體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

讀書心得體會和感悟的技巧篇一

1952年冬天，以巴金為組長的全國文聯組織的赴朝創作人員換上軍裝，伴著雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江的歌聲，踏上了滿目瘡痍的朝鮮土地。在朝鮮戰場上，巴金同創作人員深入到志愿軍中，同許多戰士結下了深厚友誼。回國后，他寫出中篇小說《團圓》，并發表在1961年8月號的《上海文學》上。時任文化部副部長的夏衍讀了《團圓》后，責成長春電影制片廠將它改編成電影。這年夏天，導演武兆堤和編導毛峰奉命開始了將小說《團圓》改編成電影劇本的工作。導演武兆堤出生在美國匹茲堡，5歲時隨父母回到中國。19歲那年他只身去了延安，成為一名文藝兵。在《英雄兒女》之前，他已經和蘇里聯合導演了著名影片《平原游擊隊》。編劇毛烽，曾經在朝鮮戰場上戰斗3年，是政治部的秘書，所以他格外熟悉主人公們的生活。

在《團圓》這部小說里，主要就是寫父女團圓的故事，有關王成犧牲的'描述卻簡單得只有一句話：只是王成沒有能回來，他勇敢地在山頭犧牲了。其他的什么都沒有。編劇毛烽拿過小說一看傻了眼，幾乎無從下筆：我說這個沒辦法，我沒那個本事。導演武兆堤卻威脅他說：你干也得干，不干也得干，上了這賊船就不能下來。一番話把毛烽推辭的念頭給堵了回去。于是，我們在電影中看到，王成在那個著名的無名高地，成就了自己生命中最輝煌的時刻。

電影《英雄兒女》講述抗美援朝時期，志愿軍某團在堅守無名高地的戰斗中勇敢作戰。剛從醫院回部隊的戰士王成要求參戰，并拿出父親鼓勵他殺敵立功的來信給張團長和王文清政委看，王文清始知王成就是自己的老戰友王復標的兒子。在戰斗中王成英勇奮戰，壯烈犧牲。在全軍開展向王成學習的運動中，王文清認出該軍文工團員、王成的妹妹王芳就是自己的親生女兒。原來十八年前，王文清在上海做地下工作時，妻子被敵人殺害，不久他也被捕，老工人王復標收養了他的女兒王芳，此后雙方失去了聯系。王文清沒有立即與王芳相認，而是幫助她完成歌頌王成的創作任務，并鼓勵她以實際行動向哥哥學習。后來，當王芳在陣地上為炊事員演出時，敵機突然來襲，她為掩護炊事員而負傷，被送回祖國醫治。一個月后，王復標參加慰問團赴朝慰問，王芳也傷愈歸隊，三人在前線團圓。王復標將真情告訴王芳，兩位父親都勉勵王芳向哥哥學習，當好革命接班人。

這是一部優秀的軍事題材影片，它描寫了廣大志愿軍戰士在朝鮮國土上的流血奮斗，并借助父子、父女、老戰友之間的生死離別、劫后重逢來渲染氣氛、結構故事，表現了革命事業的艱難歷程。影片在巴金原小說的基礎上，充實了王成的故事，以細膩的筆觸突出了這個英雄戰士的成長過程以及對其他戰士的影響。人物關系的情感內容和炮火連天的戰場氣氛的營造，使影片既洋溢著革命激情，又深蘊著親情與道德力量。片中昂然一曲《英雄贊歌》，通過在故事內外空間的巧妙處理，使之具有動人的魅力，從而流傳甚廣。

讀書心得體會和感悟的技巧篇二

在我們的成長歷程中，讀書一直是最重要的活動之一。當我們在書中探尋知識，品味文字時，身心都會得到極大的滿足和啟迪。《圓讀書夢》是一種新型讀書方式，也是一種新的閱讀體驗。我也有幸參加了這個活動，并從中受益匪淺，于是想和大家分享我自己的體會和感悟。

第二段：感悟一——閱讀不只是看書。

參加圓讀書夢活動后，我發現閱讀不僅僅是看書這么簡單。通過互動、分享、討論等方式，我不斷地思考，學習和探索，這是一種深層次的閱讀。在讀書的時候，我們不妨找到自己的話題并與他人分享。這樣，我們的思想將會得到更加廣闊的張力，讀書也將成為一種更加開闊的體驗。

第三段：感悟二——讀書不止于消磨時光。

不管是學生還是上班族，在忙碌的生活中都會把讀書當做一種走心的休閑方式。但是在圓讀書夢的活動中，我發現讀書并不只是為了打發時間，更是讓我們思考人生價值的有益方式。閱讀可以幫助我們更好地了解自我，找到自我定位和目標。在困惑和迷茫的時候，閱讀不僅可以消磨時光，還可以讓我們獲得內在的啟示和安慰。

第四段：感悟三——閱讀成為精神力量的源泉。

在圓讀書夢的活動中，我與其他書友一起讀書和交流，深感到閱讀可以使我們成為一個更好的心靈。因為閱讀不僅是一種學習和欣賞，也是一種精神的修行。讀書可以培養我們的毅力和自律精神，同時也能給我們帶來寧靜和歡樂。在閱讀的過程中，我們會發現人生的真諦，感受到精神力量的源泉，這是現代人所需要的。

第五段：結尾總結。

在圓讀書夢的活動中，我不僅讀到了書，還發現了許多更重要的事情。通過活動，我認識了許多志同道合的朋友，和他們一起探討讀書技巧，分享人生經驗，這是一種不可思議的感受。我相信閱讀是一條通往心靈世界的路，擁有它，我們就擁有了不屈的強大精神力量。通過這次活動，我感受到了閱讀對我們的巨大影響，還在交流和互動中靈活地學到了閱讀的美妙之處，希望圓讀書夢的活動能夠越辦越好，讓更多人加入到閱讀的行列中，感受閱讀的美好和神奇。

讀書心得體會和感悟的技巧篇三

工作讀書是大多數人生活中不可或缺的兩個方面，通過工作可以學習實踐，通過讀書可以汲取知識。工作讀書心得體會感悟對于個人的成長和發展至關重要。在我的工作讀書經歷中，我獲得了許多寶貴的體會和感悟，下面是我對此的總結和思考。

工作是人們實踐技能和獲得經驗的重要途徑，而讀書則是汲取知識和提升自我能力的重要方式。在我看來，工作與讀書應該是相輔相成的關系。通過工作，我有機會將書本上學到的理論知識應用到實際問題中，并且發現理論知識在實踐中的局限性和不足之處。而通過讀書，我可以不斷學習和積累新的理論知識，進一步提高我的工作能力。工作和讀書相輔相成，使我能夠更全面地發展自己。

在工作和讀書兩個方面，我逐漸認識到要適度交替，平衡二者的關系。工作的壓力和忙碌常常使我無法抽出時間讀書，而讀書的熏陶和啟迪又讓我不敢忽視。因此，我逐漸學會在工作之余合理安排時間讀書。例如，我在通勤和午休時間充分利用碎片化時間讀書，同時利用周末和假期抽出一些連續時間閱讀。通過適度交替和平衡，我能夠在工作與讀書之間找到一個更好的結合點，既增加了自己的閱讀時間，又不耽誤工作。

第三段：工作與讀書的相互促進。

工作和讀書的相互促進是我感受到的最大收獲之一。通過工作，我從實踐中感受到了很多讀書中沒有涉及的問題和挑戰，這使我對讀書中的理論知識有了更深刻的理解和領悟。同時，讀書也為我的工作提供了新的思路和解決問題的方法。例如，我在讀書中掌握到了一些領導力的理論和實踐經驗，這些知識在我的工作中幫助我成為一個更好的團隊領導者。工作和讀書相互促進，使我能夠在工作中應用所學，同時也通過讀書進行反思和理論修正。

在工作讀書過程中，我也體悟到了保持良好的心態和積極的情緒對于學習與發展的重要性。工作和讀書都不是一蹴而就的過程，其中都存在著一些困難和挫折。但是，只要我們能夠堅持，并保持良好的心態，就一定能夠克服困難并取得更好的結果。在學習上，我學會了調整自己的學習方法和思維方式，學會了接受和利用他人的建議和批評，從而更好地進步。在工作上，我也學會了放松自己的心態，面對工作中的壓力和挑戰。保持良好的心態和積極的情緒，是我工作讀書過程中的重要心得體會。

工作讀書心得體會感悟讓我深刻意識到工作和讀書對于個人發展的重要性和價值。通過工作，我們可以實踐所學，鍛煉能力，積累經驗，提高工作能力。通過讀書，我們可以擴展視野，拓寬思維，獲取新知識，提高綜合素質。工作和讀書的結合，讓我們能夠更全面地發展自己，更好地面對挑戰和機遇。因此，我將更加珍惜和利用工作讀書的機會，不斷提升自己的職業素養和學習能力。

工作讀書心得體會感悟對于個人的成長和發展具有重要的意義。通過工作與讀書的結合、交替與平衡、相互促進、心態調適，我們可以不斷提高自己的能力、相互促進，同時也可以學會處理工作和讀書所帶來的困難和挑戰。工作讀書的過程并不簡單，但它能夠讓我們更好地認識自我、提高自我、發展自我。因此，我深信工作讀書心得體會感悟是我們成長的重要來源和助力。

讀書心得體會和感悟的技巧篇四

《凡卡》這篇小說寫于1886年，當時正值俄國沙皇統治最黑暗的時期。那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地，而窮人卻度日如年、窮困潦倒。凡卡只是千千萬萬個黑暗社會犧牲品的縮影，當時還有許許多多像凡卡一樣悲慘命運的人。

課文中凡卡被送鞋匠那里做學徒，每天都受到老板的抽打，每天晚上都睡在過道里，只要老板的孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺也不能睡，而且每天都有許多事情要做，他肯定會被累壞的。換作是我們，也肯定承受不了。

凡卡想盡辦法想要逃跑，但是他沒鞋。于是在老板、老板娘都不在時悄悄地寫信給爺爺……他只有九歲呀，就被老板這樣折磨著。在寒冷的冬天，他被凍縮成一團。他寫信給他的爺爺，可是幼小的他哪里知道，他的那封信是寄不出去的，因為他寫的地址不詳。

在文中他擁有的都只是虛幻，他希望爺爺來接他，但那是不可能的，因為他的信爺爺收不到。讀著讀著，我的眼前浮現出了小凡卡悲慘生活的情景：我仿佛看到骨瘦如柴，赤著雙腳的他，正在被狠心的老板用皮鞭猛抽，老板娘用魚嘴戳他的臉。

我仿佛看到小凡卡蜷縮著在過道里過夜的情景;我仿佛聽到小凡卡聲聲呼喚：“親愛的爺爺，您發發慈悲，快來救救我吧，帶我離開這兒回家……”讀完了《凡卡》這篇課文后，我的心就像平靜的湖里丟進一塊石頭，泛起陣陣漣漪，久久不能平靜。“孰不知社會如此黑暗，更不知凡卡如此悲命。”這是我讀完《凡卡》這篇課文后不禁發出的感慨。

中午，父母已為你們準備好了飯菜，放學后，父母已經為你們準好了零食，“饑餓”這個詞對你們來說實在是太陌生了。你們是二十一世紀的兒童，你們擁有一切，而過去的孩子是想得都得不到的，你們的今天的幸福生活是來之不易的，你們更應該珍惜這來之不易的生活。

讀書心得體會和感悟的技巧篇五

也許，在外人看來，前臺的工作很簡樸，事實上，這工作的程序復雜繁多，在這說長不長說短不短的三個月里，我發現要做好一項工作，心態必須調整好，無論工作是繁重還是清閑，要用積極的態度去完成我們的每一份工作，而不是去抱怨;當你犯錯的時候，要想盡一切辦法去彌補你的過失，而不是逃避。要說的是，現在酒店的前臺的薪水一般都是底薪加提成的，也就是說，入住的客人多，自己的工資也高，這算是鼓勵大家埋頭苦干，加班加點也愿意堅持的動力所在。作為一個初出茅廬的新人，我在工作中難免會有犯錯的時候，好在經理和同事也沒有很責怪，反而給我安慰和鼓勵，這讓我非常感動，碰到這樣開明的上司和同事，可是不輕易的啊。感謝一位年長的同事告訴我，不管在哪種環境，都要要記住三點：一、勤快;二、忍;三、不恥下問，我會一直牢記在心的。

實習現在已經結束了，這是一段令人難忘的日子，有欣喜、有汗水、有苦澀，很難用一言兩語說清晰。這三個月的時間是短暫的，但過程卻是漫長的，我要好好地總結歸納一下，將自己的不足之處進行加強，重新整理自己的信心，迎接新的開端。通過這次實習，我真的學到了很多實際的東西，而這些恰恰是在課堂上所學不到的。

以后的兩年，我還將繼承在學校中學習，因為下一階段的學習也跟這份實習工作相關，所以，也為我日后的學習奠定了一定的基礎。最后，感謝酒店的所有的同事和經理，謝謝你們對我這兩個月的實習期間的關心和照顧，從你們身上，我學到了很多，也希望酒店能夠越來越好!前臺的工作給了我很多的接觸群眾的機會，在和他們交談中，我知道了很多的現實，我也知道了自己要做好的事情了，曾經的我們就是這樣的走過來的，這也是我們一直以來都在不斷的進步中得到的成果。以后的工作如何，誰也說不清楚，但是我知道，只要自己去努力，去爭取，那么就一定會得到自己想要的!

讀書心得體會和感悟的技巧篇六

近年來，我為了更好地了解國家的發展歷程和黨的奮斗歷史，開始閱讀黨史。通過閱讀，我受益匪淺，深刻感悟到黨史的偉大意義和寶貴精神。下面我將從反思歷史中的教訓、弘揚黨的傳統、激發奮斗動力、樹立正確的人生觀和砥礪前行的決心等五個方面，談談我在黨史讀書中得到的心得體會。

首先，黨史讀書使我反思歷史中的教訓。在黨史中，我看到了中國共產黨曾經走過的艱苦歷程，也看到了一些歷史事件的啟示與警示。歷史上曾發生過一系列深刻的教訓，比如“文化大革命”、“四人幫”等事件，這些教訓警示我們要堅決反對個人主義、特權意識和意識形態的錯誤導向。同時，我們也要深刻認識到自身的局限，虛心聽取他人的意見和建議，同時遵守道德底線，塑造正直的品格，共同努力為國家的發展作出貢獻。

其次，黨史讀書使我更加了解和弘揚黨的傳統。黨的傳統是黨性的重要基礎和保證。通過黨史讀書，我了解到中國共產黨始終堅持以人民為中心，服務于人民，不斷推進自我革命，實現馬克思主義的崇高理想。黨的先輩們用鮮血和生命捍衛了我們的民族尊嚴和國家利益，他們的精神永遠值得我們傳承和弘揚。我們要在今天的奮斗中，堅守初心，不忘使命，始終把人民的利益放在第一位，做一個對黨忠誠、為人民服務的合格共產黨員。

第三，黨史讀書激發了我奮斗的動力。在黨史中，我看到了英雄豪杰的事跡和革命先烈的崇高理想，他們的奮斗精神讓我深受鼓舞。他們不畏強權，勇往直前，為了實現民族的獨立和人民的幸福，不惜付出生命的代價。他們的精神激勵著我們奮發圖強，努力實現自己的人生價值。無論遇到多大的困難和挫折，我始終相信，只要我們堅持正確的信念和道路，就一定能夠創造屬于自己的輝煌與成功。

第四，黨史讀書幫助我樹立了正確的人生觀。閱讀黨史讓我看到了人生的真諦和價值。黨史中有許多令人動容的故事，其中有黨員干部為了追求真理、為了打破陳規舊制，勇敢地站出來，反對腐敗和不正之風，堅持公道正義；有農民工和普通勞動者默默耕耘，為了人民的幸福默默奉獻；有知識分子為了真理而道路坎坷，受盡艱辛。他們的人生經歷告訴我，人生的價值在于奉獻和堅守，只有追求真理、追求公平正義，才能讓我們的人生更加有意義和美好。

最后，黨史讀書使我下定了砥礪前行的決心。通過閱讀黨史，我深刻理解到，我們生活的今天是前輩們艱苦奮斗的結果，我們肩負著推動國家發展進步的重任。面對新時代的發展要求，我們必須不忘初心，牢記使命，積極投身于自己的工作崗位和事業中，為國家的發展作出自己的貢獻。只有牢記歷史，明白黨的使命，我們才能實現個人的成長和進步，實現中華民族的偉大復興。

通過黨史的閱讀，我不僅了解了中國共產黨的光輝歷程，更加深刻地認識到黨史的意義和精神。黨史讀書不僅僅是了解過去，更是為了更好地面對未來，喚醒自己的責任感和使命感，堅守初心、砥礪前行。我相信，在今后的生活中，我會更加珍視黨史這個寶貴的財富，用黨史精神激勵自己，成為一個有追求、有擔當的新時代青年。

讀書心得體會和感悟的技巧篇七

老師讀書是一種不斷學習和進步的過程，它是教師個人修養和專業素養提升的重要方式之一。我作為一名教師，深刻體會到閱讀對于教育工作者來說具有深遠的意義。在與書籍相伴的歲月中，我汲取了豐富的知識和智慧，領悟到了教育的本質和目標。在這篇文章中，將結合自身的經歷和體悟，以突出老師讀書的感悟和心得體會。

第二段：提升教育意識。

閱讀啟迪了我的教育意識，讓我認識到教育是個性化培養的過程。通過讀書，我了解到每個學生都是獨特的個體，有著不同的需求、特點和潛力。這種認識讓我從教學方法和策略上進行調整和創新，更加注重個性化教育，提供更好的學習環境和機會。

閱讀也讓我找到了培養學生創造力和探索精神的方法。書籍中充滿了各種各樣的故事和案例，我將這些故事和案例應用到教學實踐中，啟發學生的思維，培養他們的創新思維和獨立思考能力。通過閱讀，我不斷挖掘教育的可能性，不斷探索符合學生特點和需求的教學方法。

第三段：修養提升。

閱讀讓我不斷提升個人修養，塑造了我作為教師的品質和形象。在閱讀的過程中，我接觸到了各種文學作品和哲學思想，他們拓寬了我的思維和視野。對于我來說，讀書不僅是獲取知識的過程，更是一種修身養性的方式。通過閱讀，我懂得了謙虛與寬容，激發了自己對教育的熱愛與責任感。

閱讀還讓我不斷反思和自省，審視自己的教育行為和教育理念。我從書籍中學會了反思與批判，不斷調整自己的教學方式和態度。閱讀讓我意識到教育是一項偉大的事業，需要教師不斷探索和進取，不斷修正和完善自己。

第四段：激發情感共鳴。

閱讀是一種情感共鳴的過程，它可以讓我與作者產生共鳴，與讀者產生共鳴，與學生產生共鳴。通過閱讀，我了解到各個時期的作家和學者對于教育的思考和關注，他們的感悟和思想經常能夠觸動我內心的共鳴。例如，我喜歡讀王國維的《人間詞話》，他對于教育的理解與我的觀點高度契合。這些共鳴讓我感到教育是一個跨越時空的永恒話題，讓我更加熱愛這一事業。

閱讀也能夠讓我與學生之間產生共鳴與溝通。我常常與學生分享我讀到的書籍，推薦一些好書給他們閱讀。這樣的經歷讓我發現閱讀是一個增進師生情感的橋梁，能夠拉近師生之間的距離，增加教學互動和溝通的機會。

第五段：結語。

老師讀書是一種修煉和提升的過程，它使我擁有了更深厚的教育意識、更廣闊的視野和更豐富的教學方法。同時，它也讓我與作家、學者和學生產生了情感共鳴和溝通。讀書讓我成為了一個更好的教師，也為我個人帶來了無盡的快樂與滿足。我將繼續堅持讀書，不斷提升自己，為教育事業做出更大的貢獻。

讀書心得體會和感悟的技巧篇八

《根鳥》，是一篇耐人尋味的長篇小說。一個少女到懸崖上采花，跌入了峽谷。她通過白鷹向外界求助。一位叫根鳥的少年正好看見了白鷹腳上的字條。他要找到紫煙！

一天夜里，那長滿百合花的大峽谷和名叫紫煙的少女竟出現在了根鳥的夢中！根鳥出發了，去尋找屬于自己的夢！荒漠上堅定的板金；大山中單純可憐的青壺；村落中善良的秋蔓……都教會了根鳥許多。

荒漠、草原、小鎮……一個個場景奇異而玄妙，仿佛令人身臨其境。紫煙多次出現在根鳥的夢中，一次次堅定著根鳥的決心。根鳥又好像成長在現實與夢幻之間。

一路上恍惚、迷茫、搖擺、清醒、執著、一往無前！他在痛苦中品嘗著快樂。

我們每個人都能在根鳥的身上找到自己的影子。根鳥努力地尋找紫煙，就像我們追尋著我們的理想；根鳥一路上遇到的板金、秋蔓就是追夢路上給予我們幫助的人；長腳、黃毛則是遇到的艱難險阻。

無論我們的追夢路上碰到多少困難，我相信，只要堅持下去，時刻保持一顆善良的心，一定會得到回報的！

讀書心得體會和感悟的技巧篇九

《活著》這部小說是以第一人稱的角度講述一個叫“福貴”的人從年輕到年老平凡而又豐富的一生。福貴的一生充滿著辛苦與坎坷，所有的親人都相繼離世，最后年邁的他只有一頭同樣年邁的老牛與他相伴。這本該是一個絕望的故事，書中也不乏揭示黑暗的描寫，可是它讀起來并不沉重，讀后只會有無限的感慨與心中脹脹得有些酸痛的感動。人性善惡交織，時局動蕩起伏，書中的人都是帶著善良的，所有簡單的故事，都發生得那么復雜，又顯得波瀾不驚。

此書從國民黨戰爭時期開始講起，經歷了土改，人民公社，等時期，這些漂浮在歷史潮流中的人物，其一生的命運都是很讓人心疼的。他們拼盡全力地活著，卻還是被時代和命運那雙無形的手一次次推到深淵，又一次次地，努力走完了他們的人生。時間如浩渺的天際般不可捉摸，人類也永遠不可能以一己之軀承載歷史的厚重。余華先生只是給我們講了一個故事，一個真實而殘忍的故事。很多人都是這么活著的，人類那長長的歷史，也是這么活過來的。

“我相信，《活著》還講述了眼淚的寬廣和豐富;講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著的。”

讀書心得體會和感悟的技巧篇十

曾幾何時，我熱衷于西方文學。那對細節深入肌理的刻畫，對人物本真性格的塑造勾勒，對社會的有力鞭笞，以及對向往光明的人卻最終淪落與泯滅的悲戚，如同在靜靜的時光中沉湎于一杯香甜濃馥的咖啡，既滿溢著濃烈熱切的情感，又在歲月喧囂的時光中多了幾分細細推敲琢磨的愉悅感。

被滿腹的心緒困擾著，輾轉于內心強烈的吶喊，我在迷途的恍惚之中邂逅了這本《復活》。或許這一次，人們才終是能夠追求自己之所愛，探尋內心真正之所想？想象過他們在絕境中逆風飛翔，因挫傷而如同死水般凝滯的'心靈也在追尋后獲得復活與蘇生。

透過這本書，我認識到了另一個社會，另一個時代。聶赫留朵夫，曾和一位伊人，姑媽家的女仆，瑪絲洛娃，在禁斷花園的一角，怒放出了愛情的花朵。他們曾在那份年少青澀的熾熱中悸動，也曾在一絲眼神的觸動中訴說戀慕的言語。兩人如同相依的鴛鴦，在獨屬于自己的一方水萍嬉泳。沒人知道那時的他們內心有多么幸福。

幸福的生活總是不能長久。聶赫留朵夫在貴族的生活中逐漸變得墮落而自私自利。他最終拋棄了她。這沉重的打擊，使得瑪絲洛娃不得不流落到社會的底層。多年以后，在一場平常的審判中，被誣陷的瑪絲洛娃作為罪人的姿態出庭。那份當初的愧疚與自責牽動了埋藏在聶赫留朵夫內心罪孽的余種，萌發了赦贖的幼芽。

正是這份勇氣使他邁出腳步，見識了監獄里人民的水深火熱，人民遭受社會的侵蝕而自私自利；見識過所謂上流社會暗涌的腐敗與黑暗。所謂的貴族階級，背后卻有嗜血成性，殘忍暴戾的一面。社會的動蕩與黑暗喚醒了這位純真青年的內心。他突破了貴族思想的束縛，放棄貴族特權，和這罪惡的階級徹底決裂。他不僅勇于站出來，請律師為卑微的瑪絲洛娃辯護，陪伴她流放西伯利亞，同時還將自己的土地以極低的價格租賃給農民。縱使他放棄了自己原來的生活，但他卻收獲了一種全新的靈魂上的解放，令人感覺無比的舒暢。這樣，瑪絲洛娃和聶赫留朵夫，都通過這種方式過上了理想的日子，實現了精神上的復活。

曾經贖罪的種子綻放出善良的花朵，在如同淤灘般的社會中，心靈有如浴火重生的火鳳，洗盡滿袖鉛華愁塵，還原到人性本來的單純模樣他們在物質與驕奢縱橫喧囂的時代，獨自堅守那片心靈的凈土。

我為他們終能觸及幸福的碩果而歡呼雀躍，卻留下對自身無盡的思索。當我們理所當然地評判著社會不良風氣的理所當然，又是否常常種下一棵贖罪的草種呢？在我們無意中做了被人所不齒的事的時候，當我們曾在負罪與愧疚感的深淵中掙扎的時候，我們又是否能用于堅守內心的方塘一畝，為內心注入道德的活水，澆灌出善良的花朵呢？墻角的紫荊花沐浴著大好的春光，馥郁正濃。放下書本，內心只剩下如細雨浥過輕塵的確，書中的主人公聶赫留朵夫在大學時期是一個善良，充滿活力，有著崇高志愿的青年。但當他擔任上官職后卻完全改變了，整日沉寂在享樂之中，早已忘記自己的狂熱理想，變得腐朽，落魄，成為了一個真正的花花公子。直到在法庭上見到瑪絲洛娃，他回想起許多往事，從而使他覺得自己是那么的可惡，便對于自己以前過的生活產生怨恨。為了贖罪，他給一些無辜的犯人起訴伸冤，將自己名下的一部分土地分給了農民，他徹底的改變了自己的生活，將自己從以前的腐朽中拯救了出來。這本書名叫《復活》，我想“復活”的首先是聶赫留朵夫，是他自我精神的復活。而我從他的身上學到的最珍貴的一點就是他的自我改變，雖然他曾經也墮落過，但當他良心發現后，做了許多好事來彌補過錯，這是任何人都值得擁有的。犯錯誤不要緊，不論這個錯誤是大是小，最好的辦法就是深刻的檢討自己，承擔自己所犯的過錯。其次我想瑪絲洛娃從妓女又重新轉變成以前善良樸實的姑娘也是一種復活吧。