范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

伴我成長半命題篇一

以前的我很孤僻，很膽小很怕看見黑夜，很害怕看見的眼睛，后來堅強說要做我的朋友，于是我有了一個堅強的朋友!再后來我變得很愛笑，很簡單，很單純的笑?，F在的我正在一點點的改變，一點點的成長，正因為有堅強伴我成長!

“不用功怎么救年少?誰見過霸王的咆哮，埋藏的驕傲筋骨在呼嘯，聞雞起舞微風在燃燒……”每次聽到這段歌詞部分我都一種奇怪的感覺，很有鼓動性很容易然我想起歷史的城外嗅了嗅青苔，字里刀槍航艦望四海，淚從不記載!

都說能到達金字塔頂的動物只有兩種——鷹和蝸牛。我自視并無雄鷹展翅便可高飛的灑脫，于是便選擇了做一只蝸牛，做一只意志堅強的蝸牛!

高爾基曾說過，書是人類進步的階梯;莎士比亞把書比作是營養品和陽光;海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當成我的良師益友。正是這位良師益友，把我帶入了寫作的殿堂，讓我領略到知識海洋的無邊無垠。

小時，常常躺在床上，入迷地看著書上的圖畫，心里無限崇拜作者，可以寫出這么棒的書來。那時，我就盼望著有一天自己也會是一個寫書的人。

上小學后，媽媽告訴我，要想當一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的

作文

上初中后，我的視野不再局限于作文書刊，目光投向了四大名著。短短的一個月時間，我將《水滸傳》讀罷，盡管有一些難以理解的地方，但是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣，但對他的魯莽卻嗤之以鼻;我景仰吳用的足智多謀，卻對他的不精武藝而感到遺憾?？傊?，是書讓我懂得了做人的道理，懂得了去認識世間的好惡。

學海拾貝，童年生活多么快樂;書中尋寶，精神世界多么美好。

同學們，行動起來吧!讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開始我們的精神旅程吧。

問天下之萬物，有誰能夠與古人對話，與先哲談天，暢想未來之新奇呢?答案只有一個：書籍。

我對書籍的感情，可謂是“桃花潭水深千尺”

一本小書中自別有一番天地。打到宇宙的起源，小到雞毛蒜皮中所蘊含的智慧。我們只要慢慢去品味，慢慢去思考，留給你的，是人生寶貴的財富與成長。

書籍伴我成長，我可以在書中盡情遨游，我可以向?？讼壬菢影耸飙h游地球，哦!不!只需半天就夠了。我可以在未來、現在、將來任意穿梭。

品五柳先生的一份恬淡與悠閑，和他一起“采菊東籬下，悠然見南山”。遠離塵世的喧囂和名利，感受大自然至尊至純的美。

觀陸放翁時局的豪邁與激情，正如：“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天”。但又為朝廷的腐敗而擔憂，恰似：“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”。

像青蓮居士詩句的積極與浪漫，那一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡莱隽硕嗌賯€懷才不遇的人的心聲!

“練字字為精華，融物物于書中”我愛書，不僅是因為它讓我了解更多的知識，而是因為它，整個世界才為之向前推動。我們要踏著書本壘成的階梯，一步步成長，一步步攀登，永遠朝著成功進發!

伴我成長半命題篇二

天空，伴隨鳥兒成長;大海，伴隨魚兒成長;陽光，伴隨小草成長;雨露，伴隨花兒成長;自信，一直伴隨我成長。

從小生活在農村的我，比城市的孩子多了幾份堅強和自信，也正是擁有了自信，才使我變得更加成熟。

直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來，沒有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當然，心中多了一份倔強，臉上多了一份笑容!

上了中學，同學們的成績都呱呱地叫，可我呢?唉!甭提了。但是我決不氣餒，因為我并不比別人差。

于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經過一番徹骨寒的努力，可是老天“負了有心人”成績毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個大千世界，但是，事與愿違，我失望了。

“不”我朝天吶喊，“我不能放棄，不能------”于是，我反思自己，究竟哪兒不對，問題出在哪兒?經過檢點，我重新制定計劃，課前堅持預習，上課認真思考，課后及時復習仔細品味，琢磨。

自從我降臨人世后，書卷就如同影子般跟隨著我，書香便好似清風般伴隨著我。時間的流逝沖淡了我對許多東西的鐘愛之情，而對于書卷的那份情愫卻怎么也淡不了。

記得小時候，我最愛不釋手的就是故事書和連環畫了。漸漸地，長大了，才不得已放下“小人書”——連環畫，卻又捧起了

散文

隨著知識的增長，我的寫作水平也越來越好，我寫的作文常常被老師當作范文在班上朗讀，偶爾還能在報刊上發表。很多人都夸我的作文寫得好，可我心中卻這樣想著：這都是書籍的功勞啊!在大量的文學作品中，那些優美的好詞佳句常被我銘記于心，并運用到每一次的寫作中，這便是書籍給我帶來的榮譽啊!

書香伴隨我長大。書籍，我對它已經有了深厚的感情。是啊!書籍是我們的良師益友，在空閑之余，請多多“關照”它吧!

“書，是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句膾炙人口的名句。的確，在人的一生中，少不了那大大小小、形形色色的書，這些書一點一滴地滋潤著我們的心靈，使我們豁然開朗。

書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我們前進的方向，告訴了我們做人的準則，讓我們從中獲得更多的知識，樹起我們人生的奮斗目標。

記得我剛學游泳的時候，學了很久都學不會，還喝了很多水，我真想放棄。但我又想：難道我要就此低頭言敗嗎?此刻霍金爺爺的身影浮現在我眼前，他面對那么多的困難，依舊傲然挺立，牢牢地把握著自己的命運，在天體物理學上取得了偉大的成就。我想我也不能就這樣放棄，于是，我下定決心，一定要學會。我學著教練的動作，最終，我成功了。事實證明：好書的的確確能使人成長，催人奮進，給予人無窮的力量。

還有一次，我家的一盆月季低著“腦袋”，我不知道是什么回事?這時，我想起了那本《百科知識》這本能夠解答植物難題的書。我打開書，我仔細找，終于找出了答案：原來，植物的生長，必須依靠根部那些根毛的壓力和葉的吸引力從土壤里吸收養料和水分。一般的肥料溶解在水中，由它的根部吸收，而如果施肥過多，溶解在水中的肥料量過高，就會使水的滲透壓力變大，影響植物吸收，有時不但根部吸收不到水分中養料，反而使植物內的水分從根部滲透出來。會讓植物因脫水死亡。哇，原來如此!我趕快按照書中的解救方法，終于讓月季花重露笑臉。

我是一個小書迷，我衷心希望世界上會有越來越多的好書出版，希望每一本好書都伴隨著每一個少年快樂成長!書豐富了我的

課余生活

人們常說：“人活在世界上，會擁有三種愛——親情、友情、愛情。”正是這三種愛才讓我們的人生活得更精彩。我也不例外，就是這三種愛讓我學會如何生活，如何去感受愛的力量。

父親的愛就像大山一樣，高大而又溫暖;母親的愛就像海一樣，寬廣而又溫馨。他們的愛就是我堅強的后盾，一直支撐著我前進。

在我的眼里，媽媽是個盡心盡責的家庭主婦。每當我身體不適時，她會在我身邊忙前忙后的照顧我，總能我的心里涌上一股暖流。如果我感到不開心時，它就會買一些好玩的東西逗我開心。可是她每天都好像有說不完的話一樣，總是絮絮叨叨。她每天的話總是：不要上課開小差，不要上課分精神，不要邊走邊看書，不要不寫作業……這讓我從心里厭煩她的嘮叨。

有一次，爸爸媽媽要回家鄉探親，家里就只剩下我一個人，他們走了以后，我的心就像是缺了一塊似的，心空蕩蕩的，突然很想念媽媽的嘮叨和爸爸的嚴厲的話語，這我才發現，當幸福鄰近的時候，我們沒掌握，當它遠逝的時候，才知道嘮叨、嚴厲的話語已經成為幸福的一份子。

朋友的愛就像奶茶一樣，清甜而又回味;同學的愛就像一杯牛奶，時常提供幫助。她們的愛就像是我的沖鋒箭，給我無窮的力量。

記得有一次，我不小心摔倒，腿上的肉一片都是血，疼得我眼淚直冒。我傷心的快要死掉的時候，是一群死黨們照顧我：瀅幫我去找老師，萍幫我去消毒傷口，玲一直安慰我，霞和閑就幫我找藥涂……如果當時沒有了她們，我或許會很快的痛的“死”掉。

愛如此珍貴，我希望能一輩子擁有，是愛讓我學會成長。

愛伴我成長!是我一生的寶物!

伴我成長半命題篇三

每個人都要經過成長這條寬闊的“馬路”，而成長中的一件難忘的或一件讓你領悟人生啟迪的事就是“馬路”的分界線。跨過這條“分界線”，我們就成長了許多。

正在我為難的時候，一個大膽的念頭給我解了圍：如果我把陳老師寫的話剪掉，是不是可以回家不用挨吵了呢？趁著周圍沒有人，我拿起剪刀，“咔嚓”幾聲，剪下了評語欄的一部分。

放學回家了，媽媽還沒回來，我飛快地撕了一張紙，寫上了被我撕掉的那一部分的字，然后貼在被剪的地方?！矮h玥，這是怎么回事？”媽媽剛回來就走進我的房間指著我的“杰作”問?！笆峭瑢W不小心撕的?！蔽也换挪幻Φ卣f?！凹热皇遣恍⌒乃旱模筒挥觅N了，以后注意就行了。”媽媽說完，小心翼翼地把我貼的補丁撕了下來。見媽媽沒發現我的“小動作”，我怦怦跳的心終于平靜了下來。

第二天中午，陳老師把我叫到她面前，問道：“李彤玥，你的家校冊上怎么有個洞？”“是媽媽不小心撕的?！蔽倚÷暤卣f。“你回去后要你媽媽把事情的原委寫在家校冊上?！标惱蠋熣f。我聽了心想：回去怎么跟媽媽說呀？媽媽要是知道我做了錯事還撒了謊，會很生氣的?！皩α?，不告訴媽媽?！蔽倚睦镉辛酥饕狻?/p>

過了幾天，媽媽下班回來，把我叫到跟前，摸了摸我的頭，親切地說；“玥玥，知錯就改是個好孩子，你是不是有什么事情瞞著媽媽？”聽了媽媽的問話，我的眼淚止不住流了出來。想著媽媽對我的好，這么信任我，我后悔極了，含著淚把事情一五一十地告訴了媽媽。

這件事雖然過去了很久，但是仍然深深地留在我的腦海里，它就是我成長道路上的“分界線”。經過這件事以后，我發誓再也不耍小聰明欺騙老師和媽媽了，也理解了老師和媽媽對我的愛。

伴我成長半命題篇四

誠信是雨，洗滌著人們心里的塵埃。

誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。

記得有一次，媽媽帶我逛街回來，我想喝奶茶，媽媽滿足了我。她給我了6元，讓我去買，準備拿走奶茶時，服務員說，我沒付錢她。我一拍腦門：“我怎么忘了呢?！蔽覄傄跺X，一掏口袋，錢呢?可能是剛才掉了，我出去找了一下，夜色太暗，我找不到。只好跟服務員協商下次放學回家再付錢。服務員答應了。兩天過去了，我每次回家都是忙著寫作業。那個服務員肯定以為我不守信用，我連忙去把錢給付了，我真高興。服務員也讓我的誠信感動了，忙說想不到你還會送錢來，你真守信。

還有一次，同學見我買了一個漂亮的發卡，也想買。我說：“在我奶奶家那個地方買的?！庇谑?，她就給錢我，讓我幫她買那個發卡。終于盼到了雙休日，我對爸爸說：“老爸，帶我去奶奶家，我要幫同學買發卡?！卑职植豢?。不肯就不肯吧，明天是星期天還可以去。星期天轉眼就到了，我央求道：“老爸，明天是星期一了，你今天要帶我去奶奶家?！卑职诌€是不肯。后來我跟爸爸吵架了，我很不開心。到星期一時，同學問我：“發卡呢?”我不好意思回答：“我爸不肯帶我去奶奶家，所以沒買到。下個星期吧?！钡搅讼聜€星期的雙休日，三叔正好回奶奶家，帶我去，我就買到發卡了。同學拿到發卡，高興地笑了，我也笑了。我覺得是誠信給我們帶來了快樂!

誠信像土，為無數幼苗提供了營養;誠信像水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上;誠信像根，將魄力與智慧提供給生長中的樹干，使小樹長成大樹。

我很小的時候，就對五顏六色的連環畫和圖片很感興趣。每晚我都在媽媽的故事聲中入睡。每當媽媽拿著書給我講故事時，我都會聚精會神的聽著。

我長大了一些，連環畫、圖片已經不能滿足我了。我開始對幾本帶有拼音的書產生興趣。我把拼音、句子念出來，我高興極了。我會自己讀書了!那時家里的客廳、臥室、陽臺都成了我的“書房”。

隨著我的成長，我的讀書內容逐漸豐富了起來。我現在五年級了，我更加喜歡讀書了。姑姑還經常帶我和小表妹去首都圖書館，那里簡直就是書的海洋。我最喜歡生物類的書。

記得，鄰居老奶奶家養了一些竹子。一天，我見老奶奶拿著根爛葉黃的竹子要扔，我急忙說：“別扔，還有救!”。奶奶說：“都這樣了，沒救了。”我說：“沒關系，您首先要把爛根和黃葉剪掉，再泡在水里，并在水里放幾個繡鐵釘?！蹦棠贪胄虐胍傻恼兆隽?。幾天后，老奶奶的竹子果然活過來了。老奶奶高興極了，她說：“讀書多的人，就是不一樣，以后你就做我的種花顧問吧”。我心里暗暗高興，告訴自己以后要更加努力讀書。

就這樣，書帶給我許多知識。教我如何做人，如何處理事情。讀書將永遠伴我成長。

文明，是一種素凈上的華麗;文明，是一處空白中的色彩;文明，是夏日中的一絲涼風;文明，是陰雨中的一把雨傘。

我國幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。任何一個文明社會，任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因為禮貌是人類社會據以促進人際交往友好和諧的道德規范之一，是構建起與他人和睦相處的橋梁。它標志著一個社會的文明程序，反映一個民族的精神面貌。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”人的文明不是與生俱來的，而是經過不斷完善而具有修養。

文明美德要從點滴做起，從小事做起。只有我們講文明，懂禮貌，用一顆坦然的心去做事，才會有文明的校園、文明的社會、文明的國家。讓文明美德時刻伴著我們成長!

伴我成長半命題篇五

文字的重要組成部分是漢字，中國漢字博大精深，那一個個的方塊字是我小精靈，在我的生活中有很大的幫助。

小時候，我因為一次車禍，導致我的右手受很嚴重的傷。所以，我不能用右手寫字。那時我還小，不知道這次車禍的嚴重性。我的外公竟然用他的右手教我的左手寫字，我在寫漢字的的目光總是那么專注地盯著漢字，所以小時候學寫字是文字的基礎。這就是文字帶給我的好奇。

小學的時候，老師教我們組詞造句，我就開始了解漢字可以組成優美的句子和文字，我就把它們運用在自己的作文和其他題型。我會每次來寫作文的時候，就會覺得非常的快樂。這是文字帶給我的探索。

到了中學，作文的難度和字數有所提高。我就感覺到，初中的作文簿像小學那樣看看圖說話，我就會感覺到文字給我帶來的創新，所以，我就很期待每周的作文課期待學會更多的關于作文的知識。后來慢慢的，我的作文寫的有模有樣了。文字就是我的朋友一樣親近。到后來，我開始在網絡上學習和交流寫作文的方法。我覺得寫作文就是一種享受的過程，這就是作文給我的創新。

當然，寫好作文，不僅僅是寫和練習，還要讀好的書和作品。所以，看書成了我的習慣。翻開一本書，我都會仔細地聞著濃郁的文字獨有的味道，我就會靜靜地讀書，使我流連忘返。這就是文字帶給我的愛好。

說到我的夢想，我的夢想也是和我的文字有關。那就是——小說家！我只是想把自己的想法用文字的形式表達出來，文字就是我的夢想前進的道路。

文字伴我成長，我相信，不管我在什么時候，我都會堅持自己的夢想，因為夢想有文字陪伴，我不會孤單！

伴我成長半命題篇六

從小到大，書架一直伴我左右，由此，我對它便有著特殊的感情。也許，還有一個原因，那就是，它的“肚子”里有許多我愛看的書。

它“肚子”的第一層擺放的是一排制作書。以前小的時候，我為了做出漂亮的立體擺設品，就要媽媽買了許多本制作立體紙擺設品的書。我把書上的圖案剪下來，用雙面膠粘好，按照書上的步驟粘貼起來，就成了一個漂亮的立體擺設品。小的時候，我房間里到處是這種擺設品，書桌上擺了紙秋千，地上放了紙蹺蹺板，窗臺上還放了各種各樣的紙小人。這些制作書為我的童年添上了一番亮麗的光彩。

第二層是一排童話書。我長大了一些，不再為這些紙擺設品而著迷了。那時候，我已經會看童話書了。書架上擺著楊紅櫻的《楊紅櫻童話》、《笑貓日記》、湯素蘭的《笨狼旅行記》……我看得津津有味，一下子為北方的狼被南方的狼殘害而憤怒，一下子為笑貓和虎皮貓生下四個孩子而高興，一下子又為第四個孩子小可憐病死而惋惜……童話豐富了我的想象力，讓我沉浸在夢幻的世界里。

第三層是一些小說和一些名著。四年級時，我長大了，不再想看童話書了，喜歡的是小說。《無限恐怖》、《星辰變》、《二分之一王子》等等。玄幻、修真、游戲什么我都看。五年級時，我懂得了名著的重要性，名著能讓我們增長更多的知識，所以，我又叫媽媽買了十大名著：《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》、《楊家將》、《岳飛傳》、《聊齋志異》……考試時，總是考名著中的知識，所以，雖然名著沒有小說好看，但學習知識的味道也別具一格。

第四層，擺放了幾個本子。那是我自己寫的小說，寫小說最是享受，比看任何書都要有滋味。我的夢想就是把自己的書寫好，寫長，讓更多的人看到我的小說，讓他們分享我的快樂。

我家的書架有兩個，至今為止，我看的書只裝滿了我的小書架。等慢慢成長之后，也許我看的書能裝滿第二個書架。

隨著時間的推移，我看的書種類也會變化。但是，不管怎么說，書架會一直陪我成長，一直到老。