總結不僅可以用于學習和工作，還可以應用于生活中各個方面，如家庭管理、情感處理等。在總結中，我們可以提出一些改進和發展的建議。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生的學習與成長篇一

記得我6歲那年，我和爸爸一起打過羽毛球。

一天清早，我迫不及待地扯著爸爸的衣服角，要求爸爸去教我打羽毛球。爸爸用力地一拍羽毛球的屁股，羽毛球猛向我這邊撲來，我又是把羽毛球的屁股一抬，爸爸不慌不忙地接住了它，就這樣我很不服氣，一個猛球飛過去，爸爸沒打到。看來他要以牙還牙了，“媽呀，這么高!”我叫了一聲沒接到，然后變像是一個泄了氣的大皮球，無精打采地蹲在地上。這個時候爸爸笑著對我說：“你還記得‘失敗乃是成功之母’這句名言嗎?”我這才知道功夫沒有練到家，俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”我想不論時間多久，只要有心去學，不能一心二用，功夫便到家了。于是我重新振作精神，再次回擊，終于把爸爸打退場了，我高興得一蹦三尺高。

還記得一次我7歲那年，我和爸爸還一起放風箏呢!

星期天，爸爸帶我去公園放風箏。廣場上放風箏的人可真多呀!我拿著自己的三只“小蜻蜓”開始放了，爸爸一聲令下，我撒開雙腿盡情地奔跑。爸爸大叫“松手”，我急忙松開雙手。不一會兒，風箏慢慢地飛上了天。“成功了!”我高興得跳了起來。只見那美麗的“小蜻蜓”在藍天中自由自在地飛翔，顯得格外耀眼。

這就是我快樂成長的時光。

小學生的學習與成長篇二

每個人的童年都是多姿多彩的；每個人也都在童年中做過傻事，其中我也不另外。

這天，我被表姐在一聲怒吼聲中驚醒。“小潼，我活都干了一半了，你卻仍然在睡大覺。再睡，再睡都成狗熊了。”表姐揪著我的耳朵恕喊。“知道，知道，今天本來就是你打掃啊，我睡覺你管得著嗎？”我有點憤怒地說。忽然，表姐用溫和的語氣跟我說：“小潼，我們來玩石頭、剪刀、布吧！”我不知是計，便想太陽打西邊出來了，表姐居然提出要跟我玩，恭敬不如從命。“石頭、剪刀、布；石頭、剪刀、布……”我連戰四場，連敗四場。

表姐突然詫異地對我說：“輸了的人打掃。”說著就走開了。去玩電腦了。我很不情愿地拿起掃帚，嘴里還不停地念叨著。

就在這時，我推開廚房的.門，只見水池里，有一只長著八只腳的怪物。我嚇得大叫起來：“怪物啊，怪物！”表姐連忙趕來，說：“小笨蛋，這是螃蟹。”說著又走開了。對于“螃蟹”這個詞我還是很陌生。但我知道這個水池中的怪物一直在揮舞著它的拳頭，向我挑戰。

這時，一個念頭在我腦海里浮現。表姐贏不過，難道我連小螃蟹也贏不過嗎？說著我立刻和它展開決戰。“石頭、剪刀、布。石頭、剪刀、布！……”“啊！”我痛得十叫喚，原來螃蟹用鋒利的“剪刀”把我給夾住了。它竟然讓我還帶著繃帶十幾天呢！真倒霉！

時間飛逝，轉眼間幾年過去了，現在回想起，就會情不自禁地笑起來，童年真有趣！

小學生的學習與成長篇三

一個人可以失去肉體的自由，卻從不會失去思想，無論你相信或不相信，心靈的震撼的確記錄著我們的成長，且讓我來一次心靈小記。

咿呀學語的我們，不識世俗，自然洞察不了事件背后的秘密，直到有一天，我們能夠在一份寂靜的環境中打開自己的心扉默默地思考著自己所想的，所認為的，所發生的。或許，你、我、他還沒有認識到，自己已經開始睿智，你也開始愁，愁世道，愁人生。不要太驚慌，你在經歷成長的滋味——愁。

朋友，你是否曾經有這么一種感覺么？當時，那也許是一種朦朧的縈繞在心頭的感覺，當我們再細細回味時，我們已不再年輕。

不過，那種美好而又清新的感覺來到你身邊時，連空氣都會芳香，用小j的話說：“人淡如菊，情淡如菊。”所以，當這種感覺來臨時，不要驚慌，成長的旅途上會添上一筆淡甜。細細品味，不要讓夢去破碎。

你還是哪個視學習如魯迅仇貓一般的人嗎？我回答：“是！”，但，仔細想來，我竟如此這般地愛著學習。動不動就把知識在生活中自由的說出、發揮、探討。

與其說是探討，叫做在苦中搜尋著甜，也頗有樂趣。兒時的'我們可能抱著積極，也可能厭惡去學習，那么，厭惡著去學習是學習，一味苦干的學習也是學習，奮發中找樂的學習也是學習。我們會選擇三，因為，在這種心理下是青春的朝氣，是成長的見證。

我說：“成長的滋味愁是苦，情是甜，學是辣，永遠不要想著去看清他，這樣，成長也就不是成長，得不到那份特殊的滋味。

小學生的學習與成長篇四

從一個小嬰兒到一個六年級的大姑娘，在這十一年里，我茁壯成長。雖然成長的道路不是很平坦，但是在經歷過那些挫折后我積累了很多經驗，在我成長的背后也就留下了一串串腳印。令我終生難忘的腳印有很多，選取一個和大家分享。

從小到大，我的數學一直很好。這和媽媽從小就讓我和她一起“玩”數學，讓我對數學學習產生了很大興趣有關。可是，就在二年級一次數學考試中，我竟然考了個讓我難以置信的成績——79分。79分，那是我連想都沒想過的成績啊！

那次考試對我的打擊實在是太大了。下午放學回到家我就一直哭啊哭啊，媽媽不管怎么哄我，也不行，最后實在是哭累了才停下來。

這時，媽媽走了過來，對我說：“一次失敗算不了什么，最重要的'是找出失敗的原因，看看是哪里出錯了，把錯題改正過來，以后不再出現類似的錯誤就行了。”聽了媽媽的話，我好受多了，拿出試卷開始分析起錯誤的原因。當我把試卷看完一遍后，我真不敢相信這是我做的。因為錯的題大部分都是不細心計算造成的。

從那以后，我再做題、考試時，都十分認真地讀題，細心地做題，再也沒有考過那么差的成績。做其他事情時我也以此為戒，不馬虎、不懈怠，所以每件事情也就很少出差錯。

那次失敗不僅給我帶來了嚴重的打擊，還讓我總結了經驗和教訓，讓我以后成長的道路更加順暢、寬廣。感謝那次考試的磨礪，更感謝媽媽的鼓勵！

小學生的學習與成長篇五

莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是的，我熱愛讀書，書伴我成長！

它在我的生活中起著不可替代的作用。

我從很小的時候就與書結下了不解之緣，為什么呢？因為聽媽媽說，小時候的我十分頑皮，而且愛哭，一哭就止不住，一天到晚鬧個不停，媽媽用了許多方法，想讓我停止哭泣，但是都沒有效果。終于媽媽試著拿出了一本書，活靈活現、娓娓動聽地念了起來，咦？奇跡出現了！

我不哭了，好奇地瞪大了眼睛，細心聽著媽媽講的精彩無比的故事。

一年級時，為了提高我的閱讀水平，媽媽給我買來了一本《一千零一夜》，但那里面沒有漢語注音，當時認識的漢字也不多，一有不認識的字就去問爸爸、媽媽。終于有一次，媽媽說：“你要用自己的'智慧去學那些字。”說著指了指字典，我心領神會，拿出字典就查，此后又認識了許多的字，并從中看到了許多有趣、有益的故事。

五年來，我閱讀了大量書籍，并從中吸取了營養，積累了大量的詞匯，讓我在寫作方面有了很大的進步。不僅如此，“書”還教會我做任何事情都要勇于拼搏，敢于挑戰。

記得那時我讀了一本《老人與海》的書，文中的老人絕不認輸、不畏懼，向大自然挑戰的堅忍不拔的精神，讓我時時不忘他的英雄形象，激勵我奮進向上！

書，一個多么神奇的東西呀！

它能讓一個人發生巨大的變化，從懵懂無知到充滿智慧。熱愛讀書吧，這是知識的源泉。

小學生的學習與成長篇六

成長是一個過程。是由一個懵懂的孩子走向成熟的過程。而快樂分為很多種，有自娛自樂、自得其樂，樂不可支、樂此不疲……，也有時樂極生悲，都是快樂長河中的晶瑩水滴。

我聽過一個故事：在一個漁市中，充滿的不只是刺鼻的魚腥味，而更大的卻是笑聲，是忘卻了勞動之苦的快樂。他們已經把自己的生活變成了可以享受的對象，把像棒球的魚扔來扔去，大家像是合作無間的棒球隊員，叫著“5條送到倫敦的鱈魚。”他們已把生活當作藝術。而且扔魚的技術可與馬戲團演員媲美。這種把苦日子過得甜美的是自得其樂。

張曉風說過：“在生命的高潮波峰，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他。享受生命，是讓自己感到幸運，感到快樂；因為忍受生命，是讓自己了解韌度。”享受生命的是樂在其中。

格拉索說過：“笑是一種沒有副作用的鎮靜劑。”

樂不一定是天天樂。但我知道，我們的心必須天天是光明的。樂也不一定是看笑話、遇見有趣的事，才會產生的，但我知道，我們的'心必須是熱愛生命、熱愛生活，才能從平凡的日子中找到樂趣。樂更不一定非要表達出來，非要大笑出來，震驚四座，但我知道，只有心中想著想著樂，哪怕是微微恬靜地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈愛的眼神。

女人需要快樂，因為世界上沒有比快樂更能使你美麗的化妝品；男人需要快樂，因為世界上沒有比快樂更能使你健壯的健身機；老人需要快樂，因為世界上沒有比快樂更能使你還老還童煥發青春；兒童需要快樂，因為沒有比快樂更能使你聰慧的學習方法。

成長需要快樂，因為快樂可以使成長更加充實，更加健康。

因此，成長需要快樂。

小學生的學習與成長篇七

成長，尋覓自由。小時候，昵著母親不肯放手，害怕。大了，嫌母親太嘮叨了，不讓做這個做那個。成長讓我們想去體驗那種刺激，讓我們不再依賴母親，去創造。杯盤和餐具的碰撞聲不再那么清脆，廚房將出奇的干凈，書本將不再散落四處。

成長，尋覓希望，尋覓快樂。從小人書到印滿方塊的書，尋覓字與字之間蘊含的情感。我們總把自己封閉在一個自我的空間，漠然地走自己的路，顧不得欣賞沿途的風景，于是，尋覓尋覓。躺在花叢中，聞著淡淡的幽香，仰臉接了接天上淅淅瀝瀝的小雨。

小學生的學習與成長篇八

我是一棵種子，媽媽讓風伯伯把我帶到四周都是石頭的懸崖邊上，她告訴我，要學會在逆境中成長。

我埋在石頭中，一片黑暗，我感到恐懼和慌張。我聽見有一個石頭粗聲粗氣地說：“嘿，小家伙，快離開這兒吧，你在這兒別想長起來。”我聽出了他語氣中的譏諷，大聲地說：“不！我會長大的，總有一天，我會比你們所有人都高！”后來，我聽見一陣譏笑聲，我堵著耳朵，什么都不去想。

我在黑暗中度過了好幾天了，我在土地里尋找著泥土，拼命扎根。我的身體在不斷地膨脹。忍受著石頭們的譏笑，我知道，不久后我就可以成功了，讓他們笑去吧，我會用行動告訴他們，我是一棵了不起的小草。

那一天，我觸到了他們——那些傲慢的石頭，他們竟是如此堅硬！我有些怕了，不知道我是否能從他們身體的縫隙中擠過去，但是強烈的自尊心讓我決定試一試。

他們的身體很硬，縫隙也特別小，擠得我幾乎喘不過氣來了。但是一想到上面就會有陽光、就會有世界，我就格外興奮。于是鼓起勇氣，繼續向上用力。堅信著自己會成功，外面的一切，一定值得我拼搏。

過了很久，我一身疲憊，但是我沒有停下來，石頭開始嚷嚷：“擠什么擠，小家伙，我還不信就你那么嬌弱的'身體也能鉆出去！”這不說還好，一說我就來氣了：“什么小家伙，你等著，我一定會出去的！”不知哪來的勁，我又開始向上頂，而且覺得力量比剛才大了好多倍。我暗自說：加油，一定快了！

小學生的學習與成長篇九

在昨天的《成長與閱讀》講座中，陳武老師講道：“沒有閱讀的童年是可怕的。”“一個人如果沒有閱讀，那么他就是一個美麗的空殼！”是呀！閱讀對于人生來說如同大地，你讀的書越多，你腳下的大地就越厚實。

我的閱讀是從繪本開始的。小時候我看不懂字，可上面一幅幅畫吸引了我。就說《不一樣的卡梅拉》吧，它是我第一本認真讀的書。剛開始我沒拿到書，就在聽故事，內容有趣生動，促使我想要讀書的欲望越發強烈。有圖有字的繪本，我細細地看，卻因為看不懂字，一知半解地去看，正是這些微弱的、一知半解的閱讀，建起我走向閱讀的道路。

而有些高深的書是翻出來的。我家有一個大書架，我經常在上面找書。最近在翻書時，找到了一本《童年》，是高爾基小時候的事改編出來的。我記得一個片段：主角在用對大人一知半解的眼神看世界，認識了主角姥爺殘暴的性格，我仍然歷歷在目。這，是我的閱讀經歷。

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而有些人的童年是可怕的。沒有閱讀的.童年是可怕的。陳武老師講：有位名人一到新加坡就賭博，賭光了錢回不了國了，多么可怕，而這一些源于他沒有讀書。如果一個人讀的書多，那么他想到的肯定不是賭博，而是更高級更積極的生活方式。

所以，人們要好好讀書，給未來鋪一條平坦的路。

書，讓人充實；書，讓人學會欣賞；書，能改變你的未來；書，是人生的老師。

小學生的學習與成長篇十

隨著時間的流逝，我和弟弟又長大一歲了，我馬上要上六年級了，弟弟馬上要上幼兒園了，我們都長大了。

長大了，就應該更懂事了，不能還像小時候那樣調皮，也不能像小時候那樣不懂事，因為我們長大了，不再是小孩了！

在這一段時間里，我和弟弟都變化不少，說說我弟弟吧！他的變化最大！

弟弟三歲了，馬上要上幼兒園了，在這個8月份里，我發現弟弟變了不少，他不在是以前調皮搗蛋的孩子，也不在是以前愛吃別人東西的孩子了……他現在把這些壞毛病都給改了，以嶄新的容貌來迎接他幼兒園的生活，下面讓我來給大家說說他是怎么改變自己的！

他以前非常愛抓人、打人、咬人，自從暑假里，我們跟媽媽去了一趟北京回來，弟弟就變化不少，回來以后，我們都發現，他懂事了很多，不會像以前那么賴皮了，也不會像以前那么愛抓人、打人、咬人了，我發現他變了。以前他不愛讀書，也就是不愛學唐詩之類的東西，可是從北京回來以后，他天天拉著我教他學《三字經》、唐詩，我不教都不行，就是在教他《三字經》的時候，遇了點麻煩，但是沒過幾個星期，他就學會了5首唐詩，和16句《三字經》，他能學會了這么多知識，我們都為他鼓掌，這就是他長大了，他還在這幾周里，學會了自我介紹，而且說得非常好，你們說，我弟弟是不是很棒呀!

“吃別人東西是可恥的.”媽媽從小就跟我和弟弟說，你們不準吃別人東西，要吃什么我給你們買。所以我從小就不吃別人東西，可我弟弟卻跟我相反，他從小就愛吃別人東西，人家圍在那里發東西吃，他一頭鉆進去，把嘴巴張大，問別人要吃的，媽媽知道了，狠狠地打了他好幾次，他還是問別人要東西吃，我有教育他了幾次，他還是不改，但突然有一天，他不要別人的東西了，別人給他都不要，我們都很高興，這就說明他長大了。

我弟弟改了很多壞毛病，又有了很多好得習慣，這就是他的成長！

小學生的學習與成長篇十一

說起這個詞語，你肯定會很熟悉，我們無時無刻都能做這件事。沒錯，這個詞就成長。

成長是什么？成長是一次蛻變。成長是什么？成長是一次磨練。成長是什么？成長是遇到困難后勇往直前。對于我來說，成長就是學會了堅強，學會了獨立。

還記得那一年的夏令營。我們去了洛陽木扎嶺。白天還好，和導游一起游玩，暫時忘卻了對家的懷念。可是晚上，卻望著天邊的一輪明月，睡不著了。

在床上翻來覆去，一只一只的'數羊，我卻怎么也睡不著，我竟然想家了。

我從床上起來，上了天臺，坐在樓梯上，想著這幾天與同學快樂玩耍的情景，我笑了，竟然不那么想家了。我從天臺上下去打開房門，另外兩個同學呼呼大睡，我躺在床上，滿足的睡去，不一會兒就睡著了。窗外的星星一閃一閃的，像月亮簇擁著，這就是星星的家啊！

第二天，我們一天的旅途結束了，我找老師要來手機，和媽媽通起了電話。

嘟，嘟這幾聲電話鈴聲，攪得我心神不寧。趕緊接呀！我在心中嘟囔著。喂，壯壯！電話通了。媽，我想你了！一句我想你了，勝過千言萬語。我在房間里走著，激動地和老媽說著這幾天的見聞。媽，我們去爬了山，看了噴泉，打黑水仗，我可開心了！電話的那頭，我激動地說著。電話打完了，我還是忘不了媽媽給我說的那句話：你要成為一個堅強的男子漢！那一刻，我長大了。

成長就是一次單獨的旅途，他或許不是那么一帆風順，但終究會好起來的。

小學生的學習與成長篇十二

1、自贊就是自輕，自滿是智慧的盡頭。

2、趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。

3、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

4、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。

5、井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。

6、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

7、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。

8、不問的人永遠和愚昧在一起。

9、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

10、汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。

11、學問學問，不懂就問。

12、邊學邊問，才有學問。若要精，人前聽。

13、樹不修，長不直；人不學，沒知識。

14、一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。

15、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。

16、泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。

17、讀書不想，隔靴撓癢。讀一書，增一智。

18、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

19、學在苦中求，藝在勤中練。不怕學問淺，就怕志氣短。

20、要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。

21、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

22、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。

23、造燭求明，讀書求理。

24、日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。

25、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。

26、積累知識，勝過積蓄金銀。

27、世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。

28、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

29、才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

30、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。

31、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

32、刀鈍石上磨，人笨人前學。以人為師能進步。

33、懂得自己無知，說明已有收獲。

34、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當盡畢生之力。

35、老姜辣味大，老人經驗多。請教別人不折本，舌頭打個滾。

36、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發問的人，知識豐富。

37、早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被吃！

38、不吃飯則饑，不讀書則愚。

39、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

40、上如階盡管費力，卻一步比一步高。不經過琢磨，寶石也不會發光。

41、手指有長有短，知識有高有低。學無前后，達者為師。

42、讀一書，增一智。

43、成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

44、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。

45、書籍備而不讀如廢紙。

46、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

47、寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。

48、知識貯藏在謙虛的大海中。

49、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。

50、不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。

51、虛心使人進步，驕傲使人落后。虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。

52、如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。

53、知識是智慧的火炬。

54、好好學習，天天向上！

55、耳朵沒有底，可以從早聽到晚。

56、不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。

57、謙虛是學習的朋友。

58、世上無難事，只要肯登攀。

59、謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。

60、糧食補身體，書籍豐富智慧。

61、強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現在的成就，就窒息了未來。

62、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。

63、怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。

64、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。

65、只要是有益的話，小孩的話也要聽。

66、包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。

67、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。

68、學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。

69、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。

70、吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。

小學生的學習與成長篇十三

陽光宛如一首優美的小詩,令人陶醉；陽光宛如一部動人的電影，讓人留連忘返；陽光宛如人世間的真情，令人感動，我們每個人都快樂的成長在陽光下．是陽光給了我們溫暖和力量；是陽光給了我們美好的生活；是陽光給了我們追求夢想的動力和勇氣。在溫暖的陽光下，我們快樂的生活著。

六月的陽光,是那么熟悉,讓我們總想去用那稚嫩的雙手撫摸;六月的陽光,是那么溫暖,讓我們久久不愿離開;六月的陽光,又是那么帶有快樂,讓我們無比激動與開心。這一切,全是因為六一。六一,是快樂的,讓我們無限欣喜;六一,是幸福的,讓我們無比激動;六一,是屬于我們的節日。這一天,每個孩子不約而同的笑了,心里藏滿了歡樂,好像要讓全世界看見。所有的孩子都忘記了煩惱,只剩下快樂。

六一,孩子們在舞臺上表演,陽光的一只只手撫摸著他們,給了他們健康,給了他們快樂、幸福。陽光給他們的健康,就是讓他們每天健康的生長陽光給他們的快樂、幸福,就是讓他們每一天快樂幸福的成長,無憂無慮但是,陽光也是不一樣的。有幸福的,悲傷的,溫暖的等等。

幸福的陽光:。

這一天,不正是我們高興的日子嗎?六一兒童節。六一兒童節,是我們的節日,可每次在學校,卻還要老師為我們準備一切:為我們布置會場,為我們排節目·····一切的一切都是老師做的,溫暖人心。今天是幸福的.陽光!

悲傷的陽光:。

哎,期中又沒考好。我的心就像打翻了五味瓶,不知是什么滋味。星期五,回去的路上,想到了我對媽媽說過的話:“媽媽,這次期中我一定會考好的。”可好像看到了媽媽失望的臉。那是我最不愿意看到的,但又是必須要面對的。分數,我總跟著你走,你把我的心牽動著。但今天又要讓媽媽失望了。今天,是悲傷的陽光。

溫暖的陽光:。

今天,因為一些班上的事和班上男同學吵架了。我哭了,哭得很傷心。我趴在桌子上,失聲的哭了。這時,班上的女同學來到了我的身邊,安慰我,幫我。這時,他們就像一束束溫暖的陽光射到了我的心里,讓我無比溫暖。今天的陽光是溫暖的。

陽光是幸福的,陽光是溫暖的。我們每天再陽光下成長,幸福快樂!

小學生的學習與成長篇十四

1) 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

2) 努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

3) 謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。

4) 強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現在的成就，就窒息了未來。

5) 勤奮加智慧是開啟成功大門的鑰匙。

6) 讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。

7) 人必須要在耐心，特別是要有信心。

8) 人不可像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

9) 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

10) 任何成就都是刻苦勞動的結果。

11) 如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。

12) 如果缺少破土面出并與風雪拼搏的勇氣，種子的'前途并不比落葉美妙一分。

13) 少壯不努力，老大徒傷悲。

14) 生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。

15) 書到用時方恨少，事非經過不知難。

16) 樹不修，長不直;人不學，沒知識。

17) 天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

18) 天才就是一份靈感加九十九汗水。

19) 天才在于積累，聰明在于勤奮。

20) 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

小學生的學習與成長篇十五

在我還不識字的時候，媽媽就把書的神奇和樂趣傳遞給我,那時候書上的文字是蝌蚪、是音符。媽媽的聲音像音樂，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉――在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、賣火柴的小女孩、灰姑娘……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，這些文字就像影子似的追逐著我，我發現讀懂了它們，就讀懂了世界的一片絢爛、一種神秘、一道高深和永遠探索不完的`神秘，我像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界界原來這么奇妙！無數文人墨客，無數感人的故事，伴著陣香，悄悄地飄入我的心頭。讀書，真好！

書就是一片大海，一片永遠淘不盡寶藏的大海，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏。

我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。隨著時光的流逝，我一天一天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。讀書，仿佛在與老者談心；讀書，好似在與同伴們嬉戲；讀書，似與親人共嘮家常；讀書，仿佛讓我們穿越時空隧道，讓我感受到人生百味、人情世故。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書伴我成長！

小學生的學習與成長篇十六

像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。下面我就給你說一件我小時侯非常有趣的事。

直到現在，每當想起這件事，我都忍俊不禁笑出聲來。

小學生的學習與成長篇十七

時光匆匆如流水。轉眼間我已經是一個四年級的大姐姐了。回望我的成長之路，心里就像打翻了五味瓶，五味雜陳。

記得剛上幼兒園小班的時候，同學之間都不認識，對老師也很陌生。而且，我們幾乎每天都要在幼兒園里。每當想到再也不能天天都無憂無慮，自由自在得待在家里了，我就覺得上幼兒園就像地獄。當時我的心情是沮喪的。

上幼兒園中班，大家都互相認識了，也有了自己的好朋友。我們一起做游戲，一起學畫畫。當時，我的心情是快樂的。

上了大班，我們之間都非常熟悉了，都知道對方的名字。上午，老師教我們唱歌。到了中午，我們吃起了香噴噴的午飯，過了一會，就去睡午覺。睡完覺，老師就帶領我們去操場做游戲，那時，我們快樂得像個小神仙。到了下午，家長就把我們接回了家。我的生活變得有規律起來。當時，我覺得我長大了。但是，馬上就要上小學了，我要結束愉快的幼兒園生活了，當時我的心情是遺憾的。

剛上小學時，我高興得像吃了蜜一樣，因為我終于上小學了。但是上了小學，就有許多煩惱困擾著我：每天作業多了；不能像幼兒園那樣天天玩了；要面對考試成績不理想的挫折……所以，當時我的心情既高興，又煩惱。

上了二年級，我的作業質量很差，每天都要接受被批評的痛苦。當時，我的心情是痛苦不堪的。

上了三年級，功課難了起來。我每天都會想：今天會不會考試？萬一考試有我不會的題怎么辦？……當時，我的心情是忐忑不安的。

上了四年級，我是高年級的大孩子了，個子高了，也更懂事了。四年級的功課很難，我們只有拼命地學，學好基礎知識，為以后的學習鋪墊。那時，我覺得我好像在干一件大事，當時我的心情是激動自豪的。

我知道，這些只是我的人生中很小的一部分，將來的路還有很長很長，需要經歷的事還有很多很多。

小學生的學習與成長篇十八

留心生活，打開心靈的角落，拂去心靈的灰塵，就會驚異地發現，幸福始終陪伴在我們身邊。

——題記。

母親是一個溫柔的女人，永遠為我忙碌著。夏日炎炎，天氣悶得要命，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。而為準備考試的我依舊在挑燈夜讀。身旁的母親靜靜的陪伴著我。頭頂上，電扇“呼呼”地轉著，我的額頭上仍然覆著一層密密的細汗。突然，一陣柔柔的涼風吹來，撫平了我煩悶的心情。抬起頭，母親握著扇子為我輕輕扇著風，臉上滾落了豆大的汗珠。吸吸鼻子，問到了淡淡的味道。母親的味道，幸福的味道。

友情·水。

幸福像風，來無影，去無蹤；幸福像蜜糖，甜到我們心里；幸福像早晨的。

初一:邵紫曄。