演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

做知法守法的小公民演講稿篇一

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

上午好！

今天我講的題目是《遵紀守法，從我做起》。

12月4日是全國法制宣傳日。我們都知道，由小毛病發展到大過錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現實生活中并不少見。其中，每一件案例的源頭都可追溯到案件主人公在校讀書時的一言一行。所以，我們在校的每一位同學都要好好反思平時的點滴行為，好好想想今天我說錯話了嗎？今天我做錯事了嗎？一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕，一個人的舉手投足可以顯示他品格素養的'高下低劣。而在我們同學當中，有一小部分人根本就沒有這種意識，比如：在與同學交往中，未經同意亂翻別人書包、隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮、借了同學的錢耍賴皮不還、給同學亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳甚至動用課桌椅當武器有些同學張口閉嘴都是臟話，一些行為舉止幾乎跟社會上的小混混沒有什么區別，而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。不是所有的錯誤都可以歸結到因為是未成年人、因為好奇心強、因為自我保護能力弱。我們未成年人也是人，應該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。

有正確人生觀、價值觀的同學都知道，如果一個班級，紀律觀念強，人人都懂得約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人；那么生活在這樣的班級集體中，每個人都會感覺輕松、愜意、心情舒暢，會更加團結互助、天天向上。反之，如果一個班級，骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時表現好的同學也會變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺中受傷。

做知法守法的小公民演講稿篇二

各位教師、同學們：

大家好！

今天我國旗下講話的題目是《知法、懂法、守法——為你為我為大家》。

在咱們大多數同學看來，法律是很遙遠的，因為那是成年人的事，咱們現在只是一名學生。真的是這樣嗎？讓咱們一起來聽聽一個從事審判工作者的法官是怎么說的。這位法官16年中判過631個犯罪的青年，她認為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個學生，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個同學告訴他，有一個人偷了一臺電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一件工具房里。這學生就說，那咱們去拿了來，偷小偷的東西不算偷。后來他們就真的把電腦偷了來沒問他為什么偷，他理直氣壯地說，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高，問他們為什么搶劫？很多青少年都會這樣想自己曾經被人家搶過，人家搶自己的，為什么自己不能搶人家的。這種觀念的形成也是因為同學們本身缺乏保護意識以及缺乏相應的法制教育造成的。還有一個14歲的孩子一進法庭就放聲大哭，說他已經把問題都交待了怎么還不放他回家。可是這個孩子和另外一個15歲同伙共撬了3個保險柜，偷了兩萬多元。這個孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因為他們根本就是一個孩子，一個做了錯事的孩子。但法律是無情的，該判還得判。

咱們一些同學尚未成年，缺少生活閱歷，對于什么是法？什么樣的行為是屬于犯法？為什么要知法、懂法、守法？怎樣遵法、守法等一些問題是一知半解，甚至有些一無所知。未成年人是一個特殊群體，特殊之處就在于他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成人在品德、智力、體質等方面全面發展，國家制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。同學們，法就在咱們身邊，咱們學生必須知法，懂法，守法。

首先，要遵守咱們的校紀、校規，它可以幫助咱們樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心的健康發展。只要咱們能自覺遵守《守則》和《規范》，就能增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，并且提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力，增強守法、守規、守紀的意識。所以只要咱們自覺遵守《師范生學生守則》和《日常行為規范》就已經做到了遵紀守法的第一步。其次，咱們還要自覺遵守和咱們學生有關的一些法律。比如：營業性的舞廳、網吧咱們不能進入；不健康的書籍、錄像自覺不看等等，這樣把自己放在一個健康安全的環境中，既保護自己，又杜絕犯罪發生的可能。咱們青少年的健康成長，關系到祖國發展的未來。所以從現在起，咱們不能一味地只看重語文、數學的學習，要多知道一些法律小常識，認識遵紀守法的重要性，讓咱們所有的學生從我做起，主動學法，讓咱們在充滿法律意識的氛圍中健康成長，做個知法、懂法、守法的公民。

有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校的規矩束縛，不利于自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀、守法意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。

國家的法律法規、遵守校紀校規，嚴以律已，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代學生。最后，祝全體老師工作順利，所有同學學習進步。我的講話完了，謝謝大家！

做知法守法的小公民演講稿篇三

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

上午好！

我今天講話的主題是“做遵紀守法的小同學”。

最近我們身邊常出現一些較嚴重的違紀現象，如有的同學私自離校、動手打人、罵人……種種現象，令人擔憂同時也催人深思。

什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但假如把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不只得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的`，但假如不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又維護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么珍貴！因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

我們小同學正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什么事時意見不同、出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷和自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為小同學，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處置問題，讓我們嚴格要求自身。

我的演講完了，謝謝大家！

做知法守法的小公民演講稿篇四

各位教師、同學們：

大家好！

我是來自20xx級本科生3支部的李睿。

從上面兩個實例我們可以看到，依法治國，對于一個國家來說，是一項戰略性的建設和長期的發展進程；而對于個人乃至于一個家庭來說，在某一個時間點，依法治國與否往往就決定了一個人的一生。很多時候，依法治國不只存在于宣傳和制度，而是深深地滲透于我們每個人的生命、生活。這也是我今天演講的主題，那就是：《法治，就在身邊》。

近幾年，創業在就業中所占的比例也逐年增大。但同時，創業所面臨的非公平競爭，不合理行政干預，相關審批遲緩等問題也日益突出，實行依法治國，是對中小企業生命力和活力的有力保障，保障公平競爭、市場準入等權利，讓小企業的生存發展之路不再孤單。

在教育方面，依法治國同樣帶給我們福利，對于現在的我們，“義務教育“早已不是一個新鮮的名詞，而在二十多年前，義務教育的推廣，特別是在農村的推廣面臨著很大的挑戰。雖然面臨著阻力，但國家還是將《義務教育法》堅定地推行下去。30年后，義務教育終于收到了累累碩果，現今我國有約58萬所小學，8萬所初級中學，高校也有幾千所，教育體系也初步建成。而今的青少年學生，在接受義務教育后，也可根據個人情況進入社會或者像我們一樣進入大學繼續深造。國家通過對教育基本法的堅決落實實施，讓每個青年學生齊家治國平天下的志愿成為可能。

依法治國并不是高高在上，相反，它存在于我們生活的每一個角落，當我們的權利受到侵害時，它像一張嚴密的大網，讓違法分子無處可逃；而同時，他又像一束光，帶著司法和正義的溫暖去擁抱我們每一個人。

做知法守法的小公民演講稿篇五

老師們、同學們：

同學們都知道，我們是一個是有著五千年光輝歷史、燦爛文明的偉大民族，自古以來就流傳著鹿乳奉親、孔融讓梨等尊老愛幼，禮儀文明的動人故事，熏陶著著我們這些新時代的小公民。頭懸梁、錐刺股，鑿壁偷光、囊螢映雪，也激勵著我們小學生為中華之崛起而勤奮學習；現在，就讓我們從我做起，從小事做起，以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，嚴格要求自己，履行自己的誓言，做一個文明的小公民。

講文明就是講衛生。所以我們每天要勤洗手，勤剪指甲，愛護周圍的一草一木。如果看見紙屑、果皮、塑料袋，就要責無旁貸的把它統統扔進垃圾桶。我們要愛護動物，保護環境，努力營造一個清新綠色的生活環境。

講文明就是愛勞動。抽時間幫助爸爸媽媽干些力所能及的家務活，自己的衣服一定自己洗，自己的'房間一定自己整理，讓爸爸媽媽少操心，多休息。

講文明就是懂禮貌。對待爺爺奶奶要尊敬，要關心。要有一個顆善良的心，遇到需要幫助的人，要盡自己最大的力量幫助他。

讓我們一切行動起來吧！努力做一個講衛生、愛勞動、懂禮貌的文明小公民！

做知法守法的小公民演講稿篇六

各位領導，老師，同學們：

早上好！

我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。

大家知道，小學階段，我們屬于未成年人，是家中的寶貝，祖國的花。但千萬不要認為法律與自己無關，未成年人的行為同樣要受到法律的約束！為此，我們要懂得遵守紀律和法律法規，簡而言之，就是遵紀守法。

在生活中，有許多違法違紀的事情。例如，闖紅燈、橫穿馬路，違反了交通法；打架罵人，敲詐勒索小同學錢、物，那就違反了學校組織紀律，觸犯了《未成年人犯罪法》。

我給大家講一個真實的故事：那是我上二年級的時候，當時六年七班的男生范紀，是全校出名的“痞子生”。一次上學，他拿著小刀，搶走了我交保險費的50元錢……四年后，就在上周三，范紀因在佳市某歌廳持刀傷人被刑拘。我想：等待他的只能是“鐵門、鐵窗、鐵索鏈”’了。

有人說：只要學習好，違點兒小紀，犯點兒小法沒關系。我奉勸大家，有這種思想的同學，真的太危險了。網上報料：近日，日本某名牌大學學生山本駭人，在課堂引爆自制的爆炸物，造成十一人死，三十三人重傷的校園慘劇！可見，忽視道德教育和守法教育，有多么的可怕。一個道德敗壞、違法亂紀的“尖子生”，那就是暴恐分子擁有了核武器！社會之危害可想而知。

遵紀守法放在第一位，學習第二位，這樣就一定能做到“遵紀守法”。

謝謝大家。

做知法守法的小公民演講稿篇七

尊敬的各位領導，親愛的老師，同學們:。

大家好！

春風吹過，我仰起頭，看到湛藍的天空中，風箏在那兒舞動，地面上，孩子們手中收放著的線，使風箏在天空中飛舞得更加美麗。我想，如果沒有線的束縛，風箏也會迷茫。作為一名小公民，我們需要的則是法律的束縛。同時，我們也是二十一世紀的青年，將要用雙手擁抱未來。在此之前，我們必須要做一名知法，懂法，守法的小公民。

從前，我喜歡漫步于校園，接受著知識海洋的陶冶，我始終忘記不了一句話，“德是成功的基石”，我學會樹立良好的道德觀念。隨著時間的推移，法律出現在我的視野中，它的第一次出現，總給我一種神秘而威嚴的感覺，從早到晚，它一直陪伴著我，它的神情是那樣嚴肅，但是它的存在又給予我無限的安全感，好似它成了我的'保護神。如今的.我啊！感覺法律是那樣的高大，它的光環將我包圍。原來法律離我們如此之近，現在的我更一步的認知了法律。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”這一句話，告訴我著我們要懂得法律，當今社會上，很多少年因無知導致犯罪。對法律的無知使他們渾然不知的走向違法犯罪。而我們應增強自我保護意識，提高自我保護能力。全國上下，每一年所構成的犯罪案中，未成年人所占的比例仍在逐年增加，對于這種青少年犯罪，國家已引起了高度重視。有一位記者曾隨機采訪過幾所學校的數位同學，問他們有關法律的知識與常識，而可以笞對的同學是少之又少。從這個事例中體現了什么？如今的每一位學生，更多的是需要法制教育，使他們能夠懂法，梁啟超先生說過“少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步....…”一個國家的希望，在于他整個下一代的素質，只有如今每一位青少年具有強大的法律意識，一個國家的`將來才可能向真正健全的法制國家更進一步。大家都知道，遵紀守法是每一個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家即使經濟實力再強盛，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，也仍不能算是一個真正文明、強大的國家。作為21世紀的青少年，我們要做遵法、守法的好公民；觸法、犯法迎接我們的便將是法律的制裁。如果說道德是人們追求的較高境界，那么，不違法則是人們行為的底線。我們維護自尊，培養自信，實現自立，力求自強，一個重要的條件就是遵守法律。遵守法律就是不能違法，而不違法，就要知法、懂法。

21世紀是一個充滿競爭的時代的，也是一個和諧安定的時代，但是，當我們走過熟悉的街頭，看到的是什么？一群十三四歲的小孩子嘴里卻說著一些難以入耳的粗痞之言；當同學之間發生爭執時，就用武力進行解決，而周圍的同學竟然以此為樂！就這一點，我不禁要問，是誰，到底是誰撕毀了中國五千年文明的古老傳承？我們要做一個守法的青少年，我們就應該，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，我們的心中應樹立正確的法律觀念，使自己跟上時代的步伐，播散正能量的種子。

同學們，為了自己，為了家人，為了社會，讓我們攜起手來，遵紀守法，共同迎接更加美好的明天！

做知法守法的小公民演講稿篇八

親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下。

講話。

的題目是《知法、守法，更自由》。

同學們，我是一名政治老師，在這里想帶大家復習一個政治考試的常考考點，“我國公民應盡的義務中，根本行為準則是什么？”答案是“遵守憲法和法律”，剛剛能答來的同學，期中考試肯定是妥妥的！因為“遵守憲法和法律”不僅僅是考試中的考點，更重要的是我們每個人的行為準則，遵守和使用法律能夠更好的保護我們享有自由。所以，我們應該把“遵守憲法和法律”做到內化于心、外化于行。

紅主播就因公然篡改國歌曲譜，戲唱國歌博出位，行為惡劣被依法處以刑拘5日，全面封禁其賬號。這就是典型的不知法、不懂法給自己帶來嚴重的后果。作為青少年，我們應學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，必須知道應該履行的義務，為守法打基礎。作為在校學生，我們要充分學習《中學生守則》和學校的校紀校規。要知道，進入校園，手機和違禁物品不可入內；進入課堂，要認真聽講，不違反課堂紀律；課間時分，要文明休息，不可喧嘩；體育節時，要坐在規定區域，無故不得進入比賽場地。

絡時，保持清醒，不傳謠信謠。

同學們，我。

講話。

的主題是“知法、守法，更自由”。什么是自由？

咱們。

政治課上的知識點就可以解釋，“沒有絕對的自由，自由是相對的”。“無法無天”的后果不是更自由，是紀律處分、是牢獄之災。我們常外的學生是要走向世界、面向未來的，為了自己能更自由的追求理想生活，請你一定要知法、守法！

謝謝大家！

做知法守法的小公民演講稿篇九

各位領導，老師，同學們：

早上好！

今天我演講的題目是《學法，知法，守法，護法》。

同學們，每年的12月4日是憲法日，每個公民都應該學習社會主義法律知識。為什么要全民學法呢？俗話說：“沒有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》要求我們應當面向國旗肅立致敬；在學校《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》對我們自身的儀表儀容、言談舉止、學習行為、與人交往等方面提出了明確要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規范；在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》《愛國衛生條例》《中小學生守則》等也都作了相應的規定；在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定；在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》也為我們保駕護航。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。

總之，各項法律都是為著最大多數人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法是規范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。

青少年是祖國的未來，民族的希望。法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法知法守法護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。

我的演講到此結束，謝謝大家！

做知法守法的小公民演講稿篇十

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

大家好！

我叫黃x，是xx中學七年級五班的學生，我今天演講的題目是《學法、知法，爭做守法的中學生》。

談到“法”這個字，我想大家都不會陌生，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法？我認為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非；法是知慧的窗口，對人的思想進行點拔，行為加以制約。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發生天體大碰撞；馬路上的車輛必須尊守交通規則，不然就會發生交通事故。我們生活在社會上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會被追究法律責任。

我們青少年在身體發育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的關鍵時期。我們面對的世界，有鮮花也有野草；有陽光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭；在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最容易受到不良社會風氣影響，所以我們要從小就學法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。

我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應該學法了。

我們中國有句古語叫“有理走天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講道理，那我們的國家是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱為一個國家呢？所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這需要我們不但好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。

新中國成立以來，一直朝著建設法制國家的方略和目標在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律武器維護自己的利益。

多年以來，我國的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養，并自覺自愿地運用法律。

鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。對于我們中學生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學生，對所謂的法制只略一二，但是迎著時代的朝陽，法制對于我們來說再也不是一個陌生的名詞了，它引導著我們的生活，引導著我們的學習，引導著我們前進的步伐。作為21世紀主人的青少年朋友，只有學習、掌握必要的法制知識，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關鍵所在。我們廣大青少年只有學習法制知識，才能知道什么是合法、什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能清楚地明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。

同學們，青少年是國家的未來，未來的國家是法制國家。青少年應是“德、智、體”全面發展，才能適應建設法制國家的需要。我們今天的中學生是明天國家各項事業的接班人，將要承擔依法建設國家、依法管理國家、依法發展國家的神圣使命。只有從自己做起，宏揚法制精神——學法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來不負重望，不厚使命，在依法治國中發揮更大作用。

我的演講到此接束，謝謝大家！

做知法守法的小公民演講稿篇十一

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

大家好！

我叫黃x，是鳳山中學七年級五班的學生，我今天演講的題目是《學法、知法，爭做守法的中學生》。

談到“法”這個字，我想大家都不會陌生，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法？我認為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非；法是知慧的窗口，對人的思想進行點拔，行為加以制約。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發生天體大碰撞；馬路上的車輛必須尊守交通規則，不然就會發生交通事故。我們生活在社會上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會被追究法律責任。

我們青少年在身體發育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的關鍵時期。我們面對的世界，有鮮花也有野草；有陽光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭；在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最容易受到不良社會風氣影響，所以我們要從小就學法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。

我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應該學法了。

我們中國有句古語叫“有理走天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講道理，那我們的國家是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱為一個國家呢？所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這需要我們不但好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。

新中國成立以來，一直朝著建設法制國家的方略和目標在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律武器維護自己的利益。

多年以來，我國的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養，并自覺自愿地運用法律。

鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。對于我們中學生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學生，對所謂的法制只略一二，但是迎著時代的朝陽，法制對于我們來說再也不是一個陌生的名詞了，它引導著我們的生活，引導著我們的學習，引導著我們前進的步伐。作為21世紀主人的青少年朋友，只有學習、掌握必要的法制知識，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關鍵所在。我們廣大青少年只有學習法制知識，才能知道什么是合法、什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能清楚地明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。

同學們，青少年是國家的未來，未來的國家是法制國家。青少年應是“德、智、體”全面發展，才能適應建設法制國家的需要。我們今天的中學生是明天國家各項事業的接班人，將要承擔依法建設國家、依法管理國家、依法發展國家的神圣使命。只有從自己做起，宏揚法制精神——學法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來不負重望，不厚使命，在依法治國中發揮更大作用。

我的演講到此接束，謝謝大家！

做知法守法的小公民演講稿篇十二

當今社會已離不開法律，每個罪犯背后都是一張無情的臉。下面有小編整理的公民知法守法敬法。

演講稿。

選集，歡迎閱讀!

各位領導，同道們：

今天我在這里演講的題目是：增強遵紀守法意識。

沒有規矩，不成方圓。要建設高度文明、高度的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，就必須在全社會形成“以遵紀遵法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀遵法成為我們的榮譽。

“法律”可以說是玄色的，由于它在犯罪人眼前，意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的，由于它在無辜者眼前，代表著正義，公平。當某人被證據確鑿地證實有罪或無罪的時候，法律就得到了體現，正義就得到了伸張。“法”是體現統治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規則，“律”是具體的規則，條文。“法”、“律”結合起來，組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區分，人類法律受自然指導，懲罰者，保障和維護高尚者。”法律在這個社會中是一種權威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人熱和的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它牢牢地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。

隨著經濟的高速發展，社會的進步，法律同樣也會進一步完善，由于整個世界的和平發展是要依靠法律才能穩步的前進。法律離我們并不遠遠，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關。我們需要學法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必須的。”

遵紀遵法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家即使經濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀遵法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家，照這個標準來看，我們離真正的“強大”還有相當一段間隔。固然，我國目前已經構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實事求是地講，“遵紀遵法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。應該說，我們這個五千年的文明古國，固然間隔一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻并不缺少建立社會所必不可少的道德傳承。

民眾對法紀是忠誠的，他們甚至希看像蘇格拉底那樣用生命往追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當權者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的們決定幫他越獄，而且一切都預備妥當。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必須往遵守。”蘇格拉底終極帶著對法紀的忠誠含笑離開了人世，但他的思想卻流芳百世。

在大多數國人來看，蘇格拉底確實有點迂腐，既然法紀本身不公正，那為什么還要服從呢?有人以為，由于人們的道德準則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾。因而，為了建立良好社會秩序，人人都應當遵紀遵法。在人民當家作主的現代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志，我們更應當自覺遵守和維護。什么時候，我們國家不僅經濟實力足夠強大了，而且“以遵紀遵法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實力才能軟硬兼備，傲立于世界民族之林。

遵紀遵法是現代社會公民的基本素質和義務，是保持社會安寧的重要條件。在社會主義政治的條件下，從國家的根本到基層的。

規章制度。

都是政治的產物都是為維護人民的共同利益而制定的。“以遵紀遵法為榮、以違法亂紀為恥”就是遵從人愿、維護人民利益的高尚之舉必將受到人民的肯定和贊同。這應該是每一個積極向上的人所追求的榮譽所在。

國無法不治，民無法不立。人人遵法紀，凡事依法紀，則社會安寧，經濟發展。倘若沒有法紀的規范，失往法式的控制，各項秩序就無從保證，人們生存、發展的環境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業。十年“”，社會，與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀、政紀、軍紀受到嚴重破壞，社會秩序蕩然無存，正常生產、生活無法進行，憲法賦予公民的基本權利得不到應有的尊重與維護，就連人身自由與生存權利也得不到基本保證。這種“史無前例”的混亂無序狀況，破壞了社會的安定，阻礙了經濟的發展，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失，教訓極其慘痛而深刻。今天，我們夸大“以遵紀遵法為榮、以違法亂紀為恥”，就是要進一步告誡人們，無論一個國家、一個社會、一個軍隊，還是一個地區、一個單位，須臾不可沒了法紀的規范，須臾不可亂了正常的秩序。

又何至于此!

總之，只有遵紀遵法才能獲得自由。法紀不僅反映人民的意愿，也是人類對社會生活的深刻總結，反映社會發展的客觀規律。遵紀遵法是遵從規律的表現，是聰明睿智的表現。馬克思曾經講過，“法典是人民自由的圣經”。逆法而動，越規而行，不是什么勇敢的舉動，恰正是無知和愚昧的表現。這種無視實踐經驗、無視客觀規律的行為，盡不會帶來什么好的后果，終究難逃客觀規律的制裁。例如有人對交通法規盡不在意，任意穿行。當災難降臨時，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的盡不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。

謝謝大家!

做知法守法的小公民演講稿篇十三

s尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我今天演講的題目是《遵紀做人守法立身》。

什么叫遵紀守法？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵循法律規范就叫遵紀守法。

在中華大地上，遍布著“遵紀守法”的光輝事跡。我們聽過古代延理守法、“天子犯法與庶民同罪”的典故，還聽過邱少云堅守紀律，強忍著烈火燒身直至犧牲的英雄事跡，以及任長霞為了捍衛法律的尊嚴，以畢生心血忠實履行“立警為公，執法為民”這一神圣職責的感人故事。我們身邊更是從不缺少學習的榜樣：我們的老師從不遲到早退，即使生病了也堅守崗位；很多學生誠實做人、按時上學、認真聽講，即使拾到貴重物品也能拾金不昧；我們周邊的鄰里或踏實厚道，或誠信經商，哪一個不是遵紀守法的楷模？！正因為有了大眾的守法，才有我們如今和諧的社會！然而有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，很多學校出現了一些較嚴重的違紀甚至是違法現象，如破壞公物、攜帶“管制刀具”、參加不良團伙、打架斗毆，參與賭博等。如此種種，令人擔擾。可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。因此，做一名合格的中學生要必須樹立法律意識，做到遵紀守法。

首先要掌握基本法律常識。青少年正處在人生的十字路口，稍有不慎就會被很多不良行為和不良誘惑帶入歧途，掌握基本法律常識，懂得什么行為是違法的，什么行為是合法的，能預知某一行為所帶來的`法律后果，就能夠及時調整自己的行為，自覺抵制各種不良行為和誘惑，謹防遭遇非法侵害。總而言之，法律鼓勵的積極去做，法律要求的必須去做，法律禁止的堅決不做。

要按照《中學生日常行為規范》和我校常規管理的要求來規范自己。友善待人、遇事冷靜，和同學發生沖突切忌用過激的語言攻擊他人，更不能依靠武力解決矛盾；牢記規則、文明做人，考試時不作弊，不亂扔垃圾，不破壞公物，不去法律禁止未成年人進入的網吧、營業性舞廳等場所。只要我們天天堅持，時時提醒，日積月累就會養成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣一旦轉化為個人內在的性格、情操，就會使自己成為一個有品德的人，這將有益于我們一生的發展。

在此，我倡議，我們每個同學都應該從遵守校規校紀做起，學法、懂法、守法、用法，踐行社會主義核心價值觀，爭當法制社會好少年。

我的演講到此結束，謝謝大家！