人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

考研英語規劃時間安排篇一

目前距離20考研的時間還有8個月，想必打算參加英語專業考研的學生已經摩拳擦掌準備全身心的投入了復習。在此，僅就英語專業考研占150分值的“基礎英語”試卷和大家探討一番，希望能給廣大考生帶來一些幫助。

通過對國內近百所高校歷年英研基礎英語真題的分析與研究，并結合培訓班中學員普遍存在的問題，總結出了一套針對性較強的基礎英語輔導計劃，同時也發現了一些問題。

首先，英語專業考研基礎英語的考試屬于專業基礎知識的測試，難度在專八之上，題型如詞匯、語法、修辭、寫作、翻譯等，無論是南方院校還是北方院校幾乎都要考到。不同的是，形式有所不同、側重點不同，這就需要我們一定要學會從整體上把握英研基礎英語的精髓，夯實基本功，提煉英研核心知識，以高頻、共核知識為突破，以難點、重點做補充，面對近幾年不斷變化的英研考題，能夠從容應對，以不變應萬變。這一點考生要特別引起注意，在的英研考試中就出現了很多這樣的變化，如北京外國語大學，增加了基礎英語的寫作，對外經貿大學增加了英語國家文化等等。

再者，我們把全國英語專業考研的'試卷做了一個分類：第一是語言類院校，如北外、外經貿、上外、廣外、北二外等等，這類學校強調的是語言的基本功；第二類是綜合性院校北大、人大、南大等，注重語言的實用性及運用能力；第三類師范類院校，試卷題型比較全面，出題比較細膩；第四類是理工類院校，如清華、上海交大、北交大、北航、北理工等，這些試卷有系統、標準化強、結構整齊、給人的印象是容易駕馭，但要得好分、得高分不太容易。所以，為了更從容的應考，更有把握的接受初試復試的層層考核，環球時代學校建議廣大考生復習時不要只針對報考院校的題型，尤其是在這個階段，要重視基礎知識的加強和運用，全面掌握英語專業基礎階段的應知應會，以提高基礎英語的綜合應試能力。

總之，通過多年來的英語專業考研培訓以及錄取結構的評估，我們發現有很大一部分考生在基礎英語方面欠缺，不能達到英研要求，最終與英研擦肩而過，后悔莫及。另外，近年來越來越多的院校不再指定基礎英語參考書，這讓考生更加感到茫然。所以，忠告大家一定要認清方向、認清自我，從現在開始把自己的復習分成三步：第一步提高基礎水平，使語法、詞匯、修辭、閱讀、翻譯水平達到一定程度；第二步，強化練習，針對同類試卷反復練習，強化應試；最后到了沖刺階段，要徹底研究報考院校的歷年試卷，做到知己知彼百戰不殆。(王進)。

考研英語規劃時間安排篇二

英語滿分為100分，占考研總分的五分之一。但是英語之所以重要，是每年有很多同學因為英語不過線及時總分很高也無法進入復試。

一年的努力付之東流。而英語成績好的同學可以憑借80甚至90以上的英語高分拉開與競爭對手的差距或者彌補其他弱勢學科的差距。

我們經過從小學到大學這十幾年的學習經驗，就會知道，英語作為一門語言學科，是需要時間的積累和運用的。

所以很難存在說通過幾個月的學習就可以突飛猛進的，除非付出極大的精力與心血。但是考研是講究性價比的。

這樣做即使英語成績有明顯提升，也會可能因為忽略其他學科而失敗。

我們要真實評估自己的英語水平，確定合理的目標。如果平時英語成績不是很好的同學，我們的目標就是過線，爭取拿個平均分不給總分拖后腿。平時英語成績就很優秀的同學，要力爭高分，用自己的優勢拉開差距。

考研英語規劃時間安排篇三

熟詞生義是考研用英語詞匯考察深度的一個重要體現，也是歷屆考生考試中的一個巨大障礙，本篇列出了考研中經常考察以及西方報刊中常出現的對中國學生來說意義比較生僻的熟詞，要求考生必須掌握。這部分單詞都是學生已掌握了詞形及基本義，記憶生義的時候建議根據熟義進行聯想引申，找到各意義間的聯系，在理解的基礎上記憶。

1h語法第一章。

定語從句――重點講解。

考研英語規劃時間安排篇四

從歷年的考試來看，翻譯題是考研

英語

在翻譯過程中，理解是表達的前提，不能正確理解就談不上正確表達。因此，首先要略讀全文，從整體上把握整篇文章的內容，并理解劃線部分與文章

其他

在整體理解全文意思的基礎上，還要重點分析劃線部分的結構和意義。

首先，劃線部分一般來說句子結構都比較復雜，如果搞不清楚它的語法結構，是很難做出正確的翻譯的。在分析劃線部分的句子結構時，要注意分清哪是主句，哪是從句;哪是句子的主干，哪是枝葉。

其次，要理解劃線部分的意義。不僅要弄清句子表面的意義，還要理解句子在特定的語言環境中的意義。還要特別注意句子中的代詞和所指代的意義。

另外，還要特別注意句子中包含的短語和固定結構，因為這往往是考點。

正確理解原文后，接下來就是翻譯。翻譯時，關鍵是綜合運用各種翻譯方法將英文的原意忠實地表達出來。

關于

而研究生英語翻譯中，其實只有可能是直譯，不可能是意譯。要做好翻譯，關鍵是要有正確的翻譯意識，前面所說的翻譯技巧可以是必須用的，幾乎每句的翻譯都要綜合的運用各種翻譯技巧。把握了這一點，也就具有了做好英語翻譯題的前提。主要有如下翻譯技巧。

1.分譯法。翻譯部分的句子，大多為復雜從句，而漢語中沒有與之一一對應的從句，因此，要翻譯出來讓別人能看懂，就必須將其拆開，分譯成各個單句。

2.轉譯法。很多被動語態如果機械的翻成被動語態，可能會讓人看了覺得別扭，因此需要轉為主動態。此外，還有否定轉譯等各種情況。

3.添減詞法。由于英漢兩種語言的差異，在英文看上去比較正常的句子，譯成漢語時，如果不或增或減一些詞可能無法把英文的原意表達出來，這樣就需要適當地運用添減詞法。

4.單復數譯法。單復數要譯出。如"birdsinthetree"可譯為"樹上的鳥兒們"。

5.時態的譯法。英語中有專門表示時態的句子成分，而漢語則沒有，因此，為準確地翻譯出英語的意思，有時必須加一些表時間的副詞，如"著，了，在"等。

6.代詞的譯法。代詞一般需要轉譯成名詞，即把其所指代的意義譯出。

7.人名地名的譯法，知道的可以譯出來，不知道就保持原文。

校核主要有三個方面：一是檢查譯文是否忠實于原文。通過把譯文和原文對照比較往往能發現問題;二是檢查譯文本身是否通順或表達清楚。把譯文通讀一遍，如果覺得讀起來很別扭或者有歧義，那很有可能是翻譯不通或表達不清楚，適當增減詞或調整語序通常能解決這一問題;三是檢查譯文是否有筆誤，是否有漏洞，是否有代詞未轉譯，時態是否譯出，數字、日期是否譯錯，標點符號是否用錯等。

1.要有意識地進行長句，復雜句式結構分析的訓練。善于在復雜的句式結構中找出主體結構，特別是主句的主語和謂語，并以此作為句子理解和翻譯的起點。

2.善于積累詞匯。特別要注意一詞多義，常見詞一般具有多義性，翻譯時要根據搭配和上下文確定意義，如develop除了"發展"的意思外，還有"形成"的'意思。同時要注意一詞多性，特別是名詞、動詞、形容詞三種詞性的互換，平時要有意識地做一些"名詞動譯"、"動詞名譯"等方面的訓練。

3.注意詞語的固定搭配。特別注意動詞+介詞、動詞+副詞的搭配，因為此類搭配常常伴有詞義的改變。

4.注意同義詞、近義詞、形近詞的區分和辨析。這是提高英語應用能力的必由之路。

5.

學習

此外，大部分考生做題時還存在一個情況：一邊讀句子，一邊思考每一個單詞分別是

什么

總之，在備考英語翻譯的過程中，考生在不斷積累知識的同時，還要不斷總結思路和方法，逐漸掌握一套屬于自己的答題策略。

考研英語規劃時間安排篇五

我們提供的學習計劃僅供考生復習參考，對于每天的學習時間，可以根據自己的習慣自行調整，特別是對平時還有本科課程的學員來說，需要把時間調配好，才能夠保證完整的學習時間。

一階基礎復習規劃（3-6月份）。

主要目標：掌握大綱要求的詞匯及短語，全面復習語法，爭取語法無盲點。

大家都知道英語學習中如果詞匯不掌握，對考試來說是非常不利的，很多同學說自己有技巧，但是如果連題目都看不懂的話，有技巧去哪里施展呀，尤其是英語考試，通篇的英語詞匯，這時，誰知道的詞匯誰就占了優勢；還有同學會說，大綱沒有明確提出語法，而且考試也不專門考查語法題，但是為什么有些同學單詞都認識，但是句子，文章還是讀不懂，當然就是語法沒有掌握，而且翻譯題，主要考查的就是詞匯，語法和語言組織能力，可見詞匯和語法是英語復習中的基礎，所以我們放在輔導中的第一階段。

大家要注意，只有做好這個階段，順利完成這個階段的任務，才會更順利的進行下面的復習。

復習中注意幾個問題：

做任何事情都要有計劃，考試復習更是如此，英語的基礎階段詞匯的不需要大量的做題，只需要大量的閱讀，大家應該在復習內容量化，譬如說每天看一單元單詞（30～50頁為一單元），語法的學習比較枯燥，所以在要練習題中鞏固及復習自己的語法盲點。

（2）關于詞匯復習的建議。

無論選擇哪本詞匯書，當然大綱是最好的，可以把這本詞匯書平均分成7個單元，這樣每天早上早起15分鐘，晚上晚睡15分鐘，利用這個擠出來的時間看單詞，大家注意一下，我這里用的是看，所以不要背，第一遍的任務就是先混個眼熟，把不認識的單詞標出來（如果不認識的多于認識的，那就把認識的標出來），詞義只看第一二個核心的意思即可。這樣一個月就可以看四遍詞匯，三個月下來是十二遍，不想記住也難了。

當然以上看詞匯是沒有用我們真正的復習時間的，我們做計劃時也不應該列入其中，這樣就省了很多時間。真正的復習時間時用來背核心詞匯的，這里我用了背的，這就要用心了，這時我會給出配套練習，把歷年考題中最重要的核心詞匯給大家鞏固的。

（3）強調積極主動地親自參與，并整理出筆記。

注意一定要在學習過程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記，把自己做錯或者不扎實的題記下來，這一點很重要，并且要貫徹前三輪的復習，如果最后一輪復習我們有了自己整理的筆記，就會很輕松。

主要目標：閱讀及翻譯達標，提高閱讀速度，鞏固詞匯的運用能力。

眾所周知，考研英語試卷中，閱讀理解分值比重占了半壁江山還多，“得閱讀者得天下”，此言不虛。但閱讀能力的'培養是個系統工程，要想在一定時間內得以快速提升，我們必須從四個方面入手學習：詞匯的認知、難句的分析、篇章的把握和解題的套路。只有在“詞、句、篇、題”這四個層面做到“合四為一”的精讀，才能實現“閱讀”、“理解”和“解題”的完美結合，切實提升閱讀理解的“內功”和“招法”。

復習建議：

英語學習是個循序漸進的過程，閱讀能力的提升也非一日千里，考生可根據自身情況制定本階段符合自己的“閱讀學習計劃”：

“兩遍”閱讀法：

第一遍“略讀”：嚴格按照考試要求，在規定時間內通讀文章、完成題目。以“大體了解文章中心思想和重點信息”為主旨，以解答題目作為目標。切不可拘泥于個別的詞、句等語言細節，應注重培養實戰感覺，穩定閱讀速度，提升對文章整體的邏輯理解力。

第二遍“精讀”：所謂“精讀”，即要從詞、句、篇、題四個層面對文章進行細讀和研讀，充分汲取每一篇文章的營養，全方位夯實自己的語言實力。具體而言，生詞要理解記憶；難句要分析翻譯；篇章結構也要梳理，提煉出每段的大意和篇章的主旨，進而理出文章的行文脈絡；題目不要機械地對答案，要見木見林，做對的題要提煉思路，歸納方法，做錯的題目要錯誤分析，汲取教訓。

復習的重要性：

復習是被很多考生做閱讀時所遺忘的一個環節。殊不知，每讀完一篇文章，里面的“得”與“失”都是考生成長過程中難能可貴的養分。所以，我們必須及時地、反復地復習，不斷來攝取這些養料，知道考試前的最后一周。切記“題海”戰術，要相信四千道題做一遍的效果絕對比不上一千道題做四遍的效果；與其博覽群書，不如精讀一本。

主要目標：利用套題對前面的復習做一個總體的檢驗，練習答題規范，保持卷面整潔，增加信心，練習掌握考試時間的分配，增強臨場應變的能力，要對自己前兩個階段復習中出現含糊不清，掌握不牢的地方重點加強。

經過上面兩輪的準備，考生的能力和思維儲備已經足夠應付考研試題了。在這個階段里，考生應該開始進行模擬試題或者真題的實戰演練，在這個過程中，注意答卷時間的分配，重視考場心態的調整。無論自己的模擬考試成績如何，都要保持良好的心態：分數考高了，不要洋洋自得，畢竟真實的考場上壓力和環境都和平時不太一樣；分數考低了，也別灰心喪氣，認真總結經驗教訓，況且一般來說模擬題都要難于真題。

注意問題：

這個階段的復習中我們需要特別注意的一點就是對真題答題規范的研究。因為考試題量大，時間緊，很多同學都會有時間不夠的感覺，再次強調研究真題主要是針對整張試卷和答題規范的把握。按照規范，需要寫的不要落掉，不需要寫的，我們爭取不寫，這樣的話，一方面我們可以節省時間，另一方面可以規范我們的思路，只有平時養成良好的習慣，考試的時候才能做到心中有數，不至于驚慌失措。由于真題有限，所以我們應該重復這個訓練過程，直到我們對自己滿意了為止。

第二個問題就是要做好總結與歸納，自己不扎實的題以及出過錯誤的題，都要全部記錄下來。在這個階段不應該還有盲點了，自己做整體的梳理，總結和歸納。

復習的重要性：

復習是被很多考生做閱讀時所遺忘的一個環節。殊不知，每讀完一篇文章，里面的“得”與“失”都是考生成長過程中難能可貴的養分。所以，我們必須及時地、反復地復習，不斷來攝取這些養料，知道考試前的最后一周。切記“題海”戰術，要相信四千道題做一遍的效果絕對比不上一千道題做四遍的效果；與其博覽群書，不如精讀一本。

四階點睛復習規劃（12月中旬-考試）。

主要目標：強化記憶，背誦模板，調整心態，保持狀態，積極應考。

由于長時間較為艱苦的復習，到了最后時刻的復習階段，考生心理和生理都難免會感到疲憊，而此時恰恰是復習最關鍵的時候。這個時候我們原來書頁的空白處還有筆記本上總結的東西就有大用了。因為是自己的總結，所以看這些東西，對我們自己而言更有針對性，讓我們可以很快地恢復狀態，加深記憶。在此基礎上，最好按照考試時間去做一些強度不太大的模擬題或者已經作過的真題，讓自己保持手感。在一個良好的復習心態下積極備考，是最后的復習階段中至關重要的。

考研英語規劃時間安排篇六

考研英語的復習已經拉開了序幕，每年的3月至6月底我們稱之為基礎階段。依往年的情況看，同學們很容易在這個階段松懈或者說不知道復習的重點。那今天，我們英語教研室肖方方老師就給大家的復習規劃提出一些指導，望能幫到大家。

一、選定一本考研詞匯書，至少背2遍。

不管你選擇哪本詞匯書，一定要堅持下來。根據我們的經驗，80%的考研同學第一遍背誦要花掉2個月，第二遍的時候只要1個月就能背完，第3遍7-10天。所以希望同學們堅持堅持再堅持。同時給出3條小建議：

1.背考研詞匯書前，可以復習一下自己四級或6級的詞匯書。可以再背一遍，看看以前的筆記。為什么呢?因為考研英語單詞就包括了2000-3000的四級六級單詞。這遍查漏補缺的工作還是很重要的。

2.背到自己認識的單詞的時候，從后往前看1-2個單詞釋義。為什么呢?因為考研英語閱讀之所以很難選對答案的一個原因就是雖然單詞認識，但是不知道這個單詞在語境中的'具體意思，也就是我們俗稱的單詞的熟詞僻意。這個會在閱讀課上為大家一一講解。如果遇到不認識的單詞就從前往后背1-2個釋義。一定要注意整理筆記，要有自己的詞匯本。

3.建議選的字典最好是有詞根記憶的。這樣可以幫我們用一個詞根記憶一串單詞，事半功倍。比如sist這個詞根是站的意思。那assist就是去站在旁邊也就是幫忙的意思。persist就是per(一直)+站著，也就是一直站著，表示堅持以及持續。

4.除了詞根，請大家注意前綴和后綴。為什么呢?20版英語一考試大綱第2頁明確說到：“考試應能掌握5500左右的詞匯以及相關附表中的內容。“附表的內容其中就包括62個前綴和54個后綴。

二、夯實長難句基礎。

長難句的基礎學習所做的工作就是梳理大家從初中學到現在的語法知識。明白5大語法現象為后期復習工作做打算。

這里給大家一個梳理。比如句子成分(主干成分和修飾成分)、非謂語動詞(不定時，分詞和動名詞)、并列連詞(累積連詞，因果連詞，轉折連詞和選擇連詞)、三大從句(定從;名詞性從句：主語從句、賓語從句和同位語從句;狀語從句)以及特殊結構(虛擬語氣，省略，強調和倒裝)。

基礎階段把肖老師給大家指出來的語法全學會即完成了這個階段的任務。

三、具備基本的閱讀理解閱讀能力和邏輯思維。

我們知道得閱讀者得天下。閱讀既然這么重要，那在基礎階段的時候我們就要開始了。但是這個階段閱讀的重點是依托早期的真題(20以前的題)復習單詞和長難句，學會一些簡單的閱讀方法和解題技巧，比如定位，靈活運用考研英語中的轉折和并列關系，如何精讀和略讀文章。這都是我們這個階段的重點。同時建議同學們一篇一篇的翻譯早期的文章。這是提高英語的一個很好的方法，貴在堅持。

綜上所述，基礎階段重點即是詞匯，閱讀中的長難句以及基本的解題思路和閱讀能力。望大家復習成功。

考研英語規劃時間安排篇七

復習的第一步就是選取適宜的參考資料。然而，市面上的輔導書鋪天蓋，考生們一定要謹慎選取權威、正規、適合自己的參考書。對于考研英語來說，最權威的參考書要數教育部頒發的考研英語大綱。根據歷年的輔導經驗，大綱變化通常都不會太大。所以，2021年的考研考生可以按照舊大綱復習英語，等到新大綱出來的時候對照一下差異即可。

考研英語的復習越早越好，至少不能少于半年。而且在剛開始復習時，大部分的時間都要分配給英語。這一點考生一定要切記。背單詞，復習語法，打好閱讀的基礎這些考研前期的復習內容爭取在7月份之前就完成。

第一步就是搞定大綱的單詞。單詞的背誦是一件很枯燥的事情，但是2021年的考生要學會怎樣把枯燥的事情變得有趣。看似枯燥簡單的背誦單詞其實也是有捷徑可走的。選擇一本好的單詞書，這本書中不僅要包括記憶單一的方法和過程，也要有歷年考試中的考研試題例句和解析，也要區分出高頻和低頻的考研單詞，一本好的單詞書，是記憶單詞，了解考研重點的重要指南。

前期的基礎復習階段要控制在6-7月期間完成，7月之后可以接觸考研試題，總結做題規律和技巧，每一種考研題型都有相對應的方法去應對，認真研究考研試題，把考研試題做透，把握住涉及到的常考考點和出題人的思路。中期可分題型或者模塊去做題。比如閱讀，現在考研英語對閱讀的考查越來越多，這也需要我們進一步的提高閱讀能力。雖然考研的閱讀理解有一定的規律可循，但是這些規律也在逐年的淡化。這幾年反技巧的出題趨勢越來越明顯，考試越來越重視考生的真正閱讀分析能力。所以，2021年的考研考生們一定要提前打好基礎，每天除了背單詞、鞏固語法知識外，還要閱讀一定量的英語報刊。

考研英語規劃時間安排篇八

首先，考試時考生要特別注意語法，語氣，標點符號等，為了避免太多單詞拼寫錯誤，語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句。考試時好選擇自己最有把握的詞匯，短語，句式。1.詞匯：包括連接上下句或段落的關聯詞，習慣用語，固定搭配，詞類混淆，誤用及物不及物動詞等。2.、語法：包括時態是否一致，主謂是否一致，名詞單復數是否對應，被動主動語態是否錯用等。3.拼寫和標點符號。

選擇那些最能體現中心思想最具代表性的材料，這些材料要共同表達一致的信息。在選材時切忌胡子眉毛一把抓。詞語堆積，不倫不類。前后及段落之間在邏輯關系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關系的詞放在一起。可以用恰當的關聯詞把思想連貫的表達出來。

絕對不能字數不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字數。字數不夠，即使寫的非常精彩，也不能得分。

英語寫作時考生由于倉促，緊張等原因，很容易犯一些簡單的，一眼就能發現的錯誤。所以考生一定要留出幾分鐘時間用于修改。不要大幅度進行修改，更不要因為修改破壞卷面整潔，影響閱卷老師心情。