我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
演講心得體會(huì) 演講心得體會(huì)100字篇一
在這短短的一個(gè)多星期內(nèi)，在學(xué)院指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫忙下，同學(xué)們進(jìn)取的響應(yīng)下，本次比賽取得了圓滿(mǎn)的成功。其中外語(yǔ)系的蘇姍姍同學(xué)以出色感人，富有軍人氣質(zhì)的演講取得全院總決賽的第一名。
本次演講比賽學(xué)院五個(gè)系同學(xué)都進(jìn)取參與，并參加了學(xué)術(shù)部組織的賽前培訓(xùn)與彩排。比賽過(guò)程中，各位參賽先手都表現(xiàn)的十分出色，基本上能?chē)@主題‘我有一個(gè)夢(mèng)想――’，資料豐富多彩，表達(dá)技巧各具特色。
本次演講比賽得到了院教師和各學(xué)生會(huì)部門(mén)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，同學(xué)們的大力支持。就比賽過(guò)程中，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方：
第一：前期的宣傳工作做得較好，獲得了學(xué)院同學(xué)的進(jìn)取響應(yīng)和廣泛參與;
第二：部門(mén)里每個(gè)人分工相對(duì)明確，遇到緊急情景也能隨機(jī)應(yīng)變;
第三：比賽時(shí)我們采用了電腦控制，使比賽更加嚴(yán)謹(jǐn);
第四：賽前收集各位選手所在班級(jí)的生活照片，弄成ppt的形式播放出來(lái)，帶給同學(xué)們樂(lè)趣和完美的回憶，這也成為這次比賽與從不一樣的亮點(diǎn);
第五：賽前我們收集了各位參賽選手的生活照片、座右銘、名人名句，當(dāng)選手進(jìn)行演講的同時(shí)屏幕背后就播放一些相應(yīng)選手的生活照片，讓評(píng)委和同學(xué)更好的了解參賽選手;
第六：主持人能夠較好的調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)的氣氛，部門(mén)里的每個(gè)人配合得好，與其他部門(mén)也配合的很好。
然而在需要改善和吸取教訓(xùn)的方面，在本次比賽中，我們出現(xiàn)有以下幾點(diǎn)的問(wèn)題;
第一：由于大家都很關(guān)注這次演講比賽，賽前兩個(gè)小時(shí)就排滿(mǎn)了打卡隊(duì)伍，顯得比較擁擠。
第二：各系親友團(tuán)的人數(shù)比較多，會(huì)場(chǎng)吵雜聲時(shí)斷時(shí)續(xù);
第三：沒(méi)有給參賽選手配備好相應(yīng)的休息室，較好的音響設(shè)備。。。
本次演講比賽能讓同學(xué)們鍛煉演講的技巧，提高同學(xué)們的口頭表達(dá)本事，同時(shí)豐富了同學(xué)們的學(xué)校生活。
演講心得體會(huì) 演講心得體會(huì)100字篇二
演講與口才的感悟與感受
我一向信奉這樣一句話(huà)：成功不是盼來(lái)的，是改變了自我后主動(dòng)吸引來(lái)的!要想成功，必須要學(xué)會(huì)改變自我。所以我選擇了這門(mén)課——《演講與口才》，我期望能經(jīng)過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，改編自我上臺(tái)說(shuō)話(huà)緊張，結(jié)巴的狀況。即使改變起來(lái)有困難，我也要去嘗試。想想以后，所以未雨綢繆是必須的!
剛開(kāi)始自我是懷著無(wú)比熱情的心境來(lái)上這門(mén)課的，可教師前五次課竟然都沒(méi)來(lái)。最終在第六次課上，教師姍姍來(lái)遲!這教師就是集風(fēng)趣幽默與聰明睿智于一身的譚業(yè)庭教授。
一門(mén)課要想上的成功，并且激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，教師在那里面扮演的主角是很重要的。而譚教師就是屬于那種能把無(wú)聊的東西經(jīng)過(guò)某種方式，講的讓人很感興趣的教師!他還能結(jié)合自我的經(jīng)歷給我們講一些知識(shí)，做到了言傳身教。譚教師給我們上的這門(mén)課讓我在有限的學(xué)時(shí)中學(xué)到了無(wú)限的知識(shí)。
經(jīng)過(guò)這門(mén)課我學(xué)到了很多知識(shí)，他讓我明白演講既然是一門(mén)工具，一門(mén)科學(xué)、一門(mén)武器、一門(mén)藝術(shù)、一門(mén)綜合性很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)然不是輕而易舉就能學(xué)好的。但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及。探索古今中外著名演講家的成功之路，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的艱苦鍛煉成功的。正如，美國(guó)久負(fù)盛名的演講家戴爾卡耐基說(shuō)的那樣：“演講絕不是上帝給予少數(shù)人的異常的才能。”世界上沒(méi)有什么天生的演講家，如果有的話(huà)，那就是奮斗不息的你。那么，怎樣才能提高自我的演講水平和口語(yǔ)表達(dá)本事呢?這門(mén)課告訴我，一個(gè)人要想提高自我的演講水平和口才，就必須要做到“八多”：多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多寫(xiě)、多記、多想、多學(xué)、多練。當(dāng)然這只是一些概括性的知識(shí)，而真正要想做，那就是另一回事了。同時(shí)我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)演說(shuō)家如果不幽默，那這必須不是一個(gè)成功的演說(shuō)家，幽默是人類(lèi)同自我做斗爭(zhēng)而鍛煉出來(lái)的一種武器，也是一種引發(fā)喜悅，以愉快的方式使人歡樂(lè)的藝術(shù)。幽默是人的思想、學(xué)識(shí)、智慧和靈感在語(yǔ)言運(yùn)用上的結(jié)晶。
笑話(huà)，是當(dāng)今社會(huì)人際交往中不可少的藝術(shù)手段，它往往是一個(gè)短小的故事。但笑話(huà)不必須就等于幽默。也就是說(shuō)，幽默的人可能會(huì)說(shuō)笑話(huà)，而會(huì)說(shuō)笑話(huà)的人未必必須是幽默的人。在一般情景下，聽(tīng)眾都渴望聽(tīng)到簡(jiǎn)便趣味的演講。那種基調(diào)過(guò)于嚴(yán)肅，資料過(guò)于單調(diào)的演講是難以得到聽(tīng)眾好評(píng)的。演講者應(yīng)當(dāng)善于在演講過(guò)程中穿插一些趣聞、軼事、幽默、笑話(huà)等方面的資料，使演講的觀點(diǎn)既能形象化、生動(dòng)化，又能夠加深聽(tīng)眾對(duì)觀點(diǎn)的理解和記憶;還能增進(jìn)演講者與聽(tīng)眾的交流，調(diào)動(dòng)演講氣氛，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)效果，消除聽(tīng)眾的壓力，振作聽(tīng)眾的精神，使聽(tīng)眾的注意力集中于演講本身;同時(shí)還能給聽(tīng)眾帶來(lái)歡樂(lè)，讓會(huì)場(chǎng)充滿(mǎn)笑聲，使聽(tīng)眾更喜歡和信任演講者。大凡有口才的、出色的演講家都十分注意在演講中運(yùn)用幽默的語(yǔ)言。所以，初學(xué)演講者就必須在背誦較多的笑話(huà)和幽默語(yǔ)言的基本上靈活地使用幽默語(yǔ)言，才能熟能生巧的逐漸地提高自我的幽默感。而譚教師就是十分幽默的人，它能讓激起我們?cè)趯W(xué)這門(mén)課熱情。
我感覺(jué)，真正的知識(shí)并不是教師手把手教給自我的，而是教師給你指點(diǎn)，你自我去領(lǐng)悟并且多練多做才能成功的。每個(gè)人都期望自我是奧巴馬，都期望自我是克林頓，到期望自我一站在講臺(tái)上就成為明星，一開(kāi)口說(shuō)話(huà)就成為矚目的焦點(diǎn)，其實(shí)，大家都不明白，想他們這樣的人，背后其實(shí)是付出很大的努力的，，不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。
雖然這選修課上的課時(shí)并不是很多，但我真正從這幾節(jié)課里學(xué)到很多東西。認(rèn)證負(fù)責(zé)的譚教師，及熱情上課，進(jìn)取回答問(wèn)題的同學(xué)們都給我留下了深刻的印象。期望自我能經(jīng)過(guò)這些知識(shí)，讓自我的演講變的更好!
演講心得體會(huì) 演講心得體會(huì)100字篇三
他們?cè)诮虒W(xué)工作中都涌動(dòng)著一片對(duì)學(xué)生“愛(ài)心”，“以真誠(chéng)去呼喚真誠(chéng)”“孩子自尊，就像玫瑰花瓣上滾動(dòng)露珠璀璨而容易跌落們希望尊重和欣賞”
老師說(shuō)：“班主任就要努力營(yíng)造寬松和向上讓每個(gè)孩子都能潛能”在老師看來(lái)讓學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中特長(zhǎng)愛(ài)好使每個(gè)孩子找到自尊和自信好辦法“工作中我時(shí)刻想著兩句話(huà)：假如學(xué)生我孩子、假如我孩子”黃老師也說(shuō)：“以換位思考站在學(xué)生家長(zhǎng)地位去考慮對(duì)學(xué)生那樣對(duì)學(xué)生就多一份愛(ài)心少一份酷求”她以“努力幫助每個(gè)孩子體驗(yàn)”做每項(xiàng)工作目
她使學(xué)生有責(zé)任感、有愛(ài)心、有血有肉為大家所共認(rèn)大寫(xiě)人她當(dāng)教師責(zé)任重大“一手牽著孩子一手牽著祖國(guó)明天”工作要符合兩個(gè)需要：一符合社會(huì)需要二學(xué)生發(fā)展需要以這兩個(gè)需要去做工作才最也最少阻力工作她了“教育學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞別人就等于學(xué)會(huì)欣賞”專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)她倡導(dǎo)“教育八法”等工作方法使我深受啟發(fā)產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴
我決心在以后工作中要以老師為榜樣象老師那樣務(wù)求實(shí)效倡導(dǎo)教書(shū)育人為人師表象黃老師那樣“樹(shù)師德、鑄師魂、正師風(fēng)”做道德高深、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派教師為學(xué)生健康成長(zhǎng)而愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)做學(xué)生、社會(huì)歡迎老師
看了報(bào)告很受啟發(fā)和教育在今后教育教學(xué)工作中應(yīng)該以她為榜樣為人師表教書(shū)育人
孩子們名字既叫明天也叫孩子們明天應(yīng)當(dāng)美好孩子們也應(yīng)幸福教師既孩子們美好明天指引者和建設(shè)者又孩子幸福締造者和保護(hù)者師德建設(shè)就顯得
未成年人祖國(guó)未來(lái)未成年人思想道德建設(shè)意義深遠(yuǎn)教師未成年人引領(lǐng)者棟梁締造者這就要求一支師德過(guò)硬隊(duì)伍而師德?tīng)顩r與師德建設(shè)工作諸多不新要求這也客觀事實(shí)教師師德觀念不強(qiáng)或者淡漠了不講師德情況也時(shí)有甚至有嚴(yán)重失德這自然到教師聲譽(yù)
師德建設(shè)時(shí)代要求也公眾對(duì)教師要求教師承擔(dān)社會(huì)角色有著與生俱來(lái)道德責(zé)任也自然有人格、榜樣力量要求新時(shí)期教師愛(ài)國(guó)、愛(ài)教崇高職業(yè)理想要求教師依法執(zhí)教、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、以人為本、以身作則、言傳身教、為人師表、教書(shū)育人才能真正對(duì)未成年人產(chǎn)生深遠(yuǎn)
百年大計(jì)教育為教育發(fā)展教師關(guān)鍵教師素質(zhì)、師德最教師要有榮譽(yù)感、責(zé)任感、使命感要珍惜教師光榮稱(chēng)號(hào)做為服務(wù)教師做讓滿(mǎn)意教師
孩子們名字既叫明天也叫孩子們明天應(yīng)當(dāng)美好孩子們也應(yīng)幸福教師既孩子們美好明天指引者和建設(shè)者又孩子幸福締造者和保護(hù)者師德建設(shè)就顯得
未成年人祖國(guó)未來(lái)未成年人思想道德建設(shè)意義深遠(yuǎn)教師未成年人引領(lǐng)者棟梁締造者這就要求一支師德過(guò)硬隊(duì)伍而師德?tīng)顩r與師德建設(shè)工作諸多不新要求這也客觀事實(shí)教師師德觀念不強(qiáng)或者淡漠了不講師德情況也時(shí)有甚至有嚴(yán)重失德這自然到教師聲譽(yù)
師德建設(shè)時(shí)代要求也公眾對(duì)教師要求教師承擔(dān)社會(huì)角色有著與生俱來(lái)道德責(zé)任也自然有人格、榜樣力量要求新時(shí)期教師愛(ài)國(guó)、愛(ài)教崇高職業(yè)理想要求教師依法執(zhí)教、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、以人為本、以身作則、言傳身教、為人師表、教書(shū)育人才能真正對(duì)未成年人產(chǎn)生深遠(yuǎn)。
演講心得體會(huì) 演講心得體會(huì)100字篇四
通過(guò)艾莫老師兩天一夜關(guān)于“團(tuán)隊(duì)致勝”課程培訓(xùn)，讓我學(xué)到了感悟最深的以下幾點(diǎn)：
一、相信
記得金字塔游戲，由于我沒(méi)有成功排出金字塔，然而我對(duì)老師說(shuō)是可能的，因此我被判為說(shuō)謊者。而對(duì)于我本身來(lái)說(shuō)，事實(shí)應(yīng)該是這樣的。首先宏觀來(lái)說(shuō)我相信這世界一切皆有可能，金字塔的游戲靠本人的思維和智商我完成不了，但是我相信其他人或者依靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)集體的智慧和思維的調(diào)整一定能排出真正的金字塔，所以我認(rèn)為是可能的。在整個(gè)游戲的過(guò)程中，艾莫老師不停的設(shè)計(jì)陷阱來(lái)迷亂我們的思維以達(dá)到考驗(yàn)我們信念和信心的目的。但是我始終堅(jiān)定一定可能，細(xì)細(xì)想想其實(shí)大家都能想得通，憑什么只有你能做到的事情這個(gè)世界才能存在可能，難道你辦不到的事情別人就辦不到了嗎?我認(rèn)為應(yīng)該是自我退后，相信科學(xué)和集體的力量、智慧。結(jié)合到工作實(shí)際層面來(lái)分析，我相信公司的戰(zhàn)略目標(biāo)是可能會(huì)實(shí)現(xiàn)的，特別是在艾莫老師的幫助和每個(gè)晶炬人的共同努力下，一定能完成戰(zhàn)略目標(biāo)的偉任。
二、堅(jiān)持
任何一個(gè)人在成功之前或者做到高層管理時(shí)都是非常普通的，每天都在從事著非常平凡和瑣屑的事情。然后成功的前提就是每天堅(jiān)持將小事情做好并且落地，才能培養(yǎng)出自己的態(tài)度和提高個(gè)人能力，最后達(dá)到某個(gè)高度或者世人認(rèn)為的成功。認(rèn)定了目標(biāo)，相信了戰(zhàn)略能實(shí)現(xiàn)的可能，接下來(lái)就是持之以恒的堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持。。。。。。堅(jiān)定信念和目標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持對(duì)自我的不斷突破和挑戰(zhàn)，這樣每個(gè)人才能進(jìn)步，個(gè)人進(jìn)步了，團(tuán)隊(duì)就突破了，晶炬也就慢慢強(qiáng)大了。因此，我相信，我也會(huì)堅(jiān)持，所以我選擇了留下來(lái)繼續(xù)同晶炬共同進(jìn)退奮斗。
三、感恩
出來(lái)工作有3年了，由于處世態(tài)度和做人比較隨和謙卑，因此有很多朋友，也跟之前的
同學(xué)朋友都保持溝通聯(lián)系。當(dāng)每次我把公司免費(fèi)出巨大經(jīng)濟(jì)成本讓每個(gè)員工接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們都說(shuō)我們老板真是個(gè)好老板。一次又一次、從幾個(gè)人到十幾人再到幾十人，最后到公司全體成員以及請(qǐng)咨詢(xún)公司來(lái)公司培訓(xùn)等這么多的投資，結(jié)合公司去年的盈利，我深深被感動(dòng)了。我相信企業(yè)宗旨，我相信賀總是抱著感恩的心從而想通過(guò)做強(qiáng)晶炬而改善晶炬人的前途和生活，幫助了大家也成就他個(gè)人。對(duì)賀總有著無(wú)與倫比的敬畏和感恩，本人性格比較實(shí)在，因此也不便多說(shuō)和多承諾什么。目前的起點(diǎn)是決心非常大，行動(dòng)就是放棄了暫時(shí)的愛(ài)情而選擇了同晶炬奮斗，接下來(lái)要做的是嚴(yán)格接受公司績(jī)效考核以及全力以赴完成銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，為晶炬的戰(zhàn)略目標(biāo)而奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
四、渴望
多么渴望艾莫老師真能實(shí)現(xiàn)他的承諾幫助我們公司把更多高檔品牌和更豐富的產(chǎn)品型號(hào)款式通過(guò)慈善等各種策略性的方式推向市場(chǎng)，以滿(mǎn)足更大更多的客戶(hù)不同的需求，做一個(gè)遙遙領(lǐng)先的行業(yè)領(lǐng)頭羊，提升晶炬在社會(huì)上的發(fā)展意義，從而報(bào)效祖國(guó)。
演講心得體會(huì) 演講心得體會(huì)100字篇五
2月15日.16日下午我在廠(chǎng)所收聽(tīng)了李強(qiáng)老師《為自己工作》演講，李老師講座中闡述了很多觀點(diǎn)、列舉了諸多實(shí)例、引入了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，使我產(chǎn)生了一次次的共鳴，當(dāng)你擁有第一份工作的時(shí)候，你正在體現(xiàn)你生命的價(jià)值，當(dāng)你做好一份工作的時(shí)候，你正在使你的生命升值，只有懂得工作是為自己的人，才真正能懂得工作是多么的快樂(lè)，生命是多么的有意義，
聽(tīng)了李強(qiáng)老師《為自己工作》后的心得體會(huì)。 感想最深的有以下幾點(diǎn)：
一、生活中要學(xué)會(huì)推崇
推崇不是阿諛?lè)畛校皇怯吓鸟R，而是由衷的稱(chēng)許。生活中我們要善于推崇別人，推崇別人其實(shí)也是在肯定自己，肯定自己的同時(shí)能發(fā)現(xiàn)別人的亮點(diǎn)，能以別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)激勵(lì)自己、完善自己，從而實(shí)現(xiàn)大家共同發(fā)展。平時(shí)，我們不僅要善于推崇身邊的人，更要學(xué)會(huì)推崇自己的學(xué)校、自己的家鄉(xiāng)，乃至推崇自己偉大的祖國(guó)來(lái)提高自己的身價(jià)，增強(qiáng)學(xué)校和自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。也讓我們明白了一個(gè)人只有在誠(chéng)墾推崇他人的過(guò)程使自己不斷得到進(jìn)一步提升和完善。
二、工作中要勇于承擔(dān)責(zé)任
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們?cè)诠ぷ髦须y免一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些失誤，當(dāng)然應(yīng)盡量少出現(xiàn)失誤或避免失誤，但有一條道理始終要記住：努力工作不一定不失誤，不努力工作肯定會(huì)失誤的;出現(xiàn)了失誤首先應(yīng)敢于面對(duì)，主動(dòng)去承擔(dān)起責(zé)任，切不可為自己尋找借口去辯解而推卸責(zé)任，即便借口找得很好，解釋得很完美，把責(zé)任推了，但自己的良心將永遠(yuǎn)承受著一份譴責(zé)，那又何苦啊!還不如承受一時(shí)之痛換個(gè)長(zhǎng)期輕松。
三、為人做事要講原則
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。平時(shí)我們?yōu)槿俗鍪乱欢ㄒv原則，一定要按章辦事，切不可把國(guó)家的法律法規(guī)、學(xué)校的規(guī)章制度拋之腦后，不能因人情、私利而不顧原則，做有損于他人和集體的事。遇事要先思考，能辦的事要果斷辦，有爭(zhēng)議的事擱置緩辦，不能辦的事堅(jiān)決不辦。不要放棄原則：不可以見(jiàn)有利可圖的事就辦，沒(méi)利可圖就拖著遲辦或不辦;對(duì)自已有利的話(huà)就信口開(kāi)河隨便說(shuō)，絲毫不考慮對(duì)工作和他人的損害，這樣將大大有損自己在人們心目中的形象。
四、努力做好自己能做的事
努力做事，只能把事做對(duì)，用心做事，才能把事做好。“我們自己能做的事一定能做好，而想做的事不一定肯定能做好，所以我們應(yīng)先努力做好自己能做的事，再去做自己想做的事。”這是李強(qiáng)老師在該講中一個(gè)非常通俗易懂的觀點(diǎn)，可現(xiàn)實(shí)中我們可能有很多人沒(méi)能去領(lǐng)會(huì)，偏偏放下自己能做好的事不做，去做自己沒(méi)有十足把握的事，其實(shí)這就是不用心做事的表現(xiàn)，我們應(yīng)該明白的是：做事只要努力和用心了才能把事做對(duì)做好。通過(guò)李老師的講座，我覺(jué)得我們應(yīng)一門(mén)心思把自己的本職工作努力做好、做出色。在艱苦的工作中錘煉自己的意志，與同事緊密合作服務(wù)好我們的全體師生，對(duì)任何事情都要有責(zé)任心。不能簡(jiǎn)單的為工作而工作，也不能只為薪水而工作，做任何事情都要用心，就像鄭老師經(jīng)常在會(huì)上表?yè)P(yáng)老師們一樣，他們就是對(duì)工作非常的用心，很多事情都是想在我們的前面，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到工資背后蘊(yùn)藏的巨大成長(zhǎng)和鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中，要記住一時(shí)的激情不是財(cái)富，但是，持久的激情一定會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，死氣沉沉不會(huì)創(chuàng)造出佳績(jī)來(lái)，我們要把自己定位于成長(zhǎng)和快樂(lè)，始終讓自己保持快樂(lè)的工作心態(tài)。為增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和提升全體老師工作的執(zhí)行力而共同努力。
演講心得體會(huì) 演講心得體會(huì)100字篇六
眾所周知，當(dāng)代社會(huì)對(duì)人才的要求要來(lái)越高，已經(jīng)不僅僅限制在知識(shí)和技術(shù)的掌握上，與人的交往也充當(dāng)了非常重要的角色，所以交際能力也就顯得尤為重要。
這次參加院部干事培訓(xùn)課我們一起培訓(xùn)學(xué)習(xí)演講與口才，我真心的覺(jué)得口才是一種藝術(shù)，一門(mén)科學(xué)，一種能力的表現(xiàn)，這是我參加完這次培訓(xùn)后的體會(huì)。以前我覺(jué)得口才就是講話(huà)，只要會(huì)講話(huà)，便是有口才的人。但參加培訓(xùn)后我明白其實(shí)并不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義。在培訓(xùn)中闡述了口語(yǔ)藝術(shù)的特征和基本法則，從學(xué)生的實(shí)際能力和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話(huà)、演講、辯論、語(yǔ)言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對(duì)口才也有了更全面的認(rèn)識(shí)，知道了口才在現(xiàn)代社會(huì)中所處的重要地位。如此說(shuō)來(lái)，說(shuō)話(huà)并不是件容易的事，而要把話(huà)講好就更難了。一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。特別是在課后我瀏覽了蔣維老師的很多文章，使我感受到了演講的重要性，對(duì)我們潛在的社會(huì)發(fā)展起到了推波助瀾的作用。
在我們的世界里，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語(yǔ)言。我們通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思，很多時(shí)候，我們?cè)谒降紫驴梢钥谌魬液樱坏驹谥v臺(tái)上講話(huà)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)臉紅耳赤，說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)、語(yǔ)無(wú)輪次的尷尬情況。而一個(gè)好的演講者演
說(shuō)家會(huì)很好的打破這種局面，因?yàn)樗萌绾卧诟鞣N場(chǎng)合實(shí)時(shí)適時(shí)的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變就會(huì)很好的使我們適應(yīng)和改變。
有這樣一些人，不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)，怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無(wú)言，沉默以對(duì)。造成這樣的原因，不僅僅只是怕被人譏笑，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活，習(xí)慣一個(gè)人，對(duì)別人不太了解；可能在某個(gè)場(chǎng)合說(shuō)話(huà)產(chǎn)生了不好的效果的陰影，因噎廢食，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”；可能是覺(jué)得自己口才較笨，表達(dá)往往詞不達(dá)意、言不中的，因而產(chǎn)生了少說(shuō)為佳或者干脆不開(kāi)口的想法。
不管出于何種原因，歸其全部，無(wú)外乎一條，那就是要克服自己的心理障礙。要克服自己的心理障礙，首先要有充分的心理準(zhǔn)備，減輕自己的負(fù)擔(dān)，不要把自己的目標(biāo)定的太高，降低求勝動(dòng)機(jī)，做到輕裝上陣；要保持積極的情緒，用積極自我暗示的辦法，不斷強(qiáng)化必勝的信心與信念，養(yǎng)成一套獨(dú)特的思維習(xí)慣；演講時(shí)要把要把注意力從自己身上移開(kāi)，冷靜的處理怯場(chǎng)，深呼吸30秒，給自己勇氣，默認(rèn)自己是最棒的。
提高口才不是一朝一夕的事，需要長(zhǎng)時(shí)間的努力，需要你不斷地暗示自己，克服自己的恐懼，相信自己。總之，要做到要開(kāi)口，把自己想講的話(huà)講出來(lái)，不用在乎講得好與不好。努力了，總有一天會(huì)有收獲。讓自己站在講臺(tái)上向無(wú)數(shù)的聽(tīng)眾訴說(shuō)自己的心聲，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。
演講心得體會(huì) 演講心得體會(huì)100字篇七
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從——孔子。
學(xué)校在上星期二下午舉行了學(xué)校青年教師師德演講的活動(dòng)。在活動(dòng)中我感受很深。師德古來(lái)有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。
1.愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求
教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。教師的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
2.熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。
3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展
課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。
4.以身作則、為人師表是師德的人格力量
教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
5.終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。
在師德演講中，我的心得體會(huì)主要有：作為新時(shí)期的小學(xué)教師必須進(jìn)一步加強(qiáng)全心全意為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨，要做一位有道德素質(zhì)的小學(xué)教師，做一位讓學(xué)生和家長(zhǎng)都愿意接近的教師，首先自己本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，主要是受教師的影響，我們要把學(xué)生培養(yǎng)成為懂禮貌、講衛(wèi)生的好孩子，就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對(duì)學(xué)生產(chǎn)生大的影響。因此，我們自己就首先要成為有高尚教師道德的人。
作為小學(xué)教師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的啟蒙老師，我們的一言一行，都會(huì)對(duì)小學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè)，是科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，還要有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。
熱愛(ài)學(xué)生，尊重、理解學(xué)校以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，是小學(xué)教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，一個(gè)教師只有對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)執(zhí)著的愛(ài)，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛(ài)學(xué)生，是小學(xué)教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，也就不可能有真正成功的教育。
這種愛(ài)，是不能以血緣關(guān)系和個(gè)人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當(dāng)把它無(wú)私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛(ài)是打開(kāi)心扉的鑰匙。要把真摯的愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛(ài)那些能干的孩子，更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的孩子，要讓每一個(gè)孩子都從教師這里得到一份愛(ài)的瓊漿。小學(xué)生很善于觀察與思考，對(duì)你的一言一行，他們都在觀察并做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)和反應(yīng)。如果他們切實(shí)地感到老師是在誠(chéng)心誠(chéng)意地愛(ài)護(hù)自己，關(guān)心自己，幫助自己，他們就會(huì)很自然地對(duì)你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠(chéng)服地接受你的教育和指導(dǎo)。
總之,我認(rèn)為提高教師道德的學(xué)習(xí)是有必要的,這樣可以提高全體教師的道德修養(yǎng),形成好的教師風(fēng)氣,這樣整個(gè)教育事業(yè)才能得到前面的發(fā)展。
演講心得體會(huì) 演講心得體會(huì)100字篇八
今天，我們20xx級(jí)的1300余名新同學(xué)，會(huì)聚二中，開(kāi)始了你們高中學(xué)習(xí)的第一課——接受軍事訓(xùn)練。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向支持我校的 部隊(duì)的的領(lǐng)導(dǎo)和全體教官，表示衷心的感謝!向高一年級(jí)的全體師生表示熱烈的祝賀!祝賀老師們，在你們的教學(xué)生涯中，又迎了新的一批莘莘學(xué)子;祝賀同學(xué)們，你們將在二中開(kāi)始全新的高中學(xué)習(xí)生活。
同學(xué)們，二中是一所歷史悠久的名校......
同學(xué)們，高中的學(xué)習(xí)和生活，充滿(mǎn)著艱辛，同時(shí)又會(huì)帶來(lái)極大的快樂(lè)，這種快樂(lè)往往就產(chǎn)生于你、通過(guò)艱苦的努力后所獲得的成功之中;高中生活將給你帶來(lái)無(wú)限的遐想，給你帶來(lái)美好的希望和未來(lái)。但再美好的理想和未來(lái)，都要從當(dāng)下一步一步地踏實(shí)而艱苦的做下去，才能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)下你們要做好的就是：完成好軍訓(xùn)這一課。這是磨練你們的意志、鍛煉你們身體的極好機(jī)遇。
軍訓(xùn)是學(xué)校教育的一種特殊形式，是其他教育過(guò)程所不可替代的。多年的實(shí)踐表明：通過(guò)軍訓(xùn)，廣大同學(xué)不僅可以學(xué)習(xí)到基本的軍事知識(shí)和技能，還可以學(xué)習(xí)到人民解放軍艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、勇于犧牲、勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良作風(fēng)。學(xué)生參加軍訓(xùn)，有利于廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義精神;有利于廣大同學(xué)培養(yǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的高尚情操;有利于廣大同學(xué)增強(qiáng)國(guó)防觀念;有利于廣大同學(xué)開(kāi)闊視野、活躍思維方式;有利于磨練廣大同學(xué)的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣;有利于廣大同學(xué)組織性、紀(jì)律性的提高和身體素質(zhì)的增強(qiáng)，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。可以說(shuō)，軍訓(xùn)意義重大、影響深遠(yuǎn)，一次軍訓(xùn)、終身受益。
同學(xué)們，這次軍訓(xùn)，我們頂?shù)氖橇胰眨氖强崾睿菍?duì)自身素質(zhì)的挑戰(zhàn)，更是對(duì)意志品質(zhì)的考驗(yàn)和磨煉，但更確切的說(shuō)，這是一次對(duì)集體觀念的考驗(yàn)，艱苦的環(huán)境中，是集體凝聚力、創(chuàng)造力的一項(xiàng)集中體現(xiàn)，你們是從不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、不同的家庭、不同的學(xué)校走入二中的高一新生，相互不認(rèn)識(shí)、不了解，對(duì)班主任也極為陌生，這次軍訓(xùn)就為你們提供了最好的交流、溝通的機(jī)會(huì)，最好的學(xué)習(xí)、幫助、理解的機(jī)會(huì)，希望你們能在訓(xùn)練中齊頭并進(jìn)，為你們新的集體創(chuàng)造良好的風(fēng)氣而共同努力。
現(xiàn)在，我向全體同學(xué)提五點(diǎn)要求：
一、克服驕氣，端正態(tài)度，力爭(zhēng)上好第一課。參加軍訓(xùn)是你們告別初中，走進(jìn)高中的第一課。在軍訓(xùn)中要發(fā)揚(yáng)人民解放軍“兩不怕”的革命精神，做到“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”，以飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的斗志投入到軍訓(xùn)中去，為即將開(kāi)始的新生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助。切實(shí)增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，不遲到、不早退、不曠訓(xùn)，有事先請(qǐng)假。樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的觀念，培養(yǎng)為集體增光添彩的意識(shí)，自覺(jué)克服個(gè)人主義的不良習(xí)氣。
三、尊重教官、尊敬老師，服從命令、聽(tīng)從指揮。一方面 要尊教官，服從教官，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，堅(jiān)決完成各項(xiàng)訓(xùn)練科目;另一方面要尊敬老師，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，堅(jiān)決完成軍訓(xùn)期間學(xué)校安排的新生學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)良好的校園環(huán)境。在校園里，不亂仍亂丟，不隨地吐痰，不帶零食進(jìn)校園，不到校門(mén)口流動(dòng)攤位購(gòu)買(mǎi)食品。
五、努力學(xué)習(xí)中國(guó)人民解放軍艱苦樸素的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的革命精神，以立志成才的激情，戰(zhàn)勝困難的決心，刻苦訓(xùn)練，展示新一代文明中學(xué)生的良好風(fēng)貌。
同學(xué)們，也許，五天的軍訓(xùn)不能交給我們所有優(yōu)秀的習(xí)慣，但它能讓我們少一份嬌氣，多一份堅(jiān)強(qiáng);少一份抱怨，多一份勇敢，同時(shí)讓我們學(xué)會(huì)自制、自信與自強(qiáng)。我們要從現(xiàn)在做起，從自我做起，走好每一個(gè)步伐，喊好每一個(gè)口令，做好每一個(gè)動(dòng)作，用出色的成績(jī)和顯著的效果來(lái)回報(bào)各位教官和老師們的哺育深情;我們要以軍訓(xùn)為契機(jī)，樹(shù)立百折不撓、窮且益堅(jiān)的人生信念，刻苦學(xué)習(xí)，超越自我，不斷前進(jìn)，讓青春的年華在未來(lái)的征途中放射出燦爛奪目的光彩。
