夢想是生活的動力，它給予我們追求的目標(biāo)和方向。可以選擇適合的總結(jié)方式和結(jié)構(gòu)。推薦一些優(yōu)秀的總結(jié)模板，供大家參考和借鑒。

教師的眼中風(fēng)景作文篇一

08文明奧運的腳步，正一步步臨近。

到處是紅色，紅旗招展，紅衣閃動，人們的臉色，也是紅撲撲的--。

那個星期六，我們臨考前的最后一次迎奧運宣傳班隊活動。來到街上，人群熙熙攘攘。我在廣場邊坐下。一位年輕的媽媽牽著蹦蹦跳跳的兒子走過我面前。一邊走，一邊撿拾著一張張廢紙，小心翼翼的放入馬夾袋里，又在媽媽的微笑中，晃晃悠悠地走向垃圾箱……，哈哈，真是回眸一笑百媚生，孩子的一回頭一笑。讓此時的媽媽的臉上，也像開著紅色的花。

這一幕，讓我好生感動，也讓許多游客感動……。

紅色，那是我們祖國的顏色，讓文明之花處處開放出最鮮艷最純真的紅色。

那些普通的日子里，紅色，一起陪伴我面對風(fēng)風(fēng)雨雨，勇敢戰(zhàn)勝前路障礙，共同沐浴文明新風(fēng)!

我眼中的紅色，是愛、希望和力量的顏色!

教師的眼中風(fēng)景作文篇二

相機(jī)是個好東西，它能把那逝去的風(fēng)景筑成一座城堡，讓人可以隨時光顧。每次按下回放鍵，仿佛進(jìn)入了城堡中最讓人留戀的走廊，那里存著我來到這個班級后心里觸動的一點一滴，每瀏覽一遍，就情不自禁地深陷一次，卷起紛紛擾擾的思緒。

那是一個正值教師節(jié)前夕的下午，空氣中充滿了興奮又緊張的氣息，我們的同學(xué)小心翼翼地拉上窗簾，打開多媒體，跟著節(jié)奏低聲地練起了歌，那是我們在激烈的討論后終于定下給老師的禮物——唱一首《感恩的心》。細(xì)看那張照片，同學(xué)們專注的神情格外動人，拍著手，哼著調(diào)，眼神里是對教師節(jié)老師笑容的憧憬，我記得反復(fù)的練唱使一些同學(xué)的聲音都嘶啞了，可是他們臉上淺淺的笑靨卻一直沒變過。第一道風(fēng)景，是我看到的最溫馨的音樂課。

高度緊張的考試終于過去，晚上的教室，是散不去的擔(dān)憂與嘆息之聲。我無精打采地趴在桌子上，已經(jīng)有隱隱的預(yù)感將面對成績的大幅度滑落，一種無力的感覺籠罩著我，我?guī)缀蹩床坏矫魈斓穆吩谀睦铩２唤?jīng)意間的微微抬頭，卻意外的發(fā)現(xiàn)桌上貼了一張藍(lán)色的便利貼，溫暖的顏色撫慰了我內(nèi)心的寒冷。是什么呢？我小心翼翼地將它撕下，字并不漂亮可是十分工整，一字一語間凝著它主人的用心，“何必在意他人對你成績的看法呢，笑起來才最重要！”一股溫暖的火焰直入我的心扉，我努力讓自己扯出一個微笑，低下頭的那一瞬間，卻感動得熱淚盈眶。第二道風(fēng)景，是一張充滿神奇力量的藍(lán)色便利貼，看到這張照片，我總能想起它的主人——曾在我沮喪無力之際慷慨送來的信心。

校運會在眾人熱切的歡呼聲中拉開了帷幕。早晨，我騎著車哼著愉悅的小調(diào)來到停車棚，剛下車，一股鉆心的疼痛卻朝我的膝蓋襲來，原來撞到車棚上來了！鮮血瞬間染紅了褲子，我想起即將要參加的1500米賽跑，懊惱地拍拍自己的臉。

我在同學(xué)的擔(dān)憂聲中一瘸一拐地站到起跑線上，是的，我不想放棄，即使可能是最后一名，我也想珍惜著這來之不易的機(jī)會。槍響，努力忘記終點的遙遠(yuǎn)，我吃力地提速跑著。這時，草坪上一道顯眼的背影映入我的眼簾，那是小麥班長——他陪著我跑，不時回頭向我招手，無言的力量使我的眼眶微微濕潤。難以忘卻的還有那一道道鼓勵聲，從起跑到結(jié)束，疲倦之時，耳邊總能響起加油聲，仿佛注入滿滿的力量，麻醉了我的疼痛，使我沒有停下腳步。在那些難忘照片中，是一個個給予我支持的可愛的人，有站在廣播臺上鼓勵我的少年，有大本營上揮手賣力喊著口號的啦啦隊，有一路伴隨著我到終點的班長……那是最亮麗，引人矚目的風(fēng)景啊！我至今感謝自己堅持參加了這次比賽，心靈仿佛沐浴了愛的洗禮。

“也許成長的日子里。

一路是坎坷荊棘。

也許一路的風(fēng)風(fēng)雨雨。

會濺上滿身污泥。

請別放棄別灰心。

還有我們在這里……”

班歌緩緩地回蕩在耳邊，九班，與你相遇的時間并不久，但總有幾件事情刻骨銘心，就像總有幾道風(fēng)景值得珍藏于心，那是關(guān)于我熱愛的一個班級，更是關(guān)于一段讓我如此難忘的青春！

教師的眼中風(fēng)景作文篇三

長城是古代勞動人民建筑出來的。有一百多里長，從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。

遠(yuǎn)看長城，它就像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。那么長的路，古代勞動人民都要抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧啊！

長城都是古代勞動人民無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，還有血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城啊！

長城是用巨大的條石和城磚筑成，有瞭望口、射口，還有兩排成排方形的垛子。供瞭望和射擊用。它高大堅固，是巨大的條石和城磚筑成的，這些方磚很平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的方形的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口。每隔300多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應(yīng)。

長城是“世界遺產(chǎn)”之一，有著悠久的歷史。春戰(zhàn)國時期，為了相互防御，就修筑長城，我們現(xiàn)在看到的是明代的長城。

長城不僅歷史悠久，民間故事也有很多。如孟姜女哭長城，范喜良在修筑長城時活活被累死。孟姜女千里尋夫，在長城腳下知道丈夫死了的消息。孟姜女放聲大哭，一段長城哭塌了。

長城太壯麗了，她讓人聯(lián)想到了偉大的祖國。

教師的眼中風(fēng)景作文篇四

說起風(fēng)景，可能更多的人想到的是壯美的自然風(fēng)光、流光溢彩的都市，而在我心中人和人的和諧相處才是最美的風(fēng)景。

泱泱華夏造就了中國人自強不息、樂觀謙遜的品格，有了同其它國家不同的文化性格，這就是我們懂得“讓”。“讓”有不爭，盡著旁人之意，它既是一種修為，更是社會生活中一道耐人尋味的風(fēng)景。

以前大人總給我講述“孔融讓梨”的故事，我聽煩了便說：“我又沒有哥哥姐姐，干嘛總講這個。”媽媽卻說：“讓，有著很抽象的含義，也是一種學(xué)習(xí)，你該好好體會一下了。”聽她這么一講，我興味盎然，開始閱讀許多有關(guān)“讓”的故事。

互讓——唐朝時，有兩家人，因為地基邊界發(fā)生了沖突，互不相讓，沒過多久雙方都想通了，各自退后三尺，便讓出一條有名的六尺巷，成就了一段佳話。仔細(xì)想若兩家當(dāng)時誰也不讓，最終也只會落得兩敗俱傷。所以懂得互讓的人，生活會越過越舒蕩；而凡事斤斤計較之人，生活只會越過越糾結(jié)。

禮讓——電影《探索》中，一名女子因在公交車上拒絕給老人讓坐而遭到社會輿論的遺責(zé)。其實公交車上讓坐不僅是禮貌的舉動，更是優(yōu)良家風(fēng)，優(yōu)秀道德品質(zhì)的.體現(xiàn)，更是尊老愛幼的行為。學(xué)會禮讓也可以提升人生價值，也是為社會和諧貢獻(xiàn)力量。

退讓——前些天兩名成年男子打架斗毆的新聞在網(wǎng)上流傳。原因竟是從柜臺上掉落的兩塊錢該誰撿，兩人嘴不饒人，越吵越激烈，最后動起手來，直至雙雙受傷住院。理性的想，彎腰撿起兩元錢，全程無須五秒鐘，卻足以讓兩名成年人大打出手，就是因為雙方互不相讓而導(dǎo)致的，也許互相退讓一步留給大家是更大的天空。

學(xué)會讓，并非無原則的一而再再而三的忍讓，而是應(yīng)明辨是非，做一個大度的人，一個有禮貌的人，一個有含養(yǎng)的人。讓我們生活的社會多一份和諧，多一絲謙恭，多一點美好。

“讓”是織就我們生活的一根根金線！

教師的眼中風(fēng)景作文篇五

當(dāng)泛黃的葉兒輕輕落下，那是一種向往，一種泛酸的記憶。

“沙子沙子沙子沙子沙子”，落葉踩得直響。我喜歡聽到這個聲音；這是秋天的聲音。總是漫不經(jīng)心，我看到了落葉，才知道我也有安靜的一面。我喜歡看落葉。

當(dāng)秋天把葉兒染成黃色時，樹葉變成了黃蝶和秋天。秋風(fēng)中，只轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，打在我臉上。哦！這是秋天給我的禮物！我小心翼翼地把樹葉放在書頁里，讓枯木在我的書里彌漫。

我愛葉的精神。新葉不來，落葉為新葉的誕生而落。落葉是為了保存樹媽媽的體力，讓媽媽安全度過整個冬天和秋天。落葉點綴整個金秋。我被這種不為自己做事的精神所感動。

秋天，秋天，沒有葉兒的點綴，我不知道會是什么樣子！金色的樹葉落下，給金色的秋天帶來了很多樂趣！

花的工作是美麗的；水果的工作是甜蜜的。但我寧愿做一片小葉子，享受秋天落下的快樂，把它還給土里的媽媽。這是葉兒的基本作品，也是人們應(yīng)該學(xué)習(xí)的品德。我佩服落葉！

飄落的樹葉在我面前飛舞，讓我想起了一段時間；在小學(xué)那段幼稚、快樂、美好的時光里，我懷念以前的同學(xué)。大概只有這片落葉能觸碰到我內(nèi)心最柔軟的角落吧！

落葉歸根，誰說你沒有顏色！你的顏色是金色。落葉歸根，誰說你沒有形態(tài)！你的表格不見了。落葉歸根，誰說你沒有香味！你聞到了，風(fēng)中有你的芬芳。

教師的眼中風(fēng)景作文篇六

“天街無酥雨”，細(xì)雨落故鄉(xiāng)。棉花像漂浮的羊群，像苔蘚一樣柔軟，籠罩著整個村莊，滋潤著一望無際的麥田的`每一寸土地。內(nèi)心深處，只有家鄉(xiāng)的雨才是最美的風(fēng)景。

無盡的絲雨薄如悲哀。雨像牛毛一樣，密密麻麻斜織著，散落在家鄉(xiāng)的大街小巷。柳樹，就像一個女孩精致的長發(fā)，非常引人注目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，細(xì)雨落在雨滴上，變成細(xì)細(xì)的毛線，就像我對家鄉(xiāng)無盡的美好回憶。走在村里細(xì)雨蒙蒙的土地上，似乎土地上的一切都有生命。一邊走，一邊享受著雨絲的愛撫，感覺涼涼的，溫軟的，讓我感覺自己進(jìn)入了仙林，卻又忘不掉的回歸。只是心與雨相連，無法自拔！

雨，靜靜地從天而降，好死的孩子，這里滑梯上的微雨拍打著池邊的荷花，親吻著這個村子里的每一塊石頭和每一滴雨滴，就像那個嬌滴滴的女孩，仿佛她會消失在指尖，輕輕撫摸著自己的每一寸肌膚。雨是梯子，每一片葉子和其他器官，甚至那些漂浮的。

你看那調(diào)皮的雨滴飛快地跑到屋檐下，劃在樹葉上，滴在屋前。路邊的小水坑里也有一陣陣滴答的聲音，聲音清脆，但我的耳膜完全失控了。這時，一層層小漣漪出現(xiàn)在小水坑里！

隨著布谷鳥的叫聲，村莊被一層又一層的薄煙覆蓋，小雨越下越密。漸漸的，小雨完全消失了，變成了大人期待已久的朦朧雨。

你就不能被這么美的風(fēng)景感動嗎？你不會向往嗎？快跟我來！

教師的眼中風(fēng)景作文篇七

九寨溝，一個顏色豐富，美麗無比，早晨的九寨溝異常美麗。

乳白色的天空，突然一絲金中嵌黃的陽光，刺過朦朧的瑩白色的霧中。牛奶白的白云如同一位小姑娘悠閑散步，這瞧瞧，那瞧瞧，給黃中吐白的太陽公公問好，好不高興。

像劍一樣的淺金陽光照耀著絳紫色的松樹，金中閃紫，

小松鼠，小白兔……在這棵樹上做游戲呢。挺拔的桃樹染上了一層薔薇紅，對桃樹姐姐來說，簡直是錦上添花，一下子就成了森林中最美的樹。乳白色的霧中，透著橘紅色的槭樹，白里隱橙，讓美麗的大森林搖身一變，成為五彩斑斕的美麗世界。翡翠綠的青松一點點的綻透，綠得發(fā)黑，綠的出奇，宛如一件墨綠色的花衣裳，好看又華麗。

寶石藍(lán)的湖水，把天空變得藍(lán)得發(fā)黑，清澈得宛若一面鏡子。棕中滴金的枯枝，像一位鶴發(fā)童顏的老爺爺永不會老去。青竹綠的水草，如同一位小姑娘的裙擺，隨風(fēng)飄動，好看極了。

聽完我的介紹，你是不是越來越喜歡九寨溝了呢？

教師的眼中風(fēng)景作文篇八

走進(jìn)我的小屋，首先映入眼簾的便是我那不大不小、精致的小書柜。小書柜有好幾層呢，每一層都裝著一本本散發(fā)墨香的書。你們一定想知道這里面都裝著什么樣的書吧，那就接著往下看吧！

第一層放的是百科類的書，一打開它們，你便會被那一種種神奇、你從沒看見過的科學(xué)所吸引，你平時所有的疑問便會一一解開。

來到第二層，你會更為贊嘆，會羨慕白雪公主的美麗，會稱贊小矮人的忠誠，會為灰姑娘的可憐而傷心……霎時間，你便會被里面栩栩如生的人物所沉醉了。

來到第三層，你會不由得大吃一驚，各種感情交雜在一起，為極樂鳥的美麗動人而高興；為小白兔被蛇、老虎抓走而傷心，為人類殘忍的殺死動物而心痛……當(dāng)然，你也會為大自然所創(chuàng)造的各種動物而驚嘆。

來到第四層，你會更為驚喜，《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》，你會被作者刻畫的人物而高興，性格頑皮的孫悟空，豪爽開放的武松，生性多疑的曹操，柔弱多淚的林黛玉……作者把他們刻化的性格分明，有血有肉，你在不知不覺中就會覺得：為什么自己就不能寫出那么好的文章？為什么他們古人寫出的文章就會那么好，那么吸引人？在這些書里，你經(jīng)常會沉迷，不知不覺，一天便過去了。

書是我們生活中必不可缺的，書是美好的，在我眼中，書永遠(yuǎn)是一道永存不滅、絢麗多姿的風(fēng)景。

教師的眼中風(fēng)景作文篇九

聽老師說今天是個特殊的日子，聽了這就話讓我感到有些疑惑，后來才知今天是紀(jì)念雷鋒的日子，經(jīng)歲月的沖洗，人們早已把雷鋒這個名字淡忘了，上小學(xué)經(jīng)常聽老師或身邊的人說：“學(xué)雷鋒，好榜樣;雷鋒出差一千里，好事做了一火車……”那時要說也會說，但還不真懂助人為樂，關(guān)心身邊的每一個人，不求回報的重要性，不能深深的去體會內(nèi)在的美好。

看著教室外面的解放軍叔叔在專心的在打掃水池和垃圾箱，那些平時我們都不曾愛護(hù)它，有人甚至?xí)睦涞倪@頭蹦到那頭，更不用說會用心打了。

我趴在欄桿上，專注的看他們的每一個動作，看著他們親手去擰拖把，用清潔球擦水池下面的瓷片，用刷子刷垃圾箱，一盆又一盆的污水被潑了出去……他們配合著，有著說不出的感動。

而最后，我看到的是干凈的拖把，被明媚的陽光照的水池，雖然褪了色的垃圾桶，依然不失它的整潔，在這同時，也看到了他們的平易近人、比陽光還要燦爛的笑臉，腦海也浮現(xiàn)出歷史課本上雷鋒的笑臉，不禁涌出無限的敬意!

再看看今天的天氣，比著以前的明媚光彩多了，天空也好像被這種助人為樂的精神給感動了吧?原來像雷鋒的人還有很多，他們?nèi)绱似椒玻珔s又如此偉大。

我眼中的風(fēng)景是那么的美好，那么的溫暖，如冬日里的陽光一樣，真想時間可以停留在那一刻，這種意志信念像一朵永不凋謝的花，那么的美!聽……他們的口號和聲音，好像要告訴我們，他們堅定的信念和打不到的精神!

正是我眼中的風(fēng)景，也正是這樣的“美”深深的打動了我的心。

教師的眼中風(fēng)景作文篇十

自古有云：“百善孝為先。”而真正能體現(xiàn)孝，并不是驚天地，泣鬼神的大事。多在我們的身邊的小事中體現(xiàn)出來。有些事雖然小，但卻它獨特的內(nèi)涵。正所謂，一枝一葉，也是一世界。一天下午，陽光明媚，萬里碧空。我站在路旁等待朋友，看到了一件平常又絕不平常的事。

在我的視線遠(yuǎn)處，有一輛三輪車緩緩地行駛過來。等他走進(jìn)，才看清，一個七八歲的少年，個子還沒車子高，騎著一輛破舊的三輪車，后面載著他的母親。

我望著他們母子消失的背影，陷入了沉思。驀地，像一陣風(fēng)吹來似的，一個十五六的青少年騎著一輛價格不菲的高速運動自行車，飛快地駛來。看到他們母子擋住了自己“飚車”的道路，大聲喊道：“前面的，讓開，別擋爺?shù)牡馈！鄙倌昙泵Φ赜萌跣〉谋郯驅(qū)⑷嗆囻傁蛞慌浴Ｓ伤麚P長而去了。

美與丑，善與惡，智慧與無知，定格在那一刻，兩者形成了一種強烈的對比，毫無保留地出現(xiàn)在我面前，成為我不想忘記又想忘記的獨特風(fēng)景。

不想忘記是因為那少年，小小年紀(jì)卻有一顆滾燙的赤子之心，能將“孝”字詮釋地如此完美，如此感人。想忘記，是因為那位騎運動自行車的青少年的無知，許多大了，卻不知“孝”字如何寫，向父母索要如此高檔的產(chǎn)品，還理直氣壯地指責(zé)別人。

也許，那位青少年早晚會領(lǐng)悟“孝”的含義。當(dāng)他把那輛車子丟掉的時候，同時，也收獲了一顆猶如那位少年一般的赤子之心。

如果要將我看到的這一切，畫成一幅畫，那不需要任何說明。人們透過它，都會看到“百善孝為先”幾個打字，金光閃閃。

教師的眼中風(fēng)景作文篇十一

只要留意，身邊處處有風(fēng)景。美麗的大自然是一道風(fēng)景，天真爛漫的童真是一道風(fēng)景，助人為樂是一道風(fēng)景……在我眼中，環(huán)衛(wèi)工人美好的品質(zhì)是最美的風(fēng)景。

冬天，天寒地凍，粉妝玉砌，我們都圍坐在火爐旁時，只有環(huán)衛(wèi)工人冒著嚴(yán)寒，頂著風(fēng)雪，清掃著路上的積雪，她們只為給別人一點便利……她們剛開始時還被凍得瑟瑟發(fā)抖，不知何時，頭上已冒出了絲絲汗珠。

……。

她們工作并不是為了自己，而是為了給我們一個干凈的街道，一個美麗的城市；她們工作雖苦，雖累，但她們從未草草了事。讓我們向她們致敬！

教師的眼中風(fēng)景作文篇十二

還記得那天，我突然想吃蝦，便去了菜市。

暮冬的早晨，天還很涼。抬頭有大塊大塊鉛灰的云壓在天邊，給人微微的不適。我奔著水產(chǎn)區(qū)走。剛巧有人。他帶個口罩，白白的不染灰塵。身上系著黑色的麻布圍裙，長長的拖到兩膝。最引人注目的一雙蒼白浮腫的手，指甲卻修得干凈。看見有人過來，他便戴上手套，準(zhǔn)備工作。

我問了價，稱了一斤蝦。看著時間還早，便背靠在一邊的墻上閑憩。這時候又有生意了，我便饒有興味地看他工作。他走到冰柜前，用手撥開碎冰，拿出一條帶魚，飛快地切了段，再裝進(jìn)塑料袋過秤。他仔細(xì)地找零，說了聲“謝謝惠顧”，表情便一緩，由剛才的專心轉(zhuǎn)為悠然自得。他摘下口罩和手套搭在一邊，開心地吹起口哨。我這才看清他的臉，二十來歲吧，洋溢著輕松快樂。

我便好奇了。他快樂什么呢？他怎么這么年輕呢？搭了話，才知道他母親生了肺病，錢不多，卻急著用，他便趁周末來替母親賣水產(chǎn)。至于快樂，他想想說：“悲觀也沒用不是？老套的話大概你也知道吧。”

我知道，也知道真正做到很難。我又問他累不累。他說：“唔！這話怎么講！這又不是什么重活。何況賺了錢，一高興，啥都沒了，只覺得渾身舒坦嘛。”

我點點頭，一邊看著他蒼白浮腫的手又因整理冰柜被碎冰劃傷，他臉上卻不作痛苦，又淡定地調(diào)整冰柜上的大白燈泡，一邊想著他剛才的話。

我看著他又忙碌起來，水與冰折射著燈光，淡藍(lán)地映在他臉上，透出寧靜和閑適。我想，他一定是我眼中，永恒的風(fēng)景。

教師的眼中風(fēng)景作文篇十三

小區(qū)門口幾個月前開了一家食品店，由于學(xué)習(xí)忙碌，一直沒有時間去看，這不，終于放假了，終于有時間去參觀了。

剛進(jìn)門，只見一個胖乎乎的女人坐在收銀臺前，我想這應(yīng)該就是老板娘吧。我邊參觀邊選購，還向旁邊一位和藹可親的阿姨詢問價格。忽然，只聽老板娘對一位顧客說：“這是本店最好喝的酸奶，全場五折，我看你人不錯，就給你四折吧！”那顧客忙拿出百元大鈔，準(zhǔn)備給錢，只見那服務(wù)員阿姨一個箭步?jīng)_上去，邊制止著顧客邊對老板娘說：“這不是我之前扔出去的過期酸奶嗎？怎么現(xiàn)在又在這兒呢？”

“這是剛剛發(fā)來的新貨。”

“您來看看，這上面還寫著呢！9月10日生產(chǎn)，保質(zhì)期21天，明明30號過期，今天都10月1號了，怎么能喝呢？您……您這是在欺騙顧客！”

“你真煩人，我早就想把你給開了，你總是給人家優(yōu)惠打折，害得我一毛錢都沒有賺回來！現(xiàn)在我好不容易生意有起色，你就來拆臺！過期一天怎么了？”

那顧客聽到老板娘這樣說，知道是過期打折，立馬把錢放回包里，搖了搖頭，氣呼呼地走了。

我忙問旁邊的導(dǎo)購員阿姨，那位爭吵的服務(wù)員是誰。導(dǎo)購員阿姨說：“她是和我一起工作的，人可實在了！”我旁邊的顧客也說：“就是，就是，這人可熱情了，我每次來都給我打折，見人就笑。”

再聽聽那老板娘：“我要炒你魷魚，別在這干了，把這個月的工資領(lǐng)了就給我走，別讓我再看見你！”

“走就走，這個月工資我也不要了，再也不會來了！”那阿姨說得斬釘截鐵。說完便脫下工作服走了。

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我看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，敬佩之情不禁油然而生，她燦爛的笑容，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，正直的為人，在我眼中形成一道亮麗的風(fēng)景……阿姨，我們有緣再見。

教師的眼中風(fēng)景作文篇十四

午后的陽光暖暖的，卻也夾雜著絲絲寒風(fēng)。使人不禁打了個冷戰(zhàn)。

在街道上，繁華的大街上行人很多，而路邊，總會有幾個可憐的乞討者，而在那些乞討者中，有一個面色白的像紙，衣服皺巴巴的雙腿殘疾，脖子上掛著一個滿是泥巴的錢袋，而左右手吃力地劃著木質(zhì)的板車，我眼睛濕了，找出身上的錢包，找了十元放入他的錢袋，他無力地點了點頭表示謝意，我不忍心再看下去，頭也不回的越走越遠(yuǎn)。

出于好奇，我跟著他一路走到巷口，他一躍而起，抹掉臉上的灰，換掉衣服，一個活生生的青年便出現(xiàn)在我的眼前，得意洋洋地笑著數(shù)著錢，我看到，那多至二十元，少到一元，滿滿一大把錢，我恨得牙癢癢。不禁為我的兩元錢感到可惜。

在花花世界中，美與丑的風(fēng)景，寒了我的心。

教師的眼中風(fēng)景作文篇十五

雨后的彩虹是風(fēng)景;雪中的梅花是風(fēng)景;池中的游魚是風(fēng)景。風(fēng)景無處不在，我眼中的風(fēng)景美不勝收。

天街小雨潤如酥。

早春時節(jié)下起了一場綿綿細(xì)雨，雨中盡是朦朧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青蔥的草色已顯露出來，輕輕走近，卻又找不到這嫩草了。這是一年中最美好的景色，勝過了盛夏時節(jié)青翠欲滴的柳枝。詩人只用了簡短的四句詩，就把如此絕妙的風(fēng)景呈現(xiàn)在我眼中，不禁讓人品讀后聯(lián)想翩翩。我仿佛看到了一只蜻蜓在雨中佇立著，欣然接受春雨“如酥”般的洗禮。在這細(xì)雨中，世間萬物都將融為一體，這風(fēng)景滋潤著我的身心，使我為之沉迷。我眼中的風(fēng)景，有“天街小雨潤如酥”。

日照香爐生紫煙。

暖暖的陽光照在莊嚴(yán)的香爐上，其中飄出的煙也生成了紫色。眺望著奔騰的瀑布，好似白色絹綢掛在山前。瀑布飛騰直落，仿佛有三千尺那么長。心生疑惑，恍惚以為那是銀河瀉落了九天。李白在山水之中做出這首千古流芳的詩，所謂字字珠璣，也不過如此，這詩將如此蓬勃的風(fēng)景呈現(xiàn)在我眼中。這風(fēng)景讓人心潮澎拜，我多想把自己置之度外，穿越時空同李白一起觀賞這動人心弦的風(fēng)景。我眼中的風(fēng)景，有“日照香爐生紫煙”。

閑來垂釣碧溪上。

空閑時，在清澈見底的溪邊垂釣，向往有姜太公一樣的機(jī)遇，又想象是伊尹夢見駕船經(jīng)過太陽旁邊。這風(fēng)景是閑靜而美好的，讓人忍不住要贊嘆幾句。此時的李白正逢失意，做出此詩，更讓我對他心生敬意——在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷憧憬希望。不知后來李白是否如姜太公般幸運，但這風(fēng)景卻著實讓我無限留戀。我眼中的風(fēng)景，有“閑來垂釣碧溪上”。

教師的眼中風(fēng)景作文篇十六

八月正是深夏的時節(jié)，我與家人來到廈門思明區(qū)，欲到勝景鼓浪嶼游玩。在廈門安排好居宿后，我與家人便帶上行囊，來到輪渡碼頭。

雖是盛夏，游玩的人倒也不少。笛鳴船行，一個船上的人，面孔各異，念想同一。倚欄望海，青藍(lán)的海面上有輪船、有游艇，宛若點綴在幽藍(lán)幕布的白色花影，正在悄悄綻開。驕陽似火，船上的游人擁擠，我卻不覺悶熱，只因清新的海風(fēng)撩起我散在頰邊的發(fā)絲，拂在我略帶緋紅的臉上。

在海面上的輪船悠然行進(jìn)，身邊的快艇飛馳而過，留下一道雪白的痕跡。

船停泊靠岸，游人都下來了，滿懷期待地走進(jìn)鼓浪嶼。

我們到的時候正好是下午，驕陽正在最高處，我與家人攜手走在路上，沉醉于古香古色的建筑之間，綠樹濃蔭，時時有清脆的鳥鳴聲在耳邊徘徊，卻不覺得有半點燥熱。

游著游著，來到了海洋館，館外清新淺藍(lán)的裝潢色調(diào)令這個盛夏的午后有了幾分涼意。穿過一條長廊，水生物展窗在兩邊一一列開。許多不知名的魚兒在水中輕快地游動，游者一多，它們好像更加歡暢，輕柔的魚尾宛若它們披上的紗衣，在水中舞動得甚是好看；像蘑菇似的水母靜立在展窗中，輕輕地舒展、伸展，又好像輕柔多姿的云朵，在幽藍(lán)的海水中變幻著紫色橘色的光。

來到“海洋隧道”，頭頂身邊便全是成群的魚兒，頭上掠過的水蝙、身邊游走的鯊魚，都令我眼前一亮，覺得十分新奇刺激。

從海洋館出來，游人愈盛，戴著花環(huán)的姑娘，吹著泡泡的小孩，都定格在我眼中。

隨后，我們又在古建筑中感受古韻，在海天堂中感受提線木偶的蘊涵，在蠟像館感受雕塑的真實逼人……這一趟，真是來值了！

在這個八月的盛夏，我與家人來到鼓浪嶼，家人、游人的笑容，古香古色的建筑，青翠的樹木，還有那一片湛藍(lán)的海，都將成為我眼中最美的風(fēng)景。

教師的眼中風(fēng)景作文篇十七

天越來越冷，氣溫降到了零下，雪花像羽毛一樣輕，像金銀一般耀眼，飄蕩蕩慢慢地落下來。

到了周末，窗外是銀妝素裹，潔白的一片。我便想利用放松時間，出去玩玩雪。

在小區(qū)停車場旁有一片空地，平日綠茵茵的草地已經(jīng)積上了一層厚厚的雪，踩上去松松軟軟的，舒服極了。踩著雪往前走，突然看見前面有一群人，還能隱約聽見那些人你一言我一語地討論著什么：“這個小東西怎么了？它的主人呢？”

“可憐的小家伙兒，可能是被車撞了吧。哎，現(xiàn)在的人怎么這樣，撞了也不知道給它處理一下再走。”

壓抑不住好奇心，我便跑過去擠到人群前面，想看看發(fā)生了什么。只見雪地上爬著一只黃白相間的小貓，它躺著的地方流出了血，染紅了一片雪地，應(yīng)該是受了傷。這只可憐的小貓一直“喵喵”叫著，讓人十分心疼。

但可能出于私心，怕這只小貓得了什么病，所有人都不敢去救，只能焦急而又擔(dān)心的站在一邊。

就在我擔(dān)心它而又只好無能為力離開時，看到人群中擠出了一個大概十五六歲的少年。他手里拿著一個袋子和一卷紗布，穿著普通，可能是小區(qū)居民。為了看看他要干什么，我便又停了下來。

只見他把小貓抱到了一旁的石凳上，從袋子里拿出一瓶消毒液給小貓的傷口消毒，又把紗布拿來開始給小貓包扎……旁邊的人也可能受到了觸動，紛紛過去幫忙。

在這個天寒地凍的冬日里，這個愿意幫助小貓兒的少年的一舉一動，溫暖了我的心靈。他的這個善舉，就像冬日的第二個暖陽，成了這白茫茫雪地里的一道最美的風(fēng)景。

教師的眼中風(fēng)景作文篇十八

”滴答！滴答！“我趴在窗戶邊，天真地望著天空，心中不禁感嘆著：好美的下雨天！

濕潤的空氣籠罩著一層薄薄的霧，空氣中彌漫著一股清香的氣味，飄進(jìn)我的心扉，頓時覺得心曠神怡。我深吸了一口氣，沉迷在這大自然的豐富賞賜之中，仿佛忘記了一切。

雨滴飄落在湖泊上，”嗒嗒！“仿佛一位音樂家在演奏著交響曲，使人如臨音樂會場，靜心享受，心情更加舒暢。在水中蕩起的波紋一圈圈向外蕩漾，好似一幅似虛實真的自然畫卷。雨水在綠樹的映襯下也變成綠色的。

在雨中，不知哪飄來的一陣風(fēng)也來湊熱鬧了，在微風(fēng)的輕撫下，稍微長的枝葉在隨風(fēng)搖曳起來了，一根，兩根，六根，接著全都搖曳起來了，好似在為這雨的來到歡喜地跳起了優(yōu)美的舞蹈。伸手抓住一根，那活躍激起了我手上的每一個細(xì)胞。我仰起頭，再次深吸了一口氣，那微微的細(xì)雨親吻著我的臉頰，一陣清新之意在心底油然而生。

在雨中，幾只鳥兒歡快地飛舞著。快地歌唱著，清脆的歌聲，音符蕩進(jìn)我的心底，優(yōu)美、愉悅交錯著。

雨停了，我收起傘。大地萬物都徹徹底底地清洗了一遍，仿佛都換上了新裝，一切都煥然一心，郁郁蔥蔥，天也顯得格外地藍(lán)，格外的清新，一片欣然的景象。

下雨天好美，雨天不僅是我眼中的風(fēng)景，更是我心中珍藏的美景。

教師的眼中風(fēng)景作文篇十九

風(fēng)景無處不在，因為它就融在我們的生活中。那一個春暖花開的季節(jié)，他們沒有去欣賞粉嫩的桃花，也沒有去欣賞飛舞的櫻花。

那一個陽光明媚的季節(jié)，他們沒有去感受夏季的陰涼，也沒有去感受海灘的舒適。

那一個秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，他們沒有去觀望飽含熱情的楓葉，也沒有去觀望充滿溫情的夕陽。

那一個銀裝素裹的季節(jié)，他們沒有去享受飄飛的雪花，也沒有去享受雪后那純潔的寂靜。

因為每一天，他們都在那未完工的樓房上，全神貫注地工作著，從不間斷……。

我透過窗看去，對面，還是一個個工作的背影；耳邊，還是那一陣“叮鈴當(dāng)啷”。

頗有幾分悅耳的聲音，辛勤勞動著的背影，便是一道最美的風(fēng)景線！我眼中的風(fēng)景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它能夠是樸實的、善良的，在我眼中，晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景。在晴天，我們能夠沐浴在陽光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們能夠坐在窗口，看著窗外的風(fēng)景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下歡樂，洗去灰塵，留下純潔。

我眼中的風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀，也無需中外馳名，它能夠是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風(fēng)景，我能夠貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味，但我能夠在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢中盡情的舒展。

我們生活中處處有風(fēng)景，也許你在別人眼里也是一道風(fēng)景線，世界上的風(fēng)景有很多，但人們記住的并不多，只要你勇敢。善良。堅強就算沒人欣賞你，你也是一道靚麗的風(fēng)景線。

教師的眼中風(fēng)景作文篇二十

有人說：朝陽是一幅美麗的風(fēng)景畫，也有人說：天上五彩繽紛的風(fēng)箏是一道彩虹。但在我的眼中，每天都在為人民服務(wù)的戰(zhàn)士，才是一道最美的`風(fēng)景。如果說他們是一粒粒小沙，那我們就是一棵棵珍珠，因為有了他們，我們才會閃閃發(fā)光。

無論是在哪里，都可以看見他們的身影。瞧！學(xué)校的大門口站著幾個炯炯有神的戰(zhàn)士，每天監(jiān)督著那些壞人們有沒有在犯錯。每天，都為了我們的安全，屹立在學(xué)校的每一個角落。他還監(jiān)督著我們的安全、健康。當(dāng)有人隔著鐵攔買那些不衛(wèi)生的零食，他們都會及時的制止，防止我們因而生病。

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教師的眼中風(fēng)景作文篇二十一

街頭轉(zhuǎn)角，誰在等待。

對于父母的贊頌，在中華民族上下五千年的傳承中從未中斷過，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母的愛便將我們緊緊包圍，我們歌頌父母，但事實上我們究竟回報父母以什么？走出學(xué)校，是誰將我們肩上的書包拿去？在下雨的時候總能在學(xué)校路邊的轉(zhuǎn)角，看到父母在含笑等待著孩子。

青春稍縱，流年即逝。

我的迷茫，我的心慌，我的心寒，我的孤單，好友一句貼心話，翻可是的心墻，至少被開了幾扇窗，在青春年華里，朋友的梨渦淺笑似的把我邀，可是“人有別歡離合，月有陰睛圓缺”友誼此事從古至今難全，我們的童話游戲，我們的喧鬧不合一點點的濃縮、催出精華、填在心房，“我”但愿人長久，只為與朋友“千里共嬋娟”，我們“不知天上宮闕，今夕是何年”是不是就要到分別揮手的那一刻了？所以在街上看到的三個同學(xué)在并肩走時，告誡自我要抓住那轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月，牢記不斷長大后的友誼。

擦肩而過，回瞬一笑。

陌生人是一個怎樣的名詞？在路上與他人擦肩而過，是不是先會警覺地擦看自我有沒有遭竊？曾幾何時，我們的防備心與日俱增？曾幾何時起，我們眼中不信任的光芒永遠(yuǎn)存在？那我們又如何解釋那一場駭人災(zāi)難中的眾志成城？那一刻，我們?nèi)鋈シ纻洌且豢蹋覀兺ι闲刨嚕且豢蹋覀儤?gòu)出完美境界，陌生的臉孔，不陌生的心，生疏的語氣，不生疏的關(guān)心，在那一瞬，人性的光輝與博愛被框入永遠(yuǎn)的紀(jì)念冊。所以常看見與人擦肩而過的回憶，那不熟悉的臉龐，熟悉的微笑。

后記：依然陶醉于青山水秀彩云追月的清新淡雅，依然沉浸于長河落日大漠孤煙的凄美幽寂，重新開始感動于大千世界茫茫人海的瞬間博愛。

教師的眼中風(fēng)景作文篇二十二

校園里。

公園里。

公園里，孩子們一會兒嬉戲，一會兒放風(fēng)箏。那風(fēng)箏各式各樣，五顏六色，是那樣的美麗。不遠(yuǎn)處的人工湖里，鴨子一個個迫不急待地跳入水。不禁讓人想起“春江水暖鴨先知”這句詩。這些風(fēng)景惹得行人都圍攏來欣賞。

這就是我眼中的風(fēng)景，它可以不是風(fēng)花雪月，也未必有“花開時節(jié)動京城”的震撼，它只是生活中一些小小的溫暖，只要我們能用心去體會，就能感受到它的美好！