計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

博士研究計劃書篇一

201*年*月*日，****博士學習生活。萬事開頭難，但是，我也懂得良好的開端是成功的一半。

為了給博士學習生活開好頭，不斷學習和提升自己，增強學術研究能力，特此制定本學習計劃。

本計劃共分為兩個層次：總計劃和總目標;周計劃和周目標。總計劃和總目標明確了本學期學習和生活的總體“輪廓”，周計劃和周目標則明確了以周為單位的分目標，指出了具體的執行策略。另外，制定控制的策略和方法，以確保計劃和目標的實現。

一、總計劃和總目標。

1、課程和學習目標。

以經濟學前沿和高等數學為學習重點，以計量經濟學等課程為依托，在打好基礎的前提下，再次對方法論等課程進行學習，并嘗試用計量方法進行學術文章的寫作。(可以用計量方法完成經濟學前沿課程的科研訓練。)具體要求如下：

經濟學前沿課程。

完成大部分文獻的閱讀，明確大部分文獻內涵主旨，了解經濟學理論的脈絡，通過科研訓練掌握計量等研究方法。

高等數學課程。

科研能力重在訓練，通過不斷的試錯和嘗試來積累經驗。主要的目標包括：扭轉思維方式;掌握研究方法和技巧;理順科技管理領域的文獻脈絡，發現并總結可能的研究問題;進行科技論文的寫作。具體措施如下：扭轉思維方式通過閱讀文獻、參與課程學習、進行科研文獻寫作、與同學老師溝通交流等方式不斷將發散式的思維方式轉變成以問題為中心，以條件為基礎的科研研究的思維方式上來。

掌握研究方法和技巧。

管理文獻學習的基礎上，嘗試進行科技論文的寫作。學習研究問題與研究方法的融合，掌握以問題為中心的研究基本方法。了解現階段國內優秀期刊的學術研究范式，并掌握科技管理較為前沿的研究信息。

3、生活目標。

除了利用運動來緩解壓力外，與同學進行溝通交流，組織或者參加一些集體活動也是有效的途徑。利用多余的時間培養興趣愛好，堅持積極陽光的生活態度。

二、周計劃與周目標。

注：1)。

課程學習是每周的基本學習任務，科技論文寫作貫穿在整個學期過程之中。

2)在整體目標和規劃不變的條件下，學習計劃和任務會隨著具體情境有所調整。

2、每周的學習計劃和課程要求。

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博士研究計劃書篇二

本人應×××同學請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。

該同學為人和善誠懇，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，和同學關系融洽;紀律觀念較強，遵規守紀，講文明，講誠信，熱愛祖國，熱愛人民，關注社會進步，具備優良的思想品德，樂于助人，學習勤奮，工作認真，吃苦耐勞，具有良好的道德修養，這能保證該考生在將來的工作中具有好的組織協調能力與合作能力。

該同學政治立場堅定，思想上積極要求上進，認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐＂三個代表＂的重要思想，關心國家大事，注重提高政治理論素質和水平。

該同學治學嚴謹，努力扎實，并具有較好的悟性。在過去的學習與工作中體現出刻苦、忘我的.精神，業務水平較高。該考生英語已過大學英語六級，能熟練使用英語閱讀和交流。碩士研究生在讀期間曾大量閱讀英文論著。該考生具有很強的科研能力，在碩士論文的研究過程中對法律現象的觀察非常細致，能夠敏感地發現問題，并能迅速找出解決問題的辦法，兼之強的分析能力，使他的論文中含有新的認識。

鑒于該同學具有較大的發展潛力和良好的綜合素質，且本人有進一步深造的強烈意愿，特推薦該生報考貴校博士研究生。

此致

敬禮!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

博士研究計劃書篇三

攻讀博士學位的三年，正值中國改革開放縱深發展、國民經濟持續高速增長、積極參與經濟全球化和區域合作的令人振奮的時期。當前階段，國家基礎建設蓬勃發展如日中天，所學的土木專業正可謂廣闊天地，大有作為。在此大環境下，經過三年的.努力，在思想、專業理論知識、生產實踐經驗，以及個人品德志向等方面，取得長足發展和巨大收獲。

思想上，再一次堅定立足中國、面向全球，服務國家建設，服務全球建設的信念；依據個人對國家發展歷史、現狀與趨勢的認識、以及對全球需求的認識，確定了個人的立足點和職業方向；堅定擁護國家和平發展道路與獨自自主的和平外交政策，堅信人們的生活會更加美好。

品德修養和組織協調能力上，具有強烈的集體觀念和為實現集體目標努力工作的愿望；與人相處豁達大度、公正開明、不計小利、主動溝通、倡導協作共贏；具有獨立負責、組織協調工作的初步能力。

相信自己能夠從事科學研究、教學工作或獨立擔負本專業技術工作能力，能結合與本學科有關的實際問題進行有創新的研究，能夠組織一些資金和人員積極地服務區域、國家和全球基礎建設。

更多精彩內容請看【自我鑒定】。

大專三年的畢業生自我鑒定。

2012屆大學生的學習自我鑒定。

文檔為doc格式。

博士研究計劃書篇四

我的英語基礎：大一考過四級，大二上學期考過六級。但是考過六級后學英語就少了，所以說我的英語還是比較弱的。在考研準備期間，我背了《新概念三》，這本書里面的文章大多比較短小，句子結構也比較簡單，容易理解記憶，可能會有同學說背這個有什么用么？我覺得雖然閱讀不會出這樣的文章，但是這本書對于寫作和培養語感還是很重要的，或者說背這些文章會對你的作文能力產生潛移默化的影響。

其次所用到的參考書就是英語歷年考試真題，市面上有很多這樣的書籍，我當時用的是《考研真相》和張劍老師的《黃皮書》，不過這些書都只包括近10年的真題，因此我還把自1985年以來的考研英語真題都復印了拿來做。之后聽說1985-1994年的題都太老了，不太復合現在考研的邏輯了，所以這些年份的題都可以不做，但1995年后的題還是值得一做的，起碼可以復習一下語法。資料都找全了，剩下的就是做題了。我復習英語就是一遍一遍的做真題，分析句子結構，句型，逐字逐句的翻譯。就這樣英語真題大概總共做了5、6遍吧。

下面來重點談談心理學專業課的復習。因為我本科學的是應用心理學專業，所以在心理學方面還是有一定的基礎的，相對來說復習起來就比較容易些，但是這也會有一個弊端，就是覺得自己學過內心難免會有些大意，所以給那些本科就是心理學的師弟師妹們一些建議：千萬不要仗著自己有基礎就放松警惕，這樣會吃大虧的。具體關于專業課的復習還是從以下幾點來詳談吧。

第一，參考書。我用的考研專業課的參考書主要有以下幾本：

《普通心理學》（修訂本），北京師范大學出版社，彭聃齡主編。

《發展心理學》人民教育出版社，林崇德主編。

《當代教育心理學》北京師范大學出版社，陳琦、劉儒德主編。

《現代心理與教育統計學》（修訂版），北京師范大學出版社，張厚粲、徐建平編著。

《心理與教育測量》1999年版，暨南大學出版社，戴海琦等主編。

《實驗心理學》，人民教育出版社（2004年版），郭秀艷主編。

《社會心理學》，北京大學出版社，侯玉波主編。

輔助參考書：《普通心理學》，北京大學出版社，孟昭蘭主編，1995。

《心理與行為科學統計》，甘怡群等編著，北京大學出版社，2005。

《實驗心理學》，孟慶茂、常建華編著，北京師范大學出版社，1999年版。

《實驗心理學》，楊治良著，浙江教育出版社，1998年版。

《實驗心理學》，朱瑩主編，北京大學出版社，2003年。

推薦的參考書是一定要買的，這些書都是老師從眾多參考書中挑選出來的，含金量非常高。

第二，復習計劃。我的`復習計劃既符合我的實際情況，又考慮了整體復習進度，大體上分為3個階段：基礎復習階段，強化復習階段，沖刺階段。

以下是我的復習計劃以及各個階段復習注意事項：

基礎階段要掌握基礎，分科復習，主要是看課本。普心是最重要的，一定要仔仔細細認認真真地看；統計、測量、實驗看起來會比較困難，一是比較抽象，理解較難，二是有好多公式和計算，看得直叫人頭疼，但是沒辦法，一定要咬牙看下去，一個字：忍。記住：萬事開頭難，只要看過一遍，在看的時候就比較輕松了。

強化階段主要任務在于再次梳理知識結構，重點難點突破。主要做到以下幾點：

（1）再次通讀教材，形成系統。

（2）運用多種策略進行復習。

（3）制定計劃并且高效執行計劃。

總之，強化階段就是要找準重點，各個擊破，高強度的復習。

沖刺階段主要是總結知識點，形成串聯關系及查缺補漏。比如復習到普心所講到的記憶類型的時候，你可以把這里出現的知識與實心里對程序性和陳述性知識的實驗聯系起來記憶，這樣做效果更好，而且這樣使大腦的記憶負擔大大減輕同時并不會使記憶質量下降。

關于專業課暫時就寫這樣多吧！

在復習過程中心態的調節也是非常重要的，再看眼復習中難免會有心情低落，堅持不下去的時候，每當這時，都會受到老師和同學的安慰和鼓勵。

考研過程中來自家人的關懷也是必不可少的，記得考研時基本每周會給家人打一次電話，一來排解一下思鄉之情，二來可以向家人嘮叨嘮叨自己復習的情況，遇到什么煩心事啦等等，每次打完電話就會斗志昂揚。

啰嗦了好多，總結來看，考研最重要的就是兩個字：堅持。誰能堅持到最后誰就是最后的贏家。不經歷風雨怎能見彩虹。在自己最美好的年華為自己的夢想而奮斗，青春無悔！

博士研究計劃書篇五

一、近年來考生本人的*研究情況及研究成果:。

1。考生的*研究情況:。

二、博士學位期間擬開展研究課題論*:。

1、擬開展研究的課題名稱:。

大型高精度自動貼裝系統設計。

2、擬開展課題的國內外研究現狀及選題意義。

受國外高精技術封鎖影響，國外自動表貼設備及技術無法引進國內。國內陣列貼裝工作大都靠手工完成。傳動手工表貼工藝，存在涂膠厚度不均勻、涂層形狀難以控制、溢膠嚴重、碎片率高、玻璃片定位不易控制、蓋片后氣泡問題難以監測等諸多缺陷，稱為制約生產質量和效率的瓶頸問題。

目前，德國在自動貼裝機系統研究與技術成果一直雄霸學術界與*商業市場，美國及日本緊隨其后。德國的玻璃陣自動貼裝系統技術，目前不僅應用于smt表貼系統中，而且在太陽電池陣貼裝、航天器保護層貼裝系統中都有廣泛的應用，其產品質量可靠*得到了西方各大航天機構的認可，每年都有十分可觀的訂單。美國自動貼裝機原理與德國相似，但*能不及德國，主要由美國nasa機構自產自銷。日本在陣列自動貼裝系統技術研發方面獨樹一幟，貼裝機構精密小巧，但受自身機構強度的影響，無法維持高精度壽命，目前日本低精度貼裝機占據了商業市場60%以上的份額。

大型高精度玻璃陣自動忒裝系統的研究，能夠彌補我國在高精度自動貼裝系統的空白，解放勞動生產力，減少人工成本，提高國內市場產品質量，對我國工業生產和航天工業將會有重要的戰略意義。

3、考生開展本課題研究的主要思路、基本內容及重要觀點。

對本課題研究的主要思路:首先，采用高強度材料、低熱應變材料組裝大型加工機床，為了保*高精度設計要求，在機床平臺、坐標機器人、工具手上布設多個傳感節點，實時監測機床的應力變形，并實現高精度定位校正功能;深入探究、分析各類涂膠工藝方法的優缺點，控制滴膠量并保*膠層的均勻*，針對不同的貼裝用途，選擇最優的涂膠工藝方法;借助激光視覺檢測傳感器，輔助貼裝定位，保*貼裝精度和工藝質量;貼裝材料的自動拾取裝置;優化貼裝結構的模塊化，在保*機構強度的前提，緊湊各部件，同時使減少各組件間的耦合影響，使機構達到易于拆卸維修和故障查詢;改進上位機軟件功能:將數據庫管理原理應用于工程項目文件設計中便于項目管理和進程監督，加強計算機對貼裝區域輔助決策功能，傳感器與機器人狀態監測狀態指示，自動定位算法開發等。

博士研究計劃書篇六

一招生人數。

2017年我校270余個專業(含21種專業學位授權點)意向招收全日制碩士研究生4900名(含推薦免試生)，其中學術型碩士研究生2400名，專業型碩士研究生2500名(含推薦免試生);意向招收非全日制碩士研究生700名;計劃招收“退役大學生士兵專項計劃研究生”30名。分學科專業招生人數詳見我校2017年碩士研究生招生專業目錄(分全日制和非全日制)，歡迎廣大優秀考生報考我校。

二報名條件。

(一)報名參加全國碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

1、中華人民共和國公民。

2、擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。

3、身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

4、考生學業水平必須符合下列條件之一：

(1)國家承認學歷的應屆本科畢業生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生)及自學考試和網絡教育屆時可畢業本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書。

(2)具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。

(3)獲得國家承認的高職高專畢業學歷后滿2年(從畢業后到錄取當年9月1日，下同)或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。

(4)國家承認學歷的本科結業生，按本科畢業生同等學力身份報考。

(5)已獲碩士、博士學位的人員。

在校研究生報考須在報名前征得所在培養單位同意。

(二)報名參加全國專業學位碩士研究生招生考試的，按下列規定執行。

1、報名參加法律(非法學)專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

(1)符合(一)中的各項要求。

(2)報考前所學專業為非法學專業(普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生、專科層次法學類畢業生和自學考試形式的法學類畢業生等不得報考)。

2、報名參加法律(法學)專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

(1)符合(一)中的各項要求。

(2)報考前所學專業為法學專業(僅普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生、專科層次法學類畢業生和自學考試形式的法學類畢業生等可以報考)。

3、報名參加工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

(1)符合(一)項中第1、2、3各項的要求。

(2)大學本科畢業后有3年以上工作經驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，有5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員;或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經驗的人員。

4、報名參加除法律(非法學)、法律(法學)、工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織外的其他專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合(一)中的各項要求。

5、報考臨床醫學、口腔醫學碩士專業學位考生須符合下列條件：

(1)符合(一)項中第1、2、3各項的要求。

(2)臨床醫學碩士專業學位各專業招生對象為5年制全日制統招臨床醫學專業應屆和往屆本科畢業生，獲得醫學學士學位;臨床醫學碩士專業學位(精神病與精神衛生學、影像醫學與核醫學、臨床檢驗診斷學、麻醉學)招生對象為5年制全日制統招臨床醫學或對應的精神醫學、醫學影像學、醫學檢驗(僅限12月31日以前入學)、麻醉學專業應屆和往屆本科畢業生，獲得醫學學士學位;口腔醫學碩士專業學位招生對象為5年制全日制統招口腔醫學專業應屆和往屆本科畢業生，獲得醫學學士學位。

(三)報考“退役大學生士兵計劃”的考生，應為高等學校學生應征入伍退出現役，且符合碩士研究生報考條件者。

高等學校是指根據國家有關規定批準設立、實施高等學歷教育的全日制公辦普通高等學校、民辦普通高等學校和獨立學院(以下簡稱高校)。

高等學校學生是指高校全日制普通本專科(含高職)、研究生、第二學士學位的應(往)屆畢業生、在校生和入學新生，以及成人高校招收的普通本專科(高職)應(往)屆畢業生、在校生和入學新生。

(四)對考生報考的其他要求。

1、同等學力考生還應達到以下學業要求：

(1)一般不能跨專業門類報考;(2)須進修過所報考專業本科主干課程，并出具成績單或其他相應證明;(3)須以第一作者發表過所報考專業的學術論文(cn刊物正式發表)1篇(含1篇)以上。

2、臨床醫學類碩士研究生招生不接受非醫學專業及護理專業畢業的考生報考。

3、符合各招生專業目錄中注明的限定要求。

4、考生報名前應仔細核對本人是否符合報考條件，報考考生的資格審查將在復試階段進行，凡不符合報考條件的.考生一律不予錄取，相關后果由考生本人承擔。

三學制和學習方式。

(一)學制：學術型研究生實行以三年為基礎的彈性學制，全日制專業型研究生的學制2-3年，非全日制專業型研究生的學制，在全日制專業型研究生學制的基礎上相應延長一年。

(二)學習方式：碩士研究生分為全日制碩士研究生和非全日制碩士研究生兩種。

四報名。

報名包括網上報名和現場確認兩個階段。所有參加碩士研究生招生考試的考生均須進行網上報名，并到報考點現場確認網報信息、繳費和采集本人圖像等相關電子信息。報考我校美術學院、音樂學院、書法學院的考生必須選報鄭州大學考點。

(一)2017年考生一律登陸“中國研究生招生信息網”進行網上報名。(公網網址：http：//，，以下簡稱“研招網”)。

五考生報考資格審查。

我校在審查考生資格時，發現偽造證件情況，將扣留偽造證件;發現學歷(學籍)信息有疑問的，考生須在規定時間內提供權威機構出具的認證證明后，再準予考試。

審查考生網上報考信息后，對符合報考條件的考生準予考試。在復試時將對考生學歷證書、學生證等報名材料原件及考生資格進行再次審查，對不符合教育部規定者，不予復試。報考前，請考生務必認真閱讀我校招生簡章、專業目錄及相關公告，核對本人是否符合我校公布的報考要求。無論何時，如發現弄虛作假或不符合報考條件者，一經查實，即按有關規定取消報考資格、錄取資格、入學資格或學籍。責任由考生自負。

六初試。

(一)準考證打印：2016年12月15日-26日期間，考生憑網報“用戶名”和“密碼”登錄研招網下載雙面打印《準考證》。考生憑《準考證》及第二代居民身份證參加初試。

(二)初試日期和時間

2016年12月24日至12月25日(超過3小時的考試科目在2016年12月26日進行)。

考試時間以北京時間為準，上午8:30-11:30,下14:00-17:00(12月26日，起始時間8:30，截止時間由招生單位確定，不超過14:30)。

(三)初試科目。

12月24日上午思想政治理論、管理類聯考綜合能力。

12月24日下午外國語。

12月25日上午業務課一。

12月25日下午業務課二。

12月26日考試時間超過3小時的考試科目。

初試方式均為筆試。

(四)考試大綱及命題。

碩士研究生招生全國統考科目為思想政治理論、英語一、英語二、俄語、日語、數學一、數學二、數學三、教育學專業基礎綜合、心理學專業基礎綜合、歷史學基礎、臨床醫學綜合能力(中醫)、臨床醫學綜合能力(西醫)。

全國聯考科目為數學(農)、化學(農)、植物生理學與生物化學、動物生理學與生物化學、計算機學科專業基礎綜合、管理類聯考綜合能力、法碩聯考專業基礎(非法學)、法碩聯考綜合(非法學)、法碩聯考專業基礎(法學)、法碩聯考綜合(法學)。

全國統考和聯考科目的命題工作由教育部考試中心統一組織;全國統考和聯考科目考試大綱由教育部考試中心統一編制。其他科目的命題工作由我校統一組織。

(六)考生須到考點指定的考場考試。考生入場時須接受考試安全檢查。考生在每科考試開考15分鐘后不得入場。

(七)報考我校的考生初試成績于2月下旬在鄭州大學研究生院網站進行查詢并自行下載打印(如查詢時間有變將另行通知)，我校將不再寄發紙質版成績單。

七復試。

(一)復試時間、地點、內容范圍、方式、復試辦法和程序將在我校各招生單位網上公布，全部復試工作一般在2017年4月底前完成，請各考生屆時關注。

(二)對以同等學力身份(以報名時為準)報考的考生(除法律碩士(非法學)、工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士或旅游管理碩士外)，成人教育應屆本科畢業生及復試時尚未取得本科畢業證書的自考和網絡教育考生，復試時，加試至少兩門本科主干課程。加試方式為筆試。

(三)工商管理、公共管理、圖書情報、旅游管理、工程管理類專業碩士思想政治理論考試在復試中進行，成績計入復試總成績。

(四)外語聽力及口語測試均在復試中進行，成績計入復試總成績。

(五)我校根據教育部公布全國碩士研究生復試基本分數要求，和國家下達招生計劃、生源情況及總體初試成績情況，確定各專業考生進入復試基本分數要求，并及時公布。

(六)我校各專業按照一定比例進行差額復試。

八調劑。

調劑工作的具體要求和程序將按教育部錄取政策確定。屆時，考生可通過“中國研究生招生信息網”(公網網址：，教育網址：)調劑服務系統填寫報考調劑志愿。

九體檢。

考生復試時應按規定到學校醫院進行身體檢查。具體要求見復試通知。

十錄取。

我校根據國家下達的招生計劃，考生入學考試的成績(含初試和復試)并結合其平時學習成績和思想政治表現、業務素質以及身體健康狀況確定錄取名單。

碩士研究生錄取類別分為定向就業和非定向就業兩種。

定向就業的碩士研究生均須在被錄取前與學校、用人單位分別簽訂定向就業合同。考生因報考碩士研究生與所在單位產生的問題由考生自行處理。若因此造成考生不能復試或無法錄取，招生單位不承擔責任。

經考生確認的報考信息在錄取階段一律不作修改，對報考資格不符合規定者不予錄取。

考試誠信狀況將作為考生思想品德考核的重要內容和錄取的重要依據，對于思想品德考核不合格者將不予錄取。

我校堅持德、智、體全面衡量，加大復試力度，擇優錄取原則。嚴禁一切弄虛作假行為，如發現考生提供虛假材料、考試作弊及其它違反考試紀律行為，一經查證將按有關規定嚴肅處理。

十一獎助政策。

(一)優秀考生獎勵政策。

1、推免生(不含我校本碩連讀及醫學長學制轉碩學生)。

經考核接收的我校及其他高水平大學推免生，入學報到后，可獲得優秀考生獎金5000元。經學校認定為特別優秀的，其優秀考生獎金可高達20000元。

經考核接收的其他高校推免生，入學報到后，可獲得優秀考生獎金3000元。

2、統招生。

我校及其他高水平大學的全日制應屆本科畢業生，第一志愿報考我校并被錄取，在本科階段學習成績專業排名前20%且復試綜合排序前10%的考生，入學報到后，可獲得優秀考生獎金5000元，經學校認定為特別優秀的不受本科專業排名及復試綜合排序限制，可獲得優秀考生獎金20000元。

具有碩士學位授權高校的全日制優秀應屆本科畢業生，第一志愿報考我校，在本科階段學習成績專業排名前5%且復試綜合排序前10%的考生，入學報到后，可獲得優秀考生獎金3000元。

(二)研究生獎助體系及有關政策。

(1)國家獎學金：2萬元/人。

(2)學業獎學金：全日制非定向碩士研究生(即工資關系和檔案轉入學校者，不含mba、mpa、mem及med中的教育管理)學業獎學金分為兩等，一等為全額學費(8000元)，發放比例40%;二等為半額學費(4000元)，發放比例60%。

(3)國家助學金：全日制非定向碩士研究生(即工資關系和檔案轉入學校者，不含mba、mpa、mem及med中的教育管理)助學金7200元/生/年，分為12個月發放，600元/生/月。(國家發放標準為每生每月600元，每年發放10個月，共計6000元。)。

(4)學校提供“三助一輔”崗位，可以通過承擔助教、助研(助醫)、助管和學生輔導員工作，由設崗單位或導師支付相應的勞務費。

2、單項優秀研究生獎學金。

設立單項優秀研究生獎學金，獎勵在學校各類“創先評優”和創新實踐活動中表現優異的研究生。

(1)“十佳研究生”獎(1萬元/人);。

(2)研究生“優秀科研獎”(5000元/人);。

(3)優秀畢業研究生獎(1000元/人);。

(4)研究生“學術論壇”最佳獎;。

(5)為學校贏得重大榮譽的特別貢獻獎等。

(三)我校還結合國家留學基金委員會“建設高水平大學公派研究生項目”，資助碩士研究生到國外一流大學攻讀博士學位，或參加高水平國際學術會議。

(四)我校每年選拔優秀在校碩士生進入“碩博連讀”培養。“碩博連讀”考生比例可占到50%以上。

十二其他。

(一)2017年報考鄭州大學碩士研究生可在備用信息欄填寫指導教師，請考生需在報名前認真查閱招生院系招生簡章、導師簡介和招生情況等信息。

(二)我校不出售歷年考研試題，不舉辦考研輔導班。

(三)我校只郵寄錄取通知書。按教育部規定，考生準考證憑網報用戶名和密碼登錄研招網自行下載打印。成績單、復試通知書等材料均由考生從鄭州大學研究生院網站自行下載打印。請考生在網上報名時務必認真詳細填寫本人的通訊方式、通訊地址和郵政編碼，以保證研究生院與考生的聯系。

(四)學費標準。

碩士生(不含mba、mpa、mem及med中的教育管理)：8000元/年;。

工商管理碩士(mba)：24000元/年;。

公共管理碩士(mpa)：18000元/年;。

工程管理碩士(mem)：24000元/年;。

教育碩士(med中的教育管理)：15000元/年。

(五)信息查詢及咨詢。

鄭州大學研究生院網址為：歡迎上網查詢考研信息。

考生可直接撥打所報考院系聯系電話進行咨詢。研究生招生辦每周五下午(工作時間)開通招生工作集中答疑電話(0371-67781710),另開通中國研究生招生信息網的在線咨詢，敬請考生按照上述聯系方式及時間要求進行相關咨詢。

鄭州大學單位代碼：10459。

博士研究計劃書篇七

攻讀博士學位的三年，正值中國改革開放縱深發展、國民經濟持續高速增長、積極參與經濟全球化和區域合作的令人振奮的時期。當前階段，國家基礎建設蓬勃發展如日中天，所學的土木專業正可謂廣闊天地，大有作為。在此大環境下，經過三年的.努力，在思想、專業理論知識、生產實踐經驗，以及個人品德志向等方面，取得長足發展和巨大收獲。

思想上，再一次堅定立足中國、面向全球，服務國家建設，服務全球建設的信念；依據個人對國家發展歷史、現狀與趨勢的認識、以及對全球需求的認識，確定了個人的立足點和職業方向；堅定擁護國家和平發展道路與獨自自主的和平外交政策，堅信人們的生活會更加美好。

品德修養和組織協調能力上，具有強烈的集體觀念和為實現集體目標努力工作的愿望；與人相處豁達大度、公正開明、不計小利、主動溝通、倡導協作共贏；具有獨立負責、組織協調工作的初步能力。

相信自己能夠從事科學研究、教學工作或獨立擔負本專業技術工作能力，能結合與本學科有關的實際問題進行有創新的研究，能夠組織一些資金和人員積極地服務區域、國家和全球基礎建設。

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大專三年的畢業生自我鑒定。

2012屆大學生的學習自我鑒定。

博士研究計劃書篇八

（三）促進中國的民智與文化的發展，藉以協力提高其經濟與社會福利。

融會雙語。

香港中文大學獨具遠見，早已提倡以中英雙語、雙文化為教學基礎，貫徹中英語文并重的原則，致力培育糅合中西學術文化和知識的學生。這種匯合中西文化、融和雙語的精神，在大學的帶領下，得到海內外學府的廣泛認同和采用。校內大部分教師曾在世界各地主要大學攻讀或任教，多兼通中、英兩種語文。

雙元教學。

香港中文大學采用「學科為本」及「學生為本」之雙元教學法，學系負責「學科為本」教學，書院則負責「學生為本」教學，并提供學生宿舍。

多元課程－學科為本。

中文大學是一所不斷發展的大學，開設多項全日制與在職制學士、碩士及博士學位課程。大學設有八個學院：文學院、工商管理學院、教育學院、工程學院、醫學院、理學院、社會科學院及法律學院，共分61個學系，提供54項及兼讀本科學位課程一項。研究院課程由研究院62個學部開設，共有愈240個研究院課程。截至2008年12月31日，校內學生人數共21,975名，其中全日制本科生11,490名，研究生10,485名。

為配合社會的急速發展，中文大學亦開辦了不同類型的學系和新課程，如雙主修及雙學位課程。中文大學的行政人員工商管理碩士課程（emba）已連續六年獲選為全太區第一位。

書院制度－學生為本。

中文大學是香港唯一采用書院制度的高等學府。大學原有三所成員書院，分別為新亞書院（1949年創立）、崇基學院（1951年創立）和聯合書院（1956年創立）。1976年12月，政府訂立大學新條例，修改中文大學及各成員書院的組織章程和權責范圍。1986年7月，政府復立法通過中文大學成立第四所成員書院逸夫書院。新書院于1988年開始錄取學生。教師及全日制本科生均分別隸屬四所成員書院。透過提供非形式教育，推展學術及文化活動，書院有助同學的全人發展。

2006年成立了晨興書院和善衡書院，2007年又多添敬文書院、伍宜孫書院及和聲書院。部分書院采用全宿共膳，進一步發揮書院制的獨特優勢，為同學提供更多選擇。

研究稱譽。

香港中文大學鼓勵所有學院從事高素質的研究工作，一方面鼓勵多元化的基礎和應用研究，另方面不斷爭取卓越科研成就，致力擴大人類的知識領域，為社會各界提供咨詢服務，提高國際聲譽。大學先后成立了13個主要研究所，方便教師開展跨學科研究，就專門范圍進行深入探討。13個研究所分別為：中國文化研究所、人文學科研究所、亞太工商研究所、香港教育研究所、光科技研究所、信興高等工程研究所、香港癌癥研究所、人類傳意科學研究所、中醫中藥研究所、理工研究所、數學科學研究所、香港亞太研究所、以及香港生物科技研究院有限公司。中文大學并集中資源于19項重點研究領域，課題包括以計算機輔助診斷、治療和醫科訓練，海洋生物技術，蛋白質學，電子商貿，華人社會教育發展，自動化與機械人科學，納米結構物料，以及香港文化在中國、亞洲及世界的角色。中文大學在這些領域的研究實力已達世界水準，并有極佳的發展潛力。

中文大學的研究人員更與美國國家衛生研究所及康乃爾大學合作，解開了一個長期懸而未解的謎團－人腦如何將短期記憶轉化為長期記憶；關鍵在于一種名為腦源性神經營養因素的蛋白質。研究結果刊于國際權威雜志《科學》。本研究主要研究員為香港中文大學生理學博士畢業生彭文慧。

近年科技轉移活動日趨活躍，由本校研究人員開發的多項科技，已成功轉移到工商業的實際應用上。截至2006年6月，中文大學及其教員取得世界各地的專利權計有84項，范疇涵蓋生物技術、信息技術、制藥技術、醫療技術及材料科學。

國際聯系。

中文大學并以促進中西文化交流為己任，多年來不斷開拓，發展及保持與海內外大學、學術機構及政府機構之關系。目前本校是英聯邦大學協會、東南亞高等學府協會、國際大學協會、國際教育歐洲協會，以及美國國際教育學會的活躍成員，同時亦為中國大學校長聯誼會的會員機構。中文大學自1965年起至今，已與世界各地逾200所著名學府開展學生交換計劃，包括美國的康乃爾大學及賓夕法尼亞大學，日本的早稻田大學及九州島島大學，韓國的高麗大學及延世大學，加拿大的卑詩省大學及多倫多大學。2007/08有逾800名外地交換學生，從世界各地到中文大學修讀，而中文大學亦有600多名學生到日本、韓國、英國、澳大利亞、加拿大、美國及歐洲等地交流。

此外，中文大學又與內地及臺灣、澳大利亞、比利時、丹麥、法國、德國、愛爾蘭、意大利、墨西哥、新西蘭、新加坡、西班牙、瑞典、瑞士、荷蘭和英國等地學府訂有交流協議。法國、德國、意大利、西班牙及日本政府曾派遣客座講師蒞校授課，每年又有近千名來自中國各省市的學者來訪，而不少中文大學畢業生曾獲頒獎學金前往該等或其它國家深造。中文大學又獲多個國際基金會如雅禮協會、哈佛燕京學社、亞洲區基督教高等教育聯合董事會、富布賴特計劃、日本基金會、偉倫基金會、中英基金及尤德爵士紀念基金會等資助，為學生提供更多的進修機會。成員書院、學院及學系亦各自建立了廣泛的海外學術聯系，與多個交流伙伴有密切的往來。

中文大學亦經常舉辦國際性的學術會議及研討會，2004年，第二度在中文大學舉行的「全球大學校長論壇」，歷史性地匯集40多位來自世界各地著名大學的校長到中文大學，深入討論全球高等教育發展的趨勢。