無(wú)論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來(lái)了解一下吧。

教師工會(huì)活動(dòng)方案篇一

在全校營(yíng)造尊師重教、教書育人的良好氛圍。通過(guò)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師發(fā)現(xiàn)身邊的美，感悟教育情懷，樂享教師生活，激勵(lì)廣大教師立師德、樹師表、鑄師魂、強(qiáng)師能，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)·教育夢(mèng)”而不懈奮斗，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)教師的美，感恩教師關(guān)愛，引導(dǎo)廣大學(xué)生立志、樂學(xué)、尊長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)·青春夢(mèng)”而不懈奮斗。

本次活動(dòng)以“發(fā)現(xiàn)最美”為主題，從現(xiàn)在開始，到9月底結(jié)束。重點(diǎn)開展以下六項(xiàng)活動(dòng)：

(1)小故事：以本校教職員工為主要人物對(duì)象，敘述讓你感動(dòng)的某個(gè)故事。故事發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容不限。要求：600字以內(nèi)，可附圖片。

(2)微視頻：以本校教職員工為主要人物對(duì)象，以描述教師教育教學(xué)、組織活動(dòng)的故事為主要內(nèi)容(時(shí)間在5分鐘以內(nèi))。

(3)老照片：以本校中老年教職工為人物對(duì)象，以有歷史、有內(nèi)涵、有故事的老照片為主要內(nèi)容(照片應(yīng)掃描或翻拍后上傳，同時(shí)附相應(yīng)文字說(shuō)明)。

(4)新寫真：內(nèi)容應(yīng)著力體現(xiàn)新時(shí)代教師的蓬勃朝氣，時(shí)尚才藝或創(chuàng)新創(chuàng)意，可采用照片或視頻等形式反映(照片數(shù)量3張以內(nèi)，視頻時(shí)間在5分鐘以內(nèi))。

(5)描述美好的人物：記敘讓你感動(dòng)的某個(gè)人物。人物為我鎮(zhèn)教職工。要求：全方位記敘該人物，3000字左右。正文前設(shè)100字以內(nèi)“人物白描”，說(shuō)明人物簡(jiǎn)歷，并配1張工作或生活照。

2、“我為學(xué)校出點(diǎn)子”活動(dòng)。

為了學(xué)校發(fā)展，全體教工都要以主人公的姿態(tài)，樹立“校榮我榮，校恥我恥”的意識(shí)，開展“我為學(xué)校出點(diǎn)子”活動(dòng)。在教師節(jié)期間，每位教工向?qū)W校建言獻(xiàn)策，提出積極、合理化建議，書面材料遞交學(xué)校工會(huì)。經(jīng)篩選后校長(zhǎng)采納、校委會(huì)確定并產(chǎn)生有點(diǎn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益的給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、感師恩頌師情活動(dòng)。

由少先隊(duì)、藝體組組織學(xué)生結(jié)合興趣特長(zhǎng)制作各類手工制品，撰寫教師節(jié)賀信，手抄報(bào)等，表達(dá)感恩之情，傳遞愛師正能量。

4、文明禮儀月活動(dòng)。

結(jié)合新學(xué)年常規(guī)教育規(guī)范文明禮儀，弘揚(yáng)“尊師重教”優(yōu)良傳統(tǒng)。全體學(xué)生在每節(jié)課開始和結(jié)束時(shí)按照學(xué)校規(guī)定的課堂文明禮儀行禮，在校園內(nèi)行走時(shí)主動(dòng)問(wèn)候教師。教師節(jié)當(dāng)天，祝福每位教師。

5、評(píng)優(yōu)表彰活動(dòng)。

于9月5日前推薦15名優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者上報(bào)甘溪鎮(zhèn)黨委、政府，教師節(jié)期間舉行表彰獎(jiǎng)勵(lì)儀式。

6、體藝聯(lián)誼活動(dòng)。

教師節(jié)當(dāng)天最后一節(jié)課舉行教職工拔河比賽，放學(xué)后舉行教師座談會(huì)，根據(jù)各自優(yōu)勢(shì)，可談、可演、可歌、可舞，歡度教師節(jié)日。

全體師生要高度重視教師節(jié)活動(dòng)。各部門要按照學(xué)校安排做好宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施，密切配合，將每一項(xiàng)活動(dòng)開展好、落實(shí)好。這次活動(dòng)將表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀組織者和優(yōu)秀作品推薦者。全體師生要以主人翁姿態(tài)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，共同歡度自己的節(jié)日。

教師工會(huì)活動(dòng)方案篇二

為豐富教職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)凝聚力，展現(xiàn)教職工的精神風(fēng)貌和良好的文化素質(zhì)，激勵(lì)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，學(xué)校行政和工會(huì)將組織雪小教育集團(tuán)全體教職工開展“慶元旦，迎新年”系列活動(dòng)。

20xx年12月22日3點(diǎn)30分起。

報(bào)告廳。

1.節(jié)目展演活動(dòng)。

2.觀看電影活動(dòng)。

中心小學(xué)全體教職工。

2.南宅實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教職工。

1.各單位自行策劃，鼓勵(lì)每一位教師人人參與活動(dòng)，力求多樣創(chuàng)新，靈活新穎。

2.各單位指定一名教師，負(fù)責(zé)本單位背景、音樂等制作。

3.各單位于本周五前將節(jié)目?jī)?nèi)容交到副校長(zhǎng)室，以便于主持人預(yù)報(bào)節(jié)目及統(tǒng)籌主持等事宜。

4.其他注意事項(xiàng)：

教師工會(huì)活動(dòng)方案篇三

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

三、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年9月10日上午。

四、活動(dòng)過(guò)程。

1、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng)。

2、第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。

老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

3、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的'老師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中xx班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))。

4、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。

5、第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。

五、作品展示。

活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

教師工會(huì)活動(dòng)方案篇四

多功能室。

全體教職工人員。

主持人：

計(jì)分：

第一組：組長(zhǎng)：

成員：

第二組：組長(zhǎng)：

成員：

第三組：組長(zhǎng)：

成員：

（一）搶凳子。

玩法：每隊(duì)派三名隊(duì)員，三組共9人圍著9個(gè)椅子站一圈，裁判敲鼓，鼓響人轉(zhuǎn)，鼓?？凑l(shuí)搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最后5人勝出。每人1分，各組剩下幾人得幾分?？梢酝嫒啞?/p>

游戲道具：凳子（比游戲人數(shù)少一張凳子，裁判除外）。

游戲規(guī)則：裁判唱歌或打鼓等，游戲者圍繞凳子轉(zhuǎn)圈，可拍掌助興。裁判聲停，游戲者立即搶位子坐下，未搶到位置者淘汰。進(jìn)入下一輪游戲，凳子依次減少，最后五人勝出。

（二）心有靈犀。

玩法：每隊(duì)選2組（2人為1組）人參加比賽。

兩人面對(duì)面的站著，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來(lái)形容，但是另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作。一個(gè)詞語(yǔ)1分，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜出的詞語(yǔ)作此次本組的比賽得分。

準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好的詞語(yǔ)等。

規(guī)則：不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)！

（三）兩人三足接力賽。

玩法：全隊(duì)人員參加，將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸?，由一組隊(duì)員手持接力棒向前進(jìn)繞過(guò)木樁回到起點(diǎn)，把接力棒交給下一組隊(duì)員，以此類推。以完成的次序得分。

（第一5分；第二3分；第三2分）。

規(guī)則：

1、最先位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進(jìn)。

2、必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。

3、接力棒不能掉。

以各隊(duì)的最后得分為評(píng)獎(jiǎng)依據(jù)，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一隊(duì)。

南溪區(qū)康安幼兒園20xx年9月8日。

教師工會(huì)活動(dòng)方案篇五

一、活動(dòng)主題：

組織女教職工桃源一日秋游。

二、活動(dòng)目的：

親近自然環(huán)境，感受健康生活。通過(guò)秋游活動(dòng)，讓教職員工在緊張的開學(xué)工作之余與大自然接觸，放松心情，以增進(jìn)彼此之間的感情，使教職員工之間加強(qiáng)溝通了解。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)形式：

五、參與人員：

全體女職工。

六、成立活動(dòng)小組：

組長(zhǎng)：鄒波武。

副組長(zhǎng)：夏兆平。

成員：張曉麗姜友朋陳衡東黎建中葛國(guó)清。

李臘先陶明婕鄧金秀李芳秋羅芳。

七、活動(dòng)要求：

1、各工會(huì)小組長(zhǎng)選好秋游路線，通知安排會(huì)員準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)；

2、分小組準(zhǔn)備車輛，組織好人員坐車安排；

3、做好出發(fā)前的準(zhǔn)備工作及安全教育工作；

4、會(huì)員到景點(diǎn)后合影留念；

5、分小組組織文體比賽，并由小組產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)；

6、搞好后勤服務(wù)，由各工會(huì)小組長(zhǎng)統(tǒng)一安排就餐、門票、租車等后勤服務(wù)準(zhǔn)備工作。

7、資料收集，信息報(bào)送，整理歸檔。

教師工會(huì)活動(dòng)方案篇六

1、積極響應(yīng)校園文化藝術(shù)節(jié)的進(jìn)行。

2、豐富校園文化生活，展示教師的風(fēng)采和素質(zhì)，陶冶教師的情操。

3、提高各組教師的動(dòng)手和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)同組教師的合作能力和集體意識(shí)。

1、水果拼盤比賽（規(guī)則見附表）。

2、自由娛樂活動(dòng)。

20xx年xx月xx日。

學(xué)校大操場(chǎng)。

1、工作人員：何東妮、黎晶輝、甘曉露、楊有領(lǐng)、吳知玲、黃艷香、陸飛伶、黎珂依。

2、水果拼盤評(píng)委：黃紹蘭、黃巧升、韋任國(guó)、曾禮鮮、張年慧、吳汝秀、黃映紅、黃簡(jiǎn)明。

3、統(tǒng)分員：楊有領(lǐng)、吳知玲、黃艷香、陸飛伶。

4、購(gòu)置員：吳惠芳（購(gòu)置水果、水果盤、水果刀、餐巾紙、牙簽、等用具）。

5、由總務(wù)處提前安排有關(guān)人員布置現(xiàn)場(chǎng)，場(chǎng)地座椅、音響等準(zhǔn)備好，傍晚7點(diǎn)前將各組所需水果放到相應(yīng)的桌上。晚上8點(diǎn)比賽正式開始。7、活動(dòng)結(jié)束，各組分派2~3個(gè)老師清理場(chǎng)地，歸還各種道具。

比賽用品：1100元。

教師工會(huì)活動(dòng)方案篇七

一、時(shí)間：

20xx年9月11日下午5點(diǎn)10分。

二、地點(diǎn)：

多功能室。

三、人員：

全體教職工人員。

四、分組：

主持人：王莉計(jì)分：黎敏。

第一組：組長(zhǎng)：徐瑩。

成員：杜卓明、鄧茜、黎敏、鄒孝金、曾朝會(huì)、羅正金、小班組教師。

第二組：組長(zhǎng)：曹婷。

成員：劉利、肖艷、王莉、曹興華、廖云敏、蔣朝云、中班組教師。

第三組：組長(zhǎng)：楊富顯。

成員：張德深、劉茜、王潔、鐘傳勛、曾圣容、鄧伯敏、大班組教師。

五、內(nèi)容：

（一）搶凳子。

玩法：每隊(duì)派三名隊(duì)員，三組共9人圍著9個(gè)椅子站一圈，裁判敲鼓，鼓響人轉(zhuǎn)，鼓停看誰(shuí)搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最后5人勝出。每人1分，各組剩下幾人得幾分?？梢酝嫒?。

游戲道具：凳子（比游戲人數(shù)少一張凳子，裁判除外）。

游戲規(guī)則：裁判唱歌或打鼓等，游戲者圍繞凳子轉(zhuǎn)圈，可拍掌助興。裁判聲停，游戲者立即搶位子坐下，未搶到位置者淘汰。進(jìn)入下一輪游戲，凳子依次減少，最后五人勝出。

（二）心有靈犀。

玩法：每隊(duì)選2組（2人為1組）人參加比賽。

兩人面對(duì)面的站著，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來(lái)形容，但是另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作。一個(gè)詞語(yǔ)1分，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜出的詞語(yǔ)作此次本組的比賽得分。

準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好的詞語(yǔ)等。

規(guī)則：不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)！

（三）兩人三足接力賽。

玩法：全隊(duì)人員參加，將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸。梢唤M隊(duì)員手持接力棒向前進(jìn)繞過(guò)木樁回到起點(diǎn)，把接力棒交給下一組隊(duì)員，以此類推。以完成的次序得分。

（第一5分；第二3分；第三2分）。

規(guī)則：

1、最先位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進(jìn)。

2、必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。

3、接力棒不能掉。

六、評(píng)獎(jiǎng)。

以各隊(duì)的最后得分為評(píng)獎(jiǎng)依據(jù)，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一隊(duì)。

七、表彰優(yōu)秀教職員工。

南溪區(qū)康安幼兒園20xx年9月8日。

教師工會(huì)活動(dòng)方案篇八

一、活動(dòng)主題：

秋高氣爽十月是一個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)，工作忙碌的我們?cè)谑聵I(yè)上尋覓著生命的亮點(diǎn)。為了豐富大家的業(yè)余生活，學(xué)校工會(huì)組織大家開展一次主題為“親近自然陶冶情操”的秋游活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

10月10日。

三、活動(dòng)人員：

全校在職在崗的所有工會(huì)會(huì)員。

四、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)會(huì)員之間的交流，加深會(huì)員之間了解；培養(yǎng)教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；讓大家離開城市的喧囂，親近自然，放松身心，回歸自然；加強(qiáng)員工進(jìn)行體育鍛煉的`意識(shí)。

五、活動(dòng)方式：

以工會(huì)小組為活動(dòng)單元，各活動(dòng)單元制定各自的具體活動(dòng)方案。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

由各活動(dòng)單元自行確定。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)安排：

由學(xué)校工會(huì)按每人x元的標(biāo)準(zhǔn)下?lián)艿礁骰顒?dòng)單元。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、原則上要求所有會(huì)員均須參加活動(dòng)，確因工作原因不能參加者，應(yīng)向本活動(dòng)單元組織者提供書面說(shuō)明材料。

2、各活動(dòng)單元安排的活動(dòng)不能影響學(xué)校的正常工作，時(shí)間以一天為宜，地點(diǎn)不宜太遠(yuǎn)。

3、參加活動(dòng)者要特別注意安全（飲食安全、交通安全等），一切聽從指揮，禁止擅自行動(dòng)，各位會(huì)員務(wù)必團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。各部處室領(lǐng)導(dǎo)為安全第一責(zé)任人，工會(huì)小組長(zhǎng)為安全第二責(zé)任人。

4、活動(dòng)時(shí)要注意保護(hù)環(huán)境，除了笑聲什么都別留下，充分展示四中人的優(yōu)秀素質(zhì)。

5、出行時(shí)由會(huì)員根據(jù)自身情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車藥等，以處理突發(fā)狀況。如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對(duì)該員工進(jìn)行合理安排；若發(fā)生在活動(dòng)過(guò)程中，則應(yīng)及時(shí)聯(lián)系負(fù)責(zé)人及醫(yī)生，進(jìn)行妥善處理。

6、各活動(dòng)單元須在4月5日前向?qū)W校工會(huì)提供以下材料：活動(dòng)方案一份；活動(dòng)小結(jié)一份；活動(dòng)過(guò)程記錄材料若干（含照片、視頻、文字等）；活動(dòng)感受、體會(huì)文章（至少二篇）、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用的正規(guī)發(fā)票。

7、各活動(dòng)單元可邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加本單元的活動(dòng)。

教師工會(huì)活動(dòng)方案篇九

為辦好今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，聯(lián)合校黨支部，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則，開展系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)安排：

1、在學(xué)校適當(dāng)位置懸掛標(biāo)語(yǔ)“老師們，您辛苦了”和“教師節(jié)快樂”。(電子顯示屏)。

2、9月10日下午4：30組織各級(jí)組開展文體活動(dòng)。(工會(huì)負(fù)責(zé))。

3、9月10日下午6:00組織教師召開交流會(huì)。(黨支部、工會(huì)負(fù)責(zé))。

四、活動(dòng)具體負(fù)責(zé)：

1、懸掛標(biāo)語(yǔ)負(fù)責(zé)人：蘇亦文。協(xié)助：藍(lán)靖藝。

2、文體活動(dòng)主持：彭蕾(工會(huì)文體宣傳委員)協(xié)助：陳國(guó)柱、蘇田發(fā)、李玉珍。

3、座談會(huì)負(fù)責(zé)人：楊運(yùn)嬌(支部負(fù)責(zé)人)、蘇亦文(工會(huì)主席)協(xié)助：黃燕芬(工會(huì)女工委員)。

1、黨支部負(fù)責(zé)人、學(xué)校校長(zhǎng)楊運(yùn)嬌同志代表學(xué)校黨、政、工致詞。

2、優(yōu)秀教師代表發(fā)言(xx學(xué)年度市優(yōu)秀班主任彭永妃、區(qū)優(yōu)秀教師余秋悅)，楊校給優(yōu)秀教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

1、文體活動(dòng)激勵(lì)設(shè)置一二三名，以積分高低排名，預(yù)算2100元。

2、座談會(huì)、活動(dòng)誤餐等其他支出，預(yù)算1750元。

教師工會(huì)活動(dòng)方案篇十

元旦將至，為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風(fēng)貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年，學(xué)校工會(huì)決定于12月27日（星期二）——28日（星期三）下午辦公時(shí)間舉行教職工“慶元旦、迎新年”活動(dòng)。本次活動(dòng)以放松心情為主線、以增進(jìn)感情、營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍為宗旨。具體活動(dòng)安排如下：

12月27日（星期二）——28日（星期三）；下午辦公時(shí)間。

南操場(chǎng)。

1——6年級(jí)和音樂、美術(shù)和英語(yǔ)組共七組。

一分鐘跳繩。

每個(gè)組出參賽選手十名，一分鐘跳繩。以哨音開始和結(jié)束。

每組選手在一分鐘之內(nèi)，所跳次數(shù)之和為本組最終跳繩次數(shù)，參加最后評(píng)選。如有選手棄權(quán)，則按照實(shí)有參加人數(shù)所跳次數(shù)進(jìn)行計(jì)數(shù)，并參加最后評(píng)選。

周二下午：一年級(jí)；三年級(jí)；五年級(jí)；音樂、美術(shù)和英語(yǔ)組。

周三下午：二年級(jí)；四年級(jí)；六年級(jí)。

本次活動(dòng)由校工會(huì)主辦，各教研組、年級(jí)組協(xié)辦；

活動(dòng)組委會(huì)成員名單：

組長(zhǎng)：xxx。

組員：

請(qǐng)全體教職工按時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地；

教師工會(huì)活動(dòng)方案篇十一

多功能室。

全體教職工人員。

主持人：王莉計(jì)分：黎敏。

第一組：組長(zhǎng)：徐瑩。

成員：杜卓明、鄧茜、黎敏、鄒孝金、曾朝會(huì)、羅正金、小班組教師。

第二組：組長(zhǎng)：曹婷。

成員：劉利、肖艷、王莉、曹興華、廖云敏、蔣朝云、中班組教師。

第三組：組長(zhǎng)：楊富顯。

成員：張德深、劉茜、王潔、鐘傳勛、曾圣容、鄧伯敏、大班組教師。

（一）搶凳子。

玩法：每隊(duì)派三名隊(duì)員，三組共9人圍著9個(gè)椅子站一圈，裁判敲鼓，鼓響人轉(zhuǎn)，鼓?？凑l(shuí)搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最后5人勝出。每人1分，各組剩下幾人得幾分?？梢酝嫒?。

游戲道具：凳子（比游戲人數(shù)少一張凳子，裁判除外）。

游戲規(guī)則：裁判唱歌或打鼓等，游戲者圍繞凳子轉(zhuǎn)圈，可拍掌助興。裁判聲停，游戲者立即搶位子坐下，未搶到位置者淘汰。進(jìn)入下一輪游戲，凳子依次減少，最后五人勝出。

（二）心有靈犀。

玩法：每隊(duì)選2組（2人為1組）人參加比賽。

兩人面對(duì)面的站著，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來(lái)形容，但是另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作。一個(gè)詞語(yǔ)1分，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜出的詞語(yǔ)作此次本組的比賽得分。

準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好的詞語(yǔ)等。

規(guī)則：不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)！

（三）兩人三足接力賽。

玩法：全隊(duì)人員參加，將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸。梢唤M隊(duì)員手持接力棒向前進(jìn)繞過(guò)木樁回到起點(diǎn)，把接力棒交給下一組隊(duì)員，以此類推。以完成的次序得分。

（第一5分；第二3分；第三2分）。

規(guī)則：

1、最先位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進(jìn)。

2、必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。

3、接力棒不能掉。

以各隊(duì)的最后得分為評(píng)獎(jiǎng)依據(jù)，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一隊(duì)。

南溪區(qū)康安幼兒園20xx年9月8日。

教師工會(huì)活動(dòng)方案篇十二

今年是中華人民共和國(guó)成立x周年，也是第xx個(gè)教師節(jié)，根據(jù)區(qū)教育局黨委、區(qū)教育工會(huì)下發(fā)的有關(guān)通知要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，遵循“隆重?zé)崃摇⒁?guī)模適度、注意節(jié)儉、講求實(shí)效”的原則，為激發(fā)教工愛國(guó)熱情、豐富教工文化生活、引導(dǎo)激勵(lì)教工努力工作、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，我會(huì)特制定慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案如下：

一、組織女教工“巧手展風(fēng)采、慧心頌祖國(guó)”手工才藝展示活動(dòng)。

1.作品范圍：編制類、布藝類、紙藝類、工藝類、廢品工藝類、繡藝類等。

2.作品要求：作品主題積極、內(nèi)容健康，傳達(dá)歡樂祥和的氣息，體現(xiàn)追求美、歌唱美好生活，歌頌偉大祖國(guó)的時(shí)代精神。作品需作者親自完成，附有作品標(biāo)題及簡(jiǎn)要?jiǎng)?chuàng)作解釋，材質(zhì)說(shuō)明。

3.上交時(shí)間：9月16日前請(qǐng)各處室組上交作品，經(jīng)評(píng)選后擇優(yōu)展示，國(guó)慶節(jié)后作品返回作者本人。

4.設(shè)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)若干名。

二、開展“迎國(guó)慶、做奉獻(xiàn)”感言征集活動(dòng)。

1、主要內(nèi)容：

2、文體要求：以警句、格言為主要寫作體裁。重在表達(dá)個(gè)人感悟、抒發(fā)情感，具有一定的啟發(fā)性、警示性，每篇感言限100字內(nèi)。

3、設(shè)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)若干名。

三、開展“我與偉大祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)。

1、主要內(nèi)容：結(jié)合學(xué)校建設(shè)發(fā)展實(shí)際，描繪學(xué)校文化建設(shè)的新風(fēng)尚，展示學(xué)校教工的精神面貌，表達(dá)教工為國(guó)家建設(shè)發(fā)展應(yīng)肩負(fù)的時(shí)代使命和歷史責(zé)任。

2、文體要求：文章體裁限定為記敘文、散文、議論文。字?jǐn)?shù)不超過(guò)3000字，題目自定。

3、設(shè)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)若干名。

四、組隊(duì)參加區(qū)教育工會(huì)“慶祝建國(guó)xx周年教工合唱比賽”

1.演唱曲目：《同一首歌》。

2.參加人員：男5，女5。

3.訓(xùn)練時(shí)間：8：00―10：00。

4.技術(shù)指導(dǎo)：周薇。

5.召集人：張俊義。

五、開展“祝福祖國(guó)”文明公益短信傳遞活動(dòng)。

指導(dǎo)思想：引導(dǎo)教工創(chuàng)作和轉(zhuǎn)發(fā)文字優(yōu)美、雅俗共賞的文明短信，抒發(fā)愛國(guó)情懷，展示團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，表達(dá)對(duì)偉大祖國(guó)的良好祝愿，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律，為慶祝新中國(guó)成立xx周年?duì)I造喜慶祥和的社會(huì)輿論氛圍。

教師工會(huì)活動(dòng)方案篇十三

通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，增加教職工之間的凝聚力。適當(dāng)緩解開學(xué)來(lái)大家緊張的工作壓力。

9月10日放學(xué)后5點(diǎn)10分。

前樓操場(chǎng)。

藍(lán)球、繩、小球，長(zhǎng)繩六根、小勺，獎(jiǎng)品一批。

1、接皮球(年級(jí))。

2、跳繩(班級(jí))。

3、小勺運(yùn)球(個(gè)人)。

比賽按項(xiàng)目設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

一、活動(dòng)目的：

為慶祝第31個(gè)教師節(jié)，同時(shí)也為了緩解教師壓力，促進(jìn)大家的情感交流，更加有利于今后的工作生活，特組織本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間、參加人員：

活動(dòng)地點(diǎn)：本校階段教室。

時(shí)間：9月9日晚飯后。

參加人員：全體教師。

器材準(zhǔn)備：

仲裁組：

主持：

攝影：

計(jì)時(shí)：

三、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)智力趣味活動(dòng)。

全校教師分六個(gè)年級(jí)組，進(jìn)行智力趣味活動(dòng)，趣味活動(dòng)又分2關(guān)，每組按規(guī)定完成要求的給予相應(yīng)的加分。

1、齊心協(xié)力。

每小組派一人上臺(tái)進(jìn)行比賽，主持人出題目，一般是說(shuō)說(shuō)日常生活中事物的名稱，先由臺(tái)上的人員輪流回答，如果臺(tái)上的人員說(shuō)不出來(lái)，可由同組的老師幫忙。前后不準(zhǔn)重復(fù)，重復(fù)的就淘汰。第一個(gè)淘汰的得20分，第二個(gè)淘汰的得25分最后得此關(guān)冠軍的得50分。

2、成語(yǔ)表演。

每組推薦兩至三名老師上臺(tái)進(jìn)行比賽，先選一人到主持人手中撿3個(gè)簽，撿簽的那個(gè)老師和另外一個(gè)合作表演，第三名老師猜，也可以是組內(nèi)其它人員猜，在規(guī)定的時(shí)間半分鐘內(nèi)猜出一個(gè)得10分。如果表演的人說(shuō)出成語(yǔ)的其中一個(gè)字還要倒扣5分。

(二)藝術(shù)趣味活動(dòng)。

葛主席吆喝：“抽獎(jiǎng)啦，免費(fèi)抽獎(jiǎng)啦，中獎(jiǎng)!運(yùn)氣好抽到了直接得25分，逆轉(zhuǎn)所有小組得最終冠軍!”每組所有教師都要參與抽獎(jiǎng)，即開即兌，特等獎(jiǎng)是直接加25分共一張，一等獎(jiǎng)加15分共五張，二等獎(jiǎng)加共10分共十五張，三等獎(jiǎng)加5分共25張，另外增加趣味獎(jiǎng)20個(gè)，內(nèi)容如：自主表演，唱一首歌，跳一段舞，講個(gè)笑話等(時(shí)間至少半分鐘，笑話內(nèi)容主持人會(huì)有準(zhǔn)備，才藝表演每組可稍做準(zhǔn)備)，小組單個(gè)人完成的加5分，三人以上完成的加10分。

(三)總結(jié)發(fā)放紀(jì)念品。由楊美蓮督學(xué)計(jì)算總分，校長(zhǎng)致詞，書記宣布最終結(jié)果并到葛主席處領(lǐng)紀(jì)念品。紀(jì)念品以日常生活用品為主，最終得分前三名的酌情進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，其它小組一樣。

教師工會(huì)活動(dòng)方案篇十四

為弘揚(yáng)新時(shí)代尊師風(fēng)尚，迎接第x個(gè)教師節(jié)，一年來(lái)，我鎮(zhèn)廣大教師、教育工作者全面貫徹黨的教育方針，立足我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，以身立教，忠于職守、拼搏奉獻(xiàn)，為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出一大批師德優(yōu)秀、業(yè)績(jī)突出的典型教師和教育工作者，充分展現(xiàn)了我鎮(zhèn)教師愛國(guó)奮斗，立德樹人的精神風(fēng)貌，展示了愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的游仙教師形象。具體活動(dòng)方案安排如下：

一、時(shí)間：

9月9日上午9:30。

二、地點(diǎn)：

四樓會(huì)議室。

三、主持人：

__。

四、參加人員：

__鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體干部，各村(居)書記，受表彰優(yōu)秀教師、當(dāng)天無(wú)授課任務(wù)的老師。

五、會(huì)議議程。

（一）人大主席宣讀《表彰決定》。

（二）班子成員對(duì)獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。

（三）獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言（每類獎(jiǎng)項(xiàng)各一名教師代表發(fā)言）。

（四）黨委書記__講話。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

（一）8名優(yōu)秀教育工作者，價(jià)值__元慰問(wèn)品；

（二）15名優(yōu)秀班主任，價(jià)值__元慰問(wèn)品；

（三）26名優(yōu)秀教師，價(jià)值__元慰問(wèn)品；

（四）5名優(yōu)秀學(xué)前教育工作者，價(jià)值__元慰問(wèn)品。

（五）慰問(wèn)未受表彰教師每人價(jià)值__元慰問(wèn)品。（74人）。

資金合計(jì)：__元。

七、責(zé)任分工。

（一）同志__總牽頭負(fù)責(zé)本次活動(dòng)。

（二）民政辦負(fù)責(zé)制作榮譽(yù)證書，組織頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

（二）黨政辦負(fù)責(zé)通知參會(huì)人員，布置會(huì)場(chǎng)。

（三）鎮(zhèn)財(cái)政所負(fù)責(zé)資金安排。

教師工會(huì)活動(dòng)方案篇十五

教師節(jié)是表達(dá)學(xué)生對(duì)教師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，我校提出了“教師節(jié)xxxx我們的愛生節(jié)”主題活動(dòng)，培養(yǎng)教師“關(guān)愛每個(gè)學(xué)生”的觀念，為學(xué)生的發(fā)展做出長(zhǎng)遠(yuǎn)而實(shí)際的關(guān)注。

20xx年9月10日。

1.教師走進(jìn)學(xué)生生活中。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著準(zhǔn)備的節(jié)日禮物，走訪部分同學(xué)的家庭，與部分學(xué)生親切交談，主動(dòng)幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

2.學(xué)生自主表達(dá)感恩情。

學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩之情。

3.早晨校門口禮儀隊(duì)迎接、祝福每位教師。

4.課堂上，各班同學(xué)向老師問(wèn)好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。

5.中午午休期間，參加學(xué)?！袄蠋?，我想對(duì)您說(shuō)”的校園留言活動(dòng)。之后，組織感恩隊(duì)會(huì)。

6.各班同學(xué)提前通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個(gè)“一”：一段節(jié)日祝福；一份特色作業(yè)；一條教學(xué)建議。

上午7點(diǎn)30分，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊(duì)同學(xué)早早地站到了校門口，他們不僅主動(dòng)用中英文雙語(yǔ)的形式向老師們問(wèn)好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進(jìn)校就感受到撲面而來(lái)的快樂與幸福。

課堂上，各班同學(xué)自發(fā)地向老師問(wèn)好并送出祝福，有的班級(jí)為老師們送上了精心制作的環(huán)?；?，有的班級(jí)給老師們送上了自制的祝福卡，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。

中午午休期間，各班積極參加了學(xué)?！袄蠋?，我想對(duì)您說(shuō)”的校園留言活動(dòng)，將自己對(duì)老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學(xué)校的宣傳板上。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊(duì)會(huì)。同學(xué)們還提前通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個(gè)“一”：一段節(jié)日祝福；一份特色作業(yè)；一條教學(xué)建議。讓老師們驚喜連連，深受感動(dòng)。

我校全體教師表示，家長(zhǎng)把孩子交給了老師，就是對(duì)教師的一種信任；社會(huì)給予了教師充分的尊重，就是對(duì)教師工作的支持。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學(xué)生的動(dòng)力，只有全身心地愛護(hù)每一位學(xué)生，才是最好的過(guò)節(jié)方式。

在關(guān)愛每一位學(xué)生的同時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物，走訪了部分同學(xué)的家庭，與部分學(xué)生親切交談，主動(dòng)幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。