“防治校園欺凌和暴力工作實施方案及措施6篇”，這個標題凝聚了對構(gòu)建和諧校園環(huán)境的深刻思考與實踐探索。面對校園欺凌和暴力問題，這些實施方案和措施旨在提供系統(tǒng)性的干預手段和預防策略，以保障學生的安全和健康成長。以下是小編為大家?guī)淼摹斗乐涡@欺凌和暴力工作實施方案及措施6篇》，讓我們一起學習如何有效地預防和解決這一社會問題，為孩子們營造一個安全、溫馨的學習環(huán)境。

防治校園欺凌和暴力工作實施方案1

近年來，校園欺凌事件屢見不鮮，嚴重傷害了學生身心健康，引起了全社會的廣泛關注。為加強對校園欺凌事件的預防與處理，規(guī)范學生管理，強化校園安全管理機制，維護校園正常教育教學和生活秩序，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實維護廣大師生的合法權益，保障師生人身和校園財產(chǎn)安全，特制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹立德樹人、以人為本的教育方針，牢固樹立“安全重于泰山”的責任意識，加強法制宣傳教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，扎實做好預防和處置校園欺凌事件工作，促進學生身心健康，維護校園安全穩(wěn)定，為深入推進“平安校園、和諧校園”建設提供良好的校園環(huán)境。

二、組織領導

學校成立校園欺凌專項治理工作領導小組，預防和協(xié)調(diào)、處理校園欺凌事件。

組長：校長、書記

副組長：主管副校長

成員：學生處處長、安全穩(wěn)定處處長、二級學院書記

三、強化安全教育完善制度建設搞好專項治理

(一)加強宣傳教育，把“反校園欺凌”教育立足于長效教育機制。集中組織全體師生開展“防范校園欺凌，建設平安校園”為主題的專題教育活動。分三個階段開展，第一階段：開展品德、心理健康和安全教育，讓學生知法懂法。第二階段：組織教職工學習如何預防校園欺凌事件的發(fā)生和如何正確處理校園欺凌事件的相關政策、措施及方法。第三階段：開展“反校園欺凌”宣傳活動月，充分利用教職工大會、班級班會、宣傳標語、板報、櫥窗、條幅、LED顯示屏，學校官網(wǎng)、廣播、班級QQ群、微信群等多種途徑廣泛宣傳，形成濃厚的“反校園欺凌”宣傳氛圍，讓學生全面了解校園欺凌的相關內(nèi)容，學會正確保護自身合法權益。

(二)完善制度機制。健全“反校園欺凌”管理體系，加強人防、物防、技防基礎建設。結(jié)合實際情況，不定期開展學生心理健康咨詢和疏導，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)進一步惡化。同時向?qū)W生公布學校“校園欺凌”救助或校園欺凌事件治理電話，明確責任部門和負責人，方便學生在遇到校園欺凌時能第一時間舉報和求助，并得到及時有效的處理。學校與二級學院層級制定完善《防治學生欺凌規(guī)章制度》，建立《校園欺凌事件應急處置預案》，明確相關部門與職責，充分發(fā)揮聯(lián)動作用，每個班級設立學生安全小組，輔導員及時了解掌握情況。

(三)搞好專項治理。專項治理包括以下內(nèi)容：

1、隨意給學生起侮辱性綽號，指責學生無用、侮辱其人格等。

2、對學生進行重復性人身攻擊，拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)，使用管制刀具、棍棒等攻擊學生。

3、故意損壞學生的個人財產(chǎn)、教科書等。

4、故意傳播學生的消極謠言。

5、恐嚇、威脅學生做不想做的事情;

6、分派結(jié)伙，孤立、排擠同學;

7、敲詐、強行索要同學金錢或物品。

四、加強監(jiān)督檢查加大排查力度

學校學生處、安全穩(wěn)定處、各二級學院在各自的職責范圍內(nèi)，定期在校園內(nèi)開展全面細致地校園欺凌專項排查與治理，排查要深入、細致、具體，不漏一人。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安機關報案并配合立案查處。

五、工作要求

(一)積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。

(二)堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學生，要堅持以教育疏導為主，懲罰處置為輔的原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

(三)堅持預防為主各負其責的原則。各二級學院輔導員對自己所帶學生的安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴肅處理、追究責任，切實對學生和學校負責。

防治校園欺凌和暴力工作實施方案2

近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，我校決定開展校園預防欺凌專項治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案：

一、治理目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

本校全體學生

三、成立預防欺凌專項治理小組

組長：xx

成員：xx等全體教師

四、工作安排

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：

1、開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，組織教師集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

2、主題班、隊會、晨會。結(jié)合近期發(fā)生的一些校園欺凌事件，進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。

3、開展校園欺凌安全課：安全課老師向?qū)W生講解校園欺凌知識。

4、完善制度。制定完善校園欺凌的預防方案、預案。

5、加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。

6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

第二階段：

我校要對治理第一階段專題教育情況、預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查和總結(jié)，五、工作要求

1、高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。要加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。

2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照有關規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關責任人。

防治校園欺凌和暴力工作實施方案3

為進一步防范和遏制校園欺凌事件發(fā)生，切實保護廣大中小學生身心健康，努力把校園打造成最安全最陽光的地方，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實際，制定本工作方案。

一、工作目標

進一步加強中小學生防范欺凌教育、思想品德教育、法治教育和心理健康教育，不斷提高中小學生安全意識;全面開展校園欺凌事件大排查，有效消除欺凌事件隱患;織牢聯(lián)動網(wǎng)絡，健全長效機制，建設平安和諧校園，促進學生健康快樂成長。

二、工作任務

(一)全面排查事件隱患。各中小學校要圍繞學生欺凌防治工作機制、制度措施、隊伍建設、責任落實、宣傳引導、教育懲戒、條件保障等方面，對本校開展一次全面排查，要求全覆蓋、無遺漏。各中小學校要制定工作方案，落實專人負責，組織教職員工對全校學生開展全員梳理排查，班主任要通過與任課老師、班干部談話深入了解本班學生的情況，要逐個與家長進行深入溝通交流，多方了解掌握本班學生心理狀況、思想情緒和同學關系狀況，要教育指導家長與學生開展談心談話活動;深入查找欺凌事件發(fā)生的苗頭跡象或隱患點，并對存在的問題登記造冊，做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早控制。

(二)及時消除隱患問題。對排查發(fā)現(xiàn)的苗頭跡象或隱患點，各中小學校要采取必要的干預措施，做好疏導化解工作，并舉一反三，及時完善有關規(guī)章制度、加強日常管理、壓實工作責任、完善工作流程、細化工作舉措、防控化解風險、營造良好氛圍，切實防止學生欺凌事件發(fā)生。對重點學生和隱患苗頭，要組織學校教師、校外專家、志愿者等相關人員，及時做好教育引導和矛盾化解工作，防止矛盾激化而發(fā)生校園欺凌事件。要積極聯(lián)系公安部門，針對校園及周邊敲詐勒索、暴力欺凌等行為，圍繞重點學生、重點區(qū)域、重點時段開展巡邏防控工作，對發(fā)現(xiàn)的欺凌或暴力事件線索和苗頭，要及時研判、認真核實、妥善處置。

(三)重點監(jiān)控易發(fā)區(qū)域。各中小學校需建立健全值班巡查制度，對于課間、午休、晚自習等欺凌易發(fā)時段以及衛(wèi)生間、宿舍、操場等欺凌易發(fā)區(qū)域，要安排專人進行重點巡查，防范、發(fā)現(xiàn)和制止學生欺凌行為。寄宿制學校必須建立健全并嚴格執(zhí)行宿舍管理制度，配備專職人員負責學生宿舍管理，明確崗位職責，落實值班、巡查責任。

(四)依法依規(guī)進行處置。各中小學校要依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《未成年人學校保護規(guī)定》和《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》等法律法規(guī)和政策有關要求，進一步完善校規(guī)校紀，健全教育懲戒工作機制。教職工發(fā)現(xiàn)或?qū)W生及家長向?qū)W校舉報的，應當按照學生欺凌事件應急處置預案處理流程對事件及時進行調(diào)查處理，提請學校學生欺凌治理委員會對事件行為進行認定，做出是否屬于學生欺凌事件的判定。對實施欺凌的學生，情節(jié)輕微的，要對學生進行嚴肅的批評教育和警示談話;情節(jié)較重的，學校可給予紀律處分，并邀請公安機關參與警示教育或予以訓誡;對實施暴力、情節(jié)嚴重、屢教不改的，應將其表現(xiàn)記入學生綜合素質(zhì)評價，必要時依法轉(zhuǎn)入專門學校就讀;涉嫌違法犯罪的，交由公安機關、人民法院、人民檢察院依法處置。學校要依照《中華人民共和國家庭教育促進法》有關規(guī)定加強對實施欺凌學生的家長的教育，督促履行監(jiān)管職責。對遭受欺凌的學生，要給予相應的心理輔導，及時進行保護和干預，切實保障學生的合法權益，嚴格保護學生隱私，幫助其盡早恢復正常的學習生活。學校要和公安部門加強協(xié)調(diào)工作，積極主動促使涉事各方盡早盡快達成調(diào)解協(xié)議，以防衍生信訪事件。學校發(fā)生學生欺凌事件，要及時向縣教育局學校安全管理科報告，并及時采取積極措施，回應社會關切，正確引導媒體報道，避免網(wǎng)絡輿情。

(五)規(guī)范欺凌報告制度。各校要建立健全學生欺凌報告制度。教育引導學生發(fā)現(xiàn)學生遭受欺凌、欺凌視頻或者自己遭受欺凌，及時向班主任報告。學校全體教職員工一旦發(fā)現(xiàn)學生遭受欺凌，都應主動予以制止，并及時向?qū)W校報告;對情節(jié)嚴重、輿論高度關注、社會影響廣泛的欺凌事件，要及時向縣教育局報告。報告的主要內(nèi)容包括事件基本情況(時間、地點、起因、過程、涉及人員等)和已采取的措施等。報告內(nèi)容要準確、客觀、詳實，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。事件情況發(fā)生變化后，要及時續(xù)報。

(六)切實加強教育引導。各校要結(jié)合學生身心發(fā)展規(guī)律和思想狀況，深入開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，對新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律進行宣傳解讀，引導學生養(yǎng)成良好思想品德和行為習慣，提升防范欺凌意識和能力。加強欺凌事件警示教育，要讓學生和家長了解救助渠道和方法。要將防治學生欺凌專題培訓納入校長、教師在職培訓內(nèi)容，提高防治學生欺凌水平。要進一步加大家庭教育力度，密切家校溝通交流，引導學生家長掌握科學家庭教育理念，依法落實監(jiān)護責任。

(七)健全長效工作機制。各校要進一步健全責任機制，制訂學生欺凌防治工作責任清單，明確責任人，公布校園欺凌防治工作公開舉報電話，壓實學校校長、班主任、科任教師和教職員工各崗位責任。進一步強化預防機制，制訂學校或年(班)級反欺凌機制，建立師生聯(lián)系、同學互助、緊急求救制度，積極探索在班級設置學生安全員，發(fā)揮即知即阻作用。教育局將進一步健全問責機制，對學生欺凌問題突出的學校進行督導檢查、通報約談，并向社會公開通報惡性欺凌事件處置情況。對失職瀆職的，嚴肅追責問責。

三、組織實施

專項治理行動分三個階段進行：

第一階段部署摸底(即日起至20xx年9月30日)。各校進行全面部署，集中開展排查摸底工作，摸清當前學生欺凌防治工作中存在的問題，建立臺賬，明確整改措施。

第二階段集中整治(20xx年10月1日至11月30日)。針對摸排結(jié)果，對發(fā)現(xiàn)的問題開展集中治理，依法依規(guī)做好欺凌事件的調(diào)查處置工作，健全完善防治工作機制和制度措施。

第三階段督導檢查(20xx年12月1日至12月31日)。縣教育局成立專項督導組對各校治理行動開展情況進行明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問題立時通報，并責令限期整改。

四、工作要求

(一)加強組織，周密部署。各校要把做好學生欺凌防治工作作為建設高質(zhì)量教育體系的重要內(nèi)容，作為學生成長成才的底線要求，作為學校教育教學工作的重要任務，予以高度重視，加強組織領導，細化工作方案，明確工作要求，壓實工作責任，確保治理行動取得實效。

(二)加強聯(lián)動，密切合作。各校要在當?shù)攸h委和政府領導下，與法院、檢察、公安、民政、司法、共青團、婦聯(lián)等部門、組織加強協(xié)同合作，健全聯(lián)動機制，明確任務分工，強化工作職責，完善防范措施，構(gòu)建防治體系，切實形成工作合力。

(三)加強宣傳，營造氛圍。各校要及時向社會公布專項治理的重要舉措、工作進展。要積極聯(lián)系媒體加強正面宣傳，全面營造良好治理氛圍。

防治校園欺凌和暴力工作實施方案4

近年來，校園欺凌事件屢見不鮮，嚴重傷害了學生身心健康，引起了全社會的廣泛關注。為加強對校園欺凌事件的預防與處理，根據(jù)上級文件精神，為全面預防和杜絕小學生校園欺凌，從學校的實際情況出發(fā)制定本方案。

一、提高認識，加強領導

全面落實校規(guī)校紀和相關法律制度，增強法律意識，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康。為加強對此項工作的領導，學校成立了預防校園欺凌專項領導小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx、各班主任

二、預防為主，教育為先

1、召開專題工作部署會，根據(jù)本校實際情況制定專項工作方案，制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

2、充分發(fā)揮學校法治副校長職能，邀請法治副校長進校園開展專題講座并在法治副校長的指導下組織開展以校園欺凌事件為案例的模擬法庭活動。

3、在校內(nèi)顯眼處公示教體局、學校的校園欺凌舉報電話，設立舉報信箱和欺凌事例公示欄，利用LED屏幕、校內(nèi)宣傳欄、黑板報、橫幅等多種形式進行預防校園欺凌專題宣傳。

4、上好預防校園欺凌主題班會課，結(jié)合近期國內(nèi)、省內(nèi)的發(fā)生的一些校園欺凌事件，進行案例分析，幫助學生樹立紀律觀念、法治觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。每周至少在家長群發(fā)布一條預防校園欺凌教育提醒。

5、開展預防校園欺凌主題征文和演講比賽，并擇優(yōu)推選參加全縣征文和演講比賽。

6、組織開展預防校園欺凌集體宣誓和簽名，同學生和家長簽訂反校園欺凌承諾書。

7、定期摸排存在不良行為的學生，及時增減人員、更新重點學生臺賬。各班對班級中紀律較差、喜歡拉幫結(jié)伙、有暴力傾向的學生要重點關注；要把單親兒童、留守兒童作為教育重點。

8、制定學生信息員管理制度，明確報告頻率和方式，建立對表現(xiàn)突出和工作積極的學生信息員獎勵機制。

9、對摸排出的重點學生安排專人進行一對一結(jié)對幫扶，每月至少進行一次談心談話或教育轉(zhuǎn)化，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，過程要在臺賬中有所體現(xiàn)。

10、對在校內(nèi)實施校園欺凌的學生按《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）進行懲戒，并將懲戒方式和過程記錄在案。

11、嚴格信息報送，組織學校師生職工深入學習貫徹《強制報告制度》，發(fā)現(xiàn)學生遭受或疑似遭受校園欺凌立即上報，涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。

12、及時化解各類矛盾，班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要及時發(fā)現(xiàn)并立即收繳學生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。

防治校園欺凌和暴力工作實施方案5

在當前的教育環(huán)境中，防欺凌工作是保障學生身心健康、維護學校和諧穩(wěn)定的重要任務。為了構(gòu)建一個安全、溫馨、和諧的校園環(huán)境，我們學校特制定了以下防欺凌安全工作方案。

一、明確防欺凌工作的重要性

學校將加強師生對防欺凌工作的認識，通過舉辦講座、主題班會等形式，普及防欺凌知識，讓每個學生都明確欺凌行為的危害性和不可接受性，同時鼓勵學生們積極舉報欺凌行為，共同維護校園的安全與和諧。

二、建立健全防欺凌機制

學校將建立健全防欺凌機制，成立專門的防欺凌工作小組，負責處理欺凌事件的調(diào)查、處理與預防工作。同時，學校將建立學生心理健康檔案，定期對學生進行心理健康測評，及時發(fā)現(xiàn)和解決潛在的心理問題。

三、加強師生溝通與互動

學校將加強師生之間的溝通與互動，鼓勵老師們在日常教學中多關注學生的情感變化，及時發(fā)現(xiàn)并處理欺凌苗頭。同時，學校將設立師生交流平臺，方便學生隨時向老師反映問題，尋求幫助。

四、強化家校合作

學校將加強與家長的聯(lián)系與溝通，定期舉辦家長會，向家長普及防欺凌知識，引導家長關注孩子的情感變化，共同參與到防欺凌工作中來。同時，學校將建立家長舉報渠道，方便家長及時向?qū)W校反映欺凌事件。

五、加大懲處力度

對于發(fā)現(xiàn)的欺凌行為，學校將依法依規(guī)進行處理，對欺凌者進行批評教育，并視情節(jié)輕重給予相應的紀律處分。同時，學校將加強對欺凌事件的跟蹤與反饋，確保處理結(jié)果的公正性和有效性。

通過以上措施的實施，我們相信能夠有效預防和處理欺凌事件，為學生們營造一個安全、和諧、溫馨的校園環(huán)境。讓我們共同努力，為孩子們的健康成長保駕護航!

防治校園欺凌和暴力工作實施方案6

一、指導思想

牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法治教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。

二、組織領導、工作職責

縣教體局成立校園欺凌專項治理工作領導小組，協(xié)調(diào)和組織我縣校園欺凌專項治理工作。教育局人事股、安穩(wěn)股、教育股、督導室和各校(園)長為成員，實行股室分工負責制，相關股室發(fā)揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。工作領導小組如下：

組長：xx

副組長：xx

組員：xx、各校(園)長

工作職責：

組長：定期組織召開領導小組會議，聽取副組長和成員工作匯報。

副組長：履行領導、督促、監(jiān)管、協(xié)調(diào)等職責。

人事股：指導學校組織教職工培訓，學習預防和處置校園欺凌事件的相關政策、措施和方法等。

教育股：指導學校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育、學生品德與心理健康教育，落實未成年人保護責任;完善學生管理措施，加強學校常規(guī)管理及德育工作，注重學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生品德提升和身心健。

安穩(wěn)股：負責加強平安校園、和諧校園建設，強化學生安全管理;指導學校開展安全教育，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設;指導學校制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施;指導學校建立校園欺凌事件應急處置預案;做好校園欺凌專項治理及現(xiàn)場處置的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和宣傳工作、輿情處理。

督導室：對學校開展校園欺凌專項治理進行督查。組織責任督學對責任區(qū)內(nèi)學校開展治理的專項督導;對在校園欺凌專項治理中工作敷衍、處置不當，對發(fā)生校園欺凌事件造成惡劣影響的相關責任人予以追責、問責。

各中小學、幼兒園：負責開展校園欺凌治理為主題的專題教育、學生品德與心理健康教育，落實未成年人保護責任;制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施和校園欺凌事件應急處置預案;在教育局的指導下處置校園欺凌事件。辦公室設在縣教體局安穩(wěn)股，電話：xxxxx。

三、治理范圍

全縣中小學校(含幼兒園)。

四、工作安排

1、工作部署。各學校要高度重視校園欺凌專項治理工作，要成立校園欺凌專項治理工作領導小組，要專題研究和分析本校校園欺凌情況，結(jié)合日常學生德育、法治教育和安全防范工作，在全縣學校開展專項治理活動。

2、活動開展。本次專項治理分為兩個階段：

第一階段：20xx年6月下旬。

各學校要有針對性地開展好“七個一”專項治理活動。具體是：

(1)進行一次法制教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，播放法制錄像開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

(2)進行一次校園矛盾排查。要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。

(3)開展一次學生手機不進校園活動。

(4)進行一次問題學生心理集中摸排和疏導。要特別關注學生的課業(yè)和心理負擔，防止因過重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內(nèi)人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

(5)開好一次專題班隊課和國旗下的講話。各班組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法治觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。

(6)完善一批“校園欺凌”防治制度。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

(7)開展一次“校園欺凌”專項自查活動。各校要認真組織實施好專項治理活動，對活動開展情況進行認真總結(jié)，自查報告和預防校園欺凌工作領導小組，校園欺凌的預防和處理制度、措施，校園欺凌事件應急處置預案(預案要明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責)于20xx年7月10日前紙質(zhì)簽字上報教體局安穩(wěn)股。

第二階段：20xx年9月1日——20xx年9月20日

教體局安穩(wěn)股、教育股、督導室、人事股對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔等情況，按照要求進行抽查，各校要建立本次治理活動相關檔案備查。

五、工作要求

1、要開展集中教育。各校園要開展以“校園欺凌防治”為主題的教育活動，不斷提升對校園欺凌的防治意識。各校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法治教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

2、要加強預防和疏導。各校園要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼和信箱并明確負責人。對校園欺凌事件，各校要及時處置、嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要向公安部門報案并配合立案查處。

3、要完善制度和預案。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

4、要強化督查和考核。20xx年10月份，縣教育局安穩(wěn)股、教育股、督導室、人事股將聯(lián)合對各校開展專項治理情況進行抽查。抽查結(jié)果將納入年度考核，各校發(fā)生校園欺凌事件、造成惡劣影響的將予以通報、追責問責，并督促整改。

5、學校開展的具體工作。

(1)出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學生全面了解校園欺凌的相關內(nèi)容。

(2)舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話。

(3)進行全面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點學生進行幫教，心理有問題者心理咨詢室個別進行輔導，做到防患于未然。

(4)舉行主題班會、法治副校長講座等運用多種形式進行立體化宣傳普及。

(5)舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，通過學生文章檢驗學生接受教育的成果。

6、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責任追究。

(1)各校對管轄范圍內(nèi)的學生和其他人員，要不斷的加強教育直至消除欺凌隱患。

(2)各校對管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實施跟蹤關注，防止被報復、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。

(3)各校要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關人員的責任。對在處置過程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，不處置的工作人員將在評比、職稱晉升、績效考評等方面，依據(jù)相關的考核制度進行處理，對造成嚴重后果，涉嫌違法的交由紀檢和司法機關處理。

(4)各校要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故發(fā)生。要加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定和績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。