人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

遵守交通規則的宣傳語篇一

自覺，是每個人的責任，但在很多人的眼里卻不以為然。有些人無視交通規則，馬路上搶道、打打鬧鬧、闖紅燈、騎車帶人等，都可能造成大大小小的災禍。

我曾目睹過一場事故：那天我正準備去新華書店買書。公路上各式各樣的車輛川流不息，行人更是絡繹不絕。忽然，我聽見一聲撕聲裂肺的.慘叫聲。原來在馬路的拐彎處騎摩托車的一位中年男人，坐在地上“唉呀，唉呀”的叫著，車倒在一邊，前車輪已被撞歪了。過了一會兒，一個摔倒的男青年走到那個中年男人跟前，氣沖沖地叫道：“明知道看見我過來，還要往我的車子上撞？”那個中男人因疼得厲害沒有理他。這時候，人們議論紛紛，指責那個年青人。后來，來了兩位交通巡警，批評那個年青人，對年輕人說：“在公路上行車要，不能逆向行走，遇到拐彎，險路時，一定要減速緩行，遇到行人，要謙讓，不能謙讓，不能莽撞。”說完叫青年人把中年人送到了附近的醫院。

類似的事例屢見不鮮，都是由于輕視交通規則，把它年成是一件微不足道的小事所造成的。近幾年，交通事故時有發生，據統計，在1985年一年中，全世界死于交通事故的人比第二次世界大戰死的人還要多。這不是危言聳聽，而是駭人聽聞，使人猛醒。由此，我呼吁：讓我們學交通規則，自覺，多一份安全，多一份快樂！

遵守交通規則的宣傳語篇二

交通規則是為了保障行人和車輛安全而制定的一系列規范。遵守交通規則不僅是對自己負責，也是對他人負責。尤其對于少年來說，遵守交通規則更是有著重要的意義。在不斷成長的過程中，少年需要時刻保持警覺，避免對他人和自己造成傷害。

少年在遵守交通規則時，首先要注意自身的安全。要時刻保持警覺，注意交通信號指示，不隨意闖紅燈，不在馬路上逗留或嬉鬧。同時，少年發現交通違規行為時，也需積極主動地勸阻、制止，并及時報警。

在遵守交通規則的過程中，少年能夠培養出一種平和安全的生活態度。遵守交通法規能夠鍛煉少年的自我約束意識和負責任的習慣，讓其在行為處理上有更成熟的思考與把控能力。而這些積極的品質和黑素素質將會在少年成長的各個方面起到作用。

第四段：闡述交通規則如何促進城市良好的交通生態。

少年的交通行為對于整個城市的交通狀況也有著非常重要的影響。如果大家都遵守規定，積極維護城市良好的交通秩序，那么城市的交通狀況將會更加流暢，車輛和行人之間的互動也會更加有序和安全。這樣，我們的城市就能呈現出一幅繁榮、美麗、宜居的生活面貌。

第五段：總結。

在交通問題的重要性日益凸顯的今天，少年正成為一個主動遵守交通規則的重要群體。他們健康的行為習慣和關注社會公共利益的觀念，不僅是對社會責任擔當的表現，也是對自身成長的有益磨練。讓我們一同通過遵守交通規則，關注自身安全，創造和諧的城市交通生態。

遵守交通規則的宣傳語篇三

隨著城市的發展，人們的生活變得越來越好，而交通事故也變得越來越多了。今天，郭老師就帶領我們，一起去調查在10分鐘內會有多少人不。

在調查前，郭老師先選了李雪晴來統計數字，劉笑盈來統計時間。調查開始了，才剛剛半分鐘，竟然有3個闖紅燈的人。只聽見組長在那里喊著：“闖紅燈3個，不走斑馬線1個……”就在大家都在計數時，劉笑盈突然大喊：“快看前面！”同學們隨著她的叫聲望去，只見一個小伙子正在快速的'蹬著自行車，眼看就要紅燈了，小伙子又加快了速度。突然，從右面開出了一輛小汽車，只聽見“嘎――”的一聲，小伙子被汽車撞倒在地上。開車的司機也嚇得臉色蒼白，連忙下車，去看小伙子有沒有受傷。車旁立刻圍上去了很多行人，交通立刻堵上了。10分鐘到了，我一看統計的數字一下子驚呆了，僅僅10分鐘，闖紅燈的就有17個人，而不走斑馬線的有4個人……，一共加起來，不的竟有35個人。

回到教室后，郭老師又告訴我們，在一年中，我國有10.9萬人死于車禍，56.2萬人受傷，而損失也達到了33.2億元。通過這件事，我明白了，在日常生活中，人們一定要。最后我想告訴大家：，人人有則。

遵守交通規則的宣傳語篇四

近年來，交通事故頻發，給人們的生命財產安全帶來了巨大的威脅。那么，如何遵守交通規則，成為了我們生存中不容忽視的問題。交通規則，是衡量文明素質的一項重要指標。在遵守交通規則中，我領悟到了一些心得體會。

交通規則的存在，主要是為了保障道路交通安全及維護公共秩序。只有人們嚴格遵守交通規則，道路才能暢通無阻，車輛才能有序行駛。而且，交通規則也體現了人們的素質和文明程度，表現了一個國家或地區的發展水平。我個人在遵守交通規則中感覺到的是，更加安全，防止了交通事故的發生，同時也增強了自己的道德觀念和法律意識。

交通規則的種類很多，但是其中一些規則卻是最為重要的。如不跨越雙黃線、不酒后駕車、不闖紅燈、不逆行等。這些規則的重要性體現在，它們能最大程度地保障交通安全，減少交通事故的發生。此外，在遵守這些規則中，我們也要考慮背景因素，比如天氣、路況、時間等，因為這些因素會影響我們的行車安全。

遵守交通規則不僅是為了保障自己和他人的安全，還對于形成誠信社會的建設也起到了很大的作用。遵守交通規則是我們這個時代的必然要求，如果一個人不能遵守交通規則，那么他的道德觀念和品格也值得懷疑。相反，如果我們遵守交通規則，我們就能培養出一種誠信的素質，也為自己爭取了別人的尊重。

第四段：提高文明交通水平。

一個人的行為能夠代表自己的世界觀和價值觀。所以，我們應該不斷提高我們的文明交通水平，使它成為我們生活中的一種習慣。我們不僅需要遵守交通規則，還要更多地注重道路交通安全，對他人寬容愛心。從自我做起，營造出一種和諧的社會。

第五段：結語。

在日常生活中，我們遇到交通規則時，需要做出明智的選擇。遵守規則不僅能夠保護我們自身利益，更能夠為社會獻出一份力量。我們應該培養出遵守交通規則的良好習慣，同時也需要建議政府和有關部門，加強交通法制宣傳，提高人們的法律意識。讓我們共同努力，成就文明、安全、和諧的道路交通。

遵守交通規則的宣傳語篇五

隨著科技的發展，有了很多的交通工具，汽車、飛機、動車等等……多得數不勝數。所有的事情都是兩面性的，交通變方便了，交通事故也變多了。

我今天看了一個視頻，是發生在瑞安的一件事，是一位女士帶著自己的兒子開著兩輪電動車在一個十字路口，當那位女士開到斑馬線上的時候已經變成了紅燈了，我原以為她會停下來，可是心急如焚的女士不但不停，好像速度還加快了，像一匹脫韁的野馬向前飛奔著，像一只迫不及待的小狗狗正在狂奔著，又像一只看到獵物的餓狼正在捕捉獵物。這場可避免的交通事故，變成了不可避免的了，一臉七座面包車把她和兒子撞飛了。這段視頻讓我久久不能平復。為什么不等一下呢？為什么不等一下呢？我腦子里反復問著。現在的車流量越來越大，如果每一位車主都禮讓斑馬線和每一位人都不闖紅燈的話，那我們的家園會變得更加美好了。

這段視頻讓我懂了“寧等三分，不搶一秒”的道理：寧愿等三分，堅決不闖一秒的規則。難怪媽媽上次帶我去北京的.時候，只用走一個馬路就到了，并且那馬路加上黃燈還有4秒鐘，我剛想走過去，可是媽媽卻拉住我的手說：“這馬上要到紅燈了，我們再等一下吧。生命是可貴的，絕不要拿生命來開玩笑。”媽媽這句話使我至今受用。

我希望大家走“紅燈停，綠燈行。”這樣交通事故也會變少，我們的明天也會變成一個光彩有力的明天。

遵守交通規則的宣傳語篇六

----屈原派出所劉陽尊敬的各位領導、評委們：

大家晚上好！

我今天演講的題目是：珍愛生命，請。

小時候,交通安全是父母和藹的叮嚀,“孩子，走路看地，小心摔跤哦。”，漸漸長大了，交通安全就是紅綠燈變換的顏色和交警帥氣的身影。現在的我已經參加工作了，并有幸成為警察隊伍的一員，這樣特殊的身份，使我對交通安全有了更加深層次的理解。

曲曲未奏完的生命交響，時時刻刻在警醒著我們：對交通法規的忽視就是對安全的忽視、就是對生命的忽視！

生存是每一個人的基本權力，重視交通安全就是生存的基本保障之一，沒有生命就沒有一切。對所有人來說，生命只有一次，誰都沒有權利去踐踏，包括我們自己。我們需要珍愛生命，為了家庭，為了自己。交通安全是火，點燃了生命之燈！交通安全是燈，照亮了生命之路！交通安全是路，引領著生命走的更遠更遠！

在這里，我真心地希望大家，無論是有車的、還是沒車的，都能恪守交通法規，從等紅綠燈開始，從小事做起，從我做起，身體力行，讓交通安全常駐我們每一個人的心間。

謝謝大家，我的演講結束。

遵守交通規則的宣傳語篇七

老師、家長每天最惦記孩子們的一件事，就是上學放學路上的安全。希望透過教學游戲的過程，使學生正視交通安全的重要性，并具備有正確的交通安全概念。

1、認知：通過區角游戲活動，讓小朋友們初步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守規則的重要性及不懂交通規則所帶來的危害性，具備正確的交通安全概念。

2、情意：為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。

3、技能：培養孩子安全行駛、安全通過和救援、自救技能。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5、培養幼兒自我保護能力。

懂得自覺遵守規則的重要性及不懂交通規則所帶來的危害性，具備正確的交通安全概念。

準備游戲活動所需的各種玩具車輛、紅、綠燈頭飾。

1、在活動之前，請幼兒先看電視屏幕。

課件出現：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，！屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色，讓幼兒自由想象。

討論交流平時我們在路上怎樣安全行駛？

有一首交通安全的詩歌，你們想聽嗎？

朗誦： 《注意交通安全》：

小朋友，街上走，交通規則要遵守。

不追趕，不打鬧，走路要走人行道。

過馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。

紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑。

2、角色游戲開始了（事先排練好，由大班幼兒表演），川川今天做出租車司機，只見他非常開心地開著小車，來來往往。突然，皓民開著車飛快地沖了過來，把川川狠狠地撞了一下。川川摔倒在地上，大聲地哭了起來。看到了剛才發生的一幕，我正要象平時一樣教育皓民不應該在教室里跑那么快時，突然看見皓民一副闖禍后非常緊張而后悔的表情，我一下子轉變了想法，為什么不換一種方法幫助孩子真正認識自己的行為帶來的嚴重后果并在以后的活動中避免出現同樣的行為呢？于是，我裝做不知道剛才發生的事情，并問他們：“怎么了？”川川邊哭邊說：“皓民剛才把車開得很快，把我撞倒了。”“什么，是出車禍了呀！那可不得了，你一定受傷了，很痛吧？萬一有什么問題可不是鬧著玩的。快，快讓我送你到醫院里去檢查一下。皓民還不快來幫忙呀。”我表現出了一副非常緊張的樣子。說完，要求皓民和我一起扶著川川慢慢地來到了“娃娃醫院”，“醫生，快給他檢查一下，他剛才出車禍了，皓民把車開得太快把川川撞倒了。”于是，思宇醫生就讓川川躺在床上給他象模象樣地檢查了起來，并不停地責怪皓民：“你呀，一點也不懂事，為什么把車開得那么快？川川的腿都斷了，”說著用手抬了抬川川的腿，“不行，川川要住院開刀。以后你開車可要慢一點，記住了嗎？”皓民在旁邊不住地點頭，說：“我下次一定注意，慢一點開。”

1、當孩子在活動中出現問題時，教師要避免枯燥的說教。

《幼兒園教育指導綱要》（試行）中指出：幼兒社會態度和社會情感的培養尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環節之中，要創設一個能使幼兒感受的到接納、關愛和支持的良好環境，避免單一呆板的言語說教。

小班幼兒的自我控制能力和規則意識不是很強，經常會出現忽視規則的行為。如果教師只是一味地說教，效果恐怕是小之甚微的。這次將孩子經常出現的問題融入到角色游戲活動中進行教育，使孩子意識到自己行為造成的“嚴重后果”，從而加強自我約束控制力。其效果強于以前多次的說教。

2、教師要嘗試用新穎、獨特的教育方法達到良好的教育效果。

幼兒園教育的特點要求教師必須具有教育的綜合能力，能夠靈活地運用各種教育手段和途徑來教育引導孩子。在幼兒的一日活動中，教師應以細致的觀察、豐富的經驗和專業的理論知識為基礎，分析孩子情緒變化、行為后的原因，然后靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特且有效的教育，幫助孩子認識問題，達到自我約束、控制的教育效果。

在游戲中，當皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后，我對他進行了仔細地觀察，發現皓民緊張而后悔的表情，說明孩子已經認識到自己的錯誤行為了，如果我再對他的行為加以批評的話，無疑會傷了孩子的自尊心，而且也達不到良好的教育效果。于是，我采用了不同于平常的教育方法，繼續以游戲的情境、游戲的口吻、借孩子同伴之口對他進行了身臨其境的實地教育，從而達到了說教所達不到的良好教育效果。

遵守交通規則的宣傳語篇八

2、路無規不暢，國無法不寧。

3、騎自行車應走右側自行車道。

5、違章超載，得不償失。

6、實線虛線斑馬線，都是生命安全線。

7、學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。

8、超載超速，危機四伏。

9、一人出車全家念，一人平安全家福。

10、千里之行，慎于足下。

11、違章觀念強，安全系數大。

12、國法如山，逃逸必捉。

13、不準穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護欄。

14、謹慎駕駛千趟少，大意行車一回多。

15、禮讓禮讓，人車無恙。

16、乘坐公共汽車應先下后上，勿爭先恐后，勿擠逼搶位。

17、出了車禍速報警，救死扶傷見真情。

18、一秒鐘車禍，一輩子痛苦。

19、在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。

20、生命只有一次，平安伴君一生。

21、高速公路，行駛適速。

22、大路朝天，請走右邊。

23、道路暢通讓城市提速，出行文明給都市增輝。

24、心中常亮文明燈，和諧蓮城路路通。

25、禮讓斑馬線，做文明有禮的甜城人。

遵守交通規則的宣傳語篇九

這件事讓我永遠也不能忘懷，因為十幾秒鐘的時間那位阿姨閉上了眼睛，因為一個闖紅燈，一時的疏忽喪失了寶貴的生命。如果讓人們不闖紅燈，遵守交通規則，就不會喪失寶貴的生命了。請大家牢記：紅燈停、綠燈行。

六年級:峰豪。

近來，發生的交通事故太多了，我真想對駕駛司機們大喊：不要再開快車了，那是非常危險的事情，如果長期開快車，會禍不單行呀！不但車子被撞壞，還會另自已和別人受傷和賠錢，多吃虧啊！

記得那一次我目睹了一場交通事故，到現在仍記憶猶新：

那天，我和媽媽正在散步，突然，一輛小車急速地在馬路上飛奔而過。就在這時，一個拐彎處駛出了一架紅色摩托車，在這千鈞一發之際，小車司機慌忙來了一個急剎車，并用盡全力扭轉方向盤，但車子還是橫著撞了過去。一剎那，摩托車上的駕駛員飛了出去了，頭破血流，一會兒，急救車來到把他送走了，真是慘不忍睹。

我看了看車子，車子的車門變形了。又看了看地上，地上兩條剎車印，非常明顯。心想：現在的司機總是喜歡把車子開得那么快，真是不怕一萬，只怕萬一啊。為了預防撞車的交通事故，不但要集中精神，還要不能開危險的高速車。

這時，媽媽拉著我走時說：這些司機心中根本沒有交通規則思想，我們要小心才行！

司機們！請你們集中精神小心開車，不要再盲目開快車了，否則后果會很嚴重的！

遵守交通規則的宣傳語篇十

1.文明出行常記心，一路平安伴您行。

2.放慢速度，彰顯風度。

3.按道行駛，有序暢通。

4.寧繞百步遠，不搶一步險。

5.安全是父母的寄托，安全是兒女的心愿。

6.交通安全時時不忘，幸福生活天天擁有。

7.學校門前莫開快，司機獻出一點愛。

9.禮讓是美德，安全是幸福。

10.道路通行見形象，紅綠燈前看修養。

11.文明交通從小做起從我做起。

12.跨入校園，好好學習；走出校門，好好走路。

13.孩童路邊走，成人要牽手。

14.紅燈停、綠燈行交通法規記在心。

15.一停二看三通過，麻痹大意是災禍。

16.道路因文明行駛而通暢，生活因出入平安而幸福。

17.交通法規須記牢，珍愛生命最重要。

18.腳下留神，心中留意，慎行每步，安全一生。

19.遵守交規路路順暢，文明出行天天平安。

20.人過馬路口，斑馬線內走。

21.安全來自警惕，事故出于麻痹。

22.安全與守法同在，事故與違法相隨學生走路要靠邊，切勿并行路中間。

23.學生行路單行走，不并肩來不攜手。

24.替交通道德樹楷模，為交通安全做榜樣。

25.上學放學，安全最樂。

26.學習生活秩序，重視交通安全。不在馬路上玩耍，放學后立刻回家。遵守交通規則，就是實踐生活規范。

27.路上不游戲，搭車守秩序。

28.莫爭先恐后，多照顧老幼。

29.出門第一事，安全最為先。

30.步行靠路邊，乘車不爭先。

31.人車分道，安全確保；各暢其行，互不干擾。

32.勿貪近路，勿搶時間。

34.通過馬路，先看左右，注意安全，照顧老幼。

35.車行快如風，莫走路當中。

36.寧可讓車一步，不可搶先闖路。

37.十字街頭，三岔路口，生死相關，瞻前顧后。

38.人走人行道，安全又可靠。

39.父母倚門望，不車快亂撞。

40.兩輪飛車逞英雄，闖出車禍悔無窮。

41.單車雙人載，災禍頻頻來。

42.出巷口，看清楚，切莫沖，慢慢走。

43.紅燈綠燈停停走，十字路口像虎口。

44.交通規則曾可貴，遵守規則價更高。

45.快快樂樂的出門，平平安安的回家。

46.一秒鐘車禍一輩子痛苦。

48.心頭常亮紅綠燈安全出行伴人生。

49.多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故寧繞百步遠不搶一步險。

50.實線、虛線、斑馬線，都是生命安全線橫穿馬路：一看、二等、三通過。

遵守交通規則的宣傳語篇十一

規則是我們生活中的好伙伴，如果沒有規則，生活中一切將會無法進行。我們聽得最多的莫過于交通規則了，世界上有許多違反交通規則的人，他們就等于拿自己的'生命當兒戲，世界上幾乎每天都會發生交通事故，不但有人因此受傷，還有人因此喪命。

“紅燈停，綠燈行”。這句話大家可能都聽過，但是又有誰去想過它的意義呢？是的，讀過這句話，你們肯定覺得這句話很普通，但是如果不遵守的話，就會帶來災禍。就在前不久鄭州就發生了一起車禍。一名男子醉酒駕車，他開著車來到了一個十字路口，十字路口的交通信號正好是紅燈，可是他還是不顧交通規則就沖了過去，正好碰上迎面而來的一輛汽車，可是那名男子還沒有發覺，又橫沖直闖的撞倒四個人，這時他才發覺。可是已經晚了。

就這簡單的一句話，不遵守也會有這么大的災禍，這表明交通規則是很重要的，遵守了交通規則，就等于愛護了自己的生命。

遵守交通規則的宣傳語篇十二

交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。

現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在車內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一，所以，無論交警在不在場，我們要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的獐不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群的'玩耍和嬉戲，我們小學生不僅自己遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全國人民都遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花、充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！珍惜自己的生命吧！