10.人生的意義和價值是每個人都在探尋的問題，通過思考和行動，我們可以找到自己的人生價值。總結(jié)是一種反思和思考的過程，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源和解決的思路。成功離不開堅持和努力，我們應(yīng)該相信自己的潛力，并為之奮斗不止。
爸爸教我成長的作文篇一
一天，爸爸問我：“兒子，你知道積少成多的意思嗎？知識就是一開始那一點點慢慢積累起來的，就好像一座山開始就只是幾個小石子，后來慢慢變成一座大山，一個人的財富也是這樣。”
我就對爸爸說：“你可以幫助我開一個銀行賬戶嗎？”爸爸當(dāng)時就高興地答應(yīng)了。當(dāng)我拿到銀行卡的時候，我立刻把平時省下的零花錢存了進去。以后，我就經(jīng)常把錢存到銀行里。一年過去了，我的錢已經(jīng)存到四位數(shù)了。從此，我有了積蓄這個概念。
有一次，在我上學(xué)的路上，爸爸去銀行看了一下卡上的積蓄，問我從這想出了什么道理，我疑惑地說：“這不過就是把錢存在銀行卡上罷了，有什么道理啊？”
“這你就不懂了吧，錢積少成多能干大事業(yè)。人啊，一生也都是在儲蓄、積累。”爸爸耐心地對我說。
爸爸的一番話說出了他讓我儲蓄的良苦用心，這不僅僅是讓我學(xué)會單純的存錢，更是要我懂得儲蓄，懂得積累知識。
爸爸教我成長的作文篇二
爸爸說，他捉泥鰍時，喜歡找?guī)讉€好伙伴或好鄰居來，拿著網(wǎng)兜一起勾肩搭背地去小河邊。先用網(wǎng)兜測測水的.深度，如果很深的話，爸爸為了安全起見，所以不常去。接著再觀察一下水面的波紋，看看泥鰍在哪，這可考驗爸爸的耐心了，必須死死地盯住，一刻也不能停。等發(fā)現(xiàn)目標時，再拿起兩個網(wǎng)兜一左一右地快速伸入水中，然后再快速準確地一抬，這時就可以保證泥鰍在網(wǎng)兜里了。雖然說泥鰍在網(wǎng)里了，但你也得小心點兒，因為泥鰍很機靈，也很滑，有可能你慢了一點兒，再看的時候，這個小家伙早已溜之大吉了。
這是遇到笨泥鰍時才那么幸運，若碰上聰明泥鰍時，你再怎么誘惑他他也毫無動靜，水面依然是平靜的。嗯，說不定你夸他幾句，他就自然而然地讓你發(fā)現(xiàn)他了。
爸爸每次早上拎著空桶去，下午都能滿載而歸地回家。奶奶總會幫他把泥鰍變成美味的佳肴，大家圍在餐桌旁一起享受這“免費晚餐。這正是我們大家佩服的。
講完后，你總會意猶未盡地咽咽口水，夸上幾句贊美爸爸的話。
爸爸教我成長的作文篇三
九月二日晚上，爸爸在體育公園里教我拍籃球。
爸爸把籃球放在地上，說：“拍籃球要靜下心來拍”。我深深地吸了一口氣，便開始拍了.可是，我只拍了十個，而且手也拍得疼死了。爸爸兇巴巴地說：“你怎么只拍了十個，你看我拍”。說著，他一鼓作氣地拍了五十個。又跟我說：“拍籃球的時候，要等球快落下去的時候，再用手用力往下拍，這樣手就不會疼了，只是手腕有點酸罷了”。我試著用爸爸的方法拍球，居然一下子拍了十四個。“今天的目標是連續(xù)拍多少個?”我急忙問。爸爸嚴肅地說：“拍到二十個”。我原本想跟爸爸說拍十五個的，但我知道，要是告訴爸爸，他一定會罵我的，所以我不敢再開口。我拿起球，拍呀……拍呀，終于拍好了。爸爸笑瞇瞇地說：“今天的表現(xiàn)非常好，值得獎勵”。于是，親了我一下，就帶著我回家了。
今天，我很開心，因為我學(xué)到了拍籃球的技巧，而且向拍一百個籃球的目標又邁近了一步。
爸爸教我成長的作文篇四
我非常喜歡炸雞腿。每次爸爸買回雞腿，我都忍不住一個接一個的吃。雞腿吃了不厭。
終于有一天，爸爸說：“你這么喜歡炸雞腿。我教你怎么吃炸雞腿。我高興地跳了起來。一開始我爸叫我洗雞腿。我說就是這么簡單。我開始洗第一個。我打開水龍頭，準備給它“洗澡”。雞腿剛開始還不錯，一碰到水就從我手里滑了出去。
爸爸說：“洗完了，用水燒開，再放調(diào)料。我喜歡鹽，所以放了很多，放了味精，白糖，辣粉。
之后，我把它放進鍋里，開始把雞腿煎透。突然，我聞到了不對勁的味道。原來雞腿要炸了。我拿起鏟子準備翻，可是雞腿就是不翻。我很生氣。我說：“你不翻，我就把你交給狗。雞腿好像不怕我。我更生氣了。我差點拿著鏟子飛出去。幸好父親“救了司機”。
最后一盤香脆的雞腿出來了。做雞腿真的很累。原來爸爸媽媽做飯不容易。
爸爸教我成長的作文篇五
爸爸是一個勤勞、上進，有愛心的好爸爸。
爸爸出生在江油市的`一個小鄉(xiāng)村，爸爸說關(guān)于那個村子。最難忘的是村頭的那顆大柏樹。那是一顆參天大柏樹，需要三四個成人才能合圍。大柏樹四季常青，枝葉茂盛，爸爸說兒時他會常常從大柏樹下走過，常常與伙伴兒在樹下捉迷藏、玩游戲，熱了就在樹下乘涼。困了就在樹下小憩！爸爸的爸爸常常教育他說，做人也要像棵樹，直面風(fēng)雨，播撒希望！
兒時的爸爸生活環(huán)境十分艱苦。
爸爸小時候家里很窮，缺吃少穿。上學(xué)要走很遠的山路，常常起早貪黑，但他堅持著。像村頭的那顆大柏樹堅挺著！后來，爸爸考上了大學(xué)。畢業(yè)后走上了工作崗位，工作中任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。再后來他離開了原來的工作崗位自己創(chuàng)業(yè)，他堅信，勤勞上進的人會是一個有作為的人，爸爸的辛勤努力終于有了收獲，營造了一個幸福、溫馨的家庭。爸爸仍然像一棵大柏樹一樣用自己的枝葉呵護著我們！
爸爸也是一個有愛心的人，汶川大地震、玉樹大地震，他主動為災(zāi)區(qū)人民捐了錢和衣物，平時里他也會幫助那些需要幫助的人。爸爸說即使是一棵大樹都能給人們帶來綠陰，更何況是一個人了呢！
爸爸離開了那個小村莊，但那顆大柏樹一直在爸爸的記憶中茁壯地生長著，如今，它也長在了我的腦海中，枝葉交錯，直指蒼穹！
這就是我的爸爸！
爸爸教我成長的作文篇六
小時候不知道善良的用處。
我只知道玩。如果有人開罪我，我會狠狠揍他一頓，打完就臟，滿臉淚水回家。如果我有糖果，我不會給別人。如果我有很多，我只會給別人我不喜歡吃的，我覺得包裝很丑的糖果。我覺得這沒什么不好。
有一天我回家又哭了，爸爸給我換了一件干凈的衣服，很認真的和我說話。
他問我：“如果只有一個蘋果，你能裝滿每個人的籃子嗎？”
我眨眨眼笑著說：“沒有這么小的籃子。”
"如果只有一棵蘋果樹，樹枝能蓋住果園嗎？"爸爸看著我，臉上的表情讓我捉摸不透。
"果園太大了，不應(yīng)該有用。"因為父親的態(tài)度，我認真想了想才回答。
“你知道嗎，孩子，如果他把自己內(nèi)心的善良分給每一個人，到處都會有明亮的燈光，就像一支小蠟燭可以照亮整個房間。”
從那一刻起，我知道善良就像陽光，可以照亮人們的心靈，溫暖人們的生活。
爸爸教我成長的作文篇七
爸爸為我買了一本奧數(shù)書，上面有這樣一條題目：“把一根長8米長的`電線，剪成2米長的小段，要剪幾次？”我一看，這太簡單了，我們奧數(shù)班的陳老師講過，這類題目由段數(shù)減1就是次數(shù)。8米剪成2米，就是8／2＝4段，要剪4―1=3次。我不假思索地說要剪3次，一翻書，書上答案也是3次。
這時，爸爸說：“我拿根繩子你試試看。”說完，他拿了一根繩子讓我剪。我一刀一刀地將繩子剪成了4段，剪了3次。可爸爸卻說：“你再看看我是怎么剪的？”他又拿來一根繩子，先折了一折，問我：“這是幾米？”我說：“4米。”他又將繩子折了一折，問我：“這是幾米？”我說：“2米。”這時，他用剪刀剪了一下，變成了兩段2米長的繩子和一段4米長的繩子，他將那4米長的繩子從中又剪了一下，問我：“剛才爸爸剪了幾次？”我只好說：“2次。”他又問我：“那么這條題目該怎么回答呢？”我撓撓頭，不服氣地說：“可書上答案也是3次啊！”爸爸笑著說：“書上也有錯誤的地方。學(xué)數(shù)學(xué)，就要多動腦筋，敢于懷疑，這樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)。”我不好意思地笑了。
投稿:-6-622:53:26。
爸爸教我成長的作文篇八
我有一個陪伴我成長的好爸爸，他既嚴厲又和藹可親，有時還很詼諧幽默的令人發(fā)笑，給人有一種平易近人的感覺，而他平時給我檢查作業(yè)的時候又很嚴厲，發(fā)現(xiàn)我作業(yè)出錯的時候，嗓門的音量會突然調(diào)高，中氣十足地有點令人生畏。雖然他平時工作很忙，每天要到蕭山公司上班，下班到家很晚，但回家開門的第一句話肯定是“作業(yè)做了怎么樣了？”下面我來說說我與他的一些趣事。
我爸是一個孝子，他總是跟我說：“百善孝為先，做人要有孝心、愛心、感恩的心”，每個星期天，沒有特殊情況，雷打不動地我與他要去陪他的爸媽、我的爺爺奶奶吃飯聊天，嘻嘻！我呢可以在他們那里做點作業(yè)，跟爺爺吹吹牛，當(dāng)我爸在被我爺爺批評的時候，我會暗暗竊喜，心里想“呵呵！你也有被罵的時候”，但是我驚訝地發(fā)現(xiàn)，不管是對是錯他從不頂嘴，總是笑呵呵地點頭稱是。此時此景我會想“他批評我的時候我老是頂嘴，有時還會發(fā)脾氣，頓時心里內(nèi)疚感就油然而生”，這大概就是言傳不如身教的道理吧！
記得有一次學(xué)校布置作文，寫一篇有關(guān)家鄉(xiāng)的風(fēng)景。我寫了一篇《美麗的鸛山》，在作文里面，我用了很多好詞好句，特別是描寫鸛山形狀地貌特點，我爸看了我的作文說：“你這篇作文寫得不符合實際，特別是高聳入云、懸崖峭壁、膽戰(zhàn)心驚、無限風(fēng)光在險峰等用詞不當(dāng)”，當(dāng)時我心里很不服氣，與他起了爭執(zhí)。星期天上午他對我說：“阿寶，我們今天下午去鸛山游玩好嗎？”，當(dāng)時我就開心極了，鸛山我還沒有好好的去玩過呢，心想爸爸真好。來到鸛山后我們仔細觀察了山形，然后爸爸說：“這山高嗎？”，我不假思索地說“不高”’，“這里有懸崖峭壁嗎？”爸爸笑瞇瞇的說，我說：“沒有呀”，這時我忽然感覺上了他的當(dāng)，恍然大悟地說道：“爸爸，我知道了鸛山應(yīng)該怎么寫了”，這天我們父子倆玩得可開心了，游遍了鸛山每個角落，并拍照留下美好的回憶。
平時爸爸因為工作原因，陪伴我的時間沒有媽媽多，可是每當(dāng)放假期間，我爸總會與我們?nèi)胰艘黄鹑ヂ糜?每當(dāng)班級搞活動的時候，他都踴躍參加，學(xué)校開家長會只要有時間他身影肯定會出現(xiàn)。這次校運動會，我參加了100米、200米、4*100米接力比賽，雖然他沒有到現(xiàn)場為我加油吶喊，但是晚上在家里，他耐心地教我比賽的要領(lǐng)，特別是100米預(yù)賽我起跑失誤，沒有進入決賽。他不但為我鼓氣，還為我找到失誤原因，使得我信心倍增，終于在這次運動會接下來的比賽中獲得了200米第二名、4*100米接力第三名的好成績。這也是我明白了“失敗乃成功之母”的道理。
其實我與他之間有好多趣事呢，總而言之，我爸就像是我人生路上的指南針，他讓我不會迷失方向，當(dāng)我摔倒的時候，他總會出現(xiàn)在我的'眼前，引導(dǎo)著我繼續(xù)前進！這就是我的爸爸、我的陪伴。我愛我的爸爸！
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爸爸教我成長的作文篇九
爸爸說別著急，沉住氣，做什么事情都要一步一步，腳踏實地的去做。我使勁點了點頭，心里想：放心吧，爸爸，我一定學(xué)會騎自行車。我又騎了上去，可惜還是摔了下來，不知摔了多少跟頭，但我沒有灰心，一直勇敢的在練習(xí)著，功夫不負有心人，我終于穩(wěn)穩(wěn)的騎上了它。看著滿頭大汗，一身泥土的我，爸爸開心的笑了。我給它起了一個可愛的名字叫“藍豹”，藍色的車身，跑起來就像獵豹一樣迅速。多好的名字啊！
我和爸爸唱著歌，騎著我的藍豹去踏春，多么快樂啊！
爸爸教我成長的作文篇十
奧林匹克數(shù)學(xué)競賽或數(shù)學(xué)奧林匹克競賽，簡稱奧數(shù)。1934年和1935年，蘇聯(lián)開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學(xué)數(shù)學(xué)競賽，并冠以數(shù)學(xué)奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克。
國際數(shù)學(xué)奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數(shù)學(xué)教育專家命題，出題范圍超出了所有國家的義務(wù)教育水平，難度大大超過大學(xué)入學(xué)考試。有關(guān)專家認為，只有5%的智力超常兒童適合學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)，而能一路過關(guān)斬將沖到國際數(shù)學(xué)奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。2012年8月21日，北京采取多項措施堅決治理奧數(shù)成績與升學(xué)掛鉤。
奧數(shù)對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數(shù)對思維和邏輯進行鍛煉，對學(xué)生起到的并不僅僅是數(shù)學(xué)方面的作用,通常比普通數(shù)學(xué)要深奧些。
拓展閱讀：奧數(shù)的競賽規(guī)定。
(1)一年一度的imo的東道國由參賽國(或地區(qū))輪流擔(dān)任，所需經(jīng)費由東道國負擔(dān)，整個活動由東道國出任主席，由各國領(lǐng)隊組成的主試委員會主持，試題和解答由參賽國提供，每國3―5題(也可不提供)，東道國不提供試題，而由東道國組成選題委員會，對各國提供的試題進行評議與初選，主要考慮試題是否與以往的試題重復(fù)，并把試題按代數(shù)、數(shù)論、幾何、組合數(shù)學(xué)、組合幾何等分類，確定試題難度(a、b、c三級)，選擇30題左右。如果這些題有新解法的話，還要求提供原解法以外的解答，譯成英文供主試委員選用。
(2)每個參賽團組織一個參賽隊，成員不超過8人，其中隊員不超過6人(是中學(xué)或同等級學(xué)校學(xué)生)，正、副領(lǐng)隊各1人，考試分兩天兩試，每試3題，每試4.5小時，每題7分，所以每個選手的最高得分是42分。
(3)imo的官方用語為英、法、德、俄語，而參賽國大約需要26種文字，屆時由各領(lǐng)隊把試卷譯成本國語言，并經(jīng)協(xié)調(diào)委員會認可。度卷先由各國的正、副領(lǐng)隊評判，再與協(xié)調(diào)委員會協(xié)商(每個協(xié)調(diào)員負責(zé)一個試題的評分)，如有分歧，由主試委員會仲裁，協(xié)商工作是在信任與友好的氣氛中進行的。
(4)imo的獲獎人數(shù)約占參賽人數(shù)的一半，評獎根據(jù)分數(shù)段評出一、二、三等獎獲得者，其比例平均為1:2:3。此外，主試委員會還可因在某個試題上作出了非常漂亮(指思路簡捷巧妙，有獨創(chuàng)性)或在數(shù)學(xué)上有意義的解答的學(xué)生給予特別獎。
為避免再次出現(xiàn)1980年那樣的中斷，imo設(shè)立一個專門的委員會(有的譯為場所委員會)負責(zé)確定各屆的東道主。
按imo的規(guī)定，每一屆的東道主必須向上一屆的所有參賽國發(fā)出邀請，而新參加的國家則應(yīng)當(dāng)向東道主表明參加的意愿，再由東道主發(fā)出邀請。
東歐外的國家中，第一個加入的是芬蘭(1965年第7屆)，接著法國、英國、意大利、瑞典、荷蘭等也都在60年代陸續(xù)加入。1974年，美國、越南加入。此后，參加國逐年增加，并遍布歐、美、亞、非及大洋洲，imo才成為名副其實的全球性的數(shù)學(xué)大賽。
1988年第29屆，根據(jù)香港的建議，imo首次設(shè)立了榮譽獎，獎給那些雖然未得金、銀、銅牌，但至少有一道題得滿分的選手。這一措施，大大調(diào)動了各參賽國及其參賽選手的積極性。
imo的精神就是奧林匹克精神：“重要的不在于取勝，而在于參加。”據(jù)此，自1983年第24屆以來，雖然每一個代表隊(6個人為組員)都計算自己的總分，且知道按總分的順序排在多少名，但組織委員會不向團體優(yōu)勝者頒獎，因為imo只是個人的競賽，不是團體的競賽。
1981年第22屆，美國是imo的東道主。美國數(shù)學(xué)奧林匹克委員會主席格雷策發(fā)信邀請我國參加，中國數(shù)學(xué)會復(fù)信同意參加，后因故未能成行，只派了當(dāng)時在美的訪問學(xué)者作為觀察員參加了。
到了1984年，在寧波召開的中國數(shù)學(xué)會首次普及工作會議上，確定1985年派兩名選手參加第26屆imo，以了解情況、取得經(jīng)驗。由于選拔時間倉促，只指派了北京、上海各1名優(yōu)秀學(xué)生參加。結(jié)果有1人得三等獎，兩人平均成績與以色列第17位，兩人總分則排在32位。1986年起，我國均派6名選手參賽。
我國選手的輝煌成績，極大地激發(fā)了千百萬中學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的熱情，也極大地增強了中國人的民族榮譽感。
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爸爸教我成長的作文篇十一
我的爸爸人高馬大，和美國人一樣，牛皮鼓一樣富有彈性又嫩滑的皮膚。他看起來有些胖，但又不是五大三粗大腹便便的胖，而是像一個放大n倍的注射圓扁形筆。他的力氣可謂是驚人，一招球打出三米開外，我一臉茫然地看著深入泥土的飛球，真是望塵莫及啊！
別看我的爸爸四肢發(fā)達，但是他對我的學(xué)習(xí)非常上心。
這一次漢字聽寫大賽，我得了全年段第一，爸爸得知消息后非常高興，但還是不忘提醒我：“做人要戒驕戒躁！”于是，我很快便將自己獲得第一名的榮譽拋之腦后，沉下心來和爸爸一起復(fù)習(xí)。
在接下來的日子中，每天我都快速地寫好作業(yè)，然后爸爸則會拿著語文書過來給我聽寫生字詞，讓我做到課內(nèi)的不出現(xiàn)錯誤，如果錯一個字就要罰抄十遍。除此之外，爸爸還會將往年的漢字聽寫試題打印出來，讓我先熟悉，然后再幫我聽寫并批改，接著再檢查我的訂正；遇到一些筆畫比較復(fù)雜的漢字，他還會查字典，幫我分析筆畫，然后再讓我一筆一畫地認真訂正。每當(dāng)看到爸爸在書桌前為我耐心地做著這一切的時候，我總是滿滿的感動，我心想一定要好好發(fā)揮，爭取獲得一個驕人的成績，不讓爸爸失望。
經(jīng)過一段忙碌而又充實的準備，終于迎來學(xué)校的決賽。那天，我出門前，爸爸還特意鼓勵我，讓我以平常心去考，千萬不要緊張，要相信自己。到了考場上，大家就經(jīng)歷了一系列瘋狂的優(yōu)勝劣汰賽，幾場比賽之后，我一路披荊斬棘走到了最后，要知道這一切都離不開爸爸默默的辛勤付出。一個小時后，成績出來了，我竟然成了學(xué)校晉級的五個代表選手之一，我驚喜萬分，腦子拼命地浮現(xiàn)出那些和爸爸一起努力復(fù)習(xí)的夜晚。
回到家，我和爸爸分享了成功的喜悅，爸爸也激動地對我說：“好，我們繼續(xù)加油，爭取進入全市下一輪復(fù)賽，不過還是那句話，做人要懂得戒驕戒躁！”說完，我們相視一笑，又投入到了漢字復(fù)習(xí)當(dāng)中，為下一次的市賽做準備。
爸爸，謝謝您一路陪伴著我成長，在身后為我默默地付出。明天就是父親節(jié)了，在這里我想誠摯地對您說一句：“爸爸，祝您父親節(jié)快樂，永遠愛您的兒子敬上！”
爸爸教我成長的作文篇十二
而我認為爸爸媽媽是你的第一任老師，雖然那時的你還不經(jīng)世事，但是父母的一舉一動都在影響著你，甚至教你讀會爸爸媽媽等親密的稱語。
爸爸媽媽是你的依靠，當(dāng)你遇到事業(yè)不順，被朋友排斥時，爸爸媽媽的肩膀會讓你感到踏實，他們的懷抱會讓你感到溫暖。
相反的，他們會給你指時道路，就算你身處深淵，他們都會散發(fā)自身的光芒把你照亮，把你從黑暗的深淵拉向。
爸爸媽媽吵架之后告訴你一件事！上個星期三，我家發(fā)生了一次“地震”――爸爸媽媽吵架了。而且，級別不小，“災(zāi)害”竟“威脅”到我和奶奶這兩個局外人。對我來講，可以說是“百”年不遇的“災(zāi)難”！事情還得從那天晚上說起。當(dāng)時，我正在客廳里看兒童神話大劇《紅孩兒》。
忽然，從爸爸媽媽房間里傳來“唇槍舌戰(zhàn)”聲。我見怪不怪，媽媽這幾天心情一直都不好，零零星星的“槍火”已成了“家常便飯”。哼！我懶得理睬他們大人的事，麻煩！還沒有紅孩兒的調(diào)皮搗蛋更能引起我的興趣。可是，事情不像我想像的簡單。不一會兒，爸爸怒氣沖沖地從房間里出來，旁若無人地摔門出去了（后來知道是去了辦公室）。“好大的火！”我驚了一下，繼續(xù)關(guān)注我的電視劇。隔不多久，媽媽也出來了，濃云密布，臉陰沉沉得有些嚇人。我大氣不敢出，生怕因此會影響我看電視，因為，媽媽本來就不贊成我看，千萬別在這節(jié)骨眼上節(jié)外生枝。
所以，這一晚，我變得格外的乖巧，總算保住自己的安全。不用說，第二天是“冷”戰(zhàn)時期，家里“硝煙彌漫”。我繼續(xù)察言觀色，做到兩邊都不得罪，盼望早一點熬到“雨過天晴”。但是，到吃晚飯時，還不見一絲“曙光”，反而，爸爸想在媽媽面前“討好賣乖”，又引來一陣短暫的急烈“交火”，結(jié)果是兩敗俱傷――不歡而散――兩人都躲出去散心消火了。“哎！”我心里暗暗叫苦。看來，今晚是沒有希望了。不管他！我還是“照貓畫虎”――每晚看兩集《紅孩兒》。就在我電視看到半途時，電話鈴響了。奶奶在電話里問：“爸爸媽媽怎么樣了？”嗯？奶奶怎么也聞到“火藥味”了？讓我懷疑是否是個魔法師轉(zhuǎn)世，竟對爸爸媽媽的事了如指掌，真是邪門了。不過，從奶奶的話音里，我猜肯定是老爸搗的鬼。
但不管如何，既然此事驚動了奶奶，說明昨晚的事態(tài)非同小可，不是一時半宿能夠平息的。看來，我得親自出馬，不能再消極旁觀等待了。于是，等爸爸媽媽回家，我不再沉迷電視，開始用我的老一套――充當(dāng)“和事佬”。我在他們兩人中間，故意找些“茬”，分散他們的注意力，比如：“老爸，可不可以鋪草席了（夏天，我們喜歡在客廳地上納涼）？”又“老媽，快去洗澡啦，等你洗好，我還要洗呢！”等等，他們對我還是言聽計從。我再常常故意說此俏皮話，扮天真可愛的娃娃，逗得他們“紅顏”一笑，慢慢地就緩解了緊張的氣氛。之后兩天里，我再接再厲。
他們不算和睦相處，但也討個相安無事。星期六，我上完跆拳道課，就乘車去奶奶家“度假”兩天。一進門，奶奶頭句話就是問我：老爸老媽關(guān)系如何？我答道：“很好！”晚上，我躺在床上，放心不下，擔(dān)心我不在家時，爸爸媽媽又“重燃”戰(zhàn)火。我想啊想，萌生一條妙計：用奶奶的手機編了一條短信，所謂短信，就是“短”嘛，所以只有一句話：“最近和小黃同志的關(guān)系如何？”并發(fā)給媽媽（我跟媽媽姓周，奶奶是媽媽的媽媽）。發(fā)完后，我想著媽媽在另一頭“氣急敗壞”的樣子，心里偷偷地樂。果然，不到一分鐘時間，奶奶的手機“嘟嘟”響了。我一看是媽媽的，趕忙接，只聽那頭“鬼聲鬼氣”的聲音：“你這個小鬼，竟敢冒充奶奶！”我嘻嘻笑著，掛斷電話，一跳一蹦去報告奶奶了……這場“百”年不遇的大“災(zāi)”，被我給擺平了，你說我棒不棒？而且，媽媽對我下保證：再也不發(fā)火了！耶！
爸爸教我成長的作文篇十三
今天上午，爸爸媽媽買了一個豆?jié){機，煮豆?jié){給我喝，“豆?jié){好喝極了”我說。吃完早飯后，我就寫作業(yè)去了。突然，爸爸接了一個電話跑下樓去，我正在想什么事啊?爸爸拿了一臺液晶電視到我房間里，電視黑黑的外框下面有一條白色的邊，屏幕薄薄的。爸爸說：“這臺電視不僅能看電視還可以玩電腦呢!”過了一會兒，能看電視了，好清楚哦!可是不能玩電腦，爸爸說還沒弄好，幾個小時后，電腦終于弄好了，我高興極了!
為了我的健康爸爸媽媽給我買了豆?jié){機，為了我的眼睛爸爸媽媽給我買了新的電視，以后我要多幫幫他們。
爸爸教我成長的作文篇十四
今天，陽光明媚，天氣晴朗，同學(xué)們開開心心地在校園里玩耍。可是，意想不到的事情發(fā)生了。下午突然狂風(fēng)大作，雷電交加，天也一下子暗了下來，與深夜一模一樣，同學(xué)們都大吃一驚，膽小的被嚇得叫了起來。不一會兒，從西面迎來了珍珠似的雨點，天亮起來了，豆大的雨點打得教室的窗玻璃也叭叭直響，天空織起了密密的雨簾。
這時，同學(xué)們非常著急，可我一點也不著急。我幸災(zāi)樂禍地說：“我才不著急呢，反正我爸爸會來接我的。”時間一分一秒地過去，放學(xué)時間到了，家長們都紛紛來接孩子。
一個、兩個……同學(xué)差不多都被接走了，就剩下幾個。好不容易雨小了一點，有一位同學(xué)對我說：“你爸爸說不定不來接你了，趁現(xiàn)在雨小，我們一起回去吧。”我信心滿滿地說：“我才不呢，我爸爸會來接我的，我才不要淋著雨回去呢。”結(jié)果她就管自己回去了。雨又大了起來，爸爸還是沒有來接我，教室里只剩下我一個人了。我開始怨起爸爸來。
又過了10分鐘，爸爸還是沒來，我只好冒著雨回家，心里一個勁地埋怨爸爸。在回家的途中，我還不小心滑了一跤，我更加怨恨爸爸此次的失約了。過了好久，我終于到家了，這會兒，我已成了一只“落湯雞”。一見到爸爸．我便沖他發(fā)火：“你為什么不來接我，下這么大的雨，別的'家長都來接，為什么你不肯來接？”爸爸對我的不敬似乎有點意外，但還是語重心長地說：“我本來是打算接你的，但想想你總是要長大的，我?guī)偷昧四阋粫r，卻幫不了你一世，我是利用這個機會故意不接你，看你會怎樣面對今天的困難……”
爸爸的話讓我意外，也一下子抹去了我心中的不悅。我突然覺得：我應(yīng)該感謝爸爸這一次的“失約”，因為成長不可能一帆風(fēng)順，正是一次次有意無意的“失約”，才讓我們學(xué)會面對挫折，學(xué)會忍耐，學(xué)會堅強！
爸爸教我成長的作文篇十五
看到爺爺與別人下象棋，我看不懂，覺得非常神秘。我對爺爺說：“爺爺，我也想學(xué)下象棋，你教教我吧！”爺爺說：“好吧！我先給講一講象棋布局原理。中國象棋共有32枚棋子，分為紅方、黑方，每方16顆棋子，楚河、漢界為雙方陣地的分界線；每方各有一帥（將）、兩士（仕）、兩相（象）、兩馬、兩車、兩炮、五兵（卒）；兩人對局時，按照規(guī)定的位置將各自的棋子擺好，紅方先走，然后輪流下棋子。各種棋子走法不同，如：車行直路，馬行斜，炮打隔子，象飛田，士走斜線；兵只可以前行，過河以后還可以橫行。最后以把對方將死為勝，不分勝負時為和棋。”聽了爺爺?shù)闹v解，我覺得太復(fù)雜，一時記不住。爺爺說：“象棋口訣就像乘法口訣一樣，不背好乘法口訣就做不好乘法運算，不記熟象棋口訣就沒法下棋，一時記不住沒有關(guān)系，下幾盤就記住了。”
在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下我擺好了棋子，爺爺每走一步，就教給我應(yīng)該怎么走，由于我沒有完全記住口訣，所以下得很費勁。過了一兩天，我把口訣背熟了，并且掌握了每個棋子的走法，慢慢地我對象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣，有空的時候就找爺爺下兩盤。爺爺真不愧是象棋高手，往往一盤棋只走幾步就把我將死了。有時候我還不服氣，不知怎么的，越不服氣就越輸?shù)每臁敔斂吹轿覛饧睌牡腵樣子，笑了笑說：“不要急，只要你想學(xué)，早晚你也會成為象棋高手的。”
通過下象棋，我覺得下象棋不僅能鍛煉人的思維能力，還可以培養(yǎng)人的意志，它和學(xué)習(xí)一樣，不僅要掌握好方法，還要善于思考。我決心以后好好練習(xí)，成為一名象棋高手。
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