人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

迎新年詩歌朗誦稿篇一

北方冰雪消融。

南方樹木吐綠。

嘀嘀汽車聲里。

一路開來，那是春天婚禮。

生命中注定抵達幸福。

你要在哪里醒來。

傾聽圣潔歌唱。

眼前美好一切。

順手就能摸到東西。

像詩歌和水一樣一見鐘情。

然后在春天里甜蜜地懷孕。

可我還是會想起村莊。

坐在一片田野上村莊。

向著河流方向飛翔。

莫非是那不停吹來微風。

引得我張望。

初長成小妹。

她正站在家園路口迎接。

以一朵迎春花姿勢。

為你獻上這首祝福詩。

迎新年詩歌朗誦稿篇二

新年的腳步正點到達。

煙花辭去難忘的歲月。

爆竹迎來嶄新的年華。

一生幸福三陽開泰。

四季平安五福臨門。

六六大順九九同心。

十全十美恭喜發財。

一句句恭賀送到千萬家。

這是盛世的新年。

福滿中華。

歡慶的鑼鼓振奮億萬家。

腳步鏗鏘大步跨。

沿著的指引。

在神州大地上盡情敲打。

歡樂的節日沒有時差。

華人的心愿盡情的表達。

美酒喝來團圓的喜悅。

餃子包出自豪的華夏。

五十六個民族五十六朵花。

展現九百六十萬和諧規劃。

十三億音符譜新曲。

五千年文化大美中華。

一幅幅畫面看錦繡中華。

這是騰飛的華夏。

在向前進發。

歡快的秧歌扭出幸福滿足。

舞步輕盈盡情瀟灑。

舉世矚目看今朝。

創造東方新的神話。

迎新年詩歌朗誦稿篇三

新年到已經兩天了。

我的目標。

最遲三月底一定要走出去。

找一份工作。

找一份能養活三口之家。

找一份能月存兩三千的工作。

生命之舟已經駛到這兒了。

風華正茂的歲月已經開始。

把掌握兩門以上語言作為夢想。

把走遍全國各省區了解各地風土人情。

作為畢生追逐的王語雙。

集中能量專注思考。

以詩歌形式記錄生命點滴的我。

得循著新年鐘聲開始起程。

家有管理學英語和漢語的大學教程。

現在開始每天的讀書筆記。

和所思所想就是我新年的足跡。

和尋找夢想的足跡。

迎新年詩歌朗誦稿篇四

a尊敬的老師!

b親愛的同學們!

ab大家下午好。

a我是本次比賽的主持人。

b我是。

a琴聲淡去，余音裊裊。

b詩詞吟罷，口留清香。

a詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開。

b把詩詞植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都。

a誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

b經典的文化能使美好的人生更加精彩。

a今天就讓我們共同領略詩詞的魅力，暢游在詩的海洋。

b我宣布：潞水中心小學朗誦比賽現在開始!

a首先請允許我介紹擔任本次誦讀活動的評委，他們是：:袁美嬌主任、劉愛嬌老師、劉哲茂老師、羅蓓老師和彭江艷老師!讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎和衷心的感謝。

b那么事不宜遲，讓我們一起欣賞各參賽隊伍帶來的精彩朗誦吧!

1、《讓誠信之花盛開》。

首先請欣賞廣播站帶來的散文詩《讓誠信之花盛開》。

2、《少年中國說》。

a少年強則國強，少年智則國智。

3、《祖國媽媽》。

a媽媽的愛就像一把傘，為我遮風擋雨，

b媽媽的愛就像甘甜的乳汁，哺育著我的心靈，

a媽媽的愛就像一串棉花糖，讓我開心地成長。

b有媽媽的地方就是天堂。請欣賞1201班詩朗誦《祖國媽媽》，請1103班同。

學做好準備。

4、《祖國啊，我親愛的祖國》。

a祖國啊，你用乳汁養育了千千萬萬英雄的兒女，

5、《美麗的祖國》。

a你是高山，我是纏繞你的片片云朵;。

b你是天空，我是在藍天翱翔的蒼鷹。你屬于我啊，我屬于你，我那親親愛愛的祖國。請聽1501班詩朗誦《美麗的祖國》。請1401班同學做好準備。

6、《我的祖國》。

a我的祖國，山河壯麗，我的祖國，地大物博——請欣賞1401班的詩朗誦：《我的祖國》。請1402班同學做好準備。

7、〈為自己鼓掌〉。

8、《少年中國說》。

a是的，掌聲是對人的鼓勵，不管在哪里，都要學會為自己鼓掌，為別人鼓掌!讓我們再次把掌聲獻給我們的1402班同學。

b我們每一個中華兒女都深深地愛著偉大的祖國，我們百折不回，我們頂天立地，歷史和未來將由我們焊接，祖國的錦繡山河將由我們來描畫，因為我們是——中華少年!請欣賞1102班的表演《少年中國說》.請1503班同學做好準備。

9、《我愛您祖國媽媽》。

a我們的祖國，地大物博，它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化;它以博大的胸襟哺育了無數志士仁人。接下來請欣賞1503班詩朗誦《我愛您祖國媽媽》請1301班同學做好準備。

10、《媽媽的愛》。

b人說父愛如山，沉穩嚴肅，母愛如水，甘甜可親。不管是母愛還是父愛，他們都用愛的乳汁滋潤著我們，呵護著我們。他們不求回報，不求得到，始終站在我們的身后，默默地付出。讓我們懷著一顆感恩的心，銘記父母的愛。接下來請欣賞1301班為我們帶來的朗誦《媽媽的愛》掌聲歡迎，請1502班做好準備。

11、《校園的清晨》。

12、《從小愛祖國》。

b祖國，您走過千年歷史，跨越了世界文明，您仁慈博愛，捍衛著綠色與和平，我們為身為您的兒女而自豪，我們為有這樣的祖國而驕傲，無論我們走到哪里，都深深的愛戀著我的祖國，接下來請欣賞1502班《從小愛祖國》，請1302班做好準備。

13、歷史的車輪在前進，不屈的中華兒女迎來了東升的太陽，一個嶄新的中國屹立在了世界的東方，接下來請欣賞1302的詩朗誦：《我的祖國》，請1101班同學做好準備。

15、《我驕傲，我是中國人》。

作為中國人，我們都無比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根于每個中國人的心中，接下來我們將欣賞到1203班同學的錚錚鐵骨，浩然正氣。請欣賞配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

16、《我們長大了》。

一年一年，我們長大了，一天一天我們懂事了，下面請欣賞廣播站帶來的《我們長大了》。

聽完了所有同學的精彩朗讀，現在是我們的評委們統計分數的時候。

我們比賽的結果已經出來了，請宣布比賽結果!請鄧校長、陳主任為我們獲獎班級頒獎大家歡迎!

迎新年詩歌朗誦稿篇五

無論你愿意。

不愿意。

高興不高興。

無論你盼望。

不盼望。

喜歡不喜歡。

無論你是沉浸在。

收獲的喜悅之中。

還是深陷于。

失意的谷底深淵。

意氣風發的新年。

總是以一刻不停。

毫不遲疑的腳步。

走來。

那一輪旭日東升。

那一盞明月高懸。

那一箭冷風射來。

那一波河水漣漪。

那一串歡聲笑語。

都是新年的身姿。

都是新年的容貌。

都是新年的聲息。

都是新年。

年年相似年年不同。

讓人耳目一新的風韻。

過得順暢通達也好。

走得坎坷多舛也罷。

即使心頭。

亮堂與陰暗交織。

陽光和潮濕共融。

都得面對和接納。

這風情萬種的新年。

老黃歷已被掀去。

再留戀。

只會萎縮死守。

新日歷正一一展開。

從頭開始。

是新年給予我們。

平等起步的機遇。

老樹生花也好。

朝氣蓬勃也罷。

只要是人類的一分子。

都有自我展示圖騰的時空。

只有新年。

也只有在這個時點上。

才能從容不迫地啟步。

無牽無掛的邁步。

樂觀自信的走步。

少一些豪言壯語。

多一點昂首闊步。

踏踏實實走穩腳下的每一步。

即使依然平常平淡。

收成難幾許。

擁有清新充實的一顆心。

就是新年收獲的最大果。

敞開所有的心扉。

放射全部的熱情。

擁抱新年吧。

因為。

新的希望新的目標新的動力。

唯有新年才能給予。

唯有新年才能抓住。

唯有新年才能激發。

唯有新年才能實現。

莫憂她。

北國雪飄南國寒潮。

天寒地凍冷流急。

只要新年來到。

生機盎然的曖春。

就會接踵而至。

因為。

地心的烈火早已蓄勢待發。

只待新年開門迎娶。

便漫山遍野高歌猛進。

為了沉寂的靈魂和血肉。

不再麻木。

為了噴涌的氣息和心愿。

更加噴射。

那就請你跨上新年的快馬吧。

去揚鞭去奮蹄。

領略風光無限的新征程。

迎新年詩歌朗誦稿篇六

我坐上飛船遨游太空。

我問星星：“什么是新年?”

星星細聲地說：“新年就是燈籠、鞭炮。”

我問月亮：“什么是新年?”

月亮大聲地說：“新年就是新衣、新帽。”

我問太陽：“什么是新年?”

太陽高聲地說：“新年就是快樂、進步。”

哦，我懂了，新年到了，我又長大一歲，

我會更懂事，更能干。

迎新年詩歌朗誦稿篇七

合：尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家下午好!(鞠躬)。

甲：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果累累的20xx年，迎來嶄新的20xx年。

乙：在過去的一年中，我們通過刻苦的學習和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長和進步，在此，我們代表全校同學向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲：謝謝您!(鞠躬)。

甲：詩是最能表達智慧的文字，優秀的詩都是很富多讀詩，愛寫詩的人是愛動腦筋、愛思考的人，是善于讓想像張開翅膀的人......今天，讓我們共同來朗誦詩，欣賞詩，去感受生活的美好!

合：駙馬莊中心小學“慶元旦，秀風采”詩歌朗誦比賽現在開始。

第一項：奏國歌，(全體起立，少先隊員行隊禮!)第二項：掌聲有請賈校長致詞。

1.《弟子規》。

甲：弟子規是人們的生活規范，依據至圣先師孔子的教誨編寫而成，是教導學生為人處世的規范，被譽為人生第一步，天下第一規!

乙：請欣賞一年級的節目，《弟子規》。請《感恩之心》做好準備。

2.《感恩之心》。

甲：有一種優美的意境叫感恩，感恩使我們的生命更絢爛;。

乙：有一種無言的責任叫感恩，感恩使我們的生活更陽光。下面請欣賞六年級劉佳樂于晨曦為我們帶來的詩朗誦《感恩之心》，請三年級《再別康橋》做準備。

3.《再別康橋》。

甲：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，徐志摩的這首名作《再別康橋》，給很多人留下了深刻的記憶，詩中有情，詩中有畫，正所謂詩情畫意，接下來，就讓我們一起跟隨三年級呂文敏同學一起去感受。

乙：請二年級做好準備準備。

4、5《雪花的快樂》《楓橋夜泊》。

甲：飛揚的雪花，清香的衣襟，因為心底共同的愛，才完成了一次親密的擁抱，這是天緣巧合，更是心靈的默契。

乙：掌聲有請二年級同學為我們朗誦《雪花的快樂》及古詩《楓橋夜泊》請三年級《鄉愁》做好準備。

6.《鄉愁》。

甲：數不完的心酸，道不盡的苦樂，告別故土，走入他鄉。

乙：逢年過節，舉頭望月，眼睛里閃爍的定是絲絲鄉愁。請欣賞三年級巨立邦帶來的《鄉愁》，大家歡迎。請四年級做好準備。

7.《下雪的早晨》。

甲：校園的早晨多美啊，那下雪的早晨呢?請欣賞《下雪的早晨》朗誦者：四年級高容顏等，請六年級金悅做好準備。

8.《再別康橋》。

甲：一首優美的抒情詩，就宛如一曲優雅動聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風，伴著康橋，去追尋夢中的她。掌聲有請六年級金悅帶來的《再別康橋》，請三年級的《讓我們蕩起雙漿》準備。

9.《讓我們蕩起雙槳》。

甲：撐一支長篙，向青草更青處漫溯;滿載一船星輝，載星輝斑斕里放歌。乙：讓我們撐起一支長篙，蕩起一對雙槳，劃向童年的記憶，重溫星輝的斑斕。掌聲有請三年級呂文敏等為我們帶來的詩朗誦《讓我們蕩起雙漿》。請五年級《感恩父母》準備。

10.《感恩父母》。

甲：父愛如山，凝重沉默，給我們心靈以支持;母愛如海，寬廣純粹，給我們一生愛的滋潤。

乙：同學們，讓我們時刻心懷感恩吧!請聽五年級曹美玲帶來的朗誦《感恩父母》。請六年級曹昕宇做好準備!

11.《我驕傲，我是中國人》。

乙：作為中國人，我們都無比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根于每個中國人的心中，請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，表演者六年級曹昕宇，請五年級《新年愿望》做好準備。

12.《新年愿望》。

乙：新年里，我有一個愿望，我希望自己擁有更多的好朋友，同學們，你們的新年愿望是什么呢?下面就讓我們一起欣賞五年級宋美揚帶來的詩朗誦《新年愿望》。請六年級做好準備。

13.《少年中國說》。

甲：少年智則國智，少年強則國強。我們是生活在21世紀的少年，理應擔負起國家的重任，如今中國在東方巋然屹立，我們應該延續希望，成為能夠支撐起責任的少年，下面請聽六年級帶來的詩朗誦《少年中國說》。請三年級《紙船——寄母親》準備。

14.《紙船——寄母親》。

乙：兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，這單純的心靈、單一的希冀中包含著孩子對母親生后的感情。有請三年級上官晨宇為大家帶來的誦讀節目《紙船——寄母親》。請五年級做好準備。

15.《我驕傲，我是中國人》。

第四項：請劉校長宣布比賽成績。

第五項：為獲獎者頒獎。

甲：伴隨冬日溫暖的陽光，20xx年元旦將如約而至。

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們駙馬莊中心小學的春天，這是我們全體師生的春天，這更是我們每個人的春天。

甲：今天，我們相約在這里，盡情享受節日帶給我們的歡樂。

乙：讓我們永遠記住今天這美好的時刻，為駙馬莊中心小學的未來創造輝煌!

甲：駙馬莊中心小學慶元旦詩文朗誦到此結束!

合：祝大家新年快樂，幸福健康!工作順利，學習進步!合：再見……。

迎新年詩歌朗誦稿篇八

近了,2007的聲音更近了,這年是充滿希望的一年。隨著新年的腳步將近，我用我誠摯的心和真情的詩篇，為你們祝福――――。

迎春花開放。

在火紅的太陽底。

你聽，那是百鳥的啁鳴。

它們驚喜地叩響了。

春天的第一道門扉白云銜來溫暖的思念。

久違的問候。

又為我們帶來了新年的祝福。

那些沉甸甸的歡笑。

像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲一杯烈酒。

盛滿釅釅的鄉愁。

在迎風的早晨把我醉倒。

漂泊的游子。

不由得加緊了回家的腳步趁春風還早，我要快快趕路。

好問心愛的'姑娘一聲。

愛情她可會在這個春天，開出花來。

清透的風，正從遠處吹來。

那里有少女的香味。

帶著野百合的私語。

在一瞬間綻放青澀地，愛人的手臂。

溫柔地纏繞，把你擁抱。

撥動春天的琴弦。

季節的距離如此強烈無法抵擋。

如同大地孕育著希望我看見鄉親們，在新年的日子里。

談論著往事的收成。

細數三百六十五個日子和節氣。

說到春天。

大家的眼里又開出了火焰那個時候，玉米成串地掛在屋檐下。

黃澄澄的喜氣。

飄滿家園，讓人看了心里。

感覺興奮而踏實于是莫名地想起。

多年前下著雪的某一天。

親人們合在家門照的一張全家福。

碰落了第一滴露水。

氤氳開來，它是七彩的。

北方的冰雪消融。

南方的樹木吐綠嘀嘀的汽車聲里。

一路開來，那是春天的婚禮。

生命中注定抵達的幸福。

你要在哪里醒來。

傾聽圣潔的歌唱眼前美好的一切。

順手就能摸到的東西。

像詩歌和水一樣一見鐘情。

然后在春天里甜蜜地懷孕可我還是會想起村莊。

坐在一片田野上的村莊。

向著河流的方向飛翔。

莫非是那不停吹來的微風。

引得我張望初長成的小妹。

她正站在家園的路口迎接。

以一朵迎春花的姿勢。

為你獻上這首祝福的詩。

迎新年詩歌朗誦稿篇九

新年你好!

作者：子歸。

我躺在昨日的夢上，

想著讀過的詩章，

時光激動拍門，

沖開一道光芒。

是從春天趕來，

還有百花芬芳，

帶有夏季熱烈，

暖意圍我不放，

冬日裹起肅殺，

釋放慈祥訊號。

我們的皺紋多了幾道，

隱隱伏下世態炎涼，

走過四季甜酸苦辣，

坦蕩的心懷激情寬敞。

無怨歷過艱辛，

無悔遭遇誤傷，

迎那百舸競渡，

劈開洶涌的波浪，

為著萬紫千紅，

情愿獻出熱量。

新年的大門已經打開，

我們一同跨進時空隧道，

換成歡樂和祝福，

大聲問候新年你好!

迎新年詩歌朗誦稿篇十

外公外婆就住在那里。

小學時的乒乓球桌已廢棄了，

每年寫春聯時，它重新變成一張桌子。

租客已各自回鄉，我在他們。

清空的桌上，攤紙，倒墨，

預備寫幾幅春聯。喜慶的撒金紅宣。

只夠寫給我愛的人。一副貼在鎮上的小區家門前，

一幅給去日本留學的女友。二十公里外，

超山腳下的宏畔村，贈一副給獨居的奶奶。

我手生疏了。我寫得熱烈、偏執，

以至于單調。大年初一的雙林村，

至少有一幅我寫的春聯，在門前迎客，

相襯于一畦小青菜，或是一株臘梅。

而與我無涉的生者與亡者們，那天日頭出來，

我在村口小河邊，已為你們悄悄送過了白雪。

迎新年詩歌朗誦稿篇十一

這里是媽媽的希望,這里是娃娃的搖籃.

在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心？

在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛？

告訴我,小朋友那一抹清淚為誰流淌？

告訴我,小朋友那花一樣的笑臉為誰綻放？

是小朋友,是我,是他,是我們光榮的幼兒教師.

用閃爍著智慧的靈光,用太陽般光亮的音容,。

為小苗抽芽,為綠葉撐傘,為花兒開放,為鳥兒飛翔,。

是小朋友,是我,是他,是我們,是我們光榮的幼兒教師,。

在這里,在這里放飛著愛的夢.

迎新年詩歌朗誦稿篇十二

山上的雪融了。

河流凍結了。

草綠了，花開了。

全部生命都躍動了。

我歡欣到帶露的郊野去尋找那最早醒來的花朵我歡欣到翠綠的樹林去吹著口哨應對。

小鳥的歌聲我歡欣迎著清潤的南風放起和歸燕一道高翔的風箏我愛夏天，我愛夏天。

飽滿的綠色。

光輝的陽光。

全部生命都蒸蒸日上。

萬物都在蓬蓬勃勃地成長我歡欣在涼風中，在繁星下聽母親念詩，講故事。

我歡欣風云突起，迸發一場豪壯的大雷雨。

我歡欣到海濱去游水。

讓藍藍的海水將我裹得緊緊我愛秋天，我愛秋天。

金色的時節，老練的時節天空高遠，空氣新鮮。

大地因豐盈而微笑了。

那樣慈祥，那樣安靜。

我歡欣爬大山，穿森林去搜索紅葉，收集標本我歡欣秋季運動會。

落雪了，落雪了。

我歡欣一家人圍坐在爐邊談天說地，擺龍門陣。

我歡欣在鞭炮和歡呼聲中迎候又一個新年的降臨天然之神組織了四個時節每個時節。

都有自個的風味和姿勢每個時節都帶給我歡欣啊，每個時節我都喜歡!

的，要心情昂揚的，對于元旦賀新年的。一定要適合小學生的，用于競賽，很重要。

山上的雪融了。

河流凍結了。

草綠了，花開了。

全部生命都躍動了。

我歡欣到帶露的郊野去尋找那最早醒來的花朵我歡欣到翠綠的樹林去吹著口哨應對。

小鳥的歌聲我歡欣迎著清潤的南風放起和歸燕一道高翔的風箏我愛夏天，我愛夏天。

飽滿的綠色。

光輝的陽光。

全部生命都蒸蒸日上。

萬物都在蓬蓬勃勃地成長我歡欣在涼風中，在繁星下聽母親念詩，講故事。

我歡欣風云突起，迸發一場豪壯的大雷雨。

我歡欣到海濱去游水。

讓藍藍的海水將我裹得緊緊我愛秋天，我愛秋天。

金色的時節，老練的時節天空高遠，空氣新鮮。

大地因豐盈而微笑了。

那樣慈祥，那樣安靜。

我歡欣爬大山，穿森林去搜索紅葉，收集標本我歡欣秋季運動會。

劇烈地競賽，英勇的拼搏精神我歡欣仰視千變萬化的云夢想著到太空遨游、游覽我。

愛冬季，我愛冬季。

落雪了，落雪了。

國際變得那樣皎白，晶亮每家的燈火顯得那樣溫暖而風雪中挺立著松樹、梅花、冬。

青我歡欣堆雪人，打雪仗到封凍的湖上去溜冰。

我歡欣一家人圍坐在爐邊談天說地，擺龍門陣。

我歡欣在鞭炮和歡呼聲中迎候又一個新年的降臨天然之神組織了四個時節每個時節。

都有自個的風味和姿勢每個時節都帶給我歡欣啊，每個時節我都喜歡!

更多。

迎新年詩歌朗誦稿篇十三

一篇篇祝福的文字。

一張張喜慶的圖片。

穿越時空閃爍熒屏。

愉悅耳朵傳遞心靈。

遠隔萬里的同學。

一聲問候拉近了距離。

閨蜜好友在拜年中。

傳遞思念，鏈接深情。

多年沒有聯系的戰友。

一條微信猶如親兄弟。

高中時代的老師。

送來父親般的關愛。

新年快樂的祝福。

和紅紅火火的年味一起燃燒。

拜年掀起新年的高潮。

拜年增添年的味道。

拜年把親情擁抱。

拜年讓友情環繞。

拜年讓愛觸摸每一次心跳。

迎新年詩歌朗誦稿篇十四

是否很懷念北方的春天。

在這兒在寒冷的北方。

在這思念開花的季節。

無星的世界啊荒涼而孤獨------。

雖然市城繁華夜晚燈火輝煌......

孩子般天真的小燕子。

天使般可愛的小燕子。

是否像我夢幻的一樣。

你常飛上哪一座高樓或哪一座高山。

凝視著北方如同一只啼血的杜鵑。

心境凄涼四顧茫茫。

離我既遠又近的小燕子。

離我既遠又近的小燕子。

你要那只驚飛我甜夢的鳥兒。

沐著晨曦。

速疾地飛向你飛向我的夢--------。

攜著我新年最美好的祝福和問候。

燕子呵。

失去音訊已久的燕子。

你是否忘記了北方忘記了歸期。

忘記了春天里的等待忘記了藍天的召喚---------。

但是我始終如一念你盼你祝福你。

元旦，好比一個美麗的東西。

看

元旦一來到。

我們的臉上。

便有了最燦爛的笑容。

我們穿上新衣服。

顯得多麼神氣。

元旦，好比一個特別的節日。

看

省吃儉用的爸爸媽媽。

給你買來許多好吃的`零食。

還有許多好玩的玩具。

都給你買過來。

讓你感到很驚奇。

同是也讓你感到了家庭的溫馨。

啊

元旦節是美麗的。

也是快樂的。

新年年年過年年有不同。

兒時天天盼盼年年不到。

盼啊盼春去冬又來。

瑞雪飄飄又是一個豐收年。

農民的笑臉孩時的記憶又一種對年的懷念。

那時的年是兒子的一件新衣。

是年夜里的一盤餃子。

是盼了又盼的一年一度的壓歲錢。

那時年是那樣的讓人向往。

年復一年在新年的鐘聲里長大。

盼年的心情依然。

瑞雪依舊孩時的夢想依舊。

那時的年是思念后的相聚。

是相聚后的離別。

是年三十里那豐盛的年夜飯。

是盼了又盼的一次次春晚。

那時的年是那樣讓人留戀。

年年年過了一年又一年。

歲月催人老瑞雪依舊兆豐年。

現在的年不在是年夜里的那盤餃子。

老人說現在天天都是年。

是啊呀黨的政策好啊。

生活天天變過年還是那樣讓人盼。

盼啊盼媽媽的鬢角長出了白發。

盼啊盼兒子長成了爸爸。

歲月不知不覺在流逝。

年的感覺是別樣的。

還會夢見兒時的冰天雪地。

還會思念那一次次簡單的年夜飯。

還會記起那一件件媽媽親手做的新衣。

還會留戀那一次次的相聚和別離。

一年又一年。

老房子早已不見。

母親的那盞油燈也漸漸地變成回憶。

年復一年家在一次次分分合合。

人在一次次聚聚散散。

兒女們已為人父母。

父母們也不在年輕。

但盼年的的心情依舊。

這時的年。

是兒孫們那熱鬧的相聚。

是相聚時歡樂的笑臉。

年復一年家在不知不覺中變樣。

時代也在不知不覺中前進。

從改革開放到三個代表。

從與時俱進到和諧社會。

年在不知不覺中變化著。

而我們也在不斷的成長進步。

當然隨著年齡的增長對年的感覺也就不同。

現在不在象以前那樣盼年。

但更懷念那些年對年的感覺。

我們仍在年復一年。

不知什么時候。

還能找回那過年的感覺。

年年歲歲歲歲年年。

更多。

迎新年詩歌朗誦稿篇十五

甜蜜了整個童年。

香糯的滋味。

縈繞在舌尖。

蔓延經年。

今天。

一群雪白的湯圓。

歡快的擁入沸騰的峰巔。

在滾燙的浪尖。

再唱一曲《賣湯圓》。

核桃，花生，芝麻。

在蜂蜜的香甜中。

雀躍撒歡。

歡歡喜喜。

香香甜甜的氣息。

在時空彌漫。

鞭炮齊鳴。

鑼鼓喧天。

街舞，秧歌，高蹺。

擁著中國巨龍。

舞動火紅的春天。

紅艷艷的折扇。

騎驢村姑，唐僧師徒。

圍著蘇醒的雄獅。

掀開祖國的盛世畫卷。

迎新年詩歌朗誦稿篇十六

我們的臉上，

便有了最燦爛的笑容;。

我們穿上新衣服，

顯得多么神氣!

元旦，好比一個特別的節日，

省吃儉用的爸爸媽媽，

給你買來許多好吃的零食;。

還有許多好玩的玩具，

都給你買過來，

讓你感到很驚奇，

同是也讓你感到了家庭的溫馨;。

啊!

元旦節是美麗的，

也是快樂的。