進行總結可以幫助我們更好地了解自己的優勢和劣勢，為未來的發展做出更恰當的決策。撰寫一篇完美的總結需要結合客觀事實和主觀感受。從這些總結范文中，我們可以發現一些寫作技巧和套路，有助于我們提升寫作水平。

慶六一學校慶典活動策劃篇一

【活動目標】。

開展“慶祝六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣，幼兒園大班“慶六一”演出安全預案。家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。

【活動組織】。

負責：

成員：

【活動安排】。

1.參加活動幼兒人數：63人。

2.邀請嘉賓：全體幼兒家長(每個家庭限定兩位家長，一位看節目，一位接送幼兒。)。

3.召開家委會、家長安全工作會議，讓家長明確安全工。

作的重要性，做好安全防患工作，規劃方案《幼兒園大班“慶六一”演出安全預案》。教育幼兒不要亂跑，不要離開家長、教師。

4.舉行演出活動時觀看演出的家長在場內不能隨意走動，必須在指定位置坐好，不許吸煙，不得亂扔垃圾。

5．叮囑在外候場參加演出的小朋友聽從老師安排，不能隨意走動，演出完畢后在老師的帶領下有序的回到活動室。

組織安排要求：

（1）將幼兒分成三組。

具體安排：

第一組：家長負責將參加節目《沁園春雪》的小朋友帶到演出地點、按時上場、演出結束后交到各自家長手中。

第二組：家長負責將參加節目《時裝秀》的小朋友帶到演出地點、按時上場、演出結束后交到各自家長手中。

第三組：家長負責將參加節目《大合唱》的小朋友帶到演出地點、按時上場、演出結束后交到各自家長手中。

（2）安全負責人：家長負責幼兒從幼兒園到文化中心來回路上的安全工作。

活動結束：

活動結束后教師統一清點人數，教師負責組織本班幼兒，請家長簽字后接幼兒離園。

【安全事故應急處理】。

1.發生現場傷害事故，家委會和保育員盡力保護幼兒安全，并打110報警電話，如有人員受傷應立即拔打120。

2.如有突發事件，教師告訴幼兒不能驚荒，必須保持鎮定，緊急組織幼兒、家長，疏散人群，讓幼兒家長帶幼兒疏散到安全地點。

慶六一學校慶典活動策劃篇二

一、活動時間：

xx年x月xx日。

二、活動人員：

全體幼兒、家長、老師。

1、來園活動（各班教室）。

親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們！陸郎幼兒園xx年“畢業成長季，感恩師幼情”畢業典禮到此結束。

2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動。

3、親子游戲活動：

螞蟻搬家（室外）：

準備：玩具若干，泡沫墊子若干。

活動要求、書信內容自擬，可從自己在校的`學習生活、各方面的進步、自己遇到的困難、對父母的問候以及表達自己對父母養育之恩的感激之情等多個角度寫，要求健康積極，也可以寫給爺爺奶奶。

規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘）。

歡樂跳跳跳（室外）：

規則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝。

盲人摸象（室內）：

規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝。

看誰先吹破（室內）：

“又是粽子飄香時，又是端午佳節至”。一年一度的端午節即將到來，為了讓孩子們悉知中華傳統節日的內涵，培養他們的民族自豪感。小編特地準備了以下幼兒園中班端午節親子活動方案，僅供參考。

規則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）。

拉尾巴（室內）：

規則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。

活動中，設計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關系。

夾玻璃球（室內）：

早到的家長請到幼兒園外面等待，家長統一進入幼兒園的時間安排在晚上7：20，家長進入后請按指定班級位置坐好，7：30演出開始時，幼兒園關閉大門，此時還未進入幼兒園觀看的家長，只能從幼兒園外面觀看。

規則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾（舀）得多，以10顆為限。

3、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。

慶六一學校慶典活動策劃篇三

一年一度的“六一兒童節”又將來臨了，為了能讓全校少年兒童過一個既有趣味又有意義的兒童節，給更多的同學展示自我和表現自我的空間，學校組織將開展如下系列活動：

1、“慶六一”少代會(附方案)。

5月31日下午開展文化小學第三屆少先隊代表大會，對“十佳隊干部”、“十佳少先隊員”進行表彰并回復隊代表們的提案。

地點：報告廳。

參與人：相關教師、隊代表及受表彰隊員。

2、整臺文娛演出：

為了讓同學們有更多的展示自我的舞臺，充分展示我校藝術教育的豐碩成果，我校于5月底在市人民廣場舉行整臺文娛演出，通過精彩的節目向家長和全市群眾匯報我校素質教育的卓越成果。

地點：人民廣場。

參與人：相關教師及演員。

3、“六一”班級慶祝活動：

6月1日(周三)下午兩節課后，各班圍繞“紅領巾創業體驗教育”精神自行組織開展形式多樣的慶祝活動。要注重在活動中培養隊員們奮發向上的精神,提升隊員的綜合素質。

地點：各班教室。

參與人：各中隊全體隊員及老師。

4、六一預備隊入隊儀式：

一年級預備隊在近一年的活動中對隊的知識、歷史有了較為深刻的了解，迫切希望加入少先隊組織。在5月30日下午兩節課后對一年級舉行正式的入隊儀式。

地點：天井內參與人：一年級全體師生。

來自 m.xunshida.cn

5、“十佳少先隊員”、“十佳少先隊干部”評比表彰活動(附方案)。

通過對學生德、智、體等綜合方面進行推薦、評比出“十佳”，并進行公開表彰。

6、迎六一“書香家庭”、“書香班級”及“讀書之星”的評比活動。

7、“迎六一”現場作文比賽。

具體方案及操作辦法請詳見各子方案。

文化小學大隊部。

活動主題：慶祝六一兒童節暨發展新隊員主題大隊會。

活動目的：1、對一學期的各項獲獎情況進行表彰。使其成為全校師生學習的榜樣。

2、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

3、舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

活動內容：1、進行優秀家長、教師、學生的各項表彰、

2、發展新隊員、

3、各種形式的表演和游藝活動。

活動形式：1、學校統一表彰、發展新隊員。(大操場)。

2、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動(在本班教室，學生家長進行經驗交流并參與各班活動。)。

活動時間：年6月1日。

活動地點：沙峪小學操場各中隊教室。

參加人員要求：

1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演和游藝活動的準備工作。并擬定出活動方案。

3、要求一年級班主任做好學生入隊前的準備工作。

組織機構：組長：李。

副組長：曹魏孫。

各中隊正副班主任。

活動步驟：

1、各中隊做好六一表彰前的評選工作。

2、動員各班師生準備好各項展示內容，和游藝活動項目。

3、做好新生入隊的各項準備工作。

(1)新生入隊名單。

(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習。

(3)新老隊員代表講話稿。

(4)指定為新中隊授中隊旗的人中隊和個人。

組織規模：大隊活動(全校師生參與)。

注意事項：

1、注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物。

2、各班正副班主任組織好各班學生，注意各項安全。

慶六一學校慶典活動策劃篇四

慶祝六一兒童節暨發展新隊員主題大隊會。

二、活動目的：

1、對一學期的各項獲獎情況進行表彰。使其成為全校師生學習的榜樣。

2、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

3、舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

4、全鎮各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

1、進行優秀學生的表彰，各班將受表彰學生名單于5月15日前上報政教處（政教處）。

2、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月15日前上報少先隊大隊部。

3、文藝匯演活動。

（1）、全鎮每班至少準備一個節目（節目類型可以是舞蹈、相聲、小品等），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月5日前將節目上報到政教處。

（2）、由呂老師負責組織排練兩套學校節目。

（3）、鎮幼兒園節目由園長負責，于5月5日前將節目上報到政教處。

4）、學校定于5月20日進行彩排。

四、活動形式：

1、學校統一表彰、發展新隊員。（石甕鎮中心校）。

2、文藝匯演活動（石甕鎮中心校）。

五、活動時間：

20xx年6月1日。

石甕鎮中心校院內。

七、參加人員要求：

1、全鎮師生及其學生家長積極參與此項活動。

2、各班班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。

3、要求一年級班主任做好學生入隊前的準備工作。

八、組織機構：

石甕鎮中心校組長：

副組長：各班主任：

九、活動步驟：

1、各班做好六一表彰前的評選工作。

2、動員各班師生準備好各項展示內容。

3、做好新生入隊的各項準備工作。

（1）新生入隊名單。

（2）新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的'練習。

（3）新老隊員代表講話稿。

（4）指定為新中隊授中隊旗的人中隊和個人。

十、組織規模：

大隊活動（全鎮師生參與）。

十一、注意事項：

1、注意個人環境、衛生。院內不亂扔廢棄物。

2、各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。

3、希望各班主任從即日起就開始著手準備，為我們快樂的六一獻上高質量的節目。

慶六一學校慶典活動策劃篇五

放飛童年的.夢。

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂而有意義的節日，我校擬籌備一場綜合大型的廣場文藝慶典，通過學校師生、家庭、社會的共同努力，為構建和諧社會，。

本次文藝慶典“放飛童年夢”主要由兩大板塊組成——評優選先、文藝匯演。

1、評優選先。

一年一度的兒童節應過得快樂而有意義。在為孩子們熱烈慶祝的同時，還要對學生一年的成績做出公證評價。我們將以“新三好”為準繩，(即“在家做個好孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民”)，對優秀的班級和個人進行表彰。

2、文藝匯演。

每個人的童年都充滿了許多美好的夢想，“放飛童年夢”大型文藝活動即是全校教師和家長為孩子們搭建的夢想舞臺。

一、前期準備。

1、任務分工。

由于我校學生眾多，學生年齡和身心特點的差異大，因此，我們以年級為單位，每個組根據自身優勢和特點自定形式和題材，并提前數星期做好演員的挑選、訓練和節目的編排;服裝、道具等準備工作。因此，應落實好各節目負責人以及后勤準備工作。

2、節目審核。

在節目基本成型以后，由學校節目負責領導以及專業教師組成的審核小組對所有的節目進行初審，以對所有節目有初步的了解把握，為節目順序的安排做好準備。

3、模擬演出。

一個大型的活動的順利成功舉行，常常會進行兩至三次節目彩排，使我們對演出的時間的長短，演員的走位，燈光、音響、道具的狀況，節目銜接演出現場安全等每一個細節有準確的把握，為最后的演出做充分的準備。

一)組織學生在班主任老師的帶領下，有序進入。

(一)節目情況。

4月15日各相關單位上報節目到思政辦。

4月29日第一次驗收節目。

5月20日第一次彩排。

5月24日第二次彩排。

5月28日第三次彩排。

5月29日上午7：30—9：30大型慶祝活動。

地點：xxxx鎮音樂廣場。

(三)各部門任務分工情況。

節目審定小組名單：

組長：

組員：

1、路線：從xxxx街直走到音樂廣場，7：00鐘準時出發，鼓號隊在最前面依次為一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級，8：00鐘活動正式開始。

2、文藝演出后，各班學生自己端板凳，從一年級開始，指揮排隊回學校集體放學，中途不準任何學生由家長接走。

3、學生服裝錢循：誰參加活動，誰受益，誰出錢的原則。

慶六一學校慶典活動策劃篇六

“歡度童年，擁抱快樂放飛夢想”

武功縣、明德小學。

武功縣團縣委、明德小學、西北農林科技大學經管學院團工委。

文藝表演、游戲互動(詳見節目單)。

1、場地布置及活動道具。

負責場地桌子的布置、收放，橫幅懸掛，互動游戲活動道具準備(由小學負責)。

2、學生安全組織管理。

負責學生所有安全隱患的排查及活動期間學生紀律管理工作。(由小學負責)。

3、文藝節目表演(由小學和西北農林科技大學經管學院團工委負責)。

4、文藝節目活動主持人(由西北農林科技大學經管學院團工委負責)。

5、獎品準備。

負責購買學生活動獎品，統計數量、名次、發放對象(由西北農林科技大學經管學院團工委負責)。

6、音響設備(由團縣委協調安排)。

7、備注活動時間大概兩小時左右，具體時間根據文藝表演節目調整。

慶六一學校慶典活動策劃篇七

具體任務安排：

（一）、節目總負責人：

班級 節目名稱 節目形式 參演人數 備注

（六）、各段節目驗收時間安排：（驗收地點：校舞蹈室）小學高段節目初次篩選時間：5月23日中午；小學低段節目初次篩選時間：5月24日中午；初中部節目初次篩選時間：5月25日中午。（七）、全校第一次彩排時間5月27日中午廣播通知地點；（七）、全校第二次彩排時間5月28日中午廣播通知地點；（八）、全校第三次彩排時間5月29日中午廣播通知地點；（九）、其他未盡事項，另行通知。六一文藝匯演具體安排一、總負責人：二、協助人：三、主持人：四、化妝組：各節目負責教師及綜合科組、英語組教師（節目小演員于5月30日早晨7:30到校，開始化妝。）五、班級區域劃分：六、后臺節目協調、催場：七、臺前道具：大隊部干部八、音響：九、攝影：攝像：

十、橫幅、背景：

橫幅：xx實驗學校20xx年“慶六一”文藝匯演（學校門口）

十一、舞臺搭建、布置：

十二、節目單：

十三、活動時間安排：

1、8:30學生各班帶凳子入場2、9：30演出正式開始；3、11:00——11:30 回教室4、活動結束，各班級值日生清潔現場。

慶六一學校慶典活動策劃篇八

組長：

副組長：

組員：各科任教師。

（一）第一階段隊會活動。

（二）第二階段慰問。

（1）舞蹈：《愛心世界》。

（2）校園劇：《小木偶》。

（3）表演唱：《庫區移民爺爺奶奶逛校園》。

（4）體育表演：《籃球表演》。

（三）第三階段六一表彰、游園活動。

（1）優秀班主任（6人）。

（2）優秀輔導員（7人）。

（3）xxxx區優秀班級：四年級1班。

（4）xxxx區優秀班干部：李瑤瑤盧家欣黃勝蘭。

（5）xxxx區三好學生：鐘云悅周嘉美黃娜黃玉樓。

（6）優秀少先隊員：（31人）。

每班把學生組成男女混合一隊（男女各8人）參加拔河比賽，

1、五年級18人-六年級16人；

2、三年級18人-四年級16人；

3、一年級18人-二年級16人；每場比賽采取3局2勝制決定勝負，年級低的比年級高的每隊多2人（1男1女）。

1、各班提前15分鐘進場，按指定區域就座；

2、全體安靜就座，文明觀看整個活動過程；

4、教師提前做好布置，并貼上游園項目的游戲規則；

5、班主任要提前做好學生的教育工作：防擁擠、踩踏、等自我保護能力教育，要求學生遵守文明，講紀律，參加游園活動要排隊，確保每一位學生的安全。

慶六一學校慶典活動策劃篇九

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給隊員們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果。經學校行政會研究決定，舉行隆重的年“知榮辱樹新風促和諧”慶六一文藝匯演。

二、組委會名單。

組長：

副組長：

組員：各班班主任。

三、前期工作內容與人員安排。

主持人：

文藝節目組：各班班主任(負責文藝節目的檢查、演出順序編排、催臺)。

文稿組：各班班主任(負責串詞、獎狀)。

宣傳報道組：(負責攝影、音樂播放)。

舞美設計組：(負責舞臺設計、布置)。

后勤保障組：(負責環境布置、物資采購、器材搬運擺放等)。

安全保衛組：各班班主任及配班老師(負責維持演出秩序、學生紀律和安全)。

音響、燈光：陳勁松。

道具、服裝、化妝：各班自備。

評委：(劉德貴、駱世祥總分、記分)。

說明：帶“”組長，負責協調、安排本組工作。

四、活動時間。

1、5月8日，各中隊開始為此次活動做準備工作(包括選演員，選節目，排練……);。

2、5月20日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、串詞;。

3、5月25日，決定表演順序;。

4、5月30日，表演、評獎。

五、活動地點：學校操場。

六、參加從員：

1、1—6年級各中隊。

2、每個中隊推選一個質量高的節目參賽;。

七、具體事項：

1、演出形式多樣、題材不限;。

2、演出人員不定(建議八人及以上);。

4、每個節目的時間在3—6分鐘;。

5、在5月24、25日兩天各中隊將音樂碟交給張國清處錄入電腦;。

6、評分標準：(10分為滿分，保留兩位小數前三個節目演出后，再給分)。

慶六一學校慶典活動策劃篇十

一年一度的“六一兒童節”是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果，特制定學校“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

“陽光下成長，快樂中飛翔”。

總指揮：__

總策劃：__

后勤保障：__、__、__

節目總負責：__

協調：全體管理人員

5月

大操場、班級教室、專用教室等。

文藝匯演、年級主題活動、校園環境美化裝飾等。

用書畫布置教室校園、各年級排練六一表演節目、準備六一活動道具等。

一、慶"六一"文藝展演

為營造節日文化氛圍，展示我校的藝術教育成果，學校將于5月31日上午開展"陽光下成長，快樂中飛翔"慶祝六一活動，舉辦一場大型文藝匯演。要求面向全體，關注個體，搭建學生展示舞臺，充分展示學生的才能，驗證我校藝術教育的成效，同時提升學生鑒賞能力。

快樂篇――二年級結合“快樂慶祝六一”、“誦讀經典”主題編排節目。

成長篇――四年級結合“社團成果展示”、“成長儀式”主題編排節目。

畢業篇――六年級結合“感恩校園老師”、“畢業儀式”主題編排節目。

二、校園環境美化裝飾

六一前夕，各班進行一次班容班貌布置，讓學生動手動腦，挖掘學生的潛能，培養學生的創造能力，在美術老師的指導下為校園裝飾布置。(王麗芝老師總負責)

三、開展“我最喜歡的節目和作品”評選活動

對所有表演節目和美術作品進行打分，最后評定一、二、三等獎。在活動期間表現突出的班級頒發爭章和獎狀。

四、全校開展學唱活動

學唱本次活動主題歌――《快樂陽光》，并自制表演助興道具，六一匯演最后節目全校師生大合唱。

一、全校師生積極參與本次活動，注意各項安全，各班主任組織學生做好活動的準備工作。

二、由年級負責人組織討論確定表演節目，5月13日上報節目名稱(包括各社團)，5月20日前節目成型。

三、為保證節目質量，匯演前期將進行節目篩查，節目彩排時間另行通知。

四、活動中注意校園環境衛生、不亂扔廢棄物。

慶六一學校慶典活動策劃篇十一

一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的`節日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

在陽光下成長

組長：吳紅明

副組長：李浩、張杰生

成員：林玉平、于曉芳、潘道乾、郭清、周海燕、楊秀芝、袁海武、

秦嶺、劉龍虎、何燦、李濟坤

以年級部為單位組織開展活動

1.五月二十二日至五月二十四日擬訂方案;

2.五月二十五日至五月三十一日做好各項準備工作;

3.六月一日上午開展活動。

1.親子游藝(一年級)

慶六一學校慶典活動策劃篇十二

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使少年兒童自主的參與活動；在活動中，使少年兒童享受節日的快樂；在活動中，培養少年兒童的全面發展，從而推進素質教育，營造和諧的校園文化氛圍。

“金色童年，快樂六一”

（一）活動組委會：

主任：xx

副主任：xxxx

成員：xx

（二）工作領導組：

組長：xx（兼）

成員；xx

活動組委會負責整個活動的組織與協調，活動組委會下設活動工作領導組，負責活動具體安排與督促。

（一）發展一批新少先隊員

各校在“六一”期間發展一批新少先隊員，各校要做好新隊員的入隊儀式，以新隊員入隊儀式為契機，營造比學趕幫，爭當少先隊員的熱潮。

（二）開展一次xx工業游活動。

根據縣教育局《關于開展20xx年全縣中小學生“xx工業游”活動的通知》，本著自愿原則，組織四—六年級部分少先隊員同學參加。

舉行慶“六一”文藝匯演

為了濃厚“六一”兒童節的節日氛圍，讓少年兒童過一個快樂而有意義的節日，學區中心校將精心組織一臺慶“六一”文藝匯演。具體要求及安排如下：

1、學區各班級根據本班學生特長，結合“xx學區中心校20xx年慶“六一”文藝匯演節目分配表”選擇至少1個節目于x月x日上報中心校辦公室，中心校將根據學區整體情況統籌安排，于x月x日確定至少一個節目作為本班的參選節目，參與“慶、六一”文藝匯演的節目評選。

2、中心幼兒園每位教師準備至少1個節目，紅燈小學作為一個班級上報節目。

3、學區內希望小學、賈郢小學校內均需準備一臺慶“六一”聯歡會活動和新隊員入隊儀式，中心幼兒園準備一臺聯歡會，屆時中心校將派相關領導參加。

4、節目總體要求高年級側重語言類節目，中低年級側重于歌舞類節目。

5、中心校將于5月25日對學區內各校、園班級節目進行評選，最終確定18個節目參加“慶六一”文藝匯演節目，節目評選對服裝、化妝不作要求。

6、各班級的節目由班主任配合音樂教師完成，其節目成績與班級音樂教師的本學期的教學質量考評掛鉤；同時與班主任量化考核積分掛鉤，另外，中心校希望有特長的教師參與的節目的指導，成績作為績效考核加分因素。

7、每個節目的指導教師不得多于兩人。

8、本次活動設團體獎一、二等獎各一名，根據節目的形式分設歌舞類和語言類節目一、二、三等獎若干名。

1、中心校將于5月25日對各校、各班級的節目進行評比。

2、新隊員入隊儀式及文藝匯演：6月1日下午（如遇陰雨天另行通知）

1、各單位要高度重視此次活動，積極宣傳發動、認真籌備、精心組織，吸引廣大師生積極參與活動，確保本次活動得到圓滿成功。

2、各單位要督促班主任和音樂老師積極組織節目排練，確保節目質量。

3、節目內容積極健康，體現新時代少年兒童特點，以“快樂”為主題。

4、各校在參加中心校文藝節目排練和文藝匯演時要安排專人帶隊，確保學生的安全。

附：文藝匯演節節目評分標準：

1）、采用十分制。

2）、評委根據以下方面客觀、公正進行打分。

（1）主題內容：1分主題鮮明，內容健康。反映當代中小學生積極向上的精神風貌。

（2）表演形式：2分節目的選擇與確定體現與眾不同，具有新穎性，富有創新和個性。

（3）表演藝術4分表演嫻熟自如，吐字清晰，動作規范。

（4）服裝、化妝：1分服飾整齊大方，化妝得體。

（5）表情演繹：1分表情自然，不矯揉造作，活潑愉快。

（6）總體印象：1分演出時間適中。此項在以上各項評分的基礎上進行評分。

慶六一學校慶典活動策劃篇十三

通過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的.熱情，真切感受經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

活動主題：“祖國在我心中”

活動對象：全體師生

活動時間:xx年9月29日——xx年9月30日

1.出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。

2.全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。

3.評比標準：

(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。

(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

(3)普通話標準、聲音洪亮。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。

(5)表達詩歌的情感準確自然。

(6)現場演出效果好。

1.以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。

2.誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。

3.1-3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。

4.活動主要負責人及分工：

評委:xx

統分員：xx

會場布置：xx(音響)xx

慶六一學校慶典活動策劃篇十四

活動目的：

1、在自己的節日里，充分調動學生積極性，自主設計，參與游戲，培養主人翁精神，強集體榮譽感。

2、在活動獲取知識，體驗成敗，總結經驗，分享快樂。

3、通過“小鬼當師”的活動，引導孩子們學會相互關愛，建立真誠的友誼，快樂過六一。

活動地點：

1、主題儀式：世界廣場。

2、低段游戲區：足球場觀眾席。

3、高段游戲區：學教學樓四、五棟樓下。

活動時間：20__年6月1日下午2：30分。

活動項目：

一、集體游戲大賽(5.29、5.31)。

1、“你追我趕”跳大繩(高段)。

2、“心心相印”(低段)。

二、“小鬼當師”(5月31日晚)。

晚自習時間(19：30—20：00)，高年級每班選派4——6名學生到低年級學生的教室開展“今日我當師”活動。如：幫助小同學開展游戲、折紙、畫畫、處理矛盾等。具體內容和形式由各班設計，評選“活動組織獎”。

三、“我們的樂園”主題儀式。6月1日下午14：30分——15：00。

1、升國旗，出隊旗。

2、學校領導致辭。

3、表彰“年級之星”。

4、“年級之星”代表講話。

5、集體游戲頒獎。

6、游園活動開始，放禮花。

四、“游戲你最紅快樂我做主”游園活動。

1、活動的準備與安排。

(1)高年級各班在5月15日——5月21日充分發動學生征集游園活動游戲方案，并將優秀的游戲方案報大隊部，討論協調后，確定游戲項目。(隊長、大隊干部)。

(2)低年級由級組長負責組織本組任課老師設計準備游戲。(見安排表)。

(3)各班落實游戲負責人員并準備游戲材料，及游戲海報(簡介、規則)。

(4)各班布置場地。(低段：足球場觀眾席;高段：學教學樓四、五樓樓下架空層)。

(5)高段游戲宣傳展。各班將確定好的游戲設計各自具有特色的宣傳資料，于5月26前上交大隊部。(要求：a4游戲名稱班級游戲規則)。

2、活動要求：

(1)以隊為單位學生自行設計游戲，內容要符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，易操作。

(2)參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。

(3)各班按照劃定區域組織活動，組織者要精心布置好本活動場地的要求和規則、道具等。

(4)每個節目的負責人(2-4)要求維持好主管節目的開展和參與學生的秩序。(負責人也可以不是設計者，可采取自愿報名的志愿者)。

3、活動注意事項：

(1)參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

(2)獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要。

(3)游戲要有新意，能吸引人，學校將對參與率的游戲評獎。

五、節日晚餐(17：00)。

要求食堂有簡單的布置，有節日氣氛，適合學生(由生活部具體負責)。

六、放送優秀影片(19：00)。

由校園電視臺放送影片。分1——3年級、四——六年級。

七、活動反饋及延伸。

1、以年段為單位主辦“六一”專刊。(內容可綜合，活動照片、學生活動的心得體會等)。

2、活動總結，發布校園網。(_老師)。

八、其它。

1、準備橫幅(大隊部)。

(1)兩棟教學樓：“孩子們節日快樂!”

(2)主會場：“游戲你最紅快樂我做主”、“你行、我行、大家行”。

(3)主題儀式：“我們的樂園”

2、游園活動游戲票和獎票印制。(大隊部)。

3、主會場設計布置。(學生處、藝術組)。

4、教學樓布置(年級組)。

5、召開大隊、高段隊長會議，設計游戲安排。(大隊部)。

6、召開高段隊長、班長會議，進行活動講解和場地安排。(大隊部具體時間另通知)。

7、高段游戲宣傳。(大隊部29日—31日)。

8、獎品購置和分發。(年級生活部)。

9、游戲材料準備。(各年級組、各班)。

10、攝影(電視臺)。

11、海報宣傳(大隊部)。

慶六一學校慶典活動策劃篇十五

一、活動背景：

xx年策劃部成立x周年，新年度招新中一大批優秀新干事加入到了策劃部這個溫馨的新集體。人力資源模擬招聘大賽即將舉行，干事之間默契度和團體意識需要加強。

二、活動目的及意義：

加強部門團結，建立干事之間深厚友誼，構建溫馨和團結的策劃部落大家庭，完成新老干事之間的任務交接，為策劃部的更美好發展奠定感情基礎。

三、活動名稱：

四、活動目標：

構建以“家”為核心的部門文化，突顯策劃部落的個性魅力色彩，開展好人力資源模擬招聘大賽以及日后策劃部各項活動。

五、活動概述：

活動由室內晚會與室外聚餐兩部分組成，全體活動參加者由活動組長負責帶動。

六、資源需要：

宣傳板、海報若干戶外活動場地(鴻博樓廣場)室內場地(c棟21)禮。

品若干(紀念品，賀卡)。

七、活動開展：

1)前期準備：活動成員合力制作宣傳板與宣傳海報并于xx年1月24日前放于指定宣傳場所，成員(卞亞男)聯系預定c棟21教室，(施恬)向活動嘉賓發出活動邀請，(彭夢婷)預定聚餐桌位，(左單萍)向廣播站遞交活動當天廣播稿件。

2)活動運行：各時間段具體操作如下(活動實際時間暫定為下午四點至晚上十點，活動宣傳海報廣播稿等在指定時間有序進行)。

1、下午四點整鴻博樓廣場召集所有活動成員，清點人數。

2、四點一刻由組長帶隊行至室內活動場所，晚會開始(見附表).

3、晚上六點全體活動參加者移至餐館，聚餐開始。

4、晚上十點，活動負責人(李文明，劉田)護送每位參加者安全回到宿舍。

5、活動結束.

3)后期總結。

八、經費預算：

人民幣155元(賀卡4，海報15，禮品1)，聚餐實行aa制。

九、應注意問題與細節：

活動期間活動負責人應保護好每一位成員的安全，確保活動有序開展，活動結束后妥善處理好經費使用情況，賬目公開。做好活動總結。

十、活動負責人及主要參加者:。

策劃部全體。

附(晚會流程):。

1、前奏。播放幻燈片，在音樂與老照片下回顧策劃部落三年發展歷程。

2、開場。主持人宣布晚會開始，全場響起熱烈的.歡呼聲。

3、致辭。新老干事代表發言，總結過去，展望未來。

4、慶典。蛋糕推上舞臺，生日歌響起，幻燈片里播放自制短片慶祝x周年。

5、許愿。全體成員許愿策劃部的將來以及對干事們的美好祝愿，主持人贈送紀念小禮品。

6、閉幕。部長作最后晚會致辭并宣布晚會結束。

慶六一學校慶典活動策劃篇十六

一、活動主題：

慶祝六一兒童節暨發展新隊員主題大隊會。

二、活動時間：

20__年5月31日。

學校禮堂。

四、活動形式：

1、發展新隊員。

2、文藝匯演活動。

五、活動目的：

1、邀請家長參與學校、學生活動。觀看本次“六一”兒童節舉行的少先隊“入隊儀式”以及文藝表演。

2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

1、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月30日前上報少先隊大隊部。

(1)新生入隊名單。

(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習(3)新老隊員代表講話稿。

2、文藝匯演活動。

(1)每班至少準備一個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月20日前將節目上報到少先隊大隊部。

(2)少先隊負責組織排練兩套學校節目。(3)學校定于5月30日下午進行彩排。

七、參加人員要求：

1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

2、各班班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。

3、要求一、二、三年級班主任做好學生入隊前的準備工作。

慶六一學校慶典活動策劃篇十七

活動目標：

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。

進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

活動準備：

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備。

(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲，并做好物品準備工作(六一前一周進行全面檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“六一之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、準備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作準備。

6、利用板報、公眾號、微信群等媒介向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

活動時間及場地：

提前一周舉辦競技類或者益智類比賽，并且評比出名次，把頒獎禮放在六一活動中進行，可以有效提高家長參與度。

比賽參考：

詩歌比賽、創意手工比賽、迎六一手抄報比賽等等。

活動內容：

1、幼兒詩歌表演賽。

(1)目的：

培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：

每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”制作比賽。

(1)目的：

通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

(2)內容與要求：

要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：

以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：

根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

3、“我是演說家”口才大賽。

(1)目的：

通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內容與要求：

要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事續編比賽：

選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

b、才藝比賽：

要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

c、智力搶答：

要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：

各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：

根據參賽選手的總得分評選出“六一之星”10名，其余評為優秀選手。

(5)比賽時間：

班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月底進行。

4、游園活動。

(1)活動目的：

使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲內容：

每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：

家長可與自己的孩子一同游戲。