當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畫展活動策劃方案包括盈利模式篇一

為傳承和發揚中華文化，加強和改進大學生思想文化教育，提高學生綜合素質，豐富同學們的大學生活，并對我國古代書畫文化有深入的了解和認識，激發同學們對書畫文化的熱愛，為此，開展系列書法活動，給大家提供一個展示自我的平臺。

“品味水墨”書畫展示及講座

“墨香溢四月，佳書抵萬金”

全院師生

分三階段

第一階段：4月1日-17日向全校領導、教師和學生發出邀請，征集書畫作品，軟筆、硬筆皆可，書體不限，紙張要求統一，字跡整潔清晰。

軟筆：四尺紙張或三尺紙張

硬筆：a4紙張

第二階段：4月18日-23日開展書畫展覽活動。將征集的作品集中展示。

第三階段：邀請相關專家舉辦書法講座，向同學們介紹關于書法方面的知識，同時請專家點評作品評出獎項。

1、作品內容積極向上，體現傳統文化

2、以熱愛書法，求知探索的心態參加

3、評比公開、公平、公正

書法和繪畫類各評出一、二、三等獎各一名，并設有創意獎、參與獎，以資鼓勵。

主辦單位： 學工處、團委

承辦單位： 經濟管理學院

護理學院

4月2日

畫展活動策劃方案包括盈利模式篇二

在元旦來臨之際，為了進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，加強校園文明建設，推動學校的改革和發展，營造濃厚的節日氣氛。我校特舉辦“示中迎元旦促和諧書畫展”，現將此次書畫展實施方案內容通知如下：

二、參展對象：示中。

七、八年級全體學生。

三、活動時間：12月28日---12月30日。

四、參展地點：以班為單位張貼在創作長廊。

六、作品要求：（學生自備繪畫紙）。

繪畫、書法內容健康向上，1、繪畫作品規格為四開畫紙或八開畫紙；使用材料、表現形式和畫種（國畫、水彩、水粉、素描、版畫、漫畫等）不限。

2、書法作品毛筆書法大小自定。硬筆書法作品規格統一為a4紙，書體不限。

七、評分標準：

1、版面設計整潔、新穎。

2、書畫內容不限，要求健康向上，突出主題3畫面構圖完。

整，布局合理，主題突出。4色調和諧統一。

八、評獎辦法：

1、作品評獎分書法和繪畫兩類，分別評出一，二，三等獎。

2、各年級一等獎共6名，二等獎共10名，三等獎共12名，給班級加分，學生物質獎勵。

九、評委組成員：

組長：張。

組員：任。

政教處。

2011年12月10日。

畫展活動策劃方案包括盈利模式篇三

學校在實施素質教育的同時，努力弘揚創新精神，發展學生個性，促進學生全面發展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術活動，形成了濃厚的藝術文化氛圍和良好的育人環境。為了紀念建黨100周年，促進學生成長，展現學生風采，學校將在全校學生中征集書法、繪畫、手工等美術作品。

本次活動由臺頭中學政教處主辦，為切實加強活動的順利有序進行，學校成立書畫比賽活動領導小組，其名單如下：

組長：賀明。

副組長：劉建新、穆澤宇。

成員：馬振寧、劉海柱、孫宏科及各班班主任。

評審組：賀明、劉建新、穆澤宇、馬振寧、劉海柱、孫宏科、許冠芳。

學校初一、二學生。

此次書畫比賽活動分為書法、繪畫、手工。學生組具體分為a組（全校七年級學生）b組（全校八年級學生）。

作品分類。

1、繪畫類：蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫等。

2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）內容健康向上，格調清新、明朗，充分體現青少年朝氣蓬勃的精神風貌。

3、手工類：（如剪紙、泥塑等）作品有新意，能反映本次活動主題。

1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜（便于活動展板懸掛）。

2、選送作品可以簡單裝裱。

3、作品背面右下角用鉛筆正楷注明作品標題、作者姓名、所在班級等。

（一）準備階段。

制定慶“迎七一”學生書畫展活動方案，召開學校長負責人會。認真組織此項工作的宣傳工作。

（二）組織實施階段。

各班根據學校制定的慶“七一”學生書畫展實施方案安排，以育人為宗旨，面向全體學生，組織開展內容豐富、形式多樣的評比活動，確保學生的參與面，做到每個人參與活動、班班參與開展的活動，使開展活動的過程成為提高學生素質、陶冶學生情操的過程。在此基礎上，遴選出優秀作品比賽。在此期間，學校將加強對各班開展書畫比賽情況督導檢查。

（三）集中展演階段（7月初）。

集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下：

1、6月28日收集各班上報的作品。

2、7月初布置展板，張貼作品。

3、7月5日，評委對參展作品進行評獎。

（一）繪畫類：分七年級、八年級組各設一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。

（二）書法類：七年級、八年級組各設一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。

（三）手工類：七年級、八年級組各設一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。

（四）最佳組織獎一名（獎勵班級量化分20分）、優秀組織獎兩名（各獎勵班級量化分10分）。

（五）學校領導為獲獎學生頒發獎品和獲獎證書，榮獲最佳、優秀組織獎班級頒發獎狀。

畫展活動策劃方案包括盈利模式篇四

文學藝術學院美術系。

收集來的參展作品，以面向大學的形式透明化展出展覽時間：

石河子大學中區新教大廳。

（1）.參展作品一律為個人真實創作。

（2）.參展作者須配以個人簡歷。

（3）.參展作品以懸掛或放在展臺上統一展出。掛主題展覽橫幅、張貼畫展主題海報、配發精美圖片、資料統計等。

（4）.在展覽進行時由評委老師和現場群眾同學實行對各個作品打分評優的評比。工作分配：

1.王萌、樊偉生、朗園、張健、杜麗莎等負責畫展前.準備工作，即：電子版宣傳海報（附表：4）的設計與制作；手繪宣傳板的設計與繪制；懸掛宣傳橫幅等。

2、張志杰、李臏臏、魏鵬負責參展作品的保護，在畫展開展的兩天里，每天中午11點半之前負責擺放好作品認真確保每副作品的完好無損。

3.杜宗朝、商先杰負責活動期間各項經費的支出統計整理，在展出前負責為每幅作品編號，布置設計打分板和設計邀請函（邀請老師），以及展出現場參觀人員對作品評比的數據統計。以及活動材料的整理成章。

4.薛輝、張東年整個進程的總指揮與負責人，以及活動前經費的申請工作。

1、作品收集：1.由各專業負責人（油畫：石龍國畫：王偉軍綜繪：劉桂青）對作品進行征集并登記。

2.參展作品的確定：聘請專業教師（白黎軍、李子、陳功軍等老師）評選。

3.薛輝、張東年向段保國、顧建國、白黎軍、蒲玉榮、劉洪、吳昊、陳功軍、李子、王黎明等老師發送邀請函邀請作品參加展覽。

4.作品裝裱成型（4月10號）。

1、擺放手繪宣傳板，置于學院宣傳欄下.

2、在校園各區張貼活動海報以及橫幅的懸掛.

3、給老師呈送邀請函.

4、邀請石河子大學教務處處長王維新、黨委宣傳科科長、石河子大學文聯主席劉玉社、文學藝術學院陳玉書記、嚴文院長、美術系段保國主任、顧建國、白黎軍、蒲玉榮、劉洪、吳昊、陳功軍、李子、王黎明、林楠等老師參加開幕式.

5、邀請石河子大學文聯劉玉社主席致詞.

1、各個負責人認真切實的負起責任，第一要任就是作品的維護與現場秩序的維持.

2、認真整理展出現場參觀人員對作品評比的數據，以便為后期的嘉獎提供最有效的數據.

3、認真管理好參展作品，確保每副作品的完好無損.

4、認真負責活動現場的拍照工作，為收集活動材料做準備。

5、在每幅優秀作品前擺放作者簽名的作品照片，對有交流心得的同學、畫友作為留念.

1、活動結束后，各人員一起努力規整好出展的作品。

2、聯系車輛將作品運回大學東區，將作品歸還于作者。

3、認真打掃展廳。

4、根據畫展現場的投票計分情況選出公認的優秀作品，并給予獎勵。

畫展初衷與目的：

隨著當今社會的發展，人們生活水平的不斷提高。人們對美的認識與對美的.理解也得到了不斷的提升。而當今社會對于美術教育的發展也尤為關注。

眾所周知，大學是為社會培養、提供人才的搖籃。當今美術教育的起步，對于在大學的培養是極為重要極為關鍵的。尤其是對于高等綜合類大學，更應該加強對美術教育教學方面的培養與關注。

此次畫展主要目的是展示我校文學藝術學院美術系教師及10級美術作品繪畫風采，體現出我校美術系對美術教育教學的特色，并對全校廣大師生進行交流學習。

畫展活動策劃方案包括盈利模式篇五

又是9月，“教師節”踏著輕盈的步子緩緩而來。

對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年，再到風華青年的生命歷程，

老師，都是最值得我們尊重和感恩的人！

他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；

雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人！

在教師節即將來臨之際，“xx”向您道聲：“老師，您辛苦了！”

作品提交時間：xx年9月1日——9月9日

參賽條件：6-12歲的小朋友

參賽主題：我和我的老師

接收地點：各購物廣場顧客服務中心

活動內容：

9月9日下午3：00前，小朋友只需將自己“‘我和我的老師’——書畫作品”交到我購物廣場服務中心即可參加賽評選。我們將于9月xx日評出：

一等獎：1名獎價值200元的禮品1份和榮譽證書1本

二等獎：2名獎價值150元的禮品1份和榮譽證書1本

三等獎：3名獎價值xx0元的禮品1份和榮譽證書1本

優秀獎：xx名獎價值50元的禮品1份和榮譽證書1本

同時，于9月xx日在店廣場展示。xx日晚上，在教師節晚會上為獲獎選手頒獎。

（1）、作者姓名、年齡、住址和學校名稱，寫在畫紙正面下方。

（2）、參賽作訖我司參展1周后退還，請參展后1周內到服務中心領取。

費用：800元/店

活動時間：9月xx日晚7：00——8：30

活動內容：由各購物廣場組織員工參加

——離不開化妝品！

敬愛的老師

時空的流轉

是把我與您之間的距離

越拉越長

但思念的心

卻永遠不會改變

如春風拂過

百花齊放

如艷陽普照

碩果累累

老師

我最敬愛的老師

祝您永遠健康、美麗！

時間：9月xx日——28日

明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，何似在人間。曾幾何時，你我遙相思，盼明月傳心思。

月光輕柔灑窗前，依窗遙望，明月代問候，寄去想思和牽掛！看嫦娥奔月，天上人間皆歡喜！過中秋，xx！

陳列時間：預計劃9月8日上貨（以采購中心時間為準）

所有的“中秋團購、郵遞處”統一設到一樓入口區，營造“中秋佳節繁榮、喜慶”氛圍，以及借助廣告、形象宣傳，刺激消費者消費欲望！宗購物處團購提前向各政府、企業派發傳單及其它。

中秋團購手冊須在9月5日前到位。

活動時間：9月28日晚7：00——8：30

邀請社區文藝團體與購物廣場同事，聯合組織一臺“中秋聯藝晚會”。

時間：9月1日——9月30日

以活動氣氛和折扣、海報促銷為主。對活動主題專名設計一款“吊期”。

“親愛的，你說在生活中能找到像傳說中的寶藏嗎？”

“當然能，但要有尋寶秘籍……”

“真的嗎！快走吧，xx有尋寶秘籍。”

活動時間：9月20日——28日

活動規則：

藏寶區：商場內商品貨架上插有“各類謎題”，即為“藏寶區”。

您接下來的尋寶路程是：

第一步：獲得尋寶秘籍您憑當日購物滿20元的電腦小票，即可到顧客服務中心領取“尋寶秘籍”一份（每票限領一份）；顧客可自由挑選“各類秘籍”。

第二步：尋找寶藏領到秘籍后打開秘籍，秘籍內將對寶藏地點進行說明，并給出三個可選答案（axx、bxx、cxx）。

第三步：獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的“正瑞案”，即可到“秘籍兌領處（服務中心）”領取小禮品一份。

小禮品：采購中心提供價值0.5——1元的小禮品，xx份/店

（謎題及秘籍由各購物廣場促銷部制定；禮品由采購部談判定。）

（注：謎題要設計精美，各類型謎題須在設計或顏色中給予明顯區分。這樣能起到裝飾和點綴賣場，活躍氣氛的作用。

畫展活動策劃方案包括盈利模式篇六

興仁縣第六中學學生現場書畫比賽活動方案為提高素質教育辦學水平，展現我校素質教育的豐碩成果，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，滲透學校“書畫”教育理念，引導他們向真、善、美等全面和諧地發展。特決定舉辦一次以“銘記歷史，弘揚愛國精神”書法、繪畫現場比賽。具體安排如下：

組長：張娟娟

書法類評委：王正龍、黃華、李賢貴

繪畫類評委：賈朝興、李瓊、蘇之康、

我校全體學生。

（一）參賽作品內容：

1、中學生豐富多彩的校園內或外生活。

2、對和諧世界的美好愿望及憧憬。

3、對實現美好生活的暢想。

4、感興趣的其他事物或奇思妙想。

作品要充分體現學生豐富的想象力、創造力和時代感，創意新穎，形式多樣，避免臨摹（抄襲）。

（二）參賽形式

（1）書法作品分硬筆、軟筆兩種。硬筆書法作品規格為16開；軟筆書法作品使用宣紙，規格為4尺宣，最小不能低于2尺（小于2尺不參評）。

（2）繪畫作品一律為8開紙，繪畫題材不限、形式不限，可以是剪紙、粘貼畫、油畫棒、水粉畫、水彩筆畫、素描等等均可。完成作品后，請在作品的背面右下角（必須用鉛筆）寫明班級、姓名、作品名。

（三）作品所需材料自備。

（1）、各班班主任應鼓勵學生積極參與，作品必須為學生自己獨立完成。

（2）、作品內容健康、積極向上、符合中學生特點。

（3）、每人只可參加一項比賽。

1、每班參加硬筆書法比賽1—2人；

軟筆書法比賽1人。

2、繪畫比賽每班不能多于3人。

（一）比賽時間：20xx年12月5日中午12:00點鐘。

室，由賈朝興老師負責監督，比賽時間為100分鐘，參賽學生必須在規定時間內完成，參賽學生班級、姓名、作品名寫在作品背面右下角。

評委對書法（分硬筆、軟筆）、繪畫作品進行評比，每類評出前六名予以表彰獎勵，分一、二、三等獎及優秀獎若干名進行獎勵。

（注：設立獎項按參賽人數的比例設立）

（一）書法組：

硬筆書法：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎若干。軟筆書法：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎若干。

（二）繪畫組：

繪畫：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎若干。

畫展活動策劃方案包括盈利模式篇七

畫展是小“畫家”們獻給“元旦”的一簇小花，點綴著節日的花壇，裝扮著他們的七色童年、豆蔻年華;畫展是孩子們為精彩人生添畫的一抹亮色，帶著節日的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們如畫的童年裝扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛!

(一)參展項目：

1.美術作品：蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工制作六大類，構思、技巧上提倡創新，作品尺寸規格不限。師生繪畫作品內容和題材均不限。

2.書法作品：學生(一、二年級)鉛筆字，(三、四、五年級)鋼筆字，(六、七、八年級)硬筆軟筆均可，紙張學校提供，需語文老師到教務處領取。教師書法作品字體和紙張大小均不限。

(二)參展組別：分教師組和學生組。

(三)參展作品必須是作者獨立完成的佳作。

(四)選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。

(一)以低、中、高年級組為單位評選出各個獎項。

(二)每個班級至少報書法、繪畫、手工作品五件。

(三)各類作品限于12月24日之前報送到學校，25日統一布展，過期概不接受。

(一)學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優秀作品參展。

(二)評選結果:。

1.教師組一等獎3人，二等獎7人。

2.學生組一等獎6人，二等獎10人，三等獎14人。

3.優秀班集體1個。

(三)本次活動面廣，獎勵力度大，望廣大師生積極參與。

葉曉娜老師總負責，姚勇老師和毛振珂協助布展。

1、觀展時間：20xx年12月26日—30日期間畫室全天開放，全校師生可隨時觀展。

2、展室負責人：繪畫班同學輪流值班。

3、觀展要求：安靜有序。班主任老師提前告訴學生注意安全，不要擁擠。教育學生參觀時不大聲喧嘩，不亂動展出作品。

六、參展地點：

xx學校畫室。

畫展活動策劃方案包括盈利模式篇八

讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的校園生活，同時，讓更多的人在構建和諧社會中能關注兒童成長，我校決定在6月 11日舉辦 “欣賞美、 同歡樂 ”書畫展活動。

畫展是小“畫家”們獻給學校的一簇小花，點綴著生活，裝扮著他們的七色童年；畫展是孩子們為精彩人生添畫的一抹亮色，帶著對學校的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們如畫的童年裝扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛！

一、作品要求

（一）美術作品畫種為油畫棒畫、彩鉛畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類，構思、技巧上提倡創新，作品尺寸規格不限。

（二）書法作品不超過四尺宣紙，字體不限，字數不得少于8字。

（三）參展作品必須是作者獨立完成的佳作。

（四）選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。

二、報送時間、方法及要求

（一）以中、高年級組為單位評選出各個獎項。

（二）每個班級至少報繪畫、手工作品各五件。

（三）各類作品限于6月8日之前報送到學校，過期概不接受。

三、評選辦法

（一）學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優秀作品參展。

（二）本次畫展按年級組設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，優秀獎若干、優秀班集體一個，并發放小小獎品給予鼓勵。

畫展活動策劃方案包括盈利模式篇九

一、活動背景：

為了豐富同學們的課余文化生活，為廣大藝術愛好者提供一個展示自我的平臺。現在草坪文化節這個大舞臺上舉辦畫展活動，愿大家用奇妙雙手，描繪一幅絢麗色彩的畫章。希望大家踴躍報名參加，積極展示自己的才藝。

二、活動意義：

豐富大學生的課外活動,同時通過草坪文化節這個才藝大舞臺,讓擁有才藝的同學有一個展示自己的大舞臺,展現作為當代當代大學生所應有的青春與活力,靚出了自己的個性。

三、活動時間：

征集作品時間：

截稿時間：

展出時間：

評審統計時間：

四、活動對象：計算機工程技術學院大學全體師生。

五、組織單位。

活動主辦部門：計算機工程技術學院學生會組織部。

活動承辦單位：計算機工程技術學院學生會。

六、作品要求活動要求：

1)參展作品必須體現當代大學生的.朝氣與活力。

2)參展作者作品類別、幅數不限。(作品要求：作品必須大小為2開或4開)。

3)作者交作品時附上作者簡介一份。

4)作品上交給各學院的組織部，由各學院的組織部交給上海工程技術大學社會科學學院分團委學生會組織部。

5)參展作品一律由給予工作人員收藏和保留。

七、活動安排：

1.前期宣傳。

1)宣傳部設計宣傳海報和宣傳橫幅,并于活動開始前一周將宣傳海報張貼到宣傳欄，宣傳橫幅掛到誠信橋上。

2)通過社交平臺進行適當的宣傳。

2.活動中期。

1)以班級為單位上交參賽作品，每班至少上交三份。

2)由宣傳部及文體部選出優秀作品并將優秀作品編號于截稿第二天在既定的地點展出。

3)在展出期間設立投票箱，學生可以自由投票，投票進行1天。

4)請特邀評委老師對參展作品進行專業評審，并由工作人員將結果統計整理。

5)評分標準:學生投票占30%,特邀評委老師占70%。

3.后期宣傳：將獲獎作品在既定地點展覽，以方便同學們欣賞。

八、獎項設置：

一等獎一名二等獎三名三等獎：五名優秀獎：十名。

九、經費預算：

紙筆：x元。

投票箱：x元。

獎品：x元。

其他：x元。

總計:x元。

文檔為doc格式。

畫展活動策劃方案包括盈利模式篇十

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感受與身邊的同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3、積極參與教學，并獲得其中的樂趣。

舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風俗cd片。

1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開掛歷的第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小朋友一起來學唱新歌”。

6、耍龍燈。

老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”

“我們也來耍龍燈好嗎？”

請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在教學中表現積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦教學其其中的快樂。同時，教師要照顧到那些在教學中比較安靜的幼兒，使其也能在教學結束的時候獲得快樂。

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”

畫展活動策劃方案包括盈利模式篇十一

為廣大學生普及書法知識，加強武漢地區各高校之間的書法交流。弘揚中華民族傳統藝術，陶冶學生們的情操。活躍社團，增進友誼。

現在多數大學生對書法的了解還停留在很基礎的層面上，這次書展，我們將派大量協會干部為現場觀眾講解，讓會場成為課堂。

畫展活動策劃方案包括盈利模式篇十二

為了進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質。培養感受美、表現美、鑒賞美和創造美的能力，加強校園文明建設，推動學校的改革和發展，提高學校的辦學品味。結合學生的個體情況，為每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長，特舉辦“2015年慶元旦校園書畫展”。

樹德立志，和諧共進

塑造學生健全的人格，為學生的健康，和諧發展打下堅實的基礎，全面實施素質教育，為學生的個性化及發展注入強大的動力。結合學生的個體情況，為每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長。

20xx年12月26日之前上交作品。

20xx年1月1日 展覽

五、 參展項目：

繪畫畫種不限：水彩、水粉、農民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。

國畫尺幅不限。

書法：只收毛筆書法作品，尺幅不限。

1）、班級初評，班主任組織本班學生選出作品參加學校總評。

2）、學校總評，按照級部分別評出年級組一等獎10名、 二等獎20名、 三等獎20名。

交齊作品數10幅，班級加5分。

一等獎：班級加3分

二等獎：班級加2分

三等獎：班級加1分

班級組織獎：以班級積分為依據，各年級設班級組織獎3名。

：xx區實驗中學慶元旦校園書畫展組委會 (具體事項由學校政教處、團委和美術組進行實施)

xx區實驗中學慶元旦校園書畫展組委會

2014年12月16日

附件：xx區實驗中學慶元旦校園書畫展組委會名單

主任：

副主任：

成員：各處室主任 級部主任