當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生閱讀心得體會篇一

閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式，對于小學(xué)生來說更是至關(guān)重要的。優(yōu)秀小學(xué)生善于閱讀，通過閱讀提高思維能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加知識儲備，提高綜合素質(zhì)。在閱讀過程中，我深刻地體會到了閱讀的重要性，也收獲了許多。

第二段：閱讀對思維能力的提升。

閱讀可以幫助我們提高思維能力。我曾讀過一本科幻小說，講述了人類征服太空的故事。在故事中，主人公遇到了各種危險和難關(guān)，但他始終堅持不懈，最終戰(zhàn)勝了一切困難。通過這個故事，我學(xué)會了勇敢、堅韌，也學(xué)會了獨立思考、解決問題的方法。這樣的閱讀體驗，讓我對生活充滿了信心。

第三段：閱讀對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

閱讀不僅能提高思維能力，更能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我看來，讀書是一種非常規(guī)的習(xí)慣，但它教會了我耐心和毅力。在我讀完一本有趣的書之后，我就會對自己有一個水平的要求，想要更進(jìn)一步，爭取更高的成就。這樣的自我激勵，也使得我的學(xué)習(xí)成為了一種習(xí)慣。

第四段：閱讀對知識儲備的增加。

閱讀可以讓我們增加知識儲備。在我讀中文課文時，通過吸收故事中的信息我學(xué)到了很多東西，這些信息可能無意間被我忽略了，但我通過讀書，更容易發(fā)現(xiàn)并掌握它們。這也使我可以在課堂上更為自然的回答問題，能夠更好地理解老師的講授。

第五段：閱讀對綜合素質(zhì)的提高。

閱讀可以幫助我們提高綜合素質(zhì)。在我讀《小王子》時，書中提到“關(guān)鍵是用心在看，眼睛看不到的東西，只能用心感受”，這句話讓我學(xué)會了如何用心看待身邊的世界。閱讀啟迪了我的思維，豐富了我的知識，提高了我的人文素養(yǎng)。

結(jié)論：

在閱讀過程中，我深刻地體會到了閱讀的重要性。閱讀不僅可以提高思維能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加知識儲備，更可以提高綜合素質(zhì)。因此，在自己的成長中，我們應(yīng)該重視閱讀。

小學(xué)生閱讀心得體會篇二

隨著社會的發(fā)展，很多學(xué)習(xí)工具也是越來越多，很多家長老師也開始注重孩子的閱讀能力，提高閱讀能力也是提高讀書質(zhì)量的表現(xiàn)。許多老師對學(xué)生無論是寫作、寫字都提倡與閱讀想結(jié)合的教育方式，從而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

在針對小學(xué)生不同年級的教學(xué)方式不同，我們可以采取相對不同的教學(xué)特點來提高學(xué)生的閱讀能力。相對于年級比較低的學(xué)生，結(jié)合他們年齡小、活潑好動的特點，在閱讀方面我們可以通過講故事，做游戲，看動畫片的形式來跟他們互動，讓他們學(xué)習(xí)開口閱讀，不管對與錯，只要大聲朗誦出來，都是一種能力的表現(xiàn)。

在一篇課文上，可以結(jié)合多媒體的畫面，帶領(lǐng)同學(xué)一種置身其中的感覺，感受著這篇文章帶來的文字起伏，從而讓學(xué)生對閱讀產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望。適當(dāng)?shù)霓q論比賽也是可以提高學(xué)生的閱讀激情，在不同的環(huán)境下，對文字不同的見解，會對學(xué)生產(chǎn)生更強(qiáng)的閱讀動力與求知欲，從而為閱讀打下更好的基礎(chǔ)。

小學(xué)生閱讀心得體會篇三

書香閱讀是小學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過閱讀能夠拓寬孩子們的知識面，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。在我的讀書過程中，我深深體會到了書香閱讀的重要性，并且收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我對書香閱讀的理解和體會。

第一段：對書香閱讀的定義和意義。

書香閱讀指的是通過閱讀書籍，在解讀書中的文字、引申書中的意義、感受書中的情感的過程中，獲得開闊的眼界、提高自己的知識、培養(yǎng)自己的素養(yǎng)等。書香閱讀不僅能夠拓寬我們的知識面，還能夠提高我們的語言表達(dá)能力和思維能力。通過閱讀，我們能夠感受到作者的思想，從中汲取養(yǎng)分，培養(yǎng)自己的審美能力和判斷能力，在學(xué)習(xí)和生活中受益終生。

第二段：培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

書香閱讀培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣尤為重要。在閱讀時，我學(xué)到了專注的能力。當(dāng)我看到一本好書時，我會完全投入進(jìn)去，忘記周圍的一切，在書中沉浸。這個過程鍛煉了我的專注力，使我能夠集中注意力去理解書中的內(nèi)容和作者的意圖。此外，我還學(xué)會了自覺閱讀。每天定時閱讀，不僅能夠讓我養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，還能夠讓我享受閱讀帶來的愉悅和樂趣。

第三段：提高閱讀能力。

閱讀不僅可以培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣，也能夠提高我們的閱讀能力。通過大量的閱讀，我學(xué)到了一些技巧和方法，使我能夠更好地理解和解讀書籍。我學(xué)會了主動思考，站在作者的角度去思考問題，分析和理解書中的情節(jié)和寓意。我也學(xué)會了核心閱讀，通過快速掃描書籍的目錄和關(guān)鍵信息，迅速找到自己所需的知識。這些能力對我未來的學(xué)習(xí)和生活都非常重要。

第四段：享受閱讀帶來的樂趣。

閱讀不僅提高了我的學(xué)術(shù)能力，還給了我很多樂趣。在讀書的過程中，我進(jìn)入了一個全新的世界，可以和書中的人物一起經(jīng)歷各種冒險和故事。閱讀讓我有了一個無限的想象空間，讓我感受到了文字的魅力和力量。在閱讀的世界中，我可以感受到各種不同的情感，從而更好地理解自己和他人。這些樂趣讓我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，我愿意花更多的時間去閱讀。

書香閱讀對小學(xué)生的成長有著深遠(yuǎn)的影響。通過閱讀，我不僅擴(kuò)大了自己的知識面，還增強(qiáng)了自己的自信心和表達(dá)能力。在老師面前能夠流利地朗讀，和同學(xué)們分享自己的讀書心得，這些都是書香閱讀帶給我的禮物。我也學(xué)會了自我約束，通過讀書培養(yǎng)了自己的興趣愛好和對知識的渴望，不斷追求更高的目標(biāo)。

總結(jié)：

通過書香閱讀，不僅可以拓寬我們的視野，還能夠提高我們的閱讀能力，培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣和素養(yǎng)。在這個過程中，我們能夠享受閱讀帶來的樂趣，從中感受到文字的魅力和力量。而且，書香閱讀對于我們的成長和未來有著深遠(yuǎn)的影響。所以，我愿意每天都扎扎實實地讀書，讓書香伴隨我成長。

小學(xué)生閱讀心得體會篇四

悠揚(yáng)的放學(xué)鈴聲打破了學(xué)校的的一片寂靜，嘈雜的聲音緊隨其后。陽光通過教學(xué)樓的縫隙鉆了進(jìn)來，灑在鋪滿大理石的地面上，如星光點點，點綴著這座教學(xué)樓，樓前的草坪上，淡淡的鋪上一層金黃。大雁排成行，在夕陽的照耀下，顯得格外耀眼，它們想著：夜來了，夢降臨了。寬闊的柏油路旁一棵棵骨瘦如柴的小樹，整齊地排列在兩邊，樹上枯黃的葉子死死地抓住枝干不肯落下，只有秋風(fēng)吹起，它們才有那么點生命力。但很快又化作肥料，迎來新的生命。夕陽不斷地西下，輕輕的，慢慢的，躲在天邊，只漏出半邊臉。天空的霞光漸漸淡了下去，樹葉迎著秋風(fēng)，發(fā)出微弱的沙沙聲，奏響了一曲低沉的樂曲，給人只有淡淡的憂傷。遠(yuǎn)處的高山也在夕陽中淹沒，黑夜不斷吞噬著夕陽，清晰的輪廓漸漸模糊起來，它悄悄的給夕陽拉上了黑色的幕布。

看著變化多端的天空，夕陽的消逝，心里覺得很可惜，誰舍得這么美的景色隨著時間的流逝而消失呢？它是那么地留戀人世，可它也有它的使命。它奔赴黑夜，迎接的是光明，是下一次更美的呈現(xiàn)。

黃昏，是太陽離開時的背影，是希望來臨時的前兆，只有經(jīng)歷黑暗，才能迎來光明。我們要能忍得一時之苦，才能換來明日的成功。隕落，是為了明日那輪東升的旭日，是為了輪回，是為了變得更好。閱讀，并不只是閱讀書籍，更要去閱讀生活。黃昏已去，明天又會是一個怎樣的天空，我想，這需要我們自己去努力。

小學(xué)生閱讀心得體會篇五

《京華煙云》是著名作家林語堂先生的一本有名的書。它描述了清朝滅亡后，民國時期北平幾個典型的大戶人家的生活，十分逼真的再現(xiàn)了那個時代的生活畫卷。它是一部由好幾篇小說聯(lián)成的長篇小說，但不因此而成一部分散漫無結(jié)構(gòu)的故事，而反為大規(guī)模的長篇。其中有佳話，有哲學(xué)，有歷史演義，有風(fēng)俗變遷，有深談，加入劇中人物之喜怒哀樂，包括過渡時代的中國，成為現(xiàn)代的中國的一本偉大小說。

人生。之后，家國大變，木蘭遷住杭州，從富家生長享用一切物質(zhì)的安適，后變?yōu)榇鍕D，過幽雅山居的生活，及最后變?yōu)槠胀ㄞr(nóng)民，成為忍苦，勇敢，偉大的民眾大海中的一滴水。父親曾說：“若為女兒身，必做木蘭也!”可見木蘭是父親的理想女子。她的這些精神也是我所敬佩的。

而在這部小說中也占據(jù)重要主角的莫愁，相對于姐姐木蘭來講，她又有自己的不同，能夠說，木蘭猶如燦爛明亮的春花，而莫愁好比匣中溫潤沉靜的美玉。木蘭的情緒變化迅速，遇見感動的事情，就會流淚，放在尋常事物上，令人覺得摔性無偽，而在關(guān)鍵時刻，木蘭卻缺乏莫愁處變不驚泰然自若的鎮(zhèn)定。孔立夫被抓，姐姐姚木蘭暈了過去，妹妹莫愁卻挺著大肚子，沉著地應(yīng)付警察，其雍容與大方的作派，令警察都肅然起敬，幫她丈夫說好話且來寬慰她。這份堅強(qiáng)與鎮(zhèn)定，也十分可貴。莫愁又十分息事寧人，姐姐為她的丈夫暈倒，她看在眼里，卻并無任何異樣。這種能忍耐的享福的性格，也令人羨慕。猶如莫愁所說：“身為玉質(zhì)，有利也有弊。玉永遠(yuǎn)不受污染，并且硬而脆。但是最精美的玉應(yīng)當(dāng)發(fā)柔和之光”，她，姚莫愁，就是那最溫潤柔和的美玉。她們受的是現(xiàn)代教育，卻都有著傳統(tǒng)女子的完美之處。

云雖然做盡壞事，卻也真心悔改，為國捐軀;林語堂在這部小說里面處處體現(xiàn)了世間的愛與溫暖，更從小群體小人生中折射出大的民族精神與開闊的家國前景。

《京華煙云》寫于1938年，成于1939年，那時，我們國家正處水深火熱之中，新無可待，舊無可取，林語堂猶能在《京華煙云》里秉承傳統(tǒng)的忠與孝，贊成家庭倫理，而又倡導(dǎo)人生的智慧，極力鼓吹仁愛與慈悲，觀之令人歡欣鼓舞，我想這就是林語堂與眾不同的地方，也是這本書成功的原因之一。看了《京華煙云》之后，我似乎有一種如夢幻般的感覺，沉沁在書中情節(jié)里面，久久不能回味，讓我的思想境界又得到了一次質(zhì)的提升。

小學(xué)生閱讀心得體會篇六

讀書如同行走在另一片天地，每一本書都有不同的感受，不同的體受。閱讀是我們?nèi)祟惖奈幕瘋鞒蟹绞剑彩俏覀兂恋砬楦械囊环N方式。而小學(xué)生閱讀的體驗更是特別，那么，接下來我們就來聆聽一下小學(xué)生們的閱讀感受。

第二段：閱讀小說，增長閱讀量。

很多小學(xué)生都喜歡看一些有故事情節(jié)的小說，比如《哈利波特》《小王子》等，這些小說是他們閱讀的主要體驗。也確實，這些小說具有極高的觀賞性和趣味性，但是，我們需要注意的是，小學(xué)生只看小說、不看其他書籍，會使他們永遠(yuǎn)只停留在故事情節(jié)的表層合情合理的文本吸引我們，我們需要及時引導(dǎo)小學(xué)生拓展更多類型的閱讀，增長閱讀量，如自然科普、人文歷史、生物學(xué)等書籍，讓孩子們更加全面的了解世界，發(fā)展更廣泛的思維、觀察、思維和認(rèn)知能力。

第三段：閱讀經(jīng)典，增長思維能力。

在小學(xué)生的閱讀體驗中，經(jīng)典作品如《格列佛游記》、《紅樓夢》、《西游記》等也占據(jù)了一定的比例，閱讀經(jīng)典書籍可以讓小學(xué)生們接觸到更深層次的思考，豐富他們的思想。經(jīng)典蘊(yùn)含著深邃的人類思想和智慧，可以讓小學(xué)生們對世界有更深的認(rèn)知和理解，培養(yǎng)他們品性、修養(yǎng)、情感和思維能力等多方面的素養(yǎng)。

在閱讀的過程中，小學(xué)生們不僅可以享受閱讀的魅力，還可以感受到閱讀的心得體會。如約翰·羅斯金說：“教育不是灌輸知識，而是生長智慧”，閱讀是幫助小學(xué)生成長和起航的有力工具。當(dāng)小學(xué)生在閱讀中積累的知識、掌握的技能和能力彼此協(xié)調(diào)，他們的成長就在不經(jīng)意間漸漸精細(xì)呈現(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

總的來說，小學(xué)生的閱讀體驗豐富多彩，但也需要更全面和深入。在閱讀時，家長和老師需引導(dǎo)小學(xué)生拓展、多元化的閱讀，關(guān)注他們的閱讀心得，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的、多元素質(zhì)的素養(yǎng)，讓孩子們在閱讀的過程中尋找到成長的支撐，讓兒童時期的閱讀成為他們一生受用的財富。

小學(xué)生閱讀心得體會篇七

隨著教育的普及和閱讀的重視，現(xiàn)在小學(xué)生們正逐漸進(jìn)入閱讀的世界。他們閱讀的內(nèi)容也愈發(fā)多樣化，從繪本到小說再到經(jīng)典名著，小學(xué)生們逐漸接觸到了更多的文化和知識。在這個過程中，小學(xué)生也會有很多的收獲和體會，今天我將分享一下我的“小學(xué)生大學(xué)閱讀心得體會”。

一、閱讀讓我變得更加自信優(yōu)秀。

作為一個小學(xué)生，我最喜歡閱讀經(jīng)典名著，如《西游記》、《紅樓夢》等等。這些書籍不僅是我們中華文化的瑰寶，更能夠讓我從中獲得自信和優(yōu)秀。在閱讀這些名著時，我會同角色們一同經(jīng)歷各種艱難險阻，也會從中學(xué)習(xí)他們的堅韌和勇敢。這樣的經(jīng)歷不僅讓我覺得自己能夠做到和他們一樣，也能夠讓我開始堅信自己的能力，變得更加自信優(yōu)秀。

二、閱讀讓我懂得了更多真理和善良。

在我的閱讀之路上，書籍為我?guī)頍o數(shù)的感悟和啟迪。例如，《小王子》告訴我要珍惜我們的友情和真誠，“不要忘記，對于玫瑰花而言，他所重要的不是她花瓣上的形式，而是同她談話時的根據(jù)了解”。這句話讓我明白了要珍惜身邊的人及與他們交往傳遞真誠，友情才得以維系。還有，《紅樓夢》告訴我，無論再富貴、再繁華，最終我們都只是塵埃，我們要學(xué)會珍惜身邊的人和事物。這樣的真理和善良讓我在生活中變得更加堅定和有愛心。

三、閱讀培養(yǎng)我的思考和判斷力。

從小培養(yǎng)我讀書的習(xí)慣，也讓我能夠在閱讀的過程中鍛煉思考力和判斷力。我會通過書本上的文字，引發(fā)思考和猜測，試圖從各種線索中找出答案。例如，我曾在一本新奇的科幻小說中，讀到了一個奇怪的生物形狀。我開始問自己，它到底是什么東西？可能有什么特殊的能力？這樣就可以鍛煉我的想象力和邏輯思維，更好地理解和吸收書本知識。

四、閱讀讓我提高學(xué)習(xí)能力和成績表現(xiàn)。

有了閱讀的習(xí)慣，不僅可以培養(yǎng)思考力，還可以提高學(xué)習(xí)能力和成績表現(xiàn)。閱讀能夠拓展詞匯量、加速閱讀速度和提高閱讀理解力。現(xiàn)在，我可以快速準(zhǔn)確地閱讀并理解常見的小說、雜志、報紙等各種類型的文本，從而能夠更好地學(xué)習(xí)和掌握知識。

五、閱讀讓我對未來充滿期待和憧憬。

最后，閱讀也讓我對未來充滿期待和憧憬。我相信，隨著我閱讀量的增加，更多的知識和文化將為我的學(xué)習(xí)和未來打下深厚的基礎(chǔ)。我曾在書中看到，世界很大，知識也很多，只有通過閱讀學(xué)習(xí)才能夠與這個世界接軌，才能夠順應(yīng)并更好地發(fā)展。

在我的閱讀之路上，書籍陪伴我走過了一段又一段的時光和空間，讓我不斷成長和進(jìn)化，讓我變得更加自信優(yōu)秀、懂得真理善良、鍛煉思考判斷力、提高學(xué)習(xí)能力和成績表現(xiàn)，更讓我對未來充滿期待和憧憬。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)熱愛閱讀，從書中找到自己和世界的奧妙，為我的成長和發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)生閱讀心得體會篇八

母親給了孩子一次生命，我們把它稱為偉大；如果一個母親給了1一個孩子兩次生命，那就是神圣。即使是柔弱的`母親，在孩子遇到危險時，她也會立刻變得堅強(qiáng)起來，她會立刻做出她的選擇——保護(hù)孩子，而這也是天下母親的共同選擇。

不管怎么樣，她都會是一位出色的母親。因為她始終用心愛著她的孩子。而最讓他自豪的僅僅的肯定和尊重。