當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
文化自信的心得體會篇一
作為一名優秀的黨員，我們要時刻保持對黨的文化的自信。在這個時代，文化自信已經成為了黨員最基本的素質之一，只有充滿自信和信仰，才能更好地完成黨的任務和卓越理想。在日常生活中，我們應該不斷地加強對黨的文化自信的認識和理解，使其深入到我們的血液中。
文化自信是一種信仰和自信，深摯地追求不同文化之間的交流和融合。對于黨的文化自信而言，更是黨員首要的信仰和精神追求。如果我們不能自信地宣傳和傳承黨的思想和文化，那么我們就很難在團隊或社會中發揮出自己合適的作用。因此，對于每一個黨員而言，提高自己的文化自信度，并將其落實到日常行為中，同時，注重自己身上的形象和習慣，才能更好地實現黨的文化自信。
第二段：突出中國文化的獨特性。
中國文化是五千年歷史的積淀，黨的文明在當前的時空中有著極其重要的意義。黨的文化自信主要表現在對中國文化的突出重要性，對中國先民的偉大功業表示尊敬和感慨，同時對祖國的尊重和珍惜。如果我們沒有文化自信，就不能充分地理解傳承我們的歷史并受到啟迪和教育。因此，要加強對黨的關注和理解，在日常生活中積極表現出自己對祖國文化的支持和追求。
作為優秀的黨員，我們應該對培養的人員進行多元化和全面化的思考，并在培養過程中同時提高自己的文化自信，以此影響到后代的思想和行為，通過這樣的方式，培養出更加優秀的人才。同時，拓展思想中黨的創新和奉獻文化，注重將自己的興趣和愛好轉化為對黨的文化自信度的支持和表達，以此創造出的人才更加貼近現代社會，更加符合我們對未來社會的期望。
無論從理性還是感性的角度考慮，文化自信都是黨員身上最為核心的素質，可以作為黨員的靈魂和標識。文化自信的本質也就是對自己的文化與傳承的自信，任何時候以此為標準，黨員才能不斷地提高自己的綜合素質和形象，才能真正地展現出自己在這個社會中的獨特價值和優秀的品質。
第五段：加強黨文化建設提升自信。
當前，黨的文化建設正處于如火如荼的發展中，我們需要以自信和銳意創新的態度，加強黨的文化建設和發揮黨員的力量，在社會中展現出自己的價值，在社交和道德方面漸漸成長，并將自己的十年時間奉獻給黨和團隊，實現新時代文明和發展的里程碑。
文化自信的心得體會篇二
幼兒階段是人生的基礎階段，幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師，在兒童成長過程中起著主導作用。幼兒園不同于中小學，幼兒教育的形式是以游戲為基本的活動形式。寓教于中，是孩子們共同的活動形式。
作為一名幼兒教師，我們應該首先成為孩子的朋友。在平等的關系中，教師是孩子的伙伴，讓孩子在心理上安全放松，讓他生活在自由、尊重、平等、合作的氛圍中。在這種氛圍中，讓孩子們充分活動，有機會表達自己的欲望和能力。
每個孩子的個性都不一樣。有些孩子活潑大方。他們可以主動表達自己。當他們看到客人時，他們可以主動打招呼。當他們聽到音樂時，他們可以跳舞為每個人表演。這就是我們所提倡的。然而，有些孩子在家里很活潑。一旦他們離開熟悉的環境，或者客人來到家里，或者陌生人來到幼兒園等等，他們就變得非常膽小，不敢說話。這種膽怯性格的形成，大多是由于缺乏鍛煉的機會，缺乏表達勇氣的條件，如果不及時引導，將嚴重影響兒童生活的發展。
膽小的'孩子往往沒有勇氣在公眾面前說話，或者聲音很小。為了改變這種膽小的性格，我們努力為孩子們提供“說話”的機會，讓他們在每個人面前表達自己的欲望和感受。
作為一名學前教育工作者，如何教育孩子，如何主動與孩子溝通是非常重要的。
首先，教師和兒童的地位是平等的。老師要尊重每一個孩子，作為朋友坐下來和孩子交談，了解他們的性格特點。說起來容易，做起來難。每個人都有自己的權利，包括孩子也有自己的權利，所以不要強迫孩子做任何事情，可以引導孩子去做。老師用親切的話語，關心他們喜歡做什么，需要什么。這不僅縮短了師生關系，而且實現了我們的目標。
第二，開展豐富多彩的游戲，讓孩子們從中獲得知識。在教育活動中，教師盡量設計更多與教育內容一致的游戲。真正做到“規則”所要求的“基于游戲的活動，將教育融入各種活動”。
第三，抓住孩子們的亮點。讓孩子們自信地做好每件事，老師應該鼓勵孩子們，包括一些小事，表揚他們，他們會發展，取得進步。只要他們有一點進步，我們就會表揚他們，建立他們的自信。
因此，作為一名幼兒教師，既要做好老師，又要做孩子的朋友，保證他們的幸福成長。
文化自信的心得體會篇三
文化自信是指一個國家或民族在面對外來文化沖擊時，能夠堅定自己的文化特色和價值觀念，保持文化獨立性和自我認同的態度。研究和探索文化自信的目的，是為了促進民族文化的繁榮發展。在進行文化自信的研究過程中，我深刻體會到了文化自信的重要性和實踐方法，以及如何將文化自信與國家發展和國際交流相結合的思考。
首先，我認為文化自信是國家和民族繁榮發展的保障。一個國家或民族只有在清晰認識和自信地對待自己的文化特色和價值觀念時，才能在文化沖擊中保持獨立性和個性化。文化自信不僅能夠提高國家和民族的文化軟實力，增強在國際上的影響力，還能夠培養人民的文化認同感和自豪感，激發民族精神和創新力，推動國家和民族的繁榮發展。
其次，我深刻認識到文化自信需要從深入研究和傳承文化中來。只有深入研究和理解自己的文化，才能夠真正認識和自信地對待自己的文化特色和價值觀念。在研究自己的文化過程中，我們需要解讀文化的內涵和歷史，挖掘文化的精髓和亮點，弘揚傳統文化的精神和智慧。只有通過深入研究和傳承自己的文化，才能夠真正實現文化自信的目標，促進民族文化的繁榮發展。
另外，文化自信不僅僅是向內尋找自信，還需要向外交流和合作。在現代社會，國家之間的交流與合作越來越頻繁。作為一個具有豐富文化資源的國家，我們應該通過積極參與國際文化交流，向外傳播自己的文化特色和價值觀念，增強國際影響力。同時，我們也應該借鑒和吸收其他國家的文化成果，開闊自己的視野，充實自己的文化內涵。只有通過與外界的文化交流與合作，才能夠真正實現文化自信的目標。
最后，我認為要實現文化自信需要加強教育和人才培養。文化自信不僅僅是政府和專業人士的任務，更需要廣大民眾的共同參與和支持。因此，我們應該加強基礎教育，提高人民的文化素質和認同感，培養具有自信、創新和包容精神的國民。同時，也要加大對文化專業人才的培養和支持，為實現文化自信提供有力的智力支持。
綜上所述，文化自信是國家和民族繁榮發展的保障，需要通過深入研究和傳承文化以增強對自己文化特色和價值觀念的自信；同時，也需要積極參與國際文化交流與合作，開闊視野，充實自己的文化內涵。實現文化自信還需要加強教育和人才培養，提高人民的文化素質和認同感。只有通過這些努力，才能夠真正實現文化自信的目標，促進國家和民族的繁榮發展。
文化自信的心得體會篇四
第一段：引言（100字）。
文化自信是指對自己國家的文化傳統、現實成就和未來發展的堅定認同和自豪感。近年來，我國高度重視文化自信的培養，作為一名研究人員，我也深深感受到了文化自信的重要性。在學術研究中一直致力于探討文化自信的內涵和表現形式，通過這一過程，我體會到了文化自信對于個人和國家的意義，下面分享一下我的心得體會。
第二段：加深自身文化素養（200字）。
要培養文化自信，首先需要加深自身的文化素養。通過學習和研究，我開始關注國內外的文化經典，重視了解自己國家的歷史、文化傳統和學問精髓。我發現，了解并尊重自己的文化根源，是樹立文化自信的基礎。這種加深對文化的理解，既使我在學術研究上更加得心應手，也讓我對自己的國家和民族更加自豪。
第三段：與他人交流互鑒（300字）。
與他人的交流互鑒是培養文化自信的重要手段。在學術會議、論壇和研究團隊中，我積極參與與他人的交流，分享自己的研究成果，同時也虛心傾聽他人的觀點和見解。這樣的交流互鑒不僅讓我在學術上有所收獲，也拓寬了自己的視野。通過了解他人的文化差異與傳統，我學會尊重和包容不同的觀點，同時也更加明確了自己的文化特色，提升了文化自信。
第四段：弘揚中國傳統文化（300字）。
弘揚中國傳統文化是樹立和培養文化自信的重要手段之一。我將自己的研究成果與大眾分享，積極參與到宣傳傳統文化的活動中。通過舉辦講座、撰寫文章和參與文化活動，我努力將中國傳統文化的價值觀念和智慧傳遞給更多的人。這不僅能夠引發公眾對文化傳統的關注，也能夠增強自己對文化自信的認同感。
展望未來，文化自信的培養仍然需要持續努力。我會繼續深耕學術領域，加強與他人的交流互鑒，不斷提升自己的文化素養。同時，我也會積極參與文化活動，弘揚中國傳統文化，為培育文化自信做出自己的貢獻。相信通過個人的努力與國家的推動，我們的文化自信將會越來越強大，進一步凝聚起一個自豪自信的國家精神。
總結（100字）。
作為研究人員，我深刻認識到文化自信的重要性，并在學術研究和實踐中逐漸培養了文化自信。通過加深自身文化素養、與他人交流互鑒以及弘揚中國傳統文化，我逐漸樹立起對自己國家的文化傳統的認同和自豪感。未來，我將繼續努力，為培養文化自信作出自己的貢獻。
文化自信的心得體會篇五
文化自信自強作為中國特色社會主義的重要理念，強調了中國人應有的信心和實力，以及對中國傳統文化的自豪和自強精神的傳承與發揚。在當今世界快速發展的背景下，培養文化自信自強的意義愈發重要。本文將從自信和自強的角度，分析文化自信自強對于個人和國家的意義，并進一步探討如何培養和弘揚文化自信自強精神。
自信是個體向自己所擁有的人生追求和目標的過程中，所需要給予自己的一種內心支持與認同。在文化自信的引領下，個人能夠樹立正確的人生觀、價值觀，樹立自己在實現個人價值過程中的信心。當個人對自己的文化傳統和身份有足夠的自信時，才能真正無畏地向前邁進。自信的個體能夠有效地面對外界的挑戰與磨難，從而打破種種限制，實現個人一生的價值。
第三段：文化自強推動的國家發展。
文化自強即自覺地倡導自力更生、自強不息的態度。國家的發展要靠每一個重視自強的個體共同努力，而文化自強則能夠激發個體的內在動力，促進社會的進步與發展。例如，我國在科技、教育、經濟等領域取得的巨大成就正是中國人民具備的文化自強精神的體現。文化自強既包括內斂的自省與改進，更需要穩扎穩打地把自身實力發展到新的階段，從而推動國家整體實力的提升。
要想培養和弘揚文化自信自強的精神，在教育方面，應加強對中國傳統文化的傳播和教育。學生要從小學習中國古代文化，了解中國歷史、傳統價值觀等，從而能夠深入理解自己的文化傳統，增加文化自信。同時，社會也應提供更多的機會，讓個人有機會參與國家和社會發展的進程，體驗到自己為國家發展做出的貢獻，培養自己的文化自強精神。
第五段：總結。
總而言之，培養文化自信自強的精神對于個人和國家發展具有重要意義。個人要在實現自我發展的過程中樹立信心和自豪感，借助文化自信的力量不斷前行。而國家發展則需要每一個中國人都具備文化自強的精神，努力實現國家整體的進步與繁榮。通過教育、社會培養等方面的努力，我們有信心可以弘揚文化自信自強，實現個人和國家的美好未來。
文化自信的心得體會篇六
中華傳統文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力。--年，為了傳承中華優秀傳統文化，弘揚偉大民族精神，提高全鎮村民文化素養，推動我鎮文化建設向縱深發展，組織開展有效活動，取得一定成效。現就我鎮傳承中華優秀傳統文化教育有關活動情況匯報如下：
弘揚中國傳統文化關鍵在教育，教育重點在廣大青少年，青少年受教育的主課堂在學校。我鎮中小學自--年下學期起開設傳統文化教育課，把中華民族優秀傳統文化滲透到中小學的思想政治理論課和思想品德課教學之中，要求每周不少于一節優秀傳統文化教育課，并倡導通過有關課程及活動開展書法教育、國學經典誦讀等活動。例如，各小學在國學經典誦讀，主要誦記內容以新語文課程標準中推薦的優秀古詩文篇目：《三字經》《弟子規》《論語》《大學》《中庸》、神話故事、寓言故事等。同時，精選中外現、當代美文。一年級：語文課程標準中推薦的優秀古詩文20首、《弟子規》或《百家姓》。二年級：語文課程標準中推薦的優秀古詩文20首、《三字經》《論語》1篇。三年級：語文課程標準中推薦的優秀古詩文--首、《千字文》《論語》4篇。四年級：優秀古詩文20首、《論語》、寓言故事十則、神話故事。五年級：《大學》《中庸》、現代詩文10篇。六年級：《孟子》、現代詩文10篇。在確定內容后，提出多項落實的措施：保證誦讀時間、保護誦讀興趣、積極創新誦讀形式、做好檢測工作、閱讀篇目的保證。在初中學校，我鎮設立了選修科目：內容有國學經典課、文學欣賞課、楹聯教學、詩文寫作、書法等等，讓學生根據自己的喜好選擇自己喜歡的傳統文化科目。對于該科目的考試，老師們讓同學們充分發揮主動性，寫一些小小的感想，自己學后的心得體會等即可。
我們民族的傳統文化是人們從長期實際生活經驗中概括出來的，深深地影響著我們民族精神的形成。我鎮能夠充分利用那些仍得以保留的文化資源和方式，如各種法定節日、傳統節日，重大歷史事件紀念日，革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物誕辰和逝世紀念日等，加以開拓和創新，開展主題班會、專題演講、知識競賽、歌詠比賽、文藝演出等多種形式的主題教育活動，引導中小學生弘揚民族精神，增進文化自信和愛國情感，提高道德修養。現代的、豐富多彩的文化活動可培養村民的興趣特長和創造能力、動手能力。為此，我鎮充分利用各種文化資源，拓寬文化領域，開展形式多樣的文化活動。圍繞愛國主義教育、民族精神教育、感恩教育、誠信教育等主題，充分表達對祖國、家鄉的熱愛。
1。開展“感恩共產黨”。--年底，我鎮結合“兩學一做”學習教育，舉辦“感黨恩。黨員固定活動日”文藝晚會，激發黨員奮發向上，努力拼搏的熱情，創先爭優爭當一名新時代合格黨員。
2。開展“感恩祖國”。--年國慶節，中小學通過組織開展“建設幸福中國”主題讀書活動，提升學生感恩祖國、保衛祖國、回報祖國的樸素情感。
3。開展“感恩父母”。--年端午節，通過組織以“親愛的爸爸、媽媽我想對您說……”為主題的“感恩心語”活動，引導青少年表達對父母的感激之情，鼓勵青少年跟父母真誠交流、坦露心聲。
4。開展“感恩自然”。通過開展“熱愛自然，保護環境”為主題活動，在中小學生中倡導低碳理念，宣傳“善用資源，服務公益”精神，教育學生及其家長參與環保、關愛自然。
我鎮形成傳統文化教育長效機制，采取了村民喜聞樂見的方式進行傳統文化教育。
在中小學，“輝煌共和國”“歷史的選擇”“魅力漢語”豐富多彩的中華經典誦讀活動，讓學生在弘揚優秀民族傳統文化的過程中，真正做到“樂讀”“美讀”，受到良好校園文化的熏陶。在全校師生的踴躍參與下，校園誦讀氛圍愈發濃厚。
近年來，我鎮扎實推進文化建設，堅持抓好未成年人思想道德建設，廣泛深入地開展愛國主義教育、環保教育、體驗教育、感恩教育等主題教育活動。目前，全鎮已建立10多個文化社會實踐基地和青少年校外活動場所，有效保障了村民和青少年學生的課外實踐質量。
弘揚中華優秀傳統文化學習心得2。
在這個物欲橫飛的世界里，或許你的那顆心早已和我一樣的浮躁、不安!而曾經的那份安然、恬靜已漸漸地丟失，在現實面前喪失了自我!但我是一名幸運兒，在我的大學生活中遇到了"小傳",并讓我重新找回了那顆最真的心、最初的自我!
"小傳"是我們學院"中國傳統文化弘揚基地"協會的簡稱。遇到"小傳"是在我大一快結束的時候，那時看到老師和學姐學長們在校園里做宣傳!"小傳"的宗旨是：繼承發揚中國傳統文化，營造和諧的校園文化，為和諧社會的創建注入一份力量!從此，我便愛上了這個協會!
在老師們的指導下，我對傳統文化有了更深的認識和體會。"小傳"的每一位成員都要從《弟子規》做起!每天早上晨讀一遍，利用課余時間看有關的視頻資料。當我讀到《弟子規》中的"父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽"時，讓我倍感深觸。想想以前在家里，父母叫我做點事情，可我總是愛拖延，甚至為此跟父母發生爭吵，頂撞父母。就連最基本的中華傳統美德——孝順父母，都沒有做到!真的感到很慚愧!當我讀到："朝起早，夜眠遲。老易至，昔此時",我深深體會到了我們的時間十分有限的，它可能會在你聊qq的時候，偷偷地從鍵盤上溜走了;也可能在你看電視劇的時候，乘機從遙控器上溜走了……今后，我要多利用這些時間去學習傳統文化和閱讀書籍!
《弟子規》給我們帶來的影響實在是太多了，它就像是我的一面鏡子，使我看到了我生活中的缺點，也使我慢慢地按照《弟子規》去改正這些缺點。
在"小傳"期間，老師還組織我們去秋浦書院做義工。每次我走進書院，都覺得身心格外的和諧，那份突如其來的安靜，才發現是我內心一直所追尋的!在做義工期間，除了打掃衛生外，更多的是在書院里進行參學，讓我們了解更多的傳統文化，修身養性!參學的課程有：論語讀書會，管仲班，茶藝，古琴等!而讓我最感興趣的是——古琴!老師不僅教我們彈琴和講有關的知識，還和我們分享他自身的經歷。讓我知道了：要想彈好古琴，離不開豐富的人生閱歷!古琴——可以讓自己的性格變得沉穩，心態變得平和。在你心情煩躁時，聽琴一曲，可以排解郁結于心的煩悶與憂愁，并沉醉于古琴那獨有的端莊幽雅的意境之美。學習古琴不僅豐富了我的文化內涵，緩解了壓力，還提升了自己的修養和氣質。
中國傳統文化是民族的瑰寶，要傳承，要發揚;但它更需要我們去接受，去實踐，去體悟。學古不泥古，我們要將傳統文化結合時代精神，融入到我們的學習、生活中去;以傳統文化規范自己的言談舉止，用傳統文化寬撫我們的內心，讓傳統文化促進社會的和諧!
弘揚中華優秀傳統文化學習心得3。
中國傳統文化內容豐富、包容萬象、歷史悠久、博大精深，涵蓋思想觀念、生活方式、風俗習慣、宗教信仰、文學藝術、教育科技等諸多方面，傳統文化學習心得體會。它根植于封建主義的土壤，經過五千年的錘煉，成為中華民族興國安邦、炎黃子孫安身立命的文化根本，成為支撐中華文化的精神脊梁，成為推動中華文化發揚廣大、綿延不斷、生生不息的力量之源。漫漫中華五千年，悠悠歷史數千載，中國傳統文化在經歷幾次全盤否定和摒棄后，鳳凰涅盤、浴火重生。洋文化泛濫、道德標準闕失、心浮氣躁、功利化趨勢日益嚴重的今天，依然獨樹一幟、熠熠生輝。
初步接觸中國傳統文化時，黯然失笑、心生不屑，覺得在科技高度發達的現代社會，花精力去學習幾千年的封建文化“古董”，耗時費力，跟不上時代潮流，是重蹈封建思想覆轍。懷著較勁找茬的心態，我不屑地捧起那一本本中國傳統文化書籍，眼球像掃描儀一樣機械地掃看著，就這樣一天、兩天、三天。漸漸的自己也被傳統文化潛移默化了。當枯燥的文字，拗口的語句，慢慢為自己所接受;為人原則，處世之道為自己所認可。當接觸到儒家提倡的修身齊家治國平天下;道家的倡導悟道、求道、體道、行道，無為而無不為;佛教崇尚的的利己利人，功德圓滿;《周易》推崇的天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。這些思想時，心頭更是為之一振，直嘆自己才疏學淺，只了解傳統文化的冰山一角。
一人獨自走在街上，發現戴手串的人越來越多。那一串串手串，或左或右。我相信其中不乏有人僅僅是為了裝飾，更多的卻帶有祈福和安心的意味。這的手串真能夠安撫我們那份不安、焦慮、懷疑、悲觀嗎?我想只要我們能夠體悟中國傳統文化天人合一的精髓，接受傳統文化的熏陶，社會會是一個安靜祥和的社會，我們還需要借助外來的東西增強自己的內心嗎?古人有云：半部《論語》治天下。如果我們能夠潛心專修傳統文化的一小部分，那么我們心中的那份不安與焦慮將會煙消云散;我們的心胸會開闊許多;我們的心境會開朗許多;我們的心靈也會純凈許多。當有一天我們擁有古人那般深厚傳統文化的底蘊時，我們離佛家所說的無悲無喜、無欲無求的境界又近了一步，真正做到不以物喜，不以己悲，不為世俗所奴役。那人生會是怎樣一種情形?我很期待。
中國傳統文化承載著數千年先人的寶貴經驗和智慧，我這晚輩后生尚不具備如此深厚的功底，不敢妄加評論。但我始終相信人的處世之法深藏其中;幫助人類處理好人與物、人與人、人與自己內心三大問題之道深藏其中;中國乃至世界的救之道深藏其中。五千年的歷史傳承，無數仁人義士以生命和實踐換來的寶貴財富，能夠承受的住這幾百年科學發展的`考驗，經得起時代的考驗。如今的中國社會，急需傳統文化匡時濟世。一個民族要強大，首先是文化要強大。我們沒有理由不學習它，不傳承它，不發揚它!
中國傳統文化是民族的瑰寶，要傳承，要發揚;但它更是需要我們去接受，去實踐，去體悟。學古不泥古，我們要將傳統文化結合時代精神，融入到我們的工作、生活中去;以傳統文化規范自己的言談舉止，用傳統文化寬撫我們的內心，讓傳統文化促進社會的和諧。只有與時代結合，運用到生活中去，傳統文化才是活的，才能在世界文化之林立于不敗之地。我相信五千年祖輩的智慧會在日益強大的中國和富有創造力的中華兒女的傳承和發揚下，在世界文化之巔閃爍出屬于中華民族的智慧之光;讓世界見證中國傳統文化的神奇與博厚!
文化自信的心得體會篇七
在革命戰爭年代形成的紅色文化，是我們上黨老區的傳家寶。無論在血雨腥風、戰火紛飛的革命年代，意氣風發、激情燃燒的建設年代，還是在波瀾壯闊、生機勃勃的改革年代，紅色文化一直激勵著長治人民奮勇前進。在確保如期實現脫貧攻堅和全面建成小康社會目標的征程中，大力弘揚紅色文化，傳承太行精神，從中汲取昂揚奮進、團結拼搏的精神動力，具有重要現實意義。
在新形勢下弘揚紅色文化，就是要從堅定理想信念著手，加強社會主義核心價值體系建設。理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會缺鈣，就會得“軟骨病”。今天，我們面臨著“四種危險”和“四大考驗”，必須堅定理想信念，大力培育社會主義核心價值觀，使廣大黨員干部從紅色文化中汲取營養，把全市廣大干部和人民群眾的力量凝聚起來，以我們身邊鮮活的典型申紀蘭、段愛平、申飛飛等模范人物為榜樣，堅定信仰，忠誠不二，為我市經濟社會發展提供強大的精神動力。
在新形勢下弘揚紅色文化，就是要繼承優良傳統，切實加強和改進黨的作風建設。太行兒女的奮斗歷程，既是一部氣勢恢宏的革命戰爭史，也是一部感天動地的作風建設史。在新的形勢下，加強黨的建設面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰，特別是精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險，更加尖銳地擺在我們面前。各級干部要勤思勤為不懈怠，真抓實干不浮躁，清正嚴明守紀律，以經濟發展的新成效，造福一方百姓。
在新形勢下弘揚紅色文化，就是要攻堅克難，大膽實踐，走出資源型地區轉型發展和可持續發展的新路子。長治作為資源型城市，轉型發展是必然選擇。我們要緊密結合去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板“三去一降一補”，大力推進供給側結構性改革，努力提高傳統產業循環率、新興產業占有率和節能降耗減排率，既要以堅忍不拔的精神把地下資源的文章做好，更要以改革創新的精神把地上資源的文章做好，加快采掘文明向制造文明轉變，加快資源依賴向創新驅動轉變，加快粗放增長向綠色發展轉變，早日實現資源城市向經濟文化城市的轉型。
在新形勢下弘揚紅色文化，就是要扭住發展不動搖，奮力實現我市經濟浴火重生。革命先烈流血犧牲，就是為了讓我們過上幸福生活。大力弘揚紅色文化，必須致力發展。唯有發展才能解決制約長治發展的“瓶頸”，進而以發展之力蓄積突破之勢。當前，我市經濟社會發展的任務十分繁重，我們既要把“兩學一做”抓好抓出成效，又要把活動煥發出來的政治熱情和進取精神轉化為推動發展、造福百姓的實際行動。各級各部門要把學習貫徹系列重要講話作為重大政治任務，按照省委駱惠寧書記的安排部署，堅決在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，全面貫徹省委“一個指引、兩手硬”的重大思路和要求，堅持在項目建設上下苦功，堅持在回穩促增上做文章，堅持在改革創新上出真招，狠抓安全生產不松懈，全力維護社會大局安全穩定，繼續辦好民生實事，以時不我待、只爭朝夕的進取精神，不畏艱險、迎難而上的堅強意志，追求卓越、爭創一流的干事激情，確保全年目標任務圓滿完成，為實現山西振興崛起作出長治應有的貢獻。
文化自信的心得體會篇八
講好中國故事，是習近平總書記對宣傳文化工作者的殷切囑托，也是宣傳文化工作的時代使命。作為一名文化宣傳工作者，必須牢牢把握歷史方位，看清前行方向，走好腳下道路，開啟新的奮斗征程。
文化宣傳工作者必須具有強烈的責任感和很強的業務能力。有道是“鐵肩擔道義，妙手著文章”，前一句說的是有擔當、負責任，要做勇于擔當、真抓實干的表率，做講團結、顧大局的表率，做遵紀守法的表率。后一句說的是能講好中國夢的故事，寫出一手好文章。這雖是一句老話，但在當下新時代來詮釋它，依然意義深遠。
鐵肩擔道義。說的是文化宣傳工作者對社會無法推卸的責任。責任意識強、敢擔當，這是文化宣傳工作者首先必須具備的條件。我們必須認真落實全面從嚴治黨責任，嚴守政治紀律、政治規矩，不踩“紅線”，堅守“底線”，始終以高標準嚴格要求自己。以優異成績迎接黨的十九大，最關鍵的是堅持穩中求進工作總基調，真抓實干，奮發有為，凝心聚力，要牢記對社會穩定和社會發展不利的事情切不可為，時刻以清醒的頭腦，判斷社會輿論和輿情，做出最真實的報道。
妙手著文章。我的理解就是說要用“鄉土情懷”做好宣傳文化報道。我覺得最關鍵的是用好手中的“三支筆”。
第一支“公正之筆”。文化宣傳工作者要敢于擔當、善于擔當、體現擔當，確保各項工作經得起實踐、人民和歷史的檢驗。我應義不容辭地以主人翁精神愛家鄉、愛南翔，時刻牢記“擔當、創新、爭先、克難、為民”五種“南翔精神”及“創新、品質、智慧、人文、幸?！蔽鍌€南翔內涵，努力維護來之不易的良好政治生態，維護團結奮進的大好局面，營造風清氣正、心齊勁足的發展環境。
第二支“文化之筆”。必須堅定文化自信，把講話精神學深悟透、落到實處，以實際工作成效貫徹十九大。必須不斷創新理念思路、手段載體、方式方法、話語表達，全面增強宣傳思想文化工作的傳播力、影響力和滲透力，講出南翔文化的“根”和“魂”，用文化歌頌家鄉美好，助力建設文化家鄉，做優擦亮古鎮南翔這張歷史傳統文化與現代都市文明交融共生的“文化名片”。
第三支“心靈之筆”。文化宣傳工作者要牢牢把握正確的輿論導向，講好中國故事、傳播南翔好聲音，切實提升理論宣傳的說服力和影響力，新聞輿論的思想性和戰斗性，發揮政治性、先進性、群眾性優勢，做好網上輿論引導、開展輿論斗爭。同時要善于發現和捕捉能給人以啟迪的新思想、善于發現和展現最能體現時代精神、對人們有較大激勵和鼓舞作用的典型人物，時刻給市民群眾傳遞正能量。
唱響主旋律。文化宣傳工作者你還要牢牢掌握宣傳工作主動權，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，更全面深入地了解中央精神、把握大局大勢，切實增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，堅定理想信念，堅定正確的政治立場，堅決維護黨中央，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，把黨的十九大宣傳好、解讀好。
