在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學日記格式二年級篇一

昨天晚上的時候，我的媽媽有點感冒，讓我去附近的藥店買一些感冒藥。我拿著媽媽給我買藥的錢，就走出了家門。

我一個人走在樓道里，漆黑而寂靜的樓道只能聽見我下樓梯時的腳步聲，感覺很驚悚。我總覺得身后好像有什么人在跟著我。回過頭一看，什么都沒有。我加快了下樓梯的腳步，終于走出了仿佛無窮無盡的樓梯。

我擔驚受怕地走在路上。因為這時候已經很晚了，還下著雨，道路上看起來一個人都沒有。我回頭望著身后，一片漆黑，感覺黑暗好像要把握吞噬掉了。我趕緊繼續加快速度往前走，再也不敢回頭看了。

我往前走著，突然，看到不遠處好像一個矮矮胖胖的人站在道路邊上，臉上黑洞洞的，仿佛跟魔鬼一樣，看起來可怕極了。藥店還在前面，我只能硬著頭皮往前走，把傘壓得低低的，好像這樣子魔鬼就不會發現我了一樣。

漸漸地，我走近了這個矮矮胖胖的家伙旁邊。我飛快地往旁邊瞄了一眼，它居然是一個垃圾桶!原來這一切都是我自己太膽小了，嚇到了自己!

小學日記格式二年級篇二

六月的早晨，蔚藍的天空飄著幾朵白云，太陽公公露出了燦爛的笑臉，慈祥地照著大地。我們一家開著車來到美麗的羊皮灘玩。

坐在羊皮灘上，遠看連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山淡，一山濃，真像一幅美麗的山水畫。山邊有一條先河，里面有許多小蝌蚪在做游戲，明鏡似的水面不時漾起一道道波紋。

漫步在羊皮灘上，到處可見五顏六色的野花，聞一下，還帶著香味，雖然它沒有公園里的花嬌艷，但也讓人百看不厭。

在這如畫的羊皮灘走一走，怎能不讓人心曠神怡呢?

我愛景色迷人的羊皮灘，更愛六月的早晨。

小學日記格式二年級篇三

叮鈴鈴”傳來了悅耳的下課鈴，萬事俱備，只欠東風。當老師喊下課后，同學們一窩蜂沖出了門口，像一群放飛的小鳥在自由自在。

就在這時毛銘基又開始他的躲貓貓游戲了。我也看熱鬧地跑過去玩了,“黑白彩色電視機”大家都出白，就徐天昊出黑，于是他抓人，我們躲。我們要10秒躲好，我眼睛迓狄蛔，我心想：古人云，最危險的'地方就是最安全的地方便躲到了班級門后面。中計了，徐天昊一個勁直向樓梯口，我想：太好了!安全了!我便打算換位置躲。可就在這時，我剛走出門后，徐天昊不放心的一掉頭。沒想到，他不僅看到我了，還以迅雷不及掩耳的速度跑到我面前，并抓到了我。我只好身不由己地聽徐天昊的命令。我們在第三樓發現了張矗便左右夾擊來了個“包餃子”

小學日記格式二年級篇四

每當看見人們騎著自行車在馬路上奔駛，在林蔭小道上休閑的慢駛，那輪子在旋轉中飛舞，車鈴在歡快的唱歌時，我總是羨慕得不得了，心想：要是我也可以悠閑地騎著自行車那就好了。

機會終于來了，那是在暑假里的一天，天氣特別悶熱。媽媽送我一輛兩輪粉色的兒童自行車，可把我高興壞了。恨不得馬上就可以騎上它，在又長又寬的馬路上飛快的行駛。這天下午，媽媽帶我到院子里教我學騎車。我把自行車小心翼翼地扶了出來，騎上車，腳放在踏板上，手緊緊的握住車把手，心里好緊張，害怕摔了。媽媽在后面扶住車身。剛開始的時候，車子老不聽使喚，東歪西倒的，我全身也緊繃繃的，自行車不是撞著墻了，就是碰著樹了。這時，媽媽告訴我：“放松些，身子坐直，心靜下來，別著急，注意平衡。”我深呼吸了一下，按照媽媽說的做，果然好多了，車子不再東歪西倒了。

過了一會兒，我已經是滿頭大汗，氣喘吁吁，但比剛才好多了。不知什么時候媽媽悄悄松開了手，我卻混然不知，腳用力一蹬踏板，自行車便搖搖晃晃地往前走，正當我美滋滋、得意洋洋地想著自已學會騎車時，前面有一個拐彎處，我一不留神，突然車頭一斜，“啪”的一聲，我重重的跌到了，自行車也壓在身上，疼得我“哇哇”大哭，淚水像斷了線的珠子一樣。心里想：學自行車怎么這么難啊！便從地上慢慢爬起來，扶起車子準備回家，不學了。這時，媽媽走過來，輕輕拍拍我身上的灰塵，語重心長地對我說：“孩子，摔倒一次就放棄了，要記住，失敗是成功之母的道理，沒有什么事是一開始都會的，要成功必需付出一些努力才行！再試試吧，你一定行！”我聽了，鄭重地點了點頭。繼續刻苦地練了起來，我又摔倒了好幾次，可一想到媽媽的話，就沒有再放棄。終于，我可以熟練地騎自行車了。

這件事讓我終生難忘，因為它讓我明白了：失敗是成功之母的道理，不怕困難，堅持到底，就可以成功！

小學日記格式二年級篇五

今天晚上，我在看新聞時，上面說今天晚上7：00～今晚8：00，金星、火星、月亮會出現在中國上空。

我聽了新聞又看了看時間，正好7：00。我立刻跑到小房間，拿出高倍天文望遠鏡，對準一顆小星星。天呀，是我們地球的孿生兄弟——火星。和書上說的一模一樣，那里參差不齊。我剛拍下照，咦，怎么模糊了，天公與我作對，本來想好好看看火星呢，現在又來全球風暴，還是看金星吧。

我又把鏡頭對準金星，天呀，和老師說的一摸一樣，金星的確是不毛之地。比沙漠還荒，連沙子都沒有。如果用放大1億倍的顯微鏡看，恐怕什么都沒有。

小學日記格式二年級篇六

今天，我們學校突然停電了。

下課時，我從樓下玩好，回到教室里，發現吊扇突然“罷工”了，我很好奇：這么熱的天，誰還把吊扇關了，真是的。我正準備去開吊扇，可是上課了。我氣憤地想：早不上課，晚不上課，偏偏現在上課。這下好了，誰也吹不了，都怪那個關吊扇的人，也許，老師會開，就忍一下吧。

老師來了，講了一會兒課，才發現吊扇是關著的，于是，老師就去開吊扇的開關，可怎么開，吊扇都紋絲不動，好像它在說：“哼，平常我被你們使喚來使喚去，我累了，想休息一會，你們也不放過我，今天，我要讓你們嘗嘗失去我的滋味。”我著急了，這下可怎么辦啊。老天你就快快施一個魔法讓吊扇轉起來吧。要不然，我們會變成“烤紅薯”的。

老師講課時，我真無法認真聽課，因為停電，悶熱的空氣中彌漫著一種奇怪的氣息，令人心煩氣躁，我實在是熱的受不了了，望著窗外，火辣辣的太陽照著地上，我不住的埋怨：“這么熱的天，停什么電，想把人熱死啊。”我從書包里找出一本本子，用最大的勁兒不停地扇啊，扇啊，可還是那么熱。這時，如果我能像哈利波特一樣，施一個魔法能讓吊扇轉起來，那就太神奇了。

哎，停電的滋味真難受，假如整個世界都沒有電，那是一件多么痛苦的事啊。

小學日記格式二年級篇七

還可以給日記加一個標題。

第一行的內容寫在左邊。

》》》》》》》》。

(題目)。

年月日星期(天氣)。

正文.

結尾.

20xx年9月5日星期四天氣晴。

在一片碧綠的草地上,溫暖的陽光照耀四處,跳出了一只可愛的小青蛙,那就是我的知心朋友“小青”.我真心地把它請回了家.現在就讓我為大家介紹下我這位可愛朋友吧!

它擁有一個標準的形體,一身黃綠的彩衣.特別是那一雙有神的眼睛,大大的,圓圓的,它有一特點看動態事物十分明顯,而看靜態事物卻又十一分的遲頓;它的四肢相對它的身體又顯如此粗壯,小腳底又像楓葉又像船槳;最有意思是它的肚皮和下巴是那么白那么軟.看著非常舒服.它的下巴總是一鼓一鼓的,也許這就是青蛙在水下吸氣用的鰓.

20xx年9月6日星期五天氣晴。

2

第二天醒來,我為我的“朋友”小青去“送飯”,就發現“小青”站在魚缸內最大最貴最漂亮的雨花石上,觀望著四周的環境.而魚缸的主人---三只小烏龜好像不情愿地獨居一旁,顯然被“小青”打得狼狽不堪了.“小青”見我來了立刻四處亂跳,好像跟我打招呼.與此同時,我的腦海中不停回放著它跳躍姿勢,想把它寫入。

觀察日記。

內,說干就干,我立刻拿出草稿本.我的“小青”是這樣跳的：它先雙手按地,后再把腳往下壓,接著一躍而起,真是一躍三丈高.若讓它去參加奧運會的跳高,跳遠比賽準能拿第一.聽爸爸說,它還能在水中呼吸,不過我還真沒見過那場面.不過我見過“小青”吃飯的樣子,它一躍而起,伸出一條二十分長的紅舌頭,用舌頭卷住蟲子把它吞了.

“小青”一只可愛的小青蛙.“小青”人見人愛的跳高,跳遠運動員.“小青”強大的格斗家.

小學日記格式二年級篇八

今天，我和幾個非常要好的小伙伴，本來是想一起去盤龍廣場畫一幅沙畫。街上張燈結彩的，正當我們興高采烈地走過華聯超市時，突然看見了一位六十歲左右的老人家，身高約一米六幾，一只手殘疾了(不能彎了)，另一只手推著一輛小車，小車上放滿了各種各樣的家用百貨。有五顏六色的氣球，有種類繁多的手提燈，還有深褐色像長方形的玩具手機、飛機、汽車等等。那位老人家大聲喊著“賣東西了，賣東西了。”

盡管車上的東西是多么好看，老人家的聲音是多么動聽，但總是沒有顧客來光顧。看著老人家那黯然的神情，頓時激起了我的同情心，于是我就站在老人的身旁，學著他的樣子，大聲喊“賣東西了，賣東西了，快來買，又便宜又好。”老人家看了看我，笑了，更加賣力地喊起“賣東西了，賣東西了。”我們那一老一小、一粗一細的聲音，吸引了許多來往的人們，一個、兩個、三個……人們不約而同地涌向我們。

我和老人忙得不亦樂乎。不久，那老人家已經把車上的東西賣得所剩無幾了。老人家說：“孩子，謝謝你了。要不是有了你的熱心幫助，我還是會像以前一樣，一車的東西好幾個月都賣不完。”我連忙說：“不用謝！我不過是舉口之勞，真正要謝的是那些買東西的人們。”

小學日記格式二年級篇九

今天，天氣晴朗，風和日麗，我和媽媽還有我的小伙伴們開始了都樂園之行。

我們參觀了三個巖洞：盤龍洞、通天洞、水云洞。洞里的石頭千奇百怪、獨一無二，

沒有一個是一樣的。但是讓我印象最深的是“百獸鬧林”，那里有正在喝水的“小獅子”，

開屏的"孔雀”，爬在樹上的“小金絲猴”·······真是熱鬧極了!

巖洞里還有許多美麗的景像：三姐傳歌、都樂新街、還有鯉魚躍天窗。

都樂園里真好玩，我還要來!

今天是星期五，在下午的時候，我和爸爸媽媽去舟山的沙灘那兒趕海玩沙。

到了海灘邊，人有的在挖沙坑，有的在趕海浪，有的在撿貝殼。我去海邊小店買了一個鏟子，也跑過去開始在濕沙的地方挖沙洞，我挖了幾下，旁邊的濕沙像泥漿一樣慢慢流向我剛挖的洞里，洞里的泥沙越來越多，不一會洞里填滿了泥沙，又變成了平地，我又挖了個洞，可結果又被泥沙給填滿了。

我跑到了海水里，我看見爸爸給我拍了張照片。海是湛藍的，浪花是雪白的，浪頭一會大，一會小的涌上來。有時的浪濤很大，大的都撲了我一臉都是水，弄得我哭笑不得，我又嘗了點海水，爸爸好奇的問我：“海水是甜的還是咸的?”“咸的”我說，媽媽疑惑不解的問我：真的嗎“”真的“我說。我又向海里跑去，我跑過了幾波浪，最后來了一大群浪，爸爸著急的說：“快走，漲潮了”可我不聽，我一轉身，“啪”一擊，弄得我渾身都是咸水。

我又跑到干沙的地方，我用鏟子在干沙的地方挖了好久，終于挖出了一個大洞，我還在挖，不一會我挖到了一塊石頭，我把石頭挖了出來，讓爸爸看，爸爸說：“這塊石頭好像在流血。”爸爸摸了流血的地方，血越摸越多了，我拿著石頭往水里用力一扔，“啪”海面上如噴泉一般。

我心里裝著喜盈盈的滿足和爸爸媽媽回家了，我手里拿著照片想起了我的童年，趕海玩沙的趣事。我把照片全都珍藏在我的。

童年趣事。

的相冊里。每一頁，都表示我每月的童年趣事。爸爸給我拍了一張照片，我一看哈哈大笑了起來，照片上的我臉上洋溢著快樂往海里跑去。

勞動節放假第二天，我和爸爸媽媽來到了謝集的石柱林，它是捺山的一部分。

剛一下車，映入眼前的便是一片綠色，仿佛顧愷之的一幅大畫，做了一架很長的屏風。山型奇妙獨特，山腳繁華叢生。

仰望左邊的石柱山，只見它如幾十根極像石柱的石塊鑲嵌在上面，上上下下，歪歪扭扭，高低起伏，十分壯觀，十分奇特。有些石柱塊上長著花花草草，就如一顆寶石上面嵌了許多裝飾物，顯得更加瑰麗。

再往前走，可以看見一座巨大的石像。遠遠望去，就似一頭翹首期盼的獅子，故得名“獅子頭”。它是在一千多萬年前，因為火山爆發而形成的一座石像。它的體部方方正正，但頭部卻和獅子一樣，十分逼真。正巧頭部石塊中間，鑲了一塊黑白相間的石頭，才有了眼睛;正巧頭部石塊下面有一道裂縫，才有了嘴巴;正巧頭部石塊最上面雜草叢生，還有幾棵垂樹，所以才有了毛發。

萬萬沒想到，儀征還有這么美的地方。你的美麗，讓我如癡如醉!

今天，是星期六，天晴。我們全家看今天天氣好，就決定去水族館玩。

誰知，剛來到水族館門口，我們就被擠扁了。媽媽看了看這情景，決定讓我和爸爸先去買單冷飲喝，所以我們就去了。買完冷飲后，我們又等了30多分鐘，才進了水族館。

我們剛進水族館，就看見了一棵好大好大的柳樹，上面坐滿了人。接著，我們又看見了由石頭雕成的驚濤駭浪，壯觀極了。

最后，我又看見了大水母、小水母，烏賊······。

今天真好玩，我以后還要來玩。

夢寐以求的春游終于到了。對，今天就是春游，剛到學校，同學們就已經快迫不及待了。

在上午的七點半，老師就讓我們在外面排隊了。我們等了好久，終于可以出發了。同學們坐在郊游車上，有的在吃零食;有的在看書;有的在聊天;還有的甚至都睡著了······我在郊游車上唱著郊游歌。

到了沙家浜，老師讓我們分成八小組，安全第一。接著，我們就散開了。

然后，我和周炫兒一起去橋上玩，來到橋上我們先做了幾步，然后橋慢慢的動了起來，誰知道橋動得快，周炫兒摔了一跤，她就說：“這座橋好可怕啊!”便一溜煙地跑了過去。

后來，我和周炫兒還有卜順依一起去玩了水上碰碰車。三個人好擠啊，連方向盤都不能控制。最后，我們去了博物館，里面有很多古典收藏：機關槍、手槍、還有手雷彈等等等等。然后再乘公交車回家了。

今天的春游太好玩了，讓我永久難忘這時刻······。

小學日記格式二年級篇十

1、觀察日記。

把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側面，寫出特征，反映一個中心。

2、活動日記。

記下參觀訪問活動、學校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。

3、思考日記。

（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記）。

把自己對現實生活中的優缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。前兩種形式多見于應試，后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。

4、剪貼日記。

把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。

5、信息日記。

把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。

6、氣象日記。

把當天的天氣、溫度、風向和風力等出現的特殊的自然天氣現象記下來。

把周圍實實在在發生的`重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句，多則一段話。

8、摘錄日記。

把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優美語句摘錄下來。

9、學習日記。

把課本上學到的、課外書閱讀印象較深的心得體會、聯想記下來。

10、實驗日記。

如養花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結果記下來。

第一行：可以給日記加一個標題（寫在左邊或中間）。

第二行：寫年、月、日、星期幾和天氣情況。

生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：

（1）內容要真實。

生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值。

生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。

（2）事情要有意義。

有的同學說，日記就是把自己一天中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。

如有個同學寫正月初一的日記，把這一天當中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子，而后給陳老師拜年，到學校游園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記……簡直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帳。

日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。

（3）語言要簡明、通順。

寫生活日記，內容可長可短，但語言必須通順明白。

（4）可以給日記加個題目。

日記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。

怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要準確，能準確表達日記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。

觀察日記怎么寫。

就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。

經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜小學生記。

要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：

（1）觀察目的要明確。

觀察有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種“奧秘”……只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由于目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣。

（2）觀察要全面細致。

全面就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯系，觀察清楚；細致，就是要求觀察深入、徹底，抓住事物的特點、規律和本質。

（3）觀察要持之以恒。

觀察事物難于一次完成，需要反復進行。這就要同學們有恒心。

觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語。

小學日記格式二年級篇十一

每到寒暑假的時候，老師都會給同學們布置寫。

日記。

的任務，可是同學們，你們知道書寫日記的正確格式嗎?下面小編為你補充小學生常用日記格式。更多日記盡在應屆畢業生網。

說明：把看到或讀名家語錄、

格言。

座右銘。

或寫人狀物的優美詞句摘錄下來。

范文：

x年8月9日晴讀《西游記》。

1.詩曰：佛即心兮心即佛，心佛從來皆要物。若知無物又無心，便是真如法身佛。法身佛，沒模樣，一顆圓光涵萬象。無體之體即真體，無相之相即實相。非色非空非不空，不來不向不回向。無異無同無有無，難舍難取難聽望。內外靈光到處同，一佛國在一沙中。一粒沙含大千界，一個身心萬法同。知之須會無心訣，不染不滯為凈業。善惡千端無所為，便是南無釋迦葉。

2.遂手托凈瓶，白鸚哥前邊巧囀，孫大圣隨后相從。有詩為證，詩曰：玉毫金象世難論，正是慈悲救苦尊。過去劫逢無垢佛，至今成得有為身。幾生欲海澄清浪，一片心田絕點塵。甘露久經真妙法，管教寶樹永長春。

3.他兩個在洞前，這場好殺!你看那：天王刀砍，妖怪槍迎。刀砍霜光噴烈火，槍迎銳氣迸愁云。一個是金皘山生成的惡怪，一個是靈霄殿差下的天神。那一個因欺禪性施威武，這一個為救師災展大倫。天王使法飛沙石，魔怪爭強播土塵。播土能教天地暗，飛沙善著海江渾。兩家努力爭功績，皆為唐僧拜世尊。

說明：把課上學到的、課外書刊讀、印象較深的。

心得體會。

聯想記下來。

范文：

x年10月26日晴。

原來一只籃球還可以演繹出這么多技巧與說法，不光光是把籃球丟進筐里，而且需要我們掌握一系列的規則姿勢動作。就光運球突破一項技術就有很多說法，還有投籃也非常需要掌握正確的身體姿勢，才能保證投籃的一個命中率。除此之外，籃球老師還向我們演示了一些籃球比賽的技戰術配合等知識，同學們都聽得認認真真，飽受熏陶。

然而，理想與現實總是有很大差距的。籃球老師也不忘給我們清醒頭腦的“當頭一棒”，告誡我們要學好籃球，必須腳踏實地，一步一個腳印得打好基礎。籃球課的理論部分講解以后，剩下的時間就給我們來練習運球了。一些特別有天賦的同學也被老師選去進行“三步上籃”的練習。看著這樣一堂豐富多彩、樂趣滋潤的籃球課在眼前展現，我的心里也是喜盈盈得醉了。

說明：記下參觀訪問活動和少先隊組織的各項活動，參加一次記一次，抓住要點寫。

范文：

x年4月2日，星期五，天氣：陰。

今天，我光榮地加入了少年先鋒隊。

第二節課，我們站著整齊的隊伍來到操場上，準備舉行“入隊”儀式。

當紅領巾帶在我的胸前時，我十分激動，它是用無數烈士的鮮血染紅的。我想：“從今天開始我就是一名少先隊員了，我要好好學習，讓紅領巾更紅”。

說明：如養花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結果記下來。

范文：

xx年11月12日星期六天氣：晴。

今天，我想做一個小小的實驗，這個實驗可神奇了，我一直都想做這個實驗。這個實驗的第一步是先拿一個放大鏡和一張白紙，然后用鉛筆涂上一塊黑色接著在猛烈太陽的照射下，就可以做這個實驗了。

我把放大鏡放在太陽底下，照在白紙的黑塊上會出現一顆小小的亮點，我仔細的觀察，慢慢的，我發現白紙上的那個亮點開始冒煙了，我小心的移動那個亮點，結果，白紙被燃燒出了一個洞，太神奇了。

朋友們，你們知道里面有什么奧秘嗎?仔細想想吧。

說明：或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長跑”日記)把自己對現實生活中的優缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。最后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。

范文：

xx月xx日星期六天氣陰。

xx月xx日星期一天氣陰。

今天晚上，媽媽讓我澆花，我用兩個可比克瓶子澆的花，媽媽說：“大花澆兩瓶，小花澆一瓶，應該慢慢澆，因為就象人喝水一樣，喝的急了對身體不好”。

xx月xx日星期二天氣多云。

今天下午，我和崔正杰、張新亮、韓振嬌騎自行車，我們玩的很開心，崔正杰讓我跟著他后面，還讓張新亮跟著我后面，我們一起追趕韓振嬌，我玩的很愉快。

小學日記格式二年級篇十二

觀察日記。

隨感日記三種。

生活日記就是把自己每天經歷的生活、學習以及工作情況挑選著記錄下來。

觀察日記就是對于自己的生活日記進一步精細化，描述生活的某一個側面，通過有目的的、細致的觀察，較為完整地把它記錄下來，類似一篇記敘文。隨感的日記大多就日常生活中發生的某一個事件、某篇文章、某本書、某部電影等，抒發自己的個人想法。

寫日記的基本要求。

一是堅持。寫日記的敵人就是無法堅持每天書寫，所以，必須提出明確要求：每天堅持買沒有任何借口。周國平先生建議，尤其是開始的時候，必須每天都寫，來不及就第二天補寫，絕不偷懶，絕不姑息自己，這樣才能形成習慣。

二是認真。日記不可能每天長篇大論，但是對觸動了自己的事情和心情要仔細寫，努力尋找確切的表達，絕不馬虎，絕不敷衍自己，這樣的日記才有價值和意義，如果每天是幾句流水賬，慢慢就會失去寫日記的興趣。所以，在學習緊張忙碌的時候，先寫一個綱要，在周末和假期的時候，再補充完善。對于中小學生來說，認真，還意味著盡可能用鋼筆而不是中性筆，把寫日記作為練習寫字的手段。

三是真實。日記的內容一定要記真人真事，如實記錄，不要弄虛作假。

20xx年2月16日天氣晴。

我學做飯。

今天，姥姥有事出去了，我跟姥爺在家。中午飯是我和姥爺一起做的。

開始姥爺先讓我洗米，我把米放到鍋里，用水洗米，洗好后插上電就開始煮飯了。然后姥爺教我打雞蛋、刮土豆和胡蘿卜皮，我用刮刀小心翼翼地刮，我很仔細，沒有刮到手。

姥爺把菜做好，我們開始吃飯。好香啊!因為這里有我做的。姥爺表揚我并說我長大了。我好開心。