生活中充滿了變數，我們要學會適應并做出正確的應對。總結不僅關乎事實的陳述，更需要我們自己的思考和見解。下面是一份總結的模板，幫助大家更好地進行總結工作。

樂高飛機說明文篇一

hi，大家好！我是宇宙的勘探隊員，也是衛星的保護、維修員――航天飛機。

我有像磨禿了的鐵箭頭一樣的翅膀，尖尖的腦袋和方方正正的機尾，我可是飛機和火箭的結合體哦！

我的本領可大了，為了在宇宙中尋找我的朋友人造衛星，我先要繞著地球轉圈，找到我的朋友后，我還要為它治病，如果它病情嚴重，我就會伸出巨大的手臂，把衛星接回機艙，返回地球。

我是不是很厲害？

樂高飛機說明文篇二

hello！大家好，我叫航天飛機。我雖然長得怪怪的，但是我的本領可大了，下面，聽我給你講講吧！我，長著一對尖尖的三角形翅膀，尖尖的腦袋和方方的尾巴。我能轉眼間飛得無影無蹤，我從東海之濱到帕米爾高原只需飛行七分鐘。

樂高飛機說明文篇三

我們乘車來到航天展門口賣了門票，就去里面看航天展。剛進門就看見一條很長的紅布。上面有很多人簽上了字，我也簽了，作為留念接下來又看了“神五”的試驗艙模型，我們問了工作人員，他們說：“神州五號，長2.5米，高也是2.5米，重達1600公斤，試驗艙的外體是用鋼化玻璃制成的，結實而明亮，航體上的“神州”字樣和噴繪的五星紅旗，給人以強烈的自豪感。”

然后我們展覽了“酒泉發射場”，是一個12多平方米的大沙盤。我不僅親眼目睹發射塔的威然矗立的英姿，也可以親自體會籠罩在“神五”發射控制樓里面那種神秘，也可以通過沙盤背后聲光具全的大屏幕，再次感受“神五”飛天時激動人心的感人場面。

最后，我們看了航天員的事物，還有長征系列運載火箭模型等等。

樂高飛機說明文篇四

它是我清晨的第一縷陽光，溫暖我的面頰；它是我朦朧夜色中第一顆露珠，滋潤我的心田；它是我生命的一眼甘泉，灌溉我心靈神奇的夢幻它就是我那心愛的鋼琴。

這架鋼琴是由珍貴實木做成的，穿著一身高貴、典雅的黑色外衣，打開琴蓋就可以看見52個白色琴鍵和36個黑色琴鍵，它們彈出的每個清脆、悅耳的音附都打動著我的心靈。

以前每當我聽到那悅耳的鋼琴聲時，總是希望自己能擁有一架鋼琴。后來，媽媽終于給我買了一架，我一下就喜歡上了它，心中的血液開始沸騰，像甘泉一般擁上我的心頭，讓我的一朵朵心花綻放開來，那時的快樂說不盡也倒不完。

這時候媽輕輕走過來，她告訴我：“你要把它當做你生命的一部分，每天去摸摸它，碰碰它，時間久了，你就會有神奇的發現”。聽了媽媽的話我陷入了沉思，心中有所感悟，對這架我曾經最喜歡的鋼琴，我的堅持和付出是多么的不夠呀！

于是我輕輕打開琴蓋，用心的彈動著每個音附，我發現只要用心彈一定能彈出優美的音樂，它也像聽懂了我的心思似的，它陪伴我彈出了一首首動聽的曲目。

每當我開心時，它便陪我彈出優美的曲調，每一個快樂的音附在我的指尖跳動，像頑皮的孩子，我仿佛身臨其境一般，像歡快的魚兒在水中自由自在嬉戲；當我傷心時，陪我彈出優傷的弦律，我仿佛置身于幽山空谷之中。

它就是我心愛的鋼琴，直到今天，我還在堅持練習它，它為我的童年添姿增彩，也讓我知道了持之以恒的道理。

樂高飛機說明文篇五

我的腦袋尖尖的，身體龐大，機翼呈三角形，體型是普通飛機的三倍多呢！我的身體分為三部分機艙、機身和機尾。第一部分載人，第二部分是安裝和回收人造衛星的地方，至于第三部分就是安裝發動機的地方嘍。

聽了我的介紹你是不是已經喜歡上我了呢？

指導教師：曹冰。

寫出了航天飛機的外形、特點和作用。[推薦給朋友][顯示打印]。

樂高飛機說明文篇六

人類早在幾千年前就有了飛上藍天的夢想，究竟人類是怎樣發明飛機的，我心中懷著一個大問號迫不急待的去新華書店找資料研究。

原來，早在戰國時期就有一名叫墨子的學者發明了風箏，但他的風箏只能放一些很輕的東西，卻不能載人。

究竟人類在哪時候發明了飛機呢?我懷著好奇心繼續看下去。

人們經過幾千年的研究，終于在公元一九0三年十二月七日，美國的萊特兄弟成功發明了世界上第一架動力載人飛機。雖然他們的飛機只能在空中飛行十二秒，卻為人類飛向藍天的夢想開創了一個新時代。

可是人類又是怎樣去改造的呢?我懷著疑問又一頭扎進書海里。

由于飛機飛行速度不斷提高，經常發生因機翼劇烈振動而引起破碎造成機毀人亡的慘禍。過了許多年，科學家們照著蜻蜓的翅膀改造了飛機，解決了這個問題。原來蜻蜓翅膀末端都有一塊比周圍略重一些的`厚斑點，這就是防止翅膀顫動的關鍵。如果早知道這一點，科學家可以少花多少精力啊!

這說明大自然的啟示只會留給那些認真觀察的人準備的，所以只要在日常生活中認真觀察就會有所發明、有所創造。我以后做事一定要認真仔細，說不定我也會給人類作出貢獻的。

樂高飛機說明文篇七

向大家介紹關于航天飛機的知識。大家知道的.也許也不少了，像美國的奮進號航天飛機、發現號航天飛機等，它們都是非常先進優秀的運載工具。

它們將火箭、宇宙飛船和飛機的技術有機結合在一起，能像火箭那樣垂直發射，像飛船一樣變軌，像飛機一樣水平著陸，至少可以重復使用一百次，與一次性使用的火箭相比，它們的經濟性和在其它方面都優點都是極具吸引力的。

而世界上第一架航天飛機是由美國研制的哥倫比亞號，它包括3個主要部分，軌道器，助推火箭和推進器外儲箱，總長度56米，起飛容量達2000噸，軌道器可以載人和有效載荷，后段有3臺使用液體燃料的發動機。經過4次試飛后，1982年11月載著宇航員將兩顆衛星發射到地球同步軌道上，從而開創了空間商業性運輸的時代。

樂高飛機說明文篇八

hi，大家好！我的名字叫航天飛機，你們別以為我就是火箭或飛機的一種，錯了，我就是我――航天飛機，是火箭和飛機的結合體。

我長著尖尖的腦袋，方方的機尾，三角形的機翼，扁圓形的機艙......機艙外面還會印上建造國家的國旗呢。

我的用處是在太空中釋放和回收人造衛星。衛星出現毛病，我會伸出巨大的手臂把衛星撈回機艙帶回地面來修理呢。還可以進行星際觀測，軍事、地理觀察及拍照......

怎么樣?見識到我――航天飛機與普通飛機的不同之處了吧！

樂高飛機說明文篇九

今天，我折了一架紙飛機。它的機頭，機身和機尾連在一起看是一個三角形。一對機翼平鋪在機身中間，它就像一架威武的f—16隱形飛機。

折好了紙飛機，我找了一片空地，把飛機反過來，讓機翼在最上面，右手食指和大拇指捏著小三角部位，手向后伸，使機頭對準天空。我向上猛地用力一擲，飛機像一支離弦的箭一般“射”出去。飛機飛出幾米遠后，速度慢了下來，向右轉彎，調頭向下，落在我的腳邊。整個過程在空中畫出一條水滴形的弧線。

我撿起飛機，再一次試飛。這次我用的力稍微小了點，它先向上飛，然后緩慢地落下來，像只悠閑的小鳥，在天空中飛累了，落在枝頭休息。第三次，我把飛機拿在與頭同平的高度向下飛。飛機的航線與前兩次不一樣：機頭先向下，然后又向上沖，再落下來，仿佛一只老鷹，向下俯沖，又飛上藍天。

看著自己制作的紙飛機在空中“展翅翱翔”，我真希望自己能乘上它，飛到藍天，飛進云朵里。

樂高飛機說明文篇十

我的媽媽給我買了一本教做紙飛機的書，我非常喜歡它，每天都看看它，就像小草離不開大地，葉子離不開大樹，魚兒離不開水一樣。

有一天，我準備做紙飛機，我準備的材料有：好多張白紙、膠水、尺子、鉛筆、書、剪刀。

首先，我給紙飛機做機頭，由于紙張大小不對，做出的機頭有文具盒那么大，比機翼還大，“太大了!”我搖搖頭，然后又重做了一個。接著我做了機身、機翼、尾翼、導彈。做完所有零件以后，我就開始組裝飛機了，我先拿著機身，把機翼粘在機身的兩側，把機頭粘在機身的前面，把尾翼粘在機身的后面，把導彈粘在機翼下面，再把其它的小零件給粘上，一個完整的飛機就做好了。

做完以后，我的飛機又帥又漂亮，能飛得又高又快，就像閃電一樣，我非常喜歡它!做紙飛機可真快樂呀!

樂高飛機說明文篇十一

同學們你們知道嗎?現在我們人類的交通工具這樣發達一半是那些勤奮，擁有淵博知識的科學家的功勞，而另一半則是我們人類的老師大自然的功勞,人類根據蝙蝠發明了雷達，根據青蛙發明了電子蛙眼，為世界的.交通以及軍事做出了巨大的貢獻。

你們知道直升機是怎樣發明的嗎?原來人們發現晴蜓在昆蟲類的動物中可說是飛行冠軍。受它的啟示，人們開始幻想造出一種不需跑道，直接從地面升起的飛機。萊特兄弟第一個造出一種直升飛機模型。1907年，世界上第一架像晴蜓一樣的直升飛機由法國工種師伯雷格和黎歇才研制成功。這架直升飛機沒有翅膀，機身兩旁各有一條長長的機臂，每一機臂頭上有兩副能在水平方向上旋轉的四葉螺旋槳;當四副螺旋槳轉時，直升機就可從地面上垂直升起。

在試飛時發現飛機振動厲害，安全性能差，發生過許多機毀人亡的事故，科學家們反復研究蜻蜓飛行時的樣子以及它翅膀的結構發現：蜻蜓的翅膀邊上有一塊較重的褐色的厚片，可以保持飛行時的平穩，科學家發現后如獲至寶，立即給直升機的機翼邊上加重，這樣一來飛機的平穩度大大提高，很少發生事故，直升機就這樣誕生了。

科學家從動物身上的到啟示，有所發明，有所創造。生物真是人類的好老師啊!

樂高飛機說明文篇十二

今天，我突發奇想，我想做一次童年游戲___紙飛機。

說干就干，我找來彩色筆，尺子，剪刀，美工刀和彩色紙，迫不及待地做了起來。我首先用尺子量出實際尺寸，再用美工刀將紙裁下，然后用剪刀將紙修平。哎喲!一不小心，我的手指被剪刀劃破了，但這絲毫沒有影響我做紙飛機的興趣，我貼了一張創口貼，又興致勃勃地做起來。

但是，它還是一樣亂撞，無論是第二次，第三次，第四次~~~~。

到第六次的時候，我終于像泄了氣的皮球癱倒在地上。

這時，我想到愛迪生，他為了發明電燈，曾用一千多種材料做燈芯，但都沒有成功，最后，他靠著堅持不懈的精神和驚人的毅力，終于做出了生活的好幫手——電燈。想到這里，我站起身，仔細地觀察著飛機。最后終于發現原來是重心不穩的緣故，我急忙修改了破損和不足。然后我滿懷著希望在寬敞的空地上再次試飛。果然不出所料，它像雄鷹一樣在天空中自由地飛翔，最后穩穩當當地落在地上。“耶!成功了!”我情不自禁地大喊了一聲。

朋友們，你們知道了嗎?要做好一件事，一定要有堅持不懈的耐心和毅力才行噢!

樂高飛機說明文篇十三

“嗖，嗖!”咦，這是哪來的聲音呢?哦，原來這是我們班同學上課時間在集體做飛機呢。上課?做飛機?還集體做飛機?我們一起一探究竟吧!

這天作文課上，老師說要帶我們折小飛機，我們聽了，一個個興致勃勃。接著老師便給我們每人發了一張白紙，我們都迫不及待的開始了。

首先，我們把紙豎著對折，用指尖輕輕一刮，再打開，出現的折痕就是中心線;然后我們把長方形紙的其中一頭的兩個角沿著中心線由外向里對折，做出兩個對角，一邊折一邊心里想著，這紙飛機做起來還挺容易嘛!可是，手里調皮的紙飛機仿佛看透了我的心思，于是就在我有點得意的時候，困難便迎面而來。

接下來我們要把兩個對角再次往里對折，然后把兩邊的三角形分別擠出兩個居中的尖頭來，這個折的是飛機頭，這可是決定飛機飛行高度的關鍵技術。可因為紙片已經折了兩層，比較硬了，無論我怎么用力它都像不愿意被我馴服的調皮鬼，不是這邊多了，就是那邊翹起來。反復幾次，我不禁有些心浮氣躁，真想隨手一扔放棄了。

可是就在那一瞬間，我的腦海里閃現出這么一句話：“堅持就是勝利!”于是，我又鼓足干勁，繼續耐著性子折起來。功夫不負有心人，終于我攻克了這一技術難關。我興奮極了，在飛機上畫上精美的圖案，耶!我的紙飛機大功告成了!起飛!

樂高飛機說明文篇十四

今天，在“月芽兒歌作文學校”，老師教了我們幾種折紙飛機的方法，我給你們說說吧!

第一種折法是：先拿出一張長方形的紙，然后把紙沿長邊對折，形成一條折痕，把這條折痕當成中軸線。接著把紙的一側寬邊向中軸線對折，形成一個大三角形，然后把上面的大三角形向下折，接著，繼續沿中軸線對折兩個小三角形，這時，兩個小三角形下面會露出一個更小的三角形，把它向上折，壓住上面的三角形，翻過來沿中軸線對折，再把紙的兩邊分別反向和中軸線對齊對折。這樣，第一種紙飛機的折法就講完了。

第二種折法是：先拿出一張長方形紙，然后沿紙的長邊對折，形成一條折痕，把它作為紙的中軸線。接下來，把紙沿寬邊向中軸線對折，然后在剛才那兩個三角形上再次向中軸線對折，把折好的三角形往下折，尖角對準兩邊的交叉點，接著，把紙反向沿中軸線對折，最后，把折好的兩邊分別向中軸線對齊并對折一次，這樣，第二種紙飛機的折法就完了。

折紙飛機不僅能鍛煉我們的觀察力，還能鍛煉我們的想象力。你會幾種折紙飛機的方法呢?也來說一說吧!