在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經歷的事物，結合自身的經驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

老兵演講心得體會篇一

流淚，小時候，那一陣陣啼哭的聲音，早已消失在長大的我們的身上。現在的眼淚，卻不像是小時候那般幼稚、天真，而是帶著幾分憂愁、思緒。

星期三，有一位青年演講家來我們學校做演講，當我忙完事后，靜悄悄地走到我們班的后面坐了下來，發現大家早已泣不成聲，淚流滿面，于是我就在想：這個青年演講家怎么會有這么大的能力讓大家潸然淚下呢？于是我靜靜地坐著，慢慢聽著演講。

青年演講家說：老師最偉大的精神就是甘為人師，愿為學生奉獻自己。很多學生認為學校就是監獄，大家在學校里，或待了一年、兩年、三年，就覺得這是一種煎熬，可是誰想過，老師在這被這“監獄”判上了無期徒刑啊！一屆一屆的學生，無情的走了，卻還有幾個人想到，在學校里依然在辛苦奉獻，教導著自己的學弟學妹們。老師們多需要有學生去體諒，去了解他們啊！聽到這里，我不禁潸然淚下。大家紛紛上去擁抱了陪我們一年、兩年甚至三年的班主任！老師的臉上，似乎布滿了皺紋，歲月的沖刷，生命的考驗，這是一個多么偉大的職業啊！

以前的我們，為什么都沒有發現，沒有體驗到呢？老師縱然偉大，當然還有我們的爸爸媽媽，養育我們一輩子的人。

這是一個真實的故事：一位年輕人一氣之下，離家出走了，再也沒有和父母聯系，在參加夏令營后，準備回家看望一下自己的爸爸。當他即將敲門的那一剎那，他后悔了：“爸爸還會來給我開門嗎？爸爸還會原諒我么？”經過一番心理斗爭后，他終于鼓起勇氣，敲了敲家里的門，沒想到開門的還是他的爸爸，可是他的爸爸臉上已經布滿了深深的皺紋，頭發已被歲月染白了，那個年輕人看到爸爸那蒼老的樣子，不禁潸然淚下。那天晚上，他和爸爸睡在一起，和爸爸說了一晚上的話，他覺得這是一生中最幸福的事，慢慢進入了夢鄉。等到了第二天，他睜開了朦朧的睡眼，發現爸爸已不再床上，聽鄰居說爸爸已被送到了醫院。當他到醫院時，父親已經離開了人世。他爸爸患了癌癥晚期，由于昨天晚上的和兒子聊了一整晚，扛不住了……那個年輕人跪在了手術室的門口，大聲喊道：爸爸，兒對不起你啊！多少年了，我沒有回過家看你一眼，也沒有打電話回來，兒子真的.很不孝啊！！

這是多么感人的演講，多么感人的故事啊！我早已泣不成聲。是啊，這就是“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，今天的眼淚，就是那成長的眼淚，自己是否做了什么對不起爸爸媽媽、老師的事情？那就從現在開始，不要再執迷不悟了，懂的流下成熟的眼淚，好好對待身邊的親人、老師，甚至一切吧！

老兵演講心得體會篇二

導演是一件很有意思的工作，他們不僅僅是負責影片的拍攝和制作，還要有先機的處理創意和劇本，還需要處理好演員的情緒，并且要用快速到位的方法解決現場出現的問題，所以在導演這項工作中，一定是需要有相當多的經驗積累，才能水到渠成地將劇情呈現出來，并贏得影迷的歡呼。因此，我會通過我自己的導演經驗來分享我的心得體會，希望能夠對廣大的讀者有所幫助。

第二段：提前安排要做的事情。

一個導演能否順暢地完成電影制作的成功關鍵在于事前的準備和計劃，因此一個完美的計劃是至關重要的。在計劃過程中，你必須要設定一個具體的要求，包括場景、服裝、道具、演員、技術人員、改編版等等，然后一定要有一個明確的時間表，每個時間段都有自己的工作，這就會使制作流程更順暢，從而更有效的利用好時間。

第三段：和演員的合作。

一個導演的能力絕不僅僅限于拍攝和交代任務，他們還必須要和演員保持良好的工作關系。導演必須給演員足夠的靈活性，讓他們在拍攝過程中能夠自由表達自己的角色感受，要讓演員對他們自己所表現的角色感到真實和合理，他們需要能夠從角色中找到共識和認同。當導演和演員之間有了默契，他們就能夠更好更精準地傳達角色的感情，并讓觀眾看到他們內在的世界。

第四段：控制場景的運用。

一個好的導演并不是只會平淡無奇的拍攝，而是更會運用場景、光影、音樂等因素來塑造一個更為真實的場景氛圍。他們需要在拍攝前就預備好每一個場景，考慮角度、鏡頭、畫面搭配，場景的演出音樂，甚至是場景的環境氣氛，從而傳遞給觀眾一種更為真實的感覺。

第五段：總結。

總之，作為一名導演，在工作中必須充分發揮自己的能力和經驗，才能更好地完成整個演出過程。在制作電影或電視劇時，導演需要具有很高的洞察力和判斷能力，需要會和演員進行合作，需要掌握一定的后期技巧，讓觀眾真切感受到影片的感情和條理性。以上是我個人的一些經驗和總結，希望對大家有所啟發。

老兵演講心得體會篇三

在日常生活中，我們時常需要進行演講。無論是在面試、開會、做報告，還是在學校中做課堂演講等，演講都是我們無法避免的一部分。而在這個變化多端的社會中，一位優秀的演講者能夠表現出自己的實力，更容易獲得他人的認同和信任，從而得到更好的發展機會。在我進行小型演講的經歷中，我深刻認識到演講對我們現代人來說所具有的重要性。

第二段：準備工作。

在進行演講之前，充分的準備是非常重要的。首先，我們需要對主題進行深入的研究，并收集到足夠的資料和信息。其次，我們需要進行多次模擬演講，以便更好地把握時間、掌握語言的表達技巧、清晰傳遞信息。同時，在準備過程中，我們還需要充分了解聽眾的背景、興趣和需求。只有做好充分的準備工作，我們才能在演講中發揮出最好的自己。

第三段：演講技巧。

在演講過程中，語速、語氣、表情和體態等都是非常重要的。我們需要言簡意賅，話語間要留有適當的暫停，在表達時讓聽眾更容易理解自己的立場。同時，我們還需要注意自己的語氣和體態，不要太過咄咄逼人，也不要顯得靦腆膽怯。我們需要以自己最真實的形象呈現給聽眾，讓他們更好地理解和接受我們。

第四段：反應和應對。

在演講的過程中，我們也需要隨時注意聽眾的反應。聽眾的反應能夠告訴我們自己在表達上的不足之處，更能讓我們進一步適應環境和調整表達方式。當遇到聽眾對自己提出的問題時，我們要保持冷靜，仔細思考再回答。無論是回答或是辯駁，都要有足夠的理性，讓觀眾們更有針對性的了解我們的表達。

第五段：結語。

演講本身可以讓我們獲得自信，更能讓我們得到學習提高的平臺。演講過程中，我們可以學到很多知識，養成良好的思維能力和表達能力。通過經常進行演講，我們不僅能夠鍛煉自己的口才和動手能力，同時也能夠加深自己的思考和反應能力，得到很好的提升。在以后的演講中，我會更加重視準備工作，掌握好演講技巧，積極應對聽眾的問題，讓自己能夠更好地展示自己的實力，以便獲得成功的機會。

老兵演講心得體會篇四

今天有幸坐在一起交流學習名師教學體會深感內疚，雖工作多年，卻毫無建樹，與名師無法比較，與同行相比也相差甚遠，借此機會談一談近兩個月學習的一點認識。

有幸看了多位全國知名特級教師的課堂教學，以及旁人的介紹，感觸很多。一堂堂優質課都生動地詮釋著新課改下的新課型，每堂課又不失個人風格、特色，亮點很多。特級教師的課堂風采仍在我腦海中不斷浮現，久久回味。我的心中也蕩滌著做老師的幸福，那就是在課堂上與孩子們“心靈感應”般的真情對話，呈現出和諧的、煥發生命光彩的課堂，產生著令人震撼的課堂生命力。

細細想來，這一堂堂“自然天成”的課堂教學境界里，該有多少值得琢磨、學習、研究、反思的地方呀。

吳正憲老師善于把一些枯燥的數學內容變為情趣多而意味深的故事或游戲，以情導知，以知促情。在“求平均數”課剛一開始，她便別開生面地向全班提出：“咱們分兩組來做拍球比賽好嗎？”孩子們自然喜出望外。“怎么比？”眼看每人都來拍球時間來不及，大家提議“選代表”，于是每組派4人（這蘊含著統計中的“抽樣”），并當場根據每一代表的拍球個數作了統計。不一會兒，甲組發現本組拍球總數超過乙組，高興地歡呼起來。此時，吳老師自告奮勇也參比賽，并把她拍球數加入乙組之中，頓時乙組的總數明顯增多，孩子們很不服氣，喊道：“這不公平！”（甲組4人，乙組5人）那么，怎樣才能公平呢？有的說：“甲組也再加1人。”如果不允許加人呢？矛盾激化了，有個孩子站起來用手比劃著說：“把每組幾個人拍球的個數勻乎勻乎……。”這一“勻乎”，表明孩子們已從實際問題的困惑中產了“求平均數”的迫切需求，吳老師便水到渠成地引入了“平均數”，隨即與大家共同探索求平均數的方法。這種創造性的教學，使學生能真正感悟到平均數的統計意義（當然還是初步的，但是是有價值的），充分體現了數學課程改革的新理念。而我們在教學“求平均數”時，不是從實際出發，而是從問題入手，有什么樣的問題，用什么樣的方法去解決，似乎完成了教學任務。其實學生印象并不深，掌握得不牢，不活。一旦遇到新的.問題，往往束手無策。對于相同的問題由于沒能完全理解而失誤，這不得不值得我們深思，吳正憲老師的教學方法值得一學。

首先，讓我仰慕的是吳正憲老師的成功。教改文章散見于全國多家教育教學報刊上；不斷應邀講學、作報告，每場報告都引起強烈反響；參加了中國教育電視臺“名師講壇”節目的錄制工作；為聯合國教科文組織、兒童基金會錄制了教學片；曾登上國際數學研討會的講臺宣讀論文……這些成就都是教師所夢想的，其中任何一點都讓我向往。有人會說老印又在說謊，年紀那么大了，學歷不高，似乎沒有什么追求，還在說漂亮話。其實不然，平時嘴上說說消極話，但實際工作從不含糊，人活著不就是為了“名”嗎？誰愿自甘墮落，不求上進。

其次，讓我深思的是吳正憲的經歷。她1954年出生，1970年中學畢業就開始了教師生涯。80年代初開始進行教學改革，十年后取得了巨大成績。我深深思索：她16歲就開始教書，僅僅中學畢業，學歷并不高，更沒有受過正規的師范教育，只是通過自己默默地耕耘，虛心地討教，才換來了今天的豐碩的成果。應該說我們的條件比她要好，可我們還是被禁錮在傳統的教學模式之中。自認為教學經驗有一點教學方法懂一點，不思進取，按部就班，日復一日，年復一年，二十多年的工作仍無所作為。通過學習對比，不禁使我深感羞愧。也因此激發了我，使我產生了奮斗的激情，人生有終點，學習永相隨。

第三，讓我驚嘆的是吳正憲老師的“大膽”。她有膽量改革教材，不按照教材原有的編排體系進行教學，而根據知識的內在聯系和學生的認知規律從新組織教材；她有膽量在一年時間內完成五六年級兩年的教學任務，并提前一年參加全區的小學畢業考試。雖然上級有關部門并沒要求我們這么做，但我們自己心中一定要有一桿稱，知識結構的聯系及延伸。我們必須心中有數，每一節課的知識的掌握和積累必將為下一節知識點的理解起鋪墊，獨立章節的起源來自何方，采用什么的遷移方法喚起學生的興趣，有待我們去嘗試。這就要求我們虛心學習新課改理念，借鑒特級教師的好方法，使自己“活”起來。

最后，我們要做的就是趕緊行動起來，更認真地搞好教學工作，并努力創造各種條件進行教研和教改活動，在學校的統一安排下，獨立自主，學名師，趕先進，促進自身教學水平的提高，促進素質教育的發展。

老兵演講心得體會篇五

近年來，微演講作為一種獨特的演講形式，在各個領域得到了廣泛的應用。作為一名大學生，在實踐中我也有幸參與了一次微演講比賽。通過這次經歷，我深深地感受到了微演講的獨特魅力，并從中汲取了許多寶貴的經驗。本文將從四個方面闡述我在微演講比賽中的體會與心得。

首先，我發現微演講具有簡潔明了的特點。微演講時間限制在兩分鐘以內，這要求演講者只能對主題進行簡潔明了的概述，去掉一切不必要的修飾和廢話。在我的演講中，我學會了避免過多的贅述，將主題表達得更加精煉。這樣的演講形式大大提高了我對表達的要點抓取能力，使我更好地把握并傳達自己的觀點。

其次，微演講要求演講者短時間內抓住觀眾的注意力。在演講前的準備中，我學會了如何通過開頭吸引觀眾的眼球。清晰的表達開場白和生動的比喻語言可以有效吸引觀眾的興趣，從而讓他們更加持續地關注演講內容。在我的演講中，我選擇了一個富有情感共鳴的故事作為開頭，成功引起了觀眾的共鳴，使得整個演講變得更加生動有趣。

第三，微演講注重演講者自身的表現力。在演講中，我學會了如何運用語言、聲音和形體語言來增強主題的感染力。在語言表達上，我學會了合理運用修辭手法和感官文字，使觀眾有種身臨其境的感覺；在聲音運用上，我學會了調整聲音的節奏和音調，使演講更加有感染力；在形體語言上，我學會了如何利用手勢和肢體語言來豐富演講表達，使觀眾更加投入。通過這次微演講經歷，我對個人表達能力有了明顯的提升。

最后，微演講對演講者處理緊張情緒的能力提出了挑戰。微演講的時間雖短，但演講者在演講前的緊張情緒卻往往是持續相對較長的。在我準備的過程中，我學會了排解緊張情緒的方法。我注重反復練習，提高自己的自信心，同時學會了正確認識并接受緊張情緒的存在，從而能夠更好地控制自己的節奏和表達。

總的來說，通過這次微演講比賽的經歷，我獲得了諸多心得體會。微演講具有簡潔明了、短時間內抓住觀眾注意力、注重演講者自身表現力以及提高處理緊張情緒的能力等獨特特點，讓我在演講表達能力上有了進一步的提升。我相信，在今后的學習和工作中，這些經驗和技巧都將對我產生積極的影響，并且我會繼續以微演講為切入點，不斷提升自己的演講能力。

老兵演講心得體會篇六

沒想過會有這樣一個機會，他的《第56號教室的奇跡》很慚愧我也沒有讀完，可能往往這樣的名師都給我們女神或男神的印象，仿佛他們都不食人間煙火，所以當我接到這個通知的時候并沒有過多的興奮。

不過，意外的是，雷夫的演講深深地打動且感染了我。

他的演講沒有任何修飾，除了播放幾段關于他學生的視頻之外。他有很豐富的肢體語言，也很善于在說故事時進行角色扮演，引得笑聲和掌聲不斷。

不過最具吸引力的還是他睿智、幽默的大實話，這也讓我對美國的教育有了更進一步的了解。

用《當代教育家》總編李振村校長的話說，雷夫這三十年的教育歷程真的很苦很苦。是的，也正如雷夫自己所說：“你們不要像我這樣，世界上有我這樣一個瘋狂的教師就夠了，你們只要做好自己就行了。”

多實在、多深刻的一句話，可是做好自己也不容易啊！

他說：“教育中有一個很重要的法則就是，你要堅信學生能夠成為什么樣的人，他就會朝著那個方向發展。”請注意，他說的是堅信，而不是相信。他舉了個例子，假如你希望學生是好人，自己就一定要成為好人，即使你氣得想要把他扔出窗外……他更是提到，很多老師在開會的時候講話、睡覺、發信息，卻要求學生在他的課堂上專心致志，這是不是很不公平呢。

雷夫強調，教育是為了讓學生在10年、20年后生活得幸福，你今天教授的東西，在未來的幾十年能夠為他的生活所服務，這才是成功的教育，如果教育只是為了考試，那是多傻的事情啊，所以他從不關注考試。

那么雷夫成功的秘訣究竟是什么呢？

很多人都知道他讓學生拜讀、排練莎士比亞的著作，是的，而他之所以這么做的原因，僅僅是因為他自己喜歡莎士比亞而已。正因為他自己喜歡，所以他常常和學生們談莎士比亞，談得多了，學生就說：“老師，不如你帶我們讀吧！”就這樣，雷夫帶著他們讀起了莎士比亞，他有感情地朗讀給學生聽、并解釋每一個詞，學生讀通讀透了，進而就演了起來。他對學生說，如果你們熱愛閱讀，所有的門都會為你們打開，因為他認為閱讀是學習中最最重要的事。其實他也酷愛搖滾樂，所以學生在排練話劇時的燈光、舞美及配樂很多都是自己搞定的，想必這也和相處中的耳濡目染有不小的關系吧。

說完他的學生和莎士比亞，他微笑著對我們解釋，不是讓老師們都去給學生讀莎士比亞，是因為他想我們知道為何來參觀的人都說他們班的學生那么守紀律。他接著說，大多數學生不愿意好好上課，原因很簡單，因為課堂枯燥無味，不是嗎？那么怎樣做才能讓你的課堂變得有吸引力呢？記住，把你自己感興趣的東西加進你的課堂中，就像我喜歡莎士比亞和搖滾一樣，并且堅持做下去，你的學生就會變得特別起來，哪怕你喜歡的是網球，也可以和你的學生去討論并且每天利用一點時間和他們練習……讓學生對學校或老師感到恐懼，不愿意來上學，是很失敗的教育。

說到這里，我又想起了李振村校長說的話，比爾蓋茨等一些社會名流會定期拿出一部分善款贊助美國的一些學校，而這些學校為了向“恩人”展示他們的捐款是值得的，就會立馬給孩子們制定規則去遵守，結果孩子們都成了機器人，雷夫就特別痛恨這樣的教育。其實原先在我的印象中，國外的課堂是非常散漫的，隨意講話、隨意下位、不征得同意就跑去上廁所等，沒想到實際情況竟是這樣的。

不過在雷夫的課堂上，學生的守紀當然不是因為對眼前的這位教師恐懼，而是一種自發自覺，因為他們的心中有準則，我想這是學生長期堅持閱讀的作用吧。我們觀看的視頻中，一個男孩在默讀一段文學作品，慢慢地，他的眼睛濕潤了……他只是一個五年級的孩子啊，能被如此深奧的文字所打動，這需要多強的理解能力和多么柔軟的心，而這樣的孩子能夠自律并關注到別人的感受也就不足為奇了。

下午的演講中還有兩個我認為的亮點：

一、演講開始之前，紅星路小學的經典誦讀展示博得了大家熱烈的掌聲。可是后來雷夫說，這些孩子和他們班的孩子完全不同，因為他在后臺看到，孩子們下來之后，家長和老師們都手忙腳亂地幫他們換衣服，而他們班的孩子一定是自己做這些事情的，父母只會遠遠地看著。我想，中國的家長真要好好反思反思我們的家庭教育。

二、李振村校長說，他曾經建議雷夫來中國上一節公開課，肯定有一萬個人去聽。雷夫說，不和孩子建立親密信任的關系怎么上公開課啊！李校長又解釋道，全世界就只有中國的教師上公開課，真的好傻，把自己完全地暴露出來。而我們這些去聽公開課的，只能學到不安、慚愧和自卑，這是典型的追星現象嘛！

其實還有很多精彩的片段在腦海中閃現，這樣近距離地接觸雷夫，而且是在圣誕節的第二天，真的不虛此行。據說雷夫因為賓館房間沒有wifi，不能在昨天給學生們發去圣誕節的問候而急得跺腳呢！這么一位可愛、真實的60歲的教育前輩，在安徽大劇院的舞臺上繪聲繪色地訴說著他曾經的困惑和現在的幸福、充實，讓這個冬天驟然溫暖起來。

后面兩天的培訓，我們分別聆聽了盧婧、趙凱、王天文和陳林靜幾位專家的報告。每場報告都有其獨特的側重點，讓我們獲益良多。

盧婧老師對班本教育和班隊建設有著很獨到的見解和做法，她詳細講解了班級文化建設和班本微型課程的開發。其中談到的班級博客建設給我留下了極為深刻的印象，晚上回到家，意猶未盡的我毅然地開通了我的班級博客，雖然還有一個學期他們就畢業了，但我想這個博客一定會成為我們師生交流的另一個很好的平臺。盧老師還帶我們做了有趣的團康活動，拉近了參會老師的距離，正所謂“寓教于樂”。

趙凱教授的幽默風趣絕對稱得上是本次培訓繼雷夫之后的第二個亮點，他的言語雖然令大家捧腹大笑，卻又字字珠璣，他系統地剖析了中小學生常見的心理問題，并指導我們如何對他們進行有效地心理疏導。

作為班主任，和學生以及家長的接觸最多，有接觸就要交談，俗話說：一句話讓人笑，一句話讓人跳。如何更好地與學生、家長溝通呢？王天文老師就和我們分享了心理教育視角下的談話技巧，她更多的是以實例和活動的形式與我們交流，也就更加便于我們日后的操作。

陳林靜老師的一句“管理班級就像管理企業”，讓我思考了很久。她是一位很有方法的班主任，而這方法是來源于她的智慧。我想熱情加智慧才能造就出成功的班主任，也才能打造出精品班級。陳老師也將從教多年的經驗故事毫不吝嗇地拿出來和我們分享，讓我們驚嘆：班主任真是一門技術活啊。

這三天的學習，讓我深思，班主任工作僅有熱情是遠遠不夠的，如若沒有合適的方法，只會事倍功半。班主任，如果課堂教學能力不是很好，但她對學生有著滿滿的愛，就不會對學生造成終身的影響，可是如果師德出現問題，或許一個眼神、一句話、一個動作就會給學生留下一輩子的陰影。

讓我們都努力成為一個有愛的、智慧的班主任吧！

老兵演講心得體會篇七

微演講是一種具有時代特色的交流形式，作為一名學生，我有幸參與了多次微演講的經歷，并在這個過程中收獲頗豐。通過這次微演講的經歷，我深刻地認識到了演講的重要性，同時也發現了自己的不足之處。在接下來的五段式文章中，我將分別從對演講的理解、準備、表達、效果以及心得體會等方面進行闡述。

首先，在對微演講的理解方面，我認為微演講是一種簡短而精彩的表達方式。它要求演講者在有限的時間內，通過言辭明晰、重點突出的講述，將自己的觀點和思想傳遞給聽眾。與傳統的演講相比，微演講更加注重語言的簡練和思想的獨特性。因此，演講者在準備和表達過程中，需要通過深入思考，提煉出最有價值和有吸引力的內容，并用簡短的語句來表達。

其次，在準備方面，我發現了一個成功的微演講離不開充分的準備。無論是主題的選擇，還是內容的篩選，都需要花費大量的時間和精力。對于主題的選擇，我認為應該根據自己的興趣和專長來確定，這樣才能在演講中表現出自信和魅力。在內容的篩選上，我學會了一種有效的方法，即在大量資料中找到關鍵點，進而展開論述。這樣做不僅能夠提高演講的可讀性，還能夠準確地抓住聽眾的興趣。

第三，在表達方面，我意識到了語言的獨特魅力。微演講的時間較短，要求我們用簡短而有力的語句來表達自己的觀點。在表達時，我學會了盡量使用生動形象的比喻和例子，幫助聽眾更好地理解和接受我的觀點。同時，在語言的運用上，我也注重了聲音的力度和語調的變化。通過合理調整聲音的大小和語調的起伏，我能夠更好地激發聽眾的情感，并增強演講的感染力。

第四，在效果方面，我發現了微演講可以很好地鍛煉我的思維能力和表達能力。短暫但緊湊的演講時間要求我壓縮信息，提煉精華。在準備和表達過程中，我掌握了一種整合信息的技能，能夠從大量材料中提煉出主要觀點，并以簡潔明了的方式表達出來。同時，由于微演講的特點是短小精悍，所以能夠能很好地激發聽眾的興趣，并讓他們更加深入地思考和交流。

最后，在心得體會方面，我認識到微演講不僅是一種表達能力的展示，更是一種思維方式的培養。通過準備和表達的過程，我不僅可以將自己的思想傳遞給別人，還能夠更加深入地思考和理解自己的觀點。同時，在與聽眾的互動中，我也收獲了很多寶貴的反饋和意見，這些都對我個人的成長和提升起到了積極的作用。

總之，通過這次微演講的經歷，我不僅對演講有了更深刻的認識，還發現了自己在準備、表達、效果等方面的不足之處。雖然在過程中面臨一些挑戰和困擾，但通過不斷地克服和改進，我相信自己會在未來的演講中取得更好的成績。微演講是一種獨特的表達方式，它帶給了我很多寶貴的經驗和機會，讓我在表達和思考上有了新的突破。我相信，在未來的學習和生活中，微演講的經驗將對我產生深遠的影響。

老兵演講心得體會篇八

讀完俞敏洪6月2號在同濟大學的演講，感受最深的是只有一直走下去，不管路上是鮮花還是糞土，只有堅持自己的本心，才能創造屬于自己的奇跡，到達生命的巔峰。俞敏洪說：“其實人活著就挺好，至于生命有沒有意義另當別論。活著每天都會有太陽升起來，每天都會看到太陽落下去你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到滿天的繁星，這就是活著的最美好的意義所在”其實我感覺一個人能夠靜靜的看日出日落，四季轉換，是一件很難的事情，這是那些心胸寬廣，有著不可動搖的堅定信念的人才會感受到的意境。人不是天生就擁有很多東西的，有些東西需要自己去努力爭取，面對遙不可及的未來，我們誰也不知道自己將來會得到什么，會懂得什么，這是一件很無奈的事情，就好像自己最重要的東西卻沒有掌握在自己的手中，在人生的道路上，不管此時此刻自己擁有什么，我們都有著貌似永遠不能實現的夢想，那么堅持走下去，盡管會感覺很空虛，精神與物質都很缺乏，甚至長的也不盡人意，但是樂觀的走下去，就會不斷地收獲，不斷積累，直到創造奇跡。”

我覺得俞敏洪的“走下去”不是那種讓人咬牙切齒的，很累很累的堅持，是要樂觀的“走下去”，只有改變自己的心態，才能走得更遠更長，樂觀的“走下去”，才能有時間去體悟著生命的博大精深。我問自己，走下去，當你從小孩變成青年，你能保持兒時的單純與誠實嗎?如果你沒有，那當你從青年繼續走下去，你有能保持那時的一腔熱血，一身正氣嗎?很難，但是我已經決定去認真的嘗試，不會隨波逐流，認為磨盡銳氣，呆板迂腐是一件理所當然的事情。

上大學的這段時間，我感覺到身邊的人都很優秀，一不小心就會被他們拉下很多，大學時代的積累顯得更加豐富，不再像小學初中，你可以在付出一段努力后就能成為佼佼者，多多讀書，慢慢積累，才會培養出自己獨有的氣質，靜下心來，不計成敗，就像俞敏洪說的：“當你低頭什么也不去管的時候，再抬頭你會發現自己的理想已被遠遠落在后面”這不是天生掉下來的餡餅，是你在成敗間漸漸養成的良好的心態，寬廣的心胸，讓你可以坦然面對一切，能夠真的“低頭走下去”這無法模仿，只有堅持往前走，鍛煉自己，你才能做真正的做到“一個人不能只在語言上表達詩意，還要在現實中去表達詩意”，生命沒有多少時間給你空想，就像學校大門前那塊石頭上的“實事求是”，空想不會給你痛苦，而在現實中你會面對許許多多的痛苦，那么一味的空想，到底是真的有想法還是在懦弱得到比痛苦呢?我一直認為人生最重要的事情是你的價值觀，你認為什么是對于你生命最有意義的事情，去爭取她然后去守護她，這也算是殊途同歸吧，像長江黃河最終都流入大海，我們最終懂得自己要守護的是什么東西?俞敏洪的演講中有許多暗示，當你有實力的時候別人才會來找你，這雖然很讓人難以接受，卻是現在的社會現實，自己真正有的才是自己的，越是懦弱，就越難以成功，反之，勇敢的堅持下去，在困難中磨練，才會有人幫你，才能越來越順利。四年大學，多交一些有能力的朋友幫自己進步，交一些正直的朋友讓自己不迷失，多讀一些書讓自己變得有底蘊，如果有機會，談一次戀愛也不錯，總之，要有自己的思路，不要讓外物改變自己的本心，過自己的大學生活，才會讓四年有意義，才會對自己的將來有幫助。

堅持走下去，是要堅守自己的本心，去尋找生命的真諦，是一種不論成敗的大氣。

作為新東方的創始人，俞敏洪是經歷磨練才獲得現在的成就。曾經三次參加高考并最終考入北大。這需要怎樣的勇氣和意志。正像俞敏洪先生說的那樣：“如果沒有二次高考的失敗經歷，就不會磨練我的意志力，更不可能有我現在的成功。"。

啟示一年輕時的挫折是人生寶貴的財富，它會對人的一生有重要影響。因此，不要害怕困難，在困難與挫折面前要學會堅強。

“只要你心中有理想，有志向，你終將走向成功。”俞敏洪在演講中這樣說到。理想對每個人都很重要，正如赫伯特說的那樣：“對于盲目的船來說，所有風向都是逆風。”理想就是一座燈塔，為盲目的船指明方向。

啟示二職業生涯規劃的重要因素是目標，要想取得成功的人生，目標的確立非常重要。因此，要學會確定一個適合自己。切實可行的人生目標，是人生成功的關鍵。

老兵演講心得體會篇九

第一段：引言(200字)。

大家好，我今天非常榮幸能夠站在這里對大家做一次關于心得體會的演講。這次演講的主題是我在學習和生活中積累的一些心得體會。對我而言，這些心得體會是寶貴的財富，能夠幫助我更好地前行。今天，我想和大家分享這些心得體會，希望能夠對你們有所啟發和幫助。

第二段：努力與堅持(300字)。

在我的生活和學習中，我深刻體會到了努力與堅持的重要性。無論是追求成功還是實現目標，努力都是必不可少的。作為一名學生，我時刻告誡自己要努力學習，提高自己的知識水平。我在學習中遇到了很多困難和挑戰，但正是通過努力，我能夠克服困難并取得進步。此外，堅持也是取得成功的關鍵。我曾經遇到過很多失敗和挫折，但是我始終保持著堅持的信念。正是因為我堅持不懈地努力，才能夠克服困難，獲得成功。

第三段：意志力與決心(300字)。

在我成長的過程中，我逐漸體會到了意志力和決心的重要性。無論是面對困難還是挑戰，只有具備堅強的意志力和決心，才能夠戰勝困難，實現目標。我記得高中時期，我曾經參加了一次數學競賽，遇到了很多難題，但我沒有放棄。我付出了很多時間和精力，不斷努力嘗試，最終我成功解決了這些難題。通過這次經歷，我深刻體會到了意志力和決心的力量。意志力和決心是我們克服困難和逆境的武器，也是我們追求夢想的動力。

第四段：積極心態與樂觀態度(200字)。

在我學習和生活中，我堅信積極心態和樂觀態度能夠讓我們更快樂地生活，更好地面對挑戰。積極心態和樂觀態度能夠讓我們以更積極的態度面對困難，從困難中找到機會和解決辦法。我曾經遇到過很多挫折和困難，但是通過保持積極的心態和樂觀的態度，我能夠從失敗中吸取教訓，找到繼續前進的動力。因此，我希望大家也能夠學會保持積極的心態和樂觀的態度，在面對挑戰時始終相信自己，堅持下去。

第五段：總結(200字)。

通過我的學習和生活經歷，我深刻體會到了努力與堅持、意志力與決心以及積極心態與樂觀態度的重要性。這些心得體會是我成長的寶貴財富，也是我在未來人生道路上的指引。我希望通過今天的演講能夠把這些心得體會與大家分享，希望大家能夠在自己的學習和生活中發揮出自己的潛力，實現自己的目標和夢想。最后，我相信只要我們堅持努力，保持積極的心態和樂觀的態度，就一定能夠迎來屬于自己的成功和幸福！謝謝大家！

老兵演講心得體會篇十

《國王的演講》這部影片講述了艾伯特——英國國王喬治五世的二兒子。艾伯特患有嚴重的口吃，因此他每次演講，大家都只能聽到他的結巴聲。他的妻子為了他，千辛萬苦找到了一位語言治療醫生為艾伯特治療口吃。在醫生的治療和幫忙下，加上他每一天也堅持不懈地來診所治療和訓練。最后在他成為國王時，他在bbc廣播電臺上發表了一段現場直播演講，他不僅僅成功地改掉了口吃，還贏得了民眾的贊揚。并且鼓舞了二戰中的英國軍民，最后成為一名卓越的領袖。

看完這部影片，讓我對艾伯特十分地敬佩，他雖然患有口吃，但他以他持之以恒的精神和自強不息的意志戰勝了口吃，取得了勝利。這讓我浮想聯翩，不禁地想到了我自己。我卻和艾伯特有著大相徑庭的差別。由于我的字寫得太爛了，老師批評我，父母指教我，因此我下決心要把字寫好，而我卻總是堅持一兩天，一兩天過后，字寫著寫著就東倒西歪，又跟以前一樣了。這不正是說明我做事虎頭蛇尾，堅持不了幾天，沒有鍥而不舍的精神品質。還有當我遇上一道不會做的難題時，我總想：“算了吧!明天去班上問問同學，這天就放著吧。”因此每當我遇到困難時，我不迎難而上，沒有堅強的意志。唉!看來我要向艾伯特學習他持之以恒的精神和自強不息的意志啊!

這部影片不僅僅讓我知道了一些課外知識，還讓我從中明白了許多深刻的道理。

國王的演講電影的觀后感2：

他天生并不是口吃，只是對自己過于自卑;他其實能夠改變，只是對自己的影子害怕;他是一個國王，但或許你會正因他的某些缺點而認為他領導不了這個擁有世界上四分之一人口的龐大帝國。可事實不得不讓我們承認，他有潛質領導好這個國家，甚至能成功地引領這個國家走過危機，他就是喬治六世——當年的約克公爵。

電影的背景是在上世紀三十年代，本應繼承王位成為英國國王的溫莎公爵，為了一個離過婚的女生而放下王位，他的弟弟——約克公爵不得不接過國王的權杖而成為喬治六世。一向以來，這位新任國王由于口吃總是無法在公眾面前進行演講，在妻子的幫忙下，萊昂納爾?羅格來到了他們的身邊，幫他克服心理上的障礙，并最終幫他完成了英國歷史上極為重要的一次演講——1939年的反法西斯圣涎演講。

國王的小名叫bertie(伯特)——因此他也也叫艾伯特王子，羅格醫生總是這樣新切地叫他bertie，以示他們之間的平等。在羅格醫生哪里，bertie克服了重重困難，他完全不像一個國王，更像一個經常犯錯誤的孩子，在他的身上，暴露出很多普通人的缺點，國王的光環早已從他身上褪去。在他的身上，我們看到的并不是一個偉人成功的示范，更像是一個小人物的力爭上游的勵志故事。當國王的演講最后贏得全世界的掌聲時，我們為他祝福，向他致敬。

其實在很多時候，能勇敢地應對自己的短處就等于戰勝了自己，而戰勝自己就超越了一切，但是，戰勝自己的難度往往遠比戰勝一個敵人要困難得多。正因我們對自己的定位常常隨著自身的改變而放低要求，因此我們又應擁有一顆堅強的心去持續自己的態度不發生扭曲，這枯才不至于“心有余而力不足”。心中時刻想著戰勝自己，把自己當作最大的敵人，這是走向成功的法寶。

當然，bertie的成功也離不開羅格醫生的幫忙，他們就像一顆螺母和螺圈，緊緊地靠著，互相作用著，為英國的根基裝上了牢牢的“保險”。

無論是勇氣、戰勝、堅持、發奮、朋友還是什么，他們就如同齒輪，咬合、旋轉，才帶動了駛向未來的方舟，才使英國歷史上出現這樣一筆濃墨重彩。

老兵演講心得體會篇十一

周六的上午公司組織咱們全體員工觀看學習了世界華人培訓大師艾莫老師的《做最有用的好員工》的講座。艾莫老師以生動的案例、詼諧的語言，在輕松愉快的氛圍中，帶我們找到正確的職業定位，塑造完善的職業品格。教我們為企業創造最大價值的同時，奪得職場登山運動的冠軍。艾莫老師在講座中提到了很多至理名言，像人類所有的財富都躲在問題的后面;方法總比問題多;人才有舞臺才有價值等等，都給我們很多的啟發，下面我就針對方法總比問題多，談一下自己的理解和認識。

如何做成一個德才兼備的優秀員工一直是我琢磨至今困擾的問題，當看完艾莫老師的講座之后，心潮十分澎湃，回思以往為人.處事.工作都為自己汗顏。當初百思不得其解的問題，如拔絲拆繭，瞬間明析，明了，結締心中已久的自我懷疑情緒也瞬間隨風飛逝，“清爽”此時眼前一片光明，猶如溺水之人抓住救命稻草。在此我感謝集團，艾莫老師，在短短的培訓時間講座過程中讓我相信能在日后的學習生活當中展現自我，實現自我在公司中的價值。

如何成功?首先要有一個夢想，然后為了這個夢想給自己設定一個具體的目標，有了目標以后，針對這個既定的目標制定一套有效的計劃，接下來的工作就是持續的行動，最后我們一定還要有堅定的信念來支持我們一直朝著夢想走下去。很多人知道該去怎么做，就是堅持不下來，很可惜，最后只能以失敗告終。我想說，每個人的成功都不同，但是只要我們有夢想、有目標、有計劃，堅定信念一直行動下去，成功便不再是那么遙不可及。

給予你工作的機會，工作的平臺，幫你實現自己的人生目標。我覺得感恩不是說出來的，更是發自內心心油然而生的一種感動。

第六點：領導重視的是結果，而不是過程。在日常工作中，或多或少遇到的有些問題難以解決，領導既然信任你，將任務交給你，一定要非常非常努力的去完成，而不是說我盡力了，領導。在以后的工作中，我一定會盡自己最大的努力去完成領導交待的工作任務。

第七點：艾莫老師的職場成功十要素：1、要有成功的意識2、要設定目標。

3、要有承諾4、要有競爭動因5、要學習6、要用心去做7、有心理素8、要團隊協作9、要幻想成功10、要堅持到底。當看這段視頻的時候，我覺得自己有很多的地方需要進一步改進與提高，在接下來的工作當中，我一定按照上述要求完善自己。艾莫在介紹公司的發展策略時提出，就說到一個價值觀的問題，我們不要以打工者的心態來對待自己的工作。公司留下你，說明你有能力勝任工作，可以實現自己的價值，把工作當做你的事業。

一件事、一個人都不是隨隨便便就能成功，一定是付出了多倍的努力，成功都是要從一點一滴做起。想到每次開會領導都會強調制度、衛生、學習這幾個話題，這些都是我們發展的基礎，遵守制度，注意個人的形象，不斷地充實自己才能收獲成功。這樣的培訓不僅僅是自己工作能力上的提升，更是自身修養和素質的提升。通過此次培訓，增強我們工作的自覺性、主動性，并提升整個團隊的執行力，對推動管理制度的完善，增強企業凝聚力以及在創新力都有一定的促進作用。

老兵演講心得體會篇十二

PPT演講是現代社會中一個必不可少的任務。它不僅是一個工作中的重要環節，同時也是學生學習的一種方式。作為一名學生，本人花費了大量的心思來制作PPT，并在演講過程中動用了很多關于口才和演講的技巧。今天，我想分享我在這個過程中所得到的一些心得體會。

第二段：歷經挫折的提高。

在我的第一次PPT演講中，我感受到了自己的不足之處。我很緊張，演講時聲音亂顫，PPT的制作也有著許多問題。但是，我并沒有放棄，我認真的檢驗了我的演講步驟，并尋找了提高演講水平的方法，如通過朗讀、錄制自己演講并練習口頭表達以及改進我的PPT設計等方式來提高自己的演講能力。這些努力和學習最終幫助我取得了顯著的進步。

第三段：提高演講技巧。

提高我的演講技巧讓我有了更多的信心。熱身時進行肢體語言的練習有助于消除緊張，讓我更自然地和聽眾溝通。我還學習了如何通過內容來吸引聽眾的注意力，為此我在制作我自己的PPT演講時將核心內容突出，并盡可能精煉，簡潔，讓每一張幻燈片都非常有關聯性，更有說服力。

第四段：設定目標。

在我的學習經驗中，我發現為我的演講設置目標非常有用。因此，我設定了演講的終極目標，并確保我在每一個環節中都為達到我的目標尋找方法。為此每次演講前我會認真思考自己要表達的目標，并為此制定相應的策略以及時間計劃，最終在演講時可以很自然地準確傳達我的目標。

第五段：總結。

在我的多次PPT演講中，我很多次意識到這個過程并不算非常容易，但我也在這個過程中學會了接受反饋，努力鉆研，以及在演講中信任自己。無論是在工作中還是學術層面，PPT演講都是一項至關重要的技能。當然，這個過程一定不是一蹴而就的，但通過認真學習和積極實踐，我們都可以發掘自己的優秀演講之處。

老兵演講心得體會篇十三

李強老師通過“心靈對話，現場互動”的方式從人性的本質出發，從得失成敗中尋求內心的突破，借助音樂和環境氛圍，用他極具感染力和震撼力的心語引領大家重溫過去，反思自己，感念父母師長恩情。我聽后感觸頗多，體會有四點。

辦公室工作的重要性和復雜性要求我們必須具有較高的綜合素質，包括過硬的文字水平，敏銳的洞察力，總攬全局、分析判斷問題的能力，良好的人際溝通能力，以及良好的個人氣質。

一是要勤學，增強學習的緊迫感。當前，全行正在開展創建學習型黨組織的工作。要利用一切機會學習積累，不斷拓寬知識面、更新知識結構，努力具備深厚的理論-功底和精湛的業務技能。要不斷提高學習能力，由被動學習向主動學習轉變。辦公室工作繁忙，時間總是不夠用，但我們還是要盡可能抽出時間學習。要向領導學，向書本學，向實踐學，向群眾學。強調一下向領導學的問題，辦公室員工向領導學習具有得天獨厚的條件，大家在領導身邊，為領導服務，只要是個有心人，就一定能獲益匪淺。領導思考問題的方式，處理問題的方法，開展工作的思路等等，對于我們都是非常難得的一種言傳身教。風格不同的領導，更是給我們提供了一個博采眾長的機會。要學業務、學管理、學法律、學經濟、學文學等等，作為辦公室主任，知識面一定要寬廣。腹有詩書氣自華，肚子里的貨多了，人的氣質也就自然不一樣了。

二是要善思。學而不思則惘。辦公室的學習機會很多，學習壓力很大，但如果只學不思，則難免陷入教條主義、機械主義。善思就是要勤于思考，在學習中感悟，在學習中學會換位思考。通過感悟，認識到所學內容對自身實踐的指導意義，提升自己的理性思考能力，拓寬自己的工作思路，創新自己的思維方式。通過與領導之間的換位思考，通過與下屬之間的換位思考，通過與基層同志之間的換位思考，實現知己知彼、取長補短、互相理解，謀在恰當處，抓在關鍵處。

三是要致用。學以致用，學習的最終目的是以學到的知識和經驗來指導我們的實踐。要敢于實踐，善于運用。努力將學到的知識、經驗與自身實際緊密結合，在工作實踐中充分運用，最終將學習到的東西徹底轉化為自身的能力。

四是要修形。形象是一個人的體魄相貌、性格氣質、思想境界、道德修養等因素的綜合反映。辦公室人員的一言一行、一舉一動不僅代表著辦公室的形象，也代表著單位的形象。辦公室員工既要內正其心，德才兼備、以德為先，又要外修其形，謹言慎行，注意塑造良好的外在形象。要衣著得體、注重禮儀，開朗熱情、穩重大方。既要讓人感覺隨和親切、平易近人，又要展現出朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。