無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

舞龍教學視頻分解動作篇一

過年舞龍燈在中國已有非常悠久的歷史了，我家鄉孟城過年舞龍燈毫不遜色，這個龍是經過開光的四爪神龍，據說有一定的靈氣。還有就是統一的服裝盡顯威武，精湛的'舞龍技術更是讓人拍手稱快！

傳說我們孟城在地理位置上就形成了雙龍戲珠之勢，東面和西面各有一條龍狀山脈，東山直通長江，西山直通南京繞道長江另一頭邊上，將孟城夾在其中，形成了雙龍戲“珠”的那顆珠子，所以我家鄉孟城還有一個別名叫珠城！

因此，我家鄉孟城不僅在人文上有著過年舞龍燈的習俗，更在地理位置上顯示著雙龍戲珠的格式，遙相輝映，珠城舞龍，龍舞珠城！而我家門前就有一個圓形廣場，這地理位置就像孟城的明珠，南北各一條街形似雙龍，所以我家門前是每次舞龍時雙龍必爭之地。因此，我只要站在陽臺上就把能把舞龍的全景盡收眼底。

我還發現舞龍時有個小秘密，那就是青龍總是讓著黃龍，對舞時，青龍倒退著舞動，黃龍卻是行進著舞動，交疊時，也是青龍先盤踞，黃龍后來者居上交疊在青龍上面，為此，我特意問了有經驗的老人。原來，它傳達了兩條精神：相互禮讓和敢于擔當！因為據說青龍是大哥，不管遇到什么事，他要保護黃龍弟弟，我想這也應該作為我們這些龍的傳人應該傳承的精神吧！

文檔為doc格式。

舞龍教學視頻分解動作篇二

舞龍是一種富有中國傳統文化特色的表演藝術，可以追溯到幾千年前的古代。學習舞龍不僅僅是為了提高技能，更是為了傳承和弘揚中華文化。通過學習舞龍，我有了深刻的體會和心得，以下將從技術掌握、團隊合作、自信心培養、身體素質鍛煉和文化傳承等五個方面進行闡述。

首先，學習舞龍需要掌握一定的技術，例如控制龍身、靈活駕馭龍頭、協調節奏等等。初開始時，我對這項藝術一無所知，但通過不斷地學習和練習，我逐漸掌握了一些基本的技術要領。通過觀摩大師的表演和指導，我懂得了如何控制我的動作，使得舞龍看起來更加靈動而不失莊重。技術的掌握給了我一種成就感，并激發了我繼續學習和提高的動力。

其次，學習舞龍時，與團隊的合作是至關重要的因素。舞龍需要多人配合，每個人扮演不同的角色，密切協調才能呈現出完美的效果。我發現當我們的動作統一，配合默契時，整個舞龍團隊的表演效果會大為提升。學習舞龍讓我深刻體會到團隊合作的重要性，教會我如何在團隊中發揮自己的特長，也收獲了與隊友們的深厚友誼。

第三，學習舞龍對培養自信心有很大的幫助。起初，我對自己的能力并不自信，總是擔心表演過程中出錯或者出丑。但在舞龍表演中，我漸漸體會到了自己的價值和能力。每一次成功的演出都讓我更加堅定自己的自信心。通過舞龍的學習，我明白了自信并不是一蹴而就的，它需要在實踐中獲得，并且能夠不斷提升。

第四，學習舞龍也能幫助我鍛煉身體素質。舞龍的表演需要舞者具備出色的耐力和靈活性。每次練習都要求我們不斷地跑動、跳躍和轉身，這對于身體的協調性和柔韌性有很高的要求。在舞龍的過程中，我感受到了身體的變化，變得更加健康、有活力。舞龍讓我重新認識到了運動的重要性，也讓我在鍛煉身體的同時享受到了樂趣。

最后，學習舞龍不僅是為了提高個人的技巧，更是為了傳承和弘揚中華文化。舞龍具有悠久的歷史和獨特的表現形式，它是中國文化的重要代表之一。通過學習舞龍，我不僅了解了舞龍的起源和內涵，也更加熱愛和珍視中華文化。無論是在國內還是在國外，我都會積極宣傳和演出舞龍，讓更多人了解、喜愛和支持我們的文化。

總而言之，學習舞龍給我帶來了很多的收獲和體會。在技術掌握、團隊合作、自信心培養、身體素質鍛煉和中華文化傳承等方面都得到了提升和深化。學習舞龍不僅是為了自己的成長，更是為了傳承和弘揚中華文化，將這種優秀的藝術形式傳遞下去。舞龍不僅是一種技藝，更是一種使命，我將一直熱愛并為之努力奮斗。

舞龍教學視頻分解動作篇三

1.感受民傳統游戲的樂趣。

2.游戲中發揮自身體能，學習舞龍的動作。

3.能與同伴合作玩“舞獅”游戲，動作協調一致。

1.自制舞龍、鈴鼓。

2.歡快的音樂

3.安全的場地

（一）準備活動：幼兒聽信號變速走或跑，激發幼兒活動興趣

1.教師拍鈴鼓，鼓聲快，幼兒就走得快；鼓聲慢，幼兒就走的慢。

2.聽音樂活動四肢

（二）游戲“舞龍”，了解民間民間游戲的玩法，體驗合作游戲的快樂

1.教師出示舞龍器械，引發幼兒興趣。

教師：小朋友，你們看過舞龍嗎？下面我們就來玩舞龍的游戲。

2．兩人舞龍游戲，幼兒兩人一組，了解游戲的玩法。

（三）游戲“舞龍真快樂”

1.教師講解，幼兒示范：幼兒三人一組，一個人拿鈴鼓，逗引龍隨鈴鼓的方向走跑。

2.增加人數，三個人相互配合，進行走，跑，跳的練習，進行舞龍游戲。

3、幼兒游戲。幼兒自己商量分配主角，合作練習舞龍。

此活動可在晨間鍛煉時繼續進行，引導幼兒想出多種“舞龍”的動作。

舞龍教學視頻分解動作篇四

第一段：舞龍是中華民族傳統文化的瑰寶，作為一種古老而悠久的民間藝術形式，舞龍寓意著祥瑞和幸福。近日，我有幸參觀了一場精彩的舞龍表演，并深受其震撼與感動。下面，我將分享我的觀后感，以及對舞龍藝術的一些獨特體會。

第二段：首先，舞龍表演的熱鬧與喧嘩給我留下了深刻的印象。在表演現場，人們簇擁在一起觀看，歡呼聲與鑼鼓聲此起彼伏，整個街區仿佛被這陣聲浪所震撼。而我也忍不住投入其中，跟著節奏搖擺，仿佛融入了舞龍的世界。這種氛圍以及參與感，讓我對于傳統文化有了更深的理解與認同。

第三段：其次，舞龍所傳達的正能量令人倍感振奮。舞龍的形象神態獨特，并帶有許多寓意，比如龍的伸展身姿代表著國家的繁榮昌盛，仿佛預示著美好的未來。而在整個表演過程中，舞龍者們配合默契，表達著團結和協作的精神。這種精神正是我們社會所需要的，正是我們每個人應該具有的品質。

第四段：值得一提的是，舞龍的技藝之高令人嘆為觀止。舞龍者們將舞龍的身姿展現得栩栩如生，每個動作都極為流暢、有序，給人帶來了強烈視覺沖擊力。而他們的鼓點與身體的協作相得益彰，充分展現了他們對于舞龍技藝的精湛掌握。這一切令我不禁感嘆人的努力與勤奮所帶來的成果。

第五段：最后，觀看舞龍表演讓我更加懂得了民間藝術的深遠意義。舞龍作為中華民族特有的藝術形式，不僅富有觀賞性和娛樂性，更具有文化傳承的重要意義。通過舞龍，我們能夠了解到中華文化的博大精深，感受到中華民族的團結與傳統價值觀。作為現代人，我們更應該保護好我們的傳統文化，傳承下去。

總結：通過參觀舞龍表演，我不僅欣賞到了舞龍者的精湛技藝，還深切體會到了舞龍所蘊含的精神內涵。舞龍展示的熱鬧歡快的氛圍、所傳達的正能量以及藝術技巧的高超程度，都為我留下了深刻的印象。希望舞龍這一古老的傳統藝術能夠得到更多人的關注和傳承，讓我們的文化傳統在新時代中煥發出更加絢麗的光芒。

舞龍教學視頻分解動作篇五

1、提高幼兒的快速反應能力和動作的靈活性。

2、教會幼兒練習一個跟著一個向前走成螺旋形。

3、能夠與同伴合作，體驗傳統舞龍的樂趣。

4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

用紙箱制作的龍一條。

花球一個，《金蛇狂舞》的背景音樂或其他鑼鼓音樂。

1、導入：

“今天我要請小朋友做小龍，跟著我的花球一起來聽音樂玩游戲！你們愿意嗎？”

游戲中選一幼兒當“龍頭”，一幼兒為“龍尾”，其余幼兒一個接著一個接在“龍頭”后面做“龍身”，跟隨花球的位置高低來做相應的動作。

2、聽音樂玩游戲“舞龍”。

基本部分，聽音樂“龍頭”帶著“龍身”和“龍尾”左右移動，盤旋。

老師出示頭飾，引起幼兒興趣。

“現在，我們也變成了長長的龍了，請你們跟著我的花球一起來表演一下舞龍好嗎？

幼兒跟隨教師花球即興做舞龍表演。那我們的舞龍還可以怎樣表演呢？（可以把龍卷起來，盤在一起）那我們今天來學一個新的本領，把長長的龍卷在一起！

幼兒聽音樂跟隨花球表演舞龍！

3、結束部分，游戲“雙龍奪珠”。

“剛才我們的舞龍表演真精彩，現在我們要變成兩條龍進行花球比賽！”幼兒自由分成兩組，選出龍頭龍尾，在龍尾上粘在繡球做成的龍珠，請龍頭搶另一條龍龍尾上的龍珠，哪條龍先搶到就獲勝！

“龍身”不要脫節。

本次活動，通過熱身——自主嘗試一一交流經驗——有意練習一下——放松活動等環節，引導幼兒進行舞龍的練習。整個活動中孩子們都處在愉快的狀態中，既有獨立思考，也有與同伴互助合作的喜悅。在平時．小朋友們舞龍的隨意性比較大，動作不太規范，所以我們設置了一些障礙來幫助幼兒把動作做得更到位一些，達到體育活動的目的，比如牽在空中的鈴鐺，讓幼兒把上肢盡量舉直，啤酒桶與竹竿，讓幼兒彎下腰來，地上所畫的螺旋形，幫助幼兒在沒有老師帶領的情況下，學習螺旋走等。我們盡量通過有趣的游戲形式，讓幼兒在反復的動作練習中提高動作的規范性。同時，通過設置障礙來提高游戲難度，對幼兒形成挑戰，讓幼兒在挑戰難度的過程中增強對自己的信心。

舞龍教學視頻分解動作篇六

舞龍，是中國民間傳統文化的珍貴遺產之一。它以其獨特的魅力吸引了大量的觀眾和參與者，并贏得了廣泛的贊譽。近日，我有幸參加了一場盛大的舞龍表演，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。通過觀賞舞龍，我體會到了中國人民智慧的結晶、文化的傳承以及團隊合作的重要性。

首先，觀賞舞龍讓我深深感受到了中國人民智慧的結晶。舞龍是一種獨特的表演形式，需要舞者緊密配合以模擬龍的動作和形象。舞龍表演中的精妙動作和華麗的編排，展示了中國人民多年來積累的舞蹈技藝和智慧。例如，舞龍者用長棍操作著舞龍肢體的舞動，各種扭曲、翻飛、旋轉的變化，令人嘆為觀止。這需要舞龍者對龍形態和舞蹈技巧的深入理解以及熟練的操作能力。觀看這些優雅而協調的動作，我不禁感嘆中國文化的博大精深，同時也體味到了中國人民的智慧和創造力。

其次，觀賞舞龍讓我深刻領悟到了中國傳統文化的傳承價值。舞龍是中國民間文化的重要組成部分，傳承了上千年的歷史和文化精髓。在舞龍的表演過程中，舞龍者身上所穿的精致龍袍以及舞龍的圖案都顯露出中國傳統文化的獨特之處。觀眾們乘欣賞舞龍的同時，也仿佛回到了古代的龍年時代，感受到了那個濃郁的歷史氛圍。舞龍作為中國文化的真實寫照，不僅傳承了歷史的記憶，更使得觀眾們對中華傳統文化產生了濃厚的興趣與熱愛。

另外，觀賞舞龍讓我認識到了團隊合作的重要性。舞龍表演需要多名舞者的密切配合，只有團隊中的每個成員都能夠發揮自己的長處并協調運作，才能達到良好的效果。觀看舞龍表演，我能夠清晰地感受到舞龍者之間默契的配合。無論是動作的一致性，還是隊列的整齊劃一，每個舞者都在舞蹈中發揮著重要的作用。正是因為他們相互合作，彼此分工，舞出了美輪美奐的舞龍形象。這啟示著我，團隊合作是取得成功的要素之一，只有通過相互協作和互助，才能實現更大的目標。

最后，觀賞舞龍給我帶來了一種喜悅和美妙的感受。在熱鬧的舞龍表演中，我不禁沉浸在歡快的舞蹈音樂中，身心得到了充分的放松和愉悅。舞龍的律動和韻律感傳達給我無盡的能量和動力，使我激情澎湃。每一次龍舞起伏，都仿佛帶來了一陣生命的沖擊，讓人興奮不已。這種喜悅和美妙的感受使我對舞龍表演的熱愛更加深入，也激發了我更多去探索中國傳統文化的動力。

總而言之，觀賞舞龍是一次難忘的體驗。通過觀賞舞龍，我領略到了中國人民智慧的結晶、傳統文化的傳承和團隊合作的重要性。在這場美麗的表演中，我沉浸在喜悅和美妙中，被久遠的歷史和文化所感染。我相信，通過更多的認識和學習，我們可以將舞龍這一瑰寶傳承下去，并讓更多的人了解和喜愛這一絕妙的傳統藝術形式。

舞龍教學視頻分解動作篇七

過年的氣氛就是不一樣。家家戶戶都貼了對聯，掛了大紅燈籠，可真是“新年新氣象”啊。聽說今年還有舞龍的表演呢，這可樂壞了我們。從小就聽奶奶講龍的故事長大的，電視上也看見過龍的表演，可這次不一樣，我要親眼目睹龍的風采與魄力了。

夜的帷幕悄悄地掀開了，村落里失去了往日的寧靜。伴隨著爆竹聲、鑼鼓聲、人們的喧鬧聲，舞龍的隊伍漸漸逼近。“到了，到了。”無論男女老少，都從家里奔出來，互相訴說著自己激動喜悅的心情。孩子們拿著煙花，大人們也拿著爆竹，在家門口等候龍的到來。我們這一帶有許多孩子，實在是迫不及待，早以順著鑼鼓聲來到舞龍的隊伍后，緊緊地跟著。我看見了，一條十分威武、懔然的金龍，張開大嘴，露出那尖銳的牙。是要嚇我們嗎？可不是，早就聽說龍張嘴是要吐出龍的真氣，得到龍的真氣的人就會在這年吉祥如意的。這意味著喜氣。農村人的龍也十分威風凜凜，不比城里的差。

真正的舞龍開始了。在一個空曠的地方，農民伯伯早已換上了統一的服裝，渾身散發著凜然正氣。人們圍成一大圈，密密集集地，不時地向里面扔爆竹。龍開始舞動起來，農民們嫻熟的動作讓我們大吃一驚。龍頭不時的左右搖擺，龍身如旋渦似地卷起來，又似那龍卷風，一圈又一圈，好不壯觀。有些孩子提著五顏六色的花燈，搖晃成一排，成為夜幕下一道亮麗的風景。龍在爆竹生上舞動著身體，又來個大旋尾，神氣十足的。沒有多長時間的專業訓練，全是咱們農村人自己辦的，我對農民十分有信心。我相信在農民的奮力拼搏下，一定會把農村建設得更加美好。

第二天夜在太湖電視臺就有報道這樣說；“全是些農民與放寒假的孩子自己組織，自己表演。”聽完我說不出心里是什么滋味，我很滿意，也很自信，農村的.明天會美好繁榮。

舞龍教學視頻分解動作篇八

舞龍作為中國傳統文化的代表之一，給人們帶來了無窮的樂趣和啟迪。近日，我有幸參觀了一場精彩的舞龍表演，并從中深感到這項民間活動的魅力和意義。在此，我愿與您分享我的心得體會。

首先，舞龍寓意著中華民族的傳統美德和文化內涵。龍在中華文化中被視為吉祥、神圣的象征，舞龍活動源于古老的神話傳說，寄托著人們對幸福、團結和繁榮的深切向往。在觀看舞龍表演時，我感受到了中國人民世代傳承的美德，如敬畏天地、尊老愛幼、勤勞樸實等，這些都是龍的象征所傳遞給我們的寶貴的文化財富。

其次，舞龍展示了中國人民團結奮斗的精神風貌。舞龍活動需要團隊的協作和默契，龍身有數十米甚至上百米長，需要眾多人士分工合作來抬、扛、拉，剛柔并濟，暢展龍的動感身姿。這無疑展現了中國人民勤勞、智慧、頑強不息的精神，彰顯了團結、合作和和諧的美好境界。觀看舞龍的過程中，我被龍的滾動、飛舞、轉動所吸引，同時又被人們無畏堅持、奮力拼搏的精神所感染，深感自己作為中國人更應該珍視這種團結奮斗的精神風貌。

再次，舞龍形式多樣，藝術感強烈。舞龍表演形式各異，從單純的手持繩索，到扭動、起伏的長龍，從簡單的舞蹈動作，到結合音樂演繹龍的神韻，每種形式都充滿了獨特的藝術感。在表演中，龍隨著舞者的動作起伏滾動，猶如巨龍翻騰云海，洋溢著生命力和動感；舞者們的編排獨具匠心，時而高揚激昂，時而悠揚舒緩，配合鼓樂與鈸鐺的聲響，更是增添了不少神秘感和藝術感。觀看這樣的表演，我感受到了藝術的魅力和無窮的想象空間，也更加對藝術家們的努力和智慧表示欽佩和敬佩。

此外，舞龍也是一種向往自由、追求夢想的象征。龍是眾神所見的神圣動物，不僅能飛檐走壁、升天入云，還能掌握人世間的風云變幻。觀看舞龍表演，龍在舞動中，展現出舞者們對未來追求的渴望和向往。龍從地面上飛向空中，象征著人們勇敢追逐自己的夢想，并努力將它們變成現實的力量。這種追求自由和夢想的精神，激勵著我要勇敢面對未來的挑戰，追求自己的理想，努力成就自我。

通過觀看舞龍表演，我深刻感受到了舞龍這一民間活動的魅力和意義。舞龍承載了中華民族的傳統美德和文化，展示了中國人民團結奮斗的精神風貌，形式多樣、藝術感強烈，也象征著人們追求自由和夢想的力量。我相信，只要我們珍視舞龍這一文化遺產，傳承和弘揚這種精神，我們將能夠為中華民族的繁榮和進步貢獻自己的一份力量。

舞龍教學視頻分解動作篇九

今年的大年初一，聽說在鎮府有獅子舞表演，我就非常興奮，剛吃完中午飯，就迫不及待的叫爸爸帶我去看。

到了鎮政府，雖然天上下著毛毛細雨，但觀看的人還是很多，我和爸爸占據了位置后不久表演就開始了。共有十只獅子子分成東西兩隊，有紅的、黑的、黃的，顏色和形態不一，隨著后面震耳的鑼鼓聲舞開了。舞獅子子的人十分賣力，舞的非常逼真，時而站起，時而趴下，頭不停的搖動，眼睛一眨一眨，尾巴也一搖一擺的，贏得人們熱烈的掌聲。

到了精彩的采青了。采青是用一條紅繩子，間隔的綁上一些紅包，最后面是用生菜、桔子和一個大紅包綁在一起，從樓上一段一段慢慢地放下來，舞獅子子的人要用凳子疊起來或用梯子，邊舞邊爬上去，在舞獅子子過程中慢慢地“吃青”。只見各只獅子子在“青”面前愉快地舞動，突然的一躍而起，將“青”一口吃掉，到最后，吃掉生菜后將它咬碎，灑向周圍。我問爸爸這是什么意思？爸爸說：“生菜和桔子就是“生財”、“大吉”的意思，灑向周圍就是將這些愿望送給大家。”

舞獅子子表演就在高潮中結束了，留給了我們無窮的回味與快樂，我也知道了舞獅子子表演作為民俗的含義：國泰民安，吉祥如意！

舞龍教學視頻分解動作篇十

第一段：介紹舞龍的起源及意義（200字）。

舞龍是中國傳統民俗文化中的一種重要活動，起源于古代祭祀活動和民間傳說。龍在中國文化中具有祥瑞和吉祥的象征意義，被視為中國人民的象征。舞龍不僅是一種獨特的藝術表演形式，更是傳承中華民族凝聚力和團結力的重要方式之一。通過參與舞龍活動，人們不僅能感受到傳統文化的魅力，更能增強集體榮譽感和團隊合作能力。

第二段：舞龍活動的策劃與準備（250字）。

參與舞龍活動需要經過一系列的策劃與準備工作。首先，舞龍隊伍需要選定優秀的舞龍隊長，他將負責統籌全隊的訓練和演出。其次，舞龍隊需要進行藝術設計，包括選擇適合的舞龍器械和服飾，并根據舞龍隊員的才藝和特長進行分工。最后，舞龍隊需要進行長時間的集體訓練，提高技巧和配合默契。整個過程需要隊員們付出大量的時間和精力，但正是這種籌劃與準備的過程，讓每個隊員都感受到了團結互助的重要性。

第三段：參與舞龍活動的體驗與收獲（300字）。

舞龍活動不僅僅是一種藝術表演，更是一種體驗與收獲的過程。參與舞龍活動讓我們深刻體驗到了集體榮譽感的強大力量。在表演時，當觀眾為我們的舞龍表演喝彩時，我們的內心充滿了滿足和自豪，激發了我們更進一步的動力。同時，舞龍活動也增強了我們的團隊合作能力。在表演過程中，每個隊員需要緊密配合，默契地執行各種動作和技巧，這需要隊員們相互信任和互相支持。通過長時間的訓練和演出，我們收獲了珍貴的團隊合作經驗，這對我們今后的個人成長和工作也是一種寶貴的財富。

第四段：舞龍活動對身心的影響（250字）。

舞龍活動不僅對我們的團隊合作能力有著積極的影響，更對我們的身心健康有著正面的提升。舞龍活動需要我們經常進行鍛煉和訓練，保持身體的靈活度和力量。在長時間的訓練和表演過程中，我們的體力得到了鍛煉，提高了我們的體質水平。此外，舞龍活動也促使我們積極參與社交活動，增強了我們的交際能力和自信心。在演出過程中，我們需要與觀眾進行互動和溝通，這不僅展示了我們的表演技巧，更促使我們更好地與他人交流。

第五段：總結舞龍活動的價值與意義（200字）。

舞龍活動是一項充滿傳統文化底蘊的活動，通過參與舞龍隊伍，我們能深刻體驗到傳統文化的魅力，并且通過團隊合作，滿足了我們的集體榮譽感和團隊精神。舞龍活動不僅對我們的團隊合作能力有具體的貢獻，更增強了我們的身心健康和自信心。因此，參與舞龍的經歷將成為我們寶貴的回憶，也為我們今后的個人發展和工作中提供了許多有益的經驗和寶貴的財富。

舞龍教學視頻分解動作篇十一

龍是炎黃子孫的象征，是中國人心中神圣的形象，舞龍也是民間流傳下來的眾人皆知，而廣為流傳的民間體育運動。每逢春節期間，老百姓自發組織的舞龍的比賽深受人們，特別是小朋友們的喜愛，常常看到小朋友模仿大人舞龍的動作，于是，我發動幼兒一起制作”龍“，并組織幼兒進行游戲。

1、了解民間舞龍的來歷，培養樂于助人的情感。

2、體驗舞龍的樂趣。

3、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

4、能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

1、故事《耍龍》

2、舞龍圖片若干

3、自制草龍、綢帶龍各一條

4、鑼、鼓人手一只，幼兒學會兒歌《過新年》

5、電視機、電腦、錄音機、磁帶《金蛇狂舞》

一、談話引出課題，激發幼兒興趣。

師：不管天上的太陽，空中的微風，還是地上的花朵，都在想“新年快來了，我們要怎么歡迎他呢？”請幼兒討論（放鞭炮、敲鑼打鼓、舞獅、舞龍）。

我們一起來敲鑼打鼓歡迎新年快快來到吧！（和幼兒一起復習兒歌《過新年》）

二、講述故事《耍龍》，了解中國民間舞龍的來歷。

師：我們平時把舞龍還說成什么？（調龍燈、耍龍）你們知道舞龍是怎么來的嗎？這里有一個好聽的故事，聽完你們就明白了。

教師講故事《耍龍》。

提問：

1、故事的名字叫什么？

2、故事講了一件什么事情？

3、人們為什么要記住青龍？（因為青龍幫助他們過上了好日子）

4、他們用什么方式來記住青龍的呢？（用紙、竹蔑做成青龍敲鑼打鼓、游街串巷）

三、欣賞舞龍圖片，講解龍的構成（龍頭、龍身、龍尾）、舞龍的動作（左右擺臂、上下抖動、后面的人緊跟著龍頭做動作）

師：現在人們不光在過年的時候要舞龍，有重大節日、慶祝活動的時候也會舞龍來表達歡慶。我們一起來看看人們是怎么舞龍的。

彩龍旋轉靈龍戲珠首尾合一神龍轉世蟠龍入海舞龍動畫

四、體驗舞龍的樂趣。

放音樂《金蛇狂舞》，幼兒拿著自制的草龍、綢帶龍學習舞龍的動作體驗舞龍的樂趣。

活動目標：

1、認真觀看舞龍隊的表演，感受舞龍帶來的熱鬧氣氛，培養幼兒學會尊重別人。

2、初步了解舞龍的方法，進一步激發幼兒對舞龍活動的興趣。

活動目標：

1、學習用各種彩色紙張交叉裝飾的方法。

2、能大膽選擇自己喜歡的彩色紙張進行裝飾。

活動目標：

1、幫助幼兒感受民樂中熱烈歡騰的氣氛，引導幼兒了解和喜愛我們的民族文化。

2、教會幼兒用敲鑼打鼓的動作表演，體驗樂曲的對話應答結構和逐步縮短的樂句結構。

3、組織幼兒整齊有序地雙隊行進，培養幼兒與同伴相互協調配合的好習慣。

活動目標：

1、練習雙臂協調的180度擺動，做舞龍動作。

2、體驗舞龍的樂趣。

活動目標：

1、繼續練習雙臂協調的180度擺動，做舞龍動作。

2、培養幼兒兩兩合作游戲的能力。

活動目標：

1、在兩兩合作進行舞龍游戲的基礎上，練習協調地舞“整條龍”。

2、培養幼兒團結協作的能力。

活動目標：

1、能熟練地協調地將整條龍舞起來，并能走出一定的隊形。

2、感受舞龍帶來的快樂。

通過活動幼兒學會了步調一致的簡單舞龍動作，體驗了活動的樂趣，但在龍身部分有的幼兒動作與其他幼兒不一致，出現了脫節現象，需要進一步熟悉動作，協調配合，提高合作能力。

舞龍教學視頻分解動作篇十二

十一月十一日早上，雖然天下著雨，新安江廣場卻彩旗飄揚，人山人海，鑼鼓聲、吶喊聲、喝彩聲交織在一起。原來這里在舉辦第十三屆新安江旅游節龍騰競舞新安江活動。

只見兩條紅色的巨龍騰空而起，龍頭高昂，眼睛炯炯有神，龍身金光閃閃。每條龍大約50米長，由20多個穿著大紅祥云圖案衣服的小伙子舞著。兩位漂亮的姑娘舉著龍珠，龍球忽上忽下，忽左忽右，巨龍隨著龍珠時而騰云駕霧，時而翻江倒海，威風凜凜，氣勢磅礴。小伙子們手舉著木棒，一會兒跑一會兒跳，一會兒站一會兒蹲，一會兒跪一會兒躺，一會兒翻跟斗，一會兒人疊人，好象孫悟空揮舞金箍棒一樣瀟灑自如。巨龍在他們手中盡情地飛躍、翻騰、游動。聽說，這兩條巨龍來自重慶銅粱，他們還參加過國慶大典與北京奧運會暖場演出，怪不得被稱為“中華第一龍”呢！

欣賞了“中華第一龍”的精彩表演，我們又觀看了本地舞龍隊的演出：有大慈巖橋燈、梓州彩龍，還有新安江、梅城、洋溪等十幾個鄉鎮的布龍，有的還有樂隊演奏呢！舞龍隊從新安江廣場出發，沿著新安路一直舞到羅桐埠，整個新安江沉浸在一片歡樂祥與的氣氛之中。

龍象征著吉祥、喜慶、團結、進取、騰飛，衷心祝愿我的家鄉如龍飛天。

舞龍教學視頻分解動作篇十三

舞龍節，作為中國傳統文化的重要組成部分，每年都吸引著數以萬計的游客和參與者。今年，我有幸親身參與了一次舞龍節的盛大慶典，深深地感受到了這一活動的獨特魅力。在這個過程中，我收獲了許多體會，讓我更加熱愛和珍視自己的文化傳統。

首先，舞龍的動作和節奏吸引了我的注意。龍是中國傳統文化中的神圣象征，舞龍將神龍形態展現得淋漓盡致。通過隊伍中的眾多舞龍者協同行動，宛如一條活靈活現的巨龍在人群中舞動，給人以極強的觀賞性和親近感。舞龍者們揮舞長長的龍身，貼身配合默契，所呈現出的動感和藝術美令人嘆為觀止。我看著他們如行云流水一般的舞蹈動作，仿佛能感受到龍的力量和魅力，使我內心深處產生一種蕩滌與振奮。

其次，舞龍節的氛圍令人陶醉。在舞龍節期間，整個城市充滿了濃厚而喜慶的節日氣氛。街道兩旁懸掛著紅色的燈籠，龍的形象遍布城市各個角落，紅色的“福”字撲面而來。人們臉上洋溢著快樂與期盼的笑容，穿著傳統的節日服飾，形成了一幅熱鬧、喜慶的圖景。這種歡樂的氣氛讓我心情愉悅，仿佛能夠忘卻一切煩惱和壓力，在這個快樂的環境中與他人分享喜悅，感受到生活的美好。

再次，在參與舞龍節的過程中，我見證了中國文化的博大精深。舞龍從始至終都離不開中國傳統文化的烙印。舞龍者們的行動方式，舞龍道具的制作以及表演過程中的音樂，無處不體現著中國文化的深厚底蘊。我在親眼目睹龍舞的過程中，感受到了一個個歷史與傳統的瞬間，體會到了中國文化源遠流長的歷史底蘊。舞龍節不僅僅是一場慶典，更是人們對自己民族文化的傳承和表達。

此外，舞龍節還能夠增強了人與人之間的凝聚力和友誼。在我參與舞龍隊伍的過程中，我結識了許多來自不同地方的朋友。我們可以在制作龍燈的時候相互幫助，在排練的時候互相配合，一起分享著充滿激情的瞬間。大家面對同一個目標，盡心盡力完成最好的舞蹈表演，這讓我們之間的關系更加深厚。通過舞龍節，我懂得了團隊合作的意義和力量，這將使我成為更好的團隊合作者。

最后，舞龍節使我更加珍視和傳承中國傳統文化的責任感。參與舞龍活動讓我深刻意識到了自己是中華文明的繼承者，應當為之努力。我會盡自己的努力去學習和理解中國傳統文化的精髓，傳承并發揚下去。只有我們這一代人充分理解并傳承好傳統文化，才能讓世界更好地認識和了解中國，讓世界文化更加豐富多樣。

舞龍節的心得體會讓我深深地感受到了中華民族的凝聚力和傳統的力量。舞龍節不僅僅是一場慶典，更是一次對中華傳統文化的禮贊和傳承。我會將這份熱情和體驗繼續傳遞下去，讓更多的人可以感受到舞龍節的獨特魅力，讓中國傳統文化在現代社會中綻放出更加耀眼的光芒。