為貫徹落實“雙減”政策，堅持五育并舉的教育理念，推動學校藝術教育全面發展，加強校園精神文明建設，并激發廣大學生對藝術的興趣愛好、展示學生藝術風采，下面小編為大家整理了2024年小學六一文藝匯演活動方案及流程范文！

篇一：小學六一文藝匯演活動方案及流程

一、活動思想

給學生搭建一個展示自我的平臺，培養學生健康的審美情趣與藝術修養，學校將舉行第四屆“游光藝彩合美同行”校園藝術展演活動，特制定此方案。

二、活動時間：

2024年5月13日-5月31日

三、活動主題：

“游光藝彩合美同行”

四、活動對象：

全校學生

五、組織領導

組長：__、__、

副組長：__、

組員：__、__、各班主任、音樂組、美術組

六、活動安排

（一）“紅領巾心向黨”入隊儀式

責任人：__、一年級班主任

時間：5月31日

（二）“十佳歌手”大賽（僅限唱歌）各班推薦一首曲目參與，歌曲自定，伴奏自備。

責任人：__、__、

時間：5月16-17日

（三）“校園才藝大賽”（除唱歌以外的其他才藝）—（每個班推薦一個節目）

內容：舞蹈、樂器等

責任人：__、__、

時間：5月24日

（四）“書法繪畫展”

內容：書法、繪畫

責任人：凌俊輝秦雅嫻傅君儀

時間：5月20-31日

（五）“美好書桌閱讀同行人”“書香家庭”“讀書小明星”“書香班級”

責任人：教務處

（六）六一文藝匯演

責任人：__、__、全校師生

時間：5月13日-5月31日

篇二：小學六一文藝匯演活動方案及流程

一、活動目的：

為迎接20__年兒童節，為推進和諧校園建設，豐富學生校園文化生活，充分展現我校學生奮發有為，積極向上的精神風貌，經學校研究，決定舉行“七彩陽光，四會少年”慶六一文藝匯演。

二、活動主題：

“七彩陽光，四會少年”慶六一文藝匯演

三、活動時間：

20__年5月31日（周五）8：30開始（暫定）

四、活動地點：

操場主席臺（匯報演出）

五、參加人員：

全體師生

六、節目具體要求：

1、本次節目內容以反映慶祝“六一”兒童節為題材，要健康向上、主題鮮明、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以合唱、集體舞、健美操、詩朗誦、器樂、武術及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長5分鐘左右。

4、以班級為單位參賽，一到五年級每個班級出至少1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

5、為了保證節目的質量，各班級在4月30日前將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。

6、演出服裝、伴奏帶、道具由節目負責人自行解決。

七、獎勵：

1、節目獎：按單個節目得分從高到低評出一、二、三等獎。

2、單項獎：根據現場表現及觀眾投票評選出最佳人氣獎、最佳服裝獎、最佳表演獎等獎項。

八、要求：

1、希望各位教師提前做好準備，保證文藝匯演高效、積極開展。

2、全體師生都到會場，根據安排的任務各司其職；

3、各班可邀請6名家長進校負責協助組織和管理；

4、文藝匯演結束后，班主任組織好學生排隊回教室，做好總結。

篇三：小學六一文藝匯演活動方案及流程

一年一度的“六一”兒童節是廣大兒童最期盼的節日。20__年“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節，根據本校實際，準備舉行慶祝“六一”國際兒童節之“童心飛揚，快樂無限”主題文藝匯演。為了使活動順利進行，特制定方案如下。圖片一、活動時間：

20__年5月31日（星期四）下午

二、活動地點：

太湖縣寺前鎮西河小學操場

三、活動主題：

童心飛揚快樂無限

四、活動目的：

1、邀請家長參與學校、學生活動，使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

2、舉行入隊儀式，使每位少先隊員感受到自己的責任，記住這個難忘的六一。

3、學校搭建平臺，各班組織各種形式的表演活動，讓學生度過一個愉快而有意義的六一。

五、領導小組：

組長：__、

成員：__、__、

__、__、

六、具體活動安排：

（一）校長致歡迎詞

（二）領導講話

（三）新少先隊員入隊儀式

（四）“六一”文藝匯演

七、活動準備：

1、根據校務會討論結果，明確分工，各司其職，做好相關準備工作。

2、5月29日下午彩排。

3、5月31日上午布置會場，調試音響、話筒等設備。

八、活動注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。班主任通知學生家長接送并盡可能參與活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。

4、紀律：統一著裝，系紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任書面請假。

5、活動后，組織師生及時對教室及包干區的衛生進行清掃，并認真對本次活動進行總結。

篇四：小學六一文藝匯演活動方案及流程

一、活動目的

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給同學們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研究決定，將隆重舉行20__年慶“六一”文藝匯演。

二、組委會名單

組長：__、

副組長：__、

組員：各班班主任

三、前期工作內容與人員安排

主持人：學生四名

文藝節目組：各班班主任（負責文藝節目的排練、演出順序編排、催臺）

文稿組：__、__（負責串詞、少先隊入隊）

安全保衛組：各班班主任（負責維持演出秩序、學生紀律和安全）

道具、服裝、化妝：高翠統籌安排各班自備

照像：__、

四、活動時間

20__年6月1日上午8：30龍潭大酒店

五、活動內容：

1、入隊儀式

4、校長講話

5、學生代表講話

6、文藝匯演：

六、節目安排：（各班2個節目）

本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由各班班主任負責，統籌安排所本班的節目，要求每個班準備2個節目，5月3日前將本班的節目安排報__、老師。節目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節目演出效果。七、節目要求：

1、節目內型：綜合反映學生文化生活的歌舞、小品、相聲、歌劇等均可。

2、節目內容：以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新，活潑新穎。

3、節目要求：節目類型多樣化，節目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精致，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。

篇五：小學六一文藝匯演活動方案及流程

活動目的

通過開展慶祝”六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分地發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神。使學生在積極地參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

活動組成員

組長：__（負責活動工作安排）

副組長：__、__（負責活動整體組織安排）

成員：各班主任（負責配合學校完成各項任務）

活動項目及要求

1、各班以“守護成長”為主題出一期黑板報。

2、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神結合我校實際，開展系列慶祝活動。

3、6月1日活動具體情況：

（1）早上8點半活動開始，由大隊輔導員、校長主持活動開始儀式。

（2）入隊儀式：按照入隊的各項議程進行。

（3）游園活動：主要設有6個活動項目，分別是袋鼠跳跳樂、礦泉水保齡球、摸石過河、珠行萬里、無敵烽火輪。

負責人：__、__、__、__、__、__、__、__、__、__

（4）下午2點在禮堂舉行“經典誦讀”集體賽（燕萍老師負責）。

（5）拔河活動

拔河裁判：__、__

拔河地點：操場

拔河比賽分組：

一年級（10人）pk二年級（8人）

三年級（13人）pk四年級（10人）

五年級（12人）pk六年級（10人）

注意事項

1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由__老師安排負責，6月1日公布值勤情況)。

4、講紀律：不統一著裝，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、各班老師要加強責任心，對學生進行安全事項等多方面教育，確保無事故。

篇六：小學六一文藝匯演活動方案及流程

一、活動目的：

為豐富我校文化生活，給學生搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

二、活動主題：“絲竹飛揚激情六一”

三、活動時間：2024年5月下旬。

四、活動地點：德明樓大會議室。

五、活動內容：

一至四年級葫蘆絲展演、一至五年級文藝匯演。（葫蘆絲和文藝匯演分值各占百分之五十。）

(一)葫蘆絲比賽：

1、演奏曲目：《龍的傳人》

2、評分細則：

(1)一至四年級各班級全員參加，在文藝匯演之前舉行，按班級順序在觀眾席就坐，按照節目順序進行評比。

(2)服裝統一，體現集體風貌。

(3)演奏方法正確，姿勢自然、氣息連慣，指法準確，演奏完整、流暢、清晰，力度處理恰當。

(4)準確把握歌曲的風格和情緒，有一定的音樂表現力。無伴奏。

(二)文藝匯演比賽：

1、節目要求：

(1)本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

(2)節目形式題材不限，以歌曲(合唱)、舞蹈(集體)、器樂、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦等。盡可能讓更多的學生參與其中。

(3)每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過5分鐘。

(4)演出服裝、伴奏帶、道具由各班自行解決。

(5)5月15日之前1-5年級各班級把參賽節目、參賽人數、參賽形式上交年級組長。

2、評分細則：

1、節目內容：評估參賽者的節目內容是否富有吸引力，是否能夠與觀眾產生共鳴，并通過表演方式傳遞出良好的價值觀。

2、創意性：評估參賽者在節目的創意和獨特性方面的表現，是否有新穎的想法和突出的創新元素。

3、演繹能力：評估參賽者在表演中的技巧和能力，包括聲音、肢體語言、情感表達等方面的表現。

六、節目評獎：

分年級組進行評比，按3：4：3的比例設置一二三等獎。

七、活動結束：

各班級演出結束后將座區衛生打掃干凈，以班級為單位有秩序離場。

篇七：小學六一文藝匯演活動方案及流程

一、活動目的

為了營造清新健康、活潑向上的校園文化氛圍，充分發揮學生的文藝興趣和特長，全面提高學生的素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節，__學區__中心小學特舉辦六一文藝匯演。

二、活動主題

“童心跟黨走，美麗中國夢，”

三、活動內容

本次匯演以慶祝“六一”兒童節為契機，通過朗誦、小品、合唱、舞蹈、器樂演奏等文藝匯演形式展現我校小學生的獨特風采。

四、活動過程：

1、主持人宣布演出活動正式開始。

2、__同志致開幕詞。

3、頒獎活動

4、__同志致閉幕詞。

五、組織機構

組委會主任：__（__中心小學校長）

副主任：__（__中心小學主任）

成員：各班主任老師、__、__

六、活動安排

1、正式活動時間：20__年6月6日上午6：30文藝匯演正式開始，約10：00活動結束；

2、演出場地：__中心小學操場；

3、節目主持人：__老師及兩名學生

4、評委：__、__、__、__、__、__、

5、安全組：__（__中心小學主任）及各班主任老師。

6、后勤保障組：__

7、攝影：__及其他班主任老師

8、背景音樂切換：__

9、化妝師：__，__，__，__，__，__

10、成績登統：__

11、獎狀書寫：__

12、紀律維持：__、__

七、活動要求

1、各負責人要做好一切服務事宜，各班主任老師組織好本校學生紀律。

2、上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

3、任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目負責老師迅速組織重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

4、演出時學生發生意外昏倒、發病等及時上報學校領導，緊急時送醫院。

__學區__中心小學

__中心小學六一文藝匯演評分標準：

(1)主題內容（1分）：主題鮮明，內容健康向上，富有新時代氣息或民族氣息。

(2)表演形式（2分）：節目的選擇與確定體現與眾不同，有新穎性，富有創新和個性。

(3)表演藝術（3分）：表演嫻熟自如，吐字清晰，動作規范，隊形整齊，與音樂合拍。

(4)儀表儀態（1分）：要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份；儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣。

(5)服裝化妝（1分）服飾整齊大方，化妝得體，富有舞臺效果。

(6)表情演繹（2分）：表情自然，不矯揉造作。

篇八：小學六一文藝匯演活動方案及流程

一、活動目的

音樂讓我們擁有快樂的生活，舞蹈給我們七彩的夢想。為學生搭建展示自我的舞臺，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

二、活動主題

“童語同音”慶六一文藝匯演。

三、活動內容

本次匯演以慶祝“六一”兒童節為契機，通過合唱、舞蹈、手指舞、器樂演奏等文藝匯演形式展現我校小學生和幼兒園孩子們的獨特風采。

四、活動過程

1、主持人宣布演出活動正式開始。

2、__小學校長石必楷校長致開幕詞。

3、頒獎活動。

（1）“掃黃打非，護苗2023”繪畫比賽頒獎

（2）優秀少先隊干、優秀少先隊員表彰

（3）“享快樂童年，寫創新作文”作文大賽頒獎

4、各班節目開始。

5、致閉幕詞。

五、活動人員安排：

組長：石必楷

副組長：陳美君李藍藍

安全后勤：朱海洋鄭學放

拍照：占書婷陳瑤潔

舞臺音響：陳美君

場地安排：廖文海

化妝舞美：李藍藍

后備人員：李文清汪新霞

五、活動時間

六月一日上午8：30（各班學生需在8：00前到校，參加節目學生根據本班教師要求時間到校）。

六、活動注意事項

1、“六一”演出活動在6月1日上午8：30開始，請各位家長從小學大門，提前十分鐘入場，按班級區域有序等待。

2、演出當天，為避免因人流量大造成周邊附近的交通擁堵及停車困難，請您選擇恰當的交通工具提前出門。

3、進入觀眾區后，不隨意走動，不中途離場，保持場地衛生，不亂扔紙屑，不吸煙，不大聲喧嘩，并將手機鈴聲調為震動、保持安靜，以免影響孩子演出。

4、請家長不得靠近表演區照相或攝像，以免影響孩子表演及其他家長觀看。

5、為了保證演出的順利進行及保證學生最佳的演出狀態，請家長安靜觀看，不隨意走動，活動結束后聽從安排有秩序地等待孩子放學。

6、如遇特殊情況發生，請家長不要慌亂，一切聽從學校工作人員指揮調配。

7、為了確保學生及觀看人員的安全，演出結束后請聽從主持人及現場工作人員安排依次離場。

8、為了本次演出，我們的老師和孩子們都付出了很多的努力，請家長給予他們熱烈的掌聲，演出結束后，請對您的孩子豎起您的大拇指“孩子，你真棒”，也請您帶著孩子給老師道一聲：“老師，您辛苦了！”

活動的成功離不開您的理解、支持與配合，在此由衷的道一聲“謝謝您！”祝全體大小朋友和家長朋友度過一個安全、愉快的六一兒童節。

篇九：小學六一文藝匯演活動方案及流程

為慶祝第__、個六一兒童節，豐富校園文化生活，營造一個幸福歡樂的氣氛，激發學生熱愛生活、熱愛集體的情感，培養孩子們積極展示自我和團隊協作的精神。教導處特擬開展“六一”慶祝表彰暨文藝匯演活動的方案。

一、活動主題：“童心飛揚，快樂成長”

二、活動組織：

組長：__、__、

節目總監：__、

組員：各班主任

音樂：__、

舞美：__、__、__、

化妝：__、__、__、

舞臺：全體男教師，學校保安。

二、項目設置：

舞蹈（小組舞、獨舞、創意舞蹈），

演唱（合唱、小組唱、對唱、獨唱，表演唱），

演奏（口琴、電子琴、二胡、吉他、古箏等），

其他才藝表演（武術、跆拳道、口技等），

語言類節目僅限于配樂朗頌、三句半、情景劇（不設相聲和小品）

三、相關要求：

1、廣大教師本著關心學生身心健康、教學相長、和諧發展的思想意識積極投身于節目的組織、編排和輔導中來，上網搜索、醞釀素材，從班級中挖掘文藝人才，精心組織和編導即適合班級學生表演，又能達到雅俗共賞之目的的文藝曲目。

2、利用午間時間和活動課時間組織練習。

3、確保練習期間學生正常學習和安全秩序不放松。

4、提供視頻、音頻、語音等相關電子資料，由教導處剪輯、合成。

5、各班在物色演員、服裝配置等方面要謹慎斟酌和協調，避免引起家長不適反應。

6、各班預排節目1-2個，每節目時長不超過4分鐘，全校預設節目20個左右（含教師參加節目），總表演時長不超過90分鐘。

7、六一活動前進行一次彩排，通過預審的節目才可以上舞臺表演。

8、本次活動設：一等獎：10名，二等獎：15名，三等獎20名。

優秀組織獎五個，優秀輔導員獎五名（頒發榮譽證書）

四、時間與進度安排：

1、5月22日（星期一）各班上報節目，教導處預審。

一年級上報入隊少先隊員名單，做好入隊儀式的籌備工作。

各班級上報期中各類受表彰學生名單。

2、5月26日（星期五）通過預審的節目進行彩排。完成節目串詞。

3、5月30日完成節目編排，音視頻材料剪輯合成。節目單在校園微信平臺公示。

4、5月31日（星期三）搭建舞臺，調試音響設備。

5、6月1日（星期四）早晨8：00——9：10一年級新隊員入隊儀式。

9：20-11：20文藝匯演

6、6月1日（星期四）下午：各班開展活動，活動課時間校園設猜謎語活動，教導處將以懸掛標簽的形式出示近100條謎語，有看圖猜成語、猜字謎、猜動植物、猜歇后語以及腦筋急轉彎等等。（此項目設現場小物品獎勵）

篇十：小學六一文藝匯演活動方案及流程

為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節，中心學校決定舉辦20__年慶”六一”兒童節文藝表演活動。為加強活動的籌備與管理，并做好準備和實施工作，現將慶祝“六一國際兒童節”之“快樂童年·放飛夢想”系列主題活動作如下安排，特制訂以下方案。

一、活動目的

通過舉辦本次的“六一兒童節”文藝表演，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的班風、校風、學風，促進“尚美教育”辦學特色的發展，積極推進校園文化建設，陶冶學生情操，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上、健康成長、全面發展。

二、活動內容

1、20__年5月中旬，各小學、幼兒園以校為單位將節目單報送到中心校。節目內容圍繞“傳統節日、社會主義核心價值觀、中小學生守則、環保、健美操、樂器、舞蹈、歌舞”等方面進行編排。

2、在20__年6月1日早上8：00在__、小學集合。

按照以下安排開展活動：

(1)集合；

(2)升國旗、奏國歌；

(3)領導講話；

(4)文藝表演。頒獎儀式

三、組織分工：

1、組織領導：__

2、總體規劃負責人：__

3、主持人：__、小學安排

4、舞臺設計布置：__、小學安排

5、攝像：中心校安排

6、話筒、音箱：自備

7、后勤：__、小學安排

8、安全保衛組：__、保安、各班班主任及配班老師（負責維持演出秩序、學生紀律和安全）

9、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間為4月份(各班班主任及任課教師)

四、活動時間

20__年6月1日早上

五、活動地點

__、小學操場。

六、節目安排

1、__、小學準備垣曲縣表演的節目，于4月8日前上報中心校。

2、參演節目數量：每個學校（__、__、__、附屬幼兒園、中心幼兒園）各四個節目。

3、參演節目要求：所報節目，要求思想健康，觀點鮮明，形式活潑，反映學校、教師、學生積極向上的精神風貌等。

4、節目表演形式：各學校參演的節目盡量以學生集體表演為主，參演的學校所有節目在5月中旬(按節目名稱、表演班級、指導老師)報回中心校。

5、節目串詞由各校根據本校的節目內容編寫，并與節目單一同發回中心校，中心校作統一安排。

六、注意事項

1、安全：各學校參加表演的學生一律服從帶隊校長、教師的安排，按要求參加活動，班主任及教師要加強責任心，確保無事故。

2、文明：自覺排隊，禮貌謙讓，不亂擠，不大聲吵鬧，看完節目后鼓掌致謝。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢氣物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

4、紀律：少先隊員戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、化妝：參加節目表演的學生要進行必要的化妝，不化奇妝，以大方實用為準，化妝有節目排練教師負責進行，其他教師積極協助配合。

篇十一：小學六一文藝匯演活動方案及流程

指導思想

為進一步落實習近平總書記“用實際行動把紅色基因一代代傳下去”“從小事做起，從身邊做起，努力爭做新時代的好少年”的要求，也為了豐富孩子們的文化生活，給孩子們搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，讓每個孩子在節日中亮出自己的特長，使每個孩子的個性得到張揚，潛能得到充分的發揮，培養他們健康的審美情趣和良好的文明素養，推進和加強校園精神文明建設，提升學校素質教育質量，__小學將在六一兒童節期間開展“童心飛揚歡慶六一”主題活動，用特別的方式來慶祝快樂的節日。

活動主題

童心飛揚歡慶六一

活動時間

5月26日—6月5日

組委會成員

組長：__、

副組長：__、__、

組員：音美教師、各中隊輔導員

活動籌備內容及時間安排

1、主題：紅色教育展館開放周

地點：紅色教育展館

時間：5月26日至6月1日

負責人：各中隊輔導員

參加人員：全體隊員

學校寄語：新時代的少年兒童傳遞革命薪火，傳承紅色基因，厚植愛國情懷，在黨旗的指引下，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。

2、主題：學生書畫展

要求：5月26日開始籌備，內容突出，緊扣六一主題，布置展板。

時間：5月29日-6月5日

地點：__小學美術教室

負責人：美術教師

參加人員：全體隊員

學校寄語：用斑斕的色彩、巧妙的構圖，表達你們的童真童趣，畫出你們對美好生活的熱愛之情，加油哦。

3、主題：班級藝術節活動

要求：5月26日開始籌備，內容突出，圍繞主題，自行準備節目。

時間：6月1日

地點：各班級

表演類別：

1、聲樂類：獨唱、重唱、合唱或表演唱等。

2、舞蹈類：民族舞、現代舞、原創舞蹈、拉丁舞、其他團體舞蹈。

3、器樂類：民族樂器類、西洋樂器類。

4、語言類：朗誦、相聲、小品、曲藝、童話劇、課本劇、繪本故事等語言類節目。

5、其他類：戲曲、武術、魔術等。

負責人：各班主任

參加人員：全體學生

學校寄語：小小少年，沒有煩惱，無憂無慮，快樂成長，童真的心，歡樂的笑，好好學習，天天向上，爭做棟梁，茁壯成長。

4、主題：校藝術節活動

（1）講故事比賽

要求：1、各班選派一名學生。2、故事內容健康，體現紅色教育內容。3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊。4、脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富，時長5分鐘左右。

時間：5月29日下午三點

地點：四樓會議室

負責人：音美教師、各辦公室負責人、各班主任

（2）紅歌合唱比賽

要求：1、自選歌曲內容要健康、積極向上，適合小學生演唱。鼓勵演唱形式創新。2、各班合唱由班主任負責組織排練。3、指揮一名，由本班學生擔任。4、全員參與。5、服裝道具，伴奏音樂自己準備。

時間：5月30日下午三點

地點：四樓會議室

負責人：音美教師、各辦公室負責人、各班主任

學校寄語：歡歌笑語，激情澎湃，班班有歌聲、人人都參與，愿精心策劃，認真排練，綻放自我，特色飛揚。

篇十二：小學六一文藝匯演活動方案及流程

一、活動目的：

為慶祝“六一”國際兒童節，豐富我校學生的課余活動，激發學生的文藝興趣，培養學生的文藝特長，營造活潑向上的校園文化，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節，少先隊大隊部結合學校實際，特制訂本方案。

二、時間安排：20__年5月31日

三、活動主題：“學習二十大，爭做好隊員”

四、活動地點：__鎮中心小學操場

五、主辦單位：__鎮中心學校

承辦單位：__鎮中心小學

贊助單位：__

特別鳴謝：__

六、領導小組：

組長：__

副組長：__

成員：__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、

七、工作安排：

評委：校委會成員

舞臺搭建：__、__、

組織協調：__、__、__、

音響、獎狀：__、__、__、

分數統計：__、

后勤：__、

攝影、宣傳報導：__、

九、組織方法：

1、以班級為單位參賽，每個單位必須有1個節目（2個也可以），參賽節目由班主任和科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節目的質量，學校將在5月23日下午進行一次簡單的選拔（同時將節目內容、參演人數上報學校少先隊大隊部，以便學校統一安排），同時班主任交一份節目串聯詞（即司儀在節目演出前的講話內容，40-50字以內，內容要與節目相照應）。5月29日下午最后一次聯排。

十、節目要求及節目推薦：

1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由班主任自行解決。

5、各班的伴奏音樂請班主任自行制作和拷貝好與5月23日一并交予__、老師。(各班同時也要自己拷貝隨身帶好，以防不能播發的意外)

6、班主任盡量做好家長的邀請工作，歡迎他們來觀看節目，這同時也是一次很好的學校與家長溝通的機會。

十一、注意事項：

1、安全：學生服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所，衛生處將組織檢查。

4、紀律：學生統一戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈)，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)

5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)

6、溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。

十二、評比辦法：

1、評獎分低年級組(一、二年級)、中年級組(三、四年級)、高年級組(五、六年級)組進行評獎。

2、現場打分，當場頒發獎狀與獎金。

低年級組特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名

中年級組特等獎1名，一等獎2名，二等獎2名

高年級組特等獎2名，一等獎4名，二等獎3名

篇十三：小學六一文藝匯演活動方案及流程

一、組委會

組長：***

副組長：***

成員：***、各處室成員、各年級主任

安全組：政教處（***負責）

會場安排：辦公室（***負責）

場務：體音美組（***負責）

頒獎組：辦公室（***負責）

少先隊入隊：***

化妝：***

音響：****

攝影：****

主持：***

二、時間

5月31日（星期五）晚6：30

三、地點

***學校操場

四、大會程序（負責人）

（1）入場式；***

（2）來賓介紹；HHH

（3）宣布大會開始；HH

（3）領導致辭；HHH

（4）首屆校博會頒獎環節；HH

（5）文藝節目上半場；HH

（6）少先隊入隊儀式；HH

（7）文藝節目下半場；HH

（8）宣布校博會結束；HH

五、入場式

（1）入場順序：各年級聽指揮按順序入場。

（2）入場要求：各班按指定位置入座，學生統一著夏季校服，一至六年級學生全部佩戴紅領巾。

六、會場紀律

（1）學生不允許隨便說話，不得擅離會場，班主任不得離開學生，要經常深入到學生隊伍中去。

（2）小學部按指定位置盤腿就坐，初中部搬凳子整齊就坐。

（3）文明觀看節目，適時鼓掌，注意會場秩序。

七、演出節目單

（待定）

八、具體人員安排

（1）候場區域：***

負責按節目順序安排學生上場，并維持候場區秩序，要求提前2個節目準備；

（2）上場區域：***

負責與候場人員對接，按節目單順序提醒學生上場，提前詢問需要話筒數量，負責傳遞話題，并交代使用話筒的學生及時歸還話筒；

（3）下場區域：******

負責引導表演學生下場，按順序排隊、有秩序回到指定位置，如有樂器表演幫忙搬樂器；

（4）音響話筒：***

負責播放演出所需音樂，與上場負責人對接話筒數量，提前準備話筒；

（5）攝影組：***（攝像）、***（抖音）、***

劉嘯楠負責攝像和航拍，***負責抖音直播，***負責拍照。主要拍學生演出狀態及場下學生互動等，要求自帶手機拍照，使用原相機橫屏拍攝，畫面清晰，注意背景。

（6）頒獎組：***

提前安排領獎人員上場順序，要求無縫銜接，不出現空場。

（7）少先隊入隊儀式：***

負責安排少先隊員上下場秩序。一年級每班安排5名少先隊代表上臺參加入隊儀式，六年級安排20名優秀少先隊員為新隊員佩戴紅領巾，3名旗手出隊旗。

（8）化妝組：部分女教師

由湯方方負責安排會化妝女教師提前幫學生化妝，按節目單上順序全員簡單化妝，學校提供化妝品；

（9）禮儀組：***

負責培訓頒獎禮儀學生，準備獎品、獎狀，負責整個頒獎環節；

（10）學生會：***

負責安排學生會成員維持會場秩序，會后通報表現惡劣班級學生。

（11）機動組：***

負責維持現場秩序，應對突發事件；

（12）其他：各班班主任及任課教師

年級主任負責安排班主任及任課教師就坐在學生隊伍中間，協助各班維持秩序；

九、具體時間安排

（1）彩排時間

第一次彩排：5月30日下午2：00—5：30（上下場、走臺）

第二次彩排：5月31日上午8：00—11：30（節目彩排）

第三次彩排：5月31日下午2：00—5：00（完整彩排）

（2）入場時間

5月31日下午5：30—6：20

（3）演出時間

5月31日下午6：30—9：00

十、活動預算（份數）

（1）舞臺、燈光、音響

（2）演出服裝、道具、化妝品

（3）獲獎獎狀、獎品

（4）熒光棒、氣氛燈

（5）少先隊入隊紅領巾、隊旗

（6）印刷六一節目單若干

篇十四：小學六一文藝匯演活動方案及流程

為進一步豐富校園文化生活，讓藝術走進校園，讓校園充滿藝術。為學生提供更多展現自我才華和提高自身的藝術修養，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進學風建設，培養學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設全面促進學生成長、成才。學校將開展第一屆“校園文化藝術節”活動。具體方案如下：

一、活動目標：

通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

二、活動主題：

“陽光下成長”

三、__小學藝術節組委會名單：

主任：

副主任：

成員：各班班主任

四、活動時間：

20__年4月—5月

五、階段安排：

第一階段：宣傳發動階段（4月16日——4月20日）

第二階段：組織實施階段（4月23日——5月25日）

第三階段：總結表彰階段（5月28日——5月31日）

六、具體活動：

（一）、合唱要求：

1、演唱形式各年段自行設計（如領唱、領頌、隊形變化、舞臺表

現形式等），鼓勵創新；要求有一名指揮；

2、自備mp3伴奏，4月23日前報給陰校長。

3、服裝統一整齊、干凈、大方、得體，歌曲內容健康、積極向上。

（二）、聲樂展示要求：少年兒童歌曲

①服裝整潔大方

②咬字準確，吐字清楚

③伴奏演唱配合默契

④歌曲表達情感豐富，聲音甜美，有一定藝術表現力

（三）、才藝展示要求：

①器樂：節奏、音高準確

②舞蹈：動作舒展、優美和音樂協調，有藝術表現力。

（四）、演講、講故事、朗誦、校園短劇、課本劇、小品等形式，歡迎

各位家長前來，親子合作的形式。

（五）、繪畫要求：

作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情

趣和精神風貌。繪畫工具自備，繪畫類型不限。

為體現“一校一品”，屆時會展示剪紙作品。

（六）、書法作品要求

1、毛筆書法要求：

為讓學生們初涉篆刻，特成立毛筆書法興趣小組，研習篆書，作品

尺寸不超過四尺宣紙（69cmx138cm）。三—六年級每班選出寫字好的

學生，初步暫定10人。

2、硬筆書法要求：

書寫格式：用正楷書寫

1、1-2年級組用鉛筆寫；三—六年級組用鋼筆或碳素筆寫，用紙統

一提供，內容不限。

2、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯別字。

（七）、攝影展示要求：

1、我與國旗合個影（熱愛祖國）

2、我和春天有個約會（熱愛家鄉、愛大自然）

3、曬出全家幸福（熱愛家庭）

4、曬出全班合影（熱愛班集體）

5、文明禮貌我先行（校園文明禮貌）

（八）、“陽光下成長”藝術節校園手抄報要求

內容圍繞主題，三至六年級暫定每班5張，多不限數量，擇優選用。

（九）、“陽光下成長”藝術節征文要求

征文內容為反映學生與藝術實踐活動的經歷、體會和收獲，文體

不限，三至六年級暫定每班5篇，多不限數量，擇優收錄。

七、報名辦法：

請于4月20日前將節目名單及參加學生名單及所用音樂交至學校。

八、獎勵辦法

學校將選擇各項活動中的優秀作品予以表彰，入選節目參加學校“六一”文藝匯演。

九、活動要求：

1、各位班主任老師要認真的向學生進行宣傳動員，使學生明確藝術節的主題、內容。組織好報名和準備工作，在班級里做好初選，積極準備。

2、各負責人要做好相關的組織活動，落實好參加人員。

篇十五：小學六一文藝匯演活動方案及流程

稻豐人嘉，心上美鎮；濃意美鎮，蝶變__。在每個人的心底，都有一處最美的地方，那就是家鄉。本次藝術節圍繞“我的家鄉在__”，學生們以職業體驗的形式，化身小小“攝影師”“文創師”“宣傳師”“演唱家”進行實地考察、拍攝，走進家鄉進行體驗、學習，在探尋家鄉文化中，生發對家鄉的熱愛之情。具體方案如下：

一、活動主題：

“民藝傳承我的家在__”

二、活動時間：2024年5月-6月

三、參加對象：全校學生

四、活動內容：

[美術類]民藝傳承

一、活動內容：

（一）家鄉攝影師

參與年級：一、二年級

開啟“小小攝影師”之路，通過實地觀察，走進醉美__，用你的手機、相機捕捉你感興趣的畫面，拍攝記錄下美麗、難忘的瞬間。然后選擇1-2張你最喜歡的照片打印出來，展現家鄉故事。

照片尺寸：不小于6寸

照片要求：高清原圖出，不用美圖軟件進行修改

（二）家鄉文創師

參與年級：三、四年級

開啟“小小文創師”之作，__當地有豐富的非遺資源，也可結合我校拓展課，進行書法、竹編、灶頭畫、剪紙、中草藥等文創周邊設計，大家發揮奇思妙想，將“__民藝”融入日常生活，來為家鄉做宣傳。

作品要求：實物展示，品類不限

（三）家鄉宣傳師

參與年級：五、六年級

我校地處濃意美鎮-__，望得見山，看得見水，處處皆是鄉景美。結合自身觀察與興趣，用“招貼畫”“游覽導圖”“家鄉手賬”等方式記錄家鄉的人、物、景，用畫筆記錄你眼中的家鄉。

作品要求：平面（尺寸不得小于8K）/立體或立體

二、活動對象：

一-六年級每班至少1人，鼓勵全員參與

三、活動過程：

5月14日下午2點20分，參觀雪水港民藝傳承館（考慮安全，每班推薦一位同學參加+灶頭畫社團同學）

5月17日中午，參觀學校“傳統手工坊”（所有報名的同學都可參觀，按照實際人數，分段參觀，具體按時間表進行）

5月14——5月24日，完成相關主題作品

5月26日，公布獲獎成績

5月31日，校園展出、宣傳

[音樂類]“樂”享童年

踏“歌”逐夢，十佳歌手比賽

1、活動要求：

參賽歌曲要求內容健康，富有童趣，具有時代氣息

演唱形式：獨唱

歌曲長度：不長于5分鐘

2、歌曲內容：參賽歌曲必須思想上進、內容健康，能展現蓬勃向上的風貌，適合小學生演唱，演唱內容體現積極向上，充滿正能量

3、精神面貌：參賽人員著裝大方得體，精神飽滿；各參賽班級遵守賽場紀律，進、出場整齊、有序，臺風良好

4、藝術效果：

歌曲內容健康向上，適合學生傳唱；感情把握準確，與觀眾能產生良好互動，準確理解歌曲內涵，情感投入，表演到位

吐字、咬字清晰，氣息流暢，正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節、不搶拍、不跑調、不離調、唱功佳

5、活動流程：

初賽

時間：20__年5月9日——5月14日。

自主報名

復賽

時間：20__年5月15日中午11點50分

地點：報告廳(參加復賽的同學不需要音樂伴奏，統一清唱)

決賽

時間：20__年5月24日，中午11點45分

地點：報告廳

評選出校園“十佳歌手”，并參加校“六一”文藝匯演

“器”宇不凡，十佳樂手比賽

1、演奏形式：獨奏

2、活動對象：面向1-6年級全體學生，并且有一定器樂學習基礎的學生。

3、樂器不限：每位選手可以根據自身的特長來報名(如：鋼琴，笛子，古箏，架子鼓等)可跟伴奏演奏。

4、時間：在5月15日——5月25日期間，參賽選手在家自行錄制好視頻(3分鐘以內)，然后以釘釘把視頻按年段上交給指定音樂老師。(一、二年級——李新華老師；四年級——周蘊慧老師；五年級——何彬真老師；三、六年級——徐慧老師)

5、評比形式：全體音樂組老師根據學生上交視頻，評選出”十佳樂手”，并參加六一展演。

篇十六：小學六一文藝匯演活動方案及流程

一、活動目的：

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓學生通過本次活動，初步了解中國傳統戲曲知識，欣賞優秀戲曲節目表演，體驗戲曲藝術，弘揚中華優秀傳統文化，提高學生戲曲素養，推動“戲曲進校園”工作，使__鎮中心小學特色文化建設更有成效。經學校研究決定，特制定以“傳承傳統經典、弘揚戲曲文化”為主題的20__年“慶六一”文藝匯演活動方案。

二、活動主題：

“傳承傳統經典、弘揚戲曲文化”。

三、活動時間：

20__年6月1日（如因天氣原因需變更，將提前通知）。

四、活動地點：

學校操場。

五、參加對象：

全校師生。

六、活動承擔部門及具體負責人：

政教處，__、__、__。

七、活動內容及組織方法：

（一）宣傳發動

四月份初，學校政教處根據學校整體計劃，結合學校實際，擬定切實可行的實施方案。方案通過各種平臺進行宣傳與布置，取得學校教師及家長的理解與配合，學生對“慶六一”文藝匯演的要求，達到早計劃、早準備的效果。

（二）準備階段

1、政教處根據學校實際，初步擬定學前班至五年級各班級至少二個節目，其中必須有一個戲曲類節目（學前班因學生偏小，節目自行擬定。），六年級因面臨畢業考試暫定為一個節目。

2、從任務部署后，各班班主任利用音樂課、體育課、休息時間，從網絡上精選一批符合學生實際、具有教育意義，易于表演的戲曲節目及其它形式多樣的文藝節目對學生進行訓練。教師也可自己編排原創節目，提高節目檔次，使六一匯演百花紛呈，精彩迭現。同時，也鼓勵在校教職工，尤其是女教師編排節目，積極參與本次活動。

3、班主任可以與音樂老師協調時間進行訓練，也可外請專業人士訓練。在訓練時要注意訓練學生與非訓練學生的安全問題。

4、各班必須在5月1日前將節目內容、音樂、節目串詞、參演人數上報政教處。政教處將根據各班所送節目排好節目順序單（__負責），整理好節目的串詞（__負責），訓練主持人（__負責），刻錄音樂光盤，外請音響設備（__負責）。

5、5月24日前，校長室、政教處及音樂教師、班主任等人員對各節目進行審核。

6、5月29日下午彩排一次，彩排時校務會成員、政教處工作人員、各位班主任和音樂教師、音響負責人必須到場。

7、演出服裝由各班自行解決。學生表演道具由政教處負責購買，5月1日前各班主任需將節目所需道具報政教處，學校安排人員提前購買，逾期不報班級道具自行購買。道具在購買后分發給各班主任。

8、幕布由政教處結合文藝匯演主題在5月28日前制作，并在5月31日前掛出。

（三）文藝匯演

1、6月1日七點前，各相關負責人將所準備的所有工作做到位。

2、人員分工：

化妝：演出時由全校女教師對學生進行化妝，演出化妝品由學校統一提供。化妝教師到校時間6月1日（天一有變另行安排）6點30分前，具體分工如下：

畫眉組：組長__，協助人員__、__、__。

口紅組：組長__，協助人員__、__、__。

眼影組：組長__，協助人員__、__、__。

腮紅組：組長__，協助人員__、__、__。

擦粉組：組長__，協助人員__、__、__、__。

八、組委會人員安排：

組長：__

副組長：__、__。

成員：__、__、__、__、__、__、__、__、音樂老師及各班班主任。

匯演組織策劃：__、__。

文藝節目審查：__、__。

音響話筒：__、__。

安全保衛：值周教師、門衛及保安。

場地布置：__六（2）班學生負責花盆、地毯擺放、評委席位、家長席位安排，六（1）班學生負責清場。

后勤工作：總務處（教師、學生中餐等）。

宣傳標語：__、__（上墻）。

成績統計：__、__。

攝影攝像：__、__。

九、最受歡迎節目評選：

學校將把學生表演的所有節目上掛學校網站、微信平臺，由學校教師、家長、學生、社會熱心人員對表演節目進行投票，票數總數獲得前5名的節目將請專業人士進行專業攝像，長期上掛學校網站供大家欣賞，第一名的將選派送到各級美育節上，進行更高層次的競賽。

十、注意事項：

1、安全預案：

（1）演出前各班表演的學生一律服從安排，按要求參加活動。班主任及老師加強責任心，在活動之前對學生進行一次有關安全、紀律方面的教育，確保活動無事故發生。

（2）值周教師在校園巡邏，確保校園無安全事故發生。

（3）門衛管理好學校大門、不準學生無故外出，不準可疑人員進入校園。

（4）副班主任教師協助班主任管理好本班的紀律及防治意外發生，如果副班主任有工作任務的，由政教處指定其他無工作任務的教師協助管理。

（5）遇有緊急情況，由值班領導、值班教師協助__副校長及時快速進行處理。

2、文明：自覺排隊，禮貌謙讓，不亂擠，不大聲吵鬧，看完節目后鼓掌致謝。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，保持活動場所清潔。

4、紀律：少先隊員戴紅領巾，遵守各項規定，有事（包括中途上廁所）向班主任請假，不得三五成群離開會場。

5、服裝：沒有參加表演的學生統一穿校服。

篇十七：小學六一文藝匯演活動方案及流程

為保障我校20__年“六·一”國際兒童節演出順利進行和整個過程的人員、財產安全，根據教育局關于教師“一崗雙責”的有關規定，特制定本安全工作方案及預案。

一、工作領導小組及職責

組長：__

職責：全面負責“六一”指揮工作。

副組長：__

職責：具體負責“六一”工作安排。

成員：

__

職責：具體督促、落實學生入場、退場和匯演中學生安全、遇到突發事件時，負責全盤組織疏散全校學生。

__

職責：具體負責匯演中安全應急、急救物資配備，負責學生臨時救護處理工作，做好活動后勤保障工作。

__：

職責：維持舞臺前的秩序，禁止教師、學生、家長從舞臺前走動。

__

職責：具體督促、落實匯演安全工作、當出現意外安全事故時，負責聯絡家屬、醫院和急救車輛。

__

職責：具體負責匯演中學校師生安保工作，嚴禁閑雜人員、可疑人員進入校園，維護校園“六。一”活動的正常秩序，如遇到學生矛盾或社會人員矛盾無法制止時，應立即報告學校領導。遇到突發事件時，協助組織疏散全校學生，一年級新生入隊儀式。

__

職責：維持家長方陣區域的現場活動秩序，禁止家長進入學生活動區域。

__：

職責：督促一年級各班科任老師管理好本班學生秩序，禁止家長進入學生活動區域。

__：

職責：督促二年級科任老師管理好本班學生秩序，禁止家長進入學生活動區域。

__：

職責：督促三年級科任老師管理好本班學生秩序，禁止家長進入學生活動區域。

__：

職責：督促四年級科任老師管理好本班學生秩序，禁止家長進入學生活動區域。

__：

職責：督促五年級科任老師管理好本班學生秩序，禁止家長進入學生活動區域。

__：

職責：督促六年級科任老師管理好本班學生秩序，禁止家長進入學生活動區域。

__、__、

職責：具體負責用電安全、負責音響設備及所有音樂的播放。

__

職責：照相錄像。

__

職責：主持活動流程，把每個環節流暢串聯在一起。

__

職責：門口秩序及衛生。

活動結束后，全體教師進行“轉作風、正行風、強師風、樹新風”的政治理論集中學習。

各班班主任、非班主任的主科教師

職責：各班班主任、任課教師均是本班學生安全工作的直接責任人，具體負責本次活動中本班學生安全工作，班主任及教師在活動前必須對學生進行相關安全教育工作，在活動中如果班主任或任課教師有其他事務的，務必親自把本班的安全管理工作交代給其他教師。如班級或班級學生出現安全事故的，班主任及任課教師將負有同等的責任。請各班嚴格實行學生的請假制度和點名制度，堅決不能出現學生到處亂串，脫離本班老師的監控范圍等情況，對未到校的學生要把原因追蹤到底。

二、“六。一”活動時間

20__年6月1日

三、值日安排

6月1日，周四的值日領導、值日教師正常值日。

四、營養餐安排

就餐時間：9：00，如有變動按實際通知為準，就餐順序和位置不變，由各班科任老師組織就餐。

五、放學安排

放學時間：上午演出結束后大約9：30，各位家長把孩子帶回，進行親子活動。拍照發QQ相冊。

六、考勤管理

各班6：40清點學生人數，演出結束離校前要清點學生人數后方可組織離校。對于缺勤的學生，班主任或科任教師要及時追蹤。各班要嚴格學生的請假手續，確保學生在安全監管范圍內，不留安全管理死角，不讓學生在校內任意活動脫離老師監管視線。請假的學生需要持老師批假簽字的假條方可離校。

八、學生準備

建議各班要求家長給學生備好遮陽帽、雨衣和飲用水，活動現場禁止所有師生及家長打傘，禁止學生請假出校購買東西。

九、家長要求

本屆“六一”活動結束后，建議家長們抽出寶貴的時間，陪伴孩子開展親子研學活動，與孩子共度一個歡樂、溫馨的節日，增進濃濃的親子之情。親子研學活動期間請家長做好孩子的監護工作，并配合學校對孩子進行防溺水、交通、用電、用火、居家飲食等安全教育，確保過一個安全文明、健康快樂的“六一”節。

十、安全工作強調

1、安全工作領導小組組長組織全體教職工召開“六一”慶祝活動安全工作會議，把責任落實到人；

2、各班加強活動前的安全教育工作：

（1）組織紀律教育；

（2）交通安全、防溺水、防汛、防震、防火安全、食品安全、矛盾糾紛化解、嚴禁管制刀具及危險物品進校園、反恐防暴安全、防中暑等教育；飲食飲水安全教育；自我保護能力教育。

3、科任教師配合班主任組織本班學生按照學校安排順序有序到整隊集合，在指定區域坐好；

4、班主任負責組織文藝匯演學生出場、表演安全工作，各班班主任、非班主任的主科教師負責觀看文藝表演學生的紀律和安全工作；

5、“六·一”慶祝活動結束后，各班按照學校的要求安全有序地退場回教室；

6、如遇治安事件發生，校園安全人員立即報告學校負責人，根據情況確定是否啟動一鍵報警；

7、應急物資配備：必要的防中暑、防感冒、防意外受傷藥物，檢查好消防滅火設施，舞臺兩側各放置一個滅火器；

8、如發生突發事件請及時與以下安全人員聯系：

校長：__（聯系電話：__）

副校長：__（聯系電話__）

__（聯系電話：__）

__（聯系電話：__）

__（聯系電話：__）

__（聯系電話：__）

__（聯系電話：__）

__（聯系電話：__）

__（聯系電話：__）

9、活動中發生師生傷害事故，按照本預案的分工立即完成以下工作：

（1）匯報學校領導，視情況決定是否停止活動，配合醫院做好傷員搶救工作；

（2）立即組織教師搶救傷員，撥打120送醫院救治；

（3）緊急疏散學生；

（4）保護事故現場，根據事故情況匯報有關部門（如：報教育局、打120搶救傷員，報110匪警，報119火警等），通知學生家長。

十一、未盡事宜，由__市__鄉__中心小學“六一”安全工作領導小組研究決定。