為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

為了做好秋冬季新冠肺炎疫情防控期間學校安全防范工作，進一步提升校園突發事件的處置能力，切實保障校園安全穩定，我校經研究決定于XX年8月30日開展秋季開學疫情防控應急演練，具體方案如下：

一、組織機構

成立校園疫情防控演練工作領導小組，成員及職責如下：

(一)總指揮：XXX校長職 責：負責整場演練的調度與指揮，并進行現場指導。

(二)副總指揮：XXX，負責落實演練準備情況及協助工作。

(三)成員：學校帶班人員和值班人員(見每周安排表)、保安人員。

二、人員分工

(一)現場報告組：XXX工作職責：第一時間向全校師生發布防控通知，指令相應人員及時到位。第一時間報警、報告學校領導，并執行《XX小學秋冬季新冠肺炎疫情防控預案》等相關預案內容。

(二)現場處置組：值班教師(見值班表)工作職責：負責對入校師生進行體溫監測，體溫正常的師生方可進入校園，如果出現體溫異常，則需要到臨時隔離區進行進一步處理。

(三)應急聯絡組：XX工作職責：做好演練前物質準備，做好演練時的溝通協調。

(四)醫務救護組：XX工作職責：負責現場醫務救護，保護現場，若有必要，聯系120。

(五)區域消殺組：XX工作職責對校園進行提前消殺，隔離區疫情處理后進行再次消殺工作，避免持續感染。

(六)物資保障組：XX 工作職責：做好演練時的物資保障。

(七)信息報道、攝影采集組：XX工作職責：負責每個場景的鏡頭捕捉及后續的公眾號報道。

三、演練時間、地點

1時 間：XX年8月30日(星期日)上午8:302.地 點：校門口、觀察室、教室、廁所、操場等。

四、演練物資

體溫槍、防護服、一次性手套、酒精噴壺、裝有調配好的84消毒液的消殺罐、洗手消毒液、廢棄醫學物品垃圾桶、橡膠長棍、鋼叉、盾牌、警用辣椒水等防暴器械等。

五、演練人員 ：全體教師及部分學生。

六、演練要求

(一)所有人員均按要求測量體溫，佩戴口罩(口罩自備)，所有參與演練人員還需戴一次性手套、防護面罩，其他后續支援人員還需穿隔離防護服(保安還需穿仿刺背心)。

(二)人員的不良反應包括：體溫≥37.3℃、干咳、呼吸困難等(凡有目測可見的不良反應，相關演練人員直接請假，不得到校;到校后一被發現，學校直接啟動預案，相關師生進入觀察點)。

七、演練內容

(一)入校晨午檢演練(1)師生出門前先在家自行測量體溫，并通過微信向班主任匯報每日身體健康情況，再出發去學校;(2)進入校園前，保安及值班人員組織學生按照順序在校門口有序排隊，每人間隔1米并檢查學生是否佩戴口罩，若發現學生沒有佩戴口罩，保安發放備用口罩，等待校門開放;(3)學生進入校園前，要先在指定區域的等候區域，前后左右間隔1米，依次按順序進入體溫檢測，體溫正常的學生方可進入校園，如果出現體溫異常(≥37.3℃)，晨午檢值班老師立即把異常“學生”領到臨時觀察點進行進一步處理。

(二)疑似感染癥狀應急處置演練晨午檢值班老師如在入校檢測中發現學生體溫過高(大于等于37.3℃)，有低燒現象并伴有咳嗽，由值班教師將學生轉移到臨時觀察室，觀察室人員接到發燒學生后，對其進行體溫復測并問詢接觸史和身體狀況，上報帶班領導，帶班領導上報中心小學，值班教師聯系班主任，通知家長來校帶回治療，由消毒人員對臨時觀察室進行終末消毒。

(三)學生在班級上課時發現發熱病例(1)上課期間，課任老師發現一名學生有咳嗽現象，且精神狀態不佳，經過體溫檢測發現該學生體溫異常，立即聯系班主任。(2)班主任將發熱學生帶至校內觀察室，并同時上報學生情況。報告內容包括:發病時間、發病地點、發病人數、發病者具體姓名、患者發病情況、密切接觸者、已采取的措施等。觀察室人員事前穿好防護服，依次進行手部衛生清潔→戴好醫用防護口罩對學生的體溫進行二次確認，班主任做好陪護。之后詢問學生是否與疫情地區人員有接觸史，目前的感覺等狀況，填寫健康調查表及密切接觸者調查表，并做好記錄。確認發燒后，校長上報中心小學，并聯系定點醫院，將學生送至醫院就診;班主任通知家長到醫院處理，課任老師留在班級對學生做心理疏導。(3)課任老師將其余學生帶至空曠地，人員之間保持一定的距離，并對班上學生逐一進行體溫檢測。消毒人員對班主任、課任老師以及醫務人員、教室、觀察室進行規范消殺。

(四)處突演練突遇不戴口罩，體溫異常且拒不配合硬闖學校的家長，學校保衛人員立刻響應，第一時間集結應急預備隊，阻止其靠近校門或進入校園，并在必要時報警。學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。

(五)學生上學(1)家長和學生必須戴口罩，分班級、分時段錯峰入校。由黃煌、鄭清瑜老師維持秩序，家長和學生在學校門口自覺按點(保持1米距離)排隊，有序接受值班老師檢測體溫，體溫正常學生進入校門，家長迅速離開。(2)若在入校檢測中發現一名學生有低燒現象并伴有咳嗽，立即向校長報告，并將家長和學生轉移到臨時觀察室，避免其他人員近距離接觸。在臨時觀察室，觀察室人員值班老師事前穿好隔離衣，清潔手部，戴好醫用防護口罩及護目鏡引導不適癥狀者填寫健康狀況調查表，對不適者再次測量體溫，發現確實高于等于37.3℃，校長了解學生情況并立即打電話向中心校XXX副校長報告，告知發病時間、發病地點、發病人數、發病者具體姓名、患者發病情況、密切接觸者以及已采取的措施等。上報流程：值班教師 校長 教育局(3)家長將發病學生帶離觀察室后，及時對臨時觀察室進行終末消毒。班主任每日做好跟蹤報告工作。

(六)課間活動(1)下課鈴聲響起，9：00--9:10一年級、二年級、三年級、帶領學生到操場所規定的活動區域進行活動，9:10--9:20四年級、五年級軍、六年級帶領學生到操場所規定的活動區域進行活動，前后保持1米間隔;要關注學生是否聚集，如有發現，及時制止。(2)活動時間到時，由相關教師帶領學生有序回到班級。

(七)學生上衛生間(1)下課鈴聲響起，科任教師在班級宣布下課時，要錯時分年級、分批需要上洗手間請舉手，有序出教室排列成男、女生各一列縱隊，通過指定路線前往廁所，前后保持1米間隔;(2)一層XX、XX、XX負責，二層由XX、XX老師負責，三層由XX、XX負責，四層有XX負責指導學生按地面標線排隊上廁所，每次男、女廁所內各保持6個人(女同學)，另外2名在外面等候避免近距離接觸。如廁后，科任教師督促學生嚴格按照“七步洗手法”進行洗手，洗手時分別使用一個水龍頭洗手，洗完手要捧水沖洗水龍頭;(3)如廁后按原路返回教室，保證課間入廁人員不聚集。

(八)學生放學(1)下課前5分鐘，最后一節的課任老師對學生進行安全5分鐘教育，講解安全防疫事項;(2)下課鈴聲響起，按照低、中、高年段錯峰放學(相隔10分鐘)，學生收拾好書包，整理桌子，按照座號在走廊排成兩列，前后間隔1米，在任課老師的組織下，按照學生座號有序排隊;(3)課任老師帶領學生按指定路線走到校門口定點接送處，值班準時到校門口，一起維持秩序，家長按照座號依次接送學生;(4)下午放學后，由消毒人員對教室進行規范消殺。

(九)辦公室教師出現身體不適教師在辦公期間出現咳嗽、乏力時，安全員XX對該教師進行體溫測量并帶到觀察室，由觀察室的值班人員XX再次進行體溫測量，安全員上報校長，由校長上報中心小學。辦公室教師開窗通風，不再隨意走動，值班教師在辦公室設置警戒線，復測教師體溫并做好相關登記。

八、演練后進行總結

總指揮總結發言。

九、注意事項

1.全體教師熟知應急處置過程，做到應對突發事件鎮定、迅速、避免恐慌。2.相關教師要積極參與，提前做好各種準備。3.熟悉演練方案，做到演練過程中安全。4.演練過程要戴口罩。

【2022學校秋季開學疫情防控應急預案方案】相關推薦文章:

2021學校疫情防控應急預案-2021學校疫情防控方案

秋季學校開學疫情防控工作總結范文

學校開學疫情防控工作應急預案(通用7篇)

2021學校秋季開學期間疫情防控工作總結

醫院疫情防控方案和應急預案2022