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學校副校長考察材料篇一

該同志能自覺堅持學習，努力提高政治理論和業務水平。認真貫徹黨的路線、方針、政策，學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，并能理論聯系實際，在工作中加以應用。

xx同志長期擔任校長職務，政治立場堅定，工作有激情、有魄力，積累了較為豐富的學校管理工作經驗。作為班子帶頭人，xx同志一方面凡事以身作則，不搞特殊化，要求教師做到的，自己首先做到，與教師一起參加政治、業務學習，深入課堂、深入學生，參與教科研活動，針對性指導教師改進教學；堅持與教師研究教材，共同備課，聽課、評課，指導青年教師提高教學技能。，堅持出滿勤，即使自己生病也沒有按照醫囑要求休息，提前到學校上班，堅持主持全校工作。對學校大大小小的工作，他都認為自己的分內事，既做領導，有做教師，身先士卒，默默工作。

另一方面注重強化對教師的教育思想的管理。他堅持抓教師的學習與培訓，更新教師的教育觀念，指導教師樹立與素質教育相適應的教育觀、人才觀、質量觀、教學觀，積極指導教師開展高效課堂研究，

引導教師轉變教學方式，提高教學能力。堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法，深入實際，求真務實，引導全體教師樹立全員育人思想。

在學校管理上，大膽實施三步走戰略：第一步是創“潔凈校園”，教育學生懂得潔凈是美，很快使校園面貌很快改觀；第二步是創“平安校園”，對學生開展法制教育、人際關系教育，指導學生以寬容大度的心態，正確處理人際分歧、誤會與矛盾，同時建立、完善各種安全管理制度，實行全員管理，“無縫對接”；第三步，創建“文化校園”，建設校園文化長廊，讓學生在濃郁的文化氛圍中優化素質，讓教師在文化氛圍中提升。在該同志的領導下，學校教師精神愉悅，發奮工作。目前，校園和諧平安，教學成績大幅提升，學校聲譽非常好。

金無足赤，人無完人，在學校管理過程中，該同志也存在著不足：如何創新管理理念，如何進一步追求卓越，超越自我不夠，有些工作沒有做到精益求精。

該同志在本次干部考察中，民主推薦時，人參加民主推薦會，得推薦票張。

該同志在本次干部考察中，個別談話推薦人，得推薦票張，考察時個別座談人，有人同意他提拔使用。

學校副校長考察材料篇二

注重黨性鍛煉，政治覺悟高。xxx同志能夠貫徹執行黨的路線、方針、政策，熱愛教育事業,熱愛本職工作。政治思想素質好，關心國家大事，并運用學到的理論指導自己的工作。她遵紀守法，廉潔奉公，作風嚴謹，有良好的師德修養。

勤于鉆研業務，教學基本功扎實。xxx同志平時注重學習，勤于鉆研教材教法，因材施教，教法靈活多樣，充分調動和發揮學生學習的積極性及挖掘其潛能。一直以來，該同志默默地耕耘，默默地奉獻，再加上勇于實踐不斷創新，她得到了領導的賞識和老師的好評。因此，她在教育教學工作中，獲得了很多榮譽。2003年參加鎮小學青年教師教學基本功競賽榮獲二等獎；2004年和2007年、2009年所撰寫的論文《談談語文課堂中創造性思維的培養》、《淺談如何轉變英語學習方式》、《談談小學生英語教學的情感教育》分別獲得xx市一等獎、二等獎；2008年參加鎮語文科課堂教學競賽獲得二等獎；2005年、2007年、2011年被評為教書育人先進工作者；2012年被評為xx區小學少先隊優秀輔導員。

工作積極肯干，組織協調能力較強。xxx同志工作勤懇，任勞任怨，有強烈的工作責任感和事業心。在工作中，該同志服從學校領導分工，敬業愛崗，勇挑重擔。按時按質按量完成學校交給的各項任務，積極參加上級組織的各項培訓，不斷更新教學理念，了解課改新動向，與時俱進。

善于團結協作，廉潔自律。楊xxx同志為人正直，作風正派，尊敬領導，善于團結同事開展工作,有正確的是非觀，為人誠實，待人謙和，深受領導老師的好評。

主要不足：教育管理經驗尚淺，今后在工作中要不斷加強學習，努力把工作做得更好。

民主推薦和民主測評情況：

2015年1月16日，***進行民主推薦，教職工共20人***副校長，xxx同志得票19張，排名第一，占應到會人數20人的95%。2015年1月16日，***進行談話推薦，中層以上干部及教職工代表共11人***副校長，xxx同志得票11張，占應談話人數11人的100%。2015年1月16日，***進行民主測評，教職工共20人參加，xxx同志得優秀票張，稱職票張，基本稱職票0張，不稱職票0張；同意提拔票20張，不同意提拔票0張。

考察意見

根據xxx同志的德才表現和考察情況，我們建議提拔使用。

學校副校長考察材料篇三

xxx同志考察材料

xxx，男，漢族，19年月出生，籍貫：？？？。1900年13月參加工作，1900年00月加入中國共產黨。大學本科學歷，現任？？？市xxx區xxx中心小學校長。

19.08-19.0xxx中心小學教師

19.09-19.0xxx中心小學教學主任

1999.03-19.0xxx中心小學副校長

自參加工作以來，xxx同志先后被評為為xxx優秀青年教師，xxx區德育先進工作者，xxx教育系統四五普法先進個人。并獲得2001年度、2004年度、2007年度和2009年度xxx區黨建論文等獎項。

1、xxx同志在政治思想上積極進取，嚴格要求自己，始終如一地忠誠黨的教育事業、遵紀守法，有強烈心和責任感，認真踐行“三個代表”重要思想，堅持以科學發展觀統攬自己的所有工作，堅持政治學習，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，全面貫徹執行國家和xxx《教育改革和發展規劃綱要》，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。嚴格依法辦事，自覺執行上級的決定，帶頭落實學校各項規章制度。始終襟懷坦白、公道正派、堅持

原則、謙虛謹慎、克己奉公。

2、該同志始終堅持“以良好的形象影響教師；以熱情的態度服務教師；以科學的方法指導教師?！弊龅絿烙诼杉?、寬以待人，時時、處處為全體教職員工做出表率。努力爭當管理育人的模范，服務育人的模范，教書育人的模范，積極發揮先鋒帶頭作用。對周圍的人能熱情真誠相處，年老教師敬之為長輩，青年教師視之為朋友；為他們取得點滴成績而快樂。無論是在工作上，還是生活中，只要他們需要幫助，xxx同志都給予支持，因而，存進了領導班子整合力的形成，促進了學校的穩定發展，使領導班子更具活力。

該同志在工作中始終堅持爭取的立場，不避重就輕，不瞻前顧后，不耍小聰明。做任何事以學校集體利益為重，以教師利益為出發點，說真話，做實事。做教師的貼心人。真正做到：在思想作風上實事求是，表里如一；在工作作風上認真嚴禁，講求實效；待人處事光明磊落、誠實守信；在生活作風上端莊穩重、親切大方；在公共場所和學生面前，做到衣著整潔得體，語言文明規范，舉止文雅，為人師表，在各方面做師生的楷模。

3、作為班子帶頭人，xxx同志一方面凡事以身作則，不搞特殊化，要求教師做到的，自己首先做到，與教師一起參加政治、業務學習，深入課堂、深入學生，參與教科研活動，針對性指導教師改進教學；堅持與教師研究教材，共同備課，

聽課、評課，指導青年教師提高教學技能。，堅持出滿勤，即使自己生病也沒有按照醫囑要求休息，提前到學校上班，堅持主持全校工作。對學校大大小小的工作，他都認為自己的分內事，既做領導，有做教師，身先士卒，默默工作。

另一方面注重強化對教師的教育思想的管理。他堅持抓教師的學習與培訓，更新教師的教育觀念，指導教師樹立與素質教育相適應的教育觀、人才觀、質量觀、教學觀，積極指導教師開展高效課堂研究，引導教師轉變教學方式，提高教學能力。堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法，深入實際，求真務實，引導全體教師樹立全員育人思想。加強對教師的情感管理，關心教師的工作、學習、生活，通過及時的溝通與交流增近干群關系，激發教師的工作動力；努力增強作好教職工思想政治工作的自覺性與主動性，注重加強教師的職業道德建設，培養教師養成良好的學習和工作習慣，引導廣大教師“教書育人、服務育人”。

該同志長期在山區基層，一直負責學校管理工作，相對來說缺少機關經驗。脾氣急。

共00人參加個別談話推薦。推薦該同志的00人，占00%。

附：談話人員名單

第0考察組：

xx年xx月xx日