每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

尋找自我的經(jīng)典句子篇一

“這女孩真乖巧，真懂事！”

聽著親戚朋友們的贊許，叔叔、嬸嬸心里總是甜滋滋的，因?yàn)樗麄円呀?jīng)如愿以償?shù)匕岩粋€(gè)調(diào)皮任性的女孩培養(yǎng)成一個(gè)像綿羊一樣溫馴、像兔子一樣乖巧、像機(jī)器人一樣聽話的“好孩子”。他們說一我不會(huì)說二，他們叫我往東我不會(huì)往西，爸爸從此也就能安心地去工作了。然而，我心里卻不是滋味，就是因?yàn)檫@乖巧，這懂事，使我失掉了理想，失掉了自我，失掉了獨(dú)立見解。

理想、主見我不是沒有，只是叔叔畢竟是叔叔，嬸嬸畢竟是嬸嬸，我對于他們來說永遠(yuǎn)都是一個(gè)樂意完成任務(wù)的孩子，他們的話畢竟也是善意的。他們把我當(dāng)做親生女兒一樣，讓我吃好的、穿好的，用心良苦，一片真情，那無微不至不得不讓我屈服了，我實(shí)在不想讓他們再為我操心，因?yàn)樗麄兪菦]責(zé)任照顧我的，然而卻超出了本分。為了不辜負(fù)他們，我什么都不假思索地點(diǎn)頭，即使心里無奈，也以笑相迎。

打那起，我不再撒嬌，不再任性，只是乖乖地做一個(gè)“好孩子”。至于衣著、發(fā)型都已經(jīng)慣于由堂姐來安排，交朋友、出外游玩等都得看叔叔嬸嬸的表態(tài)了。就這樣，我的性情徹徹底底地改變了，同時(shí)也學(xué)會(huì)了“看風(fēng)使舵”。別人歡樂，我跟著歡樂；別人哀愁，我跟著哀愁；跟活潑的朋友在一起就活潑，跟文靜的朋友在一起就文靜，就像一片無人掌舵的小舟，在人海里隨風(fēng)飄蕩。

確實(shí)，這樣的我得到了許多親戚朋友們的贊賞，然而，卻受到了我自己的鄙視，因?yàn)槲覜]有做到真正的自我。我討厭別人虛偽，所以我就更討厭自己了。于是每時(shí)每刻都在自我反省，因?yàn)槲覍?shí)在不想失掉自我。

越是長大，越是為自己的虛偽而悲哀。因?yàn)橹灰袆e人的存在，就不會(huì)有真正的自我。于是總希望獨(dú)自一人在家做自己愛做的事，獨(dú)自一人選購自己喜愛的東西，思想無時(shí)無刻不在獨(dú)自漫游，無時(shí)無刻不在努力尋找失掉的自我。

夜深了，只有那來往的車聲。我獨(dú)自坐在窗前，體味著自我的那份孤獨(dú)。此時(shí)，才覺得真正擁有了自己。

尋找自我的經(jīng)典句子篇二

尋找自我是一個(gè)漫長而又值得思考的過程。在這個(gè)喧囂的時(shí)代，人們常常被外界的聲音和壓力所困擾，而忽略了自己內(nèi)心深處的聲音。因此，尋找自我就成為當(dāng)下很多人共同的心愿。然而，要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)并不容易，需要我們學(xué)會(huì)放空內(nèi)心，傾聽那些被我們所忽略的聲音。只有云淡風(fēng)輕，才能真正找到自我。

二、回歸自然，尋覓真我。

當(dāng)我們內(nèi)心感到疲憊和迷茫的時(shí)候，不妨走進(jìn)大自然，去感受陽光的溫暖、河水的清涼，以及大地的寧靜。這樣的親近自然經(jīng)歷，能夠幫助我們打破心靈的桎梏，找回內(nèi)心的平衡。與此同時(shí)，生活在自然環(huán)境中的動(dòng)物和植物也能夠帶給我們啟迪，教會(huì)我們?nèi)绾闻c世界和諧相處。通過尋覓自然，我們也在尋覓真我。

三、反思人生，堅(jiān)守初心。

尋找自我是一個(gè)全面的過程，需要我們對自己的成長歷程進(jìn)行反思。在人生的道路上，我們常常會(huì)面臨各種挫折和困惑。而唯有通過反思，我們才能認(rèn)清自己、改正錯(cuò)誤，并堅(jiān)守初心。每個(gè)人都有自己的理想和價(jià)值觀，只有堅(jiān)守初心，才能找到真正適合自己的道路，成為內(nèi)心真實(shí)的自己。

四、擁抱多元，接納多樣。

在這個(gè)多元化的世界中，每個(gè)人都擁有不同的個(gè)性和特點(diǎn)。尋找自我，就要擁抱多元，接納多樣。不要被外界的評判和期待所束縛，也不能隨波逐流。我們應(yīng)該相信自己的能力和潛力，并勇敢地追求內(nèi)心真實(shí)的夢想。擁抱多元，才能讓自己內(nèi)心更加豐富和完整。

五、定下目標(biāo)，奮力前行。

尋找自我不僅是一種精神追求，也是一種行動(dòng)。通過清晰地定下目標(biāo)，我們才能明確自己的方向，并為之奮斗。在這個(gè)過程中，我們可能會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但只要踏實(shí)努力，相信自己的能力，堅(jiān)持走下去，最終我們一定能夠找到真正的自我。

總結(jié)：

尋找自我是一種探索和成長的過程，需要我們放空內(nèi)心、回歸自然、反思人生、擁抱多元并定下目標(biāo)。通過這個(gè)過程，我們可以達(dá)到內(nèi)心與外界的和諧統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)真正的自我價(jià)值。愿每一個(gè)人都能抽出時(shí)間，從喧囂的外界中解脫出來，去尋找那個(gè)真實(shí)而又美好的自己。

尋找自我的經(jīng)典句子篇三

黃昏，我沿著河岸慢慢地走著，讓徐徐吹來的微風(fēng)輕輕的撫慰我那緊繃了一天的神經(jīng)。忽然，在冥冥之中有個(gè)聲音在問：“你是誰？你在哪里？“我茫然的看了看四周，卻不知道怎么回答。

“我是誰？我在哪里？”我不停的呢喃著。我看見一個(gè)瘦弱的女孩，埋在高高的書堆里，帶著厚厚的眼鏡，費(fèi)力的啃著一本又一本的書；可老師還在不停地把許許多多的“大磚頭”堆在那永遠(yuǎn)也不會(huì)變低的書堆上，壓的女孩臉色蒼白。不！這不是我！掉轉(zhuǎn)頭來，我又看見了一個(gè)瘦弱的女孩，睜著恐懼的眼睛，小心的揣摩周圍每個(gè)人的思想，免得說錯(cuò)話。不，這也不是我！

找呀找，找遍了整個(gè)過去，我還是沒有找到那個(gè)應(yīng)該是我的我。我彷徨，我猶豫，我迷惘。猛然間，我驚恐的發(fā)現(xiàn)那些女孩就是我。我呻吟的坐到河岸上，那個(gè)冥冥中的聲音又響了起來“超脫一切，要自己主宰自己的命運(yùn)！”

我慢慢地抬起頭來，久久的盯著河面。夕陽的余暉灑在水面上，泛著金色的光。久久的盯著河面，我終于明白了我已經(jīng)失去了那個(gè)快樂、無憂無慮、自由自在的我了。現(xiàn)在的我被一種無形的精神枷鎖束縛著，做著痛苦的掙扎。我現(xiàn)在做的每一件事，說的每一句話都要去考慮到別人會(huì)怎樣議論。我猛然驚醒，霍的站了起來，迎著滿天的晚霞走去，我要去尋找那個(gè)真正的自我！

另一天，我又來到了這河邊，依舊是那徐徐的微風(fēng)，不同的是，這次是與我一起享受那快樂、美好的生活。我快樂的望著一切，幸福洋溢在我的心田。

尋找自我的經(jīng)典句子篇四

第一段：引言（150字）。

作為教師，我們時(shí)刻肩負(fù)著培育學(xué)生成長的使命。然而，在教學(xué)過程中，我們往往忽略了自身的成長和發(fā)展。教師尋找自我心得體會(huì)，對于提升教學(xué)質(zhì)量和自身修養(yǎng)至關(guān)重要。然而，如何尋找自我心得，讓每一次教學(xué)都成為一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，是我們需要思考和探索的問題。

第二段：反思教學(xué)實(shí)踐（200字）。

尋找自我心得的第一步是反思教學(xué)實(shí)踐。教師應(yīng)該從每一堂課中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，思考自己的不足之處。例如，教師可以詢問自己，在傳授知識(shí)的過程中是否能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，是否能夠與學(xué)生建立有效的溝通和互動(dòng)。除了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教師還應(yīng)該注意收集學(xué)生的反饋。他們的意見和建議對于教師改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)效果非常重要。

第三段：持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展（250字）。

教師尋找自我心得的另一個(gè)重要方式是持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。教育領(lǐng)域的知識(shí)和技能不斷更新，教師需要不斷跟進(jìn)。參加教育培訓(xùn)課程、進(jìn)行學(xué)術(shù)研究以及交流和合作都是教師持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的方式。通過學(xué)習(xí)和掌握新的教學(xué)理論和方法，教師可以不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。此外，教師還應(yīng)該關(guān)注專業(yè)期刊和教學(xué)創(chuàng)新，積極參與教育論壇和研討會(huì)，與其他教師共同分享經(jīng)驗(yàn)和心得。

第四段：關(guān)注教育趨勢和人文關(guān)懷（250字）。

教師尋找自我心得的另一個(gè)途徑是關(guān)注教育趨勢和人文關(guān)懷。教育不單單是傳遞知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德和素養(yǎng)。因此，教師需要關(guān)注教育領(lǐng)域的變化和趨勢，學(xué)習(xí)如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和合作精神。同時(shí)，教師還應(yīng)該注重人文關(guān)懷，關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。了解學(xué)生的需求、關(guān)注他們的困惑和挑戰(zhàn)，并提供積極的指導(dǎo)和支持，是教師關(guān)懷學(xué)生的體現(xiàn)。

第五段：落地實(shí)踐和提升自我（300字）。

最后，教師從尋找自我心得中得到的啟示和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該落地實(shí)踐，不斷提升自我。尋找自我心得不僅僅是一種理論的探索，更需要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。教師可以將自己的心得應(yīng)用到課堂教學(xué)中，不斷嘗試和改進(jìn)。通過實(shí)踐，教師可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，了解自身在教學(xué)中的角色和責(zé)任，并不斷提升自己的教學(xué)能力和影響力。

結(jié)論（150字）。

在教師尋找自我心得的過程中，反思教學(xué)實(shí)踐、持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展、關(guān)注教育趨勢和人文關(guān)懷、落地實(shí)踐和提升自我都起到重要的作用。教師應(yīng)該不斷追求進(jìn)步和提高，尋找自我心得，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的引路人。通過不斷的反思和實(shí)踐，教師可以在教育事業(yè)中取得更大的成就，并為學(xué)生成為有品德和才華的公民做出貢獻(xiàn)。

尋找自我的經(jīng)典句子篇五

我簡單提了個(gè)建議，沒想到會(huì)引出一個(gè)影響心情的對話。

從不耐煩的聲音和過去撇臉的態(tài)度，我也選擇了閉嘴。

因?yàn)槲抑涝贍幷撓氯ズ翢o意義，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己白白不開心。

我給自己幾分鐘冷靜下來，仔細(xì)思考。

對方雖然有他的道理，但是沒有我的厲害，也沒有我的講道理。

回頭看，很明顯你是在默默付出，要求很多福利。為什么還被這樣對待？

安靜，才能生出智慧！

這句話很大膽，但也是真的。

因?yàn)楫?dāng)你冷靜下來，你就能搞清楚自己在糾結(jié)什么，在生氣什么，在無奈什么。

和別人沒關(guān)系。畢竟我們改變不了別人。如果我們能改變自己，我們就是無敵的。

俗話說，我在乎你，所以我在乎你的言行。如果你不在乎，你什么都不是！

與其花時(shí)間和別人作對，不如找一個(gè)真實(shí)的自己！

尋找自我的經(jīng)典句子篇六

第一段：引言（200字）。

作為一名教師，從事教育工作已有多年。在這段時(shí)間里，我逐漸意識(shí)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅需要具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教育理論，還需要不斷地尋找自我，在成長過程中不斷反思與調(diào)整。在教學(xué)實(shí)踐中，我追求獨(dú)特的風(fēng)格和更高的教育目標(biāo)，希望成為學(xué)生們的引路人和啟蒙者。在尋找自我過程中，我取得了一些心得體會(huì)，與大家分享。

第二段：了解自我（200字）。

在尋找自我之前，首先要去了解自我。了解自己的興趣愛好、特長和優(yōu)點(diǎn)，可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。我通過參加各種培訓(xùn)課程和教師研討會(huì)，不斷研究教育理論和教學(xué)方法，以提升自己的教學(xué)能力。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，與同事們交流心得。通過這些經(jīng)歷，我逐步發(fā)現(xiàn)自己在教育領(lǐng)域的熱情，也逐漸明確了自己的目標(biāo)和追求。

第三段：學(xué)習(xí)與反思（200字）。

作為一名教師，學(xué)習(xí)是持續(xù)不斷的過程。通過不斷學(xué)習(xí)，我不僅能提高自己的專業(yè)水平，還能獲取更多的知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)可以使我更好地應(yīng)對教學(xué)中的挑戰(zhàn)，也為我提供了更多的工具和資源。而教學(xué)中的反思是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我會(huì)定期對自己的教學(xué)進(jìn)行回顧和總結(jié)，尋求問題和不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，以提供更好的教學(xué)效果。通過學(xué)習(xí)和反思，我能夠不斷完善自我，不斷推動(dòng)自己的進(jìn)步。

第四段：與學(xué)生的互動(dòng)（200字）。

在尋找自我的過程中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生的互動(dòng)是非常重要的一環(huán)。學(xué)生是教育工作的受益者，他們的意見和想法能夠幫助我更好地理解他們的需求，并針對性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。通過與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，我可以更加關(guān)注他們的個(gè)體差異，善于發(fā)現(xiàn)潛在潛能，并提供個(gè)性化的教育服務(wù)。與學(xué)生的互動(dòng)不僅能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和幫助，同時(shí)也能讓我更好地了解自己，探索自我，進(jìn)一步強(qiáng)化了我的教學(xué)風(fēng)格和理念。

第五段：成果與未來（200字）。

在長時(shí)間的尋找自我過程中，我取得了一些成果和收獲。我逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和獨(dú)特的教學(xué)方法，也積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我從教育中獲得了成就感和滿足感，并與學(xué)生們建立了深厚的師生關(guān)系。在未來，我將繼續(xù)努力，探索和尋求更多的教育理念和方法，拓寬教學(xué)視野，為學(xué)生們提供更好的教育體驗(yàn)。我相信，只有持續(xù)尋找自我，不斷成長和調(diào)整，才能成為一名優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過尋找自我，我在教育領(lǐng)域中不斷成長和進(jìn)步。了解自我、學(xué)習(xí)與反思、與學(xué)生的互動(dòng)，都是尋找自我過程中重要的一環(huán)。通過尋找自我，我建立了自己的教學(xué)風(fēng)格和獨(dú)特的教學(xué)方法，與學(xué)生建立了深厚的關(guān)系，并在教育中獲得了成就感。而未來，我將繼續(xù)努力，尋找更多的教育理念和方法，為學(xué)生提供更好的教育體驗(yàn)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

尋找自我的經(jīng)典句子篇七

人生中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷尋找自我的旅程。這是一條充滿困難、挑戰(zhàn)和機(jī)遇的路。往往我們要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，經(jīng)歷高峰和低谷，才能找到自己內(nèi)心真正的想法和信仰。回顧自己的尋找自我的旅程，我認(rèn)為這是我人生中最為重要的一段經(jīng)歷。在這過程中，我學(xué)到了許多珍貴的東西，許多對自己和他人的理解和幫助。

行動(dòng)是尋找自我的開始。在尋找自我的時(shí)候，首先要做的就是行動(dòng)起來。這意味著要去探求新事物、嘗試新經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)新人物。只有通過行動(dòng)，我們才能發(fā)現(xiàn)自己對某些領(lǐng)域或某些事情的熱情和天賦。當(dāng)我們行動(dòng)時(shí)，我們的思考和感知也會(huì)隨之變化。通過行動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己對寫作和旅行這兩個(gè)領(lǐng)域特別感興趣，并且決定嘗試和充分發(fā)掘這些愛好。

第三段：不要怕失敗。

一段尋找自我的旅程是充滿不確定和失敗的。面對挫折和失敗時(shí)，我們不要感到氣餒或刻意回避，相反，應(yīng)該從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，修正我們的方法和介紹。在我的尋找自我的旅程中，我嘗試了許多方法和模式，同時(shí)也經(jīng)歷了一些挫折和困難。但是，我并沒有放棄，而是反思并汲取教訓(xùn)。從這些失敗中，我學(xué)會(huì)了接受和珍惜每一個(gè)成功的呵護(hù)，更重要的是，我找到了自己內(nèi)心真正的熱情和夢想。

第四段：深度反思自我。

尋找自我的過程不僅僅是行動(dòng)和嘗試，更重要的是深度反思。我們需要思考我們?nèi)松哪康摹⑽覀兊膬r(jià)值觀、我們個(gè)人的優(yōu)勢和缺陷。通過深度反思，我們可以意識(shí)到我們的局限和困難，并且我們也會(huì)發(fā)掘和獲取自己的生命智慧。在我的尋找自我的過程中，我意識(shí)到自己喜歡思考和表達(dá)。同時(shí)，我也意識(shí)到我需要在這些領(lǐng)域內(nèi)完善自己，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和個(gè)人特色。

第五段：總結(jié)與建議。

尋找自我是一個(gè)漫長而值得的旅程。我們應(yīng)該真正地了解自己，與自己的內(nèi)心和靈魂對話，這樣我們才會(huì)更有意義地生活和工作。尋找自我的旅程，首先要行動(dòng)，不斷嘗試新事物和經(jīng)歷，不要懼怕失敗，需要深度反思，通過不斷的自我探索和推進(jìn)我們的成長和發(fā)展。最后，我希望每個(gè)人能夠找到自己內(nèi)心真正的目標(biāo)和方向，發(fā)揮自己最大的潛力，更好地生活和工作。

尋找自我的經(jīng)典句子篇八

近一兩月來，中國詩詞大會(huì)在國內(nèi)刮起了一陣學(xué)習(xí)詩詞的文化風(fēng)，而詩詞大會(huì)上的兩位不同年齡段的才女也成了大家茶余飯后的討論對像。

一位是優(yōu)雅，富有詩詞功底的主持人董卿，一位就是大會(huì)冠軍00后才女武藝姝。

大家討論著兩位才女不同的受教育方式，一位是虎爸式的教育，董卿在談起童年的學(xué)習(xí)會(huì)落淚，甚至說小時(shí)候最痛苦的時(shí)刻是吃飯的時(shí)候，因?yàn)楦赣H會(huì)在吃飯時(shí)訓(xùn)斥她，雖然如今事業(yè)有成，然而童年的陰影還是讓這位優(yōu)雅的女子憶及淚流。

另一位才華，談起古詩詞就興奮不已，滿滿的快樂從臉上溢出。可能看出她是在一種快樂的家庭氛圍中成長學(xué)習(xí)的。

我想到了自己，小些時(shí)候，母親是嚴(yán)格的，打罵也是有的，我的成績是中等偏上，也教回不少三好生的獎(jiǎng)狀。然而因?yàn)樾r(shí)的特殊經(jīng)歷，我的內(nèi)心既自卑又孤傲。

我曾嘗試敞開心扉，卻被不知情的頑少冠以虛偽的帽子。

原是虛構(gòu)的.文字才能得到高分，我隱藏自己，投其所好。

日子久了，我寫不出真情實(shí)意，我把自己藏匿起來，不顯山露水，也漸失了前進(jìn)的動(dòng)力。

我想找回自我，不愿再消極自卑，我想讓我的文字飛揚(yáng)，寫出真心實(shí)意，找回自己！

尋找自我的經(jīng)典句子篇九

你會(huì)將胡子留長嗎？只因?yàn)閯e人嘲笑你剛剃掉胡子的樣子。

你會(huì)在下一次將胡子剃掉嗎？只因?yàn)閯e人嘲笑你留著胡子時(shí)的樣子。

盲從別人，無異于抹殺掉真正的自己。

一花一世界，一葉一菩提。也許世界對于你來講，你不過是滄海一粟罷了；但是你的存在對于這世界來說，卻是獨(dú)一無二的。所以請不要妄自菲薄，盲從他人。每一朵花，每一片葉，都是與眾不同的；每一個(gè)人，也閃耀著與眾不同的光芒。

誠然，魯迅前輩有：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這一被大家所認(rèn)同的名言。但是在我看來，路，的確是有的`；但是這條路卻不一定是正確的。當(dāng)伽利略站在比薩斜塔上激動(dòng)地?fù)]臂歡呼時(shí)，他的兩個(gè)質(zhì)量不等的鐵球就在剎那之間粉碎了那條亞里士多德所謂正確的路。因此，不必拘泥于他人的見地，甚至不需認(rèn)同權(quán)威的觀點(diǎn)。只要你能勇敢的表現(xiàn)出來自己的想法，哪怕它是錯(cuò)的，你也能為自己之而感到驕傲。

每一片雪花，都有著它獨(dú)特的形狀；每一朵白云，都會(huì)因?yàn)槲L(fēng)的吹拂而變幻莫測。

勇敢的表現(xiàn)出真正的自我吧，若世人皆同，縱有弱水三千，又何必只取那一瓢為用？

尋找自我的經(jīng)典句子篇十

我多想在一望無垠的草地上自由自在地奔跑。看輕風(fēng)吹動(dòng)綠草，盡情地呼吸清新的空氣，累了干脆躺在草地上小憩一會(huì)，數(shù)天上的白云朵朵。

可是，我沒有時(shí)間。

我多想博覽群書，在文學(xué)作品的世界里遨游，去體會(huì)宋江的義薄云天，去感受玄奘取經(jīng)途中的艱難險(xiǎn)阻，與“寶哥哥”一起分享大觀園里的大喜大悲，與曹操一起煮酒論英雄。

可是，我沒有時(shí)間。

我多想背起行囊，去游歷祖國的名山大川，體會(huì)華山之險(xiǎn)、桂林山水之奇、張家界之秀、遙遠(yuǎn)的布達(dá)拉宮之雄偉神秘，領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂、一覽眾山小”的萬丈豪情，感受“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的閑情雅致。

可是，我沒有時(shí)間。

我想做的事情太多太多，但卻只能想想而已。沒有時(shí)間，使我漸漸失去了自我。

時(shí)鐘指向了夜里十一點(diǎn)，我終于完成了所有作業(yè)。躺在床上，卻無法一下子入睡。月考成績就要出來了，明天還要聽寫單詞、檢查語文的背誦……不覺間，我迷迷糊糊地睡著了。

我突然醒了，從夢境回到了現(xiàn)實(shí)。我努力地回想剛才的夢，頓時(shí)明白了夢中的長者想要告訴我什么：你并沒有迷失，你正在通過自己的努力一步步去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。一瞬間，在想通了這個(gè)道理之后，我有一種如釋重負(fù)的感覺。

很慶幸，我又找回了自我。

尋找自我的經(jīng)典句子篇十一

每個(gè)人內(nèi)心深處都有一個(gè)獨(dú)特的自我，但是隨著年齡增長和生活經(jīng)驗(yàn)的豐富，很多人會(huì)逐漸迷失自我，不知道自己真正想要的是什么，對于未來的人生道路也感到茫然。因此，我們需要不斷去尋找自我內(nèi)心，讓自己的心靈得到升華，從而更好地理解自己并更好地把握人生。接下來，我將分享我尋找自我內(nèi)心的心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

在尋找自我內(nèi)心的過程中，首先應(yīng)該認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這樣可以讓我們更深入地了解自己的特點(diǎn)和性格，從而找到發(fā)展的方向和方法。對于自己的優(yōu)點(diǎn)，可以更加重視和發(fā)展；對于不足，也可以及時(shí)調(diào)整和改善。而此時(shí)，我們也要明白，在尋找自我內(nèi)心的過程中，不要被自己的弱點(diǎn)拖住，而要學(xué)會(huì)去面對及克服。

第二段：認(rèn)真傾聽自己的內(nèi)心聲音。

在忙碌的生活中，我們時(shí)常會(huì)被眾多瑣事占據(jù)，很難傾聽自己內(nèi)心的聲音。然而，只有在靜心傾聽自己的內(nèi)心后，才能更好地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)清自己的內(nèi)在需求。在這個(gè)過程中，我們需要去尋找屬于自己的時(shí)間和空間，靜下心來，傾聽內(nèi)心的呼喚。這時(shí)，我們往往可以發(fā)現(xiàn)許多有益的信息和思想，更好地找到自己想要的人生方向。

第三段：拓寬自己的知識(shí)面和經(jīng)驗(yàn)。

在尋找自我內(nèi)心的過程中，我們也需要積極拓寬自己的知識(shí)面和經(jīng)驗(yàn)。這不僅可以拓寬我們的視野，也可以更好地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界，從而找到自己的生命價(jià)值和意義。在這個(gè)過程中，我們可以通過讀書、旅行、參加社交活動(dòng)等方式來實(shí)現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)各種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地了解自己，認(rèn)清自己所喜歡和追求的東西，并找到自己的人生目標(biāo)。

第四段：保持對人生的熱情和追求。

在尋找自我內(nèi)心的過程中，我們也要保持對人生的熱情和追求。這個(gè)過程中，很多人可能會(huì)遇到困難和阻礙，但我們不能輕易放棄。只有真正熱愛生活，才能找到實(shí)現(xiàn)自己夢想的方法和機(jī)會(huì)。即使在途中遇到困難，也要尋找問題的解決辦法，不斷前行。只有堅(jiān)持努力，我們才能不斷探索自我內(nèi)心，得到精神上的滿足。

第五段：堅(jiān)定對自己的信心。

最后，尋找自我內(nèi)心的過程中，我們必須堅(jiān)定對自己的信心。這不僅是對自己最大的鼓勵(lì)，更是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成就的前提。在尋找自我內(nèi)心的過程中，我們可能會(huì)遇到失敗或波折，但這并不代表著我們一定要放棄。相反，我們要勇敢地站起來，堅(jiān)定對自己的信心，重新認(rèn)識(shí)自己和世界，找到自己的內(nèi)心動(dòng)力。

結(jié)尾：

尋找自我內(nèi)心是一個(gè)漫長而艱辛的過程，需要我們不斷地付出努力和耐心。但是，只有通過這個(gè)過程，才能真正找到自己想要的生活方式，得到真正的成長和升華。因此，在這個(gè)過程中，我們要始終保持對自己的信心和熱情，堅(jiān)持前行，終有一天我們會(huì)找到自己真正的內(nèi)心世界。

尋找自我的經(jīng)典句子篇十二

尋找自我是人生中重要的任務(wù)之一，而旅行是一個(gè)非常好的方式來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。在旅行中，我們會(huì)看到不同的景色，遇到各種不同的人，經(jīng)歷不同的文化，這些都會(huì)幫助我們更好地了解自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在本文中，我將分享我自己的“尋找自我的旅程”的心得體會(huì)。

第二段：選擇旅行的原因。

為什么選擇旅行來尋找自我？對于我來說，我一直覺得自己需要改變，需要成長，需要尋找一個(gè)新的方向。旅行讓我遠(yuǎn)離熟悉的環(huán)境和舒適區(qū)，去面對各種挑戰(zhàn)和不確定性。這樣的經(jīng)歷有助于我拓寬眼界，了解自身的不足和缺陷，激發(fā)自我潛力，增強(qiáng)自我認(rèn)知。

第三段：旅行中的收獲。

我曾經(jīng)去過亞洲、歐洲、非洲、北美和南美，每一個(gè)旅行都讓我有不同的收獲。在亞洲，我了解到了傳統(tǒng)文化、日本式園林、韓國的瑜伽、泰國的四面佛神像等等。在歐洲，我感受到了浪漫的氛圍、人文的底蘊(yùn)、美食和藝術(shù)等等。在非洲和北美，我看到了人與自然的和諧、遠(yuǎn)古文明的壯觀和自由的美國夢等等。在南美，我了解到了豐富的文化、各式各樣的音樂和熱情的人民等等。在旅行中，我遇到各種不同的人，聽他們分享不同的生活和故事，從而拓寬了自己的視野。

第四段：不同的旅行方式的優(yōu)劣。

我曾經(jīng)體驗(yàn)過不同的旅行方式，包括自助游、跟團(tuán)旅行、背包客、親子游等等。這些旅行方式的特點(diǎn)不同，也有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。例如，自助游可以讓我自由地探索和冒險(xiǎn)，但也需要我投入更多的功夫和時(shí)間，而跟團(tuán)旅行雖然方便省事，但可能限制了自由度。無論哪種方式，我都能從中得到不同的啟示和收獲。

第五段：結(jié)論。

通過旅行，我不僅了解到了自身的不足和缺陷，更重要的是學(xué)會(huì)了欣賞和包容不同的文化和人群。這也進(jìn)一步加深了我對“尋找自我的旅程”的認(rèn)識(shí)和理解。我相信，這是一個(gè)漫長而艱辛的過程，需要不斷地跨出舒適區(qū)，面對挑戰(zhàn)和不確定性，不斷地探索和改進(jìn)自身，才能最終找到自己真正的歸屬和價(jià)值。

尋找自我的經(jīng)典句子篇十三

作為一個(gè)人，每個(gè)人都要走一段尋找自己的道路。人生的起點(diǎn)和終點(diǎn)都不是自己確定的，但是在人生的路途中，每個(gè)人都有自己的目的地。每個(gè)人都在不停地追尋自己的夢想。尋找自己的內(nèi)心需要勇氣、恒心、耐心和自信。在這篇文章中，我們將探討如何尋找自己的內(nèi)心，體驗(yàn)這個(gè)過程中的艱辛和收獲。

第一段：了解自己。

了解自己是尋找內(nèi)心的第一步。我們需要了解自己的優(yōu)勢和劣勢。我們必須關(guān)注過去，認(rèn)真分析自己作為一個(gè)人的經(jīng)歷。我們要了解自己對生活和職業(yè)的感受，并試著找出自己的興趣愛好和特長。通過了解自己，我們可以更好地了解自己的價(jià)值觀、個(gè)性和未來的職業(yè)選擇。這個(gè)過程還需要勇氣和自信，因?yàn)閷ふ易约旱倪^程可能會(huì)讓我們面對自己的弱點(diǎn)和難以改變的部分。然而，只有了解自己，我們才能更好地找到自己的方向。

第二段：與外部世界接觸。

與外部世界接觸是尋找內(nèi)心的第二步。這意味著我們需要離開自己的舒適區(qū)，去認(rèn)識(shí)不同的人和事物。我們可以去參加社交活動(dòng)、加入社區(qū)團(tuán)體或者去旅行，這些都是拓展自己的生活經(jīng)驗(yàn)的好方法。在與外界接觸中，我們會(huì)了解到很多自己從未體驗(yàn)過的事物，這可能會(huì)讓我們感到不安和緊張，但同時(shí)也會(huì)讓我們分辨出自己的興趣和組成部分。通過了解外部世界，我們可以擴(kuò)大自己的視野，學(xué)習(xí)并分享經(jīng)驗(yàn)，這有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步。

第三段：集中于自己的興趣。

集中于自己的興趣是尋找內(nèi)心的第三步。當(dāng)我們找到自己感興趣的事物時(shí)，我們會(huì)有更強(qiáng)烈的動(dòng)力和動(dòng)力去學(xué)習(xí)和發(fā)掘知識(shí)。我們可以通過閱讀、參加課程、聽演講和做實(shí)踐課程，來深入了解自己的興趣愛好。在過程中，我們可能會(huì)遇到一些失敗和挫折，但是成功的關(guān)鍵是保持熱情和堅(jiān)定，不停地去追求自己的目標(biāo)。

第四段：認(rèn)真思考自己的生活目標(biāo)。

認(rèn)真思考自己的生活目標(biāo)是尋找內(nèi)心的第四步。這不僅意味著我們需要思考自己想要做什么，還需要思考自己想要成為什么樣的人，以及要怎樣去完成。我們可以嘗試寫下自己的想法和目標(biāo)，以確保我們朝著正確的方向前進(jìn)。通過關(guān)注有意義的生活目標(biāo)，我們不僅可以讓自己更有動(dòng)力，還可以讓自己更加自信、自主、洞察力和彈性有更大的進(jìn)步。

第五段：繼續(xù)前進(jìn)。

就像追尋自己的內(nèi)心一樣，在追求生活目標(biāo)的道路上，我們無法避免失敗和困難。但是，這些困難是讓我們成長的重要機(jī)會(huì)。我們必須保持耐心、信心和勇氣，不斷前進(jìn)。每個(gè)人的尋找內(nèi)心的旅程不同，但重要的是，我們必須相信，我們最終會(huì)找到自己的方向和等待我們的未來。當(dāng)我們無助沮喪時(shí)，我們要仔細(xì)想想自己想要成為的人，然后繼續(xù)向前走。

總結(jié)：尋找自己的內(nèi)心很重要，但這是一條充滿挑戰(zhàn)的道路。我們可能會(huì)感到不足、不自信、感到挫敗和迷失方向。不過，這些都是正常的情緒反應(yīng)。我們要相信自己，并相信未來。把自己的內(nèi)心和生活目標(biāo)放在心中，我們可以克服所有的挑戰(zhàn)和困難，找到最適合自己的道路，未來還是光明的。

尋找自我的經(jīng)典句子篇十四

尋找自我內(nèi)心是一個(gè)人成長的重要過程。在這個(gè)過程中，人們需要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而找到自己的價(jià)值和定位，實(shí)現(xiàn)自我提升。作為一名教師，尋找自我內(nèi)心更是助力教育職業(yè)發(fā)展的必要條件。下文將介紹我作為一位教師尋找自我內(nèi)心的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

認(rèn)識(shí)自己是尋找自我內(nèi)心的第一步。作為一名教師，我需要調(diào)整思維方式，以學(xué)生為主角，了解學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)方式，并在教學(xué)中逐步發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)特點(diǎn)和能力。課堂上，我常問學(xué)生對我教學(xué)方法的建議，這些反饋對于我了解自己當(dāng)前的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有著很大幫助。

尋找自我的過程中，確立自我定位也是十分重要的。在成為教師之前，我曾經(jīng)經(jīng)歷了很多職業(yè)的試探，但這些嘗試并沒有讓我找到自己的位置和價(jià)值。最終成為了一名教師，歸功于對教育事業(yè)的熱愛和堅(jiān)定的追求。在教學(xué)過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的核心價(jià)值是培養(yǎng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)能力。這種認(rèn)識(shí)與定位使我更加協(xié)調(diào)地開展教學(xué)工作，提高了教學(xué)質(zhì)量。

第四段：發(fā)掘潛能。

發(fā)掘潛能也是尋找自我內(nèi)心的重要內(nèi)容。在教學(xué)職業(yè)中，我學(xué)會(huì)了用心去觀察、領(lǐng)悟和分析，這為我提高放在人和教學(xué)中的能力提供了機(jī)會(huì)。分析教學(xué)數(shù)據(jù)和學(xué)生反饋，我很快就能調(diào)整教學(xué)策略，發(fā)掘適合學(xué)生的教學(xué)模式和方法，最大限度地幫助學(xué)生發(fā)揮自己的潛能。

第五段：總結(jié)。

尋找自我內(nèi)心是一個(gè)既漫長又有價(jià)值的過程。通過認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、找到自己的定位和發(fā)掘潛能，我逐步形成了自己的職業(yè)風(fēng)格，并在成為一名優(yōu)秀教師的道路上邁出了重要的一步。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)保持敏銳的洞察力和進(jìn)取心，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高能力，希望成為一個(gè)更好的教育工作者，為學(xué)生的未來發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

尋找自我的經(jīng)典句子篇十五

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和生活水平的提高，人們對生活品質(zhì)和內(nèi)心的滿足感有著越來越高的要求。然而，許多人在追求這種滿足感的過程中，一直處于迷茫和困惑中，不知道該如何解放自我、尋找出路。經(jīng)過自己的一段心路歷程，我深刻體會(huì)到了解放自我和尋找出路的重要性，并從中汲取了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先，解放自我是人生的第一步。我們時(shí)常被社會(huì)輿論和他人的意見所束縛，形成了對自己的一種壓抑感。這種壓抑感使得我們失去了做真實(shí)自我的勇氣和動(dòng)力。然而，人生只有一次，我們不能被別人的期許和評價(jià)所左右，只有真正解放自我，才能找到屬于自己的出路。我在大學(xué)時(shí)期，曾一度為了追求名利地盲目跟從大眾的步伐，但最終發(fā)現(xiàn)自己并不快樂。后來，我開始反思自己，不再為了別人的認(rèn)同而活，而是積極尋找自我內(nèi)心的聲音，去追求真正讓自己快樂和滿足的事物。解放自我是一種解脫，它讓我從外界的壓力中解脫出來，重新找到了內(nèi)心的平衡和自信。

其次，尋找出路是個(gè)人成長的必經(jīng)之路。人的一生中難免會(huì)遇到很多困難和挫折，很多時(shí)候我們會(huì)感到迷茫，不知道該往哪個(gè)方向前進(jìn)。在這樣的時(shí)候，尋找出路便成為了我們的生活中不可或缺的一部分。我曾經(jīng)在職場上遇到了很多挑戰(zhàn)，工作的瓶頸讓我感到前途一片迷茫。然而，正是通過積極主動(dòng)地尋找出路，我才發(fā)現(xiàn)自己的潛力和機(jī)會(huì)。我開始主動(dòng)參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修課程，同時(shí)也積極參與行業(yè)交流和社交活動(dòng)，逐漸培養(yǎng)了自己的人際網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)能力。通過不斷尋找出路，我找到了突破瓶頸的方法和機(jī)會(huì)，最終成功實(shí)現(xiàn)了職業(yè)的晉升和個(gè)人的成長。

再次，解放自我和尋找出路需要不斷調(diào)整和改變。人的需求和人生的目標(biāo)都是不斷變化的，解放自我和尋找出路也需要不斷調(diào)整和改變。我們不能固守一成不變的思維和行為模式，而應(yīng)該積極適應(yīng)社會(huì)的變化和自身的發(fā)展需求。我曾經(jīng)在創(chuàng)業(yè)的道路上遇到了許多的困難和阻礙，但我始終堅(jiān)信，只有通過不斷地調(diào)整和改變，才能找到適合自己的發(fā)展道路。我開始嘗試各種不同的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和方法，同時(shí)也通過學(xué)習(xí)和思考，不斷提升自己的創(chuàng)業(yè)能力和商業(yè)眼光。通過不斷調(diào)整和改變，我最終找到了適合自己的創(chuàng)業(yè)方向和機(jī)會(huì)，取得了一定的成功。

最后，我認(rèn)為解放自我和尋找出路是一個(gè)持續(xù)的過程。解放自我和尋找出路不是一蹴而就的，而是一個(gè)持續(xù)的過程。我們要保持積極向上的心態(tài)，不斷尋找和開拓新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們要不斷反思自己，重新審視自己的目標(biāo)和動(dòng)力，不斷調(diào)整和改變自己的行動(dòng)和決策。同時(shí)，我們也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注和學(xué)習(xí)社會(huì)的發(fā)展和變化，積極適應(yīng)和把握新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

綜上所述，解放自我尋找出路是每個(gè)人都需要經(jīng)歷的一段心路歷程。在這個(gè)過程中，我們需要勇敢地?cái)[脫外界的壓力和限制，找到真正屬于自己的人生價(jià)值和快樂源泉。我們需要通過不斷尋找出路，摸索和積累經(jīng)驗(yàn)和能力，為自己的成長和發(fā)展贏得更多的機(jī)會(huì)和可能性。在這個(gè)過程中，我們需要時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，不斷調(diào)整和改變自己，不斷適應(yīng)和把握社會(huì)的變化和發(fā)展。只有這樣，我們才能真正解放自我，尋找到屬于自己的出路。

尋找自我的經(jīng)典句子篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好，我叫xxx，今年24歲，來自丹陽。首先感謝xx集團(tuán)提供這次寶貴的

實(shí)習(xí)

好劍配英雄，好馬配好鞍，能配上xx集團(tuán)財(cái)務(wù)人員稱號(hào)，自然需要好的

專業(yè)

英語

初級會(huì)計(jì)職稱

班級

不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。一個(gè)人素質(zhì)的提高，沒有捷徑，唯有

學(xué)習(xí)

xxx

2017年1月6日

尊敬的'人力資源部領(lǐng)導(dǎo)：

您好!十分感謝您能在百忙中閱讀我的自薦材料。

我從貴公司的網(wǎng)站上了解到了應(yīng)屆大學(xué)生招聘信息，我欲申請貴公司的

安全

2017年6月，我將從武漢科技大學(xué)畢業(yè)。在校期間，我主修了安全系統(tǒng)工程、安全管理、安全人機(jī)工程學(xué)、電氣安全、防火防暴安全、鍋爐壓力容器安全、礦井通風(fēng)安全、建筑施工安全技術(shù)、冶金生產(chǎn)概論、工業(yè)通風(fēng)等寬領(lǐng)域的專業(yè)課程，并經(jīng)歷了金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)，參觀并了解了武鋼、寶鋼在安全方面的管理技術(shù)措施和設(shè)備，取得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，具備了一定的企業(yè)安全管理和安全評價(jià)的能力。

在校期間我學(xué)習(xí)

成績

我十分期待能夠加盟貴公司，為我們共同美好的明天做出我的貢獻(xiàn)。

隨信附有我的求職簡歷表。真誠期待能有機(jī)會(huì)與貴公司面談。

祝工作愉快!

此致敬禮!

尋找自我的經(jīng)典句子篇十七

在陽光的照射下，我快招架不住了，卻看見一只美麗的蝴蝶，在花園中翩翩起舞，感覺他無視于別人的存在，我已熱得撐起陽傘快速離去。

這幾年我覺得自己越來越?jīng)]有自信，彷彿蚯蚓不能在太陽下生存。同學(xué)的眼神，好像都在暗示我，我穿的衣服不好，或是發(fā)型不夠好，再加上接近大考了，每當(dāng)小考的成績比別人低時(shí)，我心中浮現(xiàn)出：“別人會(huì)不會(huì)看不起我？身邊的朋友會(huì)不會(huì)因?yàn)槲铱疾缓茫汶x開我？”導(dǎo)致我自己覺得做什么事都不對，別人才是正確的，所以，在學(xué)校只要同學(xué)們在做什么，我就做什么。

那時(shí)候的我，已經(jīng)不是真的自己了，我變得像傀儡一樣，有著無形的現(xiàn)在操控我，之后我決定改變這個(gè)現(xiàn)象，每當(dāng)在做任何事時(shí)，不斷的鼓勵(lì)自己，好朋友知道我有這個(gè)狀況，也時(shí)常告訴我：“天生我材必有用，加油！你可以做得到！”漸漸地，我已對別人的眼神不再反感，并且以愉快的心情過每一天。

撐著洋傘的我，覺得撐洋傘太麻煩了，便丟下傘，讓太陽完全地灑在我身上，我舒服多了，原來曬太陽是多么舒服的事啊！

尋找自我的經(jīng)典句子篇十八

對于挫折，面對是一種勇氣，尋找則是一種魄力。

有人害怕遇見挫折，因?yàn)樗麄冇龅酱煺劬褪堑暨M(jìn)深淵，有人卻愿去尋找挫折，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為尋找挫折是一種魄力。

如果海水不去尋找礁石，又何來浪花激蕩，這不是一種膽魄么?如果野花不去尋找懸崖，又何來一枝獨(dú)秀，著不失為一種膽魄。如果梅花不去尋找冬天，又何來傲雪寒梅，這單刀不失一種膽魄嗎?如果禾苗不去尋找風(fēng)雨，又何來茁壯成長，這不可能不失一種膽魄。如果天空不去尋找暴雨，又何來長虹橫空的.魅力，這絕對是一種膽魄。

由上可得尋找挫折是一種魄力。

由上更可知：尋找挫折是一種魄力魄。

尋找挫折，主動(dòng)迎擊挫折，享受在挫折中的磨練與拼搏，收獲最終的喜悅。

其他讀者瀏覽過的作文：

湖北高考優(yōu)秀作文議論文：方圓之用。

高考同題優(yōu)秀作文：漫談?dòng)颜x。

高考優(yōu)秀作文議論文：勇氣如金。

尋找自我的經(jīng)典句子篇十九

盲從別人，無異于抹殺掉真正的自己。

一花一世界，一葉一菩提。也許世界對于你來講，你不過是滄海一粟罷了；但是你的存在對于這世界來說，卻是獨(dú)一無二的。所以請不要妄自菲薄，盲從他人。每一朵花，每一片葉，都是與眾不同的；每一個(gè)人，也閃耀著與眾不同的光芒。

如果永遠(yuǎn)以別人的品味來標(biāo)榜自己，其結(jié)果只能掩蓋了你真正的自我。所以正因?yàn)槿绱耍〔艜?huì)不顧別人的見解與看法，才能創(chuàng)造出了一個(gè)誰也未曾想到的地獄景象，才能向世人彈奏一曲真正屬于自己的神曲。"走自己的路，讓別人說去吧"，便是他強(qiáng)而有力的回?fù)簟６@，也正是他對自己的認(rèn)可與尊重。

誠然，魯迅前輩有："其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。"這一被大家所認(rèn)同的名言。但是在我看來，路，的確是有的'；但是這條路卻不一定是正確的。當(dāng)伽利略站在比薩斜塔上激動(dòng)地?fù)]臂歡呼時(shí)，他的兩個(gè)質(zhì)量不等的鐵球就在剎那之間粉碎了那條亞里士多德所謂正確的路。因此，不必拘泥于他人的見地，甚至不需認(rèn)同的觀點(diǎn)。只要你能勇敢的表現(xiàn)出來自己的想法，哪怕它是錯(cuò)的，你也能為自己之而感到驕傲。

尋找自我的經(jīng)典句子篇二十

我再次抬頭看了看黑板上的那知道題，又低頭看了看本子上的解題過程和答案，確信沒有錯(cuò)，正猶豫著要不要舉手，但一瞥見數(shù)學(xué)老師那因無人回答而生氣的臉，伸出的手頓時(shí)縮了回來。同桌用肘捅了捅我：“哎，你怎么不站起來?你不是有結(jié)果了嗎?”我縮著脖子搖搖頭，作蝸牛狀。

下課，同桌一把奪過我手中正在整理的書，說道：“你得出了答案，為什么不舉手?我跟你說過多少遍，要對自己有信心，有勇氣，可你就是不聽。為什么你總是膽怯?”我看著怒不可遏的朋友，咽了咽口水，沒有吱聲。同桌嘆了一口氣，丟下書，轉(zhuǎn)過身，不理我了。自信，我有，可就是沒勇氣。我真想尋到我的勇氣。

學(xué)校舉行演講比賽，老師公布人選。不幸的是，里面有我。下課后，同桌一臉的喜氣，仿佛中了五百萬彩票似的向我祝賀。我用蚊子般的聲音說：“我想棄權(quán)。”被我煅煉得耳力甚好的同桌如同按了暫停鍵，所有的笑容定格在臉上。愣了三秒，吼道：“你不就是怕在大家面前演講嗎?不好好鍛煉，你一輩子就都這樣。你缺的是勇氣，我?guī)湍阏一貋怼Ｖ形缬?xùn)練。聽見沒?”望著又一次被我惹得盛怒的同桌，我忙點(diǎn)頭。

中午，同桌和我留了下來，她要我拿著演講稿對著她練。因?yàn)殚L時(shí)間和她相處的緣故，我異常流利地念了一遍稿子，完美的程度連我都不敢相信，同桌向我伸出了大拇指。就在這時(shí)，教室的門打開了，班長、學(xué)習(xí)委員……全班的同學(xué)都來了。“我們來幫你訓(xùn)練，相信你有能力為班級奪得第一。”我轉(zhuǎn)過身，逼回了將要奪眶而出的眼淚，將所有的一切化作了一聲：“謝謝!”剛開始，我還是沒勇氣當(dāng)著同學(xué)們的面演講，但看著同學(xué)們充滿鼓勵(lì)的目光，我鼓足了勇氣。盡管演講中磕磕絆絆，但我最終還是能流利地演講了。

演講那天，望著黑壓壓的觀眾，我有些發(fā)顫。老師走過來對我說：“班上同學(xué)幫你訓(xùn)練的事我都知道了，聽說很成功。我就說你能行，要相信自己!”我重重點(diǎn)頭。輪到我了，掌聲中我走上講臺(tái)，大聲地演講，一點(diǎn)也不膽怯。

我的勇氣尋找回來了!望著異常高興的老師和同學(xué)，我高興地笑了。

文檔為doc格式。