總結(jié)心得體會是為了更好地改進和提升自己的表現(xiàn)。寫心得體會時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，從不同的角度來思考和分析問題。心得體會范文的多樣性可以激發(fā)我們的寫作靈感，幫助我們更好地表達自己的體會。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會篇一
教育兒子是每個家長的重要任務，一個好的教育方式對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。下面通過分享一位家長的教育兒子的心得體會，以期為更多的家長提供一些啟示和借鑒。這個案例是關(guān)于一位從小就不喜歡寫作業(yè)的男孩，他媽媽通過耐心引導和科學的教育方式，讓他慢慢找到學習的興趣，并成為一個優(yōu)秀的學生。
第二段：關(guān)鍵問題。
第三段：耐心引導。
這個男孩的媽媽通過與他的溝通，逐漸了解到他對寫作業(yè)的抵觸情緒源自于他缺乏對學習的興趣。因此，她決定不再以逼迫和斥責的方式來教育他，相反，她希望通過耐心引導，讓他從內(nèi)心找到學習的動力。她給他提供了豐富的學習資源，并鼓勵他根據(jù)自己的興趣選擇學習的內(nèi)容。她利用游戲、故事等多種形式來激發(fā)他的學習興趣，以使學習成為他的習慣。
第四段：科學教育方式。
除了耐心引導之外，這位媽媽還采取了一系列科學的教育方式來幫助兒子開拓眼界并培養(yǎng)他的學習能力。她帶他參觀各類博物館，幫助他拓寬知識面；她鼓勵他多閱讀書籍，培養(yǎng)他的閱讀習慣；她鼓勵他參加各種興趣班，如音樂、舞蹈等；她還經(jīng)常與他討論學習的重要性，激發(fā)他的求知欲望。通過這些科學的教育方式，這個男孩逐漸體驗到學習的樂趣，也成功地在學校取得了優(yōu)異的成績。
第五段：總結(jié)和啟示。
這個案例給我們帶來了一些啟示和思考。首先，耐心是教育孩子最重要的品質(zhì)之一，父母應該以耐心引導為基石，激發(fā)孩子的學習興趣。其次，科學的教育方式對于孩子的發(fā)展至關(guān)重要，父母應該多給孩子提供不同的學習資源和機會，鼓勵他們多參與各種活動。最后，每個孩子都有自己的學習方式和節(jié)奏，父母應該尊重并適應他們的需要，鼓勵他們發(fā)掘自己的潛力。通過父母的正確引導和科學教育方式，每個孩子都能夠找到學習的興趣，并成就出色。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會篇二
作為父母，我們都希望自己的孩子能夠走向成功人生，健康成長。而親職教育的出現(xiàn)，為我們提供了更豐富的家庭教育方式。近期，我參加了一個親職教育案例分享會，聽取經(jīng)驗交流，深受啟發(fā)。在此，我將分享我個人的心得體會。
第一段：學習成長型思維。
親職教育的意義在于幫助孩子成為一個能夠自我管理、學習和成長的人。在案例分享中，提到了家長如何引導孩子轉(zhuǎn)換思維，從過程中學習，并促進孩子積極思考和解決問題的能力。我們作為家長，應該在日常中提供更多的機會，鼓勵孩子了解問題和了解事物，以促進孩子積極的學習成長型思維模式。
第二段：培養(yǎng)獨立自信的孩子。
現(xiàn)代社會要求我們的孩子擁有獨立自主的能力，相應的，親職教育也在大力培養(yǎng)"獨立自主"的優(yōu)良品質(zhì)。在分享中，許多家長談及了他們?nèi)绾谓虒Ш⒆幼约和瓿杉覄蘸蛯W習任務等。他們從投入貢獻和收獲快樂的角度教導孩子，培養(yǎng)了孩子獨立、自信、勇敢和負責任的品質(zhì)。這里值得指出的是，兒童是需要注意安全的，家長的安全教育也是十分重要的。
第三段：關(guān)注孩子心理健康。
目前，孩子的心理問題日益嚴重，而在親職教育的案例分享中，也有家長分享了他們對孩子心理健康的關(guān)注與培養(yǎng)。而這種關(guān)注不僅僅是對孩子的尊重和關(guān)懷，同時也是有效預防和治療心理問題的重要途徑。通過家庭教育構(gòu)建健康的家庭氛圍，為孩子提供具體的情緒監(jiān)測和調(diào)節(jié)方法，能夠幫助孩子建立健康心理模式。
第四段：理解家庭教育與學校教育的關(guān)系。
親職教育和學校教育是相輔相成的，“互補”的關(guān)系更加緊密。在案例分享中，家長也分享了他們?nèi)绾闻c學校保持溝通、理解學校的教育理念和教學方式、在家?guī)椭⒆痈玫赝瓿勺鳂I(yè)和學習等等。可以說，家校通力合作的教育方式已經(jīng)成為了家庭教育和學校教育之間的一種重要補充。
第五段：堅持家庭教育的實踐。
最后，我想說的是，親職教育不是一時一刻能夠見效的。我們必須從自身實際出發(fā)，制定符合家庭情況的教育計劃，而后付諸行動，與孩子一起共同探索成長的愉悅。不斷傾聽孩子的心聲，積極反思自己的教育方法，在家庭教育上保持持久的耐心和堅持，這樣才能保證家庭教育的長效效果。
總之，“親職教育案例分享會”可謂是我一次十分有益的經(jīng)歷。通過此次經(jīng)驗交流，讓我了解了不少有關(guān)親職教育的實用知識和技巧。家庭教育雖然靠的是父母的智慧和經(jīng)驗，然而仍需要我們充分的關(guān)注和努力，才能夠塑造出更為全面的、自信的、健康的、有擔當?shù)暮⒆印?/p>
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會篇三
教育課程一直是教學工作的重要組成部分。任何一位教育工作者都不能忽略教育課程的重要性。近年來，我們一直在不斷研究和探索教育課程的改進和創(chuàng)新，這一系列成果也正在帶動著教育事業(yè)的發(fā)展。在這篇文章中，我希望與大家分享我在教育課程中的一些案例心得和體會，希望能對大家的教學工作有所幫助。
第二段：探索有趣的教育課程。
在我的教育工作中，我經(jīng)常嘗試創(chuàng)新和探索有趣的教育課程。最近，我嘗試了一個名為“聽音樂畫畫”的教育課程。這個課程非常簡單，但十分有趣。首先，我放一些輕快的音樂，然后讓孩子們聽音樂的節(jié)奏，在紙上畫出他們感受到的東西。這個課程的好處在于，讓孩子們可以直接感受音樂的美妙，同時也可以鍛煉他們的想象和繪畫技巧。
第三段：針對不同年齡段的教育課程。
在教育課程的設計中，我們不能忽略不同年齡段的孩子們的心理需求和學習特點。因此，我經(jīng)常針對不同年齡段的孩子們設計不同的教育課程。例如，在小學階段，我通常會采用趣味性強、互動性強的方式進行教學；而在初中階段，我更注重培養(yǎng)孩子們的思考能力和分析能力，因此，我會設計更加有挑戰(zhàn)性的教育課程，讓孩子們在課程中不斷思考和探索。
第四段：注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
作為教育工作者，我們的目標不僅僅是讓孩子們學會知識，更重要的是要培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。因此，在教育課程的設計中，我經(jīng)常注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力、團隊合作能力和實踐能力。例如，在一些啟發(fā)性教育課程中，我會讓孩子們通過實踐來發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力和團隊合作能力。
第五段：總結(jié)。
課堂教學是教育工作中的一項重要工作，而教育課程的設計是課堂教學的基礎。在我的教育工作中，我嘗試了很多不同的教育課程設計，并且在實踐中，我也總結(jié)出了一些有效的經(jīng)驗和教訓。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)不斷地探索和創(chuàng)新，不斷完善和改進我的教育課程，為孩子們的成長和發(fā)展做出更多的貢獻。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會篇四
第一段：引言（150字）。
近年來，隨著社會的變革和家庭教育觀念的升級，越來越多的父母開始關(guān)注如何更好地教育自己的子女。本文將介紹一個成功教育兒子的案例，并分享我從中得到的心得體會。
第二段：案例背景（250字）。
這個案例的主人公是朋友的兒子小明，他是一個聰明、活潑、有點調(diào)皮的小男孩。在進入小學之前，小明很難專心學習，經(jīng)常沉迷于電子游戲和動畫片，對學習興趣不高。為了幫助小明改變這種情況，朋友付出了很多心血。
第三段：教育方法（350字）。
朋友認為，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是最重要的。他從小開始制定了一系列的規(guī)矩和計劃，如限制看電視時間、規(guī)定每天必須完成的課外閱讀量等。此外，朋友還注重培養(yǎng)小明的興趣愛好，在文學、音樂、體育等領(lǐng)域給予適當?shù)闹С趾凸膭睿蕴嵘∶鞯膶W習動力。最重要的是，朋友不僅注重兒子的學業(yè)成績，還鼓勵他在社會實踐中的積極投入，加強他的人際交往能力和社會責任感。
第四段：效果及啟示（350字）。
這種耐心而全面的教育方法付出了辛勤的努力，但也取得了顯著的成果。小明在小學階段成績突飛猛進，習慣了有計劃地學習，興趣廣泛，而且在課外活動中也獲得了不錯的成績和口碑。通過這個案例，我深刻認識到家庭教育的重要性。我們不能只關(guān)注孩子的學習成績，更應該注重培養(yǎng)他們的興趣愛好、良好的品德和社交能力。給予孩子適當?shù)闹С趾凸膭睿屗麄冊诔砷L中找到自信，并能主動參與到社會中去。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過這個案例的分享，我在教育子女方面有了新的認識和體會。父母的教育方式和方法會對孩子的成長產(chǎn)生深遠影響。除了要求孩子在學業(yè)上取得好成績，我們更應該注重培養(yǎng)他們的素質(zhì)和能力。耐心、全面、尊重孩子個體差異，是教育的基本原則。同時，也要注意協(xié)調(diào)家庭和學校之間的關(guān)系，共同為孩子的成長提供良好的環(huán)境和機會。
總字數(shù)：1200字。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會篇五
親職教育，是家長和學校共同合作，對孩子進行長期而系統(tǒng)的教育。它強調(diào)家庭、學校和社會之間的緊密聯(lián)系，是一種把學習和家庭相互結(jié)合的教育形式。親職教育對于孩子的發(fā)展意義重大，它可以幫助家長更好地了解孩子、與孩子更有意義的互動交流。
第二段：闡述親職教育的目標和作用。
親職教育的目標是幫助家長提高育兒水平、了解豐富的育兒方法和技能，提高自己的教育水平，提供更好的家庭教育環(huán)境。它的作用包括：
1.幫助家長了解孩子的成長規(guī)律和特點，更好地理解孩子；
2.幫助家長提高教育意識和教育能力，提供育兒技巧和方法；
出自 m.xunshida.cn
3.幫助家長建立良好的家庭教育氛圍，實現(xiàn)積極的家庭教育交流；
4.通過親職教育的過程，不僅能夠提高家長的教育水平，還可以增進與學校和其他家庭的合作和交流，進而建立良好的社會網(wǎng)絡。
小雨是我和丈夫的第二個孩子，她的初中階段對我來說是一個挑戰(zhàn)。學習、生活和情感都需要我們更加全面的支持和關(guān)注。在親職教育的過程中，我學到了很多有關(guān)教育的啟示，也有了許多意想不到的收獲。例如：
1.了解孩子的興趣和愛好。
我發(fā)現(xiàn)小雨對于文學和音樂情感特別濃烈，于是我嘗試讓她從她熱愛的事物中自學。我每周末都會帶她參加一些文化樂園活動或是音樂音樂會，如晚上帶她去聽鋼琴音樂會，看話劇，我們談論音樂碰到詩歌與小說的關(guān)系。這些活動讓小雨懂得如何更好地欣賞和理解藝術(shù)表達，激發(fā)了她的創(chuàng)意能力和創(chuàng)造性思維，同時也增進了我們之間的情感，讓我們更加親近。
2.掌握好的家庭教育技巧和方法。
家庭教育不僅僅是指學習知識，還要灌輸正確的行為和愛的實踐。在親職教育中，我學到了如何和孩子溝通、如何發(fā)現(xiàn)孩子的不足、如何培養(yǎng)孩子的獨立性和自律性，等等。我意識到家庭教育不能僅僅停留在傳遞知識和準則上，更要關(guān)注孩子的信念認知，讓他們在教育中感受到家長的愛和信任。
第四段：總結(jié)親職教育的重要性。
親職教育不僅是教育孩子更好的方法，也是家庭的互動交流和合作。通過親職教育，可以幫助家長了解孩子、掌握家庭教育技巧和方法、增進親子之間的情感聯(lián)系，同時也可以建立良好的社會網(wǎng)絡，讓孩子的成長之路更加美好。
第五段：對未來親職教育的展望。
隨著社會發(fā)展和科技的不斷進步，親職教育也將進入一個全新的時代。在教育技術(shù)方面，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)的應用將帶來更加便利的家庭教育方式。此外，家庭教育的主體也將從家長和學校擴展到更多的社會力量，如教師、教育機構(gòu)、社會組織等。這將進一步豐富親職教育的資源和內(nèi)容，使家庭教育更加開放、多元化，也更加符合未來的發(fā)展趨勢。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會篇六
在學生生活中，學習是重中之重，但除了知識的積累外，學校還會開設勞動教育課程，在休閑時間進行集體勞動或社會實踐。這些體驗活動是幫助學生們增強體質(zhì)、鍛煉意志，更好地實現(xiàn)個人成長的重要方式。我在這次勞動教育中有了很深的體會與體驗，今天我來分享一下這次活動對我的啟示。
第二段：勞動是自我的體驗。
在勞動中，需要我們?nèi)邮帧⑷グl(fā)現(xiàn)，用自己的眼睛去觀察周圍的場景，感受生命的力量，感受身體的辛苦。這些體驗讓我們了解了生活的真諦，真正地認識到了自己的價值。此次活動中，我們進行了種植、植樹、修路等勞動，無論是身體上還是精神上，都讓我們受益匪淺。在耕作、施肥、種植中，我們發(fā)現(xiàn)，修改過程是一個反復無常的過程，充滿驚喜和快樂，同時也需要意志力和毅力才能完成。而當我們在工作中感受到成就感的同時，我們也隨之認識到勞動的意義，它是自我實現(xiàn)、自我發(fā)展的重要手段之一。
第三段：超越個人的價值。
在節(jié)約用紙、水、電等的過程中，我們不僅學會了節(jié)約和尊重，同時學習了環(huán)保的知識和重要性。在扔垃圾前，我們會想起“廢物綜合利用”的口號，學會了投放可回收的垃圾，這樣不僅有利于環(huán)境保護，同時也能起到節(jié)省資源的作用。當我們在一起工作的時候，發(fā)現(xiàn)目標和理念的不一致時，我們需要簡化步驟，增加溝通和認同，達到協(xié)調(diào)工作的目的。這些都是在工作中的思考與實踐，讓我們對于社會的認識進一步提升，意識到了個人價值與社會價值的統(tǒng)一，以及我們的勞動意義超越個人利益，涵蓋了整個社會。
第四段：激發(fā)人性的感悟。
在學習和工作的過程中，我們尤其需要學會感恩和善良，關(guān)注他人的欲望和需要，協(xié)調(diào)內(nèi)心和外部環(huán)境。勞動教育不僅是一種物質(zhì)勞動，也是一種精神上的勞動。在接受師長的指導和幫助的過程中，我們重新認識到了在勞動中改變自己的可能性，關(guān)心他人，協(xié)作合作，以及自己的潛力和成長。這樣的感悟，讓我們更加愿意去實現(xiàn)自己的夢想，同時也學會了送給別人一份溫暖和關(guān)愛。
第五段：結(jié)論。
通過這次勞動教育的體驗，我們徹底領(lǐng)悟到了精神勞動和物質(zhì)勞動的重要性，從而更好地理解自己和社會，更好地做出可持續(xù)的決策。同時，這也是一場戰(zhàn)勝自己的挑戰(zhàn)，身體和心靈在工作中流汗、流淚，卻也更加堅定了我們未來的目標與信心。希望每一位同學都能在日常生活中體驗到勞動的美好和幸福，在勞動中成長與奮斗，成為一個有價值的人。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會篇七
親職教育在當今世界已經(jīng)變得越來越受到人們的關(guān)注。這個教育方式的提出是為了解決現(xiàn)代家庭中的教育問題，通過與家長密切合作，在促進兒童全面發(fā)展的同時，引導家長更好地參與子女的教育。近期，我有幸參觀并分享了一個親職教育案例，這引發(fā)了我對這種教育方式的深刻沉思與思考。在本文中，我將分享這次經(jīng)歷并提出個人的一些體會。
第二段：案例介紹。
這個親職教育案例是來自一個國內(nèi)知名的教育機構(gòu)，他們帶領(lǐng)家長和孩子一起參與課堂教學活動。在這個案例中，家長們不僅僅是傳統(tǒng)的觀眾，他們參與到課堂教育中，幫助孩子完成各種任務，同時促進與孩子之間的情感溝通和關(guān)系協(xié)調(diào)。
第三段：效果與感受。
這個親職教育案例讓我感到深受啟發(fā)。在這個活動中，孩子們不僅僅由老師在課堂上進行教學，而是家庭和學校共同配合，構(gòu)建了一個更為完整的教育體系。在家長的參與下，孩子們感到更為親切和舒適，并且能夠更好地獲得情感和認知的刺激。與此同時，家長在參與教育過程中，也能夠更好地了解孩子的表現(xiàn)和需要，對孩子的成長起到更為積極的影響。
第四段：對親職教育的思考。
正如這個親職教育案例所強調(diào)的那樣，家庭和學校應該是一個需要互相合作的單位。教育的過程不僅僅發(fā)生在課堂上，更是在日常生活中。學校和家庭應該共同承擔起孩子的成長和發(fā)展責任。同時，親職教育也表明了家長的平等參與教育活動的必要性。通過教育的合作，家長不僅僅是監(jiān)督孩子的行為，更是參與到教育活動中，并對孩子產(chǎn)生積極的影響。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，親職教育是一種非常有價值的教育方式。通過這種方式，學校和家庭之間能夠建立緊密的溝通和協(xié)調(diào)關(guān)系，促進家長對孩子的了解，并對孩子的成長產(chǎn)生積極的影響。對于家庭而言，利用親職教育的方式參與孩子的教育將對家庭和諧產(chǎn)生重要的貢獻。在未來的教育中，這種教育方式將具有更加廣泛的應用和發(fā)展前景。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會篇八
為提高員工內(nèi)控案防能力，5月17日，中行煙臺芝罘支行組織全行員工開展“學案例講操守防風險”內(nèi)控案防主題教育。
活動期間，該支行組織員工觀看案例警示片，并安排員工現(xiàn)場相互交流心得感受，警醒員工警鐘長鳴，切莫疏忽，活動以鮮活案例的方式警示員工，強化員工職業(yè)操守，提升了員工的內(nèi)控意識，對廣大員工來説是一次精神的洗禮與覺悟的提升。期間，該支行領(lǐng)導結(jié)合視頻案例與實際工作，對此次主題教育提出指導意見，要求立即部署，抓緊落實，切實提升日常工作中的內(nèi)控案防水準，為全行穩(wěn)健發(fā)展保駕護航。
在開展“學案例講操守防風險”內(nèi)控案防主題教育后，支行廣大干部、員工被宣傳片中的鮮活案例深深觸動，并結(jié)合崗位實際情況，紛紛撰寫了學習心得體會。
通過開展主題教育，提升基層員工的合規(guī)意識，引導和教育員工樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立員工心中的合規(guī)標桿，尤其是對廣大青年員工起到引導作用。今后，支行將以多種方式開展合規(guī)教育活動，提升基層員工合規(guī)案防意識，為全行健康平穩(wěn)發(fā)展營造了良好環(huán)境。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會篇九
4月13晚，我延陵支行召開“學案例、講操守、防風險”主題教育動員暨“一季度內(nèi)控案防風險”例會。行長室全體成員、各網(wǎng)點、部門正副主任、業(yè)務經(jīng)理、代職人員參加會議，會議由彭立言副行長主持。
會上，首先由綜合管理部副主任陳彩琳對一季度運營風險(15項剛性指標)剖析暨當前重大風險提示;其次，姚鎖松副行長對總行“新50條措施”專項治理活動暨反洗錢重點工作及對“營改稅”新政進行宣導，著重對下一步支行、網(wǎng)點內(nèi)控案防風險的重要工作進行了布置，并組織了典型違規(guī)案例學習;隨后，徐浩峰副書記布置違規(guī)代客交易及案防案例工作，并對下一步工作進行了提示。
最后，姚鎖松副行長對與會人員提出以下要求：一是內(nèi)控案防工作是頭等大事，也是業(yè)務健康發(fā)展的重要保障;二是要重視內(nèi)控管理，真正按照相關(guān)要求落實相關(guān)工作;三是要在抓好業(yè)務發(fā)展的同時，努力提升內(nèi)控案防的水平，在內(nèi)控工作上爭先進位;四是要認真履職，加大案防工作力度。
根據(jù)市行監(jiān)察部4月13日上午召開的2季度條線工作例會暨“學案例、講操守、防風險”主題教育啟動會的工作要求，徐浩峰副書記主持召開了支行“學案例、講操守、防風險”主題教育啟動會，徐副書記首先組織與會人員認真學習了省、市行下發(fā)的“學案例、講操守、防風險”主題教育方案;其次，貫徹傳達了市行張輝紀委書記“學案例、講操守、防風險”主題教育啟動會上提出的“一是今年內(nèi)控合規(guī)貫穿全年的一項重要工作，要層層貫徹，支委會要議、辦公會要說、網(wǎng)點主任例會要講。學習階段要體現(xiàn)針對性，干什么學什么、缺什么學什么，細化、分解、落實;二是各級領(lǐng)導者嚴以律已做表率，從自身做起，要有良好的精神狀態(tài)、嚴格的自身要求、踏實的工作作風;三是各級領(lǐng)導者要履職盡職;四是各級領(lǐng)導者要有爭先創(chuàng)優(yōu)的工作精神，切切實實帶頭傳導今年分行黨委提出的“人人有擔當、處處樹口碑，事事守底線”企業(yè)文化理念”四點總結(jié)重要講話精神。
會議最后要求：一是各網(wǎng)點、部門負責人要及時召開會議，將會議精神進行傳達落實;二是各網(wǎng)點、部門負責人要找出日常內(nèi)控案防工作方面的不足，為下一階段工作的深入開展做好準備;三是加強問責力度，網(wǎng)點、部門負責人要在抓好業(yè)務發(fā)展的同時確實履行好內(nèi)控案防風險工作;四是各網(wǎng)點、部門負責人要開展自我排查，加強思想認識和行為約束。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會篇十
教育懲戒是在學校教育管理中常用的手段之一，目的是引導學生遵守紀律、規(guī)范行為。然而，近年來教育懲戒卻頻頻引發(fā)爭議。本文將分享一些教育懲戒案例，并從中汲取經(jīng)驗教訓，旨在讓讀者進一步思考如何正確、合理地運用教育懲戒，促進學生全面發(fā)展。
首先，值得關(guān)注的是教育懲戒案例中的合理性問題。在一起涉及體罰的案例中，有些老師的懲戒行為顯然過于嚴厲，超出了常理。例如，一名小學老師因為學生未完成作業(yè)將其關(guān)在黑暗的小房間里。這種極端而殘忍的做法不僅違背了倫理道德，也嚴重傷害了學生的自尊心。因此，教育懲戒應慎重進行，必須符合法律法規(guī)和教育規(guī)范的要求，不能超越正當?shù)南薅取?/p>
其次，教育懲戒案例還反映了一些教育者缺乏專業(yè)知識和技能的問題。有時候，一些老師因為情緒失控或者無法應對復雜的情況，而使用不當?shù)慕逃龖徒涫侄巍＠纾晃怀踔邪嘀魅卧诎鄷瞎_批評一名學生，甚至當眾打了學生一巴掌。這種行為顯示出對學生行為動機、情感狀態(tài)以及校園心理問題的無視，是對學生權(quán)益的侵犯。因此，教育者應不斷提升自身教育理論與實踐的知識水平，注重學生心理健康的發(fā)展，用真心和愛心去教育學生。
而另一方面，通過教育懲戒案例，也可以看到家長們對教育問題的重視和參與的程度。在一起中學生因為違反學校規(guī)定而被要求提交家長書面檢討的案例中，很多學生家長對學校的懲戒舉措表達了贊同和支持。這一點體現(xiàn)了家庭教育的重要性，教育懲戒不僅需要學校的努力，也需要家長的支持和配合。雙方的合作與共同努力，有助于讓學生形成正確的價值觀和行為習慣。
最后，教育懲戒案例也提醒我們應更廣泛地傾聽學生的聲音和關(guān)注學生的需求。在一起高中學生因為上課遲到而被罰站的案例中，學生們普遍抱怨罰站的方式不但沒有起到規(guī)范作用，反而浪費了寶貴的上課時間。這說明學生對于教育懲戒方式有自己的看法，應該更多地將學生的意見納入到懲戒措施的制定和調(diào)整中。給予學生適當參與的空間，可以增強學生的主體地位，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力及自主學習的能力。
綜上所述，教育懲戒案例是我們思考教育問題的良好契機。它們提醒我們教育懲戒的合理性和可操作性，并凸顯了家長和學生的作用。只有在全面理解問題的基礎上，我們才能更好地運用教育懲戒，有效推動學生的全面發(fā)展。為此，學校和家庭應加強合作，加強對教育懲戒的管理和監(jiān)督，以營造一個和諧、健康的教育環(huán)境。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會篇十一
培訓會分為三個板塊。一是宣導案防合規(guī)的重要性，要求全行員工引起高度重視、認真執(zhí)行《中國銀行“學案例、講操守、防風險”主題警示教育活動方案》;二是開展案防合規(guī)知識突擊考試，由支行分管紀檢監(jiān)察的行領(lǐng)導監(jiān)考，考試內(nèi)容涉及“雙十禁”、“員工違規(guī)行為處理辦法”、“管理問責辦法”等多項規(guī)章制度，并針對職位不同采用分卷測試，從考試結(jié)果看支行員工均較好地掌握了相關(guān)合規(guī)知識;三是展播中國銀行總行編制的“受警醒、名底線、知敬畏”案例警示教育片，在一個多小時的觀看過程中，全行員工被一個個鮮活的案例震驚，發(fā)出一陣陣的感嘆聲，為那些觸犯法規(guī)、斷送前程的主人公唏噓不已，達到了較好的教育效果。
此次警示教育培訓會讓大家深刻認識到了合規(guī)守紀的重要性，為支行進一步開展案防合規(guī)工作奠定了基礎，將努力建設黔江地區(qū)良好的金融生態(tài)環(huán)境做貢獻。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會篇十二
第一段：介紹主題（150字）。
教育懲戒是指在教育過程中，教師或其他教育工作者采取某種措施對學生進行懲罰或處罰，以達到教育引導和糾正學生錯誤行為的目的。然而，過度或不當?shù)慕逃龖徒淇赡軐W生造成嚴重的身心傷害，甚至導致悲劇的發(fā)生。本文將通過分享一些實際案例，探討教育懲戒所帶來的問題，并提出一些反思和建議。
第二段：案例分享（250字）。
在近年來的一些媒體報道中，我們可以看到一些令人震驚的教育懲戒案例。比如，某小學老師因不滿學生調(diào)皮頑劣，強迫學生趴在地板上、跪在太陽底下長時間自我反省；某中學生因偷偷玩手機，被教師強行拿小刀劃傷手臂……這些案例引發(fā)了廣大群眾的關(guān)注和憤慨，也引起了教育界對教育懲戒問題的重視。
第三段：問題與思考（300字）。
案例背后反映出來的問題不僅僅是某些教育工作者的過度行為，更是教育懲戒制度的缺失和認識的不足。首先，教育懲戒應當建立在正確的教育理念和教育目標基礎上，即尊重學生的尊嚴和個體差異，關(guān)注學生的身心健康和全面發(fā)展。然而，一些教育工作者過于注重紀律訓練和成績考核，忽視了個體的特點和需求。其次，教育懲戒必須遵循一定的原則和程序，不能隨意任性。但是，在一些案例中，教育工作者對學生施加了過度的體罰和侮辱，嚴重侵犯了學生的人權(quán)和尊嚴。最后，如果教育懲戒沒有得到及時和有效的監(jiān)督和制約，就很容易演變?yōu)闉E用職權(quán)和虐待學生的行為。
第四段：反思與倡導（300字）。
針對教育懲戒過程中所存在的問題，我們需要進行反思和改進。首先，教育系統(tǒng)和學校應當建立健全完善的管理制度，明確規(guī)定教育懲戒的邊界和限度。其次，要加強教育工作者的法律法規(guī)和教育道德的培訓，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和教育意識。同時，建立學生和家長的投訴機制，確保他們的合法權(quán)益得到維護。此外，我們也需要通過廣泛宣傳和教育，培養(yǎng)全社會對教育懲戒問題的重視和關(guān)注，形成共同的正確的教育價值觀和教育文化。
第五段：總結(jié)回顧（200字）。
教育懲戒是一把雙刃劍，正確使用可以引導學生健康成長，錯誤使用則可能傷害學生身心。因此，我們應當認識到教育懲戒的重要性和復雜性，努力營造一個尊重學生權(quán)益、關(guān)注學生發(fā)展的教育環(huán)境。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)教育的目標，幫助每個學生實現(xiàn)自己的人生價值。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會篇十三
為認真落實總行、省分行內(nèi)控案防專項治理工作要求，引導廣大干部員工樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，強化理想信念，增強規(guī)矩意識、法紀意識和案防意識，堅守職業(yè)操守和合規(guī)底線，筑牢思想道德防線，消除風險隱患。中行蚌埠分行于4月29日召開“學案例、講操守、防風險”主題警示教育活動動員會，市分行行領(lǐng)導，各部門、機構(gòu)負責人參加會議。會議的召開標志為期半年的主題警示教育活動正式啟動。
會議組織學習了總行、省分行關(guān)于內(nèi)控案防專項治理工作的部署安排，解讀了《蚌埠分行“學案例、講操守、防風險”主題警示教育活動方案》。會議要求：一是各單位要統(tǒng)一認識，高度重視，充分領(lǐng)會開展主題警示教育活動的重要意義，把教育活動當作加強合規(guī)文化建設、堅決遏制案件的一項基礎性工作抓緊、抓實、抓到位，確保活動不走過場、不走形式，取得實實在在的效果。二是要明確責任，有序推進，把主題警示教育和案件風險排查、非法集資治理、異常行為排查等工作有機結(jié)合起來，形成工作合力，既重形式，更重內(nèi)容，統(tǒng)籌兼顧，整體推進。三是認真實施，主動作為。各單位要將主題警示教育活動與業(yè)務工作同部署、同檢查、同考核，充分發(fā)揮主觀能動性，不拘泥規(guī)定動作，大力拓寬思路，積極創(chuàng)新方式，加強自選動作，提升主題警示教育實效。
四是輿論引導，營造氛圍。利用簡報、內(nèi)部網(wǎng)站、宣傳欄等載體，廣泛宣傳動員，營造良好氛圍。對主題教育中好的辦法、經(jīng)驗和做法，及時匯總轉(zhuǎn)發(fā)，供轄內(nèi)學習借鑒相互取長補短，共同提高。
會議還對員工異常行為排查工作進行了部署安排。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會篇十四
參加本次活動的人員涉及各經(jīng)營性網(wǎng)點(含分行營業(yè)部)、分行各部門員工，包括網(wǎng)點負責人、業(yè)務經(jīng)理、客戶經(jīng)理、理財經(jīng)理、大堂經(jīng)理、柜員等，共有101人參加了活動。
通過觀看警示教育專題片，給員工上了一堂生動的案件防控警示教育課，增強了轄內(nèi)員工合規(guī)經(jīng)營、按章辦事的自覺性，進一步提高了案防意識，使防范案件的警鐘長鳴。
觀后，結(jié)合我行年初制定的內(nèi)控長效機制學習計劃，第一期內(nèi)容已學習完畢。為檢驗學習成果，由監(jiān)察部、風險內(nèi)控部、綜合管理部共同組織進行了考試。考試內(nèi)容涉及銀監(jiān)局關(guān)于銀行業(yè)金融機構(gòu)相關(guān)監(jiān)管要求、員工違規(guī)處理辦法、網(wǎng)點運營50條、省分行各條線20重點工作要求等。
本次活動將警示案例和案防理論有機結(jié)合，引導全行員工樹立以合規(guī)文化為核心的價值觀，在全行營造了“做合規(guī)之人，行合規(guī)之事”的良好氛圍。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會篇十五
為認真落實總行、省分行內(nèi)控案防專項治理工作要求，引導廣大干部員工樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，強化理想信念，增強規(guī)矩意識、法紀意識和案防意識，堅守職業(yè)操守和合規(guī)底線，筑牢思想道德防線，消除風險隱患。中行蚌埠分行于4月29日召開“學案例、講操守、防風險”主題警示教育活動動員會，市分行行領(lǐng)導，各部門、機構(gòu)負責人參加會議。會議的召開標志為期半年的主題警示教育活動正式啟動。
活動方案。
》。會議要求：一是各單位要統(tǒng)一認識，高度重視，充分領(lǐng)會開展主題警示教育活動的重要意義，把教育活動當作加強合規(guī)文化建設、堅決遏制案件的一項基礎性工作抓緊、抓實、抓到位，確保活動不走過場、不走形式，取得實實在在的效果。二是要明確責任，有序推進，把主題警示教育和案件風險排查、非法集資治理、異常行為排查等工作有機結(jié)合起來，形成工作合力，既重形式，更重內(nèi)容，統(tǒng)籌兼顧，整體推進。三是認真實施，主動作為。各單位要將主題警示教育活動與業(yè)務工作同部署、同檢查、同考核，充分發(fā)揮主觀能動性，不拘泥規(guī)定動作，大力拓寬思路，積極創(chuàng)新方式，加強自選動作，提升主題警示教育實效。
四是輿論引導，營造氛圍。利用簡報、內(nèi)部網(wǎng)站、宣傳欄等載體，廣泛宣傳動員，營造良好氛圍。對主題教育活動中好的辦法、經(jīng)驗和做法，及時匯總轉(zhuǎn)發(fā)，供轄內(nèi)學習借鑒相互取長補短，共同提高。
會議還對員工異常行為排查工作進行了部署安排。
為加強內(nèi)部管理，提升服務質(zhì)效，近期，中國銀行紅星東路支行組織開展“學案例、講操守、防風險”主題警示教育活動，該行成立了由黨支部書記、行長任組長，副行長任副組長，相關(guān)條線骨干為成員的活動領(lǐng)導小組，加強對活動的統(tǒng)籌安排和組織領(lǐng)導。
活動中，該行將開展案例學習和交流，開展主題征文活動，由副行長(監(jiān)察員)結(jié)合案例帶頭講課，排查一次崗位廉政責任風險。通過各種方式，多措并舉，強化員工恪守職業(yè)操守意識和崗位責任，使每一位員工切實受警醒、明底線、知敬畏，努力營造講規(guī)矩、守紀律、嚴自律、崇廉潔的良好行風，從源頭上遏制各類違規(guī)違紀現(xiàn)象和道德風險發(fā)生。
通過深入剖析典型案例，以“身邊事”教育“身邊人”，警示全行廣大干部員工特別是領(lǐng)導干部受警醒、明底線、知敬畏，正確樹立三觀，增強宗旨意識、提高自我約束能力，依法依規(guī)經(jīng)營，合法合規(guī)操作，持續(xù)保持全年零案件的案防工作目標。
為進一步引導全行員工樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，堅守職業(yè)操守和合規(guī)意識底線，筑牢思想道德防線，消除風險隱患，全面提升全員規(guī)矩意識、法紀意識、案防意識，有效杜絕案件的發(fā)生，最終達到員工的健康成長，企業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展目的。日前，中國銀行萍鄉(xiāng)市分行在全行員工中開展“學案例、講操守、防風險”主題警示教育活動。
加強領(lǐng)導、落實責任。該行成立由主要負責人任組長，紀委書記任副組長，相關(guān)部門負責人為成員的主題警示教育活動領(lǐng)導小組，負責統(tǒng)籌、指導和推進專項整治工作，領(lǐng)導小組下設辦公室負責組織活動的落實推進。
提升認識、明確目標。該行的主題警示教育活動旨在通過學習反思發(fā)生在身邊的鮮活生動的正反面案例，以案明規(guī)、以案知法、以案為鏡，達到引以為戒、防微杜漸、警示全員的目的，為實現(xiàn)我行爭創(chuàng)“三個最佳”、建設最好銀行的發(fā)展目標夯實思想之基。活動時間為期6個月。要求全行要緊盯活動目標，緊扣活動主旨，著力抓好動員部署、學習教育與風險排查、總結(jié)驗收等各個階段的工作。
加強教育，細化排查。一是學制度。組織學習黨內(nèi)法規(guī)、行規(guī)行紀、崗位操作規(guī)程等。二是學案例：組織干部員工學習、觀看《員工道德風險警示教育案例》、《受警醒明底線知敬畏》等案例警示教育教材和光盤，深入剖析案發(fā)問題原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓，并向市分行報送學習開展情況總結(jié)。三是學先進：開展員工遵章守紀先進事跡的學習宣講活動，把身邊先進典型作為生動教材。四是舉辦講座。邀請市紀委領(lǐng)導和法律顧問對全行員工開展預防職務犯罪的警示教育和法律知識講座。五是參觀警示教育基地。組織全體黨員干部參觀監(jiān)獄和反腐倡廉教育基地，旁聽案件庭審等方式，“零距離”接受警示教育。六是持續(xù)開展專項排查。在全行開展員工違規(guī)炒股、買賣期貨、賭博、參與民間借貸、非法集資、融資擔保、違規(guī)過渡資金、銀行卡套現(xiàn)、飛單等行為的專項排查，以問題為導向，提升員工自覺抵御風險的能力。
實行承諾、加強自律。在活動期間實行員工負債情況報告、投資理財情況報告和組織全體員工簽訂《遵章守紀合規(guī)。
承諾書。
》，落實員工異常行為分析，督促員工恪守職業(yè)操守意識和崗位責任，知悉紀律規(guī)矩底線，做到令行禁止。各單位要落實各自承擔的工作任務，將工作做扎實、做到位。市行將開展各種獨具特色的活動，有效地提升員工的思想認識。
突出重點、注重效果。各單位在推進教育活動過程中，要嚴格按照市分行部署，逐條落實，注重實效。要突出受教重點人群，對新入職人員教育，重在起好局、開好步;對基層機構(gòu)負責人，重在責任清、任務明;對基層機構(gòu)員工和職能部門人員，重在知高線、明底線。各支行、市分行各部門組織的學習要做好活動記錄，參加人員簽字確認，全行層面開展的活動做好考勤登記，確保活動覆蓋到每一位員工，真正發(fā)揮教育活動對推動依法合規(guī)經(jīng)營的實際成效。
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教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會篇十六
沉重的代價是強烈的警示。發(fā)生案件不但會給銀行造成重大資金風險和損失，還會嚴重損害銀行的形象;發(fā)生案件，不但要嚴懲銀行內(nèi)部的涉案人員，還要追究相關(guān)經(jīng)辦崗位，管理崗位和領(lǐng)導崗位人員的責任;發(fā)生案件，還會對一部分員工的家庭親情造成傷害。無論案件對銀行造成的損失，還是對員工造成的傷害，都令人為之惋惜。
付出這么大的代價，這與平時的思想意識、工作習慣和規(guī)章制度的落實是分不開的，老在一種工作狀態(tài)下，思想一旦麻痹就讓心懷不軌的犯罪分子有可乘之機。我們的規(guī)章制度制定的很全面，很細致，但在具體的工作中，在實際執(zhí)行中就打了折扣，沒有了風險防范意識，法制意識更是淡薄，在具體細節(jié)上處事的原則性不強，置制度于腦后，違章操作才付出了如此代價。
俗話說“蒼蠅不叮五縫的蛋”。不法分子雖然功于心計，驚心謀劃，蓄意欺騙。從內(nèi)部看，是銀行在經(jīng)營管理上存在著許多漏洞，有章不循，違章操作，給犯罪分子以可乘之機，書中的每一個案件，在作案的每一個細節(jié)中，如果能把規(guī)章制度放在首位，在某個細節(jié)上就能把漏洞堵上，就不會造成如此重大的“代價”。
十案十違章，而每個案件的發(fā)生都堪稱違章大全，一是違規(guī)混崗、串崗、會計崗位分工不明，職責不清。嚴重的混崗、串崗使每個作案人都能渾水摸魚，使防范嚴密的`規(guī)章制度形同虛設，對內(nèi)部人員作案起不到最后把關(guān)的作用。雖然各項規(guī)章制度和操作規(guī)程都有，并且印成了本子，也上了墻，但嚴格執(zhí)行還不夠，更多的時候是學制度、“找制度”、“補”制度，實際上執(zhí)行時又是另一套，導致制定規(guī)章制度和實際操作執(zhí)行上存在“兩張皮”現(xiàn)象。因此，各項規(guī)章制度的落實更重要，要從操作和管理環(huán)節(jié)，一個制度一個制度的落實，加強監(jiān)督、檢查和學習，切實保障每一位員工都能做到有規(guī)必依，按章辦事，合規(guī)操作。
特別是在平時的學習中，要堅持以人為本，做耐心細致的思想政治工作，增強員工抵御不良思想的侵襲，樹立正確的人生觀，打牢拒腐防變的思想，以積極心態(tài)投身改革，珍惜自己的人生價值和職業(yè)前途，奉公守法，安心本職，勤奮工作。
這些真實案例都是血的教訓，也是強烈的警示，我一定要引以為戒，從思想上認識到，從行為上執(zhí)行到。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會篇十七
“學案例、講操守、防風險”主題警示教育活動是銀行人員必須參加學習的警示教育。下面是本站，為大家準備的銀行業(yè)學案例講操守防風險主題警示教育。
心得體會。
范文，希望大家喜歡!
近日，中國銀行嘉興市分行舉辦“學案例、講操守、防風險”主題演講比賽。為全面提升合規(guī)意識，增強職業(yè)操守，中行嘉善支行選派了兩名優(yōu)秀員工參加了本次比賽，并同時榮獲了叁等獎的好成績。
風險內(nèi)控是第一責任，中行嘉善支行長期強調(diào)內(nèi)控案防工作的重要性，對于此次比賽也十分重視，單單是選手的。
演講稿。
就經(jīng)過了多次修改，并請專業(yè)老師進行教授指導。比賽中，兩名選手均從自身崗位的實際出發(fā)，用生動形象的案例和深入淺出的道理，闡述了“學案例、講操守、防風險”的認識和感悟，獲得了評委團的一致好評。
此次演講活動讓員工深刻理解內(nèi)控合規(guī)與案防工作的重要性，提高了廣大員工對“學案例、講操守、防風險”的再認識，使合規(guī)意識和職業(yè)操守深入人心。
參加本次活動的人員涉及各經(jīng)營性網(wǎng)點(含分行營業(yè)部)、分行各部門員工，包括網(wǎng)點負責人、業(yè)務經(jīng)理、客戶經(jīng)理、理財經(jīng)理、大堂經(jīng)理、柜員等，共有101人參加了活動。
通過觀看警示教育專題片，給員工上了一堂生動的案件防控警示教育課，增強了轄內(nèi)員工合規(guī)經(jīng)營、按章辦事的自覺性，進一步提高了案防意識，使防范案件的警鐘長鳴。
觀后，結(jié)合我行年初制定的內(nèi)控長效機制。
學習計劃。
第一期內(nèi)容已學習完畢。為檢驗學習成果由監(jiān)察部、風險內(nèi)控部、綜合管理部共同組織進行了考試。考試內(nèi)容涉及銀監(jiān)局關(guān)于銀行業(yè)金融機構(gòu)相關(guān)監(jiān)管要求、員工違規(guī)處理辦法、網(wǎng)點運營50條、省分行各條線20xx年重點工作要求等。
本次活動將警示案例和案防理論有機結(jié)合，引導全行員工樹立以合規(guī)文化為核心的價值觀，在全行營造了“做合規(guī)之人，行合規(guī)之事”的良好氛圍。
為提高員工內(nèi)控案防能力，5月17日，中行煙臺芝罘支行組織全行員工開展“學案例講操守防風險”內(nèi)控案防主題教育活動。
活動期間，該支行組織員工觀看案例警示片，并安排員工現(xiàn)場相互交流心得感受，警醒員工警鐘長鳴，切莫疏忽，活動以鮮活案例的方式警示員工，強化員工職業(yè)操守，提升了員工的內(nèi)控意識，對廣大員工來説是一次精神的洗禮與覺悟的提升。期間，該支行領(lǐng)導結(jié)合視頻案例與實際工作，對此次主題教育活動提出指導意見，要求立即部署，抓緊落實，切實提升日常工作中的內(nèi)控案防水準，為全行穩(wěn)健發(fā)展保駕護航。
在開展“學案例講操守防風險”內(nèi)控案防主題教育活動后，支行廣大干部、員工被宣傳片中的鮮活案例深深觸動，并結(jié)合崗位實際情況，紛紛撰寫了學習心得體會。
通過開展主題教育活動，提升基層員工的合規(guī)意識，引導和教育員工樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立員工心中的合規(guī)標桿，尤其是對廣大青年員工起到引導作用。今后，支行將以多種方式開展合規(guī)教育活動，提升基層員工合規(guī)案防意識，為全行健康平穩(wěn)發(fā)展營造了良好環(huán)境。
培訓會分為三個板塊。一是宣導案防合規(guī)的重要性，要求全行員工引起高度重視、認真執(zhí)行《中國銀行“學案例、講操守、防風險”主題警示教育。
活動方案。
》;二是開展案防合規(guī)知識突擊考試，由支行分管紀檢監(jiān)察的行領(lǐng)導監(jiān)考，考試內(nèi)容涉及“雙十禁”、“員工違規(guī)行為處理辦法”、“管理問責辦法”等多項。
規(guī)章制度。
并針對職位不同采用分卷測試從考試結(jié)果看支行員工均較好地掌握了相關(guān)合規(guī)知識;三是展播中國銀行總行編制的“受警醒、名底線、知敬畏”案例警示教育片在一個多小時的觀看過程中全行員工被一個個鮮活的案例震驚發(fā)出一陣陣的感嘆聲為那些觸犯法規(guī)、斷送前程的主人公唏噓不已達到了較好的教育效果。
此次警示教育培訓會讓大家深刻認識到了合規(guī)守紀的重要性，為支行進一步開展案防合規(guī)工作奠定了基礎，將努力建設黔江地區(qū)良好的金融生態(tài)環(huán)境做貢獻。
4月13晚，我延陵支行召開“學案例、講操守、防風險”主題教育活動動員暨“一季度內(nèi)控案防風險”例會。行長室全體成員、各網(wǎng)點、部門正副主任、業(yè)務經(jīng)理、代職人員參加會議，會議由彭立言副行長主持。
會上，首先由綜合管理部副主任陳彩琳對一季度運營風險(15項剛性指標)剖析暨當前重大風險提示;其次，姚鎖松副行長對總行“新50條措施”專項治理活動暨反洗錢重點工作及對“營改稅”新政進行宣導，著重對下一步支行、網(wǎng)點內(nèi)控案防風險的重要工作進行了布置，并組織了典型違規(guī)案例學習;隨后，徐浩峰副書記布置違規(guī)代客交易及案防案例工作，并對下一步工作進行了提示。
最后，姚鎖松副行長對與會人員提出以下要求：一是內(nèi)控案防工作是頭等大事，也是業(yè)務健康發(fā)展的重要保障;二是要重視內(nèi)控管理，真正按照相關(guān)要求落實相關(guān)工作;三是要在抓好業(yè)務發(fā)展的同時，努力提升內(nèi)控案防的水平，在內(nèi)控工作上爭先進位;四是要認真履職，加大案防工作力度。
根據(jù)市行監(jiān)察部4月13日上午召開的2季度條線工作例會暨“學案例、講操守、防風險”主題教育活動啟動會的工作要求，徐浩峰副書記主持召開了支行“學案例、講操守、防風險”主題教育活動啟動會，徐副書記首先組織與會人員認真學習了省、市行下發(fā)的“學案例、講操守、防風險”主題教育活動方案;其次，貫徹傳達了市行張輝紀委書記“學案例、講操守、防風險”主題教育活動啟動會上提出的“一是今年內(nèi)控合規(guī)貫穿全年的一項重要工作，要層層貫徹，支委會要議、辦公會要說、網(wǎng)點主任例會要講。學習階段要體現(xiàn)針對性，干什么學什么、缺什么學什么，細化、分解、落實;二是各級領(lǐng)導者嚴以律已做表率，從自身做起，要有良好的精神狀態(tài)、嚴格的自身要求、踏實的工作作風;三是各級領(lǐng)導者要履職盡職;四是各級領(lǐng)導者要有爭先創(chuàng)優(yōu)的工作精神，切切實實帶頭傳導今年分行黨委提出的“人人有擔當、處處樹口碑，事事守底線”企業(yè)文化理念”四點總結(jié)重要講話精神。
會議最后要求：一是各網(wǎng)點、部門負責人要及時召開會議，將會議精神進行傳達落實;二是各網(wǎng)點、部門負責人要找出日常內(nèi)控案防工作方面的不足，為下一階段工作的深入開展做好準備;三是加強問責力度，網(wǎng)點、部門負責人要在抓好業(yè)務發(fā)展的同時確實履行好內(nèi)控案防風險工作;四是各網(wǎng)點、部門負責人要開展自我排查，加強思想認識和行為約束。
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教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會篇十八
教育懲戒是指為了教育和引導學生，而對其不當行為進行適當?shù)膽徒浯胧：侠淼慕逃龖徒淇梢詭椭鷮W生認識錯誤，改正錯誤，學會自律。然而，過度懲戒或不當懲戒可能對學生造成傷害，甚至引發(fā)一系列問題。在本文中，我將分享一個教育懲戒案例的親身體驗，并提出我的一些心得和體會。
【引言段】。
我在高中時遇到了一位非常嚴厲的老師，他對學生的要求格外嚴格，經(jīng)常采取嚴厲的懲戒措施來糾正學生的錯誤行為。我記憶猶新的一次，他將一個因抄襲而被發(fā)現(xiàn)的同學公開批評，并罰他站在教室前面的黑板上，當著全班同學的面宣布了他的錯誤。這個懲戒過程引發(fā)了我對教育懲戒的思考。
【主體段一】。
在當時，這位同學被公開批評的場景讓我非常震驚，我覺得這種方式可能過于嚴厲，對同學造成了不必要的傷害。通過長時間觀察和與同學的交流，我發(fā)現(xiàn)這位同學因為這次懲戒過程而情緒低落，自信心受到了打擊，對自己的錯誤產(chǎn)生了自責的情緒。我意識到教育懲戒應該注重合理與人性，對學生的錯誤給予明確的指導，避免過度打擊學生的自尊心和自信心。
【主體段二】。
經(jīng)過與其他老師交流，我了解到這位老師是希望通過嚴厲的懲戒來震懾學生，讓他們不敢犯錯。因為他之前遇到一些學生抄襲現(xiàn)象嚴重的情況，覺得只有采取極端懲罰措施才能達到教育效果。然而，我認為對學生的教育懲戒應該是以引導和教育為目的，而不是通過恐嚇和懲罰來達到目的。只有在一種公平的氛圍中，學生才能更好地反思自己的錯誤，真正明白何為錯，如何改正。
【主體段三】。
在我成為一名教師后，我始終堅持用正確的方式進行教育懲戒，給予學生正確的引導和激勵，讓他們明白自己的錯誤，并幫助他們改正。一個案例是，我班上有一個學生經(jīng)常遲到，我采取了與他進行私下談話的方式，詢問他的原因，并告訴他遲到對學習和紀律的影響。我還提出了一些解決方法，讓他能夠認識到問題的嚴重性，并鼓勵他積極改正。通過持之以恒的努力，這位學生逐漸改正了自己的錯誤，成為了一個守時的學生。
【結(jié)尾段】。
通過以上的親身經(jīng)歷和思考，我認為教育懲戒應該注重合理和人性化，切忌過度打擊學生的自尊心和自信心。對學生的懲戒應該有明確的指導和解釋，引導他們認識錯誤，改正錯誤，并激發(fā)他們的自我意識和自律能力。對于教師來說，我們應該在引導學生的過程中發(fā)揮良好的榜樣作用，以身作則，以愛和關(guān)懷來引導學生成長。只有在這種環(huán)境下，學生才能在健康的氛圍中獲得更好的教育。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會篇十九
近日，中國銀行嘉興市分行舉辦“學案例、講操守、防風險”主題演講比賽。為全面提升合規(guī)意識，增強職業(yè)操守，中行嘉善支行選派了兩名優(yōu)秀員工參加了本次比賽，并同時榮獲了叁等獎的好成績。
風險內(nèi)控是第一責任，中行嘉善支行長期強調(diào)內(nèi)控案防工作的重要性，對于此次比賽也十分重視，單單是選手的演講稿就經(jīng)過了多次修改，并請專業(yè)老師進行教授指導。比賽中，兩名選手均從自身崗位的實際出發(fā)，用生動形象的案例和深入淺出的道理，闡述了“學案例、講操守、防風險”的認識和感悟，獲得了評委團的一致好評。
此次演講活動讓員工深刻理解內(nèi)控合規(guī)與案防工作的重要性，提高了廣大員工對“學案例、講操守、防風險”的再認識，使合規(guī)意識和職業(yè)操守深入人心。
