總結(jié)是我們思維的延伸和復(fù)習(xí)的一種形式，讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。如何積極參與環(huán)境保護(hù)行動，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量？總結(jié)可以從各個領(lǐng)域中獲取靈感，讓我們更好地認(rèn)識不同的經(jīng)驗和觀點。

為讀書小練筆篇一

如果有人問我為什么而讀書，我會毫不猶豫的回答：“為中華民族的偉大復(fù)興而讀書！”

我們偉大的祖國，歷史悠久，文化燦爛，還有四大發(fā)明。現(xiàn)在的中國，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，到處都呈現(xiàn)一派繁榮昌盛的景象，中華民族在黨的帶領(lǐng)下走上了復(fù)興之路，國家的強(qiáng)盛，都離不開每一個人。我為了中華民族的偉大復(fù)興，我一定好好讀書，將來為中國的繁榮昌盛作出更多貢獻(xiàn)。

為讀書小練筆篇二

如果有人問我：為什么而讀書？我總會這么回答：為祖國的科學(xué)事業(yè)而讀書。

為什么我要這么回答呢？是因為我國從航天、醫(yī)學(xué)等取得了好成就，但還是有很多不解之謎，比如說：恐龍為什么滅亡，瑪雅文明之謎、秦始皇兵馬俑之謎、湖南鬼崽之謎等等，當(dāng)我看到這些不解之謎時，就決心要為中國的科學(xué)事業(yè)來飽讀詩書，因為有了知識，才有機(jī)會解開它，為中國科學(xué)事業(yè)取得成就。

為讀書小練筆篇三

我的理想是當(dāng)一名老師，我之所以想當(dāng)老師有兩個原因，一是我想為貧窮山區(qū)的小孩提供優(yōu)質(zhì)的教育；二是我想向周恩來學(xué)習(xí)，為祖國貢獻(xiàn)一份力量。比如：在那些很貧困，很偏遠(yuǎn)的地方，正需要無私奉獻(xiàn)的老師去貢獻(xiàn)自己的一份力量。我做的這份工作，也可以為祖國培養(yǎng)出更多有才能的同學(xué)。不管環(huán)境多么惡劣，我都會把我的畢生所學(xué)都教給學(xué)生，讓他們以后報效祖國，創(chuàng)造比現(xiàn)在還好的世界。

我要為實現(xiàn)理想而讀書，為中華之崛起而讀書。

為讀書小練筆篇四

如果有人問我：“為什么而讀書”？我會胸有成竹的告訴他：“為未來而讀書”。

“一日無書，百事荒蕪”等關(guān)于讀書的名言，要牢記心中，祖國未來是由我們來守護(hù)，所以我要多讀書、好讀書、讀好書，祖國的未來需要我們?nèi)ソㄔO(shè)。

在我看來，書就是營養(yǎng)品。因為書不僅能讓我們知道道理，比如《伊索寓言》，雖然文章只有幾十個字，不像別的文章，長篇大論到頭沒有讓我們感悟到一點真理，《伊索寓言》短小精悍，卻讓我們悟到了許多道理。書還能讓我們學(xué)習(xí)名家是怎么寫的，比如《海底兩萬里》我通過做批注，真正的明白了作家寫作的套路，讓我收獲滿滿。所以說：“為未來而讀書”，將來保護(hù)祖國，成為我們祖國的棟梁。

為我們的未來而讀書吧！

為讀書小練筆篇五

有人為救死扶傷而讀書，有人為保家衛(wèi)國而讀書，我為幫助貧困山區(qū)的小朋友而讀書。

有一次，我和爸爸一起去一個山區(qū)體驗生活。我們看到一群小朋友在一塊空地上踢足球，他們的足球是一個破舊的桶子做的，球場就是一塊泥巴地，一到下雨天就變成了一塊泥漿地。當(dāng)時我就在心里暗自決定：我一定要給他們修一個漂漂亮亮的足球場。

我還經(jīng)常在電視上看到，很多貧困山區(qū)的小朋友沒有可口的飯菜吃。他們每天放學(xué)回家還要幫家里做家務(wù)，并照顧年老的爺爺奶奶。他們想念遠(yuǎn)在外地打工的爸爸媽媽時，只能偶爾打個電話，信號還特別不好。

每次看到這些畫面，我就為這些貧困山區(qū)的小朋友傷心。我想去幫助他們，讓他們感受城市的繁華。

雖然我現(xiàn)在還很小，但作文是我一定會好好讀書，將來成為一個有用的人，去幫助貧困山區(qū)的小朋友們。

為讀書小練筆篇六

有一次，我看了一本百科全書，書里面說到每個天體都有自己的壽命，宇宙萬物都要經(jīng)歷誕生、成長、衰老直到消亡的過程。人類賴以生存的地球也不例外，它也有屬于自己的壽命，地球也會爆炸……所以，我要拯救地球，成為科學(xué)家，為人類創(chuàng)造幸福生活，那我就要解決根本問題，讓人類生存下去，讓地球永恒。

所以，我要為人類之未來而發(fā)奮讀書。我要用所學(xué)知識，通過自己的力量努力探索宇宙的未解之謎，我要讓人類文明發(fā)展下去。

為讀書小練筆篇七

其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn).

最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。

讓你的生活過得更充實，學(xué)習(xí)到不同的東西。感受世界的不同。

不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負(fù)擔(dān)。

雖然現(xiàn)在讀書的壓力很大，但請務(wù)必相信你是幸福的。

在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。

所以，你現(xiàn)在不需要總結(jié)，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學(xué)習(xí)一下。

古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生.那么,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識.2讀書可以讓我們擁有"千里眼".俗話說的好"秀才不出門,便知天下事.""運(yùn)籌帷幄,決勝千里."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3讀書可以讓我們勵志.讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備.

我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成能力。

為讀書小練筆篇八

么而讀書”這個問題。為什么而讀書？為家父？為科技？為人類？為世界？……我想到頭都快爆炸了。直到前幾天，我才肯定了我為什么而讀書：為人類之崛起而讀書！想知道為什么嗎？請你拿好西瓜往下看吧！我的這個夢想，有兩件事情對我觸動很大。

其一：書。《少年特戰(zhàn)隊》之科技城之戰(zhàn)中，伽馬星人泰勒所駕駛的飛碟就有地球上沒有的等離子技術(shù)，空空導(dǎo)彈都被生生壓碎。還有激光技術(shù)，僅僅從戰(zhàn)機(jī)旁飛過，就擊毀了戰(zhàn)機(jī)。

其二：電影?！冻墤?zhàn)艦》這部電影也對我有深刻的影響。在《超級戰(zhàn)艦》中，從外星墜落的三架飛碟，擁有著駭人的科學(xué)技術(shù)?？?，一個光罩弄得美國戰(zhàn)艦的電子系統(tǒng)全部報廢。導(dǎo)彈炸，聲音都沒有；開船撞，簡直是面目全非。三個溜溜球，就帶了幾片利刃，一砍，那叫一個慘啊，美國軍艦腰下的部分和上半部分鬧了“獨立”。外星幾發(fā)火箭彈下來，一艘船連渣渣都沒有了。導(dǎo)彈打，飛碟的皮都沒碰到，憑空爆炸。不過，最后因為飛碟母艦被干掉了，危機(jī)才解除了。不過，這也看出了現(xiàn)代科技之落后。

為讀書小練筆篇九

學(xué)習(xí)課文前，我以為我是為父母而讀書，學(xué)習(xí)課文后，我要為國家的科技發(fā)展而讀書，因為我聽爸爸說，我國雖然發(fā)展起來了，但還不富強(qiáng)，比如美國現(xiàn)在就在制裁我國的華為公司——不賣給他們好的芯片，導(dǎo)致華為生產(chǎn)手機(jī)變得困難。

為讀書小練筆篇十

在回家的路上，呼嘯的西北風(fēng)肆無忌憚地刮著。我心里想：昨天我跑贏了即將落山的太陽，今天你這迎面而來的西北風(fēng)休想阻止我回家的腳步。于是我拼命地擺動雙臂，奔跑的步伐又快又大，一口氣就跑進(jìn)了我家的.庭院。

我呼哧呼哧地喘著大氣，喉嚨像干裂的土地。我看了看手表，今天到家的時間居然比平時還要早。我的心里無比得興奮，不停地振臂高呼：“西北風(fēng)，今天我跑贏了你。明天我還要跑贏飛翔的小鳥，跑贏時間......”

為讀書小練筆篇十一

我的理想是長大了當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷、減輕病人的痛苦，給人們帶來健康。而今年春節(jié)爆發(fā)的肺炎疫情更加堅定了我的信心。

今年春節(jié)因為新冠肺炎，我們只能待在家里，不能外出。但是84歲高齡的鐘南山爺爺、73歲的李蘭娟奶奶和全國各地的醫(yī)護(hù)人員，舍棄與親人的團(tuán)聚，奔赴抗疫一線。口罩、護(hù)目鏡在他們臉上留下了一道道紅紅的、深深的印記；醫(yī)院的地板成了他們疲倦難當(dāng)時的床鋪；他們?yōu)榱斯?jié)約防護(hù)用具，不敢多吃飯、多喝水，甚至穿上了紙尿褲。這是多么的敬業(yè)呀！

是的，我的理想是長大了當(dāng)一名醫(yī)生，這次疫情更加堅定了我的信心。我一定會好好學(xué)習(xí)，成為像奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員那樣的人。

為讀書小練筆篇十二

我相信，每個人都有自己的夢想吧！有的人的夢想是當(dāng)一名教師，有的人的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生，而我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家。

20世紀(jì)我們的科技飛速發(fā)展，可是以前我們的國家很弱。別人有槍的時候我們還沒有槍，別人有手雷的時候我們還沒有手雷，別人甚至有裝甲車火箭筒時，我們還什么都沒有，所以我想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明許多對國家有幫助的東西。

雖然我們國家現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，但是以后可能會有別的國家發(fā)明了更高科技的東西超越我們，所以我想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明許多新鮮的東西，超越別的國家，不能驕傲自滿。

我不能每天游手好閑，如果失去我沒有事，但是如果失去國家，我們就無家可歸。

為讀書小練筆篇十三

我為夢想而讀書，我的夢想是成為一名人民教師。這個夢想從我小的時候就播下了種子，當(dāng)時覺得當(dāng)老師好威風(fēng)呀！但我漸漸地長大了！我深深明白：老師非常辛苦。他們有時是嚴(yán)肅的人，嚴(yán)肅的臉就能讓全班安靜下來；可有時是可愛的人，常常給我們許多驚喜；有時他們是全能的.人，在危急時刻能挺身而出，化身“超人”。但是“超人”背后也有很多不為人知的心酸。

我敬佩他們，三尺的講臺雖小，但卻能培育參天大樹。他們的一切努力奮斗是為給國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才?！拔彷叜?dāng)自強(qiáng)”我會好好學(xué)習(xí)，將來爭取進(jìn)入人民教師的行列中！

為讀書小練筆篇十四

這個星期我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書》，學(xué)過之后，我被周恩來的遠(yuǎn)大抱負(fù)深深感動。作為新時代的小學(xué)生，我也要學(xué)習(xí)周恩來的這種精神，為祖國繁榮富強(qiáng)而讀書。

周恩來生活在舊時代，因為政府軟弱無能，所以其他強(qiáng)都侵略我們，老百姓過著生不如死的日子?，F(xiàn)在，我們生活在新社會，生活水平大大提高，但是我們的國家還不是很強(qiáng)大，還有很多國家對我們虎視眈眈。在這種環(huán)境下，我們要有保護(hù)自己國家的意識，通過我們的努力學(xué)習(xí)，讓我們國家在科技、軍事和經(jīng)濟(jì)方面不斷的強(qiáng)大。

要想我們的祖國強(qiáng)大，我們這些小學(xué)生就要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握本領(lǐng)。俗話說：知識就是力量。只有我們不斷的學(xué)習(xí)知識，長大以后才能為祖國創(chuàng)造更先進(jìn)的飛機(jī)、大炮，還有火箭，才能夠讓我們的國家更加富強(qiáng)。

所以，我們這些小學(xué)生要更加努力學(xué)習(xí)，為祖國富強(qiáng)而讀書！

為讀書小練筆篇十五

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句名言一直深深的記在我的心里。

平時我都會找一些優(yōu)秀的課外讀物讀一讀。《十萬個為什么》能讓我們從天文地理到生活小事都了解到其中的科學(xué)道理?！洞竽_丫跳芭蕾》則告訴我們堅持下去就能成功的道理。像這樣能幫助我成長的書，還有很多很多。

我還要讀更多的書，要懂得更多的知識。

為讀書小練筆篇十六

如果你問我為什么而讀書，我會回答為了成為一名教師而讀書。從一年級開始，我就覺得聽陳老師講課很有意思，并且和其他學(xué)校的朋友一比，發(fā)現(xiàn)有一些知識他們不知道，而我卻記得陳老師有講過。同時，我還發(fā)現(xiàn)，有了陳老師當(dāng)時對我們的要求，現(xiàn)在大家寫作業(yè)都很輕松。于是，我在二年級時下定決心要成為一名像陳老師這樣的好老師。

為讀書小練筆篇十七

讀第二個故事，周恩來和同學(xué)闖入租借地，看到洋人在中國的土地上橫行霸道，中國人卻無處申冤。

請了兩個小組分角色朗讀，感受到作者是通過對比的方式把故事寫得如此生動的。

抓住描寫兩個主人公的詞語“衣裳襤褸”“得意洋洋”，想象當(dāng)時的場景，選擇其中的一位主人公進(jìn)行描寫。

下面是學(xué)生的課堂作業(yè)：

那婦女：

那婦女跪在地上，她的衣服打滿了補(bǔ)丁，破破爛爛的，鞋子又舊又破，沾滿了灰塵。她的雙手一直捂著自己的臉，眼淚不斷地從手指間涌出來，褲子都被打濕了。

——王韻。

那婦女可憐巴巴地坐在地上，對著自己失去的親人默默流淚。她的手滿是無情地洗衣粉弄破的結(jié)痂。她是一位受害者、可憐人啊，可，沒有人能幫助她說理去。

——高嘉藝。

可憐的婦女望著洋人一句話也說不出來，她緊握著拳頭，眉頭緊鎖，淚水一滴一滴往下掉。

——袁子嫣。

那洋人：

那個大個子的洋人，身穿西裝，黃頭發(fā)、白臉、大鼻子。他的鼻子已經(jīng)向天了，還把臉往上抬，用白眼看著那個婦女，一幅看不起人的樣子。他用鼻孔對著婦女罵道：“活該!”

——黃晨珂。

那個穿著名牌大衣的洋人把頭仰上了天，他用眼睛斜著婦女，鼻孔張得很大，好像不這樣就顯示不出自己的傲慢。

——賀麒豪。

大個子洋人好像什么事兒也沒有發(fā)生一樣，在他看來殺死一個中國人不就像踩死一只螞蟻嗎?他不時吐出：“怎么了，怎么了?你活該!活該!”

——蘇新童。

對比著讀，讀著讀著孩子們就生氣了，洋人怎么能這樣欺負(fù)中國人。

語文教學(xué)妥了，愛國主義教育也落實了。

作者|馮櫟鈞。

公眾號：馮櫟鈞是老師。

為讀書小練筆篇十八

我的夢想是當(dāng)一位女醫(yī)生。每當(dāng)我看到醫(yī)生護(hù)士們一次次救活病人的場面，我感到十分敬佩，我敬佩他們救死扶傷、舍己為人、不知疲倦的精神。

我希望我能像醫(yī)護(hù)人員一樣，認(rèn)真、仔細(xì)、快速地為每一位病人治療。當(dāng)又扛過一波疫情風(fēng)險時，我心中充滿感動，因為我知道，正是辛勤付出的醫(yī)護(hù)人員們，是他們從不輕言放棄，哪怕希望渺小，他們也會拼盡全力，把受傷的病人從絕望中救出來。

它們是人間的守護(hù)神，他們救活了無數(shù)個病人，他們一次又一次地從死神手中搶奪病人，告訴他們不放棄任何一絲希望，我想大聲地說：“醫(yī)護(hù)人員們，你們是人間的守護(hù)神，白衣的天使！”我要向你們學(xué)習(xí)，努力成為一名合格的醫(yī)生！

為讀書小練筆篇十九

我為什么而讀書呢？這好像是一個無需回答的問題。因為到了一定年齡，大家都要讀書，我也不例外。

我為什么而讀書呢？這好像是一個很難回答的問題。《論語》里說：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人?！拔蚁雭硐肴?，我覺得我讀書既是為己也是為人。

為己，為自己的興趣而讀書，為可以讀更多的書而讀書，書可以把我?guī)У絻汕昵埃瑫部梢詭胰ナ澜绺鞯?，我可以乘著書的翅膀遨游，這是多么快樂的一件事。

為人，為別人而讀書，是為了得到父母的肯定，是為了得到老師的表揚(yáng)，是為了將來能考上一個好的大學(xué)。

自從我讀了《為中華崛起而讀書》這篇課文，讀到周恩來擲地有聲的“為中華崛起而讀書“這句話，我感覺到我的為自己，為報答父母和老師的恩情而讀書的想法實在太渺小了，我才認(rèn)識到讀書不僅是為了自己的未來做儲備，讓自己成為一個有素養(yǎng)的人，還要讓自己成為一個對國家對社會有用的人，要為了祖國的強(qiáng)大而讀書，為實現(xiàn)”中國夢“而讀書。

我為什么而讀書呢？現(xiàn)在我的回答是：為了讀出一個更好的自己！為了讀出一個更強(qiáng)的國家?。ń饖J璋）。

為讀書小練筆篇二十

我的夢想是成為一名醫(yī)生，救死扶傷治愈好多病人。

最近有一種病毒叫新型冠狀病毒，很多人被它傳染了。因為它一個叫武漢的城市被封城了。所有人都因為它而緊張。所有人都因為它必須呆在家里，不能上學(xué)，不能工作，不能出去玩……大家都說我們是普通人：“只要在家不出門，就是給國家做貢獻(xiàn)?！?/p>

我從電視里看到好多白衣天使都給病人治病，與病毒作斗爭。我特別佩服他們，所以我也想做一名醫(yī)生。

為讀書小練筆篇二十一

我的夢想是做一名醫(yī)生，醫(yī)生可以治病救人，解除病痛，最重要的是可以挽救人的保貴的生命。

所以媽媽沒告訴我。長大了，我知道此事后，我希望要成為一名醫(yī)生，我要研究出一套針對老年人的治療方案，這樣就可以幫助像我太外公一樣的老人家，讓他們生活的更幸福、快樂。

但要成為醫(yī)生首先就要用功讀書，知識是成功的基礎(chǔ)，只要我每天進(jìn)步一點點，日積月累，等我長大了，這個理想總會實現(xiàn)的。

為讀書小練筆篇二十二

我有一個好習(xí)慣，就是每天都寫一篇小練筆。

寫小練筆也就是寫日記，跟日記沒啥兩樣，就是名字不一樣而已。寫小練筆可以提高作文水平，這就是練習(xí)寫作的工具，所以哩――我很愛寫小練筆。每次寫完小練筆，媽媽都要檢查一下，漸漸地，媽媽也開始寫小練筆了！哈哈哈......