方案在解決問題、實現目標、提高組織協調性和執行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發揮著重要的作用。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

社團活動方案篇一

1.引導誦讀國學經典，通過優雅精致的經典語言，浸潤于國學經典的氤氳之中，得到民族優秀文化的滋養，砥礪品行、健全人格.

2.為精神成長打下民族文化的.根基，使他們成長為德行高尚、知識廣博、行為優雅的現代中國人。

3.引導學生從傳統的優秀經典詩文中尋求滋養，在文化底蘊積淀的過程中突出創新人格與現代精神的塑造。

1.傳承中華文化。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。

2.陶冶性情品德。與圣賢為友，與經典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養開朗豁達的性情，自信自強的人格，和善誠信的品質。

3.推進素質教育。讀經誦典，培育心靈，吸取營養，開發心智，使學生道德、文化、智能等方面的素質得到全面提高；豐富“重德崇智、和諧發展、體驗成長”的辦學思想；營造儒雅高潔的校園文化。

雅言傳承文明，經典浸潤人生。

1.熟讀成誦，快樂積累。

國學經典是高度濃縮又相互關聯的智能思想體系，包括大量對人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的論述，是古人真實深遠的生命體驗。當然，經典跨越歷史的長河，畢竟與現代社會相隔久遠，難免存在一些糟粕。我們要以辯證的眼光去了解，去學習。

誦讀，強調“口誦心惟”?！罢b”決不僅僅是“口”的發音活動，同時包含了豐富的思維活動和情感活動，朗讀也是一種藝術的再創造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中，眼、口、耳、心、腦等多種感官并用。學習語言，主要不是依靠理性分析，而是靠語言的直接感受和積累。語言正是在反復的實踐中形成一種習慣，“少成若天性，習慣成自然”，“書讀百遍，其義自見”。

2.實施快樂學習法。教師引導學生熟讀，讓學生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀、示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。

3.營造氛圍，讓校園處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布臵樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開辟國學經典誦讀專欄，讓學生時時處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤。

地點：三（二）教室。

時間：每周四課外活動。

輔導老師：周迎超。

活動人員：三四年級學生（馬雅君、劉暢、劉金月、朱金杰、黃靜雅等）。

1.小型誦讀展演：以情景劇表演、經典朗誦會、朗誦擂臺賽等形式，展示學生在參與誦讀經典上獲得的喜悅與成績。

2.詩配畫展示：主要以學生手抄報為載體，展示誦讀成果，彰顯人文教育。

社團活動方案篇二

著名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書，讀書社團活動方案。”而在當今信息量激增的社會里，讀名著，誦經典，讓學生學會搜集，處理信息，培養學生較強的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內容的大量的閱讀實踐活動，讓名著陪伴學生的成長，豐富學生的精神生活，讓學生快樂讀書，養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。同時形成內涵豐富，特色鮮明的“誦讀經典”的校園讀書氛圍。

1、通過活動，使學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動中，引導學生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學的內涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

3、在活動中體驗讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

4、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養。

指導老師：

社團成員：

社團主編：

社團播音：

1、誦讀經典的古詩詞，感受文化經典中的內涵。

2、讀小學推薦閱讀的書目，重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。

3、摘抄閱讀中的精華、經典語句，交流反饋

4、定期交流讀書心得體會

5、制作手抄本、手抄報等多種形式的讀書展覽。

1、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間，其中以五六年級為單位進行集體誦讀不少于40分鐘。充分利用早上和語文主題活動課，指導學生朗讀背誦。

2、營造書香環境。

（1）貼名言。發動每個同學到課外去搜集有關讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句，讓同學們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明，規劃方案《讀書社團活動方案》。

（2）建書吧。在教室的里造一個迷你小書吧，給小書吧取一個自己喜歡的名字。每個同學至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數量的書籍，再由班級里的圖書管理員進行登記后供同學們借閱。通過開展“獻兩本看多本”的活動，豐富同學們的閱讀資源。

3、指導老師教給良好的閱讀習慣

（1）勤查字典。鼓勵學生遇到生字時能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結合起來。

（2）快樂積累。我們提倡學生在看書時養成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本采蜜集，每天摘錄幾個好詞或幾句好話。周五周六周日這三個晚上，可以指導學生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記，內容包括：書名：《 》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：……日積月累，細水長流。

（3）教給學生閱讀的方法。對不同的讀物，要采用不同的閱讀方法。讀報紙時，可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等；讀故事情節強的文章，可以默讀；讀優美的詩歌、散文、書信時，可以美美地朗讀。

1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（允許學生自帶課外書）。學生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、開展交流活動，讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。

3、.運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸，培養學生遷移閱讀的能力。為了提高應考能力，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。既可激發孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。

4、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環境，培養學生讀書的興趣。

5、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

1、20xx年3月 讀書方法我知道

2、20xx年4月 我心目中的“三國”英雄

3、20xx年5月 《窗邊的小豆豆》讀后感

4、20xx年6月 開展“家鄉特產我知道”的征文

5、20xx年9月 《水滸》人物知多少

6、20xx年10月 大話《西游記》中師徒四人

7、20xx年11月《青銅葵花》交流會

8、20xx年12月 親情閱讀交流會

1、與團隊活動緊密結合，開展“螢火摘抄之星”、“ 螢火表達之星”、“螢火故事之星”等形式評比、獎勵。

2、親情閱讀，展示家長和學生共同閱讀的書籍和摘抄筆記，交流讀書心得。

社團活動方案篇三

學生社團作為學生綜合素質培養的一個重要載體，在推進新課程改革、繁榮校園文化等方面發揮著不可替代的作用。而田徑運動是一項古老而悠久的運動項目,它是人類追求生存和健康,身體和精神的完美結合,在全民健身計劃中有著重要的作用和意義。在健身運動中,田徑運動是集走、跑、跳、投為一體的運動,它能有效地發展學生的速度、力量、耐力、靈敏以及協調性等身體素質,獲得運動技能,從而培養學生的意志品質。

建設中學學生社團文化，就是要秉承“造就自主發展的人，為學生的終身發展奠基”的辦學理念，順應社團活動校本課程化趨勢，充分挖掘學生的內在潛力，發展學生的特長和張揚學生的個性，突出我校辦學特色；以社團活動促進學生自主學習，促進學生綜合素質的提高，進一步繁榮校園文化，營造學生自主管理、自我發展的良好氛圍。

1、使學生了解田徑運動項目，繼承和發揚我國運動健兒的責拼搏精神；

2、發展學生的速度、力量、耐力、靈敏以及提高身體的協調性；

3、使學生在運動練習中體會到學習的樂趣和成功的快樂，增強集體的凝聚力；

4、培養學生吃苦耐勞勇于拼搏的精神，促進學生的全面發展和可持續發展。

5、適應新課改的要求，使學生社團活動成為學校課程設置的一個重要組成部分，通過社團活動來充實、完善我校校本課程的開發。

6、學生社團旨在豐富學生自我學習的內容，開展主題實踐活動，提供展示自我的空間和平臺，建設健康、活潑、高雅、向上的校園文化。

錢順禮。

副組長：王秋良。

劉帝。

王嬌康祥德。

白光明。

文俊鋒。

余易學總教練：鄭祥軍。

成員：各班體育委員，各班熱愛體育運動的學生，田徑運動成績突出的各年級學生（從七至九年級選拔）。

1、啟動的前期工作。

（1）成立社團組織機構；

（2）起草社團章程；

（3）制定社團工作計劃；

2、全面啟動。

（1）進行全校范圍內的社團宣傳；

（2）確定社團指導老師；

（3）有選擇地招收一定數量的社團成員；

（4）召開社團成立大會，通過組織機構名單、章程；宣布本期工作計劃和活動安排。

（5）社團組織機構在指導教師的指導下，按計劃有步驟地開展社團工作。

3、監督評價。

（1）制定社團管理條例，嚴格督查各社團工作；

（2）檢查社團每一次活動情況，指導其正確發展；

（3）對社團工作進行講評，并對工作出色的社團和社團成員在期末予以表彰獎勵。

1、學生社團必須自覺服從學校的領導和管理，社團活動必須圍繞學生綜合發展全面成才的目標和學校的中心工作開展，必須有利于促進學生德、智、體、美全面發展。

2、每學年開學初，校團委要組織各學生社團積極做好新成員的發展工作，嚴格把關，并對社團干部進行調整充實。學生社團可以制作本社團的標志，可以張貼海報，可以創辦內部的交流刊物，可以上傳資料到大中網站，但這些都必須由校團委審查通過方可實施。

3、學生社團應立足校內開展活動，特殊情況確需到校外開展活動時，應事先征得主管單位和學校的同意。社團活動要做到有計劃、有安排、有總結。每學期工作計劃、活動開展情況、工作總結材料要及時報校團委備案。

學校田徑社團處于初創階段，競技水平、基本功不相同，而且身體素質并不突出，理論知識缺乏，訓練時間少，訓練場地器材缺乏，因而面臨重重困難，有些身體條件非常優秀的學生經常因為各種原因而不能參加本社團，如學習成績；家庭因素等等。希望校領導與班主任老師能協助解決為感，其優點是學生積極性高，具有吃苦耐勞、敢打敢拼的精神。我們相信在校領導的重視與關懷下，一定能培養一支具有較強實力的隊伍。

每天早上6:20—8:20在體育場組織活動。

跑、跳、投等各項運動技能。

1、社團隊員做到準時出席，不得隨意請假。

2、聽從指導老師的安排。

3、能發揚不怕苦，不怕累的精神，隊員間互相幫助，共同進步。

社團活動方案篇四

為了進一步推進學校社團活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給新同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我協會特舉辦一場以“舞動青春”為主題的大型迎新晚會，以激發同學們的'青春活力與集體精神，為嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。

“xx”xx~xx學年輕院秘書協會迎新晚會。

xx年9月26日晚6：00。

圖文信息樓801。

部分協會負責人及全體秘書協會成員。

1、籌備日程表。

前期策劃：9月10日——9月15日。

節目彩排：有節目的成員定下節目后請抓經時間排練。

中期籌備會議：9月17日。

節目單制作：9月19日。

后期籌備會議：9月21日晚。

會場布置及采購：待定。

2、晚會籌備組。

晚會總負責人：張xx、晚會負責人：蔡xx。

晚會總策劃：趙xx、節目策劃組：田xx。

公關組：張xx、宣傳組：許xx。

秘書組：陳xx、財務組：朱xx。

1、海報——提前一周將用海報的形式貼出來，用以對外宣傳;。

2、短信——用短信的方式告知所有秘書協會的成員參加;。

3、邀請函——以邀請函的形式通知所有邀請的協會負責人。

社團活動方案篇五

為了培養學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。

凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者，均可參加合唱團。經過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質確定，根據要求及隊員綜合素質進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。本學年我校計劃組建一個80人的合唱藝術社團。

1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣

興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。

2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣

合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。

1、基本功訓練

教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

聲音的訓練:

(1)呼吸

(2)聲音位置

(3)發聲訓練 音準的訓練

音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

尋找共鳴位置擴大音域的訓練

（1）胸音訓練

（2）頭音訓練 合唱表現的四種手段

（1）連唱

（2）跳唱

（3）強而有彈性

（4）不連不跳 節奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術修養的培養

通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

3、聲部和諧訓練

由于初中生白嗓子聲音比較明顯，聲音的自我控制力比較差，分聲部的訓練難度比較大，所以訓練之前先把學生的聲音練統一。

4、計劃完成的訓練曲目：

《少年少年祖國的春天》和《祖國不會忘記》

社團活動課

四樓會議室

社團活動方案篇六

為進一步推動素質教育，提升學生自信，實現學校特色辦學、學生多元化成長以及教育均衡發展的目標，建設健康、文明、和諧的現代化校園文化，成立各種學生社團組織、興趣小組，引導學生的自主管理、自主發展、自主成功，我校決定廣泛開展以“自信·體驗·成功”為主題的校園文化活動。結合我校園文化建設工作重點，制定本方案。

二、社團組建目的：

擴大學生的學習領域，滿足學生學習的權利，提供多樣的學習渠道，培養學生的自主管理、交往合作能力，配合學校開展各類展示活動，并在老師的組織下參加各類競賽活動。

是指具有共同志趣、愛好的學生自愿組成一個團體，由專業的老師指導，按照共同的時間、內容、活動的方式，有組織地進行活動。

社團活動包體藝類、學科類、科技類及其它。

五、活動時間：

每星期五下午第三節課后時間。學校為每個社團小組提供專門的場所用于培訓、交流。

六、社團人數：

學生社團至少10人，最多不超過55人，如有特別需要的社團可向學校申請增加人數。

七、社團領導小組：

組長：李惠忠。

副組長：翁國強、張林。

組員：何鵬明、阮素玲、沙麗衛、陳源、高東、李凱、陳學文以及各社團指導教師。

八、具體措施：

1、宣傳到位：做好社團活動的宣傳發動工作。班主任利用班會課、晨會課向學生宣傳。社團活動本著學生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則。

2、全力支持：學科老師不得擠占社團活動時間，以保證學生如數準時地到達訓練地點。每次活動開始，指導老師一定要先清點人數再開展活動，沒到的學生要弄清去向并在點名冊上寫明。各班主任、任課教師要全力支持，學校將在期末對支持社團活動的班主任進行考核加分。

3、精心輔導：各社團指導教師要與社長等社團干部協商擬定一學期的活動計劃，提前備課，認真組織活動，做到活動主題明確，記載本填寫完整過程清楚。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動。活動時間未到，學生不得提前脫離活動狀態(如果特殊情況需要延遲或臨時改動活動時間必須提前告知教務處，并且提前通知學生)。

4、關愛學生：要關心愛護學生，加強安全工作，保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發生。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖、使用后的清潔衛生等工作。

5、成果展示：加強對活動內容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動(校園文化藝術節、科技節、運動會、歌詠比賽等)，通過這樣的活動，不斷創新內容和方法，使社團活動的水平得到進一步的提高。每個學生社團必須有自己的品牌節目或作品，以便于緊急活動的需要。

6、注重管理：把實施活動的過程納入學校教育教學的常規管理中，在規定的活動時間內，具體分管領導、老師帶上安排表到各社團活動地點進行巡視、檢查，既重結果的考核，更重日常過程的管理。指導老師組織社團活動將納入教師的課務工作量。

7、加強考核：將參加活動(包括展示和比賽)的情況作為對指導老師的考核與評價的主要標準，在期末結束時對社團的成績、困惑、改進等方面做好總結工作。經考核合格的，指導老師的輔導工作在教師績效中體現。

8、評比表彰：每學期學生社團要進行成果展示，由德育處、團委根據日常巡視、材料考核、競賽展示等情況組織評比，評比位居前列的將給予表彰獎勵。

9、材料整理：指導師要制定切實可行的活動計劃，認真組織開展活動。做到“六有”：有計劃、有活動設計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結。

社團活動方案篇七

為了全面貫徹素質教育理念，為了全面貫徹學校社團活動的實施方案,為了更好地促進學生個性發展,營造文明、和諧的現代校園文化，特此組織“朗誦社團”。朗誦是一門藝術、是口語交際的一種重要形式。朗誦有利于提高學生的朗誦水平。根據社團學員年齡特點并結合學校實際情況，特制定如下計劃：

1、通過此項活動，培養學生的興趣愛好、發揮學生的自身潛能，形成自我發展的目標、促進自我規劃的實現，達到“認知、體驗、感悟、內化”。

2、通過此項活動，提高學生的朗誦水平，激發學生朗誦的興趣;培養社團朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養，培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇于創新的精神。

3、通過此項活動，培養學生的`合作能力，形成團隊精神。

4、把朗誦與文學欣賞結合起來，提高學生審美情趣，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

5、健全組織，積極開展朗誦活動，有計劃、有組織地開展好此項活動。

6、深化素質教育，通過朗誦社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項;。

2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備;。

5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優秀詩歌朗誦者名單;。

6、將學生選出的部分優秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞;。

7、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。

每周三下午。

第一周：招募社團成員，組建朗誦社團。第二周：什么是朗誦，朗誦前要做哪些準備工作。

第十——十一周：怎樣把握作品內容。(1、正確深入地理解)。

第十二——十三周：怎樣把握作品內容。(2、深刻)。

第十四——十五周：怎樣把握作品內容。(3、豐富、逼真的想象)。

第十六周：朗誦的基本表達手段(停頓)第十七周：朗誦的基本表達手段。(重音)。

第十八周：舉辦古詩文朗誦比賽。(社員全體成員)。

第十九周：總結收獲，評選表彰優秀社員。

社團活動方案篇八

二、活動主題。

"風雨同路共創你我"。

三、活動策劃主辦。

寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會。

贊助單位：第一范文。

活動時間：__年4月1日——__年5月1日。

活動地點：寧波大紅鷹學院內(注：校園以外活動需特別提交申請書)。

(一)橫幅宣傳方式(暫定)。

制作2條橫幅，圖書館一條，高職籃球場一條。

(二)廣播宣傳方式。

(三)宣傳方式。

(1)部門干事下榻班級宣傳或以宣傳單形式宣傳。

(四)噴繪宣傳方式。

大型噴繪一張，掛在院門口的廣告架上(暫定)。

(五)海報宣傳方式(暫定)。

在學院里張貼海報，另外在1個食堂和圖書館張貼宣傳海報。

(六)內部宣傳方式。

(七)網絡宣傳。

(八)活動當天宣傳攻勢。

活動舉辦當天，運用引導的戰略，進行面對面宣傳，從而增加基層宣傳力度。

六、活動開展。

(一)活動準備階段。

1.策劃階段。

2.宣傳階段。

經過策劃部和宣傳部的討論，采用多種方式讓學生們了解并參與活動月(詳見七、活動宣傳方式)。

召集各部門干部以及各個協會會長參加本屆精品月動員大會，由理事長主持，宣傳關于本屆活動月的相關信息，鼓勵每個協會都能參與進來。

3.項目申報階段。

報名資格：(1)凡本院社聯所屬協會部門均有報名資格;。

(2)參加本次活動的協會部門必須保證活動期間本協會部門的正常運作;。

(3)參加本次活動的協會將服從理事團的工作要求，如有問題直接向理事團提出，經討論后所得出的解決方案將無條件實施。

4.活動審核階段。

具有報名資格的協會需填寫活動申請表，各部門給各自負責的協會發放相關電子表，院外活動的協會則要特別提交申請書。

上交的活動申請表及活動方案由相關部門負責審核，受理申請后遞交理事會通過才能作最終審批。完成審核后，將結果及時告知申請的協會。

5.場地申請。

(1)關于校內活動：由協會填報申請表，經批準予以開展。

(2)關于校外活動：需特別提交申請書，并且需要特別注意安全問題。

(3)嚴禁以校社團聯合會的名義私借場地。

6.贊助經費籌集階段。

此項由外聯部和財務部完成。

(二)活動舉辦階段。

(1)。

寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月開幕式——個性達人秀。

時間：__年4月1日。

地點：活動中心五樓(暫定)。

寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月閉幕式暨表彰大會。

時間：__年5月1日(暫定)。

地點：活動中心五樓(暫定)。

(2)精品月娛樂周-協會部門活動。

時間：__年4月5日——__年4月12日。

地點：寧波大紅鷹學院內。

(3)精品月文化周-我與理想通行演講比賽。

時間：__年4月15日——__年4月25日。

地點：寧波大紅鷹學院內。

2.活動過程的監督。

各部門負責對分屬的協會活動進行監督，隨時聯系各個協會會長，了解活動的進程，并為協會活動提供各方面的幫助。此外還要做好活動過程中的資料收集，包括通訊稿件，活動照片。

(三)活動后續階段。

1.協會部門考核。

活動月結束后由人力資源部負責對參加本次活動的協會進行考核，將納入每學期協會考核的一部分，從而加強各個協會的競爭力。

2.協會部門活動總結的提交。

各個協會在活動月各類活動之后，必須去相關部門領取活動反饋表，在規定時間內提交反饋表以及活動總結報告。

3.活動總結會議。

活動月結束后，理事會將開會總結本屆活動月的優缺點。對在活動中有優異工作表現的協會鼓勵，并且樹立優秀協會的榜樣，此外鞭策部分不合格的協會，形成一種優差氛圍，加強協會間的競爭力。通過本次會議，提高了社團聯合會的自身素質，使協會良性競爭，加強團體競爭力。

4.活動月相關資料的保存。

由辦公室負責收集本屆活動月的相關資料，可以作為下屆活動月或者其它大型活動的參考資料。經辦公室審核，宣傳部將部分電子稿和照片，更新到寧波大紅鷹學院社團聯合會網站中。

七、活動細節問題。

(一)活動月參與活動協會報名問題。

原則上是各個協會以自愿報名參加本屆精品月活動，但鼓勵全部協會都要參與到本屆活動月中，展現出各個協會的風采。

(二)活動月活動安排問題。

原則上在活動周，各協會的活動在辦公室會有明確的時間安排，但可能會存在部分協會脫離約計安排，并造成同一天出現多個協會舉辦活動。各部門應隨時了解各協會的活動安排，如出現此類情況，要及時上報理事會，待理事會作出調整，被調整的協會將服從安排。

(三)活動月安全問題。

由辦公室負責本屆活動月的安全問題，而各部長協會會長則是部門協會活動的主要安全負責人。

九·附錄(個性達人秀才藝大賽晚會策劃書，我與理想通行演講比賽策劃書)。

附件1。

活動籌備組委會。

指揮組。

1.全面負責活動月中的管理工作，并主持召開各類相關會議。

2.指導、督促各部門在本屆精品月中開展工作。

會務組。

1.負責本屆活動月的總體策劃方案(策劃部)。

2.項目申報(各部門負責所屬協會)。

活動月活動審核(辦公室)。

活動周活動審核(策劃部)。

4.活動通訊稿(辦公室)。

5.活動時所用物品的整理及保管工作(辦公室)。

6.宣傳單、節目單、邀請函的打印以及發放(辦公室、策劃部)。

7.活動結束后相關資料的收集和保存(辦公室)。

財務組。

1.本屆活動月的贊助經費籌集(外聯部)。

2.對協會活動的財務申請進行審核(財務部)。

3.對本屆活動月的財務進行統籌安排(財務部)。

宣傳組。

1.本屆活動月宣傳所需的相關海報、宣傳單、節目單、邀請函、噴繪、橫幅制作(宣傳部)。

3.張貼活動月相關海報(各部門協助)。

2.負責本屆活動月活動的拍攝工作，并做到及時把本屆精品月活動進程更新到網頁中(宣傳部)。

聯絡組。

1.統計社聯部門以及協會節目單(外聯部)。

2.負責聯系其他分院協會會長、分院理事(副理事和辦公室)。

3.聯系寧波各大高校分院社團聯合會參加本屆精品月(外聯部)。

4.負責聯系參加活動的老師(外聯部)。

考核組。

1.對各協會及部門的活動進行監督(辦公室)。

2.對參加本屆活動月活動的協會進行考核(辦公室)。

社團活動方案篇九

海航學院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責任。而英語社則是學院英語教育的`中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學們的同時也會大大提高同學們對英語的興趣。

鼓勵同學積極踴躍參加群眾性集體活動，旨在鍛煉同學們的膽量和鼓舞同學們的勇氣，給每一學生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺。

活動地點；第二教學樓第三階梯教室。

活動時間：十一月下旬（暫定）。

活動對象：有志青年。

主辦單位：海航學院。

協辦單位：英語社團。

邀請單位：各個兄弟團體。

（一）宣傳。

1、由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳。

2、利用海報（手繪），橫幅，網絡（在英語社qq群里發帖），等方式開展宣傳。

3、到時得現場進行拍照。

（二）外聯。

負責聯系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社團，拉到些贊助。

1、活動的會場布置；組織部負責會場裝飾。

2、活動的司儀；由播音部負責主持。

3、活動的會場服務，包括會場的秩序維持工作；全體干事負起責任。

4、活動的流程。

（1）首先播放2到3首英文歌曲穩定學生情緒，奠定第二步的情感格調。

（2）英文歌曲秀。

（4）校園尋寶。

（5）男女生搭檔情歌大比拼，將氣氛推向高潮。

（6）頒獎儀式。挑出優秀的演員經行嘉獎，并讓其發表獲獎感言。

1、舞臺布置：50—150元。

2、彩球：50元。

3、小禮品：100元。

合計：150元。