去實踐體驗，達到學生的職業道德、職業技能和職業心理的培養與提高。

4．對大四畢業年級學生側重創新能力、創業能力和就業能力的培養與提高，幫助學生做好各項就業創業準備。開展就業意向調研，明晰每一位學生的職業目標，根據學生升學、就業等不同需求，分類指導，個性化服務增強其求職技能；開展名企高管講座等活動，并結合企業與學生雙方面的需求，進行重點推薦，增加其就業成功率；重點關注就業困難學生，針對性地給予指導與幫助，高效推動畢業生就業。

（三）堅持搭建平臺，促進學生充分就業

1、 加強調查研究工作，增強就業工作的針對性和時效性

（1）做好學生就業意向調查分析工作，做好學生就業意向及需求摸底調查，尤其重視畢業生就業意向，了解每位學生的就業思想，特別是掌握就業困難、家庭困難畢業生的情況，為個性化的指導與服務提供準確的依據。

（學生就業意向調查與分析 ， 責任人：曾翠云彭玉琴 ）

（2） 開展就業市場需求分析和畢業生跟蹤調查。組織就業工作領導小組人員進行畢業生跟蹤調查和市場調查研究，收集省內外藥物研究所、藥檢所、藥廠、醫院、大型藥品批發企業等藥學專業相關單位的用人信息，及時了解當前就業形勢。通過對畢業生在工作崗位上專業水平、思想表現、工作能力等方面的調查了解，掌握用人單位對學校工作的意見和社會對專業需求的趨勢，建立與用人單位合作的長效機制。

（畢業生跟蹤調查和就業市場需求分析，責任人：李仲葓 曾翠云 彭玉琴）

（3）支持開展就業創業工作模式改革研究與實踐。通過設立研究基金，支持師生申報相關研究課題，鼓勵師生參與就業創業研究，將就業創業教育滲透到教育教學改革中，幫助學生了解國家和地方的就業創業扶持政策，逐步形成具有藥學院特色的就業創業教育理念。

（就業創業工作研究基金設立辦法，責任人：李仲葓）

2、 廣辟市場、拓寬渠道，為畢業爭取更多更好的就業創業機會。

（1）搭建學生實習見習的平臺，以現場實訓提高學生就業創業能力。加大實習見習基地、創業就業實訓基地建設，積極尋求校內外資源，展開校企合作，精選適合學生就業創業實訓藥企，建立戰略合作關系，共建校內外實習見習基地，為畢業生開拓更多輸出平臺與實踐培訓基地。制訂相應的管理辦法，利用寒暑假組織學生深入基地，深入生產第一線親身參與、親身實踐，學以致用，在企業真實運營環境下，體驗就業創業過程、積累經驗，切實提升就業創業成功率。

（學生就業創業實訓基地建設方案責任人：景明）

（2）依托社會開展各級各類創業實踐活動。鼓勵學生深入社會，廣泛開展各種創業實踐類活動，如：學生創業調研、創業校友訪問、創業團隊孵化等，通過活動推動學生的創業實踐。

創業活動策劃書方案篇五

為進一步推進我區創建國家級創業城市工作，大力營造優良創業氛圍和創業文化環境，更好地為廣大創業者提供優質創業服務，決定組織開展20xx年市創業宣傳月系列活動。

弘揚創業精神，激發創業熱情，建設創業文化，打造創業天堂。

20xx年5月1日至5月31日

1、在區已建成的十個創業孵化基地進行創業政策宣傳、政策咨詢、指導老師現場指導、發放宣傳材料。

2、在區人才市場開展一次創業項目推介會活動。組織syb創業培訓結業者、有創業意愿的市民、當年大中專應屆畢業生參加。

3、開展一次創業宣傳進校園活動。走進技校，開展以創業為主題的宣傳活動，與創業者面對面對話、創業政策介紹等，幫助有創業夢想的高校畢業生樹立創業意識，激發創業斗志。

4、在全區范圍開展內開展有獎創業故事征文和創意作品征集活動。

5、開展一輪創業典型的交流座談會。

通過一系列的創業宣傳活動進一步鼓勵市民自主創業、自謀職業，更好地實現“政府推動創業，社會支持創業，市民自主創業”，建立就業促進的長效機制，加強創業載體建設。通過社會中介組織，廣泛征集創業項目，通過建立創業項目信息庫等多種形式，聯接項目與創業者的對接平臺，暢通項目信息，改進咨詢方式，降低創業成本，加快創業速度，提高創業項目成功轉化率。發揮創業促進就業作用，創業帶動就業成效明顯，為市民創建和諧的創業環境。

創業活動策劃書方案篇六

為進一步激發學生創新創業熱情，為學生搭建創新創業實踐平臺，在全校營造促進培養創新創業人才成長的氛圍，探索創新創業教育的長效機制，培養學生的創新能力。學校決定舉辦首屆創業活動月，現將有關事項通知如下：

激情成就夢想 創業構筑未來

全體在校學生及擇業期內（畢業兩年內）學生

（一）創業專題講座

通過大學生創業政策解讀及創業成功典型宣傳等，幫助大學生了解創業政策，提升學生的創新創業意識，幫助大學生實現創業夢想。 （二）創業培訓

幫助學生樹立正確的就業觀和創業觀，培養學生創業意識和敬業精神，較全面的教學生了解創業者應具備的知識和技能，做好就業創業的心理準備和業生涯規劃，確立大學生涯發展方向。

（三）創業大賽

通過創新創業項目設計競賽活動營造良好的創新創業氛圍，傳播創新理念，豐富創業實踐，提高大學生的創新創業綜合素質。

（四）創業幫扶

通過企業家、學院就業指導老師與創業大學生、學院創業孵化項目成員之間形成“一幫一，結對子”，進行“一對一”對接式指導，解決同學們在創業過程中遇到的困惑。

（五）創業典型收集

收集我校畢業生創業典型事跡材料，發揮創業典型的示范作用，激發大學生創業熱情，提高創業本領，吸引更多的大學生參與到創業的大潮中來。

1、就業招生處、學生工作部負責制定活動方案，負責專題講座和院級大賽。

2、各二級學院負責宣傳發動工作，負責各項賽事的組織和實施。