每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

家訓家風家規手抄報篇一

家訓是家庭文化的重要組成部分，它是家庭長輩通過多年積累的智慧和經驗總結出來的準則和規范，對于整個家族的成員起著舉足輕重的作用。家規是家訓的具體體現，是家庭成員在日常生活中遵守的行為準則。而家風則是家族成員共同形成的家庭氛圍和價值觀念。在我家，我們秉持著一套嚴謹而和諧的家訓和家規，這讓我們的家庭變得更加和睦溫馨。在這里，我將分享我對于家訓家規家風的一些心得體會。

首先，家訓是家庭的精神支柱，它是一種道德和行為的引導。在我家，家訓被視為規范我們行為的準則，以“誠信、寬容、勤奮、尊敬”為核心價值觀。我們被教育要誠實守信，不撒謊、不欺騙他人；要寬容接納他人的不足，不隨意批評和指責；要勤奮努力，不懶散怠工；要尊重他人，不驕傲自大。這些價值觀在我們的生活中得以體現，使我們成為一個有道德底線、相互尊重、和諧相處的家庭。

其次，家規是家訓的具體體現，是家庭成員行為的準則。在家規中，我們約定了一系列的家庭規定，旨在為每個家庭成員的生活提供一個和諧、舒適的環境。比如，我們規定大家要遵循清潔衛生的原則，保持家庭環境整潔；禁止大聲喧嘩，保持安靜；規定晚上十點之后不得大聲說話，以免打擾其他生活；規定吃飯時間要按時就餐，不得早退；規定每天晚上要互相傾聽和分享彼此的一天。這些家規的設置，使我們的生活更加有序，讓每個人的權益得到保障，減少了爭吵和矛盾。

再次，家風是家庭成員共同形成的家庭氛圍和價值觀念。在我家，我們注重家庭成員之間的溝通和互動，不僅在生活上給予彼此關懷和幫助，還共同參與一些家庭活動，增進家庭成員之間的感情。我們尊重彼此的選擇和意見，努力在家庭中維持和睦的氛圍。此外，在我們家，每個人都被鼓勵去追求自己的夢想，我們相信家庭的力量可以支持我們實現自己的目標，并為此提供資源和支持。

最后，家訓家規家風的體會是，在一個和諧的家庭中成長讓我受益良多。家訓讓我明白了做人的底線和原則，使我成為一個有道德底線的人；家規讓我學會了自律和規劃，使我能夠高效的管理時間和資源；家風讓我懂得了家庭的重要性和親情的珍貴，使我珍惜身邊的人和事。在一個溫暖的家庭里，我感受到了無條件的愛和支持，這讓我有勇氣和信心去面對生活中的困難和挑戰。通過吸納家訓家規家風的精髓，我為未來的家庭生活打下了堅實的基礎。

綜上所述，家訓家規家風在一個家庭中起著不可忽視的作用。它們是家庭文化的重要組成部分，能夠建立起良好的家庭秩序，培養家庭成員的道德觀念和行為準則。在我家，通過遵守家訓、遵守家規、共同形成家風，我們一起創造了一個和睦、溫馨的家庭。家訓家規家風的體會是我在這個家庭中成長的經歷和感悟，它們對于我的成長和發展起到了積極的影響。相信在未來的日子里，我會繼續傳承和發揚家庭中的傳統，將這份愛和溫暖傳遞下去。

家訓家風家規手抄報篇二

1、一個家庭是否安樂，是否安靜，是否興旺發達，妻子的作用是非常重要的。女人能做一個性如水的妻子，定生貴子，定能助夫成德，家庭美滿。

2、刻薄成家、驕奢淫逸，就是敗家相。

3、向子女宣揚老人、老祖宗的功德，做尊老敬老的盡孝榜樣給子女看，用感恩先輩的恩德，來啟蒙后代。

4、小孩是自己的，也是社會的，是天地的。小孩教不好，小的影響自己家庭，大的影響社會，也有負天地之恩。把孩子教育好，責任重大。

5、休存猜忌之心，休聽離間之語，休作生分之事，休專公共之利。

6、婆母所愛之物，我當愛之；所愛之人，我當敬之。準能得婆母的歡喜心。再能理解老人的心，順老人的意，便是得了道。

7、上要尊老，下要愛幼。用感恩心去完善一切，讓家庭上下和睦。

8、吾見世間無教而有愛，每不能然，飲食運為，恣其所欲，宜誡翻獎，應呵反笑，至有識知，謂法當爾。

9、性（天性）合、心合、身合。才是夫妻真正的和諧。

10、不以已長望人，雖卑賤皆得盡所能。

11、愛的標準：真愛無私，覺愛無架（價），博愛無條件，實愛無成見。真愛無私：尊重對方，不給對方添麻煩。

12、族內子孫人等，妄作非為，有干名教者，不待鳴官，祠內先行整治。

13、老人有德是最好的風水，最高等的風水。

14、不要怨恨子女，更不能打罵子女，因為子女的成敗也與父母本身的心性德行有關，第二要考慮到自己教育的方法是否有不當之處。

15、如果男人做到位，則家中少災難；如果男人做不到位，則家中多災多難。

16、提倡勤儉持家，節約光榮，浪費可恥。

17、書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟。

18、福德具足、溫和厚重叫做性如灰。

19、一身能勤能敬，雖愚人亦有賢智風味。

20、為人丈夫，要從“三綱”上定住位，三綱是指性綱、心綱、身綱；不動稟性（不發脾氣）為性綱；不起私欲為心綱；沒有不良嗜好為身綱。生氣是性綱倒；罵人是心綱倒；打人是身綱倒。“綱”是領的意思，必須要把女人領在道上，上孝公婆，中和妯娌，下慈兒女。

21、有私心就會暗中做違背良心的事，令全家煩惱，這種不是好男人。

22、成家后，男人若不能把女人領到道上，不能上孝公婆，中悌兄弟姐妹，下慈兒女，就是自己十分盡孝，老人也不放心。女子婚后若不能助夫成德，就是自己孝敬公婆，老人也不安心。

23、婦女奢淫者敗；子弟驕怠者敗；兄弟不和者敗；侮師慢客者敗。

24、孩子不明理等于是果子酸了。果子酸了要在樹根上下功夫。

25、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

26、男子漢大丈夫要說話算數，一就是一，二就是二，說到做到。

27、丈夫則勇于承擔一家的責任，以理服人，一家人有過錯反過來自己生慚愧心。

28、媳婦的意思是平息一家的不和，做和睦一家的吉祥使者，對人人平等、和氣，齊滿一家的福氣。

29、愛是和諧的緣起，也是和諧的總綱，沒有愛不可能建立和諧的家庭。

30、子女不聽話，不孝順，首先要問自己是否也不孝順老人，是否有做不對的地方。對上不認可父母（老人）的功德，對下（子女）怎么教育都不到位。

家訓家風家規手抄報篇三

“沒有規矩不成方圓。”在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家規。我們家的家風和家規雖然很簡單普通，但是這其中會讓我受益匪淺。爸爸媽媽告訴我，從小就要做一個不能浪費的人；做人要善良、誠實；做事不能昧良心、傷天害理。

我很小的時候，媽媽就給我講，農民伯伯種糧食很辛苦，我們不能隨便浪費每一粒糧食。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩我一直都默默記在心里，我要做一個不浪費糧食、不浪費物資、不浪費任何一個有用有價值的東西的人。

我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭都有自己的家中的家規家風來管理的。只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家規我們的深灰才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。

無論大家、小家都要有一定的家風家訓，“國有國法，校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但家風家訓是什么呢?今天我就談一談我家的家風家訓吧。

我家的家訓是尊敬老師、長輩，勤勞節儉，懂得持家，鄰居之間和睦共處。自小受家庭和父母的影響，把勤勞、節儉的作風來規范自己的行動和價值觀。我會努力去做，同時也會影響周圍的人，讓他們也做到。我現在還能主動向長輩們問好，同學之間搞好團結，有時和同學鬧點小矛盾，是我的錯一定主動向同學道歉，不是我的錯也不追究，退一步海闊天空嗎!自己的事情自己做，作業做完了，才能有娛樂時間。當天的事情當天做，不能拖拉，每天要運動，養成良好的習慣。一個好的家風家訓能讓我更加了解到了中國文化的進步，讓我們踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才，長大為國家做出更大貢獻。

我希望我家的家風家訓能世世代代傳承下去，家風家訓是一種正能量，我們要時時刻刻嚴格要求自己。要從每個家庭做起，弘揚民族精神。

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家訓家風家規手抄報篇四

家庭是人們最早也是最重要的社會化學校，而家訓、家規和家風則是家庭的靈魂。經過多年的實踐和思考，我深刻體會到家訓家規家風對于家庭和個人的重要性。在這篇文章中，我將分享一些自己的心得體會，并探討家訓家規家風的形成、繼承和傳承。

首先，個人認為家訓家規家風是家庭價值觀念的凝聚體。家庭是傳承社會文明和價值觀念的重要環節，而家訓家規家風則是這一過程中的重要載體。通過家訓家規，家長可以把社會的正能量引入家庭，用正確的行為規范來引導孩子的成長。同時，家風則是家庭共同價值觀的集中體現，是家庭成員信仰、互動和相處方式的總和。家訓家規家風的形成和傳承需要家庭成員共同努力，只有每個人都以家庭的價值觀念為底色，才能建立和諧、健康的家庭氛圍。

其次，家訓家規家風是培養學生良好品德和道德觀念的有效途徑。在一個家庭中，家訓負責制定出明確的規矩和行為準則，為家庭成員提供了內外的約束。家規的制定和執行需要父母做出表率，教育孩子遵守家規并發揚家風。通過家規的制定，孩子們能夠學會遵守規則，培養良好的行為習慣和自律能力。同時，家庭的家風也會對孩子們產生深遠的影響。在一個注重和諧相處、尊重他人、勤勞努力的家庭中長大，孩子們會形成積極的品德觀念和道德觀念。

再次，家訓家規家風是傳承家族文化和歷史的重要橋梁。每個家庭都有自己獨特的家族文化和歷史，而家訓家規家風正是這些文化和歷史的凝聚體。家訓家規體現了家族的智慧和經驗，代代相傳，將家族的文化積淀傳遞給后代。通過家訓和家規，家庭可以延續自己的傳統和風格，讓每一代成員對家庭的歸屬感和責任感更加深刻。同時，家風在傳承中也會不斷發展和演變，適應時代的需求和家庭成員的個性。這種傳承的過程，不僅是家庭文化的繼承，也是家族的記憶和身份的維系。

最后，家訓家規家風的傳承需要良好的家庭氛圍和溝通交流。每個家庭都會面臨各種各樣的問題和挑戰，而良好的家庭氛圍和溝通交流是解決問題的基礎。在這個過程中，家長既要起到表率作用，也要尊重孩子的意見和需求，讓孩子們參與到家庭規矩的制定中。家庭成員之間的交流和互動是家庭更好傳承家訓家規家風的重要途徑。通過家庭成員間的互動，可以讓彼此理解和尊重彼此的觀點和價值觀。

綜上所述，家訓家規家風是家庭的靈魂，是培養良好品德、傳承家族文化和歷史的重要途徑。我相信，重視和建立合理的家訓家規家風，能夠幫助每個家庭走上和諧、健康的道路，讓家庭成員在這個最小的社會單位里獲得幸福和成長。

家訓家風家規手抄報篇五

中國古代有一句知名的話：“治家必先治心。”從這句話中我們可以看出來，一個人為了保持好的家風必須要先從自己的內心開始征服，然后才能夠對外營造出一種好的家庭氛圍。而這正是家風家規和家訓的作用所在。家風家規是一家人在生活中遵守的一些行為規范，是建立家庭和睦、成員自由發展的基礎；而家訓則是以一些簡單易懂的語言或例子，讓家庭成員更深刻地體會到一些人生哲學和處世之道。在家風家規和家訓的影響下，我深深意識到了家庭的重要性，同時也深刻體會到了家庭教育對我自身成長的積極作用。

二、家風的作用。

正如中華民族的優秀傳統一樣，尊老、孝敬、忠誠、守紀律、團結等都是我們在家庭中必須要具備的品質。如果一個家庭有著良好的家風，那么每個家庭成員就自然而然地會尊重彼此，互相擁抱，一起成長。在這樣的氛圍中，每個人都覺得自己對整個家庭的存在都非常重要。就拿我自己的家庭來說，每年我們一家人都會按照一個約定好的時間，進行一次聯歡活動，盡情地分享彼此的生活，同時也互相鼓勵，以此來維護我們家庭的和睦。在這種良好的家風中，我們從小就體會到了家庭的溫暖和親情，感受到了家庭對我們自身成長的重要影響。

三、家規的作用。

家規是一家人在生活中遵守的一些行為規范，是建立家庭和睦的重要基礎。首先，家規可以讓家庭成員更好地了解自己的角色和職責。在家中，做事有人，話說有方。當家中所有人都遵守著一些規矩時，我們就可以相互了解彼此的職責，確保每個人都在家規的規定范圍內。其次，家規還可以幫助我們增強自控力和自我管理技能。家規要求我們要做到自律，以此來達到良好的生活習慣。當我們在家庭中遵守家規時，我們可以從小開始養成良好的生活習慣和自律性格。這些都是我們進入社會后需要的重要技能。

四、家訓的作用。

家訓是一家人口口相傳的言行規范。當家庭成員言行符合這些規范時，則有助于他們等效的說話和交往，增強互信和合作的動力。在家訓的約束下，我們深深地體會到了人生哲學和處世之道。例如，我們家中流傳的“行孝順、為人民”的家訓，要求我們不僅要在外面為人民、為社會做出貢獻，更要在家中要孝順父母，對家人負責任。這些家訓的理念對于我們自身的成長至關重要。

從家風家規和家訓的角度看，家庭是一個人成長的重要環節。良好的家風、規矩，好的家訓不僅在家庭中能夠使人感受到親情和溫暖，更能夠讓我們從小學到自我約束，培養自控力，建立健康的人際交往技巧和人際資本。在我的成長中，家風家規和家訓教會我做人的道理，如何為人處事，培養我的認知能力，更重要的是，它影響和塑造了我的人生觀。在今后的生活中，我一定會繼續秉承這些家風家規和家訓，關注家庭，關注自己，以及關注家庭成員，讓我們的家庭更和睦，更美好。

家訓家風家規手抄報篇六

1、刻薄成家、驕奢淫逸，就是敗家相。

2、人遺子孫以財，我遺子孫以清白。

3、欲高門第須為善，要好兒孫必讀書。

4、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

5、親賢者、遠小人；重禮儀、講誠信。

6、見不義之財勿取，遇合理之事則從。

7、男人分有三夫：弱夫、暴夫、丈夫。

8、家家有本難念經，唯有開心念得通。

9、女人多事，男人無聲；女人不柔，家財不旺。

10、不以已長望人，雖卑賤皆得盡所能。

家訓家風家規手抄報篇七

每個家都有屬于自己家的家風、家規、家訓，要說起我家的家風、家規、家訓，那可就要跟我小時候的幾件事有關了。

五歲時，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關，白白浪費了很多水。媽媽知道了我這兩個不好的習慣以后，對我說：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源。”從那一刻起，我知道了要“勤儉節約”。

過年時，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺從口袋里掏出了一個紅包，放在我手上，并語重心長地對我說：“孫女啊！你已經六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話是自強自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實力工作，還要安于現狀，勤奮進取。這就是我對你的期望，希望你時時刻刻地記住。”

又過了一年，我要上小學了。我們坐下來打算開個家庭會議。爸爸說：“今天的內容就是討論家風、家規、家訓。目的就是想讓你上學后能約束自己管好自己。”我們討論了很久，才確定下來。

家風就是勤學、上進、誠實、善良。

家規是勤儉節約。

家訓則是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。

家訓家風家規手抄報篇八

弱小的樹苗只有在陽光雨露的滋養下才能長成參天大樹；幼稚的孩子只有在家風家訓的熏陶下才能成為家中棟梁。我們是一棵棵小苗，家是護著我們的泥土，家訓就像雨露，伴我們健康成長。我國向來就有“禮儀之邦”的美稱，每家每戶都有著自己的家風家訓。

古時有六德：忠，孝，禮，義，智。“孝”向來是最被人看中的。“百善孝為先”，孝乃道德之本。爺爺奶奶總是因為一些小事爭得不可開交，奶奶沒上過學，說起話來沒輕沒重，又時毫無道理，卻總認為自己是對的，惹得爺爺忍無可忍，爸媽卻從不插嘴，只是在旁耐心地勸解，有時我實在聽不下去，說了一句奶奶的不是，卻被媽媽責怪。“俗話說得好，‘七十不打，八十不罵’，他們也一大把年紀了，有什么做得不好的地方也是正常的，我們得順著他們，讓他們安度晚年。”從此，我便再也不敢頂撞他們了。

春秋時期有個叫郯子的人，對父母十分孝順，父母雙雙患了眼疾，要喝鹿的奶水才能夠治好，郯子就披著鹿皮進入深山，混進鹿群之中借機取奶。有一獵人，入山捕鹿，見到郯子，以為是一只鹿，剛要拉弓射箭，郯子現出本相，將擠取鹿乳為雙親治病的實情告訴了他，免于被誤殺的危險。有詩贊曰：親老思鹿乳，身掛褐毛衣。若不高聲語，山中帶箭歸。

瑯琊人王祥，字休征，生母早亡，父親后納朱氏女子為妻，朱氏乃惡毒之人，蛇蝎心腸，多次在他父親面前說王祥的壞話，其父聽信讒言，便對王祥不管不顧。后來繼母患病，想吃新鮮的鯉魚，當時正值天寒地凍之時，湖面結冰數尺，王祥別無他法，便解衣臥冰之上，待冰融化后，兩條鯉魚爭相躍出水面，王祥帶回給繼母食后，病竟然漸漸好了。王休征品格高尚，深知人事之理，長大后在仕途一帆風順，官至太尉。亦有詩云：繼母人間有，王祥天下無。至今河水上，一片臥冰模。

“二十四孝”的故事體現出了“孝”的含義，告訴了我們“孝”是每個人應有的美德，孝敬父母是我們義不容辭的責任。

“生活不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分、每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程中的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”生活在沒有和睦的家庭里，等于生活在地獄里，羅曼·羅蘭早就告訴了我們家庭教育的重要性。

國有國法，家有家規。愿良好的家風伴我們健康成長。

家訓家風家規手抄報篇九

家風、家規、家訓是家庭文化的核心內容，是傳承和繼承家族文化的重要方式。對于每個人來說，家風、家規、家訓都承載著家人對其的期望和要求，也助力于構建健康、和諧、有愛的家庭關系。在這篇文章中，我將會談及我對于家風、家規、家訓的理解和體會，以及對于這一文化的傳承的看法。

首先，關于家風：家風是家族文化的重要組成部分，它是由一家人在長期相處中形成的共同價值觀和行為規范。在我家里，我們注重家教，教育我們要盡可能的做一個守規矩的人，不僅尊重長者，而且要把握儀表端莊、言談得體的機會。我家風嚴謹而又和睦，成員們相互支持、尊重，舉止規范，為他人著想。這一家風將一貫傳承下去，感染和影響著每一個家庭成員，使我們從小就懂得如何與人相處，如何處理與他人的關系。

其次，家規也是家族文化不可或缺的一部分。家規是針對家庭成員的日常行為提出的具體要求和規范。在我家，我們有明文的家規并且會進行定期的家庭會議來更新和修改家規。家規的內容涵蓋了家庭成員的言行舉止、學習和生活等各個方面。我們的家規比較嚴格，但也是非常實用的，如每個星期必須要做家務、不得跟人有沖突、不許撒謊或作弄他人、忠于自己的人生選擇等等。雖然有時候沒有權力去規范別人，但我們依然明白身為一個家庭中的成員應承擔的責任，家規對于我們來說是一個很好的工具，讓我們忠實于自己的道德標準和家庭的期望。

再者，在我的家族中，家訓也是相當重要的一個傳承內容。家訓是家族長輩的行為準則和他們的經驗和教訓,是一個家庭非常重要的價值體系，表現出了家族中更為深層次、純正的文化內涵。在我的家庭中，家訓里面包含著祖輩們許多難忘的故事，它們都是通過輩分相傳下來的，所以家訓既承載著家族的英名，也承載著家族的悲歡。他們的不幸，痛苦和成功，都助力于建設和完善我們的家訓。我們家訓的內容較為簡單，包括：忠誠、正直、勤奮、熱愛等。這些家訓是我們關注和回顧我們的家族歷史的源泉，它們在我們的日常生活中扮演著至關重要的角色。當我們面臨困難或做出選擇時，常常會想起家訓中的故事，以此來獲得精神支持和激勵。

接著，對于我來說，家風、家規和家訓的傳承對我的成長產生了非常有益的影響。在我的家族中，我感到非常幸運，因為我的家庭關系充滿溫暖和親愛。我的家庭維持著一種緊密并支持的關系，這源于我們家族所遵循的家風。不忠、欺詐、輕財，家庭關系的紊亂等都是我們家恩人所堅決反對的，這是促進和諧和睦的一條重要渠道。從很小的時候，我們就知道怎么尊重長輩，并慢慢地學會了理解他人的感受以及與他人相處的技巧。這防范了家庭矛盾和人際沖突，也極大地促進了家庭成員之間的和諧交流。我們家的管理既不過分松散，也不會限制自由—它旨在傳遞正確的道德價值觀和理念，從而促進家庭成員與他人建立積極的人際關系。通過學習很多家訓和家規，我學到了許多重要的社會技巧，幫助我與缺乏自信的人聯系，表達出我的意圖，彼此更好地溝通。

最后，我認為家風、家規和家訓是我們文化的靈魂，是家族中世代相傳的傳統和習慣，所以保護并繼承這一文化是我們義不容辭的職責。在現代社會，外塑環境的變化往往會抵消或破壞一些家庭傳統，把家庭變成了不加思索的遵令擇優的社會群體。在這種環境中，家風、家規和家訓變得越來越重要，它們成為了我們血脈的一部分，并且越來越需要我們去關注并傳承下去。所以家庭成員要時刻提醒自己識重家族傳統。我們應該通過習慣、儀式和其他方式來傳承家族文化，共同完善我們家族的價值觀，鞏固大家庭的凝聚力，使家族文化繼承長久、發揚光大。

家訓家風家規手抄報篇十

從小爸爸媽媽便開始教導我，做人要正直善良，要學會寬容。

記得那一次，我與爸爸媽媽去親戚家做客。親戚家有一個弟弟，剛到樓上便看見弟弟正在玩電腦，還盛情的邀請我一起玩。我便加入了這個行列。時間過得飛快，我與弟弟玩得不亦說乎。弟弟又輸了，便吵吵嚷嚷的說了起來：

”怎么又是我輸，你就不能讓著我嗎？“話音剛落，我便接了上來：

”又沒規定讓誰不能贏。“說著，我與弟弟便開始一場惡戰。他打我一下，我踢他一下。接著，弟弟便拿起地上的板凳向我砸來，只聽”砰“的一聲，板凳砸到了我的`頭上，傷口立即紅腫起來，我跑下樓將事情原由告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭，語重心長的說：

”算了吧弟弟也不是故意要砸你的，再說了我們都是親戚呀，不要因為一件小事而傷了大家之間的和氣，而且你是哥哥，應該都謙讓弟弟，每事寬一分即積一分之福。“我點了點頭便跑上樓，與弟弟再次沉浸在歡樂的時刻。

因此，”每事寬一分即積一分之福“就成為了我們家的家風家訓。

家訓家風家規手抄報篇十一

在我心里，家是菜園，我是菜苗，是一棵茁壯成長的小苗，而陪伴了我十一年的家風則是甘露?雨滴，是家風耐心的歷經春夏秋冬滋潤我，沒家風的滋潤，我就不能夠茁壯成長。

家風伴我從懵懂無知走向成熟，一步步在人生的階梯上踏上腳印，是它塑造我的無形力量——家庭的生活方式。在模糊的記憶中，媽媽教我懂禮貌，尊老愛幼，誠實守信，助人為樂，品質方面嚴格把關。時間不緊不慢的流逝，事情一次一次的發生。我們家的爭議聲又一次直逼耳際：

“你說你都多大了，干什么都干不好。瞧瞧，讓你給阿姨倒杯水，干嘛倒那么滿，灑的到處都是。”一向寵愛我的媽媽一邊擦著桌上的水，一邊又開始嘮叨了。雖然說，媽媽的“話匣子”有點煩人，但勉強算得上是“音樂”。就聽下去吧。原來今天早上我家來了位做客的阿姨，媽媽命令我去倒一杯水給阿姨喝，天有不測風云，人有旦夕禍福，不料，我的手好像觸電了一樣，不小心抖了一下，水就倒滿了。有點不小心，不過我不是故意的。阿姨走后，媽媽的“低音小喇叭”開始不停地的播放，做事穩重，不要三心二意，以后給別人倒水是不能倒滿的，水倒滿了是對別人的不尊重，我默默的記在心里。

媽媽一送走客人，回來就又對我挑毛病了。我怎么這么倒霉，“……！”“那么大了，連點規矩都不懂，客人來了也不知道打聲招呼，只顧忙自己的。”你千萬記住了，“要學會尊重別人，別人才會尊重你，得有禮貌。”從此以后，家里來客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一聲“阿姨好”，右一聲“叔叔好”。

我在媽媽的話匣子里學到懂禮貌，尊重他人，做事專心……伴隨著歲月，年齡不斷增長，媽媽卻毫不松懈。告訴我：“這些事情雖然微不足道，是‘雞毛蒜皮’的小事，但可以直接影響你的成長。對你未來在社會上做人處事有非常大的幫助。”我的家風由我的媽媽培養出來，從小開始一步一步，一件一件。

沒有錯，好家風的養成，是正能量的傳遞，也是以后對自己教育的回饋，只有家風好了，國風才會好。

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的'心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的教育！

家訓家風家規手抄報篇十二

國有國法，家有家規。每家都會有自己的家風家訓。當然，我們家也不例外。一天，我問媽媽：

“媽媽，咱家有沒有家風家訓啊？”當然有啊。“我問；‘那咱家的家風家訓是什么呢？”媽媽說：

“家風是：

1.尊老愛幼2.使用文明用3.見到認識的人要打招呼4.要以大事為重家訓：

1.有勇有謀2.敢作敢當3.誠信做人4.追求高尚媽媽問我：

”這些你能做到嗎？“我胸有成竹地說：

”能！“現在，只要我做的不好，我就會想想家風家訓，來改正自己。

有一次，我在奶奶家吃飯。菜剛一上來我就動筷，媽媽說：

”想想。“我有些疑惑。忽然，我的腦子成了一張白紙，上面寫著家風家訓。我趕緊放下了筷子。一天，我在家里玩，一不小心把杯子摔碎了。當媽媽回來問我時，我就想說不知道。

但是我的嘴像是被人控制了一樣，腦子里映出了家風家訓，然后不由自主地說出了實情。其實家風家訓并不是一個限制你的工具，而是一個讓你更完美的一個得力助手。所以，要想讓自己變得更完美不是靠說，也不是靠想，而是靠做。有一個家風家訓能讓你有一個正確的方向。

家訓家風家規手抄報篇十三

父之愛子，教以義方。--宋·司馬光《論公主宅內臣狀》。

家庭不是別的，正是人類自己。--[俄]葉甫圖申科《家庭》。

長者須是指導者協商者，卻不該是命令者。--魯迅《我們現在怎樣做父親》。

人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。--宋·呂公著。

人遺子孫以財，我遺子孫以清白。--《梁書·周舍徐勉傳》。

兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。--元·無名氏《漁樵記》。

兒童是創造產業的人，不是繼承遺產的人。--陶行知《怎樣選書》。

凡是不愛已的人，實在欠缺做父親的資格。--魯迅《我們現在怎樣做父親》。

有財無義，惟家之殃。--《古今圖書集成·家范典》。

為子孫作富貴計者，十敗其九。--宋·林逋《省心錄》。

無瑕之玉，可以為國器;孝悌之子，可以為國瑞。--宋·林逋《省心錄》。

不嚴不能成器。--清·曹雪芹《紅樓夢》。

人道之興，必由夫婦。--《孔子集語·易者》。

廣積聚者，遺子孫以禍害;多聲色者，殘性命以斤斧。--宋·林逋《省心錄》。

傳家兩字曰讀與耕，興家兩字曰儉與勤。--《古今圖書集成·家范典》。

成家子，烘如寶，敗家子，錢如草。--清·石天基《傳家寶》。

我今僅守讀書業，汝勿輕捐少壯時。--宋·陸游《小兒入城》。

治家者最忌者奢。--清·梁章鉅《退庵隨筆·家誡》。

有意義的生活必有計劃。--陶行知《湘湖教學做討論會記》。

無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。--魯迅《答客誚》。

兄須愛其弟，弟必恭其兄。勿以纖毫利，傷此骨肉情。--《古今圖書集成·家范典》。

士有悍婦則良友不至，國有妒臣則賢士不留。--明·劉基。

孩子是要別人教的，毛病是要別人醫的。--魯迅《安貧樂道法》。

要得健全幸福的人類，須得有健全幸福的母親。--郭沫若《題蘇聯婦女生活展》。

家訓家風家規手抄報篇十四

1、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

2、勿損人而利己，勿妒賢而嫉能。

3、見不義之財勿取，遇合理之事則從。

4、粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。

5、居身務期質樸，教子要有義方。莫貪意外之財，莫飲過量之酒。

6、施惠無念，受恩莫忘。凡事當留余地，得意不宜再往。

7、親賢者、遠小人;重禮儀、講誠信。

8、重道德修養，嚴情操品性;扶正義，斥邪惡。

9、貧賤不移心智，富貴不忘濟貧。

10、孝敬老人，嚴教子孫;尊老愛幼，親穆存心。

家訓家風家規手抄報篇十五

如果家是一片大海，我們就是大海里的魚兒，家風家訓就是海水，只有好的水源，魚兒才能快樂的生活，只有好的家風家訓，我們才能健康的成長。

有一次，我去好朋友家玩。臨走前，我和媽媽約定：在四點半時到小廣場集合。到了好朋友家，我就如脫韁的野馬，玩得天昏地暗、不亦樂乎，完全忘記了時間。不知不覺，時間的沙漏流逝著，己經到了五點半。我突然想起和媽媽的約定，一看表，已經晚了。我心想：糟了，怎么辦哪！怎么已經過去這么長時間了！

我匆匆與朋告別，拿起衣服，披到身上，打開門，如火箭般沖下樓去直奔小廣場，遠遠望去，媽媽站在小廣場中央四處張望。我走到媽媽身邊看到媽媽著急的樣子，媽媽的手冰涼，握著我的手，媽媽只是嘆了口氣，什么也沒有說。我的鼻子酸酸的，不禁落下了眼淚。我后悔莫及，怪自己因為貪玩而誤了時間！

回到家中，爸爸語重心長地對我說：“軒軒，知道你已經知道錯了，記住以后一定要說到做到。”

從那以后，說到做到成了我的座右銘。家風家訓是一種正能量，希望我們家永遠保持這種好的家風家訓。我也會把這些好的家風家訓傳承下去！

家訓家風家規手抄報篇十六

每個家都有屬于自己家的家風、家規、家訓，要說起我家的家風、家規、家訓，那可就要跟我小時候的幾件事有關了。

白浪費了很多水。媽媽知道了我這兩個不好的習慣以后，對我說：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源。”從那一刻起，我知道了要“勤儉節約”。

過年時，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺從口袋里掏出了一個紅包，放在我手上，并語重心長地對我說：“孫女啊!你已經六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩;第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長大你一定要報答他們，孝順他們;第三句話是自強自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實力工作，還要安于現狀，勤奮進取。這就是我對你的期望，希望你時時刻刻地記住。”

又過了一年，我要上小學了。我們坐下來打算開個家庭會議。爸爸說：“今天的內容就是討論家風、家規、家訓。目的就是想讓你上學后能約束自己管好自己。”我們討論了很久，才確定下來。

家風就是勤學、上進、誠實、善良。家規是勤儉節約。家訓則是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。

上學以后，我感覺自從有了家風、家規、家訓，無時無刻不在謹記著，約束自己。

家庭是藍天，我是小鳥，沒有它我將無法飛翔;家庭是雨點，我是小草，沒有它我將無法生長;家庭是陽光，我是樹苗，沒有它我將無法成長。國有國法，校有校規，家有家風。

在美國，一個調皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖了禍，他雖然害怕，但他是個不說謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動了，高興地說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。”這個誠實的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統。

在我家，父母經常教導我做一個拾金不昧、不貪圖錢財的人，這句話深深在我心里，可小時候的我卻不懂得什么是拾金不昧。

六歲的一天，一個叔叔家的小妹妹來我家玩，玩了許久，叔叔便把她拉著走了。在家里的沙發上，一個玉像項鏈落在了那里，眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視，一只手拿著遙控板，另一只手卻一直往后面拿項鏈。摸到項鏈后我就馬上往房間跑，偷偷把它藏了起來。在吃晚飯的我，雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安。爸爸和媽媽似乎看穿了我的心，反復地問我發生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的'來龍去脈一五一十的告訴了爸爸媽媽，爸爸首先把碗“砰”地一聲放在桌子上，大聲喊道：“馬上把項鏈拿來!”我被爸爸的怒吼嚇哭了，連忙跑進家里拿了出來。媽媽拿過項鏈，語重心長地對我說：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給東西的主人，不然主人會擔心，要設身處地的為別人想一想。”我似懂非懂的點了點頭。媽媽把項鏈還給了那個小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對我贊不絕口，而我卻羞愧地低下了頭。

家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。

正所謂，國有國法，家有家規。縱觀前人，家風家訓可謂是民之本，國之福啊。大多數人的家里都有一套家規家訓，我家也不例外。客廳中間掛著許多家規。

那天，老師宣布了單元考將在三天后進行，當許多人尖叫抱怨要趕緊復習時，我卻泰山崩于前——面不改色，淡定地說到：“小考而已，不必太在意，等最后一天再復習也不遲。”

幾兩天過去了，考試前的最后一天到了。我回到家，翻起了課本，發現有許多知識點我還很陌生，這時我便開始焦躁不安起來了。我懊悔地望著天花板，開始了臨時抱佛腳。讀著讀著，我的眼皮開始打起架來，我揉揉眼，倍兒想跳到床上入眠，但還是克制住了。突然，爸爸走了進來，驚奇地問道：“怎么還沒睡?”我支支吾吾地回答道:”復習……準備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒，說到：“早干嘛去了!”于是他拿來一把椅子，開始念叨了：“做事情之前，要做足準備，未雨綢繆，不要臨時抱佛腳，搞得手忙腳亂的!知道嗎?”我也只是像應聲蟲似的應了一聲。

聽爸爸說，這便是我們家的家訓期中一條了。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足的準備，不要等到事情將至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，讓成功觸即而得。”聽后我仍對此不屑一顧，只認為是前人的一些封建思想，在現代社會已經逐漸成為歷史，不可實用。爸爸看到我不屑的眼神，又跟我講了一個故事。他說:“毛主席曾經說過，不打無準備的仗，若要打勝仗，必須要做好充分的準備。所以，你明白事情的準備是有多么重要!倘若士兵們只在要打仗即將來臨之時，才努力的訓練，你認為這來得及嗎?能打勝仗嗎?國家又能安寧嗎?”這番話讓我感觸頗深，原來這個小小的問題竟能關乎到國家的命運。這個先人總結出來的道理，確實讓我受益無窮啊!

再次走到掛在墻上的家訓旁，我輕輕地撫摸著，此時，凝聚著祖先們教育的結晶，人生的感悟。我義正詞嚴地告訴自己：“要永遠銘記這些家訓，并像祖輩們一樣將它們傳承下去!讓后輩和我一樣受益終生!

9.家風家訓作文：立家風正家規。