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學校副校長先進事跡材料篇一
__小學的全體師生有目共睹而且也不會忘記，正是徐校長在__小學的這五、六年，學校發生了翻天覆地的變化，學校先后被評為省規范化學校、市電教示范學校、市花園式學校。
30多年的辛勤耕耘，換來了豐碩的成果。她曾被評為全國、省、市、區優秀教師，獲__市、區勞動模范、市十佳德育標兵、市教科研先進個人、市優秀小學教學管理者稱號，還獲得了區優秀黨員、區巾幗建功先進個人、三八紅旗手等光榮稱號。記得九七年教師節期間，《__日報》用了這樣的標題來報道她的事跡：“校園里的老黃牛”——記__市十佳德育標兵__同志。是的，作為一名教育戰線上的共產黨員，她把魯迅先生“俯首甘為孺子牛”這句詩作為自己的座右銘。
德高方為人師情摯始能服人
與徐校長交流，她總是最最懷念奮斗在教學第一線時的那些日日夜夜。是的，那是她傾注了滿腔心血的一段歷程。多年來的教學實踐，徐校長得出這樣的認識：教書育人要以德為先。具有高尚的人格，才能作合格的教師。
其實，崇高的師德是溶于一點一滴的平凡的小事中的。
多少次，她對孩子的那份濃濃的愛使孩子扭曲的心靈重新充滿了陽光與歡笑;多少次重新獲得自信的學生高興地發出內心的呼喊：“長大了，我也要當老師”;多少次已經對孩子產生失望的母親感激地拉著她的手說：“謝謝徐老師!謝謝徐老師!”
一位學生智商較低，孩子家長擔心孩子到輔讀學校學習會受人歧視，不利于孩子將來的發展，再三請求到她的班里就讀。就是這樣的一個學生，她也沒有放棄，課間帶他和同學們一起做游戲，放學后與他一起做功課。在她的努力下，該生一天天進步，基本上能和正常孩子一起學習。家長看到自己孩子的變化，一次次提東西來感謝徐老師，都被她婉言謝絕了，雖然孩子智商低，但他也懂得感情，他現在已經畢業幾年了，但他也知道徐校長為他的成長付出了辛勤勞動，每次見到她還是格外親熱。
不求一枝春獨秀但得春光滿園時
作為一校之長，她也深深地知道，只靠自己的努力畢竟是有限的，只有全校教師都提高了，才能真正提高教育教學質量。青年教師隊伍的發展、壯大、提高是辦好學校的希望所在。就這樣，她又挑起了培養老師的重擔。
從1992年起，她就開始堅持自費訂閱報刊雜志，要求教師每人訂一份，她自己往往訂閱7、8份，每年要花300多元;每月通覽教育教學刊物近30種，重點文章精讀細讀，并隨時摘抄或寫成心得體會，每學年80-100頁的筆記本她都記到10-12本，估計得寫幾十萬字。她把自己的學習經驗體會介紹給教師，有針對性地推薦一些教育教學文章，老師們受益匪淺。現在我校教師們學習摘抄教育理論已蔚然成風。經她指導撰寫的論文有20多篇入編全國、省級書刊，多篇在市區獲獎。
教學工作是學校的中心工作，她每天即使再忙，也要走進課堂至少聽上兩節課，課后與老師一起探討，改進課堂教學，每學期累計聽課300余節。在她的指導下，教師的教育教學水平大有提高，有兩位教師曾被評為市教學能手，市青年優秀專業人才;四位教師被評為區教學能手;指導多位教師出市、區公開課，受到聽課領導和教師的好評。
她的女兒常常說她：“你關心學校的老師比關心我還多。”是的，女兒的學習她很少過問，對女兒她虧欠太多太多。但是看到教師的進步，學生的收益，她無怨無悔。
歲月如歌寫不盡一腔丹心豪情
徐校長是不太喜歡唱歌的，然而有一首歌興致所至時她會高歌一曲。這首歌就是《把根留住》。她解釋說這“根”就是共產黨員的正氣，是決不能丟的。
學高為師，身正為范。要求老師做到的，她自己首先做到。她深深地懂得，干好教育這一行，要有奉獻精神。多年來，她以她的實際行動，確實做到了清正廉潔、一身正氣，真正起到了一個共產黨員的模范帶頭作用。
無數個早晨，她總是頂著風霜雨雪、迎著朝霞曙光最早一個走進尚未完全蘇醒的校園，開始一天繁忙的工作;無數個傍晚，她總是伴著燈火，帶著欣慰和倦意最后一個離開學校。學校成了她心中的綠洲和夢中的圣地。
在她眼里，學校無小事。人人都知道她是個閑不住的人，連傳達室師傅都說，無論學校有什么工作，她都搶在前。她做工作從來不計時間，節假日、寒暑假都很少休息，幾乎天天到校工作，她常年如一日天天早來晚走，她的工作既緊張又有條理，整天一點閑時間也沒有。就連自己的愛人因病住院，她也沒有放下手中的工作。每天利用短短的休息時間往返于醫院，連醫院的護士都深受感動，說沒見過像她這樣熱愛工作的人。
長年的工作勞累使她患上了高血壓、心臟病、頸椎病，經常頭暈、頭痛，有時腰都直不起來，但從沒見她請一天假。多少次，教師們看到她扶著腰在校園內巡視的身影，多少次看到她打著點滴，仍堅持工作的情景……教師、家長、學生都被深深感動了，老師們心疼地勸她“歇著干注意身體，像你這樣干活，到退休身體就徹底垮了。”她笑了笑說：“沒有累死的。”
任現職以來，她嚴格要求自己，從不亂花一分錢，而是把錢用在刀刃上，用在學校、教師、學生身上，投資美化校園，增添教學設備，很好地改善了學校的育人環境。為了節約資金，教體局組織的多次外出考察，她都沒有參加。每年學校的宴請費，寥寥無幾。社會上有人請客，她很少應酬。學生轉學送禮，她每次都婉言謝絕。記得有一年冬天，有位青年教師看到她每天早上在寒風中巡視校園，迎接每一位教師、學生，心疼她，便悄悄她給她買了一件棉大衣，她很感動，但衣服說什么也不肯收，她對青年教師說：“你的心意我領了，只要你努力工作，比送我什么都珍貴。”她就是這樣以一身正氣感染著周圍的人，她深深懂得：一個共產黨員，只要他一旦羨慕那浮世的榮華，便是跌在蜜糖里的蒼蠅永難自拔，特別是在當前物欲橫流、金錢至上的壞風氣存在的情況下，更應保持高度的清醒。
她就是這樣，為了黨的教育事業，一直在勤奮地工作著，幾十年如一日執著地奉獻，執著地追求她的人生價值。她的事跡曾登在《__日報》上，區教體局專門為她錄制了專題片《樂在沃土勤耕耘》，展示了人民教師的良好形象。
歲月如歌，徐校長盡管現在名聲在外，可她總是很謙虛。她非常喜歡這兩句詩：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”這也正是她一個共產黨員對教育事業無私的追求。
學校副校長先進事跡材料篇二
xxx是一位在教育戰線上奮斗了幾十年的老校長，以其扎實的工作作風和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評，他以德育人的教育理念育導著一代又一代學生的成長。xxx校長走過的是一條執著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評為縣、鄉優秀共產黨員、優秀教師和先進個人。
愛崗敬業，做廉潔自律的表率
幾十年來，xxx校長一心想著黨的養育之恩，始終與黨中央保持一致，團結在以胡總書記為首的黨中央周圍，擁護黨和國家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業，能做到對工作任勞任怨，認真負責。
一個好校長就是一所好學校。一所出色的學校總是跟一個出色的校長聯系在一起。從擔任校長職務以來，要求老師做到的xxx校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅持每周星期日下午到校，星期五下午放學離校。節假日和寒暑假，他更是牽掛著學校的平安，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業績。xxx校長無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創新的精神和品質讓他在校領導班子中產生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權為自己或家人謀私利。在公務活動中，做到合理開支，手續清楚。
科學管理，加強素質教育的落實
在學校管理上，xxx校長有一整套經驗。他對領導班子的管理模式是“統一步調，分工協作、各司其職、各負其責”，他還擬訂了一系列的管理制度;在教學管理上嘗試有利于培養學生的創新精神和實踐能力的“探究式學習模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態，強調要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學校管理上，xxx校長能做到以身作則，率先垂范。有一次，xxx校長由于家事而上班遲到了，學校教師都不以為然，可他卻在考勤本上登記，并在教師例會上公開道歉。學期結束時，按制度扣了自己一元錢。正是xxx校長這種嚴于律自的做法，感召著學校的全體師生。
甘為孺子牛，全心全意服務師生不言怨
xxx校長身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對xxx校長的真實寫照。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關懷備至。在生活上，xxx校長更是給教師們一個無微不至的關懷。
xxx校長對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助;哪個學生在紀律上有不良表現，他總會耐心教育。學校幾位學生家庭十分困難，xxx校長了解情況后，給學生們申請了困難補助，使這些學生的家長解決了燃眉之急……
這些為xxx校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領導教學工作的主動權。使全校呈現出一派校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學的良好風氣，逐步實現了由應試教育到素質教育的轉化，從傳統教學到現代教學的跨越，從粗放管理到依法治校科學管理的邁進。
以人為本，加強職業道德教育
“做為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業務，還要有高尚的師德。”這是xxx校長經常說的一句話。
xxx校長在教育戰線上辛勤耕耘了30多個春秋。多年的教學、管理實踐使他深深懂得，教師是學校工作的主體，加強教師隊伍建設，提高教師的各種素質是辦好學校的基本條件。因此，擔任校長幾年來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經常組織教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，對修訂后的《中小學教師職業道德規范》經常學習。要求教師把每一個學生裝進心中，關愛每一個學生，促進每一個學生的全面、主動、健康發展。廣大教師進一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業、誠實守信、服務人民、奉獻社會的職業責任感。職業道德素質有很大提高。在校園里，人人聽到的都是歡聲與笑語，諷刺、挖苦或歧視學生的言語和體罰或變相體罰學生的不良現象早已一去不返。
注重辦實事，努力改善辦學條件
xxx校長每到一所學校都堅持做點實事，留點業績的做事原則。因此，不管在哪一所學校都能找到他的業績。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業的真實寫照，也是xxx校長奮斗在教育戰線上的座右銘。xxx校長是我們學習的榜樣。
學校副校長先進事跡材料篇三
走進臨高實驗小學的校園，你會經常看見一個忙碌的身影，他就是我校的校長——陳冠詩。作為一名教育工作者，他情注教育，作為一位校長，他率先垂范。他給自己定下的座右銘是:以勤精業，辛勤耕耘。為此，陳校長在至xx年度中工作成績突出，被中共臨高縣委評為“優秀共產黨員”。
一個好的校長就是一所好的學校。大家有目共睹，正是陳校長在實小一年的時間里，學校發生了令人驚喜的變化。
一、以身作則，做行動楷模
一年來，作為校長，他要求教師做到的，他首先做到，教師做不到的，他也努力堅持做到。寒來暑往，風雨無阻，他披星戴月，每天到校最早的老師也能看到他在校園內巡視的身影。為了預防學生發生安全事故，不論值班與否，他幾乎每天課間時間都在操場上巡查。值日教師們在他的影響下也都認真負責地做好此項工作,致使我校一年來沒有發生過安全事故。陳校長以校為家，時刻惦記著這個家。當他那身有重病的老母親癱瘓在床，他就把老母親托負給了妻子照顧，從返校園工作。母親過逝后，他又化悲傷為力量，全身心地投入工作，深得老師們敬偑。
二、創新方法，科學管理，彰顯人文關懷
一位教育家說過:一個好的校長，應該在如何調動教師的積極性上做好工作。陳校長在這方面做得很好，一年來，在陳校長的領導下，制定了自己一套的工作管理方案，徹底打破教師干多干少一個樣，干好干差一個樣的局面，每到年末評優評先的時候，把各方面量化分數一核算，教師的名次就出來了。工作中陳校長在處處按章辦事遵循原則的同時，又時時對師生們彰顯人文關懷。一年來，陳校長對我校教師大都非常了解，誰家有困難，陳校長都會非常關心，并盡可能的提供幫助和照顧。去年，我校鐘又進教導和李干保老師，因病住院，陳校長知道后，打電話對他們表示關心，并親自帶去看望，還號召全體師生向這倆位重病的老師捐獻愛心。陳校長在工作中不斷創新，在效率上不斷提高，在管理上日趨科學規范、精細化，并處處彰顯人文性，受到大家的一致肯定。
三、規范學校管理，以質量為目標。
陳校長上任以來，注重建立健全學校各項制度，并認真實施，使學校管理規范化，制度化。充分發揮教代會的作用，實現決策科學化和民主化。加強常規管理，落實課程計劃，開全開足各科課程，促進學生全面發展。加強對教學工作全過程的管理，著重抓好備課、上課、作業批改的管理，優化課堂教學，提高教學質量。
陳校長十分重視新課程的實施和教師專業化發展，通過多種方法，手段提高教師的科研文化業務素質。組織教師參加省、縣各級培訓、聽課活動，營造關注教學科研，參與新課改的深厚氛圍。在這一年，在陳校長的的帶領下，我們赴瓊山一小、湖南師范附中、屯昌思源小學跟蹤學習，返校后陳校長立刻把學習的精華處用到教學管理上，取得顯注的效果。教學質量是學校的生命線，是學校工作永恒的主題。為此，陳校長深入到課堂中聽課，和老師共同進行研討。陳校長還經常開展教學研討課，每一次縣舉辦公開課比賽，他都高度重視，并組織學校里各教研員共同研討，使老師的教學水平明顯提高，在剛剛結束小學畢業考中，我校取得很好的成績。老師的成績也碩果累累，在全縣思想品德優質課中，我校符曉英老師榮獲一等獎。王小花老師獲得第三屆全國中小學公開課電視展示活動中，榮獲一等獎，陳校長也在這次活動榮獲優秀校長獎。
四、注重班子建設，堅持以誠用人。
在學校領導班子的建設中，陳校長一再強調要增強責任意識，每一位領導要認識到自己所肩負的責任，認識到當前教育改革的重要性、必要性和緊迫性。加強對領導的教育基本理論的學習，深入實際，調查研究，尊重科學，提高領導的決策能力。學校逐步形成了一個講正氣，講團結，講民主，講奉獻，重實績的領導集體，深受教師們的支持和擁護，有很強的號召力和凝聚力。
五、注重德育實效，以活動育學生。
陳校長對學生的教育力求實效，把教會學生做人作為教育的最高理想。學校每學期都根據各個節日、紀念日的主題，開展學生喜聞樂見的活動，對學生進行愛國主義，集體主義和樹立遠大理想的教育，均取得良好的效果。如這次為了慶祝建黨90周年，我校舉辦了“童心向黨”的班際歌詠比賽，校園四周都響起了嘹亮的紅歌，取得了很好的效果。學校一方面認真組織貫穿學期始終的學生日常行為量化評比活動，另一方面開展《文明禮儀伴我行》主題教育活動，利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導道德自律。引導學生自覺遵守各項行為規范、講文明禮儀。自覺養成珍惜自己、關愛他人、維護社會的良好習慣。為了我校學生能夠在縣團委舉辦的“慶建黨90周年 爭當四好少年”鼓號隊比賽中取得好成績，在陳校長的組織及帶領下，我校的輔導老師們及學生刻苦訓練，經一番努力終于獲得這次大賽的一等獎。
六、注重校園環境建設，做到以校為家
他自上任以來，正是學校面臨困難最大的時期，圍墻開裂，室內教室除了有桌椅和黑板外，什么也沒有，可謂是白紙一張。更為困難的是資金短缺，人員緊張，真可謂困難重重。面對這一切的困難，他并沒有因此而卻步，而是千方百計想辦法，上上下下，方方面面尋求幫助，經過不懈努力，最終得到了上級領導在各方面特別是資金上的大力支持和幫助，于是對學校進行重建圍墻，教學樓改進。為將學校建設成為傳播先進文化的陣地，他重視校園文化建設，在校園內開辟了主題不同，形式多樣的文化長廊，國旗、名人名言、古詩詞也進了課室。
在校園建設的一年中，一天一個樣，一年大變樣，就這樣為了盡快給廣大師生一個舒適優雅的學習、工作環境，他犧牲了幾乎每一個休息日和節假日，真是把學校當成了自己的家。
一年多來他以先進的辦學理念，卓有成效的管理方法，嚴謹務實的工作作風，勤政廉潔的行為，敬業高效的工作態度，為教育事業的發展做出了貢獻，使實驗小學成為局領導、教師、家長和學生滿意的學校。
學校副校長先進事跡材料篇四
我是xx人民的兒子，我深深地愛著這片土地和人民。能在平凡的工作崗位上，踏踏實實地為家鄉父老做些事情，是我最大的自豪與驕傲。我愿意是海上的風帆，幫助學生到達成功的彼岸;我愿意是一棵小草，染綠明媚的春天。
——-摘自《工作日志》
xx縣職教中心校長每周都要給學生上一次主題班會。用他的話說就是，只有這樣，自己才能了解學生的思想，才能把握時代的脈搏，才能更好地開展工作。他不但利用課堂為學生開展思想教育，而且經常深入到學生中間，傾聽學生心聲，解決他們遇到的困惑和難題。
在這里上學，每名同學都有一種說不出來的動力和上進心。踏進職教門，爭當全面發展人。在這里生活和學習，大家感到無比快樂和愉悅。
“文化經營學校”是擔任職教中心校長以后提出的一個重要辦學理念，為此他多次召開班子會，制定詳細的實施方案，從點滴處著手，全力打造文化校園、書香校園、溫馨校園、綠色校園。
什么是文化經營學校?這是相對物質刺激而言的。其概念就是用文化教人、育人、發展人、感染人、影響人、激勵人，使人產生精神力量和激情，以文“化”人，使辦學目標要求成為每個人的自覺，從而提高辦學效益。其實現的方式和載體為活動，推進的手段是評價。
是這么說的，也是這么做的。從xx年開始，該校先后投資多萬元，硬化院落多平方米，綠化校園x平方米，購置文化石兩塊，設置文化宣傳欄xx個，并在校園墻壁、走廊懸掛名人名言、歷史故事板塊，使學生時時處處接受文化的熏陶。
xx年4月份青海玉樹發生地震后，縣職教中心舉行一項活動。此舉極大地激發了學生熱愛祖國、感恩社會，與災區人民休戚與共的人文情懷。自擔任校長以來，學校舉辦此類大型文化活動30多場次，有力地鍛煉了學生的才干和技能，提高了他們的見識和素養，培養了他們熱愛黨、熱愛人民、勤勞勇敢、文明向上的赤子之情。
為社會培養更多的技能型復合型人才，是職教中心的辦學目標。
職業教育是所有發展中國家辦學的一個重要方向。如何做好職業教育，讓更多學生看到人生的希望，人生的光明，一直是思考的問題。
以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位。為更好的適應社會，在xx大力倡導下，學校相繼開設了電子電工、數控技術、計算機、幼師、家電維修、農學、林果、布貼畫、養殖等20多個專業課程。他們還積極邀請今麥郎總裁范現國等成功人士為學生授課，教育學生自主創業，成就未來。與此同時，該校還與新加坡、北京、天津知名高校結成聯盟，全面提升了學校的教育質量和管理水平。學校還與沿海38個城市200多家企業形成戰略合作伙伴關系，保證了學生就業率達到100%。在辦好職業教育的同時，高中教育也成為該校的一匹黑馬。xx年，該校對口升學二本以上達到了15人，雄踞全市同類學校榜首。
在眼里，從來就沒有困難兩個。他擔任校長4年來，廢寢忘食，大膽開拓，積極進取，樂于奉獻，職教中心取得了輝煌成績。
在他的努力下，該校發展成為一所容技能培訓、鑒定考核、職業中專、職業高中為一身，集教學、科研、科技推廣為一體的多功能綜合性國家級重點中等職業學校。
在他的努力下，投資1250萬元的高標準學生公寓樓、學生餐廳、實訓車間拔地而起，全部投入使用，學校面貌煥然一新。
在他的引領下，學校涌現出一大批市縣級名師，學校完成省級教研課題4項，獲省市教學成果獎30多項，學校教師在省級以上期刊發表論文100余篇。
在職教中心工作，雖然有很大壓力，但教職工們感受最多的卻是一種對工作的熱愛、對學生的負責。有x校長的領導，我們干勁十足，信心百倍。沒有最好，只有更好。
x校長對工作要求非常嚴格，一絲不茍，精益求精。他經常教育我們我們要把工作做到盡善盡美，無可挑剔。和他共事，我們經常充滿著無限的激情和活力。
一份耕耘，一份收獲。近年來，職教中心先后被評為國家防震減災科普教育示范學校、省園林式單位、市級文明學校、縣實績突出單位、規范化管理單位。也先后被評為河北省中等職業學校教學改革先進個人、邢臺市三育人先進個人、市廉政文化建設先進個人，并連年受到縣政府嘉獎，成為優秀政協委員。
職業教育任重道遠，既然選擇了這項工作，他將義無反顧，勇往直前。為了使更多的農家子弟走上成才之路、致富之路、發展之路，為了使職教中心的明天更加充滿朝氣、充滿希望，我愿意付出我所有的心血和汗水，愛崗敬業，無私奉獻。殫精竭慮，奮斗永遠!
我們堅信，xx縣職教中心在校長帶領下，一定會如一艘巨輪，乘風破浪，勇往直前，創造更加美好的明天!
學校副校長先進事跡材料篇五
男，47歲，中共黨員，中師學歷。連續14年任xx縣xx初中校長，他以“教學思想是辦學的靈魂，教育質量是學校的生命，教學管理是辦學的關鍵”為辦學理念。多年來，學校被縣政府命名為“花園式學校”、市教委命名為“校園建設示范校”、縣級“教學管理、教學成績先進校”，他本人也先后被評為省、市級優秀教師、市“十佳”教師。
一、愛崗敬業，無私奉獻，做廉潔自律的表率。
一個好校長就是一所好學校。一所出色的學校總是跟一個出色的校長聯系在一起。董莊初中的師生清楚地記得，2004年11月的一天下午，李校長騎摩托車去鎮教育組參加會議，在路上為避讓車輛，自己不幸摔倒在地，導致右腳踝受重傷，無法行走。醫生建議他在家休息，但他心系工作，心系學生，第二天就來到了學校，手撐著藤椅艱難的登上二樓為學生上課，一直堅持了一個多月，全校師生無不為之感動流淚，都爭著搶著攙扶李校長上下樓。
為控制學生因貧輟學，李校長組建了“貧困生基金會”，他帶頭拿出1000元錢，作為基金。在他的帶動下，全校師生先后為基金會注入基金達6000余元，解除了貧困生的后顧之憂，使全校的學生鞏固率一直保持在98%。
李校長無私奉獻、勤政廉政、開拓創新的精神和品質，在全體師生中產生出很強的向心力和凝聚力。在學校基建期間，工程承包隊的工頭，多次拿出千余元錢送給校長，李校長每次都把領導班子成員召集在一起，當著大家的面，把錢入到學校的帳面上，并風趣地說：“這是工程隊捐資助教的款”。他在公務活動中，始終做到合理開支，手續清楚。
二、科學管理，注重實效，促進學校可持續發展。
在學校管理上，李校長有一整套經驗。他結合現代教育理念，對教師的教學工作采取了一聽(聽課堂教學);二看(看備課筆記、作業批改);三總結(總結教師教學的成功與失敗)的教師管理模式。對學生的日常管理采取了全員管理(即班主任、任課教師人人參與)、全方位管理(即學生的學習、生活、紀律、衛生等)、全程管理(即制定計劃、組織實施、總結評價)的操作化學生管理模式，并對學生進行自知(學會自主學習、掌握道德行為方式)、自練(自己主動求學、自覺訓練規范行為)、自評(學生進行自我評價)的“三自”教育活動，使學校的教與學形成了特有的日常管理模式。
為使學校實現可持續發展，順利通過“普九”驗收，在鎮撥款嚴重不足的情況下，他首先拿出3000元，然后調動全校教師積極借款，硬是建起了一座22間、總面積達726平方米的高標準多學科實驗室和多媒體綜合電教室，使學校的實驗教學工作與現代教育技術的應用上了一個新的臺階，也使學校的整體形象發生了深刻的變化，向現代化學校邁進了一步。
三、關心他人，嚴于律己，做一名優秀的校長。
李校長身為一校之長，不擺架子，寬厚仁和，公正民主，關心教師，情系師生，樂于助人。有一次冬夜，一位教師發高燒，李校長知道后，馬上穿上衣服把他送到15里外的鎮醫院，待到回家時已經是深夜2時多了。去年春天，一位老師經濟拮據，又趕上家里蓋房子娶媳婦，他聽說后，馬上將給兒子治病的3000元錢拿給這位老師，并親自找其他老師，幫其借款解決后顧之憂。
李校長對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助;哪個學生在紀律上有不良表現，他總會耐心教育。
李校長，創新對工作，忠心對教育，貼心對教師，愛心對學生，虛心對榮譽，這就是他一名普通校長工作的出發點。李校長以他的才能和公正廉潔的言行，為我們樹立了榜樣，以他的奉獻和實干，贏得了人們的尊敬和贊揚。
學校副校長先進事跡材料篇六
三中校園里，有一位工作認真負責、教學一絲不茍、為人溫厚謙和的行政領導，他就是副校長。他xx年7月參加工作， xx年調入三中，在教書育人的崗位上披肝瀝膽、無私奉獻了二十七個春秋;曾榮獲、xx年兩度被縣人民政府獎勵記功; l997年擔任三中教務主任;xx年加入中國共產黨;xx年評為中學高級教師。xx年至xx年連續三年被評為普通高校招生工作先進個人。被評為xx市優秀教師。xx年擔任副校長。xx年被評為縣優化經濟發展環境先進個人。xx年被評為縣“雙創”工作先進個人。不管是當教師，還是當領導，他都任勞任怨、兢兢業業、盡職盡責，在崗位上留下了光輝的業績。概述為：
一、教育教學的行家里手，教研教改的帶路先鋒
抓教學的不懂教學是不行的，做一個好老師，是廖老師選擇職業的一個目標。在教學上，他看重一個“鉆"：鉆理論、鉆教材、鉆教法、鉆學生心理。一方面他認真學習教育學、心理學理論知識及所教物理課程專業理論知識，做到理論素養高;一方面挖掘教材，吃透教材，把握每節課的難易點，做到教例爛熟于心;一方面精心設計教法，在課堂結構、分析內容、提問方式上藝術化，把一節物理課上得妙趣橫生，講電磁感應現象時，將楞次定律簡單總結為“來之拒之，去之拉之"八個，為讓學生記住電容公式 望，他形象地把公式比喻為杯子上放木板，板上放雞蛋，加強學生記憶;一方面研究學生心理動態、備學生，從學生實際出發，營造民主和諧的教學氛圍，做到學生程度心中有數。形成了他條理清晰、語言簡潔、深入淺出的課堂風格，倍受學生喜愛，是學生稱道的好老師。走上了領導崗位，也從不馬虎對待任何一節課，所教班級的成績為證：所教xx班、xx班的物理期末考試評比人平成績連續五期年級排名第一。近三年的教學中，所教班級的物理人平成績兩期排名第一，三期排名第二，一期排名第三，讓同行們垂羨不已，也讓同行們敬佩他這位教學能手。
他還是物理奧賽輔導教師，曾輔導學生獲物理奧賽全國二等獎2人，省一等獎1人，市一等獎4人。
他還大力進行教研教改。一有時間，化心得、經驗為論文，如寫了、等在省市報刊上發表或交流，其中獲省交流論文一等獎。
二、關愛學生，愛生如子
“愛就是教育，沒有愛，就沒有教育”。作為一個老師、領導，他對學生撒滿了愛，“愛每一個學生"，這是他教育教學的金律。關愛貧困學生。我校實行以人為本的管理，師本管理、生本管理都體現了“關愛”兩。我校學生中大部分來自農村，其中不乏貧困學生。校長這些年來資助貧困學生學雜費的經額累計四千多元，近期在學校“學雷鋒、獻愛心、濟困助學成才”大型募捐活動中，他個人捐款xx元。xx班學生父母雙下崗，生活困難，該生高中三年的生活費絕大部分由校長提供。
關愛后進生。抓教學工作，都會碰到一個難題，怎樣對待后進生，是抓鞭子，還是幫助?是放羊，還是加以輔導?xx老師總是選擇幫助和耐心輔導他們，激發他們學習的興趣，激活他們的潛能，激勵他們的上進心，樹立他們對人生的信心，發奮把成績趕上來。他曾教的xx班、xx班、xx班都有被他轉化的后進生的典型事例，如xx班的考上復旦大學，xx班考上中南大學。
關愛問題學生。問題學生是指心理有偏差的學生，如暴躁型、抑郁型等，副校長通過學校的校園電視直播系統，<蓮山 課件>近兩年給學生做心里輔導報告6場，學生反映良好。
三、富于才華，突出的管理才能
一向教學業績突出的他，在xx年，被提拔為學校副校長，分管政教工作。他在日常工作中堅持“五勤”：勤走教室、寢室;勤記錄;勤聽課，每期聽課達60余節;勤找學生談話;勤督查學生紀律。日復一日，學校里經常可見他忙碌的身影。在師生心目中樹立了勤勉務實、實干的良好形象，成為師生眼中的好領導。
擔任副校長四年來：
進一步加強了學校的德育工作。堅持每周一的升旗活動。規范升旗及國旗下講話和學生誓言活動，特別加強了國旗下講話，由每周的值周領導或學生結合傳統節日，紀念日和國際國內及學校大事精心組織講話，使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。同時加強對學生的安全、法規、法紀教育。貫徹落實縣局關于預防春季呼吸道傳染病的工作，開展了健康教育及食品安全教育，堅持了對學生的晨檢工作，并做了翔實的記錄。開展了艾滋病的宣傳工作，進行了艾滋病預防的知識競賽活動。通過黑板報及國旗下講話、大型圖片展覽等方式，教育學生“熱愛生命，遠離毒品”，每期進行兩次大型安全教育會，并使安全教育成為班主任工作的常規工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講。每期請人民法院的法官來校進行法制教育，提高我校學生的法律、法制意識，使他們自覺在行動上嚴格要求自己，使學校教育達到了既教書又育人的目的。學校學生的犯罪率為零。沒有發生任何學生安全責任事故。學校在xx年、xx年、xx年被縣公安局評為“保衛工作先進單位”。xx年被縣宣傳部掛牌為“青少年道德教育示范基地”。
加強了對高一學生的入學思想教育。高一新生入校開始便進行一周的全日制軍訓，從婁底請專業軍訓教官，對學生進行軍事基本技能訓練及內務整理和紀律教育，取得了良好的效果，學生面貌煥然一新，軍訓結束時邀請武裝部、教育局有關領導參加新化三中軍訓匯報表演，上級領導給予高度評價。學校組隊參加縣教育局組織的城區學校軍訓匯報表演，多次榮獲一等獎。學校連續三年被縣教育局評為“國防教育先進單位”。他本人也連續三年被評為 “國防教育先進個人”。
為響應上級號召，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，政教處組織了陽光體育冬季長跑活動，在每天的早操和課間操時間組織學生跑操，學生邊跑步邊喊口號，既鍛煉了身體又增強了班級集體意志，取得良好效果。
開展了“校園管理創優”評比活動，加強校園環境基礎設施建設，完善校園環境管理制度，凈化、美化校園環境。學校衛生面貌煥然一新，xx年學校被評為縣“雙創”工作先進單位。
不斷提高自己的業務水平。他參加xx年度省級校長提高培訓班，為期三個月，在培訓期間學習態度端正，積極與其他學校校長交流，取長補短，積極參加社會實踐活動，提高了自己的業務水平及管理水平，被評為優秀學員。
副校長作為教育工作者，把全身心都投入到了祖國的教育事業之中，為教育事業“捧著一顆心來，不帶半根草去”、矢志不渝譜寫壯麗的樂章。
學校副校長先進事跡材料篇七
走進臨高實驗小學的校園，你會經常看見一個忙碌的身影，他就是我校的校長——陳冠詩。作為一名教育工作者，他情注教育，作為一位校長，他率先垂范。他給自己定下的座右銘是：以勤精業，辛勤耕耘。為此，陳校長在2010至2011年度中工作成績突出，被中共臨高縣委評為“優秀共產黨員”。
一個好的校長就是一所好的學校。大家有目共睹，正是陳校長在實小一年的時間里，學校發生了令人驚喜的變化。
一、以身作則，做行動楷模
一年來，作為校長，他要求教師做到的，他首先做到，教師做不到的，他也努力堅持做到。寒來暑往，風雨無阻，他披星戴月，每天到校最早的老師也能看到他在校園內巡視的身影。為了預防學生發生安全事故，不論值班與否，他幾乎每天課間時間都在操場上巡查。值日教師們在他的影響下也都認真負責地做好此項工作,致使我校一年來沒有發生過安全事故。陳校長以校為家，時刻惦記著這個家。當他那身有重病的老母親癱瘓在床，他就把老母親托負給了妻子照顧，從返校園工作。母親過逝后，他又化悲傷為力量，全身心地投入工作，深得老師們敬偑。
二、創新方法，科學管理，彰顯人文關懷
一位教育家說過：一個好的校長，應該在如何調動教師的積極性上做好工作。陳校長在這方面做得很好，一年來，在陳校長的領導下，制定了自己一套的工作管理方案，徹底打破教師干多干少一個樣，干好干差一個樣的局面，每到年末評優評先的時候，把各方面量化分數一核算，教師的名次就出來了。工作中陳校長在處處按章辦事遵循原則的同時，又時時對師生們彰顯人文關懷。一年來，陳校長對我校教師大都非常了解，誰家有困難，陳校長都會非常關心，并盡可能的提供幫助和照顧。去年，我校鐘又進教導和李干保老師，因病住院，陳校長知道后，打電話對他們表示關心，并親自帶去看望，還號召全體師生向這倆位重病的老師捐獻愛心。陳校長在工作中不斷創新，在效率上不斷提高，在管理上日趨科學規范、精細化，并處處彰顯人文性，受到大家的一致肯定。
三、規范學校管理，以質量為目標。
陳校長上任以來，注重建立健全學校各項制度，并認真實施，使學校管理規范化，制度化。充分發揮教代會的作用，實現決策科學化和民主化。加強常規管理，落實課程計劃，開全開足各科課程，促進學生全面發展。加強對教學工作全過程的管理，著重抓好備課、上課、作業批改的管理，優化課堂教學，提高教學質量。
陳校長十分重視新課程的實施和教師專業化發展，通過多種方法，手段提高教師的科研文化業務素質。組織教師參加省、縣各級培訓、聽課活動，營造關注教學科研，參與新課改的深厚氛圍。在這一年，在陳校長的的帶領下，我們赴瓊山一小、湖南師范附中、屯昌思源小學跟蹤學習，返校后陳校長立刻把學習的精華處用到教學管理上，取得顯注的效果。教學質量是學校的生命線，是學校工作永恒的主題。為此，陳校長深入到課堂中聽課，和老師共同進行研討。陳校長還經常開展教學研討課，每一次縣舉辦公開課比賽，他都高度重視，并組織學校里各教研員共同研討，使老師的教學水平明顯提高，在剛剛結束小學畢業考中，我校取得很好的成績。老師的成績也碩果累累，在全縣思想品德優質課中，我校符曉英老師榮獲一等獎。王小花老師獲得第三屆全國中小學公開課電視展示活動中，榮獲一等獎，陳校長也在這次活動榮獲優秀校長獎。
四、注重班子建設，堅持以誠用人。
在學校領導班子的建設中，陳校長一再強調要增強責任意識，每一位領導要認識到自己所肩負的責任，認識到當前教育改革的重要性、必要性和緊迫性。加強對領導的教育基本理論的學習，深入實際，調查研究，尊重科學，提高領導的決策能力。學校逐步形成了一個講正氣，講團結，講民主，講奉獻，重實績的領導集體，深受教師們的支持和擁護，有很強的號召力和凝聚力。
五、注重德育實效，以活動育學生。
陳校長對學生的教育力求實效，把教會學生做人作為教育的最高理想。學校每學期都根據各個節日、紀念日的主題，開展學生喜聞樂見的活動，對學生進行愛國主義，集體主義和樹立遠大理想的教育，均取得良好的效果。如這次為了慶祝建黨90周年，我校舉辦了“童心向黨”的班際歌詠比賽，校園四周都響起了嘹亮的紅歌，取得了很好的效果。學校一方面認真組織貫穿學期始終的學生日常行為量化評比活動，另一方面開展《文明禮儀伴我行》主題教育活動，利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導道德自律。引導學生自覺遵守各項行為規范、講文明禮儀。自覺養成珍惜自己、關愛他人、維護社會的良好習慣。為了我校學生能夠在縣團委舉辦的“慶建黨90周年 爭當四好少年”鼓號隊比賽中取得好成績，在陳校長的組織及帶領下，我校的輔導老師們及學生刻苦訓練，經一番努力終于獲得這次大賽的一等獎。
六、注重校園環境建設，做到以校為家
他自上任以來，正是學校面臨困難最大的時期，圍墻開裂，室內教室除了有桌椅和黑板外，什么也沒有，可謂是白紙一張。更為困難的是資金短缺，人員緊張，真可謂困難重重。面對這一切的困難，他并沒有因此而卻步，而是千方百計想辦法，上上下下，方方面面尋求幫助，經過不懈努力，最終得到了上級領導在各方面特別是資金上的大力支持和幫助，于是對學校進行重建圍墻，教學樓改進。為將學校建設成為傳播先進文化的陣地，他重視校園文化建設，在校園內開辟了主題不同，形式多樣的文化長廊，國旗、名人名言、古詩詞也進了課室。
在校園建設的一年中，一天一個樣，一年大變樣，就這樣為了盡快給廣大師生一個舒適優雅的學習、工作環境，他犧牲了幾乎每一個休息日和節假日，真是把學校當成了自己的家。
一年多來他以先進的辦學理念，卓有成效的管理方法，嚴謹務實的工作作風，勤政廉潔的行為，敬業高效的工作態度，為教育事業的發展做出了貢獻，使實驗小學成為局領導、教師、家長和學生滿意的學校。
