作文，作為一種書面表達方式，是人們將記憶中的知識、經驗和思想用文字形式表達出來的記敘方式。在學校，作文是培養學生思維能力、表達能力和創造能力的重要手段；下面小編在這里為大家精心整理了幾篇三年級那次玩得真高興優秀作文，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

三年級那次玩得真高興優秀作文1

去年暑假，我和爸爸媽媽一起去了海邊度假，那次我玩得特別高興!

來到海邊，看到眼前是蔚藍的海水和金黃的沙灘，我高興得跳了起來。我脫掉鞋子，光著腳丫踩在柔軟的沙灘上，沙子暖暖的，感覺非常舒服。海浪輕輕地拍打著我的腳丫，癢癢的，真好玩!

我和爸爸一起堆了一個大沙堡。我們用濕沙一點一點地堆起城墻，小心地裝飾上貝殼，不一會兒，一個漂亮的沙堡就建好了。爸爸還用沙子做了一個小小的湖泊，湖中有小船模型，簡直像個小小的海島。我還在海邊撿了好多五顏六色的貝殼，有大的，有小的，每一個都非常漂亮，我打算帶回家做紀念。最后，我和爸爸在海邊追逐浪花，留下了好多腳印，大家都笑得很開心。

那次的海邊之旅讓我至今難忘，玩得真的很高興。每當回想起那美麗的沙灘和開心的時光，我就覺得無比幸福。

三年級那次玩得真高興優秀作文2

上個周末，天氣晴朗，媽媽帶我去游樂園玩。我一大早就高興地起床，迫不及待地想去玩。

游樂園里人山人海，各種各樣的游樂設施讓我眼花繚亂。

首先，我去玩了過山車。雖然有點緊張，但我還是決定試一試。隨著過山車開始爬升，我的心跳得越來越快，風從耳邊呼嘯而過，突然車子飛速下降，我大聲尖叫，感覺非常刺激!

之后，我和媽媽去玩了旋轉木馬。坐在一匹美麗的白馬上，隨著旋轉木馬上上下起伏，我仿佛變成了童話故事里的公主，開心得不得了。每轉一圈，我都笑得合不攏嘴，媽媽也笑著看我，說：“你真是快樂的小公主。”

最后，我們去看了激流勇進。雖然我有點害怕，但看到別人玩得這么開心，我決定挑戰一下。水花四濺，坐在船上的我們都被淋得濕透了，大家哈哈大笑，雖然濕了，但我覺得特別開心。

那天我們玩了好多游戲，最后回家的時候，我覺得非常開心。希望以后還能和媽媽一起去游樂園玩!

三年級那次玩得真高興優秀作文3

在我的記憶中，有許多快樂的事情，其中最讓我難忘的是那次去游樂園玩。

那是一個周末，天氣晴朗，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去游樂園。一進游樂園的大門，我就被各種各樣的游樂設施吸引住了，有旋轉木馬、碰碰車、摩天輪、過山車等等。

我興奮地拉著爸爸媽媽的手，迫不及待地想把所有的游樂設施都玩一遍。我們先玩了旋轉木馬。我選了一匹白色的木馬，騎在上面，感覺自己就像一個小公主。隨著音樂的響起，木馬開始慢慢地旋轉起來，我仿佛進入了一個夢幻的世界。

接著，我們又玩了碰碰車。我和爸爸一輛車，媽媽一輛車。游戲開始了，我緊緊地握住方向盤，不停地撞擊著媽媽的車。媽媽也不甘示弱，奮起反擊。我們在場地里你追我趕，玩得不亦樂乎。

最刺激的要數過山車了。當我看到那高聳入云的軌道時，心里既興奮又緊張。我鼓起勇氣，坐上了過山車。過山車緩緩地啟動了，然后越來越快，我的心也跟著提到了嗓子眼。當過山車飛速地沖下軌道時，我忍不住大聲尖叫起來。那種風馳電掣的感覺，讓我覺得自己仿佛在飛翔。

快樂的時光總是短暫的，不知不覺，一天的時間就過去了。我們戀戀不舍地離開了游樂園。這次游樂園之行，讓我玩得非常開心，也讓我感受到了爸爸媽媽對我的愛。我期待著下一次還能來這里玩。

三年級那次玩得真高興優秀作文4

今年“六一”兒童節，我和小伙伴們自發組織了一次小型夏令營，目標——金河公園。一下汽車，我就興沖沖地向公園跑去，把小伙伴們遠遠地甩在了身后。

一進公園，我們直奔劃船的地方。人可真多呀!放眼望去，人山人海的，排了好長時間的隊才輪到我們。我和小曹結成同盟，她來掌舵，我來“攻擊”別人。

船緩緩地行駛在平靜的湖面上，在船經過的地方，留下了一道道波紋。我一邊把手伸進清澈的湖水中，一邊抬頭欣賞著兩岸那迷人的風景。湖岸兩邊的柳樹枝條隨風起舞，有的枝條已經垂到了湖面上，好似姑娘在洗滌秀美的長發；夾竹桃開著粉嫩的花兒，露出一張張笑臉；幾位悠閑的老人坐在岸邊垂釣。

我正看得入迷，忽然，涼絲絲的湖水迎面向我撲來。水花遮住了我的雙眼，等我擦干了眼睛，仔細一看，原來是小季要與我“水戰”啊。我不服氣，趁她不注意，我也猛地掀起一陣水花。“嘻嘻，落湯雞，落湯雞。”我帶著一點兒嘲笑的語氣說。她也不甘示弱，再一次向我發起挑戰。就這樣，我倆你潑我，我潑你，衣服都濕透了，可我倆還是很高興。

時間過得好快呀，太陽公公催促我們回家了，垂柳也向我們揮手道別，我們真舍不得走哇!再見了小船，再見了湖水，謝謝你們的陪伴，謝謝你們帶來的歡樂。

三年級那次玩得真高興優秀作文5

咦，今天教室里怎么這么熱鬧。原來是要玩吹乒乓球的游戲啊。

老師鄭重宣布：“每個人只能吹一分鐘，一分鐘內無法將球吹入杯子里或將球吹到杯子外的人算輸，一分鐘內將球吹入杯子里的人算贏。”

同學們聽了，胸有成竹。一個接著一個地上臺吹乒乓球。有的同學鼓著腮幫子，腮幫子大得像個大西瓜，然后用力一吹，乒乓球就像個聽話的娃娃，乖乖地跳入了杯子里。有的同學雖然費了很大的勁，但依然沒能把乒乓球吹入杯子里。

輪到我了，我想：這么簡單的游戲，我怎么可能會輸呢？我深深的吸了一口氣，之后使勁一吹，球就輕盈一跳，進入了杯子里。我見了這一幕，得意洋洋。可乒乓球見了我這得意樣，好像在想：瞧你這得意樣，看我待會怎么收拾你。

第二次，我吸了一口氣，然后用勁一吹，可乒乓球不但沒有進入杯子里，還濺得我整臉都是水，惹得同學哈哈大笑。我那得意勁早已到了九霄云外。

那次玩得真高興！

三年級那次玩得真高興優秀作文6

上周末，寫作老師帶領我們玩了一個有趣的游戲，名字叫“搶凳子”。

首先老師宣布游戲規則：五個人為一組，放四張凳子，圍著凳子轉，老師喊：“停”。趕緊搶凳子坐下，沒有搶到凳子的就被淘汰，每淘汰一人搬走一張凳子，搶到最后一張凳子為冠軍。

游戲開始了，同學們趾高氣揚地上場了，他們圍著凳子轉了起來，每個人的眼睛像餓狼一樣盯著凳子，當老師一喊：“停”！同學們爭先恐后地搶凳子，這時，丁靜文慢了半拍，只好被淘汰了。經過三輪激烈的比賽，只剩下唯一的一張凳子了，是小明和小剛的最終較量了。只見小明弓著身子，眼睛緊盯著凳子。小剛猶如獵人盯著獵物一般。他們的表情十分嚴肅，一邊高速旋轉，一邊緊張地注意著對方的行動。此時的教室沸騰了，笑聲、加油聲、拍打桌子聲，好像要把屋頂沖破了。終于，小明獲勝了，他的拉拉隊歡呼雀躍，而他自己就像得了世界冠軍一樣那么高興。

下課了，我們還意猶未盡。這次有趣的搶凳子活動，不但讓我們的課外生活豐富多彩，而且鍛煉了我們的反應能力。

三年級那次玩得真高興優秀作文7

“碰碰車，我們來啦!”上個周末，我和爸爸媽媽約好了一同去兒童公園玩碰碰車。

一進公園，我便連蹦帶跳地來到碰碰車區，一輛輛五顏六色的碰碰車映入眼簾。我迫不及待地挑選了一輛大紅色的碰碰車，顧不上身后的爸爸媽媽，便坐上了去。

隨著一聲響亮的鳴笛，游戲開始了。我手握方向盤，腳踩油門，碰碰車沖了出去，我爸瞪大了雙眼，死死地盯著前方，生怕一不留神就撞到其它小車。我的心里既緊張又興奮，仿佛有一只小鹿在胸腔亂撞。突然，一輛藍色的碰碰車猛地轉向了我，只聽“砰”的一聲，我被撞得原地打轉，我的心跳加速，額頭上滲出了汗珠。我轉頭看向其他人，大家被撞得東倒西歪，卻一個個都笑得前仰后合。于是我也不再害怕，開始主動尋找目標發動攻擊。我一會兒撞媽媽，一會兒撞向附近的陌生叔叔，仿佛成了個橫沖直撞的馬路殺手。

就在我們玩得不亦樂乎時，時間到了。我依依不舍地離開了碰碰車區。回家的路上，我還回味著剛剛的驚險刺激，真是太讓人高興啦！

三年級那次玩得真高興優秀作文8

星期天，我和小伙伴們在爺爺奶奶家玩起了游戲——三個字。

這是一個非常有趣的游戲，游戲的規則也很簡單。幾個人通過“石頭剪刀布”選出抓人的“鬼”。游戲開始后，其他人要在10秒內跑得遠遠的，如果被“鬼”抓住，就說出三個一樣的字，這樣就可以避免被抓。但同時自己也會被“凍住”，想要解凍，就必須讓隊友拍后背，才可以繼續游戲。

我們準備就緒后，游戲就開始了。第一輪的“鬼”是小安，只見他迅速地向我們跑來，我的心像小兔子一樣“怦怦”亂跳，我趕緊使出吃奶的力氣向遠處跑去。突然，有人“啊”的一聲，我被嚇了一跳，轉身一瞥，原來是姐姐被抓住了。我暗自竊喜：老天保佑，幸好被抓的不是我。

幾輪游戲過后，只剩下我和弟弟了。最后一輪，扮演“鬼”的小伙伴兩眼透著“殺”氣，一步步向我緊逼。我一看大事不妙，慌亂而逃，他在身后猶如一頭猛虎一般瘋狂地追我。可他哪里知道，我可是我們學校的短跑冠軍!他根本追不上我。他見追我無望，只好轉身向弟弟追去。眼看他轉身離去，我的心這才踏實下來。最終，只剩我一人堅守到了勝利，小伙伴們為我大聲喝彩：“梓嫣，你真棒!”

那次我們玩得真高興!

三年級那次玩得真高興優秀作文9

在我的記憶中，有許多快樂的時光，其中讓我印象最深刻的是那次去公園放風箏。

那是一個陽光明媚的周末，天空湛藍湛藍的，白云像棉花糖一樣飄浮在空中。我和爸爸媽媽一起來到公園放風箏。

一到公園，我就看到天空中已經有好多風箏了。有“老鷹”在展翅翱翔，有“金魚”在歡快游動，還有“蜈蚣”在蜿蜒爬行……各種各樣的風箏把天空裝點得格外美麗。

我迫不及待地拿出自己的風箏，那是一只漂亮的“蝴蝶”風箏。爸爸幫我把風箏舉過頭頂，我則一手拿著線軸，一手拉著線，迎著風飛快地跑起來。跑了一段距離后，我感覺有風在托著風箏，就大聲喊“爸爸，放手!”爸爸松開了手，風箏果然飛起來了。我一邊跑。一邊放線，風箏越飛越高。看著風箏在空中自由飛翔，我高興得又蹦又跳。

后來，媽媽也加入了我們，我們一起看著風箏在天空中飛舞，笑聲在公園里回蕩。

那次放風箏，我玩得特別開心，也讓我感受到了和家人一起玩耍的快樂。

三年級那次玩得真高興優秀作文10

那是在二年級的時候，我清清楚楚記得那一次我和同學們一起玩木頭人的游戲。

首先，老師給我們介紹了“木頭人”游戲的規則：聽到口令后，不能說，不能笑，不能動，不能叫，要堅持兩分鐘。聽到要玩游戲，我高興得手舞足蹈。

接著，我們就進入到游戲中了，剛才還吵吵鬧鬧的班級一下子變得鴉雀無聲。我感覺都能聽到自己的呼吸聲，心里別提多緊張了。再看同學們千姿百態，有的趴在桌上噘著嘴巴，有的擺出超人的姿勢，還有的站起來離開座位一小截距離……就在我們以為肯定能勝利堅持到最后的時候，沒想到老師特地安排了一個同學來逗我們笑。這個同學一會兒把手放在其他同學的面前晃來晃去，一會兒把舌頭伸得長長的，一會兒躥到我們面前大叫一聲又趕快跑開……我們想笑又不能笑，一個個憋得面紅耳赤。不一會兒，不少同學就忍不住了。“撲哧”一聲笑了出來，直笑得前仰后合。我依舊強忍著笑意，感覺臉都憋麻了。

最后，老師說：“時間到!”我們才放松下來，然后你看看我，我看看你，盡情地哈哈大笑著。

直到現在，那次木頭人游戲的經歷還是讓我難以忘懷。期待未來還有機會和大家一起玩。