總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結經驗。什么樣的總結才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

初中生活總結與反思篇一

初中是人生中的一個重要階段，是從童年走向青春期的過程。在這個階段，我們經歷了學習、成長、交友、愛情等方面的變化，培養了很多重要的能力和素質。初中生活對我們的未來有著重要的影響，因此我們需要對自己的初中生活進行總結和反思。

第二段：回顧初中時期的學習和成長。

初中是學習的重要時期，我們需要學習各種科目的知識和技能，比如語文、數學、英語等等。在這個過程中，我們不僅學習了知識，還培養了自主學習和解決問題的能力。同時，我們也開始關注自身的成長，比如如何保持健康、如何處理情感問題等等。總的來說，初中階段是自我意識和自我管理能力的重要階段。

在初中期間，我們還需要學會如何與人相處和交友。初中是一個新的環境，來自不同地方的同學不斷加入，我們如何在這個環境中建立友誼、發掘自身的興趣愛好是一項重要的任務。通過參加課外活動、社交活動等方式，我們不斷拓展自己的社交圈子，結交了許多好友，并形成了自己的個性和習慣。

初中生活并非一帆風順，我們也經歷了很多挑戰和困難。例如學習壓力、同學之間的競爭、家庭問題等等。在這些挑戰中，我們需要學會如何面對并調整自己的心態，并主動去尋求幫助和解決問題。通過這些經驗，我們不僅鍛煉了自己的堅韌和適應能力，同時也更加了解自己的優點和不足之處。

第五段：對初中經歷的反思與展望。

通過對初中生活的總結和反思，我們可以清晰地發現自己的優缺點，明確自己的未來發展方向。同時，我們也可以為自己激勵和制定目標。在未來的高中、大學生活中，我們需要對自己的初中經歷進行進一步的利用和完善，繼續學習和成長。因此，這個階段的總結和反思具有非常重要的啟示意義。

總之，初中生活是我們人生中的一個重要階段，通過在這個階段的學習、成長、交友和發展中，我們培養了很多重要的能力和素質，并發掘了自身的興趣和潛力。在未來的發展過程中，這些經驗和反思將會為我們提供重要的啟示和幫助，為我們的未來生活奠定基礎。

初中生活總結與反思篇二

對于5年的小學生活，我懷著深深的懷念不舍，可是，卻因為時間的車輪，顧不上你的眷戀，不得不讓你踩進了一個多彩的空間——初中生活。初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的初中生活變得簡單又復雜，讓人煩惱，讓人回味。上了初中，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的認了。雖然有了自由，可生活卻亂的不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是自己一個人獨立完成不了的，在小學的時候，在學校里什么困難，有時候老師幫上忙，自然很輕松，學習不緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少有位嚴厲的父母。

在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定主意，身邊還有父母呢，生活過得很有秩序。可是上了初中，一些自然都變了，好像進了一個陌生的世界。在學校的小事自己解決，學習也很緊張，功課多，自己管不住自己的時候，爸爸媽媽也不太管了，因為他們覺得上了初中的我已經長大了，懂事了，學會自主了??上初中以來，我們開始一場大規模的考試，那就是期末，這能表現出你在初中的這半年里，你學的怎么樣啊！！我在學習中成長！我在成長中學習！

初中生活總結與反思篇三

轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段――初中生活。

開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校――城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。

在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生。

可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師并非都是“學生殺手”，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。

語文，是一門博大精深的學科，需要有學習興趣，好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，我想主要是由于沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。學好語文，要注意培養學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。

對語文學習感興趣，就為你的語文學習奠定了最堅實的基礎。無論做任何事，興趣是最重要的。兩千年前的“文圣”孔子就曾說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。這句話正說明了“好”、“樂”對于一個人對某種事物的追求，可以說是精神支柱，朋友，如果你現在暫時對語文，并不感興趣，沒關系，你可以從“0”開始。培養興趣，可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外知識都可以。這樣，慢慢積累，在某一天，你會突然發現，原來當一個才多識廣，知識淵博的學者就是如此容易，通過這些方法，語文學習在初中生活中帶給了我不同的樂趣！

初中學習生活中還有更多的斑斕色彩，這段美好的生活將成為我人生中一段重要的篇章！

初中生活總結與反思篇四

我曾今也幻想過我的初中生活，內容是這樣的：

清晨的校園透著一點濕漉漉的感覺，但是空氣格外清新，同學們三人、倆人的聚在一塊向學校走來，還有的騎著單車，臉上露出燦爛的笑容。上課鈴響起，同學們回到了各自的座位上，個個變得極為嚴肅，很認真、很專心，老師眉飛色舞的講著課，是不是在黑板上寫下幾行工整的楷書。中午午休十分，同學們安安靜靜的坐在教室里，有的寫寫作業，有的看看課外書，還有記得調皮的孩子講講悄悄話。午休過后的下課鈴響起，但這畢竟是初中，不想小學一樣，你追我趕，吵吵鬧鬧的了，大多數都靜靜的坐在教室內認真的溫習著功課看課外書。太陽已經偏西，但教師內任有老師和學生們走動的身影，教師內的燈被打開了。臨近6、7點鐘的樣子，同學們才從教師內出來，他們拖著疲憊的身軀，走出校門，待同學們全部走光，老師才從辦公椅上起身，整理了一下凌亂的辦公桌，便轉身離開了。

初中生活總結與反思篇五

轉眼間，我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子里，我已經體驗到了初中生活的豐富多彩。

酸

今天是上初中以來的第一次競選。昨天，我就已經準備好了競選稿，打算在今天來個“一鳴驚人”。可是，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上啊！

糟了！輪到我了，怎么辦呀？我迫使自己鎮靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的腿一直在微微顫抖，全身發冷，唉！還在緊張。

終于，我演講完畢下臺了。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選――雖然我不相信。

初中生活總結與反思篇六

我一直喜歡刀，覺得刀很帥。前天，我的愿望終于實現了。

那天早上玩劍的時候，我想：這把劍雖然爽，靈活，但是太弱了，不容易折斷。既然這樣，那就讓爸爸再做一刀吧！

我興奮地跑向父親，對他說：“你能給我做一把竹刀嗎？”“自己動手！”“求求你，爸爸！”我用祈禱的眼神看著父親。父親還是不理我，我就找哥哥幫忙。哥哥同意了，叫我以后仔細看，學著做。

首先我哥問我要什么刀，我說我要一把像這把劍一樣柄略彎的刀。然后我哥用小刀把竹刀的刀柄壓扁，然后在刀柄上開了四個口，在護手上開了兩個口。然后沿著防護裝置上的兩個開口縮小刀片。然后彎曲刀尖，再沿著刀尖的曲率彎曲整把刀。最后，刀柄被切開。我讓我哥把護手斜了，我哥說護手下面斜了沒關系，上面斜了會切到手，但是可以用展平擋住。聽了之后覺得有道理，就聽了哥哥的建議。然后哥哥開始剃光頭。我讓我哥哥把把手切成六邊形。但是我哥說是六邊形，但是在我看來是圓的，但是我也喜歡。最后我哥把刀片減薄了，更賺錢了，但是刀片尖端容易腐爛，所以我哥沒有在那里減薄。耐心等待后，竹刀終于做好了。我高興得跳了一尺高，笑聲如雷！我真的很喜歡這把竹刀！

初中生活總結與反思篇七

聽到了段老師的課，第一感覺就是實用和精辟。段老師所講授的不再是死板的知識，而是傳授的是靈活實用的方法。“授以魚，不如授以漁”，的確好的方法可以開發潛力，提升能力。同初一相比自己的成績的確沒有較大進步，可以說初二的一年對語文的學習算是徒勞無功了。我回憶初二：這一年對語文也付出許多艱辛，可是考試成績依舊不理想。而段老師所言，這是方法不對，這一點我是非常贊同的。如果將一個人目前的成就看作是冰山一角的話，那么他的潛力只是整座冰山的一角。

是的，“磨刀不誤砍柴功”，我要想學到更多的只知識就要掌握方法，這是最有效和最便捷的。以前我認為語文只要有寫作和積累的功底，那么語文考試是不在話下的。段老師說：語文同數理化一樣都需要方法和技巧。我恍然大悟，這么多年來我一直是跟著感覺走。雖然能讀懂，可是卻得不了高分。無論我再勤奮，在端正，沒有方法也是無濟于事。段老師為我講授了方法。閱讀首先要審陷阱，在審題型，最后審分值。審陷阱可以幫助我們排除干擾，直達中心；審分值可以告訴我們因答幾點；深題型是我們針對做題時選用方法的依據。針對不同題型可以選用不頭方法。我雖然只是個初學者，翻開暑假閱讀一練，的確有很大提高，真是能把方法完全掌握得高分是輕松的。

在新學期里我要將方法逐漸貫徹真正做到“講練結合”，“讀寫同步”。我相信任何東西，只要熟能生巧掌握方法，一定能成功。

初中生活總結與反思篇八

自加入學生會到現在已經有兩個月的時間，這段時間在部長的帶領下已經熟悉該部門的工作流程和工作中應該注意的一些細節。在這段時間里，我的學習和了解該部門的一些職能和工作范圍。在工作中雖然有時候不是很積極，并出現失誤和過失。但是我卻學會了很多東西，懂得如何去面對困難。

首先我談到的就是我們生活部的日常工作，生活部日常工作就是查衛生，查晚歸和配合各個班的班級衛生包干區的衛生工作。面對剛剛加入學生會時新鮮感，每一位干事都還會很積極的完成自己的工作。但隨著學生會熟悉感，昔日的熱情也減少了一些。首先我不得不承認自己在有的時候對工作有些懈怠，不是很積極，這是我的錯誤和不足，我希望各在以后的工作中得到改正。

剛開始的時候，我們生活部的工作開展很緩慢，沒有一套完整準確的衛生和晚歸檢查表。所以我們部門的干事和部長花了很多時間，從各個渠道努力才使得這個工作得到基本完成。如果這個基本的硬件都沒有搞好，我們的工作就沒法開展下去，工作時也會引起很多不便。說句實話生活部的工作十分雜，需要其它部門和干事的積極配合。特別是星期二的時候，大部分干事都是全天有課，所以就顯得很忙，有時候連吃飯的時間都沒有。在簡短前段時間中安排其它干事差晚歸和查衛生出現很多問題。一方面是我們部門工作做的不是很好，還有一部分就是分配下去的工作沒有落實到具體的干事身上，導致有時候分配的工作沒有人去做，經過調整和改正，現在工作基本可以完成。我希望在部長的帶領下工作做的更好。還有一點就是很多同學反映其他人不配合我們的工作，比如查衛生查晚歸宿舍門不開，有時候態度不好。面對這種情況，我們肯定有點困惑與無奈，但是我們不要茫然。首先我們的工作沒做好，每個學生會成員要把我們的工作做得更好，更出色更到位，才能讓其他的同學更信任我們的學生會，我們的學生會才更有影響力。

其次就是我們舉辦的活動。如指點江山辯論賽，趣味籃球賽，模擬招聘會等。我們的生活部主要是配合其它部門的工作。這些活動舉辦的目的是為了給同學們一個展示自我的平臺，培養同學們一些實際能力有些活動辦的很出色，但是有些活動辦的很倉促。我們的生活部主要就是提供后勤服務，但是自己的工作也沒有做到位，沒把這些活動更好的宣傳下去。模擬招聘會的現場很混亂很多報名的同學都沒有到，我想這不是哪一個同學的錯誤，而是學生會群體成員思考一下我們那里還做的不足。怎么樣做我們的工作才更有效率，我們的工作才會得到同學的支持。

這學期很快就結束了我希望在以后的學習和工作中能夠改正以前的不足與錯誤。積極去。

完成學生會分配給我的任務，也希望學生會所有的成員能夠配合和支持，一同攜手把我們的工作做的更好。

時間如流水飛逝，充實而愉悅大一生活將要結束了，同時，生活部緊張有序的工作也即將畫上完美的句號，現在，我代表生活部向大家報告一下生活部在的工作：

本學期，我院生活部工作重點主要是負責及時反映同學們的生活和學習上的要求，維護同學們的切身權益；督促檢查全院寢室衛生工作，組織開展文明宿舍評比活動；提醒檢查同學就寢情況，維護良好文明的寢室秩序；以及協助支援其他各部工作，保障學生會工作圓滿有序的開展。

具體工作如下：

1.進行常規寢室檢查30余次，包括晚寢檢查、衛生檢查各15次。檢查工作卓有成效，但仍存在不足，對于部分寢室來說，檢查工作對其影響力不大。當然，這也暴露了我們工作的不足——獎懲制度不夠健全。為此，我部將每次查寢結果及時公布在白板上，并且每月評選出最優最差寢給予相應的學分獎懲。

2.3月，組織召開了全院“10級寢室長與分區負責人見面大會”，旨在應對解決寢室中可能出現的各種突發情況，維護文明良好的寢室秩序。通過會議，我們強調了生活部的責任與義務，加強了生活部與各寢室之間的密切聯系。

3.4月，著重加強了生活部內部建設。

（1）組織進行了生活部納新工作，為部門的發展輸入了新鮮血液。

（2）通過舉行了新老部員見面會，新部員素質拓展培訓，組織業余活動以及利用空閑時間與個別部員談心，以加強內部團結。

4.5月，協助體育部組織籃球賽，為開閉幕式組織會場、搬運器械，為比賽派遣裁判人員；支援學習部英語角會場整理。既保證了活動的順利進行，又通過活動加強了部門間的聯系。

5.6月，普查并整合6號樓寢室信息，深入了解了各寢室狀況，以便為同學們提供更好的針對性服務。

6.為本院系紅歌會以及大院紅歌會派遣參賽隊員，在歌聲中陶冶了部員們的愛國主義情操。本學期，生活部的工作雖然卓有成效，但在所難免的依然存在許多不足之處：

1.由于工作經驗不足，在實際工作中摸著石頭過河，使許多活動的組織工作不到位，缺乏整體性與連貫性。

2.未能很好地調動起部員的活力，導致部員由于長期進行事務性工作而缺乏動力。

3.查寢工作缺乏影響力，收效較小。回想半年來學生會的工作，我們取得過優秀的成績，這些成果離不開生活部每個成員的辛勤付出；同時我們也遇到過很多的困難，面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結合作，學會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結一心，生活部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。因此，生活部將在今后的工作中盡職盡責，一如既往；開拓創新，取長補短；完善部門，更好的服務同學！

10級學生會生活部。

部長：張宏林。

初中生活總結與反思篇九

20xx.6.6的xx中學拓展活動圓滿結束，由于對象是初一的小孩子,此次活動過程中有些意外情況出現;現對活動過程中一些小問題進行一下總結。

1.在上午的團隊建設中,每個小組都要選出一個組長。但是初中生們可能還沒有意識到組長不僅僅是一個職務,更是一種責任。在整一天的活動下來,組長們很少發揮出應有的作用。還有一個小組的組長是通過猜拳選出來的。這樣在活動中就要求輔導員們要對組員進行恰當的引導。但也不能大包大攬。比如師兄那一組。主持人要求組長指揮唱歌,最后卻是師兄自己指揮的。還有哥哥在百足蜈蚣中叫他們喊“左右左”。其實這些可以讓他們自己來,給他們多一點發揮空間。

2.在“百足蜈蚣”游戲中,我覺得安全因素沒有得到很好的重視。因為小孩子比較焦躁,又好強,一串人綁在一起很容易摔跤。以后有這樣的活動,應該提前告訴他們,這只是幾組同時進行而不是競賽。我們要體驗的是這個過程。還有師姐沒有講清楚規則,活動室要進行兩輪的,使得繩套解了再系,耽誤了一些時間,現場也比較混亂。

3.而“我喜歡我自己、我跟別人不一樣”的活動顯然是觸動了他們的“要害”。有部分學生想了半天都想不出為什么喜歡自己。這次活動正好給他們一個認識自我并樹立自信心的好機會,不過我認為分享的方向還可以延伸到認識別人、對別人的贊揚上。如果時間允許的話,可以接著“贊美別人”這一個活動。由此也可以看看他們有多投入,對剛才別人講的東西吸收了多少。

5.“同舟共濟”這個游戲的難度太大了。他們完成不了會有很大的挫敗感。建議修改一下游戲規則:先上去三個人玩一輪;然后再加兩個人繼續玩……以此類推,看到最后小組的多少人可以完成這個任務。也就是挑戰自我,而不是與其他組比。否則,就像殿霞師姐那一組成功之后,肥超哥哥那一組就開始急躁,堅持了很久的三角陣型再次轟然倒下。

6.“建高樓”。覺得老師的引導與有些欠妥。只一味的強調高是不好的。沒有打好基礎哪能建起高樓?建議引導語換成5.12地震中什么什么房子倒塌了,老師為了救學生(只是打比方)而犧牲了。那么現在讓我們建造一座堅固的塔樓來紀念這位偉大的靈魂工程師。就是要讓他們明白“萬丈高樓平地起”,學習也是一樣。只有現在打好基礎,將來才能有所作為。

大概就是這些了。希望下一次我們可以做得更好。也希望我們以后有機會多到市區的中小學去給孩子們做拓展。不一樣的活動對象,有不一樣的心得體會,不一樣的心得體會又可以讓我們又不一樣的進步!

初中生活總結與反思篇十

時間過得真是快啊，轉眼間，我已經踏入大學校門，學習了三個月。而且如愿進入系學生會生活部，成為了一名大一新干事，在近期的一系列工作過程中，我的內心有了相當多的感觸和想法。每每接到學姐的有關檢查工作的通知，我和同伴都會及時負責地完成相應的檢查工作，就檢查的宿舍情況結果而言，總體上我認為還是不錯的。大部分宿舍的學生都能及時做好宿舍的打掃衛生工作，整理好個人內務，保持自己使用的物品的整潔衛生和整齊劃一，服從管理，配合工作，創造整潔、優美、安靜、安全的學習和生活環境。但這也不排除有個別特殊的宿舍，各方面的衛生狀況確實有些不盡如人意。比如，宿舍沒有人時，床鋪太亂，鞋子未擺齊，書桌不夠整齊，垃圾沒倒等一些不好的現象都會時不時出現。當然，我相信這其中也可能會摻雜一些其他的因素，有些應該可以予以理解。希望日后的宿舍衛生工作能夠有所提高，更進一步。我個人也從該項工作中，認識到了許多從學校和生活中所得不到的東西。在不斷的工作小磨練的過程中，我逐漸地增強了自我的工作能力，也在此同時提升了自身與他人的交流能力。以前，我的性格一向是比較內向的，通過系生活部工作這樣一種方式，我發現自己在個性方面也有了一定的改變。記得，當初面試時說個性太過內向，可能會不太適應做這方面的工作。現在想想，這種說法也并不一定正確。畢竟，任何事物都會隨著時間的變遷而發生變化，任何事物在一般情況下一成不變的情況似乎不太現實，至少我是這樣認為的。盡管每次的宿舍檢查工作有些累人，但我想我能夠盡自身最大的努力來做好這項工作，這是我當初選擇加入的目標。以上就是我十二月份的工作總結。

五月迎來了本學期的第三個月。在這炎熱帶著涼爽的的五月，我部門的工作內容和之前一樣，一如既往的負責每周一次的查寢工作。在五月的前半月，我們依然按著之前的計劃，在每周末晚上開展查寢工作，聯合自律部對寢室人員、衛生、安全等方面進行嚴格檢查，各個成員都積極參與，認真履行自己的職責，一如既往，堅持不懈，每次查寢后，都將各自發現的問題及時反饋給部長及各個副部長，部長將問題匯總后及時的上報給年級辦的老師，并且下來后與幾個副部一起商量如何解決所發現的問題，在五月的后半月，在年級老師的建議下，部門將查寢時間改到了周一至周五的上午或下午，目的是更好的督促大家的學習，創造一個良好的學習氛圍，使部門工作取得更好的成效。經過這半月的實行，我部門的工作也取得了很好的效果。我們將繼續堅持，并且不斷改進。

我部門的工作雖然進行得非常順利，卓有成效，但在工作中仍然存在一些問題，比如個別寢室仍然存在大功率電器的問題一直不能很好的解決等，希望在今后的工作中，通過不斷的改進提高，各成員的不斷努力，相互配合，能夠解決現今存在的問題，讓我部門在工作中成長，更好地為大家服務！

回首往昔，比照今天，真是感慨萬千，從過去的經驗淺薄到現在的游刃有余，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，不論是我們自身還是我們的生活部都發生了驚人的、可喜的變化。對于學生基層工作的總體歷程、基本經驗、深刻教訓和缺漏遺憾，我部現將四月份工作總結報告呈現如下：

一、日常常規工作。

1、宿舍內務檢查。

流程確保了同學們生活環境的安全、舒適。也很好的完成了生活部應盡的使命。

我們希望能夠以我們公平公正的工作態度讓我們的內務評比結果具有真實性和說服力，也能夠準確地向老師和學校反映我們生物系宿舍的內務整理情況。

我部全體成員將會在以后的工作中更加注意工作細節問題的重要性，不斷改進我們在內務檢查工作中存在的缺點。使同學們的學習生活環境更加舒適，我們的公寓時刻都能明亮整潔讓同學們倍感溫馨與和諧。

2、夜不歸宿檢查。

四月份，我部夜不歸宿工作照常進行，我們在夜不歸宿檢查過程中，認真核對了每一位同學的歸寢情況。

在進入各宿舍檢查時，我們實行宿舍長簽字確認宿舍成員歸寢。在檢查夜不歸宿的過程中時，我部會在宿舍樓大廳出口安排我部干事進行出入登記。在每一天的夜不歸宿情況匯總時，我們會在22點20分之前在宿舍樓大廳等待未歸寢同學銷假，做好登記記錄，為同學們創造便利。

而且通過日常工作了解，我們也會對個別宿舍進行突擊檢查和復查。

現問題，做到未雨綢繆，嚴把夜不歸宿檢查的質量關。

3、安全檢查。

我部本月的安全防范宣傳主題是“安全始于心，防患始于行”提醒同學們注意保管好自己的私人財物，以免造成不必要的損失。出門或者上課時要將門窗關好，注意防盜。以避免造成不必要的損失。我部還大力排查了各宿舍存平時不注意的安全隱患。這樣我們就可以防患于未然，保障學生的人身安全。

二、宿舍文化。

我部積極響應學院創建文明宿舍的號召，在學院組織評選文明班級、文明宿舍、文明學生之際我部積極配合學校和老師，根據日常工作的積累上報宿舍文化建設優秀的寢室經過篩選我部在我系205個宿舍中評選出六個優秀的宿舍代表我系評選學院文明宿舍。

三、生活部內部情況。

我部各位干事自開學以來，工作積極，活動積極。在工作時認真負責，與上半學期比較他們的工作愈加嫻熟穩重。與各宿舍同學關系良好。所以也請老師和學校放心，我們一定會團結友愛互相支持幫助一起為我系的宿舍文明建設增光添彩。

時光總是偷偷溜走，一個月的生活和學習馬上就要過去了，我們生活部在老師的指導和幫助下以及學校的大力支持下順利的完成了三月份的工作。在下個月的工作中，我們將會更加努力，注重工作細節，讓老師和同學們滿意。最后感謝老師和學校對我們生活部這個組織的信任，我們定不負眾望將以后的工作做好。

生活部。

尊敬的老師同學們大家晚上好，我是生活部試用干事我叫趙威然。

光陰荏苒，時光易逝，轉眼間一個月過去了，作為院里的一個特殊部門----生活部，在這十月份當中，我們生活部在院里各位老師的帶領下，在各位成員的緊密配合下，本著“為同學服務，為老師分憂”的宗旨，圓滿地完成了十月份我們部門應盡的職責，并且積極地配合學生會其他部門的各項活動，獲得了老師和同學們的一致好評。現將十月份工作進行總結：

一．.衛生檢查。

堅持每天的衛生檢查。我們有完善的學生宿舍衛生檢查參考評分標準和宿舍衛生評分評比規定，在一定程度上極大地調動了我們大學生講究衛生，爭做文明大學生的積極性。首先，在宿舍衛生檢查的過程中，我們禮貌待人，將他們的不足提出并要求其完善。同時，向他們耐心介紹了我們部的職能，真誠地歡迎他們提出寶貴意見和建議。最后，我們都及時地把學生宿舍檢查結果及存在的問題向學院公布。每周定期的宿舍衛生檢查，使他們養成良好的生活習慣，為生活提供了良好的環境。同時保證了同學和學生會之間的交流，及時發現問題并解決．這樣的信息交流與工作流程確保了同學們生活環境的安全、舒適，也很好的完成了生活部應盡的使命。

二．寢室百日評比活動。

為我形成我院獨特的寢室文化，營造溫馨、舒適的寢室環境，規范我們生活作風建設，促進和諧校園建設、配合校里的工作需要，改變學生的風貌，保持環境衛生意識淡薄的局面，我部門主辦這次寢室百日評比活動，希望通過這次活動，使咱們院的寢室衛生達到一個更好的水平。使咱們院的寢室衛生名列前茅。經過這一個月的檢查來看，效果很是明顯。

我們深知肩上責任的重大，我們要在工作中發現不足，找出差距，取長補短，認清目標，明確方向，我們還要繼續發揚優良作風發，力求務實，勇于創新并加強我們自身的組織建設，團結奮進。我們相信通過努力，生活部在新的征程中一定能取得更加輝煌的成績，為我院的明天更加美好而作出貢獻。

生活部試用干事：趙威然。

初中生活總結與反思篇十一

根據國家衛生計生委、銅陵市衛生局有關在20xx年10月13日至19日期間開展《“服務百姓健康行動”全國大型義診活動周實施方案》的要求，結合我院黨的群眾路線教育實踐活動，10月10日，我院召開了活動周工作協調會，制定了實施“服務百姓健康行動”全國大型義診活動周的實施計劃。此項活動由醫務科牽頭，到市區廣場、敬老院、社區衛生服務站、院內、對口幫扶基層醫院等地開展義診、實施手術、專題講座、科普宣教等活動。現將義診周活動情況總結如下：

一、大型廣場義診活動。

10月13日，在銅都廣場開展大型廣場義診活動，我院派出胃腸外科、老年病科及內分泌科3名專家和1名護士參加義診活動，主要進行常見病、慢性病的咨詢、初步篩查、診斷和一般治療，普及醫學常識和健康知識，倡導健康生活方式，引導群眾科學就醫。此次活動，參加義診200余人，發放健康教育宣傳材料300余份。

二、對口支援銅陵縣人民醫院義診活動。

根據銅陵縣人民醫院實際需求，義診周活動期間我院安排眼科、口腔科、兒科專家赴銅陵縣人民醫院坐診，門診人次分別為58、22、13，有161人參加臨床合理用藥等醫療技術和醫院管理相關業務培訓，開展骨科聯合會診手術6人次。

三、義診活動進社區。

10月15日、17日派出康復醫學科、心血管內科、內分泌科專家在市友好社區衛生服務站坐診，對高血壓、糖尿病等社區老人多發疾病進行體檢和保健知識宣講，參加義診人次250余人，發放健康教育宣傳材料500余份。

四、義診活動下鄉鎮。

10月18日，選派消化內科、骨科、婦產科專家組成小型醫療隊在西湖鎮衛生院和敬老院開展義診活動，參加義診人次100余人，發放健康教育宣傳材料200余份。

初中生活總結與反思篇十二

回顧這半學期，我覺得還有兩點做得不夠好。

第一是在賬目的管理上面，基本上每一筆賬目都有據可依，但是同學們對其了解的還不是那么詳細，上次也只是粗略的寫了一下，所以下學期我會將每一筆支出都公布于班級博客，而且還會走訪寢室了解同學們對班費收支情況的意見和建議。

第二是在關心同學方面做的還不夠，剛開始的一段時間還和同學們溝通的比較多，在后一段時間里面就沒有堅持下去。

以下是我對這半學期以來班費支出情況的總結:。

1、買體育器材：370元。

2、第一次團組織生活：143元。

3、秋游:1000.8元。

4、第二次團組織生活：10元。

5、羽毛球比賽：178元。

6、元旦晚會：300.6元。

7、打印西方經濟學原理作業：37元。

8、打印職業生涯規劃檔案:72元。

9、打印助學金鑒定表：10元。

10、報銷車費：25元。

11、其他：12元。

合計：2158.4元。

以上是我對本學期工作的總結于反思，如果有什么做的不好的地方請多多包涵。

初中生活總結與反思篇十三

今年進入汛期以來，防洪度汛形勢日益嚴峻，且持續高溫炎熱天氣給監理安全管理帶來較大影響。為確保在汛期和高溫天氣監理工作的順利進行，我監理部分析監理項目工程度汛安全形勢，進行重點部位的防汛準備和汛期施工計劃安排，制定切實可行的防洪度汛和高溫天氣監理措施，現就防洪度汛工作總結如下：

一、指導思想和基本目標。

防洪度汛的指導思想是：貫徹“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針。強化防汛責任意識，立足于防大汛、抗大洪，做到早籌劃、早安排，防汛重點突出，狠抓薄弱環節，切實做好各項防汛準備工作。

防洪度汛的基本目標是：在確保施工安全、施工質量的基礎上，推進各工程項目施工的有序、順利進展，確保工程安全度汛，不發生工程安全與施工安全事故。

二、工作機制。

1、強化防汛監理責任意識，明確防汛監理職責、責任范圍。在防洪度汛期間，把防洪度汛與工程施工做到同布置、同檢查、同考核，在確保安全度汛的前提下，推進現場施工的有序進展。

2、涉及防洪度汛的項目，監理部都重點加強防汛度汛預案的審批，制定切合實際工作的防洪度汛值班制度，在汛期中通訊一直保持暢通，隨時處理應急事務。防洪度汛值班監理人員及聯系電話書面上報業主的同時也向監理公司報送備案。

3、防汛值班監理人員在監理日志上填寫有關防汛值班情況，并認真記錄現場發生的實際情況、處理結果等。遇有重大問題事項，就及時向有關方面上報。

三、充分發揮氣象部門的指導作用。

特別關注中央氣象臺、邢臺市氣象臺及工程所在地的沙河縣水文氣象臺發布的氣象、水情信息，及時做好對氣象部門發布的信息的響應工作，并落實各項預防措施。

四、督促施工單位編報防洪度汛預案并落實開展應急救援演練。

1、督促施工單位組建防汛組織機構，落實職責，建立防汛值班、施工區雨前雨后巡查制度，組建防汛搶險隊伍，并進行相關知識教育培訓。

2、督促施工單位制訂和落實主要防汛項目施工進度、施工措施、汛期施工材料儲存。

3、督促施工單位，針對不穩定部位加強安全監測工作。

4、督促施工單位按照設計要求完成防汛項目施工。

總之，在第五建設部正確領導下，監理部認真履行職責和施工單位的積極落實，圓滿完成本年度的防汛任務，但也存在一些不足，將在今后工作中加以整改。

初中生活總結與反思篇十四

本學期，我擔任住宿三樓生活教師，主要承擔學生寢室的常規管理、常規檢查、晚自習輔導、學生心理輔導等工作。現將本期工作情景總結匯報如下：

一、加強常規管理。

開展了一系列的寢室文化活動。學生發揮自我的聰明才智，自我動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創意，取得了很不錯的成果，使學生的小家更加融洽，迸發出勃勃生機。經過學校政教處的一系列活動，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽，是一個能夠使學生們身心得到放松的休息的好地方。

二、做好了常規檢查，保證寢室外在環境。

我想和學生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導工作，也應當是生活教師的職責所在。為此，我覺得學生在正確處理考試壓力和與同學之間的交往本事可能會相比較較薄弱一點，我查閱了很多資料，同時在這兩方面做了比較多的工作。由于生活教師工作的對象是全體*范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理教師加強聯系，了解了最需要幫忙的對象，對他們給予額外的關注。六年級考試頻繁，課業負擔較重，學生一向生活在高壓地帶，如何對待考試分數和名次，如何定位自我顯得異常重要。給孩子以異常的指導。幫忙該學生正確定位自我，建立良好的心態成功迎接各種考試。

三、做一些力所能及的心理輔導工作。

在走訪寢室的過程中，發現學生的交往本事比較欠缺，所以這方面的工作我也略微多下了一點功夫。我覺得讓學生明確處理好人際關系意義重大。建立正常的人際關系是社會禮貌提高的重要表現，處理好人際關系也體現著人的知識和修養，人際關系狀況關系著個人的成長和成才。此刻的學生大多都是獨生子女，從小優越感強，唯有在與別人的比較中才能充分認識自我，離開了交際對象或可供比較對象，就失去了衡量自我的尺子和照鑒自我的鏡子。一個學生如果終日獨來獨往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他對自我的認識就缺乏了“參照系”，也發現不了別人身上有好或不好的東西，也就無法調整和改善自我。處理人際關系是一種本事，也是一種技術，它能夠經過學習和訓練來培養和提高。如增加交往頻率。在緊張的學習之余，不妨主動地找同學談談心，討論某些問題，交換一些意見，從中加深情感聯系。平時真誠關心同學，當別的同學有求于自我時，只要是正當的要求，就要盡己所能，滿足對方的要求；當看到別的同學有困難時，要主動去幫忙。此外，學會寬容待人，謙恭禮讓，惜時守信等等，也是正確處理好人際關系的一種技能。在寢室這個小家庭中，同學們也要經常互幫互助，建立深厚的友誼。

四、加強自習紀律管理。

住校生必須于返校上課前一天午時到校，參加從星期日到星期四的晚自習。晚自習前實行點名制，并在晚自習點名簿上記載出勤情景。每個學生要做到不遲到、不早退，不講話，以堅持自習室的安靜；不在教室里自由走動，不調換座位；不在自習時間上廁所或進出教室；不干擾他人自習；不做與自習無關的事。自習前做好輔導計劃，努力做到每個晚自習要有計劃地進行復習、預習，切實提高自習課學習效率。在晚自習時間內，認真解決學生遇到的問題。晚自習期間，學生不得進入學校食堂，更不得走出校門。晚自習時住校生不準擅自回宿舍，遇特殊情景必須回去時，必須先向值班教師請假。晚自習后值班教師負責檢查作業并簽字。晚自習結束后，學生應立即回到宿舍準備就寢，不得在學校內、操場上或其它地方游蕩。各班必須安排專人在晚自習結束后整理教室（關燈、關門窗、鎖門等）。

一學期的生活教師下來，覺得自我的工作主動、全面，做到了知人、知根、知底；師生感情融洽，工作見效明顯。當然我的工作也還存在很多不足之處，不能對每個學生都給予足夠的關心，工作的深度還不夠。期望在今后取得更大的提高，與學生做到“零距離接觸、近距離交流”。

文檔為doc格式。