方案的制定是為了有效地應對各種挑戰和難題。制定一個好的方案需要考慮多個因素，包括目標設定、資源分配、時間管理、風險評估等。我們需要全面思考和做出明智的決策。合理的時間管理和任務分配是實現方案目標的重要因素。

教師解讀監獄元旦活動方案篇一

活動主要分為包餃子比賽和吃餃子比賽兩個環節，另外穿插互動游戲。包餃子包括和面、搟皮、包餃子三個環節。

(一)馬上包餃

10：00準時由校領導宣布比賽開始隨即開始計時，大家開始合作包餃子，計時1個小時，結束后由工作人員清點餃子。

1.在規定的時間內根據每組包出餃子的數量和包餃子質量，評出第一名為優勝小組，可領取新年禮品一份。

2.工作人員要記錄每組每個人包餃子的數量，計時結束后評出全場10名“最強快手王”稱號，每名教師可領取新年禮品一份。

3.每組每人可各提供1個個性餃子，由學校領導選出最具個性的餃子，評出10個“最佳創意”佳，每人可領取一份新年禮品。

(二)猜燈謎

11：20、11：50分兩個時間段開始煮餃子，過程中穿插互動游戲――猜燈謎，在規定時間內猜對燈謎的`教師將獲得驚喜一份。

(三)馬上吃餃

吃餃子比賽由每組推薦的兩名成員參與，在限定時間內吃掉最多餃子的前兩名參與者將獲得學校準備的精美禮品，分兩輪(11：20、11：40)舉行，最終前三名還將摘得“大胃王”的名號，可獲得新年禮品一份。吃到特別食材餃子餡的參賽者將會有額外獎勵。

(四)自由吃餃，天降財運

所有餃子都煮好后，大家熱熱鬧鬧吃水餃。凡是吃到有特別食材的餃子，代表獲得驚喜，可隨機抽取現場紅包一個。

教師解讀監獄元旦活動方案篇二

活動組織與協調：

校工會、團委、信息中心。

本校教職工。

1、語言類：

相聲、小品、朗誦等；

2、舞蹈類：

以能體現時代主題的舞蹈為主，形式不限；

3、歌曲類：

獨唱、合唱、表演唱、歌伴舞；

4、器樂類：

獨奏、齊奏、合奏等；

1、節目準備和上報團委時間：

12月9日——12月20日。（每個專業組、處室不得少于一個節目）。

2、節目時間：

12月26日——12月30日（具體時間已通知為準）。

要緊扣時代、校園、職教的主題，節目力求創新，有特色，形式盡可能多樣化。

請學校個專業組、教研組長、處室負責人全力支持、積極配合。

（本場責任人：xx）。

校工會、團委。

注：

1、具體的時間以當日通知為準；

2、為確保教學常規和會場秩序，節目審查與彩排期間沒有節目的學生不得圍觀。

教師解讀監獄元旦活動方案篇三

一年的辛勞與付出給我們帶來了豐碩的成果，借元旦之際讓我們拋開一切事務來放松一下心情，洗去一身的疲憊！讓我們緊握陽光、青春與活力的手，展現受降中小教師所特有的.風采！經廣泛爭取教師意見，學校工會和行政班子成員研究決定將在20xx元旦來臨之際組織一次教師慶?；顒?。本次活動，以“人性化”為主線，以放松心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。具體安排如下：

20xx年2月3日下午3：00

體育活動

本次活動分為兩大塊：

1、個人單項活動（一分鐘跳繩、投籃）

2、彩球大挪移。

1、一分鐘跳繩比賽

地點：中小校區小操場

來自 m.xunshida.cn

參賽辦法：教師自備有計數器的跳繩，以個人為單位分男女兩組比賽。取個人單跳總數前6名。

2、投籃比賽

地點：中小校區籃球場

參賽辦法：以個人為單位男女混合比賽。每人在罰球線投0次，取投籃進球總數前6名。

3、彩球大挪移

地點：中小校區小操場

來自 m.xunshida.cn

參賽辦法：以辦公室為單位比賽。比賽人數每組6人。具體組隊安排，雙莊組，二小3組，中小4組，共8組。取前3名。

1、一分鐘跳繩：男女分別記名次。取前6名。

2、定點投籃：在罰球線投10個球，取進球個數前6名。

3、彩球大挪移：每隊抽簽依次進行，六名選手參加。四名隊員分別抓住方布的四個角,一名隊員在終點處負責接球入筐，另一名隊員配合放球。從起點到終點，兩地相距0米。傳完規定數量20個球后，最后用時最少的那隊獲勝。

1、本次活動必須人人參與，每人必須報一項活動參加比賽。如有特殊情況不能參加者請報中小工會胡金妹老師，以便按人數準備禮品及獎品。

2、一分鐘跳繩和投籃比賽兩項只能選擇一項參加比賽。彩球大挪移項目以辦公室為單位6人參賽。一分鐘跳繩和投籃比賽活動并列進行，結束后馬上進行彩球大挪移項目比賽。

3、每位參與教師都能得到一份紀念品。獲得名次老師可再次活動獎品。

4、如果一分鐘跳繩和投籃比賽活動報名人數不足8人，按差額2人取名次。

5、各校區由校區負責人負責組織動員本次活動，并將報名表于2月28日中飯前交中小胡金妹老師處。

6、未盡事宜由工會補充說明。

教師解讀監獄元旦活動方案篇四

20xx年元旦即將到來，青春激揚、意氣風發的我們早已準備好了。元旦文藝表演不但為師生提供展示自己的舞臺，而且展現我校師生風采和激揚的情懷，弘揚健康向上的.精神風貌，提高學生的綜合素質，進一步加強校園文化建設，大力推進素質教育，加強團隊文化建設，充分發揮文化育人的作用，促進學生行為習慣養成。特擬于20xx年元旦到來臨之際，舉行文藝匯演，特制定此活動方案。

組長：

副組長：

成員：

藝術指導：

“揚我青春，共建和諧校園”20xx年元旦。

文藝匯演”

20xx年12月27日13:30。

學校操場。

全校師生。

1、語言類：相聲、小品、朗誦等；

2、舞蹈類：以民族舞蹈為主，形式不限；

3、歌曲類：獨唱、合唱、表演唱、歌伴舞；

4、器樂類：獨奏、齊奏、合奏等；

5、其他類：藝術體操、武術表演、魔術、音樂劇、雜技、模特表演等；

（一）第一階段（20xx年12月1日）：下發節目征集通知1、各班接到通知后應高度重視，制定參加匯演活動方案，廣泛宣傳，發動學生積極參與，落實參賽節目并組織排練，做好匯演準備工作。

（二）第二階段（20xx年12月20日24日）：進行學生節目的選拔。

1、各部在12月24日前將參加匯演的節目數量、名稱及形式報校團委書記處，按節目質量確定最終參加匯演的1518個節目。

2、選拔、確定節目主持人并進行培訓。

（三）第三階段（20xx年12月25日）：學生節目的彩排。

1、各班組織進入匯演的參賽節目加緊排練，作好彩排的準備。

2、各相關部門作好相應的籌備工作。

3、策劃人督促制作節目單、橫幅、背景等。

（四）第四階段（20xx年12月26日27日）：匯演場地的準備。

1、各項工作進入倒計時，舞臺布置、場地安排、節目組織等全部落實到位。

2、組織召開工作人員大會，具體部署相關工作。

3、12月26日下午、晚上舉行最后一輪彩排。

（五）活動現場組織和安全：

1、學生組織及紀律維持：班主任。

2、會場安全：保安。

（一）要求：各班至少申報1個節目，內容自定，形式不限，內容健康有新意。

（二）各班應積極準備節目，班主任要全程給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。各科教師要積極予以配合。

教師解讀監獄元旦活動方案篇五

一、活動目的：

歡度元旦，喜迎新年，增進營銷xx班同學之間以及師生之間的友誼。

二、活動內容：

(一)活動時間：20xx年1月1日晚上6點。

(二)活動地點：浙江工商職業技術學院24a1多媒體教室(三)參加人員：營銷1011班全體同學和班主任以及任課教師(四)活動安排：

1、活動前安排：(1)向班主任和任課教師發出邀請;(2)借教室、布置活動場地;(3)確定主持人;(4)準備好節目和小游戲;(5)買好水果瓜子等零食;(6)買好游戲獎品。

2、活動當天安排：(1)通知參加人員準時到場;(2)主持人開場白;(3)活動正式開始?；顒雍蟀才牛?1)清理教室;(2)互送禮品祝福，各回各家。

三、具體活動流程：

(一)6點，大家聚集，分發瓜子水果，音樂放起;。

(二)主持人出場開場白;。

(三)班主任講話，各任課教師講話;。

(四)各寢室表演節目;。

(五)玩游戲—“采珍珠”;。

(六)班上有才藝的同學才藝展示;。

(七)玩游戲—“擊鼓傳花”和“搶凳子”;。

(八)被抓到的同學或老師受懲罰，“真心話”或“大冒險”;。

(九)播放班級從開學軍訓到現在的照片;。

(十一)發卡片各自寫下新年祝福;。

(十二)互相贈送禮物或祝福;。

(十三)活動結束。

四、事后評估。

通過這一次的活動，同學間，師生間更添一層友誼。也真正做到了歡歡喜喜慶元旦，

每個人都感受到了濃厚的節日氣氛。六、活動小組成員：

教師解讀監獄元旦活動方案篇六

一年的辛勞與付出給我們帶來了豐碩的成果，新的一年即將到來之際，為豐富我校教職工的文化生活，增強教師團隊凝聚力，促進教職工之間的`交流，增進教職工之間的友誼，創設文明、健康、和諧的校園文化氛圍，學校決定在12月29日晚舉行“我們都是一家人”慶元旦聯歡活動。方案如下：

：沙中全體教職工(謝絕帶小孩參加)。

(一)5:10—7:15在學校舉行以年級為單位的“包餃子吃餃子行好運”活動;。

(二)7:30—9:45在區工青婦大樓608室“職工之家”舉行聯歡晚會。

四、活動具體安排：

(一)“包餃子吃餃子行好運”活動。

1、地點安排：高一、高二年級及各獨立科組在二樓教工飯堂;。

高三、初三年級及行政處室人員在一樓學生飯堂。

(具體桌位由辦公室安排)。

2、溫馨提示：xxx學校提供餃子皮、餃子餡，飯堂負責煮餃子和提供碗筷，

各單位安排好老師包和吃，別忘照相，留下溫馨、精彩的瞬間。

(二)文藝聯歡晚會活動(主持人：郭學全鐘玉屏李婷)。

1、人員分組安排具體見“附1：文藝聯歡晚會分組名單”;。

2、節目要求：每組準備兩個節目，節目內容要求健康、積極向上，形式力求多樣化。內容不能獨唱、獨舞或獨奏之類的單獨表演，兩個節目參與人數總和至少要占本組總人數的40%，每個節目時間不能超過8分鐘，不夠人數或超過時間的要進行扣分?？鄯忠巹t如下：時間超過30秒扣0.5分，超過1分鐘扣1分，參加人數每缺一人扣0.5分，缺兩人扣1分，以此類推。

4、評委安排：共設9名評委，每組選派兩名教師作為評委(評委不參加節目表演)，學校另邀請一名嘉賓做評委。

溫馨提示：

節目的編排、演出服裝、伴奏碟及所需道具等由各組自行負責。望各組精心組織，積極準備，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣為宗旨，把慶元旦聯歡活動打造成一個集品位、樂趣、祥和于一體的和諧平臺。

(三)“交換禮物”活動(主持人：鄒潔丹林映)。

為增加晚會氣氛，在節目中間穿插“交換禮物”活動。“交換禮物”活動即由每位教職員工以自愿參加為原則,自備精美禮品一份(請包裝好并寫好祝福語)，帶了禮物的教職工在晚會工作人員準備好的乒乓球上寫上自己的姓名，放進抽獎箱。該項活動在節目中間穿插進行，首先由一位幸運者上臺抽取，抽到誰，誰就上臺贈送他(她)的禮物，當場打開并宣讀祝福語及合影，接著由贈送了禮物的老師抽取，以此類推。如哪位教職工有幸抽中自己，可以獲得學校贈送的精美禮品一份，并獲第二次抽取機會。(注：有幸抽中自己的只限前10位)。

(四)主持人宣布節目比賽結果，請校領導進行現場頒獎。

注：各組的所有教職工按節目獲獎名次一一上臺領取相應獎品，現場頒發，不得代領，過候不補。

教師解讀監獄元旦活動方案篇七

××年元旦將至，為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態迎接新的一年，學校工會舉行教職工“慶元旦、迎新年”活動。本次活動以放松心情為主線、以增進感情、營造團結和諧的工作氛圍為宗旨。具體活動安排如下:。

一、活動時間:。

××年××月××日到××月××日。

二、活動內容:。

1、××月××日下午1:30多功能室兵乓球賽負責人:××、××。

2、××月××日下午1:30操場草坪二人綁腿跑賽負責人××、××。

3、××月××日下午1:30多功能室象棋、五子棋賽，負責人:××、××、××。

4、××月××日下午1:30操場定點投籃、慢騎車賽，負責人:××、××、××。

5、××月××日下午1:30××賓館唱歌賽，負責人:××、××、××、××。

6、××月××日中午11:40多功能室頒獎，負責人:××、××。

三、人員安排:。

本次活動由校工會主辦，各科室協辦。

活動組委會成員名單:組長:××，副組長:××。

組員:行政組成員及兩位音樂老師。

四、具體要求:。

1、每人限報一個項目。

2、各項目負責人具體負責召集、組織、評比，最后將比賽結果送交組委會××(紙質文本)。

3、自行調節好課務，禁止出現沒有老師在班現象。一經查實，取消比賽成績，并追究相應責任，所有后果自負。

五、獎項設置:。

優勝獎為各項目參賽人員的30%，下余70%為參賽獎。棄權無獎。

教師解讀監獄元旦活動方案篇八

歡度元旦！為豐富教職工業余文化生活，促進教職工的溝通和交流，營造輕松、和諧的工作氛圍，展現教職工個人風采。學院工會決定舉辦20xx年元旦教職工文藝晚會，具體要求如下：

20xx年12月29日（初定）。

空港校區體育館。

以工會小組為單位組隊參加，共十一個工會小組。

1、節目形式有歌舞、小品、相聲、器樂、朗誦、武術、魔術等；

3、要求每個工會小組參賽節目一到兩個，每個節目時間不超過10分鐘。

1、活動經費：

提供參賽人員服裝租借費用。

2、獎勵辦法：

一等獎2個，獎金800元/個；二等獎3個，獎金500元/個；三等獎6個，獎金200元/個。

12月10日所需經費（服裝租借費用）；節目順序抽簽。

表演分滿分為100分，附加分滿分為20分，節目總分由表演分加附加分組成。節目最終得分由各評委根據參賽選手表現進行評分所得（取一位小數）。

一聲樂。

（1）內容健康向上（20分）。

（2）對節奏和歌詞的整體把握（10分）。

（3）發音準確，吐字清晰（10分）。

（4）選手音色及歌唱技巧（20分）。

（5）對所演唱歌曲的感情把握合理（10分）。

（6）表演到位，動作自然，著裝得體（10分）。

（7）舞臺形象符合所選曲目本身的意境（10分）。

（8）選手在舞臺上的整體表演水平，綜合協調性好（10分）。

二舞蹈。

（1）節奏的整體把握以及演員之間的互動配合（20分）。

（2）動作的難度技巧和銜接自然（20分）。

（3）動作到位、臺下觀眾的反響程度（10分）。

（4）著裝大方、得體（10分）。

（5）舞臺形象能夠體現舞蹈主題（10分）。

（6）選手在舞臺上的整體表演水平，綜合協調性好（20分）。

（7）表演內容積極、健康，有鮮明的主題（10分）。

三相聲、戲劇、舞臺劇。

（1）表演內容積極、健康（10分）。

（2）節目編排新穎、有創意（10分）。

（3）主題鮮明，表演連貫，沒有突兀之感（10分）。

（4）演員的語言、表情、動作等表演手法和技巧能夠充分表現主題（20分）。

（5）舞臺形象和著裝符合節目本身的意境（10分）。

（6）選手在舞臺上的綜合表演水平以及演員間的互動程度（20分）。

（7）表演到位，動作自然，具有很強的感染力（20分）。

四武術。

（1）動作姿勢規范，方法運用合理（20分）。

（2）技術熟練，整套動作完成質量好（10分）。

（3）完成套路節奏分明，協調流暢（10分）。

（4）編排合理，風格突出（10分）。

（5）思想集中，勁力充實，精神飽滿者（20分）。

（6）手眼身法步配合協調，轉接和順，自然連貫（20分）。

五器樂。

（1）演奏內容及曲目健康、積極向上。（10分）。

（2）演奏形式有創意（10分）。

（3）對音樂的理解準確，巧妙熟練的演奏。（20分）。

（4）演奏過程中具有良好的`音準、音色及富有較強的節奏感，速度合適。（20分）。

（5）演奏流暢，處理得當，表現力和技巧性強，有一定功底。（20分）。

（6）與音樂伴奏有機融合，深情演奏出音樂的內涵（10分）。

（7）演奏的整體感強，現場反應強烈。（10分）。

六魔術。

（1）臺風優美，選手造型合體（20分）。

（2）音樂、語言的配合是否到位（20分）。

（3）節目編排是否花心思（10分）。

（4）手法難度程度，有沒有包含困難的手法以及有無拋脫現象（20分）。

（5）創意，選手是否有改良或原創的流程、手法、演繹方式（20分）。

（6）觀眾對選手的表演的反應（10分）。

七朗誦。

（1）緊扣主題、充實生動、積極向上（20分）。

（2）語言規范、口齒清楚，發音標準、語調自然（20分）。

（3）朗誦清晰，口語自然流暢（10分）。

（4）表達生動，體態語言和表演技巧運用貼切（20分）。

（5）衣著整潔得體，儀表大方（10分）。

（6）綜合印像（20分）。

教師解讀監獄元旦活動方案篇九

20xx年12月19日。

操場。

34年級各班全體學生(因健康原因不能參賽的，須在比賽前一天以書面形式向政務處提出申請)。

《希望風帆》《羽毛球操》。

(一)服裝(5分)：衣著整潔，統一。

(二)領操員(5分)：動作規范，指揮得當。

(三)入場(10分)：動作整齊，步伐一致，擺臂進入場地，精神飽滿。

(四)做操(60分)：順序：敬禮《陽光體育之歌》(原地踏步)《希望風帆》《羽毛球操》《學習雷鋒好榜樣》(退場)。要求：動作整齊、規范方、節奏準確，合節拍，整體效果好。

(五)退場(20分)：動作整齊迅速，步伐一致，隨音樂擺臂，直角轉彎退場。

(六)考勤：缺一人扣0.1分。

抽簽決定比賽順序。

以班級為單位，由體育員(領操員)帶入場地，聽音樂做操和退出。退場按規定要求：直擺臂，拐直角。

裁判：一組：汲xx2名家長。

二組：楊xx2名家長。

攝影：李xx。

分數：丁xx。

音樂：郭xx。

備注：相關老師和家長于12月19日下午1:10到羽毛球館集合安排相關評比事宜。

繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等;各班作品必須于12月25日前上交美術組。廢舊物品，廢舊材料進行手工創作，參賽作品務必于12月24日以班級為單位上交科技活動室。根據樹葉畫的創意、制作過程或畫面內容，完成一篇300字左右的習作佳品，12月22日上午上交政務處，以便安排小記者文章。

今天下午教研活動時間，各組在辦公室內教研，除根據進度教研外，語文組重點討論確定經典誦讀比賽的`內容，數學組討論口算比賽事宜，音體美信重點就區教研室的揣測進行討論，確定復習方案。

教師解讀監獄元旦活動方案篇十

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

時間：20xx年12月31日（下周二）下午第二節~第三節課。

地點：學校操場。

形式：本次元旦慶祝活動分為文藝表演和表彰部分優秀學生兩方面。

文藝表演內容及順序：

1、鼓號隊表演（負責人：xxx）。

2、三（5）班童話劇《勇敢的.小白兔》（負責人：xxx）。

3、三（4）班舞臺劇《魔仙寶貝》（負責人：xxx）。

4、三（2）班歌曲《我的古詩我的歌》（負責人：xxx）。

5、?！般y鈴”合唱隊歌曲《愛在我們身邊》（負責人：xxx）。

6、優秀學生表彰方案待定。

1、活動總策劃：xx。

2、活動準備：xx。

3、活動現場舞臺布置：全體男教師。

4、音箱：xx。

5、攝像照相：xx。

請各節目負責人做好表演準備，并按節目順序提前準備。同時做好緊急疏散預案及應急通道準備工作。學生如進退場組織由各班班主任和中隊輔導員負責。本方案未盡事宜學校另行通知。

教師解讀監獄元旦活動方案篇十一

為了活躍校園文化藝術生活，優化育人環境，營造濃厚的新年氣氛，激發同學們對美好未來的憧憬，展示我校學生的文體素質，借此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

二、活動主題。

喜迎新年，快樂過元旦。

三、活動時間。

20xx年12月31日。

四、活動項目及要求。

1、參加對象：各班學生。

2、各班級必須準備2個以上節目，節目要體現主題，內容健康、積極向上，應具有鮮明的時代特征、校園特色與學生特點，要滲透德育和學生日常行為規范教育，力求做到藝術性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統一。

3、要結合學習、生活實際，鼓勵自編自創。

4、節目形式不拘一格，如：舞蹈、相聲、小品、小合唱、大合唱、音樂小品、健美操等(不能報獨唱，小合唱參加人數不能少于班級人數的20%)。

5、每一個節目不能超過8分鐘;小品類不超過15分鐘。

6、節目演出時所需要的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行準備。

五、活動要求與責任分工：

1、各班準備質量較高的文藝節目至少兩個，于12月25日前上交節目單。

2、各班班主任準備好本班表演所需音樂。

3、活動當天各班班主任負責本班的安全、衛生及紀律。

4、評委：

要求：現場評分、客觀公正。

5、統分：

6、所有節目音樂的播放：

7、攝影：

8、準備工作：

9、后勤：

六、活動程序：

1、學生、評委按指定就位。

2、校領導致辭。

3、節目表演。

4、頒獎。

七、注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。

4、紀律：小學生戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈)，遵守各項規定，有事向班主任請假。

八、評比辦法：

小學設置三個獎項：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

初中設置兩個獎項：一等獎一名，二等獎兩名。

按分數高低確定獎項。

中心學校。

20zz年12月9日。

教師解讀監獄元旦活動方案篇十二

x年元旦將至，為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的'精神風貌，以嶄新的姿態迎接新的一年，學校工會決定于x年12月27日（星期二）28日（星期三）下午辦公時間舉行教職工“慶元旦、迎新年”活動。本次活動以放松心情為主線、以增進感情、營造團結和諧的工作氛圍為宗旨。具體活動安排如下：

x年12月27日（星期二）28日（星期三）；下午辦公時間。

南操場。

16年級和音樂、美術和英語組共七組。

一分鐘跳繩。

每個組出參賽選手十名，一分鐘跳繩。以哨音開始和結束。

每組選手在一分鐘之內，所跳次數之和為本組最終跳繩次數，參加最后評選。如有選手棄權，則按照實有參加人數所跳次數進行計數，并參加最后評選。

周二下午：一年級；三年級；五年級；音樂、美術和英語組。

周三下午：二年級；四年級；六年級。

本次活動由校工會主辦，各教研組、年級組協辦；

活動組委會成員名單：

組長：

組員：

請全體教職工按時到達活動場地；

教師解讀監獄元旦活動方案篇十三

20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的`元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。

幼兒才藝及家長才藝，親子游戲。

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

參與人員：實驗中班所有家長及小朋友。

開場：新年好。

1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全體小朋友）。

2、歌曲《好大一個家》（表演者：xx）。

3、歌舞《踏浪》（表演者：xx）。

4、游戲《小海龜登陸》。

5、舞蹈《openyourdream（表演者：泡泡魚班女生）。

6、歌舞《三只熊》（表演者：xxx）。

7、詩朗誦《再別康橋》（表演者：xx）。

8、歌曲《春曉》（表演者：肖xx）。

9、舞蹈《健康動起來》（表演者：嘟嘟熊班女生）。

10、家庭游戲《足球寶貝》（表演者：王xxx）。

11、歌曲《荷塘月色》（表演者：xxx）。

12、舞蹈《×》（表演者：xxx）。

13、親子游戲《同舟共濟》。

14、歌曲《愛我你就抱抱我》（表演者：xxx）。

15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：xxx等）。

16、家長游戲《紙杯傳水》。

17、武術操《精忠報國》（表演者：全體男生）。

18、魔術《神奇魔術棒》（表演者：xxx）。

19、自由表演時間段。

20、親子游戲《春雷陣陣響》。

21、頒發紀念品。