總結(jié)是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，記錄了我們經(jīng)歷過(guò)的各種挑戰(zhàn)和成就。要注重總結(jié)的可操作性，提出切實(shí)可行的建議和改進(jìn)措施。供參考的優(yōu)秀范例。

爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇一

在生活中、學(xué)習(xí)中，曾經(jīng)有許多教會(huì)我學(xué)習(xí)、生活的人。媽媽教我做飯，老師教我學(xué)做人。其中，我印象最深的要數(shù)我的爸爸。

上個(gè)月，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你知不知道‘積少成多’這個(gè)成語(yǔ)嗎？知識(shí)，是一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來(lái)的。錢，也是一點(diǎn)一點(diǎn)存起來(lái)的。爸爸剛工作時(shí)，賺多少就存多少。”爸爸給我說(shuō)了儲(chǔ)蓄的好處，聽(tīng)得我很想儲(chǔ)蓄，說(shuō)：“爸爸，那你可不可已幫我開(kāi)個(gè)戶頭存錢？”爸爸爽快地答應(yīng)了。（銀行就是爸爸）于是，那個(gè)月起，我就有了“儲(chǔ)蓄”這個(gè)概念。

也想不到，這儲(chǔ)蓄給了我很大的啟示，使我終生受用。十天、二十天、一個(gè)月后，當(dāng)我再次去“存款”時(shí)，不知不覺(jué)已經(jīng)積了很多錢，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆大數(shù)目呀！最后我悟出了一個(gè)道理：錢積少成多，能干大事業(yè)；知識(shí)積少成多，能成為有學(xué)問(wèn)的人；生活經(jīng)驗(yàn)積少成多，能克服困難，度過(guò)挫折。

所以，儲(chǔ)蓄是好事。”爸爸的做法，倒出了他讓我儲(chǔ)蓄的良苦用心，他不是單純地讓我把錢存起來(lái)，而是教我學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。這“儲(chǔ)蓄”，讓我終生受益我也很感謝我的爸爸。

爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇二

爸爸是一個(gè)勤勞、上進(jìn)，有愛(ài)心的好爸爸。

爸爸出生在江油市的`一個(gè)小鄉(xiāng)村，爸爸說(shuō)關(guān)于那個(gè)村子。最難忘的是村頭的那顆大柏樹。那是一顆參天大柏樹，需要三四個(gè)成人才能合圍。大柏樹四季常青，枝葉茂盛，爸爸說(shuō)兒時(shí)他會(huì)常常從大柏樹下走過(guò)，常常與伙伴兒在樹下捉迷藏、玩游戲，熱了就在樹下乘涼。困了就在樹下小憩！爸爸的爸爸常常教育他說(shuō)，做人也要像棵樹，直面風(fēng)雨，播撒希望！

兒時(shí)的爸爸生活環(huán)境十分艱苦。

爸爸小時(shí)候家里很窮，缺吃少穿。上學(xué)要走很遠(yuǎn)的山路，常常起早貪黑，但他堅(jiān)持著。像村頭的那顆大柏樹堅(jiān)挺著！后來(lái)，爸爸考上了大學(xué)。畢業(yè)后走上了工作崗位，工作中任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。再后來(lái)他離開(kāi)了原來(lái)的工作崗位自己創(chuàng)業(yè)，他堅(jiān)信，勤勞上進(jìn)的人會(huì)是一個(gè)有作為的人，爸爸的辛勤努力終于有了收獲，營(yíng)造了一個(gè)幸福、溫馨的家庭。爸爸仍然像一棵大柏樹一樣用自己的枝葉呵護(hù)著我們！

爸爸也是一個(gè)有愛(ài)心的人，汶川大地震、玉樹大地震，他主動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民捐了錢和衣物，平時(shí)里他也會(huì)幫助那些需要幫助的人。爸爸說(shuō)即使是一棵大樹都能給人們帶來(lái)綠陰，更何況是一個(gè)人了呢！

爸爸離開(kāi)了那個(gè)小村莊，但那顆大柏樹一直在爸爸的記憶中茁壯地生長(zhǎng)著，如今，它也長(zhǎng)在了我的腦海中，枝葉交錯(cuò)，直指蒼穹！

這就是我的爸爸！

爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇三

一次星期天的早晨，我和爸爸就搭上了直奔“釣魚圣地”———竹墩的汽車，準(zhǔn)備去那里過(guò)過(guò)釣魚的癮。

下了車，我們來(lái)到一個(gè)寬大的池塘邊。爸爸是釣魚老手，他一來(lái)到這里就取出事先準(zhǔn)備好的米，豆餅，麻利地撒進(jìn)水里。我不解地問(wèn)：“爸爸，你這是干什么呀？”爸爸神秘地告訴我：“你不明白吧，這是在引誘水底下那些貪吃的小魚。”接著，他又綁好魚線穿好魚餌，把魚竿交給了我。他自己拿著魚竿到那邊釣去了。

我雙手握緊魚竿，小心翼翼地把它放進(jìn)水里，然后坐在岸邊等魚來(lái)上鉤。因?yàn)槭堑谝淮吾烎~，所以魚總是不咬我的鉤，回頭看看爸爸，總是有魚接二連三地被釣上了岸。我有些著急了，就拿著魚竿去請(qǐng)教爸爸。爸爸說(shuō)：“釣魚要把握住幾個(gè)要點(diǎn)，一是要穿好魚餌，二是要根據(jù)水的深淺調(diào)好魚漂，三是要把魚鉤扔到打窩的地方。如果魚漂輕輕地動(dòng)了一下，就說(shuō)明有魚在試探誘餌，魚漂一沉就要立刻提鉤。”我試著按爸爸說(shuō)的做了一下檢查，等待魚上鉤。過(guò)了一會(huì)兒，魚漂動(dòng)了，我心里不由得緊張起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂。嘿！魚漂沉了，我使勁一提。“啊！好大的一條魚呀！”我情不自禁地叫了起來(lái)。迅速地把魚從鉤上取下來(lái)，放進(jìn)了魚網(wǎng)。

后來(lái)，我再次穿好魚餌，拋到打窩處，等待著魚上鉤。快到晌午了，我釣了數(shù)十條魚。可謂是滿載而歸，因?yàn)槲也恢箤W(xué)會(huì)了釣魚，還從中明白了一個(gè)道理：“做任何事都要有耐心，不能急于求成。”

爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇四

小時(shí)候不知道善良的用處。

我只知道玩。如果有人開(kāi)罪我，我會(huì)狠狠揍他一頓，打完就臟，滿臉淚水回家。如果我有糖果，我不會(huì)給別人。如果我有很多，我只會(huì)給別人我不喜歡吃的，我覺(jué)得包裝很丑的糖果。我覺(jué)得這沒(méi)什么不好。

有一天我回家又哭了，爸爸給我換了一件干凈的衣服，很認(rèn)真的和我說(shuō)話。

他問(wèn)我：“如果只有一個(gè)蘋果，你能裝滿每個(gè)人的籃子嗎？”

我眨眨眼笑著說(shuō)：“沒(méi)有這么小的籃子。”

"如果只有一棵蘋果樹，樹枝能蓋住果園嗎？"爸爸看著我，臉上的表情讓我捉摸不透。

"果園太大了，不應(yīng)該有用。"因?yàn)楦赣H的態(tài)度，我認(rèn)真想了想才回答。

“你知道嗎，孩子，如果他把自己內(nèi)心的善良分給每一個(gè)人，到處都會(huì)有明亮的燈光，就像一支小蠟燭可以照亮整個(gè)房間。”

從那一刻起，我知道善良就像陽(yáng)光，可以照亮人們的心靈，溫暖人們的生活。

爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇五

一天，爸爸問(wèn)我：“兒子，你知道積少成多的意思嗎？知識(shí)就是一開(kāi)始那一點(diǎn)點(diǎn)慢慢積累起來(lái)的，就好像一座山開(kāi)始就只是幾個(gè)小石子，后來(lái)慢慢變成一座大山，一個(gè)人的財(cái)富也是這樣。”

我就對(duì)爸爸說(shuō)：“你可以幫助我開(kāi)一個(gè)銀行賬戶嗎？”爸爸當(dāng)時(shí)就高興地答應(yīng)了。當(dāng)我拿到銀行卡的時(shí)候，我立刻把平時(shí)省下的零花錢存了進(jìn)去。以后，我就經(jīng)常把錢存到銀行里。一年過(guò)去了，我的錢已經(jīng)存到四位數(shù)了。從此，我有了積蓄這個(gè)概念。

有一次，在我上學(xué)的路上，爸爸去銀行看了一下卡上的積蓄，問(wèn)我從這想出了什么道理，我疑惑地說(shuō)：“這不過(guò)就是把錢存在銀行卡上罷了，有什么道理啊？”

“這你就不懂了吧，錢積少成多能干大事業(yè)。人啊，一生也都是在儲(chǔ)蓄、積累。”爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)。

爸爸的一番話說(shuō)出了他讓我儲(chǔ)蓄的良苦用心，這不僅僅是讓我學(xué)會(huì)單純的存錢，更是要我懂得儲(chǔ)蓄，懂得積累知識(shí)。

爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇六

我爸教我一個(gè)游戲，貓釣。小貓釣魚的游戲規(guī)則：我們有200張牌，每張100張，然后一張一張地排成一個(gè)豎列。如果有10的數(shù)字，我拿的卡也是10，我可以把別人的卡拿走。有三招。第一個(gè)是直男。如果你發(fā)現(xiàn)你有三張123的牌，你可以拿左邊和右邊相鄰的牌。第二招是除以除。如果是8，2中可以得4，前提是可以連續(xù)使用3次。第三招是全拿。如果你找到了國(guó)王，你可以全部拿走。我玩得很開(kāi)心。最后我有98張牌，我爸有98張牌，我打“6”，我爸打“7”，我打“9”，我爸最后打“6”。可惜我失敗了。

唉，我失敗了，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一個(gè)新游戲。

爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇七

我們家的家風(fēng)是什么？我認(rèn)為是善良、是正直、是樸實(shí)，是對(duì)他人發(fā)自內(nèi)心的尊重。

母親似乎看透了我的心思，輕聲對(duì)我說(shuō)：“他不是乞丐，他是賣藝的，不是想不勞而獲的，我們聽(tīng)了他的演奏，自然要給錢。”我心里一震，就要過(guò)去，母親又一把拉住我：“記住！”她說(shuō)：“要蹲下輕放進(jìn)去，不要直接扔。”那一刻，我感覺(jué)有一股暖風(fēng)吹襲，越過(guò)高山穿過(guò)樹林，和著音樂(lè)吹拂在我臉上，我閉上眼睛，任它千絲萬(wàn)縷穿過(guò)我的心，那是什么？是愛(ài)嗎？是善嗎？我只知道它會(huì)吹綠樹葉，它會(huì)融化冬雪，它走過(guò)大地，渲染出一片金黃。

我走過(guò)去，將錢放入碗里，老人沒(méi)有看見(jiàn)，依舊閉著眼，陶醉在音樂(lè)聲中。我和母親相視一笑，與母親悄悄地離開(kāi)了……這就是我們家的家風(fēng)吧，樸實(shí)善良，尊重真誠(chéng)。帶著春日暖陽(yáng)的味道，我在這溫暖的陽(yáng)光下慢慢地成長(zhǎng)著，像一顆小苗，使出渾身解數(shù)，去呼吸這溫暖的空氣。

家風(fēng)，幫助著我，感染著我，讓我慢慢成長(zhǎng)起來(lái)！

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爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇八

今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地在校園里玩耍。可是，意想不到的事情發(fā)生了。下午突然狂風(fēng)大作，雷電交加，天也一下子暗了下來(lái)，與深夜一模一樣，同學(xué)們都大吃一驚，膽小的被嚇得叫了起來(lái)。不一會(huì)兒，從西面迎來(lái)了珍珠似的雨點(diǎn)，天亮起來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)打得教室的窗玻璃也叭叭直響，天空織起了密密的雨簾。

這時(shí)，同學(xué)們非常著急，可我一點(diǎn)也不著急。我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“我才不著急呢，反正我爸爸會(huì)來(lái)接我的。”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，放學(xué)時(shí)間到了，家長(zhǎng)們都紛紛來(lái)接孩子。

一個(gè)、兩個(gè)……同學(xué)差不多都被接走了，就剩下幾個(gè)。好不容易雨小了一點(diǎn)，有一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你爸爸說(shuō)不定不來(lái)接你了，趁現(xiàn)在雨小，我們一起回去吧。”我信心滿滿地說(shuō)：“我才不呢，我爸爸會(huì)來(lái)接我的，我才不要淋著雨回去呢。”結(jié)果她就管自己回去了。雨又大了起來(lái)，爸爸還是沒(méi)有來(lái)接我，教室里只剩下我一個(gè)人了。我開(kāi)始怨起爸爸來(lái)。

又過(guò)了10分鐘，爸爸還是沒(méi)來(lái)，我只好冒著雨回家，心里一個(gè)勁地埋怨爸爸。在回家的途中，我還不小心滑了一跤，我更加怨恨爸爸此次的失約了。過(guò)了好久，我終于到家了，這會(huì)兒，我已成了一只“落湯雞”。一見(jiàn)到爸爸．我便沖他發(fā)火：“你為什么不來(lái)接我，下這么大的雨，別的'家長(zhǎng)都來(lái)接，為什么你不肯來(lái)接？”爸爸對(duì)我的不敬似乎有點(diǎn)意外，但還是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我本來(lái)是打算接你的，但想想你總是要長(zhǎng)大的，我?guī)偷昧四阋粫r(shí)，卻幫不了你一世，我是利用這個(gè)機(jī)會(huì)故意不接你，看你會(huì)怎樣面對(duì)今天的困難……”

爸爸的話讓我意外，也一下子抹去了我心中的不悅。我突然覺(jué)得：我應(yīng)該感謝爸爸這一次的“失約”，因?yàn)槌砷L(zhǎng)不可能一帆風(fēng)順，正是一次次有意無(wú)意的“失約”，才讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！

爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇九

我的爸爸人高馬大，和美國(guó)人一樣，牛皮鼓一樣富有彈性又嫩滑的皮膚。他看起來(lái)有些胖，但又不是五大三粗大腹便便的胖，而是像一個(gè)放大n倍的注射圓扁形筆。他的力氣可謂是驚人，一招球打出三米開(kāi)外，我一臉茫然地看著深入泥土的飛球，真是望塵莫及啊！

別看我的爸爸四肢發(fā)達(dá)，但是他對(duì)我的學(xué)習(xí)非常上心。

這一次漢字聽(tīng)寫大賽，我得了全年段第一，爸爸得知消息后非常高興，但還是不忘提醒我：“做人要戒驕戒躁！”于是，我很快便將自己獲得第一名的榮譽(yù)拋之腦后，沉下心來(lái)和爸爸一起復(fù)習(xí)。

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在接下來(lái)的日子中，每天我都快速地寫好作業(yè)，然后爸爸則會(huì)拿著語(yǔ)文書過(guò)來(lái)給我聽(tīng)寫生字詞，讓我做到課內(nèi)的不出現(xiàn)錯(cuò)誤，如果錯(cuò)一個(gè)字就要罰抄十遍。除此之外，爸爸還會(huì)將往年的漢字聽(tīng)寫試題打印出來(lái)，讓我先熟悉，然后再幫我聽(tīng)寫并批改，接著再檢查我的訂正；遇到一些筆畫比較復(fù)雜的漢字，他還會(huì)查字典，幫我分析筆畫，然后再讓我一筆一畫地認(rèn)真訂正。每當(dāng)看到爸爸在書桌前為我耐心地做著這一切的時(shí)候，我總是滿滿的感動(dòng)，我心想一定要好好發(fā)揮，爭(zhēng)取獲得一個(gè)驕人的成績(jī)，不讓爸爸失望。

經(jīng)過(guò)一段忙碌而又充實(shí)的準(zhǔn)備，終于迎來(lái)學(xué)校的決賽。那天，我出門前，爸爸還特意鼓勵(lì)我，讓我以平常心去考，千萬(wàn)不要緊張，要相信自己。到了考場(chǎng)上，大家就經(jīng)歷了一系列瘋狂的優(yōu)勝劣汰賽，幾場(chǎng)比賽之后，我一路披荊斬棘走到了最后，要知道這一切都離不開(kāi)爸爸默默的辛勤付出。一個(gè)小時(shí)后，成績(jī)出來(lái)了，我竟然成了學(xué)校晉級(jí)的五個(gè)代表選手之一，我驚喜萬(wàn)分，腦子拼命地浮現(xiàn)出那些和爸爸一起努力復(fù)習(xí)的夜晚。

回到家，我和爸爸分享了成功的喜悅，爸爸也激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“好，我們繼續(xù)加油，爭(zhēng)取進(jìn)入全市下一輪復(fù)賽，不過(guò)還是那句話，做人要懂得戒驕戒躁！”說(shuō)完，我們相視一笑，又投入到了漢字復(fù)習(xí)當(dāng)中，為下一次的市賽做準(zhǔn)備。

爸爸，謝謝您一路陪伴著我成長(zhǎng)，在身后為我默默地付出。明天就是父親節(jié)了，在這里我想誠(chéng)摯地對(duì)您說(shuō)一句：“爸爸，祝您父親節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)愛(ài)您的兒子敬上！”

爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇十

爸爸為我買了一本奧數(shù)書，上面有這樣一條題目：“把一根長(zhǎng)8米長(zhǎng)的電線，剪成2米長(zhǎng)的小段，要剪幾次？”我一看，這太簡(jiǎn)單了，我們奧數(shù)班的.陳老師講過(guò)，這類題目由段數(shù)減1就是次數(shù)，爸爸教我學(xué)奧數(shù)，小學(xué)二年級(jí)作文《爸爸教我學(xué)奧數(shù)》。8米剪成2米，就是8／2＝4段，要剪4—1=3次。我不假思索地說(shuō)要剪3次，一翻書，書上答案也是3次。

這時(shí)，爸爸說(shuō)：“我拿根繩子你試試看。”說(shuō)完，他拿了一根繩子讓我剪。我一刀一刀地將繩子剪成了4段，剪了3次。可爸爸卻說(shuō)：“你再看看我是怎么剪的？”他又拿來(lái)一根繩子，先折了一折，問(wèn)我：“這是幾米？”我說(shuō)：“4米。”他又將繩子折了一折，問(wèn)我：“這是幾米？”我說(shuō)：“2米。”這時(shí)，他用剪刀剪了一下，變成了兩段2米長(zhǎng)的繩子和一段4米長(zhǎng)的繩子，他將那4米長(zhǎng)的繩子從中又剪了一下，問(wèn)我：“剛才爸爸剪了幾次？”我只好說(shuō)：“2次。”他又問(wèn)我：“那么這條題目該怎么回答呢？”我撓撓頭，不服氣地說(shuō)：“可書上答案也是3次啊！”爸爸笑著說(shuō)：“書上也有錯(cuò)誤的地方。學(xué)數(shù)學(xué)，就要多動(dòng)腦筋，敢于懷疑，這樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)。”我不好意思地笑了。

爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇十一

爸爸說(shuō)別著急，沉住氣，做什么事情都要一步一步，腳踏實(shí)地的去做。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：放心吧，爸爸，我一定學(xué)會(huì)騎自行車。我又騎了上去，可惜還是摔了下來(lái)，不知摔了多少跟頭，但我沒(méi)有灰心，一直勇敢的在練習(xí)著，功夫不負(fù)有心人，我終于穩(wěn)穩(wěn)的騎上了它。看著滿頭大汗，一身泥土的我，爸爸開(kāi)心的笑了。我給它起了一個(gè)可愛(ài)的名字叫“藍(lán)豹”，藍(lán)色的車身，跑起來(lái)就像獵豹一樣迅速。多好的名字啊！

我和爸爸唱著歌，騎著我的藍(lán)豹去踏春，多么快樂(lè)啊！

爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇十二

父愛(ài)如山，給我最堅(jiān)實(shí)的依靠，父愛(ài)似海，給我最深厚的滋養(yǎng)。父親是我成長(zhǎng)路上的玩伴，無(wú)時(shí)不刻陪伴在我的身旁，領(lǐng)我一路快樂(lè)地成長(zhǎng)。

記得有一次我過(guò)生日。爸爸陪著我來(lái)到了煥然一新的福州科技館。“嘖嘖，這改頭換面的福州科技館還真高科技！”我稱贊道。一轉(zhuǎn)身，我看見(jiàn)了一個(gè)“動(dòng)手俱樂(lè)部”，里邊不少人都忙著拼裝機(jī)器人。我趕忙拉起爸爸沖了過(guò)去一探究竟。

進(jìn)了“動(dòng)手俱樂(lè)部”，爸爸抱來(lái)了一個(gè)裝著許多零件的盒子，還拿來(lái)了一本說(shuō)明書，我們七手八腳地拼了起來(lái)。眼見(jiàn)爸爸拼的那部分已經(jīng)初具雛形，而我的卻剛剛開(kāi)始，還“卡殼”了。我氣急敗壞，心中一股無(wú)名火直沖腦門，隨手把手中的零件摁上爸爸的“作品”。哎呀呀，不得了了，整個(gè)機(jī)器都因?yàn)槲译S手摁上的“害群之馬”而成了獨(dú)輪車，散了架——沒(méi)法搭了，又化為了一堆零件。我意識(shí)到自己闖了禍后，頓時(shí)癱在了桌子上。唉，好容易才拼成的機(jī)器，經(jīng)這一鼓搗又化為烏有。我灰心喪氣了，垂著頭有氣無(wú)力地對(duì)爸爸說(shuō)：“算了，我放棄了，不拼了。”而爸爸卻一直用鼓勵(lì)的眼神望著我，說(shuō)：“沒(méi)事，做事貴在持之以恒。面對(duì)這點(diǎn)小困難我們?cè)跄芊艞壞兀俊甭?tīng)了爸爸的這番話，我又鼓起了信心，小手忙乎著，終于完成了機(jī)器的拼裝。我歡呼起來(lái)，爸爸向我投來(lái)了贊許的目光，我好似看見(jiàn)了他的目光中寫滿了“兒子，我為你驕傲！”一種名叫“持之以恒”的精神，通過(guò)爸爸的眼神，已輸送到我的心頭。

周末，我喜歡登山，山間經(jīng)常出現(xiàn)我們爺倆矯健的身影。依稀記得三年級(jí)的暑假，那天下午，艷陽(yáng)雖然在偏西方，余熱卻炙烤著大地，熱得不行。山間小道上，爸爸在前面健步如飛，我在后頭拄著登山杖，一步一停，吃力地走著。“呼，還有多久才到山頂呀？累死我了！”我干脆一屁股坐在了地上，像個(gè)大風(fēng)箱似的呼呼直喘粗氣，整個(gè)人像是剛從桑拿室出來(lái)一樣，大汗淋漓：“無(wú)論如何，我不走了！”一只手伸到了我面前，我下意識(shí)地抓住了那只手。是爸爸，他說(shuō)：“做事要有毅力，繼續(xù)向前進(jìn)。你看，山頂不就在前方？”我抬頭一看，山頂?shù)乃聫R果真露出一角。我便奮力繼續(xù)前進(jìn)。不知不覺(jué)中，一種叫毅力的東西，通過(guò)爸爸的手，傳遞到我的心中。

在成長(zhǎng)的旅程中，爸爸是我最好的玩伴，制造快樂(lè)，分享幸福，趕走憂愁……他將一路陪著我，走向美好的未來(lái)。

爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇十三

今天上午，爸爸媽媽買了一個(gè)豆?jié){機(jī)，煮豆?jié){給我喝，“豆?jié){好喝極了”我說(shuō)。吃完早飯后，我就寫作業(yè)去了。突然，爸爸接了一個(gè)電話跑下樓去，我正在想什么事啊?爸爸拿了一臺(tái)液晶電視到我房間里，電視黑黑的外框下面有一條白色的邊，屏幕薄薄的。爸爸說(shuō)：“這臺(tái)電視不僅能看電視還可以玩電腦呢!”過(guò)了一會(huì)兒，能看電視了，好清楚哦!可是不能玩電腦，爸爸說(shuō)還沒(méi)弄好，幾個(gè)小時(shí)后，電腦終于弄好了，我高興極了!

為了我的健康爸爸媽媽給我買了豆?jié){機(jī)，為了我的眼睛爸爸媽媽給我買了新的電視，以后我要多幫幫他們。

爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇十四

看到爺爺與別人下象棋，我看不懂，覺(jué)得非常神秘。我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我也想學(xué)下象棋，你教教我吧！”爺爺說(shuō)：“好吧！我先給講一講象棋布局原理。中國(guó)象棋共有32枚棋子，分為紅方、黑方，每方16顆棋子，楚河、漢界為雙方陣地的分界線；每方各有一帥（將）、兩士（仕）、兩相（象）、兩馬、兩車、兩炮、五兵（卒）；兩人對(duì)局時(shí)，按照規(guī)定的位置將各自的棋子擺好，紅方先走，然后輪流下棋子。各種棋子走法不同，如：車行直路，馬行斜，炮打隔子，象飛田，士走斜線；兵只可以前行，過(guò)河以后還可以橫行。最后以把對(duì)方將死為勝，不分勝負(fù)時(shí)為和棋。”聽(tīng)了爺爺?shù)闹v解，我覺(jué)得太復(fù)雜，一時(shí)記不住。爺爺說(shuō)：“象棋口訣就像乘法口訣一樣，不背好乘法口訣就做不好乘法運(yùn)算，不記熟象棋口訣就沒(méi)法下棋，一時(shí)記不住沒(méi)有關(guān)系，下幾盤就記住了。”

在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下我擺好了棋子，爺爺每走一步，就教給我應(yīng)該怎么走，由于我沒(méi)有完全記住口訣，所以下得很費(fèi)勁。過(guò)了一兩天，我把口訣背熟了，并且掌握了每個(gè)棋子的走法，慢慢地我對(duì)象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣，有空的時(shí)候就找爺爺下兩盤。爺爺真不愧是象棋高手，往往一盤棋只走幾步就把我將死了。有時(shí)候我還不服氣，不知怎么的，越不服氣就越輸?shù)每臁敔斂吹轿覛饧睌牡腵樣子，笑了笑說(shuō)：“不要急，只要你想學(xué)，早晚你也會(huì)成為象棋高手的。”

通過(guò)下象棋，我覺(jué)得下象棋不僅能鍛煉人的思維能力，還可以培養(yǎng)人的意志，它和學(xué)習(xí)一樣，不僅要掌握好方法，還要善于思考。我決心以后好好練習(xí)，成為一名象棋高手。

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爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇十五

每當(dāng)我們一家人其樂(lè)融融地聊天時(shí)，爸爸都會(huì)說(shuō)起小時(shí)候的故事，最得意的事就是捉泥鰍啦！

爸爸說(shuō)，他捉泥鰍時(shí)，喜歡找?guī)讉€(gè)好伙伴或好鄰居來(lái)，拿著網(wǎng)兜一起勾肩搭背地去小河邊。先用網(wǎng)兜測(cè)測(cè)水的深度，如果很深的話，爸爸為了安全起見(jiàn)，所以不常去。接著再觀察一下水面的波紋，看看泥鰍在哪，這可考驗(yàn)爸爸的耐心了，必須死死地盯住，一刻也不能停。等發(fā)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，再拿起兩個(gè)網(wǎng)兜一左一右地快速伸入水中，然后再快速準(zhǔn)確地一抬，這時(shí)就可以保證泥鰍在網(wǎng)兜里了。雖然說(shuō)泥鰍在網(wǎng)里了，但你也得小心點(diǎn)兒，因?yàn)槟圉q很機(jī)靈，也很滑，有可能你慢了一點(diǎn)兒，再看的時(shí)候，這個(gè)小家伙早已溜之大吉了。

這是遇到“笨泥鰍”時(shí)才那么幸運(yùn)，若是碰上“聰明泥鰍”時(shí)，你再怎么誘惑他他也毫無(wú)動(dòng)靜，水面依然是平靜的。嗯，說(shuō)不定你夸他幾句，他就自然而然地讓你發(fā)現(xiàn)他了。

爸爸每次早上拎著空桶去，下午都能滿載而歸地回家。奶奶總會(huì)幫他把泥鰍變成美味的佳肴，大家圍在餐桌旁一起享受這“免費(fèi)晚餐”。這正是我們佩服的。

講完后，你總會(huì)意猶未盡地咽咽口水，夸上幾句贊美爸爸的話。

這就是我爸爸的成長(zhǎng)故事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，甜甜美美。

爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇十六

每當(dāng)我們一家人其樂(lè)融融地聊天時(shí)，爸爸都會(huì)說(shuō)起小時(shí)候的故事，最得意的事就是捉泥鰍啦！

爸爸說(shuō)，他捉泥鰍時(shí)，喜歡找?guī)讉€(gè)好伙伴或好鄰居來(lái)，拿著網(wǎng)兜一起勾肩搭背地去小河邊。先用網(wǎng)兜測(cè)測(cè)水的深度，如果很深的話，爸爸為了安全起見(jiàn)，所以不常去。接著再觀察一下水面的波紋，看看泥鰍在哪，這可考驗(yàn)爸爸的耐心了，必須死死地盯住，一刻也不能停。等發(fā)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，再拿起兩個(gè)網(wǎng)兜一左一右地快速伸入水中，然后再快速準(zhǔn)確地一抬，這時(shí)就可以保證泥鰍在網(wǎng)兜里了。雖然說(shuō)泥鰍在網(wǎng)里了，但你也得小心點(diǎn)兒，因?yàn)槟圉q很機(jī)靈，也很滑，有可能你慢了一點(diǎn)兒，再看的時(shí)候，這個(gè)小家伙早已溜之大吉了。

這是遇到“笨泥鰍”時(shí)才那么幸運(yùn)，若是碰上“聰明泥鰍”時(shí)，你再怎么誘惑他他也毫無(wú)動(dòng)靜，水面依然是平靜的。嗯，說(shuō)不定你夸他幾句，他就自然而然地讓你發(fā)現(xiàn)他了。

爸爸每次早上拎著空桶去，下午都能滿載而歸地回家。奶奶總會(huì)幫他把泥鰍變成美味的佳肴，大家圍在餐桌旁一起享受這“免費(fèi)晚餐”。這正是我們佩服的。

講完后，你總會(huì)意猶未盡地咽咽口水，夸上幾句贊美爸爸的話。