對過去的工作進行總結(jié)，有助于發(fā)現(xiàn)問題和改進方法。當面臨這個問題時，我們需要考慮到各種不同的角度和利益關系。總結(jié)范文可以激發(fā)我們對總結(jié)的興趣，讓我們更加主動地去總結(jié)和思考。

半命題伴我成長篇一

書，伴我成長陪伴，是一種溫馨的力量；陪伴，是一股細細的暖流。在我的生命中，就有這樣一種東西，它塑造了我的靈魂，伴隨著我的成長，它就是書。

小時候，我剛學會說話，奶奶天天教我識字，所以我認識了許多漢字。之后我便開始閱讀《幼兒畫報》，一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個個生動的`故事感染著我，正是這最初的閱讀，一步步引領著我走進書的世界，徜徉在書的海洋。

上了幼兒園，老師經(jīng)常講故事，故事的內(nèi)容豐富多彩。比如：《狼來啦》，向我們闡述了小孩不能說謊的道理；《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意；《南丁格爾》讓我們知道了護士一詞的來歷，體會到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠離了假惡丑。

到了我快上小學的時候，我積累了更多的百科知識。給我?guī)椭蟮氖恰妒f個為什么》。讀了這本書，解決了我腦海中的很多個“為什么”，我從中學到了很多科學知識。例如：恐龍為什么會滅絕？這仍是未解之謎。輪胎為什么是圓形的？天空為什么呈現(xiàn)藍色？所以，我也要感謝十萬個為什么和所有百科書。

現(xiàn)在，我最感興趣的是歷史書。我喜歡讀《中國通史》，它使我白明了很多歷史真相，了解了眾多歷史長河中的事件，認識了諸多歷史人物。

高爾基說過，書是人類進步的階梯，書籍伴我成長，不管是在我喜時，悲時，它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養(yǎng)，我一天天進步，一天天成熟。現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我的一種習慣，愛讀書的人是幸福的，愛讀書的人是美麗的，書籍將伴我一生!

半命題伴我成長篇二

誨人不倦，何有于我哉！”謙遜是中華名作從古至今流傳下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，孔子將這點通過自身的言行，向人們證明著這一點。當然，在《論語》中，能夠影響我的生活學習態(tài)度的，遠遠不止這一句，兩句，一段，兩段而已，它是領導我一路成長的良師益友，是為我指點光明的希望。

擇善從之，不恥下問，溫故知新字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的印記；點點滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓細流滋潤我的靈魂。經(jīng)典，讓我從日日月月的積累中成長起來，汲取著知識與經(jīng)驗，正所謂不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我想，經(jīng)典，大概就是要告訴我們這個意思吧。

酒越釀越純，厲久彌香。一本好書就像一壇陳年佳釀，無時無刻不散發(fā)幽香。

半命題伴我成長篇三

自信，伴我成長天空，伴隨鳥兒成長；大海，伴隨魚兒成長；陽光，伴隨小草成長；雨露，伴隨花兒成長；自信，一直伴隨我成長。

從小生活在農(nóng)村的我，比城市的孩子多了幾份堅強和自信，也正是擁有了自信，才使我得更加成熟。

小時候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界，總免不了從墻上摔下來，每次我都是在父母的幫助下站起來的，我相信，我可以自己站起來，是的，我可以------直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來，沒有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當然，心中多了一份倔強，臉上多了一份笑容!

上了中學，同學們的成績都呱呱地叫，可我呢？唉!甭提了。但是我決不氣餒，因為我并不比別人差。

于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經(jīng)過一番徹骨寒的努力，可是老天“負了有心人”成績毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個大千世界，但是，事與愿違，我失望了。

是啊，是自信給予我樂觀向上的生活態(tài)度，是自信讓我有了與困難斗爭的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅信：一路有自信為伴，生活的舞臺會更加廣闊。

半命題伴我成長篇四

培根說：“書籍是橫渡時間大海的航船。”是的，書，是成長中、學習中的朋友，人生中的導航船，也是一處你隨時想去就去的故地。

冰心說：“讀書好，讀好書，好讀書。”我從小到大，最喜歡的事情就是看書，讀書能讓我忘掉憂愁、傷心，回歸快樂。

在我十歲生日的時候，媽媽送了一本名叫《愛德華的奇妙之旅》的書，這讓我欣喜若狂。我等不及慶祝生日，就走進書房，津津有味地看這本書。一個小時、兩個小時……四個小時過去了，我還沉浸在書的`世界，我想：“故事中的人為什么要拋棄愛德華？作者寫這個故事的意圖是什么？”就在這時，媽媽走進來，輕聲對我說：“彤彤，時間已經(jīng)不早了，快睡覺吧！”我不情愿地合＊＊＊，上床睡覺，可是想看書的欲望想磁石一樣吸引著我，想著故事后來怎么樣了？愛德華還會不會被人丟棄？他能等到他的主人嗎？這些問題圍繞著我，我想迫不及待地看完書，解答問題。于是，我等媽媽睡覺了，悄悄地爬起來，打開燈，繼續(xù)看書。原來，愛德華整整用了二十年的時間，經(jīng)歷了一場奇妙的旅行。無數(shù)次被人擁有，又無數(shù)次被人丟棄。他目睹了人世間的真善美與丑，他從不懂得愛到懂得愛，從失去愛到得到愛。

啊！閱讀是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門。

半命題伴我成長篇五

冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”確實，讀書能增長見識，讀好書更能給人帶來快樂，令人受益終生。從兒時到今天，好書天天伴著我成長，有書相伴的日子總是那樣快樂。

記得兩歲的時候，奶奶送給我一本《安徒生童話》，我興奮極了，抱著書跑到媽媽面前說：“媽媽，媽媽，我有書啦。”媽媽看著我那高興勁，笑了。從那天起我天天纏著媽媽給我講故事。從此，我喜歡上了聽故事。

上了幼兒園，我學會了拼音，便開始自己讀書。一開始，我一個字一個字地拼，很費力，可是我堅持了下來。故事中那憨厚的小豬，善良的白雪公主，神奇的小叮當……一個個活潑可愛的形象就這樣印在我的腦海中。

上小學一年級，《十萬個為什么》讓我知道袋鼠的尾巴是用來保持平衡的；彗星是太陽系中最大的'星；世界上最大的隕石有1770千克；植物通過光合作用產(chǎn)生氧氣……它們讓我體驗到了知識的真諦和科學的美麗。后來，我喜歡上了《西游記》，孫悟空機智勇敢、降妖伏魔，他的正義感影響著我，從而讓我學會了幫助別人，替別人打抱不平。更讓我愛不釋手的是《三國演義》，神機妙算的諸葛亮令我佩服得五體投地。劉備、關羽、張飛同生共死的兄弟情誼更讓我終生難忘。

上四年級，媽媽給我訂了《兒童文學》。里面的內(nèi)容豐富多彩，體裁形式多樣，故事感人有趣。它就像我的精神食糧，是我每天的必需品。

現(xiàn)在，我迷上了《水滸傳》，它是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇章回小說，是我國文學史上一座巍然屹立的豐碑，也是世界文學寶庫中一顆光彩奪目的明珠。它通過一個個起伏跌落、富于傳奇性的故事，為我們塑造了一個個栩栩如生的人物形象，讓我如癡如醉地沉浸在故事中。

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。”是啊，讀書應該成為我們生活的必需。從讀書中，我又學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力，執(zhí)著的熱情，希望好書伴我一生！

半命題伴我成長篇六

文字的重要組成部分是漢字，中國漢字博大精深，那一個個的方塊字是我小精靈，在我的生活中有很大的幫助。

小時候，我因為一次車禍，導致我的右手受很嚴重的傷。所以，我不能用右手寫字。那時我還小，不知道這次車禍的嚴重性。我的外公竟然用他的右手教我的左手寫字，我在寫漢字的的目光總是那么專注地盯著漢字，所以小時候?qū)W寫字是文字的基礎。這就是文字帶給我的好奇。

小學的時候，老師教我們組詞造句，我就開始了解漢字可以組成優(yōu)美的句子和文字，我就把它們運用在自己的作文和其他題型。我會每次來寫作文的時候，就會覺得非常的快樂。這是文字帶給我的探索。

到了中學，作文的難度和字數(shù)有所提高。我就感覺到，初中的作文簿像小學那樣看看圖說話，我就會感覺到文字給我?guī)淼膭?chuàng)新，所以，我就很期待每周的作文課期待學會更多的關于作文的知識。后來慢慢的，我的作文寫的有模有樣了。文字就是我的朋友一樣親近。到后來，我開始在網(wǎng)絡上學習和交流寫作文的方法。我覺得寫作文就是一種享受的過程，這就是作文給我的創(chuàng)新。

當然，寫好作文，不僅僅是寫和練習，還要讀好的書和作品。所以，看書成了我的習慣。翻開一本書，我都會仔細地聞著濃郁的文字獨有的味道，我就會靜靜地讀書，使我流連忘返。這就是文字帶給我的愛好。

說到我的夢想，我的夢想也是和我的文字有關。那就是——小說家！我只是想把自己的想法用文字的形式表達出來，文字就是我的夢想前進的道路。

文字伴我成長，我相信，不管我在什么時候，我都會堅持自己的夢想，因為夢想有文字陪伴，我不會孤單！

半命題伴我成長篇七

從小到大，書架一直伴我左右，由此，我對它便有著特殊的感情。也許，還有一個原因，那就是，它的“肚子”里有許多我愛看的書。

它“肚子”的第一層擺放的是一排制作書。以前小的時候，我為了做出漂亮的立體擺設品，就要媽媽買了許多本制作立體紙擺設品的書。我把書上的圖案剪下來，用雙面膠粘好，按照書上的步驟粘貼起來，就成了一個漂亮的立體擺設品。小的時候，我房間里到處是這種擺設品，書桌上擺了紙秋千，地上放了紙蹺蹺板，窗臺上還放了各種各樣的紙小人。這些制作書為我的童年添上了一番亮麗的光彩。

第二層是一排童話書。我長大了一些，不再為這些紙擺設品而著迷了。那時候，我已經(jīng)會看童話書了。書架上擺著楊紅櫻的《楊紅櫻童話》、《笑貓日記》、湯素蘭的《笨狼旅行記》……我看得津津有味，一下子為北方的狼被南方的狼殘害而憤怒，一下子為笑貓和虎皮貓生下四個孩子而高興，一下子又為第四個孩子小可憐病死而惋惜……童話豐富了我的想象力，讓我沉浸在夢幻的世界里。

第三層是一些小說和一些名著。四年級時，我長大了，不再想看童話書了，喜歡的是小說。《無限恐怖》、《星辰變》、《二分之一王子》等等。玄幻、修真、游戲什么我都看。五年級時，我懂得了名著的重要性，名著能讓我們增長更多的知識，所以，我又叫媽媽買了十大名著：《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》、《楊家將》、《岳飛傳》、《聊齋志異》……考試時，總是考名著中的知識，所以，雖然名著沒有小說好看，但學習知識的味道也別具一格。

第四層，擺放了幾個本子。那是我自己寫的小說，寫小說最是享受，比看任何書都要有滋味。我的夢想就是把自己的書寫好，寫長，讓更多的人看到我的小說，讓他們分享我的快樂。

我家的書架有兩個，至今為止，我看的書只裝滿了我的小書架。等慢慢成長之后，也許我看的書能裝滿第二個書架。

隨著時間的推移，我看的書種類也會變化。但是，不管怎么說，書架會一直陪我成長，一直到老。

半命題伴我成長篇八

親情伴我成長“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首大家都熟悉的歌唱出了親情的重要。我成長的道路上當然也離不開親情。

兒時，我到了上學的年齡，每天都是爺爺奶奶接我回家。放學后，我就東張西望，尋找爺爺或奶奶。爺爺奶奶若是看見了我，就會露出喜悅的微笑。爺爺騎一輛自行車，夏天蹬得汗流浹背，冬天又累得直喘粗氣。如果爺爺有事，接我的任務便落在了奶奶身上。而奶奶是個忠實的電視迷，每天一到鐘點，就打開電視看起來。而我放學的時間正好與電視劇撞車了。我這個多次因看電視而忘了鍋中的菜、壺里的47的奶奶卻為接我舍去了她的最愛。

如今，我上了中學。爸爸雖然不用每天起床很早，但為了能讓我吃上暖暖的早餐，6：00就起床為我準備早餐。我吃著早餐，心里熱乎乎的。吃過飯后，爸爸又把我送到樓下，幫我推出車子，目送我上學。在學習上，我考得不理想、不滿意時，父母便幫我分析試卷上的.錯誤以及錯誤原因。父母雖然上班過后很累，但他們從來都為了我不再犯同樣的錯誤而費盡心血，毫無怨言。望著他們那辛勞的面容，我在心中暗下決心：一定要看見他們欣慰的笑容!

暢想未來，在我拿到了我的第一個月的工資的時候，我會馬上買好酒送給愛喝酒的爺爺、爸爸；買漂亮的衣服送給奶奶、媽媽。然后帶上我們?nèi)遥煌獬雎糜危惺艽笞匀坏臒o限風光。看見了家人笑逐顏開，我自然也樂不可支。

在親情的呵護下，我茁壯成長；在親情的滋潤下，我結(jié)出成功之果；在親情的養(yǎng)育下，我必將以親情回報給長輩!

半命題伴我成長篇九

我們不能把紅領巾拿來亂弄，要珍惜它，它也會帶給你快樂!

永遠忘不了那一天2007年10月13日。在嘹亮的隊歌中，鮮艷的隊旗下，一位大姐姐給我戴上了一條鮮艷的紅領巾。從那一天起，紅領巾天天陪伴在我身邊，它就像我的朋友和老師，時時告訴我應該怎么做不應該怎么做。

紅領巾告訴我要勇敢。在我游泳的時候，一不小心，玻璃碎把我的腳割去了，在我很想哭的時候，看見了紅領巾，好像在對我說：“劉慧晶，你要勇敢，不能哭。”后來，我姐姐打電話給我媽媽，叫媽媽過來帶我到醫(yī)院去，還縫了幾針。

紅領巾告訴我要有愛心。每當我把媽媽給我的零花錢拿去買零食吃的時候，胸前的紅領巾就仿佛對我說：“把你的零花錢拿去捐獻給愛自然災害的難民吧!讓我們的同胞重建他們幸福的家園。”

紅領巾告訴我要誠實。一天晚上，我把手機帶了出去，我跑啊跑，發(fā)現(xiàn)我的手機沒有了，我心里非常著急，心想：我該怎么跟我媽媽說呢?回到家，媽媽問我手機到哪兒去了，可是我說“不知道”。我媽媽在房間里，客廳里都翻遍了，都沒有找到，我看媽媽那心急的樣子，都躲在房間里不敢出來。我突然看到放在床頭的紅領巾，好像在對我說：“你是少先隊員就不應該騙人，要做一個誠實的少先隊員。”過了一會，我就告訴我媽媽手機掉了，對我說：“不管你做錯了什么事，只要你知錯就改，就是一個誠實的的少先隊員。”

半命題伴我成長篇十

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。書是人類進入的知識點。在書中，更不用說我是這樣的少年，對讀書的渴望，那可是不言而喻!

書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯心，去開啟知識殿堂的大門;書，是一葉扁舟，讓我在知識的海洋遨游，讓我領略學習的趣味。

讀書，讓我懂得了一些道理：比如《湯姆索亞歷險記》文中的湯姆·索亞遇到了各種困難都勇于面對，最后成了頂天立地的男子漢。這讓我懂得了一個道理。做人要勇敢地去面對一個難題，不能退縮。

半命題伴我成長篇十一

自從我4歲起，爸爸媽媽離婚后，我就生活在奶奶家，也許有人認為我是個(失去父母之愛的)不幸的孩子，但我在奶奶家里，受到兩位老人無微不至地照顧，和普通的孩子(并)沒有什么差異，我的生活過得很幸福。

還在我上幼兒園之前，奶奶為了照顧我，連玩了多年的麻將也不玩了，晝夜24小時守護在我的身邊。白天帶著我來到體育廣場(散步)，我在前面跑，奶奶在后面追。有時候我摔了跟頭，奶奶鼓勵我說：“自己站起來，大孫子最棒!”

聽了奶奶的話，我勇敢地站起來，奶奶問我：“疼嗎?”

我說了一聲：“不疼，不疼!”

在奶奶的教育下，我長大了，上了幼兒園。在幼兒園里，我生活得很開心，認識了很多很多的小朋友，中午在幼兒園吃的也很順口。奶奶平時很勤儉，但在我的身上幾百幾百地花，她卻一點也不心疼，顯得格外大方。

上小學了，她為了讓我吃好早飯，奶奶5點鐘就起來做飯。本來奶奶、爺爺已經(jīng)不上班了，完全可以一覺睡到自然醒，吃兩頓飯都完全可以。但是為了我，天還沒亮，奶奶和爺爺就輕手輕腳地來到廚房(做早餐)，(他們的說話聲音很小，)生怕弄醒我，(好)讓我睡個早覺。6：20時的時候，爺爺像鬧鐘一樣把我叫醒了。我吃完可口的飯菜后，爺爺領著我，大手拉著小手，(我)哼著小曲，一蹦一跳地(跟著爺爺)向?qū)W校走去了。

放學了，我剛一走出校門，就看到爺爺在喊我：“大孫子，(我在)這兒，快走!”

我看見爺爺在門口喊我，于是，飛快地跑到爺爺?shù)纳磉叄ё敔數(shù)难Ｈ缓鬆敔斢秒娖枯d著我，一路歡聲笑語回到了家(里)。

我在爺爺奶奶家里，雖然不在爸爸媽媽的懷抱，但我每天過得都很快樂，很幸福。我的學習也很好，在班里考試，幾乎沒出過前十名。

寫到這里，我的心(情)里很激動，人們都說：“世上只有媽媽好……”我卻認為世上只有奶奶好。媽媽雖然好，但她沒有在我的身邊。生我的是媽媽，養(yǎng)我的是奶奶。

半命題伴我成長篇十二

我愛書，每當捧起那散發(fā)著特殊氣息的厚厚的紙張時，就會有一種奇妙的感覺涌上心頭，那莫名的`激動溢滿心房。我曾感嘆：世界上若是沒了書將會多么無聊！那時就好比大樹沒了陽光的照耀，鳥兒不能在天空自由翱翔，魚兒不能再水中嬉戲。因此，從我識字起，書便于我形影不離。

到了初中，我更愛讀些語言優(yōu)美的散文和小說，當然還有構(gòu)思精巧的名著。例如最近讀的《格蘭特船長的兒女》就是不笨探險類名著。期中涉及了大量地理知識，以幽默風趣的語言傳遞給我們，它的故事情節(jié)聯(lián)系緊密，是本不可不讀的佳作。現(xiàn)在，媽媽還會給我訂閱寫文學性較高的雜志，例如《兒童文學》，這本書中有沒的散文數(shù)不勝數(shù)。爸爸說：“女兒啊都快成書呆子了！”我卻反駁道：“那也是不一般的‘智慧型呆子’！”

書，早已融入了我的生活，成為了我生活中可不缺少的一部分。書架上那一列列藏書是我的好伙伴，我的精神食糧，是我一輩子都在追求的金光閃閃的寶藏。

半命題伴我成長篇十三

我的周圍充滿微笑。微笑，每個人于生具來的特征，每個人都會笑吧！除非那個人的神經(jīng)搭錯了線，要不然一定會笑。每個人的笑都有著不同的含義，如：我常常在看到一個青年會幫助老人做事（幫老人跑腿，提水等），或在公交車上，一個哥哥或叔叔給老年人讓位等，我總會不禁露出感動的微笑。

我喜歡家長的微笑，好象在說我懂事多了；()我喜歡老師的微笑，好象在說我的成績又進步了；我喜歡朋友的微笑，好象在說又可以跟他們在一起玩了；我喜歡陌生人的微笑，好象在說我懂得謙讓。

有一次，成績沒考好，心里總是很不安靜，臉色也漸漸沉了下去。但一回到家里，讓爸媽看過我的成績單，他們總會給我一個安慰與鼓勵的微笑說：“不要緊，下次在繼續(xù)努力，不要太約束自己，下次考好點吧。”在學校的班上，老師念完分數(shù)，總會微笑著對我們說：“這次沒考好的同學，不要灰心，不要泄氣，更要努力學習。考的好的也不要大意，說不定下次就是你考差了呢！希望全班同學再接再勵，繼續(xù)努力”.這是寬容與關心的微笑。一下課，就會有同學過來問我分數(shù)，要是我高了點呢！他總會微笑著抱怨說：“喲，這次又考得比我好，真納悶了”.這是一個玩笑的微笑。我時常也走到某某同學那問他分數(shù)，一聽我低于他呢，我也總會開玩笑的抱怨，但有時確得到的是他謙虛的微笑的說：“這次也是略高與你，你只要再努力點，就可以馬上超過我了”.每當我聽到這話，就會微笑，使自己提高信心。

每個人的成長都是相伴著微笑，而每個人相伴的微笑總是不同的，有的是順境的微笑，有的是逆境的微笑。而我相伴的微笑是順境的。所以我從小活得就很快樂，有滋有味，生龍活虎，簡直是天上人間啊！

成長需要微笑，我需要成長的微笑。

半命題伴我成長篇十四

持之以恒，精衛(wèi)能把海填滿。

恒心——是每天都堅持做著同一件事嗎?

不是，我認為這種理念太荒謬，每一天，我們都重復做著太多事情，例如吃飯、睡覺……可這些并非恒心呀!這都僅僅只是生存所必備的。

恒心是信念，源源不斷地來自你的思想，想要達到些什么，為之努力，在這付出的過程中，往往很漫長;在這漫長地等待中，總會付出辛酸與淚水。正是它們把你的心抑制住了，你也就害怕了，把它看作是神靈賜予你生命的禮物吧!克服它吧，讓壓抑的心靈得以釋放，主時，你便獲得了它，恒心——心靈花園中最燦爛的百合!

小時候的我，一直很受瑪格麗特撒切爾夫人的啟發(fā)，她從小立志努力，永遠坐在前排。當然，這是很具挑戰(zhàn)力以及恒心的，如果沒有恒心，她將無法為著這個目標而前進。

我彈過3年鋼琴，從未間斷，我知道有一只無形的大手支撐著我，這就是它——恒心!

因為擁有恒心，讓我明白了永不氣餒;。

因為擁有恒心，讓我的心靈百花盛開;。

因為擁有恒心，讓我人生的每一刻都在譜寫“完美”的“現(xiàn)在進行時”!

半命題伴我成長篇十五

從我七個月大開始，媽媽和大姨就開始給我講幼兒故事，讀書的種子便埋藏在我心里了。等我大了一些后，便開始看繪本。一本書，我很快就讀完了，而且能反復讀好幾遍，直到讀得滾瓜爛熟。

等上小學了，我就開始專心啃一本《史記》(少年簡化版)，因為不認識的字很多，所以讀起來很費勁。然后，我又開始讀巜聊齋志異》，那些描寫鬼怪的故事引人入勝，但我認為更主要的是去理解它對現(xiàn)實生活的隱喻。

五年級了，我開始近乎癡迷地愛看科幻小說，劉慈欣著的《三體》是我的最愛。這里面有關于人性的探討和一反常規(guī)對宇宙的“黑暗森林法則”的描述。直到現(xiàn)在，我仍然在讀，現(xiàn)在整天滿腦子都在想什么“六維宇宙”“宇宙探索”之類的東西。科幻小說的魅力讓我欲罷不能。

書，是我的良師益友，在我面前展開一個絢爛無比的新世界。像《平凡的世界》的主人公那拼搏向上、自強不息地精神，鼓舞著我。

通過讀《史記》，我學到了很多的計謀，增長了智慧，也感受到了愛國情懷。通過讀中國通史，我了解了中華上下50的文化，習俗。

書是我的老師，是我的朋友，也是我的精神載體。讓我們跟隨書的指引，成長起來。

半命題伴我成長篇十六

“書籍是人類進步的階梯。”回想我這九年成長的過程，是書籍一路陪伴著我，好的書籍就如一位優(yōu)秀的老師，不斷告訴我很多道理，好書伴我成長。

小時候我喜歡看一些只有圖畫的繪本，記得剛剛搬到現(xiàn)代城居住時，一樓有個能借繪本的小屋，很快我就把里面的繪本借著看完了;稍大些的時候我喜歡看帶有拼音的童話、神話，比如《安徒生童話》、《一千零一夜》、《中國神話故事》等;后來直到現(xiàn)在，我一直在讀各類書籍，比如《米小圈上學記》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《三國演義》、《西游記》、《昆蟲記》、《綠野仙蹤》等，雖然有些書不會對我的學習有很大幫助，但是我一直很喜歡讀這些書，感受其中人物的心情。一直以來，無論我有多少煩惱與憂慮，但一捧起書，就將它們拋到九霄云外去了。

我可以跟著米小圈和他的好朋友一起體驗他們和我不一樣的小學生活;也可以跟著笑貓四處冒險;還可以被曹操、關羽、劉備、諸葛亮、周瑜等人的故事吸引;更會夢中化身孫悟空，手拿金箍棒、腳踩筋斗云陪著唐三藏經(jīng)歷九九八十一難;也會跟著法布爾遨游在一個個昆蟲的世界……讀書讓我的生活多姿多彩，讓本來無聊的我變得快樂，讓本來憂郁的我變得陽光。讀書讓我學會思考、讓我明辨是非、讓我了解這個社會、讓我學會感恩。讀書讓我積累了很多的好詞好句，也讓我知道了祖國的大好河山，也更讓我熱愛我的祖國。

老爸給我說過：世界上的書多的數(shù)不勝數(shù)，一個人一輩子是很難把它們?nèi)甲x完的。但是，“活到老，學到老。”在當今信息科技不斷更新的時代，我們更應該讀更多的書，來擴充我們自己。好書伴我成長。

人生多有不如意，在逐夢路上，難免會遇到一、兩個挫折，但正是有了這些挫折，人才會在逐夢路上越來越成熟，越走越遠。

世界上沒有盡善盡美的事，也沒有十全十美的人，誰也沒有能力去避免那些不可預測的事，黑夜再漫長也會有天亮的時候，再冷漠的人，也會有被感動的一天;再漫長的路終會有走到盡頭的一日;再大的挫折，也難不到奮斗不息的人。

在逐夢路上，挫折伴我成長。在一次次感受到自己的不足，在一次次面對失敗，一次次灰心喪氣中，我明白了這條逐夢路走的會異常艱辛。人生如同一場戲，有高潮的時候，也有低谷的時候，每個人在這場戲里都扮演著不同的角色，有主角，有配角。沒有配角的戲，再華麗的主角也會黯然失色。好看的戲中，一定有跌宕起伏的故事，有主角和配角的精彩配合，不然就是一部爛戲。

人生若沒有苦難，就不知幸福;沒有挫折，就無所謂成功。挫折是逐夢路上的必經(jīng)點，挫折是階梯，挫折是催人上進的良藥，有人說：“艱難困苦，玉汝于成。”只有認真的吸取教訓，勇敢地去面對，努力奮斗，前進，才能最終實現(xiàn)輝煌的夢想。

“挫折是人生最寶貴的財富。”我們應當在挫折中越挫越勇，成功地擊敗挫折。

要成功，就要奮斗，就要不懼挫折并且越挫越勇，永遠不向挫折低頭。

要成功，就要懷著積極的態(tài)度，“笑”對挫折，真做實干，克服困難，去爭取勝利。

其實經(jīng)過挫折的洗禮也是一種幸福，在逐夢路上，它會讓我們變得成熟，變得自信，腳步也會變得更穩(wěn)健。

半命題伴我成長篇十七

以前的我很孤僻，很膽小很怕看見黑夜，很害怕看見的眼睛，后來堅強說要做我的朋友，于是我有了一個堅強的朋友!再后來我變得很愛笑，很簡單，很單純的笑。現(xiàn)在的我正在一點點的改變，一點點的成長，正因為有堅強伴我成長!

“不用功怎么救年少?誰見過霸王的咆哮，埋藏的驕傲筋骨在呼嘯，聞雞起舞微風在燃燒……”每次聽到這段歌詞部分我都一種奇怪的感覺，很有鼓動性很容易然我想起歷史的城外嗅了嗅青苔，字里刀槍航艦望四海，淚從不記載!

都說能到達金字塔頂?shù)膭游镏挥袃煞N——鷹和蝸牛。我自視并無雄鷹展翅便可高飛的灑脫，于是便選擇了做一只蝸牛，做一只意志堅強的蝸牛!

高爾基曾說過，書是人類進步的階梯;莎士比亞把書比作是營養(yǎng)品和陽光;海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當成我的良師益友。正是這位良師益友，把我?guī)肓藢懽鞯牡钐茫屛翌I略到知識海洋的無邊無垠。

小時，常常躺在床上，入迷地看著書上的圖畫，心里無限崇拜作者，可以寫出這么棒的書來。那時，我就盼望著有一天自己也會是一個寫書的人。

上小學后，媽媽告訴我，要想當一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的。

作文。

書報。在眾多的作文報刊中，媽媽為我選擇了《小天使報作文王》。她新穎奇趣，看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心：要多讀了《小天使報》，用報上的知識作為實現(xiàn)寫作理想的階梯。從那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使報》。時間一長，我的寫作能力如同芝麻開花節(jié)節(jié)高，“小書迷”“小作家”的稱號也隨之而來。

上初中后，我的視野不再局限于作文書刊，目光投向了四大名著。短短的一個月時間，我將《水滸傳》讀罷，盡管有一些難以理解的地方，但是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣，但對他的魯莽卻嗤之以鼻;我景仰吳用的足智多謀，卻對他的不精武藝而感到遺憾。總之，是書讓我懂得了做人的道理，懂得了去認識世間的好惡。

學海拾貝，童年生活多么快樂;書中尋寶，精神世界多么美好。

同學們，行動起來吧!讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開始我們的精神旅程吧。

問天下之萬物，有誰能夠與古人對話，與先哲談天，暢想未來之新奇呢?答案只有一個：書籍。

前蘇聯(lián)大文豪高爾吉曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。''縱觀中華上下五千年，也的確如此。若沒有車胤囊英燈下苦讀，也就不可能有他后來的大官;若沒有蘇東坡的“破萬卷”也就不可能有它的“如有神”;若沒有東吳大將呂蒙的刻苦學習，也就不可能有孫權(quán)的“士別三日當刮目相看”

我對書籍的感情，可謂是“桃花潭水深千尺”

一本小書中自別有一番天地。打到宇宙的起源，小到雞毛蒜皮中所蘊含的智慧。我們只要慢慢去品味，慢慢去思考，留給你的，是人生寶貴的財富與成長。

書籍伴我成長，我可以在書中盡情遨游，我可以向福克先生那樣八十天環(huán)游地球，哦!不!只需半天就夠了。我可以在未來、現(xiàn)在、將來任意穿梭。

品五柳先生的一份恬淡與悠閑，和他一起“采菊東籬下，悠然見南山”。遠離塵世的喧囂和名利，感受大自然至尊至純的美。

觀陸放翁時局的豪邁與激情，正如：“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天”。但又為朝廷的腐敗而擔憂，恰似：“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”。

像青蓮居士詩句的積極與浪漫，那一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”道出了多少個懷才不遇的人的心聲!

“練字字為精華，融物物于書中”我愛書，不僅是因為它讓我了解更多的知識，而是因為它，整個世界才為之向前推動。我們要踏著書本壘成的階梯，一步步成長，一步步攀登，永遠朝著成功進發(fā)!