如何做好親子溝通，使父母和孩子之間的關系更加融洽？寫總結不僅要客觀評價，還需要主觀思考，找到問題的根源。請大家看看下面這些范例，或許能夠提供一些啟示。

有書相伴滋味長篇一

清晨的第一縷陽光照到了我的手旁，我靜靜的感受著它溫暖的撫摸，閉上雙眼，靜靜地。這時，世界都仿佛安靜了。

昨晚發生的一切回映在腦海，揮之不去。

今天停電了。

黑暗的世界真的讓令我感到恐慌了。

努力壓住心中的恐懼，望了望還在熱烈的交談著的人們，心中似乎沒有那么怕了，心跳的速度變慢了。

“咦，一顆星怎么會發出能照亮大地的光呢?”我的眼神開始尋找月，我已近不知多久沒有觀察過夜空了。

不出我所料，那輪皎潔的月很快便映入了我的眼簾，今天離十五號還有段時間，月并不是非常的圓，反倒顯得窄而長，像一只倒掛的小船似的。果然呵，那顆星的光真的很小很小，但在月的映襯下，那抹光，那抹原屬于月的光卻有了星的功勞。

而那月呢，也因有了星而更加的耀眼了。忽然肩頭一沉，我的視線轉向了肩膀，是一雙大手，一雙消瘦的大手，但對于我來說，卻是無比的熟悉，那，是媽媽的手。“冷么，要不咱們回家吧?”媽媽那溫柔的語氣在耳畔響起，“嗯，好。”

我下意識的回答著。媽媽走在前面，月關照在她身上，似乎為她添上了一絲圣潔的感覺，望著媽媽，我似乎懂了些什么，或許，媽媽就是專屬我的那輪月。月，母親，多么神圣的兩個字眼啊，上蒼賦予了他們特殊的意義。那刻，我讀懂了月的皎潔。那盈盈的月光灑在身畔，熟悉的人留在身旁。

有書相伴滋味長篇二

茶，入口是苦的，細品卻回味無窮，父親愛我，便像是一杯好茶。

我小時候，父親在鄉下教書，周末才回家。我并不期待這僅有的兩天周末，因為它就像是每周固定的兩天教育日。父親事事都對我要求嚴格。打小我吃飯時就從來不敢剩一粒米，也不知道因為剩飯哭過多少次，只記得無數次回到廚房吃掉碗里僅剩的幾粒米。“必須吃完！”父親的話精煉、不留一絲余地。我從不敢頂撞，哪怕淚水充盈了眼眶、視線變得模糊，也只能照做。而母親每次都在一旁婉言相勸，偷偷幫我吃掉剩飯。

父親一直扮演一位嚴厲監督者的'角色。而我的成長只能在他畫好的圈子里穩步前行。他是如此神秘、讓我忌憚，卻又似乎很陌生。

角色往往在不經意間改變，溫暖往往在不易察覺的內心深處，而感動卻就在那一瞬間清晰地出現在你眼前。

那天，父親與我步行回老家，特意沿著父親兒時記憶中的小路行走。小路已多年未有人走，痕跡依稀可見，路中央留出一段土色，兩旁早已滿是沒鞋的野草，我卻一個也不識。我仔細注視著地面，生怕帶刺的小草扎傷了我，頭也不抬，更別談什么欣賞大自然了。而父親卻似乎興高采烈，興致勃勃，一路上不停地指指點點：“看，那是狗尾巴草！那邊的是我們這兒的野生枸杞！”我抬頭輕瞥一眼，又繼續低頭前行。父親這一路上怕是將所見都一一介紹過去了吧。“看那邊突出的土崖，我以前還和同學放學從上面跳下去過呢！”父親的臉上洋溢著少見的孩童時的自豪。從前從未聽他提起過這些，就像突然變了一個人。

恍惚間抬頭，我看見路邊的石崖上斜長著一棵樹，樹上掛滿了嬌艷欲滴的紅色針狀球形果子，飄來一股甜蜜蜜的味道，我狠吸一口氣，吞了吞口水。“想吃吧，可甜了！”我又望了望，太高了！突然間，一雙大手握在我的腋下，頓了一下，一把將我穩穩提起。我一下子反應不過來。“快摘吧！”爸爸的提醒讓我一下子清醒了，伸手輕松摘下來放入口中，真是比蜜還甜。我的眼眶突然間濕潤了，那么突然，可能是父親手掌中的那份溫暖來得太快，融化了我的心。我想忍住淚水，順手多摘了幾個果子放入口中。蜜汁充盈在我的口中，這滋味獨特悠久，難以忘懷。

父親這杯好茶入口是苦、是嚴厲，后味卻帶絲絲甘甜，是溫情，隱秘而不易發覺，回味無窮。它一直伴隨在我左右，帶給我無限溫暖。

有書相伴滋味長篇三

愛是什么?愛就像那杯暖暖的奶茶，溫暖直沁我心脾。愛就像那輪升起的太陽，總是第一個給與我希望。愛就像那句美麗的歌詞，唱的人舒舒服服的。與愛相伴，我們，是幸福的。

我的媽媽是一位可親可敬的老師，我很愛她，他也很愛我，總是無微不至的照顧我，為了我，什么事都可以去拼一拼。

媽媽老了，可是媽媽給我的愛從來沒有減過，反而日益劇增，這讓我不由得又多了一分感動，媽媽，創造了我生命，生我養我的人。

生在幸福家庭的我們，無時不刻被愛所包圍著，我們要懂得好好去珍惜這份愛，與愛相伴，我們，是幸福的。

有書相伴滋味長篇四

感謝你能一直陪伴我三年。我們共同見證成長的苦澀和挫折。但有你相伴，即便是淚水也充滿了幸福。

不用閉上眼睛都可以會想起第一次見你的情景。我剛剛入學，三年前面對著熙熙攘攘的陌生人群，我說，我很是喜歡你呢，是從看你的第一眼起嗎。或許你也同我們一樣剛剛經歷過上一屆的分別吧，六十個九年級的大同學們叫囂著、擁抱著，漫天飛舞的同學錄中卻見不到屬于你的那張。當我們看到你時，曾經雪白的皮膚已有些殘缺，后背還留著學長們的中考倒計時。就是那樣的你，承載著如此天真的我們，度過了開學第一天。放學后，還不是很熟悉的同學們打打鬧鬧的收拾書包，然后像是一群沙丁魚似的涌出了門，留下淡金色的黃昏和空蕩蕩的你。喏，其實你心里也不舒服吧，要一個人在黑暗其冷的夜里直到明天六點。從那以后，我總是最后一個離開你，用那把新鑰匙輕輕的轉動，說聲再見，留下長長的黑色影子消失在拐角處。

后來我們就漸漸熟絡了起來，學校為你換了新衣服，我們也用自己的微薄之力幫你挑選了例如墻報之類的首飾。你同我們靜靜的聽著自出生起就在聽的課程，我敢打賭，如若你去中考，絕對是狀元。

許多學生居住的小區都你離很近很近，能夠和你一起迎接朝霞和夜色。每天晚上的路燈會在一瞬間全部熄掉，那個時候，你會偶爾手足無措嗎，幾點了呢，九點半？十點？那時候你睡了嗎？你知道我們所謂的苦，有的時候真的很忙，因為直到晚上十一二點還會有微弱的燈光閃爍。還有不到一年了，大概我們就真的不能再相見了。你其實是很不開心的吧。無論別人將你造成了一種怎樣歡喜或者麻木的姿勢，在粗糙的水泥和鋼筋下面，總該有一點點紅色的東西流淌著的吧。我看不到，其他人也看不到，你也不要看到好了。如果把真真正正的心袒露出來的話，不管怎樣都會被磨痛的。你還是好好地站著吧，我會想你的。

知道嗎，平日里雖然說說笑笑，甚至不知滿足的抱怨沒有空調，但大家心里都很是舍不得你，22班的教室。有你相伴的初中三年，酸甜苦辣滋味悠長。

有書相伴滋味長篇五

那年，正是花開的時節，我和小伙伴們在樹下捉迷藏，不經意間一瞥，看見了一臉茫然的你，正看著嬉戲的我們，眼中露出了羨慕的神情，我猶豫片刻，上前拉住了你的手，在你無措的反應下，拉進了我們的隊伍，從此，你成了我的好朋友，有你的相伴滋味是那么美好，快樂。

以后的每一天，我都會去找你玩，這時媽媽會打趣我：“又去找你的小伙伴玩啊，可別忘了回家吃飯啊！”我會豪爽地應下一聲，一遛煙了無影蹤。

我永遠忘不了的是那個為我擋下一切的你。

那天是個大雨天，我舉著傘的往家走，突然，一個比我高很多的胖子擋在我眼前，兇巴巴的說：“把傘交出來，否則……”說完還瞪了我一眼。

我心中害怕但不得不裝出一副無所謂的樣子，“哼”了一聲說：“不給，就不給！”

這下徹底把那個胖子惹怒了，他一把奪過我的傘，狠狠推倒了我，這時，我看見了你。

你見我受欺負，三步并作兩步擋在了我的身前，輕聲安慰了幾句，上前和那個胖子理論，最后在你的警告下，他終于丟下傘，倉皇逃去。

那一抹身影永遠定格在我的腦海，那一瞬間，心中有一種說不出的滋味，有心疼，也有感動。

又是一個晴朗的天氣，你紅著眼，抽噎著說：“我，我要搬家了。”我聽后，哭著喊著不讓你走，哭完之后就坐在床上發呆。你走進來說：“讓我們去拍個照吧，當做留念。”

于是，我們來到了第一次認識的地方，你站在我身后，兩只剪刀手放在我的頭頂，笑得燦爛，卻有不舍，我站在你身前，紅著眼眶，相機“咔嚓”一下，記錄了這一刻。

如今，我們該有五年沒見了吧，我看著被保存的很好的照片，心中涌起一股憂傷，酸澀的滋味。

時光匆匆，有的人雖不在了，但一起走過的日子足以溫暖此生。有你相伴的日子滋味綿長。

有書相伴滋味長篇六

每每漫步在小區的林蔭道上，回味著父親的教導，總會感覺韻味十足。

那天清晨，父親約我跑步，跨出門，就與清風撞了個滿懷。風中含著露珠與桂花的氣息，我忍不住猛吸幾口，再吐出濁氣，郁悶的心情頓時少了幾分。

“就繞小區跑吧！”爸爸說罷，已經雙手握拳，大小臂屈成九十度，前后自然擺動，開始慢跑。我立馬擺好架勢，跟了上去。

晨光熹微，拂曉的陽光歡歡喜喜地落下，碰到了一片片睡意朦朧的綠葉，叮叮咚咚地撒了一地。我啃著斑斑駁駁的晨光，心里也明亮了幾分。

“嘰嘰喳喳！”桂花枝頭鳥兒吵個不停。“嘿！”我一聲吼，兩只鳥兒慌張的飛走了，我卻得意地笑了。

不是說“天道酬勤”嘛，我那么用功，為什么仍然只考了那么點分呀？爸爸都甩我十幾米了，我連忙加快腳步，跟了上去。

“咚、咚、咚！”不到半圈，我的呼吸規律漸漸亂了套，雙腳如同綁了沙袋一般。我不得不停下來，靠在路邊的廣告牌上，有氣無力地對爸爸感道：“我跑不動了！”

“這就跑不動了？”爸爸折返回來，把水瓶遞給我。我連忙打開瓶蓋，一口悶下一大半，氣喘如牛。

“其實，跑步要講究方法，呼吸要有規律，鼻吸口呼，兩臂打開自然搖擺。”我點點頭，心想，平常體育課上，那些跑步健將，原來都是這樣。

“凡事都有章可循，有法可索。學習也是，像學英語記單詞，我相信老師教過方法的。可前天晚上你一遍又一遍抄、默，這樣死記硬背，當然有可能事倍功半呀！”爸爸溫聲細語，卻又語重心長。

我如醍醐灌頂一般，頓時明白了爸爸帶我晨跑的良苦用心。

都說父親是一本飽含哲理的書，在書頁間流露著偉岸、正直。這天清晨，我還讀到了“關心與用心”，我不會拒絕成長，我一骨碌爬起來，握拳，提臂，邁步，鼻吸口呼……一圈下來，竟感覺那樣輕松，看來，掌握要領真的很重要。

回家的路上，與爸爸并肩跑著，我不時抹一把汗。金色的陽光打到臉上溫暖而美好，鳥鳴聲啾啾啁啁，婉轉相合，如同珠玉落盤，是那么悅耳動聽。

有書相伴滋味長篇七

時光荏苒，六年光陰轉瞬即逝，六年里你的相伴讓我真真切切地感受到了友情的真摯。六年光陰從我眼前閃過，我的眼簾里，你的身影最多，直至現在，你還相伴在我的`身邊，感謝有你相伴！

真的，我們的故事很長很長，你的身影在我的腦海里烙得很深很深。

我和你認識不止六年，對，是八年。從幼兒開始，我們就成了好朋友，直到現在，從未分開。

在幼兒園，我們一起吃俞老師切的西瓜，因為西瓜有籽兒，我們不知道能不能吃，于是就決定咱倆一起把西瓜籽兒吃下去。哈哈！我們倆吃得滿身都是西瓜汁。

三年級時，我們的友誼更深了。記得那次，班里的同學都走完了，就剩下我們倆，因為我們倆的家長都沒有來。過了十多分鐘，你媽媽來接你了，走之前，你說：“別害怕，你爺爺一定來接你的！”果不其然，過了一會兒，我爺爺來了！爺爺把我接到他上班的地方，讓我驚訝的是，她也在那兒！我們倆又玩了起來，直至回家才依依不舍地揮手道別。

四年級，五年級，六年級，我們依然是好朋友。那時，我們和一個同學的關系很僵，又不好開口說出“絕交”二字，我們倆尋思著把寫有“絕交”的紙條偷偷放進她的鉛筆盒里，一切安排好了，我心里想：哈哈，我真的是太聰明了！但是我們最終沒有絕交。

六年里，我們倆牽著手玩耍，發發小脾氣，撒撒嬌，仿佛這一切已經成為習慣。

六年時光雖然已經飛逝，但是我永遠不會忘記我們的純純的友誼，感謝你一路相伴，我的朋友。

有書相伴滋味長篇八

英國劇作家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品”像我這樣對知識如饑似渴的少年，看書也成了每天的習慣之一。

我懵懵懂懂地還記得，在我三四歲的時候，爸爸媽媽就給我買來童話故事書給我讀，讓我汲取書中的營養。我也愛聽寓言故事，第一次見到《伊索寓言》就鬧著讓媽媽讀給我聽。從那時起，我就沉浸在書的海洋里。

到我六七歲的時候，我便開始接觸歷史書，如《東周列國志》，《史記》，《資治通鑒》，《岳飛傳》等。看了這些書之后，我知道了許多歷史故事，也擴展了我的想象力和思維。

可我并不滿足，我又接觸了關于科學的書，如《少年百科全書》，《十萬個為什么》等等。這些書使我更加了解五彩斑斕的世界，擴大了我的視野。

如今我是一名六年級的學生了，學習壓力比較大，可我還是會利用小時間去看書。現在我開始看近代小說了，如《駱駝祥子》，《朝花夕拾》，還有冰心的散文等。書就像一葉小舟，駕著我遨游知識的海洋。

有書相伴滋味長篇九

愛就像那杯暖暖的奶茶，溫暖直沁我心脾。

愛就像那輪升起的太陽，總是第一個給與我希望。愛就像那句美麗的歌詞，唱的人舒舒服服的。

與愛相伴，我們，是幸福的。我的媽媽是一位可親可敬的老師，我很愛她，他也很愛我，總是無微不至的照顧我，為了我，什么事都可以去拼一拼。

記得有一次。那是狂風暴雨的晚上，我正好與朋友外出游玩了，很不幸，老天也不知道怎么了，竟然淅淅瀝瀝的下起了雨，我很朋友們再也沒心情玩下去了，大家便嚷嚷著要回家。

雨很大很大的下著，朋友們都沒帶傘，他們到也沒怎么急，陸陸續續的就被父母接走了。就剩下我了，我自言自語道。

借朋友的手機打電話給媽媽，家里沒人接，而且大概是天雨吧，手機信號也斷了，我開始焦慮起來，總希望一抬頭就看見媽媽，可是每次抬頭都是熙熙攘攘的人，沒有傘，更沒有媽媽。我開始絕望起來，蹲在地下，不知如何是好。

“女兒”熟悉的聲音在耳畔響起，是媽媽，我立馬沖了過去，撲進了她的懷里，嚎啕大哭起來。這是，我抬頭望了一眼媽媽，她那眼睛有著一圈黑黑的眼圈，臉上寫滿了擔心與舒展。

望著媽媽那張勞累的臉，我很想哭。回去的途中，媽媽把傘使勁的往我這邊推，而她，則是淋濕了一大片……媽媽老了，可是媽媽給我的愛從來沒有減過，反而日益劇增，這讓我不由得又多了一分感動，媽媽，創造了我生命，生我養我的人。

生在幸福家庭的我們，無時不刻被愛所包圍著，我們要懂得好好去珍惜這份愛，與愛相伴，我們，是幸福的。

有書相伴滋味長篇十

書是酸的，當你深陷書中，無法自拔；你內心的感情，會根據書的情節變化，而跌宕起伏。兒時的童話故事《海的女兒》的結局是悲慘的，因為她最后為了自己心愛的王子而跳入了海洋；化為了泡沫。這個故事讓我同情這位人魚的遭遇，明明自己愛著王子，最后卻要成全別人而犧牲了自己。故事《灰姑娘》的結局雖然是美好的，但是在美好的結局之前，灰姑娘被她的后媽欺負。故事是凄涼的，結局是悲慘的，當我們讀這兩篇童話時，眼角總會掛著幾滴淚珠，深入故事之中，長時間無法自拔。

書也是甜的，小時候讀《白雪公主》，《睡美人》這些故事時，它們的結局都是公主與王子過上了幸福美好的生活。這個結局是美好的，但每個美好的結局背后，都經歷過無數傷痛：白雪公主被皇后陷害，睡美人被埋藏。每當讀到這個地方，我們的心情也會隨著故事情節的變化而變得著急；但最后王子拯救了白雪公主，吻醒了睡美人。每當讀到這個結局時，笑容便會情不自禁的出現在臉上；心情便會變得非常激動，覺得心里甜滋滋的。我們的笑容是故事結局的呈現，當我們與主角共同經歷生死，共同擁有歡樂，我們的內心也是如此的.擔憂，也是如此的歡樂。

書還是苦的，記得在上幼兒園時聽過一個故事《賣火柴的小女孩》，故事中的主人公小女孩點燃了火柴，讓自己出現了幻想：火爐、火雞、圣誕樹依次出現，最后小女孩看見了她的奶奶，為了留住她的奶奶，她點燃了所有火柴，最后奶奶帶她去了美好的天堂。小女孩的結局是悲慘的，讀到這不禁想大哭一場，再當學到這篇文章時，我竟又縱然淚下，這篇文章讓我的內心又多了一個感情。

書讓我的生活更加美好，書能讓我揚帆起航，在知識的海洋里乘風破浪，書能讓我鼓起勇氣，在攀登科學高峰的征途上披荊斬棘，勇往直前，永不停留。

有書相伴滋味長篇十一

春深三尺，柳飛花笑；陽暖七分，鶯鳴蟲唱，仰望深邃的藍天，背起行囊，我步步向夢想邁進，只因有溫暖相伴滋味長。

——題記。

一語春心怒。

夜已深，人未眠。心中有只小貓，調皮地把我心緒弄亂。老師病假，舍不得她離開，又不忍心她為我們累倒。這時，閃爍的屏幕帶來了她的訊息：“你要加油，無論遇到什么事，都要堅強，做一個出色的女孩！”字字珠璣，傳遞著深深的關懷。

在這深夜，那屏幕上的字像一個個滑滑的泥鰍，在我的心坎上滾來滾去。她那溫和寧靜的形象閃著慈愛的光，她的關愛透過手機傳來，在這還有涼氣的春夜，一下子喚醒我的心，送來朵朵溫暖，一句話心已怒放。

我走在挑戰數學的路上，有老師的溫暖，這滋味真好……。

一坦春風暖。

連夜小雨，餐廳樓的地上滑的很。接過盛湯阿姨剛盛好的湯，望著飄在上面的蛋花、還顯鵝黃的菜葉，卻一不小心，摔倒在地，湯也潑了一身。抬頭，是阿姨的臉，關心的眼神。我心中的恐懼如洶涌的暗流，卻被這眼神止住了，在這急切溫暖的眼神里，我似覓到了久違的陽光。當黑暗絕望的海水退下，心靈的淺灘上，只剩下陽光閃耀的溫暖：當冰涼干枯的雪原融化，生命的季節里，我追逐到久違的光芒。

我走在坎坷人生的路上，有阿姨的問候，這滋味真好……。

一語笑春姿。

走在考場的路上，一腳一踏的是惶惑與迷茫。她滿面微笑，輕盈的馬尾辮隨著她的步伐歡快地跳動。“加油！”她的話短促而有力，眉眼間有著無盡的真誠與善意。“啪”響亮的擊掌把友情加厚。頓時，我感到腳下的步子有了力度，我的心有了力量，如同沐浴了綿延萬里的暖陽。

與書相伴，我學會了四十五度仰望天空的朵朵浮云;與書相伴，我堅持尋找那虛無縹緲又不可或缺的自己;與書相伴，我體驗了同齡人接受不到的高貴與優雅。

一次漫無目的的閑逛，我與你擦肩而過。心里激動又迷惑那一本本用塑料薄膜精裝的那是何方神圣。可是買書的老板已經收攤了。

周末休息結束后，接過父母那帶著體溫的百元大鈔刻意來得很早。只為見你，我曾經一見鐘情的你。終于找到了你，依舊素顏，給人清新的感覺;依舊華麗，沖擊著更多青少年的視覺;依舊風姿綽約，一種少有的高貴;依舊孤寂，一種自我排遣與自娛自樂。我決定用錢交換這一奢侈的物品，只為取悅自己。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，它一直在我身邊從未走遠。如果你快樂，你可以讀讀“明”流;如果你悲傷，你可以看看“寒”流。你可以穿梭在笛安與落落之間，感受文字的細膩。你可以混際在tn新人的身邊，體驗應有的緊張與疲怠，來追求自己的夢想。蹬在郭總監那瘦弱的略顯稚嫩的肩膀，呼喚青春，激情滿懷。徜徉于韓寒同學的理性與冷靜之中，獨特的視角，銳利的語言，冷靜清醒的大腦來用發掘，指出，面對世界那許許多多不和諧的畫面。“明”流的浪漫唯美充滿魔幻，“寒”流的真實具體，相映成趣，一張一弛。作用又反作用我，給予我文科生的恬淡高雅的風筆，賦予我理科生的沉著睿智的思想，來造就我們這一代。

兄弟聚一起討論郭小四的文章爛，人也爛。殊不知那邊女生正在議論韓寒的不三不四。是不是中性的，認為把他們融合呢？堅持自己的不完美，它才是生命的本質，熱愛自己的不完美就是生活的開端。

社會充斥著懶惰、貪婪、勾心斗角的怪獸，儼然一個罪惡之城，一個欲望的都市。多虧有書相伴，我的心靈才有一方凈土。

與書相伴，我學著告別自卑，告別厭世;與書相伴，我心靜舒暢，快樂不斷，平和處世。與書相伴，我堅持不懈，與書相伴，真好。

人有時候真的很奇妙。不知道為什么，總感覺有一種無形的欲望驅使著我，讓我毫無理由地心血來潮，重新翻翻那本已微微發黃的古。

詩詞。

輕輕拂著書面，歲月給它留下的印記依然清晰可見，翻過紙質書的感覺還是和往常一樣回蕩在手指尖。

一陣和風悄悄吹過，把我吹到了宋末元初文天祥所作的《過零丁洋》。我先是一驚，進而再度陶醉。“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”一句互相照應、對偶的詩句是這樣讓人感受到他作為宋代宰相的一片忠心！想當年，元朝不論是用可觀的高官俸祿去引誘他，還是用殘酷的冰牢刑罰去折磨他，都無濟于事。文天祥寧死不屈，縱然是元世祖忽必烈親自許諾于宰相之高官，文天祥也照樣不屑一顧。他用自己的實際行動，真真實實、明明白白地告訴世人，告訴元人，告訴后人：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”他那豪情萬丈的一番話感動了從古至今所有人，包括殘暴的蒙古人。他雖然對于消滅元朝心有余而力不足，但是他卻把他心目中真正的忠誠保留到了最后，他也真正地做到了名垂青史。

不由自主地往后翻了幾頁。喏，這不是趙翼寫的《論詩》嗎？他不同于他人，不像別人老稱贊李杜的詩篇。而是獨出心裁，不落窠臼，勇于創新。不同凡響的“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮”是如何震驚了世人，震驚了詩壇！進而，他又畫龍點睛般地補充道：“江山代有才人出，各領風騷數百年。”一語驚醒夢中人，讀者都不禁為趙翼別有用心的想法而贊嘆不已了。我也忍不住暗自叫好。

母親的一聲熟悉的叫喚把我從沉醉中換出來，我揉了揉朦朧的眼睛，終于從詩的海洋中回過神來，回到了現實的世界。不過，詩詞早已在我的腦海里烙下無法磨滅的印記，讓我終身難忘。

真的，有詩詞陪伴的滋味很長，很長……。

行舟于歲月長河，擷幾片岸邊的嫩茶葉，舀一瓢清澈的河水，將往事熬出淡雅的芬芳……。

往事·一杯熱牛奶。

木桌上的一道道劃痕刺眼奪目，抬頭，日光燈冰冷的光充斥在整個房間里，寒風從窗縫鉆進來，我不禁拉了拉厚厚的棉襖，真冷啊！過幾天就是期末考試了。我繼續用凍得像胡蘿卜似的手握住筆桿，在草稿紙上不斷演算著同一道難題。刺眼的燈光，雜亂的數字，歪曲的線條……似乎都在嘲笑著我。風凜冽，心已涼。忽然，門被輕輕地推開，母親悄悄地走進門，把一杯熱牛奶放在我的面前，溫柔的聲音回蕩在我的耳畔：“加油！注意休息哦！”隨即又悄悄地走開了。我望著牛奶，乳白色的霧氣彌漫開來，氤氳著暖暖的愛意，心中洋溢感懷。飲下這杯牛奶，牛奶的溫與母愛的暖交織在一起，綿長溫柔，流遍全身，甜在心里。頓時振作精神，幾度思考，解開難題。

冬夜里，復習中，迷惘時，一杯熱牛奶，用母愛捂熱心靈。

往事·一張舊照片。

一張舊照片不經意間掉出來，紙頁如同蝶翼，被泛黃的歲月塵封，又恍惚間被發覺。與久久未見的好友一起端詳它，那是兩個小女孩在舊公園的合影，照片上的兩個人坐在地上，笑得一臉燦爛，十分親昵。“這不就是我倆嗎？”好友微笑著說。思緒的云朵被層層撥開，往事的畫卷徐徐舒展……六年前，還記得在公園里，我和這位好友一起滑旱冰，當時，我的技術還不嫻熟，一不小心腳下一滑，就要摔倒了，瘦小的她急忙拉住我，卻反被我不小心拉倒了，兩個人跌坐在地上，臉上卻掛著笑容。家長趁機拍下了這個美好的瞬間，留下兒時嬉戲的場景，記錄下一段純真的友誼。

轉眼間，六年過，漸疏遠，一張舊照片，再一次喚醒友誼。

往事·一沓作文本。

歲月的蒼苔墨綠如初，找出一沓收藏已久的小學作文本。翻開瀏覽，越往下面的文字越稚拙，它們都是我寫作路上的足跡。回首過去，語文老師在寫作方面給予了我許許多多的幫助。每當大考或作文比賽即將來臨前，他總是留下幾位學生，耐心地指導。教室的燈光為他勾上了一道淺淺的輪廓，他卻為我的人生勾勒上一道又一道深沉的線條。他清脆的喉嚨變得沙啞，容貌漸漸在歲月的消逝中模糊，卻無一絲抱怨。常有同學抱怨作業太多，可你是否知道，當你還在皺眉頭敷衍作業時，老師卻在仔細地批改上一次作業，每一勾，每一圈，每一次打分都凝聚著太多師愛。不只是小學老師，所有的老師都是如此啊！或許他們的教育方式不同，卻都有一個共同點——為了孩子，為了學生。

光微暗，心敞亮，一沓作文本，詮釋師愛的真諦。

品一杯歲月香茗，細碎而又溫暖的往事流淌著暖意與真情，滋味悠長。

有書相伴滋味長篇十二

小時候，我是個靦腆的孩子，不喜歡和小伙伴們追逐打鬧，也不喜歡做那些無趣的游戲，也沒有什么特長，唯一的興趣就是讀書，為此，我還得了個雅號書蟲。

記得有一次，我正在看電視，突然想上廁所，便順手抄了本《海的女兒》，鉆進了廁所，隨手翻開，小人魚不惜忍受巨大痛苦換來人形的故事立刻把我吸引住了，進入小人魚的世界里，我看到王子危在旦夕小人魚奮力相救的情景，我聽到小人魚看到王子娶別人作新娘的悲傷，我嗅到巫婆勸小人魚殺死王子的惡毒"。

我如癡如醉地看著，突然門外傳來吼叫一聲：書蟲，你又忘記時間了吧！你又在廁所看書了吧！都半個小時了還不出來！我心里有一萬分不愿意，合上書與小人魚道別。

不管茶余飯后，還是做客他家，只要給我一個小小的角落，手上有一本書，我就能把日子過出味道來。

有一回，夜深人靜的時候，我借著被子的掩護，打開手電筒，津津有味地看起《格列佛游記》來，想象著那些繩上跳來跳去的官員，不覺沉迷其中。

然后吧，可能翻書聲音大了點，要不是就是笑出了聲，反正最后被老爹發現了再見，我的格列佛！再見，我的小人國！

有書相伴滋味長篇十三

是那么甜蜜的;是那么溫柔的.

如果說一位母親為了你能上好學校而放棄自己的時間努力掙錢,做多幾份工作,雖然工資不高,但仍然為了你拼命做,難道你會笑你的母親實在太笨的話,那我百分之百的肯定你根本不配做你母親的兒子兒女,所以我的媽媽也曾為了我做了兩份工作,我能體會到我媽媽的辛苦.

有一次,我跟我媽媽去了容桂那間公司,她把我放在別人的桌子前,讓我玩電腦,我馬上點頭答應,試問一下,那幾個小朋友一提到電腦不回有所反應呢!隨后我媽媽就走去工作了,大概過了好幾個小時,我玩累了,偷偷跟在媽媽身后,她真忙,趕完這份工作后又有另一份工作趕.

晚上,我媽媽又趕去另一間大良公司開會,她很忙,真的很忙,文件一疊一疊,不是做主持就是做觀眾,在幕后,我的淚水真的流下一滴,兩滴,三滴……心里真的就像給針扎了.回家我問媽媽為什么做這么多的工作,她說:‘‘傻豬,媽媽為了你呀!你看看,媽媽不掙多點錢,你怎么買衣服,交學費呢,是不是?”頓時我的鼻子抽搭了一下.

睡覺時,珍珠大的淚水默默流下了.

母愛的滋味是柔和的,是甜蜜的,是溫和的。

有書相伴滋味長篇十四

你不言不語，卻勝過千言萬語。

題記。

人不閱書，則人生無味；人不遇書，則人生無趣。在讀書時，無意中發現我的書桌里被書塞得滿滿的。我究竟什么時候愛上書呢？我永遠忘不了開啟我讀書之旅的那一天。

與書的相遇是那個嘈雜喧囂的明亮清晨。天氣那么暖和，那么晴朗，花開的那么旺盛，在太陽照耀下愈顯矜貴。

媽媽帶我來到一個叫圖書館的地方，穿過一個個書架，墊起腳尖，拿出書本。那時無知，糊涂，懵懂，對知識沒有一點兒追求與理解，猶如一張白紙，等待著知識為我添上華麗的一筆。隨心所欲地翻閱一種溫暖，一種愜意，一種解脫疲勞的感覺，便如同那三月綠草在新田子長，華麗的言辭，至深的哲理，把我帶入了充滿知識的海洋中。我驚嘆書的力量竟能讓我如饑似渴，愛不釋手。

從那時起，書開始陪伴我成長。我在一點點長大，手中的書也越來越厚越來越重。慵懶昏黃的午后，總愛搖搖晃晃地搬出一堆堆書，讓它們把我環繞。聽到那書頁摩擦的沙沙聲響，撲鼻而來是一陣莫叔氣息，柔的筆觸，氤氳的芬芳，紙張間有如彩虹在流淌。帶著好奇心和疑惑，又開始了一段與書的旅行。

書，成為了我的慰藉。我相信它們會伴我長大，也會伴我變老。我既然有了獨屬于我的.彩虹，便不會讓它從我的身邊溜走。

且將新火試新茶，詩酒趁年華。在這朝氣蓬勃的大好時光，我與書相伴滋味長。

有書相伴滋味長篇十五

時間似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細細地品嘗著成長的滋味。

成長是酸的。弟弟還小的時候，爸爸媽媽對他寵愛有佳，我不難過，因為他小，需要人照顧。但是現在，弟弟已經長大了，而爸爸媽媽的`溺愛導致他現在生活不能自理，什么事情都要依賴父母。有一次，我在寫作業，弟弟跑來打擾我，拿我的作業本亂涂鴉，還把書包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯還找來媽媽說我欺負她，媽媽不分青紅皂白教訓了我。說弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒讓它掉下來，心里卻酸酸的。媽媽，您可知道，那作業明天就得交的啊!

成長是甜的，當第一天跨進學校的大門，我慶幸自己終于成了一名中學生。可學校里的一切對我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨過，但久而久之，與同學老師之間的相處越來越融洽，上課，我們專心致志地聽老師講課;下課，和同學熱情豪放地玩耍。老師和同學都是那樣的可親可愛。我漸漸地喜歡上了學校。我的心里甜甜的，這就是我所向往的生活與學習啊!

成長是苦的，隨著年齡的增長，學習負擔越來越重，壓力也隨之越來越大。每天應付著眼前堆積如山的作業，奔波于“學校——家里”兩點一線之上，就連周末也被各類補習班占滿。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠的笛聲，兒時天真無邪、不識愁滋味的笑靨離我越來越遠。回憶著“扔沙包”“擲石子”“過家家”，再看看案頭上的“語文”“英語”“數學”，我的心里苦苦的。我不禁感慨道：童年真好!

花開，蟬鳴，葉落，霜降。

時光仍在飛逝，我仍在成長，我不斷地體會著成長的滋味!多想回到七年前，那時還在上幼兒園，沒有煩惱、沒有憂愁。

隨著太陽的東升西落，光陰似流水一般逝去，由六歲到十二歲，內心的想法發生了蛻變：由幼稚逐漸向成熟過度，天真的內心又接納了許多新鮮事物，在干凈的白紙上也勾勒出許多圖案：有夢想的圓圈也有后悔的警鈴。

有書相伴滋味長篇十六

木桌上的一道道劃痕刺眼奪目，抬頭，日光燈冰冷的光充斥在整個房間里，寒風從窗縫鉆進來，我不禁拉了拉厚厚的棉襖，真冷啊！過幾天就是期末考試了。我繼續用凍得像胡蘿卜似的手握住筆桿，在草稿紙上不斷演算著同一道難題。刺眼的燈光，雜亂的'數字，歪曲的線條……似乎都在嘲笑著我。風凜冽，心已涼。忽然，門被輕輕地推開，母親悄悄地走進門，把一杯熱牛奶放在我的面前，溫柔的聲音回蕩在我的耳畔：“加油！注意休息哦！”隨即又悄悄地走開了。我望著牛奶，乳白色的霧氣彌漫開來，氤氳著暖暖的愛意，心中洋溢感懷。飲下這杯牛奶，牛奶的溫與母愛的暖交織在一起，綿長溫柔，流遍全身，甜在心里。頓時振作精神，幾度思考，解開難題。

冬夜里，復習中，迷惘時，一杯熱牛奶，用母愛捂熱心靈。

往事·一張舊照片。

一張舊照片不經意間掉出來，紙頁如同蝶翼，被泛黃的歲月塵封，又恍惚間被發覺。與久久未見的好友一起端詳它，那是兩個小女孩在舊公園的合影，照片上的兩個人坐在地上，笑得一臉燦爛，十分親昵。“這不就是我倆嗎？”好友微笑著說。思緒的云朵被層層撥開，往事的畫卷徐徐舒展……六年前，還記得在公園里，我和這位好友一起滑旱冰，當時，我的技術還不嫻熟，一不小心腳下一滑，就要摔倒了，瘦小的她急忙拉住我，卻反被我不小心拉倒了，兩個人跌坐在地上，臉上卻掛著笑容。家長趁機拍下了這個美好的瞬間，留下兒時嬉戲的場景，記錄下一段純真的友誼。

轉眼間，六年過，漸疏遠，一張舊照片，再一次喚醒友誼。

往事·一沓作文本。

歲月的蒼苔墨綠如初，找出一沓收藏已久的小學作文本。翻開瀏覽，越往下面的文字越稚拙，它們都是我寫作路上的足跡。回首過去，語文老師在寫作方面給予了我許許多多的幫助。每當大考或作文比賽即將來臨前，他總是留下幾位學生，耐心地指導。教室的燈光為他勾上了一道淺淺的輪廓，他卻為我的人生勾勒上一道又一道深沉的線條。他清脆的喉嚨變得沙啞，容貌漸漸在歲月的消逝中模糊，卻無一絲抱怨。常有同學抱怨作業太多，可你是否知道，當你還在皺眉頭敷衍作業時，老師卻在仔細地批改上一次作業，每一勾，每一圈，每一次打分都凝聚著太多師愛。不只是小學老師，所有的老師都是如此啊！或許他們的教育方式不同，卻都有一個共同點——為了孩子，為了學生。

光微暗，心敞亮，一沓作文本，詮釋師愛的真諦。

品一杯歲月香茗，細碎而又溫暖的往事流淌著暖意與真情，滋味悠長。

有書相伴滋味長篇十七

你，一個天賦異稟的人，其父姓王，其母姓孫，被我戲稱“王孫貴族”。不過身上也是的.確有著貴族氣質：油亮亮的大額頭泛著智慧的光芒，一雙漂亮的丹鳳眼折射出銳利的目光，一雙巧嘴每次把我說的無言以對。

嗯，你真的很不一般，與你相伴的滋味，唉，一言難盡……。

雖然古人云“靜坐常思自己過，閑談莫論他人非”，我還是想說“你真的太煩人了！”

每次見到你的時候，都是一次“受難日”，滔滔不絕、口若懸河，加上你的犀利言辭，每一次都是對我靈魂的洗禮。從數學考試的失誤談起，可以追溯到有幾個英語單詞沒背完。對我學習的關心程度已經要甩我母親幾條街了！嗯，與你相伴的滋味，煩！

不僅如此，嚴格更是你的代名詞。

上了初二以后，加了幾何題。我才發現我期待你表揚的幾率，直線下滑為零。無數道幾何題的過程在你冰冷的紅筆下“夭折”，滿眼的紅叉叉直刺眼睛。我不甘心，又憤憤不平：你憑什么這樣對我？我紅著眼睛，強忍著要溢出的淚水，心里一遍遍的狠毒地咒罵，頗有要和你拼個魚死網破的勇氣——與你相伴的滋味，恨！

但，我一直忍著，因為，我更愿意看到溫暖的紅勾和你微微上揚的嘴角。

這樣鐵面無私的你，卻還有著溫柔的一面。

那一天，我發著高燒躺在床上，口中含糊不清的說著胡話，我什么也不清楚，只想著“有事一定要給你打電話”的叮囑。你風塵仆仆的跑到我家里，衣服只穿了薄薄的一件，臉和耳朵被凍得彤紅卻渾然不知。你焦灼地望著我，只關心我怎么樣了，對自己不管不顧。望著你急切的眼神，關心的話語，一向自恃堅強的我卻在那一刻紅了眼眶……此刻，與你相伴的滋味，暖。

謝謝你，風雨十四年一同走過的你，言辭犀利的你，鐵面無私的你，溫暖相伴的你！

謝謝你，你是我最最親愛的人吶！

姐姐，答應我，未來之路也要一起走，可好？