為預防和減少校園欺凌事件的發生，提高青少年學生法律意識、安全意識和自我保護能力，積極構建健康有序的青少年學習成長環境，此文最新開展070勇敢者行動校園防欺凌主題教育系列活動簡報由小編推薦，供大家學習參考!

開展070勇敢者行動校園防欺凌主題教育系列活動簡報 (一)

為切實保護青少年身心健康，提高同學們安全防范意識和自我保護能力，營造和諧育人氛圍，構建文明和諧平安校園。__實驗學校校團委根據工作安排，__月__日，特開展“拒絕校園欺凌，共建平安校園”防欺凌主題團課。

主題團課

20__年__月__日，__實驗學校團委少先隊組織學生學習團省委制作推出的“070勇敢者行動”主題團課。在本次團課中，有相關領域的專家從專業角度并結合工作實踐，圍繞著如何有效防范校園欺凌進行主題分享。

什么是校園欺凌呢?校園欺凌是指在校園內，由于各種原因，一些學生對其他學生進行惡意攻擊、侮辱、嘲笑等行為，給受害者帶來身心上的痛苦。校園欺凌不僅影響受害者的學習和生活，還可能導致受害者產生自卑、焦慮、抑郁等心理問題，嚴重影響他們的健康成長。

面對校園欺凌，我們應該如何應對呢?首先，我們要學會保護自己，增強自我防范意識。遇到欺凌行為時，要及時尋求老師、家長或其他成年人的幫助，不要忍氣吞聲。其次，我們要學會關心他人，對于身邊的同學，要給予關愛和支持，共同營造一個和諧、友愛的校園環境。最后，我們要倡導勇敢者行動，鼓勵受害者勇敢地站出來，向欺凌行為說“不”。

通過本次主題團隊課，學生對校園欺凌有了深刻的認識，增強了法制觀念和自我保護意識，提高了抵制和防范校園欺凌的能力。今后，我校將繼續重視校園安全工作，不斷提高安全工作水平，保持“健康、安全、文明、向上”的和諧校園環境!

開展070勇敢者行動校園防欺凌主題教育系列活動簡報 (二)

為深入學習貫徹____關于青年工作的重要論述，進一步發揮共青團、少先隊組織在防范和遏制校園欺凌中的作用，聚焦助力校園欺凌防治工作、切實維護青少年合法權益，引導少先隊員不做欺凌者、旁觀者，避免成為受害者，__市__學校開展“杜絕校園欺凌，守護美好校園”070勇敢者行動主題活動。

升旗儀式講“070”

升旗儀式上，初中部孔__同學和小學部李__同學以“預防校園欺凌，呵護身心健康”為主題進行了國旗下演講，號召全體學生學法守法、關愛同學，倡導文明行為，杜絕校園欺凌。在面對危害和侵害時，要學會應急方法并對各種欺凌行為勇敢地說“不”，在校園中形成關愛他人、自我保護的正能量，營造和諧、友善、平安的校園氛圍。

“070”主題宣誓

升旗儀式上，大隊長李__帶領全體隊員在國旗下莊嚴宣誓：“我是新時代的小學生，我是祖國的未來，我自覺做到遵紀守法、自信樂觀、向上向善，不做欺凌者、旁觀者，避免成為受害者，主動保護受害者，做一個自律自愛的勇敢者”。隊員們鏗鏘有力的宣誓充分展現了他們杜絕校園欺凌的決心和信念。

“070”簽名儀式

隨后，校領導、黨員代表、少先隊員代表在宣傳橫幅上鄭重地簽上了自己的名字，以名為簽、刻記于心，王__校長更是題詞：“堅決禁止校園欺凌行為發生!”，讓預防校園欺凌的警鐘長鳴耳畔。

“070”專題會議

構建學校黨支部領導下、少先隊輔導員為主體、少先隊員廣泛參與、各方力量支持配合的工作體系，__市__學校“070”勇敢者行動工作領導小組，組建工作專班，召開專題會議。

“070”重點摸排

在每學期開始和學期中，進行重點學生的摸底排查，在日常校園生活中，重點關注并進行談話和引導。

專題教育記“070”

學校各中隊召開了以“防校園欺凌，為成長護航”為主題的班會。輔導員通過PPT、案例分析等方式讓隊員們對于校園暴力、欺凌有了直觀的感知，也知道校園欺凌有可能就在我們身邊，激發其自我保護的意識。

成立“070”工作室

成立“070”工作室，建立健全工作室運行機制，明確職能、崗位職責、工作流程，定期業務培訓和工作總結。設置防欺凌投訴信箱，為學生健康成長提供了良好的環境、奠定了堅實基礎。

簽訂承諾保平安

學校為家長朋友發放了《預防校園欺凌致家長一封信》。在信中真摯地向家長提出建立良好親子關系、引導孩子正確交友、加強法治教育、加強家校溝通和理性處置欺凌的建議。為有效杜絕學生欺凌和暴力案件的發生，呼吁家長與學校一起努力。

各中隊隊員簽訂防校園欺凌承諾書，勇敢對欺凌現象說“不”，不當旁觀者，更不做欺凌者!

通過開展各類互動活動和教育項目，隊員們不僅學會了如何識別和應對欺凌，還積極參與到防欺凌宣傳中。展現了少先隊員對于營造健康校園環境的積極態度。

學校防欺凌工作的積極開展，為隊員們創造了一個更加安全和支持性的學習環境。抵制校園欺凌，不做施暴者，不做受害者，不做旁觀者，對校園欺凌說不!讓每個青少年都沐浴在法治的陽光下，為青少年健康成長保駕護航!

開展070勇敢者行動校園防欺凌主題教育系列活動簡報 (三)

在__市教育和體育局領導下，__學校積極開展“校園欺凌”安全教育宣傳系列活動，助力安全校園創建。

一、召開專題會議

路校長召開“070勇敢者行動，向校園欺凌說不”專題會議。會議指出：要高度重視學生防欺凌工作，同時建立“校園欺凌”事件監督員制度，“校園欺凌”事件監督員及時發現學生之間存在的矛盾，及時化解矛盾。

二、校長旗下講話

路校強調全體學生要增強法治意識，提高自我防范、自我保護能力，以免受到不法侵害。

三、召開主題團課

四、學生集體宣誓

生命是美好的，生活是多姿多彩的，擁有這一切的前提是安全。我們一定要時刻不忘加強對孩子進行安全教育，培養孩子安全意識，增強孩子自我防范能力，做到警鐘長鳴!__學校師生將一起努力，共同創建平安溫馨校園!

開展070勇敢者行動校園防欺凌主題教育系列活動簡報 (四)

為進一步貫徹落實《關于動員團隊組織實施“070勇敢者行動”的工作方案》要求，發揮團隊組織在防范和遏制校園欺凌中的作用，__市__小學組織開展了“070勇敢者行動”系列活動，引領少先隊員們抵制校園欺凌，沐浴法治陽光。

啟動儀式，護航成長

一場別開生面的“070勇敢者行動”啟動儀式在學校報告廳舉行。

啟動儀式上，學校黨支部書記、校長、少工委主任韓__致辭，強調了防欺凌工作的重要性和緊迫性。她指出，校園欺凌不僅會對受害者造成身體和心理的傷害，還會影響整個校園的和諧穩定。因此，學校將堅決采取零容忍態度，全力護航隊員們的健康快樂成長。

少先隊員代表向全體隊員發出倡議，呼吁大家要勇敢地向校園欺凌說“不”，做文明校園的守護者、實踐者。

“070”工作室揭牌

學校積極構建了黨支部領導下、少先隊輔導員為主體、少先隊員廣泛參與、各方力量協調配合的工作體系，組建“070勇敢者行動”工作專班，掛牌成立“070”工作室，暢通訴求表達渠道。

儀式上，韓__校長與法制副校長、__市人民檢察院一級檢察官王__同志共同為__市__小學“070工作室”揭牌。

主題宣講，法潤童心

活動現場，王__檢察官開展了“對校園欺凌說不”法治宣講活動。她通過熱點案例、法律解讀、交流互動等形式，圍繞“何為校園欺凌”、“如何預防校園欺凌”、“遭遇校園欺凌怎么辦”等方面進行了宣講，幫助隊員們更好地認識、防范、應對防欺凌現象。

活動尾聲，隊員們積極提出問題，并與王__、單__、馮__三位檢察官就校園欺凌問題進行了認真探討，勇敢地表達了自己的認識和看法，表現出了對社會問題的關心以及對構建平安校園的責任感。

此次法治宣講不僅提升了隊員們的法治觀念，也為構筑校園安全防線注入了強大的正能量。隊員們紛紛表示將積極參與“070勇敢者行動”，自覺抵制校園欺凌行為。

“紅領巾”在行動

此外，紅領巾講解員們也走進各中隊進行了“遠離欺凌陰霾，陽光自信成長”的主題宣講，他們聯系自身實際講解了校園欺凌事件帶來的后果及影響，呼吁大家用友善和包容的態度接納身邊的每一個隊員。

“紅領巾”快板小隊的隊員們則通過聲情并茂的快板童謠表演，帶動更多隊員抵制校園欺凌，用實際行動爭做“070”小勇士。

同時，學校還利用國旗下講話、主題隊會、《防欺凌承諾書》《致家長的一封信》、校園廣播、電子屏等宣傳陣地進行防欺凌法律知識的宣傳，用愛與責任為隊員們創造和諧友愛的校園環境。

接下來，學校將繼續深化“070勇敢者行動”的內涵，切實發揮少先隊在防治校園欺凌工作中的積極作用，推動家校社聯動，共同為預防校園欺凌、構建和諧社會貢獻力量，讓每一個隊員都能在陽光下快樂成長，共同書寫美好未來!

開展070勇敢者行動校園防欺凌主題教育系列活動簡報 (五)

團__市委在全市深入推進“070勇敢者行動”之“六項行動”，加強團教協作，整合有關部門資源，聯動家庭、社會，攜手營造校園欺凌不敢為、不能為、不想為的良好氛圍，打造校園防欺凌工作新格局。

一、區市團委到校開展一次工作調研

團__市委主要負責同志、分管負責同志赴__市實驗小學等多所學校調研“070勇敢者行動”工作開展情況，聽取學校工作專班建設、活動開展實效等方面工作情況。團__市委聯合__市教育和體育局前往__市__中學開展“070勇敢者行動”實地走訪調研活動，并舉行工作座談會議。

二、學校召開一次團、隊干部防范校園欺凌專題會議

發揮團隊組織在防范和遏制校園欺凌中的作用。__區__小學、__小學、__區__實驗小學開展了中隊輔導員工作會議、教職工大會和團隊干部防范校園欺凌專題會議等系列工作，對校園欺凌摸排工作進行了部署，從各個方面高度重視校園欺凌防治工作。__區院格莊初級中學成立防治校園欺凌工作專班，掛牌成立“070工作室”，設置舉報電話、郵箱等，共同反對與抗拒校園欺凌。

三、開展一次防范校園欺凌宣講

增強學校師生的法治觀念和法律意識，全面推進學校安全法治教育工作的科學化、制度化、規范化，__區初家中學舉行了“法治副校長聘任儀式暨防欺凌法治講座”活動。__區__中學、__實驗小學邀請派出所民警和法院法官到學校，通過開展主題宣講、培訓等形式，讓學生認識到什么是校園欺凌，進一步提升思想意識、辨別能力及處置水平。

四、發放一封家長信

__區__小學、__市__中心小學通過發送家長信，讓學生、家長正確認識校園欺凌，督促家長履行監護責任，教育孩子從小遵法守紀，關心愛護他人，培養健康、陽光的心理品格。

五、開展一次校園欺凌問題隱患線索摸排、及時處置幫輔

__區__小學各中隊輔導員通過與隊員談心談話、問卷調查活動，積極排查本班隊員情況。龍口市龍礦學校積極開展對問題學生的摸排工作，設立心理咨詢室，固定開放日。對可能發生的欺凌行為做到早發現、早干預、早處置，并切實對已經存在心理問題的學生給予特殊關懷和有針對性的幫助，助其克服心理障礙，提高心理素質。

六、各班(中隊)開展一次以“‘070勇敢者行動’向校園欺凌堅決說不”為主題的團隊課

__區__小學帶領少先隊員們到__區檢察院“紅日·法銘”青少年法治教育基地，學習了解法治教育相關知識，在學法中用法守法，加強自我保護能力。__區__小學、__市__學校初中部、__中學等針對不同年級學生的身心發展特點，各級部集體備課，將心理健康融入欺凌教育，開展一次有趣的070主題團課、隊課。

開展070勇敢者行動校園防欺凌主題教育系列活動簡報 (六)

為深入學習貫徹____關于青年工作的重要思想，全面推進“070勇敢者行動”實施，__團區委聯合多部門共同協作，充分發揮團組織、少先隊組織優勢特長，推動防治校園欺凌工作實現常態長效，讓廣大青少年沐浴在黨的陽光下茁壯成長。

01、構建完善制度，筑牢組織保障

__區各中小學建立健全校園防欺凌領導小組，做好中小學生法治和紀律教育、文明行為養成教育和欺凌防治專項教育;制定《校園欺凌防治宣傳教育工作方案》《校園欺凌處置預案》，在醒目位置張貼校園欺凌舉報和咨詢熱線等。加強對學生集中活動場所的巡查，三十九中、__二中、實驗小學等校安排專人負責巡視課間校園監控和發揮黨員先鋒崗巡查作用，定期組織對欺凌易發區域和重點場所的視頻監控資料進行分析研判。發動學校團委書記、少先隊輔導員精準摸排學生，對發現的校園欺凌苗頭，及時上報匯總后，對重點學生建立臺賬，由學校領導、班主任、團委書記、少先隊輔導員等分工幫包教育。

02、豐富教育形式，提升防欺意識

利用國旗下的講話、主題班會、手抄報、征文、電子屏標語等形式開展宣傳教育活動，營造良好的教育氛圍。開好防欺凌教育主題班會、主題團(隊)日活動，向學生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發生校園欺凌的緊急應對。發揮法制副校長作用，開展專題宣傳教育，區職業中專團委、__六中團委等邀請學校法治副校長來校開展專題講座，讓學生了解校園欺凌的危害及后果，提升校園防欺凌意識，面對欺凌不懼怕，爭做真正的“勇敢者”。

03、多方協同合作，構建保護閉環

團區委聯合區教體局、區人民檢察院、區人民法院、區公安分局、區司法局，建立法治教育共同體，長期開展法治教育課堂、模擬法庭、警校共育等活動，不斷增強師生法治意識;區教體局推動家校共育，預防校園欺凌，通過問卷調查、設置防欺凌傾訴信箱等形式，了解學生家庭狀況，向家長宣傳校園欺凌辨識和防范常識，聽取學生離校后表現及家長意見建議，以《致家長一封信》形式，通報學生在校情況，提示家長強化家庭教育及監護責任，定期召開家長會，向家長普及欺凌防范常識，教育孩子遵紀守法健康成長。