通過總結，我們可以將零散的思緒整理成一篇連貫的文章。寫總結需要有時間觀念和思維的整合能力，將碎片化的經驗進行梳理和整合。以下是小編為大家整理的成長總結，希望對大家的成長有所指引。

你專注的樣子真美篇一

陽光下的你是多么耀眼，像那盡力填海的精衛，明知沒有可能，但仍盡力而為。汗水滴落時，你拼搏向上，永不言棄的樣子真美！

那是校運會期間，各位選手都已就緒，你一個人走到跳高桿前，一言不發，坐在一旁喝著水看著天邊的云。我想起了你對我說的'話，這次比賽我一定要得第一。我看著旁邊比你高很多的參賽選手，只能為你暗暗地捏一把汗。

隨著裁判的一聲令下，你開始自信昂揚地做準備活動。隨后，你像是下山的猛獸般開始奔跑，兩條腿充滿了力量，雙臂用力擺動。抵達位置后雙腳用力一蹬，像靈巧的飛燕攜著幾片白云，跨過了跳高桿，自然輕巧地落在了墊子上。你的嘴角洋溢著笑容，我打心里為你高興。

但隨著高度的不斷增高，你有些力不從心。速度變慢，雙腳也仿佛失去了力量，但你仍在堅持。一次，兩次，你不斷地跨越欄桿，在為你助威的同時，我心里隱隱添上了一份擔憂。

你起跳了，雖沒有剛才那般有力量，但在我看來依然靈動。就在我以為你將跨過去時，咚的一聲脆響，你的腳踝磕在欄桿上，你也跌落在墊子上。當你再站起后，腳踝已經紅腫。你艱難地走來，我問你還能堅持嗎？你點了點頭。你又一次向前跑去，還是相同的動作，但腳踝又一次磕到欄桿，跌倒。你仿佛不知疲倦，一次又一次不顧疼痛堅強站起，但一直沒有成功跨過去。

一聲哨響后，有人過了桿，冠軍被摘走。我扶著你坐下來，看著你的腳踝，像蜜蜂叮過一樣紅腫而又可怕。我充滿敬意地看著你，在我眼里，你是不斷拼搏的勇士。一次次地跳起，是你對冠軍席位的沖刺，也是你永不言棄的精神。

你專注的樣子真美篇二

最近兩天看媽媽入迷的看中國女排比賽，我也不由自主被吸引了，當看到屏幕上那些女排將士們奮力拼搏的樣子被深深的吸引了。

是啊！每個人都在努力，我想所有人努力的樣子都值得我們去看看，那時最美的縮影。還記得周末媽媽穿著樸素的家居服，亂蓬蓬的頭發，拖鞋在身努力在擦著玻璃，滿頭的汗水漸漸的往下流，打濕了頭發、衣服。現在想起來她那努力干活的樣子印在心頭，是因為那時最美的表率！

街頭那么多干活的阿姨，為了生活的奔波，為了孩子的生活，蓬頭垢面的在垃圾箱內翻找著，旁邊是碼著整整齊齊的硬紙板，附近有個花白頭發的大叔正準備把垃圾車開過來裝載，可我突然覺得他的車速減慢了，盯著那個阿姨，“要壞了，大叔肯定生氣了！弄得這么亂。”結果幾分鐘過后，阿姨正要把翻完的垃圾箱收拾好，大叔快速開過過來車，“別弄了，我自己來吧，反正我也要到進去。”阿姨連忙點頭說謝謝。此時的她褲腳因為沾染上了水漬而濕噠噠的，原本整潔的雙手此刻也有些發黑了，可她的脊背卻挺的那么直。因為她明白依靠雙手吃飯是最值得尊敬的行為。

大叔在干活時，垃圾的惡臭引得路人紛紛捂鼻而走，可他沒有絲毫退卻，因為他知道自己在靠雙手改變著自己的生活，改變著城市的環境！

面對著新的學期，我要繼續努力拼搏，發揮身上的優點，改掉不足，做一個為了夢想時刻加油的人，在學習上，我要給自己定一個學習計劃，每天做完作業后，多看一些書，豐富一下自己的課外知識，我相信，只要努力吸取書中的知識，也許長大后會完成我自己的夢想——成為醫生。

記得有一本書中寫道：“不斷努力的你，才是真的好看！”希望自己不斷地努力，變得更加帥氣。

希望以后的我都如此的帥氣！

你專注的樣子真美篇三

阿毛是在初一上學期過半時轉到我們班的。那時的他是一個沉默寡言、學習成績又不好的男孩。上課，他被老師提問時，總是沉默不語，考試也基本上考不及格，一下課，他就坐在座位上發呆。那時，全班同學基本上都不關注他。一到英語聽寫，他就只寫序號，單詞和詞組一個也寫不出來，毫無意外，他的期末考試成績排在全班倒數。

第二個學期開始了，他的學習成績漸漸有了起色。他能在課堂上回答老師問的基礎問題，聽寫也能寫出單詞和詞組了。期中考試后，由于他的努力，學習成績便開始突飛猛進。我的.數學月考成績基本上是全班第一，但是，在第三次月考后，他奪走了我的數學考試的第一名。更厲害的是，他的英語聽寫總是能得100分，從此，全班的目光都聚焦在他的身上。

有一次，我問他：“你為什么能聽寫總是得100分呢？”而他總是笑笑，卻不告訴我原因。

直到兩天后的早上，我比平常早到了15分鐘，本以為我來得已算早了，但這時，教室里已經有十多個同學了，教室里非常吵。在這么吵的環境中，我根本無法靜下來，更沒法學習了，我被吵的心煩意亂，便合上了書。這時，一個熟悉的身影映入我的眼簾，那是阿毛。他一點都沒有被干擾，正在努力的學習。我悄悄地走過去，小聲地叫了他一聲，他不搭理我，于是，我輕輕地拍了他一下，他顯然被嚇了一跳，問道：“你干嘛？”我看到他擺在桌面上的書，好像明白了什么。后來，他告訴我：“我每天早上都乘著記憶力最好的時間背書，再加上晚上的復習，就可以記到許多東西，取得更好的成績……”

那天，他說了我們認識以來最多的話，那天，我覺得，學習的樣子，真美。但是，你努力的樣子，更美。

你專注的樣子真美篇四

眼前的隊伍漫長的好似沒有盡頭，人們緩慢的向前挪動著，寒風喧囂，其中卻有一抹最美的光亮。

我打了個哆嗦，這樣的鬼天氣還要下樓等候，每個人心中都多了煩悶，語氣里滿是火藥味。前面的一位大姐抬起頭，抱怨道：“現在這效率真低，那些人手還特別重，真是的!”她旁邊的男人也點頭附和著。

更何況，一腔熱血奔赴前線，迎頭確是這樣尖酸刻薄的話，他們的心里一定不會好受吧?

我皺了皺眉。

人們還在等待。

等啊等，等到人群越來越沉默，等到天幕漸沉，方才瞅見那深藍色小篷，里頭挑著橙黃色的燈，顏色很漂亮。

燈光的顏色和這個冷夜不算搭，像一把暖融融的金子，我瞇著眼想。

一會兒，那溫和的光淌上發端。

我看清了那個忙碌的你，身著白色防護服，戴著護目鏡，藍色口罩遮住了你的口鼻，垂下了眉眼，認真地為我做好了登記，確認道：“芷萱?”

“對。”我有些拘謹的捏了捏口罩的邊緣，輕聲說道。

你抬頭看了看我，也許是聽出了我的緊張，彎起了眼睛，笑了起來：“怎么啦，不是第一次做核酸了吧?放心，我手一定輕輕地，保準不弄疼你，好不好?”

你的聲音柔和得像是潔白的鴿翅。

我有些不好意思，笑了笑。

你拿起采樣棒，小心翼翼的伸進我的.嘴里，悄然觸上，又眼含笑意看了我一眼，似乎在確認我有沒有不適的感覺，見我神色無恙，這才輕柔地刮了幾下，退了出來。

我忍不住彎起嘴角，沖你感激道：“謝謝。”

你擺了擺手：“你看，不疼吧?”

在溫柔的燈光下，我們倆都笑了起來，放松的，毫無棱角的。

真是一個美好善良的人啊，我想。

這世上，總有一些溫柔可愛的人，會堅定的踏上那條注定艱險的不平路，做出那些別人避之不及的苦差事，也不怨他人對他們刺來不理解的尖刀利刃，仍用一腔浪漫與熱情回歸眾人。

這難道不是最美的模樣嗎?

你專注的樣子真美篇五

文明是社會主義核心價值觀中重要的一部分，也是一個人綜合素養的集中體現，更是對我們中學生的考驗，而在我成長過程中就有一位從谷底走向高峰的人。他就是本人五年級的同桌，也是本人的'鐵哥們。

事情過后他就像變了個人似的，位置也不再像以前那樣骯臟了，上課從不唾覺，也不罵人了，平時他會坐在教室去解一些較難的數學題，比如分數問題，雞兔同籠問題。有時也會讀一些名著，比如《駱駝祥子》《草房子》，《草原上的小木屋》、《狼王夢》。《愛的教育》。《朝花夕拾》。當教室里的黑板沒人擦的時候，他總會挺身而出，成為了班里的‘活雷鋒’。

現如今我們都到了中學，雖然不在同個班級，但我們友情就像鑰匙和鎖一樣永遠不會變。x在他的風影響中我也學會了樂于祝人，在周末里我們回到小學一起回憶小學的時光。那時，天空又下起了雨，，但不是當年的情景，而是在唱《起見了》《大見吹》《少年》等歌曲。

你專注的樣子真美篇六

清晨，牛奶般的陽光灑向大地，陽光下的我背著書包慵懶地趕著公交，與可愛的陽光比起來，極其不符。

看到這里，我不敢相信自己的眼睛，這是她么？在我的印象里，她根本不是這個樣子。以前，每次老師一布置作業，她非要留在晚上寫；每次聽寫，都是在前一晚“抱佛腳”；考完試，她上一秒傷心難過，下一秒就拉著我這兒那兒玩。要說她在學習上唯一的優點，就是“樂觀”吧！呵呵！

可為什么現在的她這么爭分奪秒？事情還得從上個星期說起。

忽然，有一個女生急匆匆地跑過來，喘著氣對我們說：“星期六是我生日，你們來參加好不好？”她聽了很興奮，忙說：“好啊，好啊，玩多久啊？”她說：“你們一早就來嘛，上午我們逛公園，下午去廣場”你有些為難地說：“啊，那么久，我們還要復習呢？”那女生卻說：“沒關系的，反正你也從不復習。”聽了這話，她愣住了，臉色大變，這幾個字仿佛釘子一樣釘入了她心里那道最脆弱的防線上。那女生似乎也意識到自己說錯了話，識趣地走了。“我怎么就不會復習，誰說的？我就是要認真學習，給你們看！”

這時，陽光透過玻璃照向她，拉長了她在書上滑動的手指，映紅了她的臉龐，朝氣蓬勃。真的，我想對她說：你努力的樣子，真美！

你專注的樣子真美篇七

一次，我們全班到圖書館去參觀，老師讓我們自由活動，過一會兒在這里集合。我正四處閑逛，突然，發現你一個人坐在角落里，默默的地捧著一本書，一個人坐在那兒，一動也不動，讀得專心也就沒發現我。你默默地讀著，我默默的地看著一個心無雜念的人。

現在，更多的人來到了墻角，和你一樣也是一個人在一個角落，人手一本自己最心愛的書，互不打擾，各自沉浸在書的世界，這是大家讀書時的樣子。

漸漸地，我也被你打動。我特意選擇了一個和你相對的角落，學著你的樣子，嘗試讓自己平靜下來，開啟我的閱讀之旅。我在想：正是因為一個不經意地看了你一眼就被你深深的打動，然后才有了感悟，最后以行動來證明。沒錯，是你認真讀書的樣子令我心生敬佩，然后改變了我！

作為同班同學，但是平日里我倆交集并不多，我們也并不熟悉。但是，你也許不知道你讀書的樣子有多認真，你也不知道因為你讀書的認真，促使我有了改變，并潛移默化地帶動了大家！

現在回想起這件事也是有那么一點奇妙，就因為我被你讀書時的樣子打動，所以我就愛上了讀書，因為愛上了讀書，所以也就慢慢的有了變化。當然，我不會忘記讀書。

你專注的樣子真美篇八

你點的每個贊，我都認真當成了喜歡一眨眼，期末考試就到了，班中最努力的就是她了。

雖說考試快到了，班中的同學都若無其事地玩著，茫芝人海中只有她在一旁低頭讀書。“我們去玩吧！”她的好朋友苦苦央求著，可她卻是左耳進右耳出。

體育訓練時，她永遠都是第一，別人開玩完笑地說”你別總占著第一，適時給別人個機會唄。”她會心一笑，說：“那你們要多訓練。”可第一還是非她莫屬。

上課時，陽光從外面射進來照在她烏黑發光的頭發上。所有女生都不自覺的將目光向她投去，她羞著地笑了。老師在講臺上講課，她就把板書工整地整理在書上。學期末，只有她的書變厚了，密密麻麻的全是字。而別人的書，偶有記錄。

中午回宿舍，她都要帶一本書，餐廳熙熙攘攘，她卻默不作聲，排隊用餐，食不言寢不語，飯飽后等待同伴，她便利索地擦干凈桌子，打開書，吃著水果。

回到宿舍，我們都要睡覺，可看到她要讀書也就沒說什么。她可能猜到了我們的心思，說“你們把燈關了吧，我不想為我們宿含扣分。隨后她非常不舍地合上書，蓋上被子睡覺了。

每天上課，她都文靜地沐浴著陽光，只聽見“嚓嚓”的聲音。

有時回到宿舍，看到她還沒回來，我會為她打盆洗臉水，因為看她太努力了，覺得她很累，心疼她，也為不讓她看書做點補償。她回到宿舍，看到了那盆水，悄悄抹了眼淚。那一刻，我知道是為什么。

在陽光下，我總能看見她努力拼搏的樣子，時時如此，日日如此。她的樣子似乎一直在閃閃發光，而她的光芒也正影響著我，所以我想一起奔跑在人生路上。

你專注的樣子真美篇九

一副眼鏡下小小的眼睛，看不出神采奕奕，一張圓圓的臉上略帶皺紋，一件格子襯衫裹著肥胖的身材，這就是你給我的第一印象。說句真心話，真實沒看出您的美之所在，可是之后那幾件事讓我對你刮目相看。

那是一個寒風瑟瑟的早晨，我們都在認真地聽語文課。門開了，我的眼神從語文老師那里轉移到你的身上。你對語文老師說了聲：“抱歉！”接著你拿著一個水杯，徑直走向朱若水，對他說：“你怎么這么粗心，水杯落學校了，今天是不是沒帶水？”他點了點頭，你又說：“下次不能這樣了，這么冷的天怎么能不喝熱水呢？我給你倒了點熱水。”接著放下水杯，急匆匆地走了，我們都向他投向異樣的目光。有些羨慕，有一絲絲的嫉妒。可以看出他的眼眶里泛滿了淚水，這淚水是甜的，是溫暖的。

你的這件事讓我對你有了嶄新的印象，這一件小事可以溫暖朱若水整個冬天，我相信他在喝熱水時溫暖的不只是全身，還有他的心靈，這一件小事你覺得沒什么，但我覺得這體現出了你十分善良，你做到了老師這兩個字。

還有一件事，它讓我對你的印象大大加深，先說一下主要人物吧，代環宇，本是一個挺好的學生，后來好像愛上了玩游戲，成績直線形下降。可是你并沒有討厭他，而是更關心他了。下面進入主要事件，這是烈日炎炎的一天，小代來晚了，他回到了自己的座位上。介紹一下，他在第一桌，他一來就趴在了桌子上，露出一種十分難受的表情，我們都在認真地上課，沒人注意到他，而你卻注意到了，上完課之后，你去問了他怎么了，他回答：“早上起晚了，沒吃飯，肚子有點疼。”聽完他的話，你就急匆匆地走了，不一會兒，你拿著一碟蛋糕進來了，我們把目光都投向了你，都盯著這塊蛋糕到底花落誰家，可是沒等我們反應過來，你就把蛋糕放在小代的桌上，我們都有點蒙。對小代真是羨慕和嫉妒啊！

后來聽語文老師說，你去了數學組，從一個老師那里拿了點吃的給小代，你真是關心每一個學生，不管這個學生學習成績的好壞，你真是品德高尚的人。

小代看見你為他做了這些事，十分的感動，眼眶微微泛紅，我們也十分的感動。

你做的這兩件事，讓我對你的看法發生了巨大的改變。你的善良和師德，讓我總結出一句話：你的樣子真美！我也很慶幸，您可以陪我們走過初中的這段時期。感謝命運的眷顧讓我們遇見了你。

你專注的樣子真美篇十

努力，是見證世間存在美好事物的，他存在的方式有很多，但所有努力過后的結果都是美好的。

會考在即，不可停止。

距離會考的時間已經可以屈指可數了。作為重要的中考“門票”，會考直接決定著我們在十字路口是繼續前行，還是轉彎折行。

抬頭一看，時針已指向了“10”。看著墻上貼的倒計時，困倦也被它強大的壓迫力給打倒了，我像一個序代碼一樣為完成指令般地在背書。我上上下下抬頭無數次，低下背，抬起想。這熟悉而重復的動作使我腰酸背痛。頭每次只要微微抬起，便會有一種機械卡住的聲音。我又一次抬頭看，已經10點40了，再讀二十分鐘便入睡。我又看了看自己寫給自己的勵志話語，頭腦瞬間清醒，可是一低頭背就又困倦了。頭不斷地垂下，眼不斷地張閉，困倦幾近打敗了我，大腦與放棄一直都在斗爭中。實在困倦，我就起身去放一盆冷水來潑醒自己，寒意瞬間殺了進來，渾身困倦瞬間消失。

在這樣的煎熬、奮戰中，我挺過了這段艱難的時光。成績查詢時，當看見那個讓人親切又興奮的“a”出現在歷史、生物成績的后面，只有我自己知道個中滋味，但心中卻是無限的美好，因為付出努力后的成果是最美的。

體考在即，堅持到底。

1000米長跑是許多人的軟肋，我站在跑道上早已經汗流滿面，流下的汗水如黃河一樣奔騰著。

哨聲突然一響，我如利箭般沖了出去。我勻速跑了一圈，可漸漸而來的是體力不足，胳膊出現了酸痛，大腿的彎曲程度也變緩了些，氣力也不夠了，這漫長的時間又將是一場惡戰。我大口吸氣，吸進了一股寒冷而刺嗓的涼氣，這種涼疼不比赤裸在南極來得更猛烈。腿抬起的高度大大降低，腦海中閃過走幾步的念頭。不行！長跑當中走就是原罪，即使用最慢的速度也不能走。我咬牙堅持著，可腳下的步子就似初學游泳者，只見游動，卻不見距離長。但無論咋樣也得努力，就算拼個頭破血流也要拿高分。

心中的斗志燃起，不甘落后的意念讓我快速揮動雙臂，帶動僵硬的大腿向前邁。我度秒如年般地跑過最后一個彎道，進入直道就是沖刺的最后時候了。腦海中就只存一個字——沖！我拼盡全力來帶動身體，酸痛感越來越重，麻木、僵硬的雙腿也達到了極限。終點離自己就在十步之內，我不能輸，不能輸。這個聲音不斷在回響。

我閉上了眼睛，像餓虎撲食般向前沖去，不顧全身的酸痛感，我沖過了終點，身體立馬就癱瘓了下來，臉上的汗水貼著臉頰流下，慢慢的流到我嘴里，它是咸的，但它更是甜的！

滴水可以穿石，努力可以創造奇跡。面對困境，堅持努力，你我皆是最美的那一個！

你專注的樣子真美篇十一

我下了晚自習，回到家，已是深夜。你坐在沙發上，手捧一本書，正看得津津有味，對我的呼喚聲不為所動。

多少年了，在看書這件事上，你還是一如既往的專注。

你已經不再年輕，當然，也不算蒼老。你少年時當兵，烈日下曬就一身銅褐色的皮膚，濃眉，小眼，然而歲月未在你臉上留下道道刻痕，卻在你清亮烏黑的眸中沉淀，讓你的目光變得睿智而深邃。而我，用十六年的時間，見證也明白了你智慧的收獲。

如今，你在暖色調的燈光下讀書，臉龐冷硬的棱角，如冬雪遇上暖陽般消融，最后化為一汪春水；而你的目光卻堅定得像磐石，牢牢地架在書籍與你的世界之間。我相信你那黑得深沉若浩渺夜空的眼眸中，定有群星閃爍，像新年午夜的煙花，華美，璀璨，變化萬千，煙影如畫。時光似在你身旁靜止，不忍驚擾你。你與書中情感共鳴，與人物促膝長談，與作者靈魂共舞……此中之樂，不足為外人道也。旁人只見你眉眼含笑，氣質如蘭。

這時的你哪里像個老兵，一身書生的儒雅之氣，像古時儒士，風度翩翩。平凡的五官，也阻擋不了你靈魂中閃耀的光芒，阻擋不了你的美。

而你多年不變的讀書姿勢，牽引我的記憶走向時光深處，走到那個明媚的午后。

年輕了許多的你，眉眼間還有些青澀，不變的是眼中的認真、執著，使你的眼睛像黑曜石般閃著迷人的光澤。金色的陽光，浸染著你周邊的環境，裁出你手執書籍、認真閱讀的身影，成為我心中最美的剪影。

你專注的樣子真美篇十二

節目的形式，可謂是表演的重中之重。為此，我和班長俞快商量了好久。跳舞？太吵了。合唱？太單調。朗誦？太無趣。相聲？太簡單最后，我靈光一閃：要不歌伴舞？好啊，再加上一段鋼琴伴奏的詩朗誦，簡直完美！斟酌許久，我們敲定了這種形式。

準備。

形式定好了，下一步就是人員了。我們把設想告訴全班同學，沒想到大家都非常積極，報名的人數多得很。經過一番選拔，我們挑選了20名合唱隊員和3名舞蹈演員。朗誦交給了杭潤鵬，而伴奏，只能是我嘍！

定好成員，我們又苦苦思索起歌曲，唱什么歌呢？俞快忽然說：英語老師不是教給我們一首《youraisemeup》嗎？我看這就很好呀！對呀！就這么定了！

至于地點，班主任張老師給了我倆一個好主意實驗樓的大廳，那里空間又大，又沒有老師辦公，一舉兩得。

排練。

排練了一下午，我們終于練得有模有樣了。我擦擦臉上的汗，想到：是啊，只要努力，我們沒有什么做不到！

伴著夕陽的余暉，我們回到了教室。路上，回想起排練的一幕幕，我情不自禁地喃喃自語：努力的樣子，真美！

你專注的樣子真美篇十三

我在生活中見到過許多人的模樣，有美麗的，也有丑陋的。這些人在我的心中一閃而過，不留下一點痕跡。但你那微笑的樣子，卻讓我記憶猶新。

在暑假里的一天，我獨自乘公交車去圖書館。我先是經過一片擁擠的人流，而后又頂著巨大的壓力上了人滿為患的公交車。上了車，我準備交錢時，摸了摸自己的口袋，頓時大驚失色：我那幾張錢竟不翼而飛！肯定是在那一群人中被小偷順走了！上了車的人一個接著一個地交上了錢。公交車司機等到其他人都交完錢之后，向車內喊道：“誰還沒交錢，沒交的快點交！”頓時車內的人都看向了我，我不禁面紅耳赤，十分羞愧。我在全身上下的口袋中摸來摸去，希望找到一枚之前沒花完的硬幣，可倒霉的我并沒有找到。我只得低下頭，低聲地說：“我……我的錢丟了。“頓時。車內議論紛紛”錢丟了就能不交了？“、“這人怎么這樣啊！”這些話語讓我更加羞愧難當“沒錢就下去！"司機冷冷地說，這下我就只剩下車這一條路能走了。我慢慢地向車門走了過去。

這時，一個清脆響亮的聲音讓我下車的腳步停了下來。一個小男孩指著我剛剛站著的地方說：“哥哥，你的錢掉了”我一轉頭，看到了他臉上洋溢著的微笑，這微笑讓我已經被冷漠的心重新感受到溫暖與希望，這個小男孩的微笑不僅僅是一種笑容，還是一種助人為樂精神的體現。從我看到那微笑起，我就再也忘不了那個善良的小男孩。我走過去，拾起那枚并不是我丟下的硬幣，對那位微笑著的小男孩說：“謝謝！”并交了錢。公交車開了，我的心也隨著小男孩的微笑而感動了。

這已是幾年之前的事。但我依然對那個小男孩和他那令人感動的微笑記憶深刻。那個小男孩雖然陌生，但卻以助人為樂的精神在我心中留下了極深的痕跡。我想對那個小男孩說：“你微笑的樣子，真美！”

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你專注的樣子真美篇十四

我們一家三口驅車來到了體育館，剛停好車，我就一路小跑，來到了體育館外面的游樂設施旁。

那是一個金字塔共有三層，每一層都是由紅繩橫豎交叉，構成了一個個方形，看上去很好玩，我便爬了上去。

一層和二層的距離很近，我抓住繩子奮力一蹦便跳了上去。但二層和三層的距離卻很遠，我雙手抓住繩子，用盡全身力氣向上跳，但是沒有成功。我又試了一遍還是沒有上去，我眼珠一轉又想了個辦法。

我用用手抓住兩邊的繩子，腳先是蹬了上去，然后頭又從另一個口里上去了。可我的頭和腳又不在一個口里，怎么能上去呀？我只好又下來了，天色漸漸暗了下來，我們只好回家了。

躺在床上，我還是有些不服氣，我想他們都能上，不去我為什么不能呢？過了幾天，我們又去了那里。我上了第二層，準備上第三層的時候，有一個陌生的人從三層下來了。

“我來幫你吧。”我仔細一看原來是一個我們學校的校友。她開始教我，我模仿她，先抓住兩邊的繩子，然后把腳后跟放上去。一點一點的往前把頭穿過來，我試啊試幾次都失敗了。

你專注的樣子真美篇十五

每人人的審美觀都不同，有人認為女孩微笑的樣子最美，有人認為女孩子嘟嘴的樣子最美，但我認為：女孩努力的樣子才是最美的。

今天中午，我招集了班上的幾位能人，比如：成績厲害的、職位最高的、還有體能厲害的為什么要招集班上的各位能人呢？因為我們要出黑板報啦，別看只是一期黑板報，完成起來可不容易。我們要設計好版面，還要想好內容，更需要搭配顏色，沒有眾人的配合，這是我一個人根本無法完成的任務。所以我招集了各位能人，成績好的可以負責板報內容，職位最高的班長可以幫我們分工、組織，而體能厲害的人，就可以幫忙干些重活了，而我，主要承包整個板報的畫面編輯了。

我們開始實際操作了，可預想的與現實截然不同，整個版面都由我一個人畫，進度太慢了。所以，我讓幾個女同學幫我一起畫，她們之前一直很謙虛的說自己不會畫，但要我一再勸說下，她們終于同意了。

她們和我一起開始聚精會神地作畫了。我們分工明確，我負責中間部分，另外兩名同學分別負責另外的兩部分，一個女生負責上色，大家都很努力，都盡自己所能畫到最好。

通過這次出板報，我發現了：每個人都有各自不同的潛能，但她們都有一個共同的特點努力的樣子都很美！

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你專注的樣子真美篇十六

四年級時，我是個語文課代表，我向來比較內向，只要站在講臺上面對全班同學時，我就不由得臉紅，緊張得心怦怦直跳，但那個微笑改變了我，讓我有了勇氣和自信。

還記得那個下午，陽光偷窺著教室，時不時灑進幾束光。課間，我被語文老師叫進辦公室，告訴了我今天要進行家默的詞語并讓我給大家報一下。給大家報一下？我遲疑了一下，點點頭。

我焦躁不安地拿著語文書走上講臺，下面吵鬧的同學根本沒注意到我，我緊張極了。沒辦法，這是老師交給我的任務，我必須得完成。

“那個……大家安靜一下！我給大家報一下語文家默的詞語！“我壯著膽子喊了出來。可能因為我聲音不大，馬上被淹沒在同學們嘈雜的說笑聲中。我聳了聳肩，唉，算了吧。正當我準備走下講臺時，班長小雨注意到了我，她走上前問：”怎么了？“”我要報一下家默的詞語，但教室里太吵了……””放大聲點兒，勇敢點兒，當他們都是南瓜，就不會緊張了。“我感激地對她笑了笑。

”大家安靜一下！我要報一下今天語文家默的詞語！“我提高了分貝，努力克服住我的緊張，這下子，大家都聽到了，都將目光投向了我，我忽然感到我赤裸裸的，好像正在被人審訊。我的臉又”刷“的一下紅了。我偷偷瞟了一眼小雨，她正沖著我笑呢，目光里滿是鼓勵，我愣了愣，身上好像又有了某種能克服我緊張的能量。

”請大家拿出語文書，翻到今天學的這一課。“我的臉不紅了，流利地說了出來。”嘩嘩嘩“翻書的聲音響在我耳邊，我不緊張了。

待翻書聲消失，我開始看著語文書報了起來：“好。第1個……第2個……第3個……第28個……”我一口氣報完了，瞟了眼同學們，他們都在認真地劃呢。此時的陽光好像特別暖，一直照進了我心里。這時，上課鈴響了。我知道，我成功了。

我感激地向小雨笑了笑，走下講臺。

今天的這一次，是我踏出的第一步，我想，以后，我不會再緊張，不會再臉紅。

小雨，感謝你，你的微笑給予了我勇氣和自信，我想悄悄告訴你：你微笑的樣子，真美。

你專注的樣子真美篇十七

我坐在鏡子前，撫摸著臉上那塊已經幾乎看不出來的疤痕，思緒又飄回到了那年冬天。

不知怎么，那年冬天特別冷。大人們坐在沙發上，聊著那些村里發生的八卦事件，小孩子們都在一塊兒看著電視里循環播放的動畫片，談話聲和笑聲都隨著煙囪飄向空中，化成天邊最潔白的云。可這一切卻因為一聲慘叫被打破。我的臉上多了一塊因為煤炭“親吻”而留下的不大不小的傷疤。

每天我都被夢中的嘲笑聲驚醒，被那似有似無的痛感驚醒，被心中的焦慮和煩躁驚醒。那塊疤痕好像惡魔一樣緊緊地附著在我的臉上。我每天用水不斷地清洗我的臉，直到被水凍得發紅，那塊疤痕卻依舊固執地趴在我的臉上。

在學校里，我成了那個一直低著頭看腳尖，不敢見人的縮在角落里的孩子。同學和老師善意的提醒被我曲解成惡意的嘲笑。于是我開始把臥室弄得一片狼藉，把我的憤怒都發泄在了那些無辜的家具身上。可問題是，發泄完了的我依然不敢直視鏡子里的我。

直到看到了丘吉爾的一句話：“你如果不去面對現實，現實就會面對你。”我的腦子里好像發生了一場爆炸。

我開始嘗試抬起頭面對身邊的人和事。第一次抬起頭走進教室，卻發現同學們用驚訝的眼光看著我臉上的疤痕。我狠狠地低下頭，“果然，他們……”我的視線開始模糊。“她的那塊疤痕真像一朵花！”我驚訝地抬起頭，看見的是同學們的微笑，我嘗試揚起嘴角，換來的是一句：“那朵花開了。”

我飛奔回家，看見的是有些駝背的母親一手扶腰，一手拿著掃帚在我的房間里忙碌，她向后伸著手來回摸索，好像在尋找著什么。我跑過去，緊緊抱住了她。紀伯倫說過：“春天的花是冬天的夢。”現在我的花開了，夢也醒了。

艾青說過：“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。”原來生活不是等暴風雨過去，而是學會在暴風雨中跳舞。我想像海子說的那樣——面朝大海，春暖花開。

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你專注的樣子真美篇十八

有些風景入目，雖是剎那，卻是永遠；有些美入人心，雖是瞬間，卻是定格。

——題記。

冬天，寒風凌冽，陽光不照，飛鳥不來，萬物凌寒如雪，靜待初春，一切如此干冽而靜謐，讓人無法忍存，讓人心碎。

我于斑駁的墻角發現你，你存于一點凍土之中，人過不視，獸過棄之。為何？因你萎縮矮小，枯黃不堪，作為一株小小的草，你無人喜之，無人愛之，你所處之處，陽光不照，飛鳥不來。

你雖如此難以入目，你卻不放棄生的希望，縮在斑駁的墻角，不斷的生長，在你的那一寸土地，綻放著耀眼的生命之光。我不知為何，你如此生機？在你數以萬次的死去時，你卻如此努力！曾經我不明白生命的意義究竟是什么？如今猶如被打開迷霧。我因你而懂得：生命是對生存，是對在人世間努力綻放的渴求和希望。這里陽光不照，飛鳥不來，你卻用你自己僅存的生命綻放耀眼的光芒。你奮斗的樣子，真美！

風真大，混沌地像未開的天地，混雜著樹木的犧牲品—紙，風刮的人迷茫如夢，我在感知，墻角的你，現在如何？我于墻角看你，你在墻角搖擺不定，但依舊扎根于土中，那一刻，我眼角濕潤了。這是陽光不照，飛鳥不來，惟有災難降臨的地方，而你卻用瘦小的身體像巨人一般不倒如初。你奮斗的樣子，真美！

我手捧一瓶甘水，傾倒與你的身旁，你身旁的土濕潤了，你的根努力吸收這營養，你的葉，終于翹起來了，我懷著激動的心情，看著你的生機再次綻放。你奮斗的樣子，真美！

這是陽光不照，飛鳥不來，你于斑駁的墻角，盛情開放，你教會了我生命，沒有你，我永不綻放。你奮斗的樣子，真美！

你專注的樣子真美篇十九

粉筆在黑板上起伏，留下道道跳躍的線條；輕風吹過，輕輕地撩起你耳邊的黑發；黑色的眼鏡框下，一雙盈滿笑意的眼睛吸引著我：語文老師，微笑就是你最美的樣子。

隨著校園中音樂的響起，老師、同學在校園中穿梭，來來往往相互碰撞的師生們如同同一個洞穴里相遇見的小螞蟻，碰碰“觸角”，便很快的走開了。我排著隊伍走在校園中，迎面看到你的身影——你的目光與我相碰撞，接著莞爾一笑。這個笑，如同冬季北大西洋中激起的墨西哥灣暖流，一股溫暖的力量在冰冷的海水中沖擊、回旋，正將熱量傳播向更遠處，也激蕩在我的心田上，沖去了我一天的疲憊，向我傳播著快樂。

操場上，小學生的歡笑聲不時地從碧綠的草地和筆直的跑道上傳來；教室中，你用清脆甜美的聲音講課的樣子卻更使我入迷。你一手握著課本，眼睛里充滿了神采與笑意；講到高潮處，你的目光射向我們，里面含滿了愉快與期待，光潔的臉龐上也似乎微微起了淡淡的紅暈，甚至脆脆的聲音也是愉悅的，帶領著我們在文章中思考。我們答對時，你笑了，這是你微笑的臉龐上依舊充滿神采與紅潤，愉快在教室中蔓延。

辦公室中，正在工作的老師與進出的學生總是靜悄悄的，正在數試卷的我悄悄抬頭環顧著四周，有的老師眉頭微蹙著批改作業，有的老師聚精會神的在電腦上工作，還有的老師正在笑著交談聊天。你剛剛批改完作業，與旁邊的老師聊了幾句，接著笑了。這個笑甜甜的，充滿了享受生活的快樂與活力，又帶有如釋重負般的輕松與愉悅，一時間我竟無理由的覺得生活如此開心，也笑了。

一陣風過，幾粒細小的粉筆末隨風飄散，小小的，白白的，在風中彌散開來，我的心也微微顫動起來。你微笑的`樣子又浮現在我的眼前，這個甜甜的微笑，不僅教會了我快樂，還教會了我學習的樂趣，更教會了我熱愛生活，真美。

你專注的樣子真美篇二十

“追風趕月莫停留，平羌盡處是春山。”

絢爛的霓虹燈交相輝映，將原本黑漆的夜幕照映的五光十色。人行道上的人們悠閑地散著步，天橋下，車輛涌動，到處是一片熱鬧、繁榮的景象。你伏在桌上，這一起奪目的景象仿佛都成了你的背景板。你孤獨而清醒地坐在書桌邊，正為了理想而刻苦奮斗、拼搏著。

筆尖在紙布上留下痕跡，雪白光滑的雪托著扎眼的黑字，明明是相對色卻生不出一絲違和感。筆尖輕輕擦過紙布發出“沙沙沙”的摩沙聲，與樓下孩童的嬉笑聲仿佛演奏出一首歌謠，那仿佛是為你努力的模樣而縱情歌唱。

漸漸的，手腕開始發酸，胳膊也使不上勁，字變得飄忽忽，人也有些不清醒。這就要放棄了嗎？你叩問自己的內心，要甘于平庸嗎？不要，你還有未完成的理想，你咬了咬牙，在肚皮上狠狠揪了一下，肉體的疼痛讓你瞬間清醒。就這樣，不知過了多久，身體已經習慣了疼痛，樓下的喧嘩聲也悄無蹤跡了，你的腦袋搖搖晃晃，像是下一秒就能倒在桌面上昏睡。你抬了抬頭，只聽頸椎響了一聲，因為長時間保持同一姿勢，身體無比僵硬。

這種種困難像山一般矗立在你眼前，可毛主席說過“世上無難事，只要肯攀登。”沒什么困難是克服不了的。努力讀書當然苦，但要知道，你是為了進入更好的學校，尋找更美好的未來而寒窗苦讀。我知道半山腰人太多，風景平凡，所以要登上頂峰，你知道那時你會發現山頂，風景獨好。你依然奔跑，依然拼搏，為了一場場考試，為了一次次在人生路口有機會選擇更好的方向，而不是隨波逐流。

追逐你的目標，就像追趕那風月，旅途很苦，你不要為沿途的風景停留，不要被那些繁華迷了雙眼，只管一心一意追趕，這樣，你終會在那平羌的盡處，看見希望，看見春山。

你專注的樣子真美篇二十一

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，中考的戰鼓已經敲響，我們也即將告別初中。在這三年間，我最不能忘卻的就是你站在講臺上的樣子。

記得剛上初中那會，我自認為科學不過是小菜一碟，便時常在科學課上“靈魂出竅”，任憑科學老師怎樣“招魂”也不肯回來。為此，我對她的印象總是不好。但第一次期中考試過后，我發現我的“魂”飛得有多遠，我的科學成績也離預期的分數有多遠。因此，科學老師還專門找我談過一次。

令我感動的是，她不僅沒有追究我的過錯，還幫我分析原因。這次談話讓我受益匪淺。此后，我對她的態度便漸漸發生了改變。

記得那是一個炎熱的午后，幾乎所有人都昏昏欲睡。當時她已經懷孕，但仍然挺著大肚子堅持為我們上好每一堂課。我仍然記得那節課她上得很吃力。她站在講臺上，時不時就得扶一下講臺，但即便這樣，仍然堅持到了最后。當時所有人都很感動，連原本那些不喜歡科學課的同學都聽得十分認真。從那以后，這一幕便永遠地定格在了我的腦海里——那是因為沒有比那更美的身影了。

回想起這一切，對于科學這門學科，我從迷茫，困惑到自信，這只是我自己用心學習的結果嗎？不，還有那位時常鼓勵我奮力前行的'科學老師的功勞。如今，那位科學老師雖然不再給我們上課，而且以后也不會了，但我永遠不會忘記她，因為站在講臺上堅持傳道的她，真美。

你專注的樣子真美篇二十二

花開花謝，潮起潮落，伴隨著歲月的風鈴，舞蹈已經伴隨我五年了。在這幾年的時間里，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次感動都令我難以忘懷。

那年夏天的一個早晨，媽媽騎著電車送我去舞蹈班的路上，那一路上聽著小鳥為我唱起了甜美的歌，青蛙為我打起了鼓，看著荷花為我綻放，臭著麥子為我散發出來的清香，感受著微風拂過我的臉龐。一切都是那么美好，我也不知不覺到了舞蹈，下了車，媽媽把我送到門口，我伴隨著老師的一句句早上好，歡快的走進教室。到了教室篇開始熱身，于是開始了訓練。先是基本功，但這一項還是有些難度的，基本功根本不能有一點偷懶的小心思，如果你少了哪個步驟，你可能會拉傷，那后果將會不堪設想，但在老師眼里的監督下，我們都過關了。接著就到了舞蹈環節，一個舞蹈被老師細心地分成了幾個小段，前一段不算難，但到了后面幾段難度極速上升。“手型是辦理首位啊，記好不是蘭花指我下去檢查了啊，誰做的不對，可是要受懲罰的。”這時老師邁著它那沉重的步子，一步、兩步，一伸手，一摸便說道：“不行，胳膊太松了，沒勁上去等著我。”伴隨著腳步，同學們一上去了，一個、兩個、三個。我屏住呼吸，抬起頭，老師摸了一下說：“胳膊腿梳起了，但是手還缺乏點力量，你也先上去吧。”這時我無奈的邁著步子，低著頭，感覺周圍的同學們向我投來了異樣的眼光，就這樣走到了教室，前面老師又帶著一位可憐的同學，上到了前面說道：“來吧，平板支撐五分鐘。”當時感覺天都塌了，五分鐘還活不活了？但還是做了到第四分鐘的時候，肚子已經酸的不行，手也抖得厲害，只聽撲通一聲，下巴摔到了地上，但當時卻沒有感覺，只顧著做平板支撐了，但當時想放棄，因為實在堅持不下來了，眼淚也隨著汗水一滴一滴的落下來，終于叮了一聲，五分鐘到了，很慶幸當時沒有放棄，選擇了堅持。不久，我們也迎來了考級，很幸運通過了，順利的拿到了證書。現在已經拿到七級了，在這些年里是堅持，伴隨著我一步一步的走了下來，拿到證書在回家的路上，我對這一切都充滿了興趣，愛周圍的綠樹成蔭，愛她的潺潺流水，愛知了的鳴叫，我愛這些，我愛這里的一切。

面對放棄與堅持，只要有一點能讓你堅持下去的，就不能放棄，抓住最后一根稻草，奮力一搏，那么即使結果很殘酷，那你在心里已經成功了。可怕的不是比你優秀的人，可怕的是比你優秀，還比你堅持努力的人！

你專注的樣子真美篇二十三

阿毛是在初一上學期過半時轉到我們班的。那時的他是一個沉默寡言、學習成績又不好的男孩。上課，他被老師提問時，總是沉默不語，考試也基本上考不及格，一下課，他就坐在座位上發呆。那時，全班同學基本上都不關注他。一到英語聽寫，他就只寫序號，單詞和詞組一個也寫不出來，毫無意外，他的期末考試成績排在全班倒數。

第二個學期開始了，他的學習成績漸漸有了起色。他能在課堂上回答老師問的基礎問題，聽寫也能寫出單詞和詞組了。期中考試后，由于他的努力，學習成績便開始突飛猛進。我的數學月考成績基本上是全班第一，但是，在第三次月考后，他奪走了我的數學考試的第一名。更厲害的是，他的英語聽寫總是能得100分，從此，全班的目光都聚焦在他的身上。

有一次，我問他：“你為什么能聽寫總是得100分呢？”而他總是笑笑，卻不告訴我原因。

直到兩天后的早上，我比平常早到了15分鐘，本以為我來得已算早了，但這時，教室里已經有十多個同學了，教室里非常吵。在這么吵的環境中，我根本無法靜下來，更沒法學習了，我被吵的心煩意亂，便合上了書。這時，一個熟悉的身影映入我的眼簾，那是阿毛。他一點都沒有被干擾，正在努力的學習。我悄悄地走過去，小聲地叫了他一聲，他不搭理我，于是，我輕輕地拍了他一下，他顯然被嚇了一跳，問道：“你干嘛？”我看到他擺在桌面上的書，好像明白了什么。后來，他告訴我：“我每天早上都乘著記憶力最好的時間背書，再加上晚上的復習，就可以記到許多東西，取得更好的成績……”

那天，他說了我們認識以來最多的話，那天，我覺得，學習的樣子，真美。但是，你努力的樣子，更美。

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