制定計(jì)劃可以提高我們的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)率，增強(qiáng)個(gè)人成就感。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)好的計(jì)劃呢？首先，我們需要明確自己的目標(biāo)和期望，確保計(jì)劃與我們的目標(biāo)一致。其次，我們可以根據(jù)目標(biāo)分解任務(wù)，并設(shè)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以確保計(jì)劃的可操作性和可衡量性。此外，我們還可以合理分配資源和設(shè)置優(yōu)先級(jí)，以提高計(jì)劃的執(zhí)行效果。制定一個(gè)好的計(jì)劃需要綜合考慮各種因素，我們應(yīng)該詳細(xì)規(guī)劃好我們的計(jì)劃。這些計(jì)劃范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同目標(biāo)的范例，可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用計(jì)劃的方法。

教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇一

人生要經(jīng)過(guò)很多選擇，在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，影響個(gè)人一生職業(yè)發(fā)展軌跡的選擇主要有五個(gè)。咋一聽(tīng)，有點(diǎn)讓人緊張，似乎每一次選擇都有點(diǎn)“一人一個(gè)命”的味道，似乎很難把控，每個(gè)節(jié)點(diǎn)會(huì)銜接出什么樣的命運(yùn)，但是誰(shuí)都不知道。

第一個(gè)選擇：高考選專業(yè)。

要解決的問(wèn)題：盡可能發(fā)掘自己特長(zhǎng)和興趣。

離你大學(xué)畢業(yè)找工作還有四年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，此刻你還感覺(jué)不到當(dāng)下的選擇有多重要，有多深的影響。然而，根據(jù)研究，大學(xué)畢業(yè)后，很多人“順其專業(yè)”擇業(yè)，然而經(jīng)過(guò)實(shí)際工作后，有超過(guò)七成的人會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)方向的工作并非個(gè)人興趣所在，甚至十分厭惡本專業(yè)的工作，此時(shí)再來(lái)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)行，雖然也可挽回，但畢竟已經(jīng)在不喜歡的專業(yè)上浪費(fèi)了不少的時(shí)間。

解決方案：現(xiàn)在大部分大學(xué)生畢業(yè)后不從事與自己專業(yè)相關(guān)的工作，其實(shí)也從一定程度上反映了高考選專業(yè)時(shí)埋下的隱患。如何選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)？專家提出如下建議：

1、自我分析：了解自己的性格、能力、興趣、志向和價(jià)值觀等方面。

2、個(gè)人現(xiàn)實(shí)條件評(píng)估：考慮自己的成績(jī)、家庭經(jīng)濟(jì)條件等。

3、結(jié)合以上兩點(diǎn)，考慮專業(yè)方向和學(xué)校。

事實(shí)上，在這個(gè)關(guān)鍵的岔路口上，很多高考生僅靠個(gè)人能力很難解決好。因?yàn)榇藭r(shí)你的價(jià)值觀還不穩(wěn)定、經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)也不足，在自我認(rèn)知中的“未知我”的區(qū)域還很大。此外，家長(zhǎng)和孩子常常會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)分歧，最后不僅沒(méi)有得出一個(gè)好的結(jié)果，還因此讓家庭成員間的關(guān)系緊張。所以，在選擇專業(yè)時(shí)，遇到問(wèn)題要理性處理，找職業(yè)規(guī)劃師幫忙是上佳選擇。專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師不僅能科學(xué)地評(píng)估孩子的綜合能力和發(fā)展方向，還能給出一些行業(yè)方面的專業(yè)資料以供參考，而個(gè)人或?qū)W校老師往往難以提供科學(xué)周全的評(píng)估體系來(lái)解決問(wèn)題。

第二個(gè)選擇：大學(xué)畢業(yè)找工作。

要解決的`問(wèn)題：探索、尋找適合自己的發(fā)展方向。

這可以是說(shuō)職業(yè)生涯中印象最深的一道坎吧。在各種慌亂中，你就被推上了職場(chǎng)這個(gè)“大賽場(chǎng)”。種種研究表明，踏入社會(huì)的第一份工作對(duì)一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展它對(duì)你的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。在后續(xù)的發(fā)展中，雖然可以轉(zhuǎn)行，但轉(zhuǎn)行往往意味著損失和風(fēng)險(xiǎn)，而且在某些專業(yè)領(lǐng)域，轉(zhuǎn)行難度非常高。此外，第一個(gè)工作平臺(tái)，對(duì)個(gè)人積累技能和資源也有著深遠(yuǎn)的影響。

解決方案：“如何找到一份適合你的工作？”，“如何在一個(gè)領(lǐng)域持續(xù)發(fā)展下去？”……職場(chǎng)人中，近九成人是因職業(yè)定位混亂而導(dǎo)致了后期發(fā)展的各種問(wèn)題。專家指出，要做好職業(yè)定位，要解決好以下幾個(gè)問(wèn)題：

2、結(jié)合自己的能力和興趣，尋找可能的就業(yè)機(jī)會(huì)。

3、有平和的心態(tài)，

沒(méi)人能一夜成名，不要活在“大才小用”的幻想中，腳踏實(shí)地的積累和學(xué)習(xí)，是你達(dá)成最終職業(yè)目標(biāo)的強(qiáng)大保證。

第三個(gè)選擇：工作三五年。

要解決的問(wèn)題：鎖定職業(yè)定位，制定清晰的職業(yè)規(guī)劃方案。

工作三五年是個(gè)人職業(yè)生涯的探索期，之后個(gè)人職業(yè)發(fā)展將會(huì)面臨首次職業(yè)發(fā)展“換擋時(shí)刻”。此時(shí)，對(duì)職場(chǎng)已有所認(rèn)識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)有所的積累的人來(lái)說(shuō)，什么領(lǐng)域、什么崗位更適合自己，今后該如何發(fā)展的問(wèn)題需要獲得明確的答案，如果發(fā)現(xiàn)眼下工作不合適，就要著手轉(zhuǎn)型的準(zhǔn)備了。

解決方案：三五年是一道坎。專家指出，頻繁跳槽、工作業(yè)績(jī)毫無(wú)起色、發(fā)展無(wú)門等諸多問(wèn)題，其實(shí)都顯示了你職業(yè)定位不清的問(wèn)題。做不好職業(yè)定位，找工作仿佛是在“試錯(cuò)”，而這是差勁又浪費(fèi)精力的做法。工作三五年后，不論現(xiàn)在的工作是否“感覺(jué)好”，都要好好梳理、總結(jié)過(guò)去工作中的得失，找出自己的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)眼下的實(shí)際情況，確定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向，對(duì)于存在的問(wèn)題，找到差距后進(jìn)行充電學(xué)習(xí)。也就是說(shuō)，如果此時(shí)你還不能在一個(gè)具體的方向上做好職業(yè)規(guī)劃方案，那么你下一個(gè)階段還會(huì)重復(fù)出現(xiàn)類似的困難和問(wèn)題，得不到進(jìn)步和發(fā)展。

第四個(gè)選擇：七年之癢。

要解決的問(wèn)題：加強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

在婚姻上，七年是一道坎，夫妻之間會(huì)碰到審美疲勞帶來(lái)的激情減退的問(wèn)題，甚至發(fā)生重大變故。職業(yè)生涯發(fā)展方面亦如此。當(dāng)職業(yè)發(fā)展步入發(fā)展中期，因?yàn)楣ぷ骷寄芤牙鄯e到一定水平，工作流程也倒背如流，此時(shí)，工作所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和成就感已大不如前，職業(yè)倦怠嚴(yán)重影響工作激情。前后評(píng)估一下，發(fā)現(xiàn)往上發(fā)展還“差一口氣”，但在原地打轉(zhuǎn)很可能被后起者取而代之。是轉(zhuǎn)向?qū)ぢ罚琽r繼續(xù)前進(jìn)，是個(gè)問(wèn)題。

解決方案：一般來(lái)說(shuō)，在一個(gè)領(lǐng)域積累十年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，才有可能成為該領(lǐng)域真正的專家。專家認(rèn)為，工作7年，在處理工作問(wèn)題、完成工作任務(wù)時(shí)，自己已形成了一套完整的、穩(wěn)定的模式，新鮮感是會(huì)減弱，但是此時(shí)重要的是要做好過(guò)往工作總結(jié)和梳理，并有針對(duì)性的整合已有的資源(知識(shí)技能方面、人際關(guān)系方面等)，加強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，確立起自己將來(lái)的保障，并要做好向上晉升的準(zhǔn)備，規(guī)劃晉升路線。同時(shí)，在家庭和工作上做好平衡工作，通過(guò)提前規(guī)劃的手段，讓自己扮演好各個(gè)角色，莫讓自己兩頭為難。

第五個(gè)選擇：年屆四十困惑多。

要解決的問(wèn)題：取得晉升，實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值。

到了四十歲左右的年齡，如不能晉升到一個(gè)更高的位置，要么自己接受“平庸”至到退休，要么就是想辦法升上去收獲更大的成就。但很多人在此被難住，找不到前進(jìn)的方法，退又不甘心，一堆困惑在這個(gè)不惑之年全部涌現(xiàn)出來(lái)。

解決方案：如果在此時(shí)你沒(méi)有在當(dāng)下的平臺(tái)上升到一個(gè)不錯(cuò)的位子，能維持現(xiàn)狀也是不錯(cuò)的選擇，畢竟人的年齡越大，精力也會(huì)逐漸減少，生活和健康會(huì)變得越來(lái)越重要。從向陽(yáng)生涯多年的咨詢經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這個(gè)階段進(jìn)行轉(zhuǎn)行是難度極大，且風(fēng)險(xiǎn)和成本極高的事。如果自身價(jià)值訴求不能被完全滿足，那么結(jié)合自己的實(shí)際情況(家庭情況、經(jīng)濟(jì)情況和身體狀況等)尋找開(kāi)展第二職業(yè)的可能，或者可以考慮整合資源進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這樣會(huì)比轉(zhuǎn)行更好。

同時(shí)，穿越五個(gè)選擇，你掌握要訣了么？職業(yè)發(fā)展中遇到的問(wèn)題，千萬(wàn)別存僥幸心理，以為能蒙混過(guò)關(guān)。舒伯在他著名論述中還說(shuō)過(guò)：“人在職業(yè)上的發(fā)展，是前進(jìn)的，一般而言是非可逆性的過(guò)程。”簡(jiǎn)單說(shuō)就是，每個(gè)階段都有該完成的事，逃避和拖延只會(huì)讓問(wèn)題越積越多，讓自己的處境越發(fā)困難和不可控制，職業(yè)發(fā)展走入“死胡同”。專家提醒職場(chǎng)人，抓緊時(shí)間做好職業(yè)規(guī)劃，才能在飛逝的時(shí)光中抓住那些有限的發(fā)展機(jī)會(huì)，不后悔。

教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇二

1．題目的內(nèi)容。

（1）寫下你的名字。

首先要寫下你的姓名，從題目可以看出是誰(shuí)的職業(yè)生涯規(guī)劃?？赡苣阋呀?jīng)無(wú)數(shù)次寫過(guò)你的姓名，但這次卻擁有特別的意義：你開(kāi)始規(guī)劃你的人生！

（2）規(guī)劃年限。

題目中最難寫的是確定“幾年”，是階段性的還是終生的.。職業(yè)生涯規(guī)劃中的年限是目前可以確定的最主要目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)時(shí)間，可以是兩、三年，也可以是十幾年、幾十年。

（3）起止日期

何時(shí)開(kāi)始，到何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。開(kāi)始日期要詳細(xì)到年、月、日，終止日期可以到年

（4）年齡跨度。

年齡跨度是指從多少歲至多少歲。

9月1日——38歲~48歲。

或者：

199月1日——2028年38歲~68歲。

2．具體說(shuō)明。

題目的這種寫法，反映職業(yè)生涯個(gè)性化的特征和時(shí)間坐標(biāo)原則。

建議第一次寫職業(yè)生涯規(guī)劃的人，規(guī)劃年限不要寫很長(zhǎng)，因?yàn)槭翘幱诼殬I(yè)生涯初期的年輕人，比如剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生或者參加工作剛剛幾年的人，可以寫兩至三年的職業(yè)生涯規(guī)劃。

教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇三

有人制定的目標(biāo)就像是藍(lán)天上的一朵白云，美麗、浪漫，但是飄忽不定;也有人定的目標(biāo)像天空中的一輪明月，它也美麗、浪漫，但相距甚遠(yuǎn)，在有生之年達(dá)不到。

我們要把目標(biāo)定成遠(yuǎn)處山岡上的一棵樹(shù)，雖然腳下沒(méi)有一條筆直的大道通向那棵樹(shù)，但是我們堅(jiān)信：只要不放棄，只要堅(jiān)持去努力，就一定能走出一條路，到達(dá)那棵樹(shù)，摘取成功的果實(shí)。

第二：規(guī)劃題目、題目?jī)?nèi)容：

1.寫下你的名字。這樣可以方便看出是誰(shuí)的職業(yè)生涯規(guī)劃，可能你已經(jīng)無(wú)數(shù)次寫過(guò)你的名字了，但是這次卻有特別的意義，因?yàn)槟銓⒃谝?guī)劃你的人生!

2.規(guī)劃年限。要仔細(xì)想清楚，你想做的是短期規(guī)劃、中期規(guī)劃還是長(zhǎng)期規(guī)劃。要明確是從何時(shí)開(kāi)始，到何時(shí)的規(guī)劃，是階段性的還是終生的。年限是職業(yè)生涯規(guī)劃中可以確定主要目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)時(shí)間。

3.年齡跨度。是指從多少歲到多少歲。

xx年3月1日至2xx歲~xx歲。

第三、具體內(nèi)容說(shuō)明。

建議第一次寫職業(yè)生涯規(guī)劃的人，規(guī)劃年限不要寫太長(zhǎng)，因?yàn)槭翘幱诼殬I(yè)生涯初期的年輕人，比如剛畢業(yè)的或者參加工作兩三年的人，可以寫兩至三年的短期職業(yè)生涯規(guī)劃。

1.職業(yè)方向。

是你對(duì)職業(yè)的選擇，是在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)間范圍內(nèi)準(zhǔn)備從事什么職業(yè)。先找準(zhǔn)自己的方向和定位，然后再謀求什么樣的職位。很多人努力地去爭(zhēng)取某些職位，但卻搞不清楚自己的職業(yè)是什么。要明確自己的職業(yè)方向，職業(yè)方向反映一個(gè)人職業(yè)生涯的動(dòng)機(jī)，或稱主觀愿望。

一個(gè)人無(wú)論年齡多大，真正的人生是從設(shè)定目標(biāo)那一刻開(kāi)始的，以前的日子都只不過(guò)是在繞圈子而已。而有人會(huì)問(wèn)我選擇了這個(gè)職業(yè)就要一輩子做這個(gè)工作嗎?當(dāng)然不一定。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，人一生可能換四到八個(gè)職業(yè)?？梢坏Q定在某時(shí)期從事哪什么職業(yè)，就應(yīng)該按照自己的規(guī)劃去提高專業(yè)的知識(shí)和技能，以提高自己的職業(yè)化水平。

2.不要同時(shí)有很多方向，不要隨意改變方向。

生命短暫，一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的只能在特定的一個(gè)或者幾個(gè)職業(yè)中謀求成功。在確定職業(yè)方向的時(shí)候，一定要理解特定職業(yè)對(duì)人生的意義，思考自己可能在特定職業(yè)中擔(dān)任的職務(wù)，自己在這個(gè)職業(yè)中是短期發(fā)展，還是長(zhǎng)期發(fā)展。

我們?cè)谝簧?dāng)中許多職業(yè)，但想在每個(gè)職業(yè)上都取得成功是不容易做到的。所以我們?cè)诖_定職業(yè)方向、修改職業(yè)方向時(shí)，一定要特別慎重。

3.方向引導(dǎo)未來(lái)。

第四、分清方向與目標(biāo)的關(guān)系。

個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的關(guān)系，找到利益結(jié)合點(diǎn)，

個(gè)人目標(biāo)是自己的目標(biāo)，并非僅靠自己就能實(shí)現(xiàn)。企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是所有員工部分個(gè)人目標(biāo)(與企業(yè)目標(biāo)一致是部分)的實(shí)現(xiàn)之和。

其實(shí)，能真正和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)保持一致的人數(shù)極少，在職業(yè)生涯中很多人僅和這個(gè)企業(yè)有一段交叉時(shí)期，可能這個(gè)時(shí)期比較長(zhǎng)，也可能交叉時(shí)間較短。

有很多人的理想抱負(fù)是通過(guò)一個(gè)企業(yè)來(lái)體現(xiàn)的，把個(gè)人目標(biāo)融入企業(yè)目標(biāo)，即找到個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的利益結(jié)合點(diǎn);企業(yè)目標(biāo)分解成部門目標(biāo);部門目標(biāo)再分解成崗位目標(biāo);最后把崗位目標(biāo)轉(zhuǎn)化成在這個(gè)崗位上工作的個(gè)人目標(biāo)，即不僅僅是按照企業(yè)的要求完成工作，還與個(gè)人的發(fā)展前景連在一起。這樣，員工才會(huì)有更大的動(dòng)力。他的個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，崗位目標(biāo)才能更好地實(shí)現(xiàn);崗位目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，部門目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn);部門目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，企業(yè)目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn);企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，企業(yè)決策人的職業(yè)生涯目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。這是一個(gè)良性循環(huán)，相輔相成。

因此，如果管理人員希望員工做職業(yè)生涯規(guī)劃，企業(yè)管理人員一定要首先掌握做職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，先給自己做一份科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

第五、社會(huì)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境分析。

1.社會(huì)環(huán)境分析。

將所選職業(yè)放到社會(huì)環(huán)境中分析，才能堅(jiān)定職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)。了解所在國(guó)家地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、法制建設(shè)發(fā)展方向，以尋找各種發(fā)展機(jī)會(huì)。

2.我國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀。

中國(guó)現(xiàn)在正處于近兩百年以來(lái)的最好歷史時(shí)期。雖然社會(huì)上還有許多的體制弊端，很多沒(méi)有解決的矛盾，但是政治上比較穩(wěn)定，法制化進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世紀(jì)的中華大地充滿各種人才成長(zhǎng)發(fā)展的機(jī)遇。

3.職業(yè)環(huán)境分析。

是我們要認(rèn)清所選定的職業(yè)在社會(huì)環(huán)境中的發(fā)展過(guò)程，和目前所處的社會(huì)地位，社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，職業(yè)內(nèi)涵中的五個(gè)因素(社會(huì)分工，專業(yè)知識(shí)技能，創(chuàng)造財(cái)富方式，報(bào)酬水平，滿足需求的過(guò)程)發(fā)展變化的趨勢(shì)。

國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，定會(huì)導(dǎo)致社會(huì)職業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，新的職業(yè)會(huì)出現(xiàn)，還有一些職業(yè)會(huì)衰退，或是有些職業(yè)雖然存在，但其相關(guān)屬性或內(nèi)涵已經(jīng)發(fā)生了變化。

在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是邁出下一步的方向。

即便你是在一座山的頂端，如果方向搞錯(cuò)了，再跨出一步可能就是萬(wàn)丈深淵;。

雖然你現(xiàn)在是在一個(gè)山谷里，但是如果你找準(zhǔn)了方向，每邁出一步都是在上升。

成功的人和不成功的人就差一點(diǎn)點(diǎn)：

成功的人可以無(wú)數(shù)次修改方法，但決不輕易放棄目標(biāo);。

不成功的人總是改變目標(biāo)，卻從來(lái)不改變方法。

我們要明白：

目標(biāo)沒(méi)有不行，目標(biāo)太多不行，目標(biāo)總在變不行，方法不對(duì)不行，時(shí)間不夠也不行。

教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇四

職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過(guò)程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，職業(yè)生涯規(guī)劃則是針對(duì)決定個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測(cè)定，確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)并選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)。迪醫(yī)獵頭獵頭顧問(wèn)鄒雄認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃要求你根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，最初的專業(yè)選擇和最初的職業(yè)選擇最為關(guān)鍵。

1、要從專業(yè)選擇開(kāi)始。

迪醫(yī)獵頭認(rèn)為這一階段是一個(gè)人完成基礎(chǔ)的高中或初中學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)或職業(yè)學(xué)校，選擇某一特定專業(yè)學(xué)習(xí)，為今后做職業(yè)準(zhǔn)備的階段，因而這一階段也可稱為職業(yè)準(zhǔn)備階段。這是個(gè)人職業(yè)生涯的起步階段，是決定能否贏在起點(diǎn)的重要階段，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。雖然一個(gè)人最初選擇的專業(yè)并不代表他未來(lái)的職業(yè)，但在經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)上的有針對(duì)的選擇，會(huì)為人一生的事業(yè)奠定基礎(chǔ)，如果你未來(lái)的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)一致的話，那么你的職業(yè)將更加穩(wěn)定和有發(fā)展前途，其職業(yè)生涯將更精彩。所以處在初高中階段的學(xué)生，就必須開(kāi)始規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。其核心就是根據(jù)自己的現(xiàn)狀，確定是沿著提高職業(yè)技能的方向發(fā)展還是上大學(xué)。對(duì)個(gè)人而言，既符合自己的能力特點(diǎn)、為自己興趣所在，又是社會(huì)所需要的專業(yè)方向是較為理想的選擇。在選擇的過(guò)程中，應(yīng)弄清楚下列問(wèn)題。

2、想干什么？未來(lái)希望干什么？

一代球王貝利以視足球?yàn)樯膱?zhí)著成為世界矚目的球星；對(duì)經(jīng)商有著強(qiáng)烈興趣的北大方正公司集團(tuán)總裁張玉峰的創(chuàng)業(yè)史也說(shuō)明，濃厚的職業(yè)興趣是一個(gè)人事業(yè)騰飛的引擎，而對(duì)興趣的無(wú)悔追求是事業(yè)成功的巨大推動(dòng)力。對(duì)于處在職業(yè)準(zhǔn)備階段的初高中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，雖然其興趣會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)逐漸清晰，但興趣不穩(wěn)定的因素還是存在的，所以處在這一階段的.中學(xué)生要在父母、老師甚至心理專家的幫助下，找出自己的真正興趣所在，據(jù)此選擇專業(yè)方向。迪醫(yī)獵頭認(rèn)為，選擇自己感興趣的是成功職業(yè)規(guī)劃的前提。

3、干什么？適合干什么？

僅憑興趣選擇是不全面的，感興趣的事情并不代表其有能力去做，宇航員楊利偉，導(dǎo)演張藝謀，央視名主持白巖松、水均益，球星姚明等人所從事的職業(yè)可以說(shuō)是眾多年輕人的興趣和夢(mèng)想，但從事這些職業(yè)所必備的個(gè)性能力特征決定了不是只有興趣就能干好的。因此，清楚自己能干什么、適合干什么是選擇專業(yè)的必備條件。因?yàn)椴煌芰?yōu)勢(shì)的人適合學(xué)習(xí)的專業(yè)和未來(lái)從事的職業(yè)是有所區(qū)別的，如空間能力強(qiáng)的人適合于從事機(jī)械制造、工程設(shè)計(jì)、建筑等理工科的專業(yè)和藝術(shù)方面的專業(yè)，以及與這些專業(yè)相對(duì)應(yīng)的職業(yè)；言語(yǔ)能力強(qiáng)的人適合于學(xué)習(xí)語(yǔ)言文學(xué)、文字編輯、翻譯、文藝創(chuàng)作等專業(yè)和從事相應(yīng)的職業(yè)，愛(ài)因斯坦因思考方式偏向直覺(jué)，就沒(méi)有選擇數(shù)學(xué)而是選擇了更需要直覺(jué)的理論物理作為事業(yè)的主攻方向；在這方面，每個(gè)人都有自己的能力優(yōu)勢(shì)和個(gè)性特征，有自己的長(zhǎng)項(xiàng)、弱項(xiàng)，只有在充分認(rèn)識(shí)自己的前提下，才能恰當(dāng)?shù)剡x擇好適合自己的學(xué)業(yè)和專業(yè)方向。迪醫(yī)獵頭認(rèn)為如果天賦和興趣能找到一個(gè)完美的結(jié)合點(diǎn)更完美。

4、還要了解社會(huì)需求什么？

在明確自己想干、能干的專業(yè)領(lǐng)域和事業(yè)方向的同時(shí)，還應(yīng)兼顧考慮社會(huì)的需求和未來(lái)發(fā)展前景等外在因素，這是專業(yè)選擇是否成功的基本保證。如果所選擇的專業(yè)自己既感興趣又符合能力要求，但社會(huì)沒(méi)有需求或需求極少，未來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)渺茫，這樣的職業(yè)生涯規(guī)劃其起步就是失敗的。由于社會(huì)人才需求、勞動(dòng)力市場(chǎng)變化發(fā)展的不確定性，迪醫(yī)獵頭鄒雄認(rèn)為衡量社會(huì)需求以及發(fā)展前景不是簡(jiǎn)單的事情，因而在選擇專業(yè)時(shí)，應(yīng)綜合權(quán)衡、統(tǒng)籌考慮，正確分析處理好專業(yè)冷與熱、目前就業(yè)市場(chǎng)需求大與小、名校不適合專業(yè)與非名校適合專業(yè)等矛盾，力爭(zhēng)做到在擇己所愛(ài)、擇己所長(zhǎng)的同時(shí)擇社會(huì)所需，理智地走好職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。

教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇五

“小本創(chuàng)業(yè)”不失為一條好出路。但邁出第一步前一定要做好充分準(zhǔn)備，切忌因頭腦發(fā)熱而令事業(yè)陷入更大困境。近日筆者走訪了幾位成功的個(gè)體老板，他們談了一些創(chuàng)業(yè)的體會(huì)。

皮具檔主羅先生：“創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)要把準(zhǔn)”

許多人是在失業(yè)太久、積蓄將盡時(shí)才東拼西湊借錢搞生意，這樣造成的壓力太沉重了，做起事來(lái)會(huì)縮手縮腳。理想時(shí)機(jī)是：仍有工作在身或剛失業(yè)時(shí)就考慮創(chuàng)業(yè)，此時(shí)家人在財(cái)力和精神上都可為你提供較大支持。

士多店陳仔：“別太早做發(fā)達(dá)夢(mèng)”

以前打工時(shí)覺(jué)得“工”字不出頭，能做老板一定易發(fā)達(dá)。其實(shí)開(kāi)店才知自己的資本十分有限，只夠做小生意，賺大錢談何容易。因此千萬(wàn)別太早做發(fā)達(dá)夢(mèng)，否則會(huì)失望。

廣告設(shè)計(jì)部蒙經(jīng)理：“管理經(jīng)驗(yàn)與生意經(jīng)是兩回事”

蒙曾在廣告公司當(dāng)過(guò)幾年主管，以為自己既有“無(wú)敵創(chuàng)意”，又有管理經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)公司很容易。碰過(guò)幾次釘子后才明白這些都不是創(chuàng)業(yè)不敗的保證，做好生意還要有市場(chǎng)觸覺(jué)、會(huì)計(jì)知識(shí)、推銷技巧等。以前在公司有各部門協(xié)作，現(xiàn)在連銀行、客戶、裝修師傅也要親自出馬搞定，因此照搬打工經(jīng)驗(yàn)行不通。

粥粉店芬姐：“做老板更要忍氣吞聲”

貿(mào)易公司楊先生：“先作最壞打算”

人人都希望創(chuàng)業(yè)很快有錢賺，但也應(yīng)預(yù)先想好萬(wàn)一幾個(gè)月都入不敷出，又要拿出工資給伙計(jì)時(shí)的應(yīng)急之計(jì)，或者又遇到市場(chǎng)突變貨品銷不出時(shí)有何對(duì)策，這樣才能處變不驚。

教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇六

根據(jù)多年來(lái)對(duì)職業(yè)規(guī)劃及中國(guó)職場(chǎng)的研究發(fā)現(xiàn)，在個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃中，同樣也有五大黃金時(shí)期必須重點(diǎn)關(guān)注。錯(cuò)過(guò)了這五大窗口期，將不同程度地對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展造成負(fù)面影響。并且，某些負(fù)面影響甚至是不可挽回的。

一、高考專業(yè)選擇時(shí)。

由于職業(yè)生涯教育的缺失，很多高三學(xué)生在填報(bào)高考志愿時(shí)十分盲目，要么在熱門學(xué)校和專業(yè)上扎堆兒，要么誤報(bào)了不適合自己甚至不感興趣的專業(yè)，這也是導(dǎo)致部分學(xué)生在大學(xué)時(shí)求職迷茫的直接原因。

“上大學(xué)不僅僅是為了就業(yè)找個(gè)好工作，更應(yīng)該獲得職業(yè)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)人生理想。在中國(guó)，大部分學(xué)生高考目的是考上大學(xué)，其次才是選擇專業(yè)，能否考上好大學(xué)先于能否選擇好專業(yè)，其實(shí)這是不對(duì)的?！毕蜿?yáng)生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)認(rèn)為。高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，確立未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)是最為重要的課題。如果盲目選擇，很可能導(dǎo)致職業(yè)生涯之始就舉步維艱。

二、大學(xué)畢業(yè)選擇第一份工作時(shí)。

職業(yè)的`選擇其實(shí)就是生活方式的選擇。而因?yàn)槁窂揭蕾嚨木壒剩谝环莨ぷ鞯倪x擇又會(huì)長(zhǎng)期影響一個(gè)人將來(lái)的職業(yè)發(fā)展，所以，正確選擇第一份工作就變得非常重要。

頂級(jí)就業(yè)力專家閆嶺說(shuō)：“正確地做好最初的職業(yè)選擇很重要!越到后面，要想擺脫原已熟悉的職業(yè)路徑就越困難，成本越高，風(fēng)險(xiǎn)越大?！睂?duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果能夠較早地認(rèn)識(shí)到自己真正的興趣和能力所在，并明確了適合自己的職業(yè)路徑之后，再進(jìn)行一系列有效的求職，這是理智和值得提倡的做法。

三、工作3年左右時(shí)。

當(dāng)人們找到了一份工作時(shí)，通常并不確定這就是自己最適合的工作，需要通過(guò)一段時(shí)間的嘗試、磨合后才能確定。有一部分人因?yàn)榍舐殨r(shí)就缺乏自我定位，隨意找了一份工作，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)時(shí)，只能通過(guò)跳槽來(lái)改變現(xiàn)狀，也就是通常所說(shuō)的“試錯(cuò)”;另一部分人對(duì)自己有一定的職業(yè)規(guī)劃，但3年時(shí)間下來(lái)，發(fā)現(xiàn)起色并不大，或收入與付出不成正比，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，想要尋找新平臺(tái)，獲得職業(yè)發(fā)展的突破。因此，工作3年左右時(shí)，是職業(yè)生涯規(guī)劃的又一重要窗口期。

相比大學(xué)畢業(yè)之初，已經(jīng)在職場(chǎng)歷練了3年左右，大多數(shù)人對(duì)自我、對(duì)職場(chǎng)、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更為完整，對(duì)自己的職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)目標(biāo)定位也更加理性。所以，如果之前沒(méi)有好好進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，工作3年左右，則是個(gè)絕佳的生涯規(guī)劃窗口，千萬(wàn)不能再度錯(cuò)過(guò)。

四、工作7年左右時(shí)。

一般來(lái)說(shuō)，工作7年左右的職場(chǎng)人已經(jīng)在某一領(lǐng)域達(dá)到了一定的高度，趨于平衡發(fā)展，但想要進(jìn)一步突破的難度也更大。很多人開(kāi)始進(jìn)入職業(yè)上的自我安定時(shí)期，同時(shí)也有更多的人開(kāi)始反思：7年過(guò)去了，我是該在原來(lái)的軌道上繼續(xù)努力，還是重新尋找新的職業(yè)發(fā)展興奮點(diǎn)?職業(yè)倦怠、發(fā)展瓶頸、晉升受阻、職場(chǎng)挫折在這個(gè)時(shí)段也都一一出現(xiàn)，此時(shí)，就需要職業(yè)規(guī)劃的導(dǎo)入，幫他梳理過(guò)往的從業(yè)經(jīng)歷，找出核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，向更好的職業(yè)平臺(tái)挺進(jìn)。

能否在這個(gè)窗口期做好職業(yè)規(guī)劃，關(guān)系到未來(lái)能否達(dá)到更高的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

五、面臨退休時(shí)。

相當(dāng)部分“職場(chǎng)老人”在面臨退休時(shí)十分失落，覺(jué)得自己的職業(yè)生涯走向了終點(diǎn)。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候仍然還是有很多有價(jià)值的事情等著你去做。比如，把工作經(jīng)驗(yàn)傳授給下一代，在“施比受更快樂(lè)的”人生最高境界中好好享受一下;或者，發(fā)掘工作以外的生活興趣，享受更有樂(lè)趣的生活。退休后，人的活動(dòng)節(jié)奏變得緩慢，原來(lái)正常的工作時(shí)間和工作量均減少，以與自己的身體、能力相適應(yīng)。在此階段，因?yàn)榇嬖谥鴤€(gè)性差異，什么時(shí)候完全停止職業(yè)活動(dòng)并不定論。此時(shí)，如果有一個(gè)較為清晰的規(guī)劃，必定能使退休后的晚年生活更加精彩。

人生的職業(yè)生涯是個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)、變化的過(guò)程，也是有一定規(guī)律可循的。向陽(yáng)生涯專家團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，有序地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，也就是做好自己的人生規(guī)劃，能幫助自己更積極、自主地把握自己的命運(yùn)，讓生命更為精彩和完整。所以，向陽(yáng)生涯提醒您，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，五大窗口期不容錯(cuò)失!

教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇七

團(tuán)隊(duì)新建，或者團(tuán)隊(duì)里加入了新的成員，對(duì)新員工的培訓(xùn)是團(tuán)隊(duì)建設(shè)很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，在員工的培訓(xùn)中，過(guò)程指導(dǎo)尤為重要。據(jù)此，管理專家指出，員工過(guò)程指導(dǎo)的五關(guān)鍵要素分別為：樣板、協(xié)同、觀察、糾正、強(qiáng)化。此五要素缺一不可，總裁學(xué)習(xí)網(wǎng)與您分享詳細(xì)介紹如下：

一：樣板――“師傅做給徒弟看”

樣板即根據(jù)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)要求所做出來(lái)的模板，是員工日常工作的參照物。

培訓(xùn)者必須按各種工作標(biāo)準(zhǔn)做出樣子來(lái)，以最直觀的方式讓被培訓(xùn)者明白什么是正確的。

二：協(xié)同――“師傅徒弟一起做”

協(xié)同即帶領(lǐng)、陪同員工完成各項(xiàng)工作。

培訓(xùn)者按工作標(biāo)準(zhǔn)做出樣板后，要親自和被培訓(xùn)者按樣板要求共同完成各項(xiàng)工作，一方面使被培訓(xùn)者更理解樣板內(nèi)容，另一方面可以幫助被培訓(xùn)者解決初次工作遇到的困難和心理障礙。

三：觀察――“師傅看著徒弟做”

觀察即通過(guò)對(duì)員工工作的全過(guò)程進(jìn)行觀察，以了解員工工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，

經(jīng)過(guò)“樣板”和“協(xié)同”后，被培訓(xùn)者已具備一定的操作技能，這時(shí)培訓(xùn)者不能再幫著被培訓(xùn)者去完成工作了，而要讓其獨(dú)立完成。這時(shí)，培訓(xùn)者一定要站在被培訓(xùn)者旁邊，選取不影響被培訓(xùn)者工作的位置進(jìn)行觀察，并進(jìn)行記錄，對(duì)做得不足的地方進(jìn)行標(biāo)注。

四：糾正――“師傅指著徒弟做”

糾正即根據(jù)觀察被培訓(xùn)者工作的結(jié)果，指出做得好的和做得不足的地方，然后對(duì)做得不足的地方進(jìn)行糾正。

糾正是確保過(guò)程指導(dǎo)效果的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，但培訓(xùn)者在糾正時(shí)要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)：

1、糾正不足前要對(duì)被培訓(xùn)者做得好的地方進(jìn)行肯定和表?yè)P(yáng)，最好是當(dāng)眾表?yè)P(yáng);。

2、糾正不足時(shí)最好把被培訓(xùn)者拉到一邊，單獨(dú)進(jìn)行講解，同時(shí)多做演示動(dòng)作，以加強(qiáng)記憶。

出處 m.xunshida.cn

五：強(qiáng)化――“師傅逼著徒弟做”

強(qiáng)化即按照樣板標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持做下去，最終形成習(xí)慣。

強(qiáng)化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，培訓(xùn)者必須逼迫被培訓(xùn)者不斷堅(jiān)持去做，而且要根據(jù)樣板標(biāo)準(zhǔn)做出考核指標(biāo)，沒(méi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的要進(jìn)行處罰。這五個(gè)步驟有效完成后，被培訓(xùn)者也就可以“出師”了。

教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇八

自考生求職，最重要的是認(rèn)清目標(biāo)，抓住機(jī)會(huì)。沒(méi)有目標(biāo)的人，就像一只小船漂泊在無(wú)邊無(wú)際的海洋中，永遠(yuǎn)無(wú)法靠岸。不少自考生有“錯(cuò)位”，自我感覺(jué)良好，挑三揀四?？忌谌狈ぷ鹘?jīng)驗(yàn)又沒(méi)有拿到自考文憑時(shí)，要放下架子，想想自己到底要做什么，再積極抓住機(jī)會(huì)去爭(zhēng)取。我接觸的一位非計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生，很想從事it行業(yè)，恰巧有個(gè)相關(guān)行業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，但沒(méi)任何待遇，這位同學(xué)二話沒(méi)說(shuō)便去了。后來(lái)實(shí)習(xí)結(jié)束后，他順利被中關(guān)村一家it企業(yè)錄取。

注重禮節(jié)關(guān)注細(xì)節(jié)。

自考生求職要注意儀表形象，過(guò)于時(shí)尚或孩子氣的服飾最好別穿。男生不要留長(zhǎng)發(fā)，女生最好不要染發(fā)，男生還要注意刮刮胡子。面談時(shí)，千萬(wàn)別嚼著口香糖說(shuō)話。招聘方如不是主動(dòng)握手，應(yīng)聘者別貿(mào)然伸手。電話咨詢，要選擇上班時(shí)間。

面試是應(yīng)聘成功的重要環(huán)節(jié)，尤其是開(kāi)始的三分鐘。要盡量保持平和心態(tài)，面帶微笑，語(yǔ)速平穩(wěn)。對(duì)自己的情況要實(shí)事求是回答，短處不刻意回避，長(zhǎng)處不能喋喋不休。簡(jiǎn)歷不要做得太花哨。可上網(wǎng)找些簡(jiǎn)歷模版，規(guī)范填寫。針對(duì)不同企業(yè)，最好有幾種不同版本簡(jiǎn)歷備用。

突出優(yōu)勢(shì)勝人一籌。

企業(yè)講究成本核算。自考生求職，一定要考慮到自己到底能給企業(yè)帶來(lái)什么，而不要一味想自己能得到什么。其實(shí)你在為企業(yè)做貢獻(xiàn)時(shí)，已在不覺(jué)中得到了很多實(shí)惠。自考生身上有很多閃光點(diǎn)。比如，自考生大多踏實(shí)、勤奮等。對(duì)有特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)的自考生，要善于展示自己與眾不同的才華，能增加勝出機(jī)會(huì)。我正是憑著400多篇公開(kāi)發(fā)表的文章，成功應(yīng)聘為某雜志社編輯部主任的。

學(xué)歷不夠資格來(lái)補(bǔ)。

自考生如暫時(shí)還未拿到自考文憑，不妨先去考相關(guān)的資格證，以彌補(bǔ)學(xué)歷不足的.缺陷。現(xiàn)在自考很多新專業(yè)都開(kāi)設(shè)了相應(yīng)的證書課程，不僅能拿到文憑，還可拿到資格證書，對(duì)就業(yè)很有幫助。如英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，考個(gè)翻譯資格證，找工作時(shí)可多個(gè)好幫手。

自主創(chuàng)業(yè)自我歷練。

有條件的自考生不妨自主創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)雖難，但很鍛煉人。即便創(chuàng)業(yè)失敗，其經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后成長(zhǎng)也大有裨益。當(dāng)然，自考生創(chuàng)業(yè)面臨許多實(shí)際困難，不僅是資金問(wèn)題，還缺乏技能和經(jīng)驗(yàn)。建議有此想法的自考生，不妨先找相關(guān)的企業(yè)歷練，等條件成熟后再創(chuàng)業(yè)。我就是在多家圖書出版公司工作后，等資金和經(jīng)驗(yàn)都成熟了才成立自己的圖書工作室的。

論壇。

教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇九

但凡做seo的，總是要研討心思學(xué)的，在主關(guān)鍵詞挑選好了之后，經(jīng)過(guò)主關(guān)鍵詞延長(zhǎng)進(jìn)去的長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞就要從心思學(xué)的角度研討了，我們來(lái)舉個(gè)例子：我們拿減肥產(chǎn)品這個(gè)關(guān)鍵詞做主關(guān)鍵詞，那么我們就要停止換位考慮，假設(shè)我們自身比擬瘦削需求停止減肥，那么普通來(lái)說(shuō)就是想到的疾速減肥，那么想到了疾速減肥之后能夠就會(huì)想到如何平安的停止減肥了。

于是就會(huì)想到安康減肥和綠色減肥了，那么有了這些概念之后我們又會(huì)想到如何廉價(jià)點(diǎn)買到這樣的產(chǎn)品了，誰(shuí)不想買到價(jià)廉物美的東西呢?所以從各個(gè)減肥產(chǎn)品就能夠聯(lián)想到很多相關(guān)的長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞，這都是需求從心思的層面上逐漸的發(fā)掘，這樣就能夠十分片面的'概括盤繞這個(gè)關(guān)鍵詞的長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞了。

二：找熱度長(zhǎng)尾。

在主關(guān)鍵詞挑選好了之后能夠到一些相關(guān)的行業(yè)網(wǎng)站檢查一些長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞的意向，這是為了研討行業(yè)的意向和人們關(guān)心的意向，我們?nèi)匀荒菧p肥這個(gè)關(guān)鍵詞舉例。

我們假設(shè)在百度的搜尋框外面輸出減肥這兩個(gè)字之后就會(huì)進(jìn)去一個(gè)下拉列表，這些列表進(jìn)去的關(guān)鍵詞就是長(zhǎng)尾詞，我們就能夠檢查這些長(zhǎng)尾詞的熱度，然后還能夠到淘寶上面看相關(guān)的出售排名，那種減肥產(chǎn)品好賣，而淘寶上面顯現(xiàn)的數(shù)據(jù)都是比擬客觀的，參考的價(jià)值也比擬高，而我們就能夠從這些行業(yè)網(wǎng)站再分離百度的搜尋就能夠找到熱度長(zhǎng)尾，于是你的網(wǎng)站的轉(zhuǎn)化率天然就會(huì)高了。

三：改良長(zhǎng)尾。

如今主關(guān)鍵詞的合作度十分的慘烈，而且連長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞的合作水平也十分的劇烈，有合作就會(huì)有對(duì)手，關(guān)于對(duì)手就要知己知彼，我們要理解對(duì)手的長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞和本人的長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞，然后我們就能夠避實(shí)就虛，從對(duì)手的長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞的弱點(diǎn)動(dòng)手，創(chuàng)立或許改良對(duì)手的長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞，給對(duì)手致使命一擊，假設(shè)只是純粹的復(fù)制不停止創(chuàng)新改良的話，那么就不會(huì)給對(duì)手形成致命的風(fēng)險(xiǎn)了。

四：發(fā)明長(zhǎng)尾。

在我們經(jīng)過(guò)上面兩點(diǎn)的優(yōu)化挑選進(jìn)去長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞之后，一定還有未知的而且行將火爆的長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞沒(méi)有發(fā)掘進(jìn)去，而且這種狀況是一定具有的，就看我們本人有沒(méi)有創(chuàng)新的才能了，任何事物都沒(méi)有最好，只要更好，所以我們把這些長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞做好，然后讓百度收錄，并且刷百度下拉框，或許刷百度的相關(guān)搜尋，再經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)水軍發(fā)帖，經(jīng)過(guò)這種無(wú)孔不入的網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)，就能夠讓本人的長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞占領(lǐng)各大搜尋引擎市場(chǎng)，于是你就能夠壟斷這個(gè)長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞了。

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教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇十

酒店的產(chǎn)品是由若干個(gè)不同部門組成的總體。它包括還有消費(fèi)者的利益和各種服務(wù)在內(nèi)，即向客人出售或出租的有形的和可計(jì)量的商品和無(wú)形的或無(wú)便計(jì)量的商品，這種無(wú)形的“商品”與有形的物質(zhì)商品結(jié)合起來(lái)，構(gòu)成酒店的產(chǎn)品。例如：樓房以及它的建造結(jié)構(gòu)和舒適的起居設(shè)備;時(shí)間;空間、風(fēng)景與環(huán)境;具體的產(chǎn)品，如餐飲、酒吧、客房等;各種服務(wù)，如接待、禮貌及氣氛，因此酒店顧客的消費(fèi)是直接的。它不同于其它消費(fèi)。其它消費(fèi)形式是花錢購(gòu)物然后才消費(fèi)，而酒店消費(fèi)則是創(chuàng)造一種優(yōu)美舒適方便的環(huán)境，顧客置身于這樣的環(huán)境中消費(fèi)，酒店顧客提供各種直接和間接的服務(wù)。酒店產(chǎn)品的質(zhì)量完全是通過(guò)人尤其是通過(guò)住進(jìn)酒店的顧客感受來(lái)檢驗(yàn)。所以，酒店是否受到顧客歡迎，贏得顧客的信賴，得到顧客的好評(píng)，酒店產(chǎn)品質(zhì)量的好壞起著決定性的作用。酒店產(chǎn)品的另一個(gè)主要部分---無(wú)形服務(wù)。其質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)主要是看其服務(wù)效率及服務(wù)效果。服務(wù)效率是使無(wú)形服務(wù)有形化，是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的保證條件。而服務(wù)效果是無(wú)形服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的最終要求，是贏得賓客滿意的根本因素。酒店產(chǎn)品的另一部分----有形設(shè)備設(shè)施，也要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。飯店最大的特點(diǎn)是服務(wù)，服務(wù)是飯店的支柱，是創(chuàng)造社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的根本。飯店產(chǎn)品的定位是決定飯店成功與否最重要的一環(huán)。因地制宜的飲食;與收費(fèi)像匹配的服務(wù)環(huán)境;對(duì)客人極具個(gè)性化的服務(wù)都是產(chǎn)品定位所決定的。

教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇十一

第一段：引言（100字）。

幼兒關(guān)鍵發(fā)展要素是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中需要重視和發(fā)展的關(guān)鍵能力和技能。通過(guò)對(duì)幼兒關(guān)鍵發(fā)展要素的了解和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒發(fā)展的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這里，我將分享我對(duì)幼兒發(fā)展要素的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)τ變旱慕逃桶l(fā)展產(chǎn)生一定的啟發(fā)和幫助。

第二段：身體發(fā)展要素（250字）。

身體發(fā)展是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)，我發(fā)現(xiàn)，每天保證幼兒有足夠的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是非常重要的。在幼兒時(shí)期，多樣化的運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)能夠促進(jìn)幼兒骨骼和肌肉的發(fā)育，提高幼兒的體質(zhì)和免疫力。我還發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、豐富的游戲環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行各種形式的體育活動(dòng)，既能鍛煉幼兒的身體，又能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

第三段：認(rèn)知發(fā)展要素（350字）。

幼兒的認(rèn)知發(fā)展是他們智力和學(xué)習(xí)能力的根本。我意識(shí)到，提供豐富的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境非常重要。幼兒時(shí)期對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和好奇心非常高漲，我們應(yīng)該充分利用這一時(shí)期培養(yǎng)他們對(duì)世界的興趣和探索精神。此外，我發(fā)現(xiàn)幼兒在認(rèn)知發(fā)展過(guò)程中也需要友善和親和的人際交往。我們應(yīng)該建立親密的關(guān)系，與幼兒進(jìn)行有效的溝通和互動(dòng)，鼓勵(lì)他們用語(yǔ)言表達(dá)思想，并提供有趣和具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，以促進(jìn)他們的認(rèn)知發(fā)展。

第四段：情感發(fā)展要素（300字）。

情感發(fā)展是幼兒個(gè)人和社會(huì)適應(yīng)能力的基礎(chǔ)。在情感發(fā)展過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)提供穩(wěn)定和支持性的環(huán)境對(duì)幼兒的情緒安全感和自尊心的建立至關(guān)重要。我們應(yīng)該與幼兒建立起安全、親密且穩(wěn)定的關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒與他人進(jìn)行積極的互動(dòng)，培養(yǎng)他們的友善、合作和分享的行為習(xí)慣。同時(shí)，我們也應(yīng)該允許幼兒表達(dá)自己的情感和需求，并提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，幫助他們學(xué)會(huì)管理情緒和解決問(wèn)題。

第五段：語(yǔ)言發(fā)展要素（200字）。

語(yǔ)言發(fā)展是幼兒溝通和表達(dá)能力的關(guān)鍵。我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言環(huán)境對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展起著重要的作用。在幼兒時(shí)期，我們應(yīng)該為幼兒提供豐富的語(yǔ)言刺激和語(yǔ)言模型，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行積極地交流和表達(dá)。同時(shí)，我們也應(yīng)該高度關(guān)注幼兒的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力的發(fā)展，及時(shí)糾正他們的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，幫助他們建立正確的語(yǔ)言習(xí)慣。

結(jié)尾（150字）。

通過(guò)對(duì)幼兒關(guān)鍵發(fā)展要素的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒的發(fā)展是一個(gè)綜合而復(fù)雜的過(guò)程，也是一個(gè)需要持續(xù)關(guān)注和支持的過(guò)程。我們應(yīng)該充分利用幼兒的學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展機(jī)會(huì)，為他們提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境，同時(shí)也要注重培養(yǎng)他們的身體、認(rèn)知、情感和語(yǔ)言發(fā)展。通過(guò)綜合發(fā)展的培養(yǎng)，我們能夠提供給幼兒更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谖磥?lái)的道路上取得更加出色的成果。

教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇十二

即使最有創(chuàng)意的，最完備的商業(yè)計(jì)劃，如果創(chuàng)業(yè)者缺少堅(jiān)持不懈的毅力、專業(yè)的技術(shù)和知識(shí)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奮斗的決心，一切都只是空談。在一天的工作結(jié)束后，總結(jié)每天工作的得與失要比僅僅知道要做什么工作更加重要。創(chuàng)業(yè)者在所處領(lǐng)域中積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，每天和伙伴們一起搬運(yùn)貨物爬上爬下弄得灰頭土臉的樣子，記錄下了創(chuàng)業(yè)者成功路上最珍貴的影像。

教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇十三

企業(yè)發(fā)展處于不同的時(shí)期，成功關(guān)鍵因素要及時(shí)調(diào)整不同發(fā)展時(shí)期，企業(yè)的處境、市場(chǎng)環(huán)境和企業(yè)戰(zhàn)略都不同，成功關(guān)鍵因素也不一樣。一個(gè)初創(chuàng)的企業(yè)，形成產(chǎn)品的設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力、業(yè)務(wù)能力和銷售能力非常重要，而進(jìn)入正常經(jīng)營(yíng)階段，要想在行業(yè)站位，成本控制、服務(wù)能力、綜合經(jīng)營(yíng)管理素質(zhì)就可能變得十分重要。

一個(gè)企業(yè)如果不及時(shí)調(diào)整和轉(zhuǎn)化，就很容易走向失敗。我們經(jīng)常看到，一些企業(yè)，初創(chuàng)和迅速成長(zhǎng)階段市場(chǎng)開(kāi)拓、廣告推進(jìn)、分銷體系建設(shè)非常有力，甚至形成知名企業(yè)，但是一旦進(jìn)入持續(xù)時(shí)期，就由于經(jīng)營(yíng)能力、內(nèi)部管理能力跟不上而遭遇失敗。道理很形象：成吉思汗能彎弓打下疆域遼闊的江山，打江山講的是攻擊能力、擴(kuò)張能力，而要守住江山要講國(guó)家治理、社會(huì)發(fā)展。

教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇十四

成功關(guān)鍵因素是動(dòng)態(tài)的企業(yè)面臨的市場(chǎng)和企業(yè)自身的條件在不斷變化，企業(yè)的戰(zhàn)略有時(shí)也會(huì)做出調(diào)整，這時(shí)企業(yè)的成功關(guān)鍵因素就要作相應(yīng)調(diào)整，否則就會(huì)出現(xiàn)市場(chǎng)適應(yīng)不力或者企業(yè)的努力方向于企業(yè)實(shí)力不相稱的情況。比如我們經(jīng)常說(shuō)：“這個(gè)企業(yè)的管理能力和它的市場(chǎng)規(guī)模太不相稱了”、“這個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力與其行業(yè)地位相去甚遠(yuǎn)”等等。這種不適應(yīng)最終導(dǎo)致企業(yè)戰(zhàn)略混亂。

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教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇十五

客源定位以后，就要定相應(yīng)的裝修檔次。首先外觀，一個(gè)酒店的生意好壞，與外觀設(shè)計(jì)有一定的關(guān)系。一個(gè)好的外觀設(shè)計(jì)就是一個(gè)最有效，最持久、最廉價(jià)的廣告。酒店裝修裝飾改造是酒店產(chǎn)品創(chuàng)新的基礎(chǔ)。利用色彩、燈光、造型把酒店做得亮麗動(dòng)人十分的重要。爭(zhēng)取給來(lái)到酒店的客人美麗難忘的第一眼。亮麗可以給人以愉悅，以好感，以無(wú)聲的召喚;讓人難忘，讓人向往，讓人不忍離去。一個(gè)杰出的酒店店面設(shè)計(jì)甚至可以給人以消費(fèi)的熱情，或成為城市的景點(diǎn)。如果我們酒店的建筑能成為所在城市的標(biāo)志性建筑，那當(dāng)然是最好。然而我們絕大多數(shù)酒店是做不到這樣的。如何給客人美麗難忘的第一眼，那就是別出心裁恰倒好處的酒店店面裝飾。在店前場(chǎng)地不寬闊的情況下，人的視角不易觀察到店面的高層部分，所以15米以下的店面裝飾是關(guān)鍵。不僅白天要好看，晚上更要好看。一般來(lái)說(shuō)晚上才是客人消費(fèi)的高峰時(shí)間。白天好看主要是看色彩和造型，而晚上好看則主要看燈光。當(dāng)然，在這美麗的第一眼之后，還必須有酒店產(chǎn)品的其他部分做支撐。否則，將是金玉其外，敗絮其中，起了相反的效果。

教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇十六

關(guān)于政審，主要是看考生有沒(méi)有不良表現(xiàn)，有無(wú)參加什么非法組織等。相信大家都沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，也就不用過(guò)多擔(dān)心。對(duì)應(yīng)屆考生而言辦理政審很簡(jiǎn)單。同學(xué)們需要填好表格再到本科所在院系黨委負(fù)責(zé)人處蓋章即可。具體到哪里蓋章，同學(xué)們可咨詢輔導(dǎo)員。

往屆考生辦理政審可能稍有些麻煩。筆者當(dāng)時(shí)是在檔案所在部門的黨委蓋章。但是，當(dāng)時(shí)這個(gè)機(jī)構(gòu)沒(méi)有黨委，也無(wú)法蓋章。于是，筆者又和院系教務(wù)老師聯(lián)系。最后好像是在戶口所在地派出所蓋章。至于具體的辦理方式，各地政策可能有差別。同學(xué)們先按照老師交代的流程辦理，如果有問(wèn)題一定要及時(shí)溝通解決。

須提醒大家的是，政審表可能就一張，填寫之前一定要復(fù)印一份。下筆之前先打好草稿，確定沒(méi)問(wèn)題了再填寫原表，以防寫錯(cuò)又要重新所要郵寄等各種麻煩事。去年，筆者還碰到有同學(xué)面試回來(lái)發(fā)現(xiàn)政審表丟了，之后又不得不麻煩招辦老師重新郵寄。總之，小心無(wú)大錯(cuò)，各種細(xì)節(jié)的問(wèn)題一定要多加注意。

關(guān)于戶口，同學(xué)們一定要有明白以下兩點(diǎn)。

第一，上學(xué)讀研是一個(gè)遷移戶口的絕佳機(jī)會(huì)。大家也應(yīng)該知道，在中國(guó)目前的國(guó)情下，想過(guò)其他途徑轉(zhuǎn)移戶口是一件很困難甚至不可能的事情。大城市特別是北上廣等地的戶口政策著實(shí)讓人抓狂但又無(wú)奈。但是，只要能上學(xué)讀研，就能很容易的把戶口遷入任何一個(gè)大城市。至于畢業(yè)時(shí)能不能留得下來(lái)，那就看你自己讀研時(shí)的努力程度。

第二，戶口關(guān)系到每個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。大部分考生都爭(zhēng)相報(bào)考名校就是為了獲得更好的發(fā)展平臺(tái)。但是，同學(xué)們絕對(duì)不能忽略一個(gè)重要問(wèn)題：個(gè)人的發(fā)展與地區(qū)的發(fā)展情況密切相關(guān)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)能天然的獲得更多更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。甚至有些行業(yè)如互聯(lián)網(wǎng)等只有在大城市才有發(fā)展的空間。想在這些地區(qū)持久發(fā)展，就然涉及到落戶等問(wèn)題。

因此，綜合以上兩點(diǎn)考慮，對(duì)于讀研是否遷戶口，同學(xué)們一定要思慮周詳。至于具體的遷移問(wèn)題，只需按照流程辦理即可。很多同學(xué)在讀本科時(shí)都辦過(guò)這件事，應(yīng)該不會(huì)有什么問(wèn)題。切記一點(diǎn)，一定要把戶口遷移證等重要材料保存妥當(dāng)。

相對(duì)于遷移戶口，每位考生的檔案都須轉(zhuǎn)移到考生所在院校，不存在轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)的問(wèn)題。因?yàn)?，?bào)考院校須要核實(shí)考生的檔案信息。一旦有重大隱瞞或者錯(cuò)誤，那將是一件后果很嚴(yán)重的事情。這也是為什么檔案不能由個(gè)人保管攜帶的原因。

所以，同學(xué)們只需拿著調(diào)檔函到檔案所在單位按流程辦理轉(zhuǎn)移事項(xiàng)即可。也有的院?？赡軙?huì)直接給考生檔案所在單位郵寄調(diào)檔函，而不用考生辦理。無(wú)論那種情況，相關(guān)材料、單位名稱和郵寄地址等一定要保存好記清楚。有問(wèn)題一定要及時(shí)聯(lián)系負(fù)責(zé)老師，自己不可亂來(lái)。檔案如果丟了或者有損失，那將是一件非常頭疼的事。

除了上述與每個(gè)考生密切相關(guān)的三件大事之外，還有一些“小事”也不容忽視。例如組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、查收錄取通知書等事情也須重視。很多同學(xué)在本科時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)入黨，但讀研時(shí)機(jī)會(huì)比較多。有意愿的同學(xué)一定要注意把握。

考研奮斗一年多時(shí)間，就是有朝一日想看到那張金燦燦紅彤彤的通知書。所以，同學(xué)們一定要經(jīng)常關(guān)注報(bào)考院校官方的通知。也可以打電話咨詢教務(wù)老師。如果地址沒(méi)問(wèn)題，一般情況下，考生最遲會(huì)在6月底離校之前拿到通知書。如果遲遲沒(méi)收到，那就一定要及時(shí)反饋。

還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有些同學(xué)讀研時(shí)可能要申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款。據(jù)筆者了解，有些學(xué)?；蜚y行規(guī)定，本科有助學(xué)貸款，讀研時(shí)也可以繼續(xù)再貸款，只不過(guò)要辦理一些手續(xù)。因此，有打算的同學(xué)一定要提前打聽(tīng)清楚報(bào)考院校的相關(guān)政策，以便于提前辦理相應(yīng)的手續(xù)。