計劃可以使我們有針對性地學習和發展自己的技能，提高自己的能力水平。制定計劃的過程中，如何保持積極的動力和持續的行動力？接下來，我們一起來看看一些成功人士制定計劃的經驗和技巧，或許能夠給我們一些啟發和思考。

采訪活動的計劃與活動安排篇一

當天天縈繞耳畔的讀書聲戛然而止的時候，我們又一次踏著時間的.節拍，迎來了盼望已久的寒假。明天我們就正式開始放寒假了，在這之前我先代表全體學生，對各位老師說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”此時，我的心情很輕松，也有些激動。我想，這長達20來天的假期，我絕不能白白浪費，我不但要玩好，還要更加努力地學習。為了使自己這個寒假過得既充實又有意義，我制定了以下假期生活與學習計劃：

首先我要堅持早睡早起，早晨7點半之前必須起床，并花半個小時做運動。話說身體是革命的本錢，有一個好的身體我們才能活得好、學得好。

然后開始寫寒假作業。寒假作業的時間要合理安排，我打算每天上午利用2節課的時間認真、高效地完成語、數、外三門寒假作業，這樣堅持到開學就能全部做完。有的同學可能會用三、五天的時間就把學校布置的寒假作業都做完，期盼著剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩，這是一種不科學的安排。學習是一個持久的過程，我們應該每天都留有一段學習時間。

我還打算中飯以后午睡一個小時，以保證充沛的精力。睡醒后我再練一張字帖，因為練字帖不僅可以使我的字寫得更端正更漂亮，還可以放松自己的心情。

接下來我要堅持讀半個小時的課外書。讀課外書可以幫助我們增加許多課外知識，提高我們的閱讀和寫作能力。我打算在寒假里堅持讀完兩本課外書，并寫下自己的讀后感，講給爸爸媽媽聽。

剩下的時間就可以自由活動了，看看電視，或者打打電腦。看電視和打電腦的時間每天不超過三個小時，達到半小時后，就要站起來向遠處眺望，或者往綠色的環境中看看，以保護視力。

我還跟媽媽達成一個協議，寒假里自己的衣服自己洗，每天家里的地我來掃。因為我覺得，爸爸媽媽每天工作已經很辛苦了，我很有必要替他們分擔一些家務活。

以上就是我的寒假計劃和安排，最后，我祝全體老師和同學寒假快樂，身體健康，萬事如意！

采訪活動的計劃與活動安排篇二

同學們，一年一度的寒假馬上就要到了，為了過一個快樂又有意義的假期，就得制定一個寒假活動計劃，這次習作就是學寫寒假活動計劃。

【思路點撥】。

b、計劃的格式是怎樣的？

c、寫作時應該注意什么？

（2）試一試：a、簡潔明了地寫明制訂計劃的目的。

b、分條寫出自己的各項安排。

【寫作指導】。

1、寒假活動計劃，要建立在自己以往假期經驗基礎之上。因此，可寫的內容很多，如認真完成寒假作業、上興趣班、上網看新聞、聽歌、玩游戲，看電視節目或電視連續劇，探訪小學時的教師及好朋友，補習近平時落下的功課，整理語文報，分門別類剪貼，小組組織活動，等等。

2、你所想到的事，不能東一句西一句，想到哪兒就寫到哪兒，必須按照一定的順序排列下來，如：按重要到次要的順序。活動計劃要體現快樂、充實、有意義的主題。

【寫作格式】。

格式：“寒假活動計劃”寫中間，正文要寫清楚寒假計劃的目的，計劃內容分條款寫，后面的日期寫在右下角。

2、寫作注意事項。

語言要求：簡明扼要，具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。

內容：豐富，結合自身實際，具有可操作性、可能性與對自己學習生活的指導性。

【習作提綱】。

開頭：簡潔明了地寫明為什么要制定這個計劃，寫出制定計劃的目的`。

1、這個學期我過得很快樂，在不知不覺中寒假就快要到了，放假可以看電視、玩電腦、睡懶覺??但是，我想讓這個假期過得充實快樂，于是，我就給自己制定一份計劃表。先來說說我的打算吧！

2、期盼已久的寒假生活就要開始了。為了讓自己度過一個既快樂又有意義的假期，我特意制定了一個寒假活動計劃。內容如下：

正文：分條寫出自己的各項安排。

1、一、按時作息。早上8:00起床，晚上9:30睡覺。

2、二、每天用3個小時認真完成各科寒假作業，而且要保質保量，爭取開學能評上優秀作業。

結尾：簡單的寫個總結。

1、以上就是我的計劃，我一定認真完成，加油！

2、我一定時刻提醒自己，完成寒假計劃，過一個真正充實的寒假和一個快樂的新年。

采訪活動的計劃與活動安排篇三

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中，進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示小學的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

二、活動主題：激揚的旋律、歡快的六一。

三、活動時間：.6.1。

四、活動地點：小學操場。

五、活動內容：新生入隊儀式、表彰一批優秀少先隊員、慶“六一”文藝表演等。

六、活動組織：

組委會主任：王廣富。

策劃：張保衛陳凱王傳成。

組委會成員：全校教師。

七、活動過程:。

1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮。

2、校長致詞。

3、新生入隊儀式：（分組進行）。

（1）出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌

（2）大隊部組織委員批準新隊員名單。

（3）授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領巾。

（4）宣誓。

（5）新隊員代表發言。

（6）呼號。

（8）退旗、敬禮、奏樂

4、表彰優秀少先隊員并頒獎。

5、優秀少先隊員代表講話。

6、領導講話（相應村的領導）。

7、少先隊輔導員講話。

8、教師代表發言。

9、慶“六一”文藝節目匯演（節目主持人出場：）。

八、安全預案。

(1)家長通知，幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。

(2)、通過廣播向學生進行安全教育；

(3)、在活動前、中提醒需要注意的事項（自帶凳子、當文明觀眾等）。

(4)、現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。

關于舉行2011年前莊完小。

“慶六一”少兒文藝會演的通知。

各中隊、班主任：：

xx年“六一兒童節”即將來臨，為了貫徹上級部門關于“誦讀經典弘揚民族文化”的通知，在少年兒童中倡導“勤奮學習、快樂成長、全面發展”的理念，根據學校計劃安排，經研究，決定舉辦學校“慶六一”少兒文藝會演。現將有關事項通知如下：

一、演出主題：“在陽光下成長”

二、節目要求：文藝節目力求創新，展示少兒積極向上的精神風貌及文明素養，富有兒童情趣，形式多樣。

三、節目形式：歌舞、童話劇、課本劇、音樂劇、器樂、相聲、小品等。

四、節目時間：課本劇、小品、童話劇不超過6分鐘。其他節目不超過5分鐘。請各各班選送節目要嚴格控制節目的演出時間，如超規定時間作棄權處理。

五、演出地點：學校操場。

六、演出時間：

531日上午8：00(如有變動，另行通知)。

七、名額分配：每班限報2個節目。（填寫在節目匯演單上）。

八、其余事項：

采訪活動的計劃與活動安排篇四

時間過得飛快，轉眼之間學期又將結束了。回顧本學期的教學工作是極其繁忙而又瑣碎的。一學期以來，音樂教研組在學校各級領導的正確領導下，在每一位音樂教師的共同努力下，順利完成了學期初定的目標，取得了一些成績。現將本學期的教研活動作如下總結：

本學期，音樂教研組認真貫徹教科處提出的圍繞教育教學，扎扎實實搞好每次教研活動的要求，組織了一系列的教研活動。受到一致好評。

二、興趣小組紅紅火火。

在教研組工作井井有條開展的同時，音樂興趣小組開展也是紅紅火火。楊曉蕾和戴俊老師指導的合唱《水母雞》代表句容參加鎮江市的合唱比賽獲得好評!

三、課題研究緊鑼密鼓。

在課題研究方面，學期初精心擬定研究計劃，學期中按計劃進行活動。我們現在雖然只是個校級課題，但并不是我們只有研究校級課題的能力，我們相信磨刀不誤砍柴工，只有現在扎扎實實打好基礎，將來才能更好地勝任高級別課題研究的工作。

相信在新的學期里，我們教研組將會更加認真地開展好各項教研活動，提高自身的。

采訪活動的計劃與活動安排篇五

一、指導思想：

積極實施《涪城區2007年秋教學工作意見》，認真貫徹并落實區教研室關于《二00七年秋小學語文活動意見》和學校《強化常規、關注細節、點上突破、全面輻射、整體推進》的定位，小學語文教研組2007年秋工作計劃。本學期，真正立足語文教育，確立“以人為本”的教育思想。把握“工具性與人文性統一”的語文課程性質特征及其教學規律，面向全體學生，努力促使教師把先進的教育教學理念轉化為實際教學行動。以課程改革為重點，以《語文課程標準》為指導，以打造實效課堂為主題，提升師生的語文素養，使我校語文教學水平穩中有升。

二、教研工作思路。

工作作風：團結合作務實創新。

教學研究：營造氛圍不斷深入做到有目標有準備重過程有收獲。

三、工作重點與措施。

（一）加強理論學習，推進新課程的實施工作。

1、加強新課程理論的學習，進一步把握好新課改的方向，繼續對《語文課程標準》進行深入的學習和研討，理解其中的關鍵詞，理論與實踐相結合，做學習型的教師。

2、要扎實推進語文教學改革進程。我們要“研”起來，要先“學”后“研”，努力實現兩個“零距離”：向理論學習，研究理論發展的最新動態，努力實現與小學語文教育改革最前沿的“零距離”；向學生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在小學語文領域里實施素質教育的水平。

（二）改變教研形式，激活語文教師研究熱情。

語文組教研形式，本學期的教研活動要在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，要改變過去接受式的教研模式，嘗試探索參與式，體驗式教研活動形式，激發全體語文教師參與教研的主體意識和創造熱情。

本學期的教研活動形式由校本研修和備課組教研活動相結合的方式，大致原則上校本研修與備課組活動一周一次間隔進行，特殊安排，另行通知。

加強語文備課組建設，備課組每次活動要有準備、有中心、有重點發言人，有備課組活動記錄（本期至少4次），爭創學習型備課組。樹立合作意識，組員之間獻計獻策，使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力。

備課組長：

一年級：郭玉鳳二年級：劉小英三年級：何昱燕。

四年級：易傳秀五年級：胡春燕六年級：趙雪莉。

3、充分發揮學帶、骨干教師的引領、示范作用：上掛牌示范課、專題講座、開放課堂、幫助其他教師成長等，學校工作計劃《小學語文教研組2007年秋工作計劃》。

邀請專家前來講座，名特優教師獻課，教師能廣開渠道，以促進教師綜合素質的提高。繼續采用“研討與講座、走出去或請進來”的方式，加強學習，努力營造良好的教學教研氛圍，進一步提高教學質量。

5、看精品錄象課。“他山之石，可以攻玉”，組織教師觀看錄象課，現場口述評課，讓各種不同觀點進行碰撞，閃現思維的火花。課后，教師要多閱讀教育教學雜志，交一份有觀點的評課。

6重視培養青年教師，青年教師上反思課。具體做法是：上完一堂研究課后，經過大家的點撥和指導，結合自己的理解和反思，下周，在修改的基礎上，同樣上那一堂課，力求課堂有所提高。

7、加強網絡研修，教研活動、感受、反思、教學設計、文章積極主動上傳a61。

7、本期語文教研活動將根據紀律、發言、研修記錄等情況進行量化考核，納入期末評估。

（三）著重培養學生語文素養。

1、重視語文實踐活動的開展努力構建一個開放的語文學習的環境，密切課堂生活與社會生活的聯系，以培養學生扎實的語文能力。每位教師都要重視語文實踐活動的組織與開展，將“活動”與“語文”有機地融為一體，使學生在活動過程中自覺地學語文、用語文，讓學生既熟練掌握語文技能，又發展思維，培養創新意識和創造能力。充分利用課前五分鐘，要求學生動口，講歇后語、成語接龍、名人名言、古詩吟唱等，并進行階段抽查。

2、引導廣泛閱讀和積累，積淀人文底蘊。

（1）一是要充分利用好與我們現行教材相匹配的自讀課本。二是班級統一從圖書館統一借閱一種圖書，做為統一指導的讀物。同時支持學生自由選擇讀物，結合課文推薦課外讀物。

（2）教給學生讀書的方法a瀏覽性的泛讀法b、進行速讀訓練c、品味性的精讀。

（3）教給學生不動筆墨不讀書的方法。圈點勾畫作批注寫讀書筆記做卡片進行再創作，包括續寫、擴寫、縮寫、改寫等形式。

（4）指導學生學會積累，進行信息的收集和整理，并摘錄好詞好句。

（四）依托教研員的指導，以研究教材、教法為主要內容，促進教師對新課程的內化。與外校結對，加強備課組活動。倡導團隊合作與分享，努力提高課堂教學藝術。

三、具體安排：

教師完成學科計劃。

召開教研組工作會，學習語文教研組20007秋工作計劃。

教師積極參加“第四屆教師優秀論文評選”活動。

各年級“教研室現場專題研討”（9月27日下午2：30——5：30）。

1、學生讀書活動指導。

2、學帶、骨干教師掛牌示范課、專題講座（易傳秀）。

3、開展備課組研討活動。

4、新教師見面課。

1、“學帶教師指導下的校際互動”——集體備課（四年級、11月）。

2、名優教師獻課，觀課議課。

3、教學常規調研，各備課組“轉轉課”活動。

4、新教師見面課。

專題講座：學生習慣的培養（一年級、郭玉鳳）。

名特優教師視頻課，交一份有觀點的評課或觀后感。

集體備課展示：一課三備的過程、課堂展示、課后反思總結（二年級劉小英）。

繼續加強網絡研修。

一月（08年）。

1復習研討2、備課組、教研組總結、考評、發獎。

采訪活動的計劃與活動安排篇六

——————副標題（有需要的話）。

一、活動主題：

二、活動宗旨/目的：

三、活動組織機構：

四、活動對象。

―――――――――――――――――――――――――――――――――。

五、活動時間、地點。

時間：―――――――――――――――――――――――――。

地點：―――――――――――――――――――――――――。

六、活動流程。

（1）前期準備。

（2）活動的主要內容及具體安排。

七、物資、經費統計。

注：有商家贊助要說明。

主要負責人：xxx。

（所在協會名稱、聯系方式）。

xxxx年x月x日。

附件。

1、如有需要，附相應的海報、橫幅、場地等相關申請。

2、如果有商家贊助的要附與商家的協議書。

文檔為doc格式。

采訪活動的計劃與活動安排篇七

七、開展科技創新活動，積極制作科技小發明、撰寫科學創新小論文、拍攝科學dv作品等。開學時上交作品并附介紹，學校將進行表彰，并挑選優秀作品參加市、區科技創新大賽。(請同學們一定自己動手操作，去享受勞動成果出來時的喜悅吧。)。

八、寒假安全注意事項：

1、自覺遵守國家有關法律法規、遵守社會公德，不進入網吧、游戲廳等小學生不適宜的場所，堅決杜絕“闖紅燈、翻越護欄、不走斑馬線”等不文明行為，養成文明交通意識，共同維護城市交通秩序，做謙恭有禮的長沙人，共圓文明長沙夢。

2、注意居家安全和外出活動安全，不隨意玩火、電，不登高弄險，不在家人不知道的情況下私自外出，不進入周邊施工場地玩耍，以防發生意外事故。特別注意：嚴禁私自下河游泳或去水塘等危險地帶玩耍，平安度過炎夏。

3、合理安排時間，認真完成假期實踐作業;堅持收看新聞、閱讀報紙，了解國家大事，關注民生熱點;積極開展戶外運動，強健體魄，堅持每天鍛煉一小時;養成良好的生活作息習慣，預防流行疾病。

最后，溫馨提示：下學期于2月27日(正月初九)上午來校報到，3月2日(正月十二)正式上課。報到時請帶好學生手冊、寒假作業及作品、《寒假社會實踐活動登記表》。老師和伙伴們等著欣賞你的特色作業，分享你的假期收獲!

祝平安快樂地享受假日，寒假快樂!合家幸福!新學期再見!

采訪活動的計劃與活動安排篇八

1、老師以一個朋友的身份參與學生的討論和游戲活動，學生可以說出心里話，傾聽別人的心聲。

2、及時做好筆記、談話記錄。

二、家庭對小學生進行心理健康教育：

小學生的心理健康教育僅僅由學校完成是不夠的，從某種意義上講，家庭教育才是主要的。因此，學校、家長應該合力重視小學生心理健康教育，利用家長會，家長開放日等多種途徑，向家長多提建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。

三、小學生自我心理健康教育：

培養小學生自我心理健康教育的意識。要通過多種途徑使小學生知道它的重要性及基本常識，知道心理若有疑問怎樣才能獲得幫助。

四、從實用出發，教會學生一些自我心理健康教育的方法常用方法：

1、學會放松。要使學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、閱讀等方法調節放松。

2、與人談心。使學生知道有問題要學會求助，找老師、長輩、親友談心，學會與人談心一輩子受益。

3、喜歡寫小練筆和日記，小學生要學會用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來。沒得到本人的允許，教師和家長要尊重孩子的隱私。

4、在學習文化知識和基本技能的同時，還必須有計劃、有目的地參加一些集體活動和社會交往，如體育比賽、文藝活動等，更好地培養多樣的興趣和愛好。

5、學會觀察、分析、評價自己，逐步形成自尊、自愛、自信、自制的良好心理品質，有利于形成并長期保持積極樂觀的心態。

作為班主任，要觀察學生在校的情況，及時與家長溝通，做到防患于未然。認真觀察孩子的性格是否開朗，是否活潑主動，好奇心強;跟父母的關系是否融恰，能不能主動與父母、老師溝通，同學關系好;是非觀念、自覺性、是否強;學習欲望強烈與否，面部表情愉悅不愉快，精力是否充沛，是否善于交友不孤獨等。來觀察孩子是否有心理問題，努力使學校教育和家庭教育形成合力使學生成為“樂于學習、工作;情緒樂觀、穩定;人際關系和諧、融洽;能面對現實，適應環境，能認識自我。

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在對學生實施心理健康教育的整個過程中，學校教育始終處于主導地位，家庭教育卻起著關鍵作用。作為教師，特別是班主任，是連接家庭教育和學校教育的紐帶。我們要經常與家長聯系，反映學生在校情況，了解在家表現，針對情況制定心理個案。家長更應該主動了解學生在校表現，配合老師做好孩子的心理工作。只有這樣學生才會有一個健康的心理，高尚的人格。

采訪活動的計劃與活動安排篇九

伴隨著五彩繽紛的焰火和滿街飄舞的火紅的中國結，孩子們盼望的寒假又來到了。怎樣讓孩子們過得輕松、自由、充實而又有意義呢？今年的寒假，少先隊特別為隊員們設計了一些充滿童趣、簡單易行，且富有教育意義的活動，讓我們來積極參與吧！

一、中國娃娃講美德。

1．制定一個科學合理的作息計劃，寒假作業要認真思考、書寫整潔、按時完成。

2．日常生活勤儉節約，做家長的小幫手，做一些小家務，學習包水餃或學做一樣拿手菜。

3．了解“年”的來歷和傳統習慣。嘗試寫一幅吉祥如意的春聯，并負責張貼家中福字、窗花等。走親訪友時懂禮貌，并通過拜年把吉祥和祝福送給他人。

4．開展“我是小小理財家”活動：學習自己合理支配和使用壓歲錢，制定“壓歲錢開支卡”，注明“收入”、“支出”、“用途說明”等項目，學會理財，培養節約的美德。

二、愛心兒童心系社區。

1．組建“雛鷹假日小隊”。活動內容：揀拾公共綠地垃圾、清潔樓道內衛生，為困難同學、鄰居送溫暖等。

2．為社區中需要幫助的“五保戶”、軍烈屬、殘疾人做一些力所能及的事情，讓他們感受到和諧社會大家庭的.溫暖。（一、二年級的小朋友至少做一件；三—五年級的同學至少做兩件）。

3．熱愛家鄉，自覺維護環境衛生，做文明小市民。

三、陽光少年創意寒假。

1．堅持每天鍛煉身體一小時，防止出現學生寒假綜合癥（貪吃、貪睡、貪玩）。

3．辦一期“歡歡喜喜過大年”手抄報，開學后進行評比。1—3年級可以為以此為主題的繪畫（每班3張）。

4．開展“我和家人看春晚”活動，與親朋好友一起認真收看，積極參與節目評選，提高自己的欣賞水平。

5．開展“做只花燈鬧元宵”活動。用你巧妙的構思、靈巧的雙手做出千姿百態的花燈，展示你的藝術才華！開學大隊部將舉辦“慶元宵、迎新年”燈展，將優秀作品隆重展出！

四、自救自護安全假期。

1．遵守交通規則，平安出行。

2．加強自我保護，預防意外傷害。做到防火、防電、防煤氣中毒、防盜、防拐騙。

3．嚴禁到網吧、電子游戲室等不宜去的場所，健康愉快過假期。

希望各位班主任老師做好寒假活動計劃的貫徹工作，做好活動過程資料的積累，開學初上交大隊部。開學后大隊部將各項評比結果納入“開門紅”評選細則。

附：開學初所需上交的寒假活動相關資料：

1．“歡歡喜喜過大年”手抄小報各班3張。（一至三年級可以為以此為主題的繪畫）。

3．“壓歲錢開支卡”各班三份。（四、五年級）。

4．“做只花燈鬧元宵”活動：每班選送十個花燈。（四至六年級）。

祝全體少先隊員及家長：新年快樂合家幸福！

采訪活動的計劃與活動安排篇十

2月17日上午預習下半學期化學，下午去爺爺奶奶家，晚上看春節聯歡晚會。

2月18日上午在睡覺，下午開展尋找城市的足跡徐家匯天主教堂，晚上去外公外婆家。

2月19日上午練鋼筆字，《stepbystep》英語聽力練習，背英語單詞，復習文言文，準備政治競賽，下午看書《莫伯桑短篇小說集》，《我的名字叫紅》，《約翰。克利斯朵夫》，《基督山伯爵》和《中國通史》，打籃球，晚上看電影《紅河谷》和《殺出恐龍谷》和《金剛》，金剛告訴我男人征服世界，女人征服男人。

2月20日上午練鋼筆字，《stepbystep》英語聽力練習，背英語單詞，復習文言文，準備政治競賽，下午看書《莫伯桑短篇小說集》，《我的名字叫紅》，《約翰。克利斯朵夫》，《基督山伯爵》和《中國通史》，打籃球，晚上看電影《透明人》和《怒海爭鋒》和《野戰排》。

2月21日上午練鋼筆字，《stepbystep》英語聽力練習，背英語單詞，復習文言文，準備政治競賽，下午看書《莫伯桑短篇小說集》，《我的`名字叫紅》，《約翰。克利斯朵夫》，《基督山伯爵》和《中國通史》，打籃球，晚上看電影《北斗神拳》和《灌籃高手》最后一集，《再生實驗》。

采訪活動的計劃與活動安排篇十一

1、要組織學生開展讀書活動，開闊視野，陶冶情操，豐富假期生活。

2、深入開展“三個一”進家庭活動。利用寒假學生廣泛接觸社會的有利契機，要將學校開展的“每天背誦一個勵志警句、每周講述一個感恩故事、每月訓練一個好習慣”活動向家庭延伸，教育引導學生學會做人、學會學習、學會合作、學會生存。要有成果。

3、結合“做一天小家長”活動。開展行孝、行雅教育。為了培養學生的感恩之心，學校將在寒假開展感恩教育活動，要求每位學生在家必須至少做以下三件事情：(1)到父母工作的地點，利用半天時間體驗父母工作的'艱辛，并寫出體驗感言;(2)學做一頓飯，負責團年飯后的洗碗和廚房的衛生工作，并寫出父母養育子女艱辛的體會;(3)觀察身邊感動人的人和事，并拍下一幅照片或寫一篇記事文章。返校時低年級上要交感恩活動的一幅照片或一段話。

4、廣泛開展青少年科普活動。在全校學生中開展多種形式的科普活動和社會實踐，提高積極主動的學習能力、善于解決問題的實踐能力、勇于探索的創新能力。為本校開展科技創新大賽、小發明小論文競賽活動做好準備。以班級為單位上交小發明。

我們希望為大家搜集整理的三年級寒假計劃活動安排符合大家的實際需要，能夠讓大家的寒假過得充實而又快樂!

采訪活動的計劃與活動安排篇十二

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

一、活動緣起。

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

二、活動目的。

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動時間：11月的第4個星期四。

四、活動地點：學校內。

五、活動前期準備。

1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料，評分表等。

4.校園環境布置：黑板、海報等。

5.學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學生)。

8.購買獎品。

六、活動過程。

在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”展開活動。

1.瀏覽一次感恩節網站。

因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，了解感恩節的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

采訪活動的計劃與活動安排篇十三

義務教育段學校寒假自今年1月23日(臘月20日)開始，至2月19日（正月17日）結束，暑假為7月3日至8月27日。普通高中執行全省統一規定的假期時間，即寒假為今年1月27日（臘月24日）至2月18日（正月16日），暑假為xxx年7月11日至9月1日。

二、各學校要認真做好學生綜合素質評定、年終工作總結，同時要統籌安排，盡早研究下一步工作思路，精心組織好放假前各項工作：

（一）高度重視并采取有效措施，切實做好假期安全工作。

1．要普遍開展一次安全教育活動，全面提升中小學師生安全意識。各學校要貫徹落實好《關于認真做好元旦和寒假期間安全穩定工作的通知》，確保冬季學校持續安全，保障廣大學生、教職員工身體健康安全。認真組織學習宣傳《淄博市校車管理規定》，集中進行一次校車及交通安全專題教育，切實提高全市師生及校車駕駛員的交通安全意識，與學生簽訂《寒假安全目標責任書》，學生監護人應當與學校互相配合，在日常生活中加強對被監護人的各項安全教育，寒假期間嚴禁學生進入網吧、營業性歌舞廳等場所。不提倡燃放煙花爆竹，確保學生在校園內外的'人身安全。

2．要認真全面地開展一次校園安全檢查。要按照“全面徹底、不留死角、不留空隙”的原則，對涉及學校安全的水、電、火等隱患進行拉網式大檢查，消除安全隱患。重點檢查安全工作責任制落實情況，要會同有關部門對校舍、教育教學設施、學生宿舍和公寓、交通車輛、冬季取暖設備、體育活動設施、食堂衛生等進行認真檢查，發現問題，及時排除，不留隱患。學校要加強假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學校校舍、財產安全。做好值班安排。

（二）科學指導假期生活，豐富假期活動內容。

1．要強化開展一次青少年學生思想道德教育。學校要動員廣大教師和學生開展學習實踐科學發展觀的教育活動，要注重社會實踐環節，利用假期舉辦形式多樣的冬令營活動，積極引導廣大中小學生走出校門，增強對科學發展觀學習實踐的自覺性。同時，廣泛組織開展各種思想道德實踐活動，自覺遵守社會公德，崇尚科學、破除迷信，勤儉節約，自覺樹立科學的世界觀、人生觀。

2．有計劃地向學生開放學校圖書館、閱覽室、網絡教室和體育（場）館等，為學生假期活動提供更多的場所。動員學生積極參加市博物館舉辦的免費開放活動。

3．按照市教育局《關于轉發教育部國家體育總局共青團中央關于開展第三屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知的通知》的要求，放假前，要求每一個班級、每一個學生做好假期鍛煉計劃，并動員家長積極利用寒假帶領孩子一起參加冬季長跑活動和其他形式的體育鍛煉，激發孩子體育鍛煉的興趣，讓孩子養成體育鍛煉的習慣，提高孩子體質健康水平。

4．圍繞扶貧濟困、尊老敬老、幫助孤殘等主題，以老紅軍、軍烈屬、五保戶、貧困戶為重點，組織志愿者積極開展服務活動。

（三）規范教育行為。

1.學校要嚴格執行假期時間規定，不得隨意調整假期時間。要嚴格按照省教育廳和市教育局關于規范辦學行為和“減負”文件的有關規定，切實保障廣大師生假期休息權。假期中可布置適量作業，特別是要根據學生身心特點，精心組織各種主題教育實踐活動，鍛煉學生實踐能力。

采訪活動的計劃與活動安排篇十四

新年的鐘聲即將敲響，在圓滿地完成了一學期的教育教學工作的同時，我們又迎來了愉快的寒假生活。為了繼續貫徹胡對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，牢固樹立和落實科學發展觀，全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照上級團組織的部署，結合本校實際，組織隊員開展豐富多彩的社會實踐活動，讓隊員們“快快樂樂過寒假，平平安安過新年。”也為建設社會主義和諧社會，促進少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發展作出新的貢獻。

中國是有著上千年悠久歷史的國家，作為新時代的少年兒童也應該了解傳統習俗，感受傳統文化。全體隊員可以通過上網、調查、訪問等形式了解年的來由、過年習俗、元宵節的習俗等春節期間的民風民俗。開學后的第二周中隊活動課時間，請各輔導員老師組織本班隊員以“我的中國年”為主題開展匯報交流活動。

(1)低年級隊員以“過大年”為主題完成一幅繪畫。

(2)中年級隊員每人搜集并誦記10副。

春聯。

(3)高年級隊員每人搜集一篇關于春節的民俗故事，并練習講這個故事。

感恩是中華傳統美德，父母的養育之恩，老師的教育之恩，社會的關愛之恩，軍隊的保衛之恩，祖國的呵護之恩……經常懷著感恩之心，才會心地坦蕩，胸懷寬闊，自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。

(1)利用假期時間，全體隊員要在家中幫助父母長輩做些力所能及的事，如吃飯時收拾桌子，清理碗筷，中高年級幫助父母清洗如襪子，手套等小件物品。用這種方式來表達自己對父母的養育之恩。從而懂得如何去感恩，養成感恩的習慣。

(2)開展“身邊的希望工程”貧困生走訪慰問活動，發動學生向周圍的困難同學送溫暖、獻愛心，弘揚團結互助精神，感恩同學，回報社會。

(3)繼續深入開展我校傳統的以“綠色小天使在行動”為主題的實踐活動，引導每位隊員愛綠護綠、保護環境，感恩家鄉。

三到六年級隊員利用寒假期間認真閱讀“五好小公民”讀本《我是90后》，參與實踐活動，寫出親身體會或典型事例，文體不限，字數在1500字以內。開學后，科任語文老師對本班學生作品進行指導，選出優秀征文由教務處統一組織評選，并送報上級部門參加評獎。

采訪活動的計劃與活動安排篇十五

現將全市中小學寒假起止時間和有關事宜通知如下：

一、假期起止時間。

義務教育段學校寒假自今年1月23日(臘月20日)開始，至2月19日（正月17日）結束，暑假為7月3日至8月27日，中小學寒假計劃安排。普通高中執行全省統一規定的假期時間，即寒假為今年1月27日（臘月24日）至2月18日（正月16日），暑假為207月11日至9月1日。

二、各學校要認真做好學生綜合素質評定、年終工作總結，同時要統籌安排，盡早研究下一步工作思路，精心組織好放假前各項工作：

（一）高度重視并采取有效措施，切實做好假期安全工作。

1．要普遍開展一次安全教育活動，全面提升中小學師生安全意識。各學校要貫徹落實好《關于認真做好元旦和寒假期間安全穩定工作的通知》，確保冬季學校持續安全，保障廣大學生、教職員工身體健康安全。認真組織學習宣傳《淄博市校車管理規定》，集中進行一次校車及交通安全專題教育，切實提高全市師生及校車駕駛員的交通安全意識，與學生簽訂《寒假安全目標責任書》，學生監護人應當與學校互相配合，在日常生活中加強對被監護人的各項安全教育，寒假期間嚴禁學生進入網吧、營業性歌舞廳等場所。不提倡燃放煙花爆竹，確保學生在校園內外的人身安全。

2．要認真全面地開展一次校園安全檢查。要按照“全面徹底、不留死角、不留空隙”的原則，對涉及學校安全的水、電、火等隱患進行拉網式大檢查，消除安全隱患，工作計劃《中小學寒假計劃安排》。重點檢查安全工作責任制落實情況，要會同有關部門對校舍、教育教學設施、學生宿舍和公寓、交通車輛、冬季取暖設備、體育活動設施、食堂衛生等進行認真檢查，發現問題，及時排除，不留隱患。學校要加強假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學校校舍、財產安全。做好值班安排。

（二）科學指導假期生活，豐富假期活動內容。

1．要強化開展一次青少年學生思想道德教育。學校要動員廣大教師和學生開展學習實踐科學發展觀的教育活動，要注重社會實踐環節，利用假期舉辦形式多樣的冬令營活動，積極引導廣大中小學生走出校門，增強對科學發展觀學習實踐的自覺性。同時，廣泛組織開展各種思想道德實踐活動，自覺遵守社會公德，崇尚科學、破除迷信，勤儉節約，自覺樹立科學的世界觀、人生觀。

2．有計劃地向學生開放學校圖書館、閱覽室、網絡教室和體育（場）館等，為學生假期活動提供更多的場所。動員學生積極參加市博物館舉辦的'免費開放活動。

3．按照市教育局《關于轉發教育部國家體育總局共青團中央關于開展第三屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知的通知》的要求，放假前，要求每一個班級、每一個學生做好假期鍛煉計劃，并動員家長積極利用寒假帶領孩子一起參加冬季長跑活動和其他形式的體育鍛煉，激發孩子體育鍛煉的興趣，讓孩子養成體育鍛煉的習慣，提高孩子體質健康水平。

4．圍繞扶貧濟困、尊老敬老、幫助孤殘等主題，以老紅軍、軍烈屬、五保戶、貧困戶為重點，組織志愿者積極開展服務活動。

（三）規范教育行為。

學校要嚴格執行假期時間規定，不得隨意調整假期時間。要嚴格按照省教育廳和市教育局關于規范辦學行為和“減負”文件的有關規定，切實保障廣大師生假期休息權。假期中可布置適量作業，特別是要根據學生身心特點，精心組織各種主題教育實踐活動，鍛煉學生實踐能力。

采訪活動的計劃與活動安排篇十六

1、各班制定本學期中隊。

2、慶祝“教師節”，對學生進行尊師重教教育。

3、對學生進行常規訓練。

4、提升少先隊干部的能力。

5.一年級開展隊前教育，發展新隊員;三年級以上中隊重溫入隊誓詞。

6.開展“行為意識和行為規范的養成”與“安全教育”的主題隊會。

7、加強常規管理制度，做到認真，細致，負責。

1、結合60周年，開展愛國主義教育。

2、開展建隊60周年主題系列活動。(先進隊干、隊員表彰活動，鎮授牌儀式，參觀隊部室及展板，觀摩主題隊會)。

3.開展“祖國發展我成長”與“好書伴我行，智慧滿人生”的主題隊會。

出好一期國慶節主題板報。

1、開展安全教育系列活動。

2、開展主題中隊會。

3、做好中隊主題板報。

1、各中隊開展“禮儀教育周”活動。

2、舉行中隊。

手抄報。

比賽。

3、各年級開展“禮儀”教育主題隊會。

4.出好一期“禮儀”主題板報.

5、慶祝元旦。

一、二月份：

1、少先隊。

工作總結。

2、假前法紀安全教育活動。

3、制定寒假活動計劃。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真貫徹對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，全面樹立和落實科學發展觀，貫徹落實第五次全國少代會提出的各項任務，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，以“節約與你我同行”為內容，落實“九大工程”和“六項牽手”活動，培養學生的創造精神和實踐能力。加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，優化工作環境，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出新的貢獻。

二、工作目標及措施。

(一)加強少先隊基層組織建設。

1、增強學校少先隊組織的活力。要進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。

2、積極開展各種活動，以體驗教育為基本途徑，開展科技、文體、社會實踐等活動，增強學校少先隊組織的活力。大隊部將適時開展“快樂中隊”、“特色小隊”的評選表彰活動。

(三)加強輔導員隊伍建設。

1、深入開展少先隊輔導員光榮感和責任感教育。引導少先隊輔導員深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，結合保持共產黨員。

先進性教育。

活動和增強共青團員意識主題教育活動，深入開展“如何做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的保護者和良好發展環境的營造者”的大討論，舉辦輔導員風采展示活動，全面提高少先隊輔導員的政治素質和業務素質。

2、建立健全少先隊陽光志愿輔導員隊伍。要積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍，力爭學校少先隊大隊至少有一名志愿輔導員能經常輔導隊員開展活動。

3、加大學校少先隊中隊輔導員的培訓力度。以學校少先隊輔導員培訓班為陣地，加大對學校少先隊大、中隊輔導員的培訓。努力為少先隊輔導員創造良好的工作環境。要求各中隊在制訂方案的基礎上，具體細化本中隊。

活動方案。

并積極爭取成為活動觀摩中隊在活動中培養學生的能力在活動方案、論文評比中提高輔導員的理論素養。

4、為輔導員做好服務工作。積極落實輔導員相關待遇，盡力解決輔導員工作中存在的具體問題。把少先隊輔導員取得的學術研究成果和獲得的榮譽、獎勵作為考核、聘任的重要依據，努力創造條件為廣大輔導員的成長與發展搭建高規格的發展平臺。

以重大節日為突破口，有計劃地開展形式多樣的志愿主題教育活動。

2、深化“民族精神代代傳”活動。以體驗教育為基本途徑，結合課程改革，結合本地的歷史文化，引導廣大少年兒童自主開展豐富多彩的主題活動，使他們在活動中進一步感悟民族精神的深刻內涵，感受“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”，自覺地弘揚和培育民族精神。

3、深化“雛鷹爭章”活動。以《綱要》的普及和實施為契機，推進把“雛鷹獎章”作為少先隊員素質發展的評價體系和獎勵手段的工作，進一步構建少先隊服務素質教育的有效機制，努力使大多數少先隊員都能獲得“雛鷹獎章”。尤其要結合新課程改革，積極探索將17枚基礎獎章納入綜合實踐課程和校本課程的有效途徑，并結合地方特色創設特色獎章。

4、深化節約資源“四個一”活動。繼續開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，引導少先隊員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。

5、深化“星光保護行動”。繼續在少先隊員中開展喜聞樂見的安全教育活動，在提高少年兒童自護意識的同時，結合雛鷹爭章活動，引導少年兒童加強自護能力的培養。

6、大力開展少年兒童科技創新“啟明星”活動。通過開展趣味性的少年兒童科技創新活動，積極引導少年兒童爭當“小問號”、“小發現”、“小能手”，引導他們注重參與科技實踐活動的過程，注重科學精神的培養，為他們形成科學的行為習慣奠定基礎。積極參加區少工委組織的小發明、小創造、小制造等競賽活動。

7、深化手拉手活動。進一步加強各種差異之間的手拉手活動，形成手拉手活動的長效機制，擴大社會影響，使手拉手活動持續不斷地開展下去，真正實踐它的意義所在，在親歷參與中提高學生的素質。

8、感恩教育。全面開展感恩教育活動，以感恩父母為重點，將感恩教育延伸到各個領域，感恩父母、老師、伙伴、社會。

9、深化體驗教育、實踐活動。與“陽光志愿者活動”、“民族精神代代傳”、“雛鷹爭章”活動、“啟明星”科技活動、“節約與你我同行”的主題活動結合起來。

10、積極參加少工委、市局所組織的各項活動。如：“文明伴我行”dv大賽;民族團結月的“兒童劇比賽”;“爸爸、媽媽我想對你說”主題征文活動;“青少年新世紀讀書活動”計劃;“讓世界充滿愛——同心共建和諧社會”知識競賽等活動。

(五)積極探索少先隊文化建設。

1、要加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，大隊部、隊室、紅領巾電視臺、少先隊體驗教育基地等都要掛牌，增強少先隊文化的感染力，增強少先隊員的光榮感和責任感。

2、要加強對少先隊集體、個人典型的發現和培養工作，大力宣傳少先隊先進集體和先進個人，擴大少先隊組織的影響力。

3、聘請專業指導教師，做好鼓號隊的納新、訓練工作。

(六)努力做好希望工程的有關工作。

引導少年兒童關心、幫助身邊和遠方的困難小伙伴，堅持互助互學、共受教育的原則，啟發少年兒童將積極向上的親身體驗轉化為良好的道德情操和健康的實踐行動。繼續做好愛心捐款和各種助學活動。

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