每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

厲行勤儉節約反對餐飲浪費手抄報篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

我是高一班級里的一名學生，我叫。很高興今天能夠站在這里作為一名優秀學生代表，來給大家做演講。今天我要給大家帶來的演講題目是“養成勤儉節約的好習慣”。希望大家能夠在聽完我的演講后，能夠在生活中嘗試著去養成一個勤儉節約的好習慣。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”相信這句古詩，我們每一位同學都聽說過，可是有幾位同學又能真正的體會到其中的深刻含義呢？這句詩是唐代詩人李坤在《憫農》里面的一句古詩。它告訴我們，我們每一天吃的飯都是農民伯伯用辛勤的汗水一粒粒種出來的，每一顆果實里面都包含了他們的辛勤勞作，包含了他們的用心付出。

雖然我們現在的條件是好，不用再為吃不上飯而發愁，不用再為沒有衣服穿而擔憂。但是同學們，你們有沒有想過，我們現在能有這么好的生活，能有這么好的一個讀書環境，那都是靠我們的先輩們艱苦奮斗打拼下來的，靠他們的一點一滴勤儉節約積攢下來的。我們不能有了這么好的條件，就忘了先輩們的付出，就忘了要去勤儉節約，就忘了要去珍惜先輩們給我們所創造出來的條件。

“斯是陋室，惟吾德馨。”簡陋的環境并不重要，清苦一點也沒有關系，只要我們自己擁有一個高尚的人品，擁有有一個豐富的學識，就不會覺得自己有哪里是比別人寒酸的。

所以同學們，即使我們有錢，我們也不用買多么昂貴和漂亮的衣服，即使我們有條件，也不必到處花錢造成過多的浪費。我們要學習我們的先輩們，養成勤儉節約的習慣，學習古人，培養自己高尚的品格。

厲行勤儉節約反對鋪張浪費演講稿同學們，水是生命之源，讓我們一起去節約吧!

各位小伙伴們，當烈日炎炎的夏天，滿身都是汗回到家，喝一杯冰水，頓時倍感舒暢;再洗一個澡，就更舒服了。這些不都來自是嗎?水對我們太重要了。水從哪里來?水對人類、動植物又有什么作用呢?水為人類提供了交通方便，使船可以在水上航行;水能灌溉植物;水能飼養動物;做飯、洗衣、清潔、飲用都需要水。水對我們來說太重要了，如果沒有水，我們將會無法生存。然而，隨著我國經濟的飛速發展，我們的生態大系統卻遭到了肆意的破壞，環境危機日益增距，人類遭到了大自然無情的’報復‘：水土大量流失，土地沙漠化，洪災泛濫。給我們帶來了不便，同時，也給我們敲響了警鐘。但是，還有一些人以為水是“取之不盡用之不竭”的。其實，他們錯了，水是有限的，也是在日益遞減的：水被蒸發后，有一部分會落下，也就是‘’雨”。而有一部分卻是被“遺忘”的;所以水是有限的，也是日益遞減的。你們知道嗎?我們所需要的淡水還不足占總水量的百分之一。

下面就讓我們去看看吧!一滴自來水得來不易，他必須經過過濾、凈化、消毒、加壓等許多繁雜的程序、才能供人類使用。如果，人類在肆無忌憚的浪費水源，那么就是對自來水廠的工人的不尊重，對他們的勞動成果的無視。若人類在這樣的浪費下去，地球這個“水球”將永不復存，一切的一切將消亡。各位小伙伴們，節約是我們中華民族的美德，讓我們一起節約用水。

各位大朋友們“勤儉節約，你我同行”。

厲行勤儉節約反對餐飲浪費手抄報篇二

公司各位同仁：

關于厲行勤儉節約反對鋪張浪費的倡議書“成由勤儉敗由奢”。我們要深入貫徹落實關于厲行勤儉節約反對鋪張浪費的重要批示精神，弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，積極行動，厲行節約、反對浪費。

牢固樹立節約光榮、浪費可恥的意識，大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，與文明握手，向陋習告別。

提倡技術、管理創新。鼓勵使用節能新工藝、新技術，以標準化生產降成本;通過減少物資積壓，降低機械能耗、降低管理成本為公司創造效益;通過“小發明、小設計、小革新、小改造、小建議”活動，圍繞節能、高效生產，立足崗位，刻苦鉆研節能減排新工藝。

(一)控制耗材使用。(1)推進無紙化辦公，充分利用電子公文傳輸，在電子媒介上修改文稿，減少出清樣次數。(2)提倡發短文，控制紙質文件的印刷數量。(3)提倡雙面用紙，減少復印數量。

(二)節約用水用電。(1)下班(午間)及時關閉電燈、電腦、打印機等設備電源，做到人離電斷。(2)合理設置空調溫度，開啟空調后，關閉門窗。(3)用水完畢或發現水龍頭滴水現象，隨手關閉閥門，防止跑冒滴漏，避免“長流水”現象。

(一)降低直接成本。盡量在公司內召開會議;減少會議資料的印刷;減少使用一次性紙杯、簽字筆、塑料袋等。

(二)降低會議時間成本。合理安排會議時間和地點，合理選擇參會者，提前做好會議各項準備，提高會議效率。

(三)提高對會議決議的執行力。按照會議決議要求，保質保量完成工作，是降低會議成本的重要方式。

按照業務招待的“合理需求”在“規定限額”內支付，主動抵制、反對、檢舉不當的招待行為。

積極倡導餐桌文明之風，就餐時提倡適量盛取，勤拿少取，做到不剩飯，不剩菜。

節儉是一門課程，需要我們每個人去學習;節儉是一種美德，值得我們每個中華兒女去傳承。厲行勤儉節約，反對鋪張浪費貴在平時，重在堅持。讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從節約一頓餐、一滴水、一度電、一張紙等小事做起，形成崇尚節儉的道德風尚，將節約的意識深入化、節約的行為日常化、節約的成果擴大化。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

厲行勤儉節約反對餐飲浪費手抄報篇三

節儉是我們中華民族的傳統美德。當前，我們這個泱泱大國，在日益激烈的國際綜合國力競爭中，資源稀缺和經濟發展的矛盾已成為制約我國社會經濟可持續發展的瓶頸之一。建設節約型社會，已成為全社會落實科學發展觀、建設社會主義現代化的刻不容緩的目標和任務，需要人人從自己身邊的.點滴小事做起，成為節儉先行的榜樣。這不僅是我們應有的責任，更是勞教所自身發展的需要。作為勞教所的一份子，我們要從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成節約的良好習慣，為建設和諧場所盡一份我們每個人應盡的責任。在此，我們倡議：

三、節約用電。充分利用自然光照，杜絕長明燈。

四、節約用餐。積極倡導餐桌文明之風，做到不剩飯剩菜;。

六、積極廣泛宣傳節約。為建設節約型場所獻計獻策，爭做節約先鋒;廣大學員要互相監督，做到厲行節約、人人有責。

節約是一門課程，需要我們每個學員去學習;節約是一種美德，值得我們每個中華兒女去傳承。只有心系點滴細節的人，才有大胸懷去開拓大事業。讓我們從節約場所的點滴資源做起，養成正確健康的消費習慣和消費觀念，為建立節約型場所貢獻自己的一份力量。

厲行勤儉節約反對餐飲浪費手抄報篇四

克勤于邦，克儉于家”，勤儉節約作為中華民族幾千年來的傳統美德，是人們不能丟棄的品德。

為了響應校團委提倡的“厲行節約，儉以養德”的的社會風尚，福州大學級生物工程一班同學拍攝了一個以節約為主題的視頻。視頻以生動有趣的相聲引出勤儉節約的主題，再穿插幾個生活中我們最經常浪費東西的鏡頭，流水的'水龍頭，寂寞的燈光…...再以一個對比的鏡頭來讓大家明白，一杯水倒掉和喝完的區別，趣味的剪輯讓大家更印象深刻。

國家的勤儉節約，是由一個個小家的勤儉組成的，福州大學此次的團立項活動正是從小家出發，呼吁另一個個小家共同努力，為祖國努力。諸葛亮把“靜以修身，儉以養德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一-飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”當作“齊家”的訓言；毛澤東以“厲行節約，勤儉建國”為“治國”的經驗，可見勤儉節約的重要性。希望通過這次團立項活動，全班同學乃至全校師生能夠真正做到行為上的勤儉節約！

厲行勤儉節約反對餐飲浪費手抄報篇五

親愛的領導、同事們：

大家好！

眾所周知，勤儉節約歷來是我們中華民族的美德，它可以陶冶人們的情操，培養堅韌的意志和品質。荀子在《天論》中就曾提出“強本而節用，則天不能貧”、“本荒而用侈，則天不能使之富”；孔子把“儉”和溫、良、恭、讓同視為重要的德目。同時節約也是我們華夏文明之所以綿綿不絕、永不衰亡，中華民族能屹立世界民族之林不倒的原因。節約對于一個國家猶然如此，對于一個企業而言，就更為重要。今年我們將“勤儉節約，從我做起”主題活動貫穿全年，它與全社會積極倡導的節約精神相適應。我們作為企業的員工，如何響應區局的號召？如何去實現企業的持續健康發展呢？毋庸臵疑，我們要將節約作為一種理念融入我們的企業文化之中，根植于我們的內心深處，轉化為一種自覺的行為。

俗話說：“千里之堤，潰于蟻穴”，請大家回想，在日常的工作中，我們是否注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙……許多文件只因為有幾個錯別字就扔進紙簍；電腦長時間開啟卻無人工作；辦公室空調在不停的出風而房間卻空無一人等等，這些細節也許很多人都熟視無睹，但在家里我們一定能夠做到隨手關燈、關水，甚至連購物的塑料袋，我們會將它再利用為垃圾袋，而不是隨手丟棄。但我們為什么在單位卻忽略了這些呢？關鍵是我們沒有將自身真正融入到企業中，沒有將節約形成一種理念。

有人問：“我能做什么？”作為一名普通工作人員，我能做什么呢？答案很簡單：從自我做起，從小事做起，從自身崗位做起。

作為一名普通的文秘工作人員，在完成本職工作的同時，多思考怎樣才能節能降耗，全心全益的為區局利益盡自己最大的一份力。

當我在午休或開會的時候，問一問自己：今天，我節約了嗎？我是否將電腦、打印機關閉？

滔滔江河匯于細流，巍巍高山起于壘土。在日常工作中，或許我們的一個舉手之勞就能節約一滴水、一度電、一張紙。“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”，堅持從我做起，從每一天做起，日積月累，我們的小節約就能形成企業的大節約。

節約成就輝煌，節約積累財富，節約就是創造，節約就是效益。但節約并不是口頭上的聲嘶力竭，而是需要一種實實在在的行動，需要每一名員工牢固樹立起節能降耗的意識，需要在日常工作中，養成節約的好習慣，將自身融入到企業之中。節約讓企業省的是錢，創造的是效益。讓我們積極行動起來，堅持從自己做起，從現在做起，從每時每刻做起。滴水能匯成大海，讓我們從點滴中為我們的企業發展獻出自己的一份力！

謝謝大家！

厲行勤儉節約反對餐飲浪費手抄報篇六

親愛的同學們:。

提倡文明就餐，是當代中學生文明修身的一項重要內容。培養文明就餐的習慣，也是倡導學生用餐方面的現代意識與傳統美德相結合的要求。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節約用水，節約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的同學都能文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。

針對上學期我校學生就餐過程中存在的諸如學生就餐后不主動清理餐具、奢侈浪費、亂扔餐紙等不文明現象，學校團委特在本學期開學第一天向全校同學發起“勤儉節約、文明就餐”的倡議：

一、請愛惜糧食，杜絕浪費，節約糧食是尊重他人勞動的表現，也是高尚人格的體現。

二、請保持良好的就餐秩序，自覺排隊就餐。

三、請自覺將餐具放回指定位置。

四、就餐時請勿大聲喧嘩，注意個人形象。

五、請保持餐桌衛生，就餐后把餐桌上的雜物帶走。

六、請注意食堂衛生，不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘渣。

七、為了您的財產安全，也為了他人方便，請不要用包或書等物品占座。

細微之處可以看出一個人的素質和涵養，就餐事小，但是可以小見大，古語有云“一屋不掃，何以掃天下”，任何事情都是如此。食堂的良好秩序需要同學們的共同努力，文明就餐，從你我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。同學們的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓同學們感受到生活的美好。希望廣大師生能積極的加入到我們的行列，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍!

簽名：

時間：20__年__月__日。

厲行勤儉節約反對餐飲浪費手抄報篇七

為形成厲行節約，反對浪費的良好風尚，倡導學生樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約風尚的傳播者、示范者、實踐者，近日，陵陽中心小學開展了以“節儉光榮傳承文明”為主題的教育活動。為確保活動取得實效，學校結合實際，采取多項措施力促活動深入開展。

學校利用每周國旗下講話、走廊文化、校園廣播、班會等多種方式，大力開展勤儉節約宣傳教育活動，充分調動學生參與此次實踐活動的積極性與自覺性，營造了濃厚的活動氛圍。活動過程中，開展“校園節約一日行”，組織學生進行節約知識小講座，通過查找資料，了解我國的資源國情及資源利用形式，使學生自覺養成節約好習慣；開展節水、節電、節糧實踐活動，并進行了以“節約”為主題的征文活動，讓學生更加深入理解節約的`重要性；開展“小手拉大手”家庭環保活動。有的家庭把收集的廢品賣到回收站，用賣得的錢買圖書捐給困難學生；有的家庭開展了“家庭成員節水、節電”比賽……效果顯著的親子環保活動，使學校的勤儉節約工作得到了有效的拓展。

自活動開展以來，學生們增強了節約意識，規范了行為習慣，促進了增源節流，“節儉光榮，傳承文明”的理念在陵陽小學蔚然成風，全體師生都以實際行動為構建節約型和環境友好型社會做出了積極貢獻。

厲行勤儉節約反對餐飲浪費手抄報篇八

尊敬的.老師，親愛的同學們：

早上好！今天，我很榮幸，能在這飄揚的五星紅旗下，代表全體少先隊員在開學典禮上講話。勤儉節約是中華民族的傳統美德，然而，在我們的生活中，水、電、糧食、紙張等浪費現象時有發生，廣大師生應增強節約資源的自覺性、主動性，大力營造“節約光榮、浪費可恥”的校園風尚。為此，結合我校實際情況，我向全校師生發出如下倡議：

（一）節約用電。

1.杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室、走廊要做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走燈滅。

2.減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用用電設備，各班教室的投影儀、電腦，午學和晚學前都要及時關閉電源，減少損耗和浪費。

（二）節約用水。

1.珍惜水資源，自覺養成節水習慣，洗手時不用“長流水”，洗涮杯子、抹布、拖把等不過量用水。

2.自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，提倡廢水利用，愛護節水設施，用水后要擰緊水龍頭，發現水龍頭滴水要主動擰緊。

（三）節約糧食。

1.平時就餐時，要杜絕剩飯剩菜，珍惜并節約每一粒糧食。

2.吃飯時吃多少盛多少，不倒剩飯菜。

3.在餐館用餐時不用點菜太多，適可而止。吃不完打包回家。

（四）愛護公共財物。

1.愛護學校公共財物，發現損壞的辦公設備及教學用品要及時報修。

2.不在墻壁上亂涂亂畫、不在課桌及設備上亂刻亂寫。

3.不隨意移動、拆卸課桌、教學設施等設備。

4.遇見損壞公共財物的行為加以勸阻，并想辦法制止。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是境界。一杯水，一粒米，雖然是不起眼的一點，但是積聚起來就是一個海洋，一個糧倉，珍惜糧食，愛護公共財物，隨手關水，關燈，雖然是不起眼的細節，卻體現了我們美好的品德。希望全校師生行動起來，繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，珍惜每一粒米,每一滴水、每一度電、每一張紙。

親愛的老師們、同學們，厲行勤儉節約反對鋪張浪費讓我們一起行動起來吧！

倡議人：

時間：

厲行勤儉節約反對餐飲浪費手抄報篇九

親愛的老師、同學們：

大家好！

在中國傳統文化中，勤儉節約歷來被當作是修身之要、持家之寶、興業之基、治國之道。諸葛亮把＂靜以修身，儉以養德＂用以修身；朱子把＂一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱＂做為家訓，國家的富強、家庭的富裕，勤儉節約起著重要作用。中華民族也正是具有這種精神，才生生不息，興旺發達。

但是近幾年來，隨著經濟的發展，人們生活水平的提高，有部分同學節儉意識也有所降低，把勤儉的美德當作＂過時＂的觀念加以否定，以致出現以鋪張浪費為榮，艱苦樸素為恥的歪理。浪費的現象，在我們的學校里也屢見不鮮，例如：寫過幾行字就扔掉的紙片，水龍頭中的長流水，教室里人去燈不熄，食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯，校外小店用起錢來大手大腳，吃穿上面過度追求名牌。還有的同學每逢節假日、生日或取得了較好的成績，但凡能找到一個＂理由＂，也總會大肆揮霍一番，花費從幾百元到上千元不等。殊不知，如果沒有勤儉節約、艱苦奮斗的精神做作為支撐，那么我們就難以自立自強。

人人節約一點，集腋成裘，積沙成塔。節約一粒糧食，就是節約一片富饒的土地；節約一滴水，就是節約一畔清澈的湖澤；節約一度電，就是節約一座充盈的礦山；節約一張紙，就是節約一片美麗的森林。

做為一個有責任感、榮譽感和使命感的人，我們都應從思想上崇尚簡樸，勤儉節約。要從我做起，擔起一份責任，我們每個人的一小步，就推動社會前進一大步。

謝謝大家！

厲行勤儉節約反對餐飲浪費手抄報篇十

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！

美國心理學家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格， 收獲一種命運。”孔子說：“少成若天性，習慣如自然”。現代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育？一句話，就是要 養成良好的習慣。”古今教育家、學者非常重視小學生早期教育對于人一生教育的基礎性作用，認為小學生一旦養成了良好的習 慣，行為將固而不化，長大后可以“正性”、“養心”、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性，習慣如自然”！

所謂養成教育，就是培養學生良好行為習慣的教育。要從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的“知、情、意、行 ”，最終形成良好的行為習慣。我校從學生實際出發，結合學校特點，以政教處為依托，少先大隊和各班中隊為主陣地，狠抓學 生養成教育，取得了理想的效果。

葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養習慣。”我校領導班子通過學習、論證，轉變辦學思想，明確辦學重點，統一了辦學思路 。一致認為，讓孩子擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個好的學習成績。健康的人生的基礎是建立在良好行為習慣之上， 不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都依賴良好習慣的培養，抓住了習慣培養這一條主線，就抓住了問題的關鍵。

要求小學生養成良好的行為習慣的前提是得讓他們知道要養成哪些好的習慣，哪些習慣是好的。我們組織全校學生開展《小學生 守則》和《小學生日常行為規范》的背誦活動。政教處、教導處、少先隊，以及校辦公室的領導入班逐人檢查，落實《守則》和 《規范》的背誦情況。通過背誦，學生明確了要養成哪些好的行為習慣，更知道了已有的行為習慣哪些是好的，需要堅持；哪些 是壞的，需要改正。

抓養成教育的關鍵是抓行為教育。我校的班主任、任課教師、中隊輔導員都把引導學生養成良好的學習習慣、衛生習慣、講禮貌 的文明行為習慣、擁有良好的品德作為教育教學工作中的重點。全校上下一致行動起來，通過舉行各班主題班會、全校演講比賽 ，促進學生養成各種良好習慣；通過校園廣播、宣傳報欄樹立典型，激勵學生向榜樣看齊。

抓了一段時間，學校的養成教育初見成效：在自習課時間，你走進校園，到處靜悄悄，教室里學生們有的看書，有的畫畫，有的 練字……都沉浸在知識的海洋里了。昔日的嘈雜、爭吵再也沒有了。這是多么和諧的校園啊！在課間，學生們或在花壇之間，或 在綠樹之下散步、談心、讀書；或在操場上、球場上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒……昔日的追逐、打鬧已無影無蹤了。這 是多么有序的校園啊！兩人相撞，怒目相向的沒有了，誠懇的道歉、真切的問候多了；校園教室，隨手扔紙的沒有了，俯身撿紙 的多了；師生見面，形同陌路的沒有了，互相親切的問候、甜美的微笑多了；花壇之中，損花折樹的沒有了，澆水、施肥、除草 的多了……這是多么文明的校園啊！看著這些動人的情景，我們喜在眼里，美在心頭，這都是養成教育結出的碩果啊！

抓養成教育的要持之以恒。養成良好習慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長遠打算。教師，允許學生習慣形成有個過程 ；學生，一步一個腳印。師生密切配合，老師督促學生認真練、經常練，師生要持之以恒，堅持不懈。

常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，習慣之為常。”而培根在《論人生》中便明確指出：“習慣真是一種頑強 而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應通過教育，去建立一種良好的習慣。”可見，幼年養成習慣的`好壞對人的一 生有直接影響。少年兒童行為習慣的養成教育，決定一代人甚至幾代人的基本素質程度，決定整個民族素質優劣的大事。我們作 為教育者，肩負著社會賦予我們培養二十一世紀人才的重任，必將踏踏實實、一絲不茍，嚴抓學生的良好行為習慣的養成教育。 我們相信，少成若天性，習慣如自然！隨著養成教育的深入，文明之花一定綻放在美麗的校園！

我的演講結束了，謝謝大家！

厲行勤儉節約反對餐飲浪費手抄報篇十一

大家好!最近，我們時有看到、聽到這樣的情景：有的人下班后不關電腦，或者人不在時空調還開著，或者人走燈不關，或者水龍頭長流不停，或者飯菜打了不吃扔掉等等，就像我們力儂照明發展篇章中的不和諧音符。

我們知道，構建節約型企業，不僅能降低企業運營成本，提高企業效益，也是響應國家號召，履行公民社會責任，建立節約型社會的需要，更是企業人員的形象和素質的具體體現。

節約須從點滴做起。現在，我們向全體力儂人發出倡議：從自身做起，從點滴做起，努力使“節約”成為全體力儂人的自覺行動!

一、節約每一度電：充分利用自然光照和減少電器設備能耗，盡量縮短用電時間。在辦公室、車間和宿舍自覺根據實際需要只開必要的照明，離開時間較長時，要及時切斷電燈、電腦、飲水機等電器的電源，杜絕長明燈現象，盡量減少“待機”等多種原因造成的損耗;不在辦公室、車間和宿舍私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電設備;根據工作實際情況，盡量減少空調、電梯的運行。夏季空調設置溫度不低于26℃，冬季不高于20℃。最后一人離開辦公室、車間或宿舍時，應檢查所有電源是否切斷，養成人走燈滅的良好習慣。

二、節約每一滴水：水龍頭盡量開小，用水過后要隨手將水龍頭關閉，防止跑、冒、滴、漏現象;提倡一水多用，發現水龍頭滴水或損壞現象要及時報修。

三、節約每一粒糧：因量度食，避免不必要的浪費，適度消費，精打細算，培養勤儉節約的良好習慣，倡導餐桌文明之風。

四、節約辦公用品：能夠雙面使用的復印紙、文稿紙盡量物盡其用，文稿修改盡量在電子媒介上進行，能夠在文稿上直接修改的就不重新打印，能通過掉換內芯重復使用的文具，盡量只更換內芯。多用網絡、電子信息系統，積極推行辦公無紙、少紙化，充分發揮網絡功能，減少紙質宣傳品的印制，做好各種物資的循環利用，勵行節約。

五、節約通訊費用：根據工作需要，正確選擇電話、短信或電子郵件等通信方式，通話提倡言簡意賅，盡量縮短通話時間。

六、加強物資管理：避免重復購置，努力提高設備的`利用率和使用效益，應按照操作程序操控校正儀器設備，降低損耗，延長使用壽命。

七、提倡利用可再生資源：盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等。要節約用錢，提倡合理、適度消費，養成善于理財的好習慣。

節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是我們的素質和境界。力儂照明是你我的家園，讓我們同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者;各部門管理者更要以身作則，帶頭樹立榜樣。為此，行政中心向全體力儂人發出倡議：從現在做起、從自己做起、從點滴做起，用我們的實際行動踐行節約，為個人、為企業、為社會的發展做出自己的貢獻!“勤以修身,儉以養德”謹以此，與力儂同仁共勉!

倡議人：xx。

時間：xx年x月x日。

厲行勤儉節約反對餐飲浪費手抄報篇十二

親愛的老師們、同學們：

在日常生活中，有很多浪費糧食的現象，為此我們提出以下倡議：

一、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。

二、不攀比，以節約為榮，浪費可恥。

三、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

四、飲食要均衡，不偏食，不挑食。

五、看到浪費現象勇敢地來制止，盡力減少浪費。

六、做節約宣傳員，向家人，親戚，朋成宣傳浪費糧食的可怕后果。

七、積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。節約是一種美德，節約也是每一位師生品質的表現，節約更是每一位師生的責任和義務。讓我們同心協力，拿出實際行動，從現在做起，從點滴做起，讓節約糧食內化為自覺，成為習慣，并把愛惜糧食、節約糧食的活動一直堅持開展下去!

倡議人：__x。

時間：____年__月__日。

厲行勤儉節約反對餐飲浪費手抄報篇十三

區直機關廣大共產黨員:。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。我區仍是一個經濟欠發達省區，特別是還有100多萬貧困群眾還沒有脫貧致富，要實現建設和諧富裕新寧夏、與全國同步進入全面小康社會的目標，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費顯得尤為重要。

區直機關廣大共產黨員要充分認識厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的極端重要性和緊迫性，牢固樹立艱苦奮斗、長期過緊日子的意識，牢固樹立節約光榮、浪費可恥的意識，使厲行勤儉節約、反對鋪張浪費成為全體共產黨員的自覺行動。為此，我們發出如下倡議:。

一、杜絕“舌尖上的浪費”。

調研、督查工作堅持吃自助餐，按需定量拿取，不飲酒。不到定點飯店或機關食堂之外的地方就餐，不接受超標準接待，拒絕宴請。區內公務往來不接受部門之間的公款宴請，也不用公款宴請他人和部門。不借學習、考察之機互相吃請。

二、杜絕公務活動上的浪費。

嚴格執行公務接待標準和招待費審批、核報制度，接待區外客人熱情節儉，不超標準。不參加沒有實際意義的慶典活動和以開會為名的公款旅游或變相用公款旅游，不參加高消費的娛樂、健身活動;不接受下級機關任何形式的拜年拜節活動，不接收任何單位和個人以任何形式饋贈的禮品、禮金、有價證券;節日期間使用手機短信和電子賀卡等節能環保的方式相互問候，不以過節為借口給領導拜年拜節送禮。

三、杜絕交通出行上的浪費。

公務活動自覺集中統一乘車，市區短途盡量步行或搭乘公交車，出差盡可能乘坐公共交通工具，盡可能減少出差成本;不以任何理由私自借用企業事業單位的車輛;自覺執行公務用車政府采購、定點加油、定點維修、定點保險制度。不用公務用車參與結婚慶典、外出旅游、休閑、接送子女上學等活動，降低公車消耗，節儉出行。

四、杜絕日常辦公上的浪費。

日常工作中堅持發短文，控制紙質文件印數，減少文印材料，提倡無紙化辦公;節約用電、用水，減少辦公耗材。減少電腦、打印機、復印機等辦公設備的待機消耗，杜絕長時間待機現象。節約使用空調，無人不開空調、開空調時不開門窗，下班前提前關閉空調、暖氣，避免“白晝燈”、“長明燈”，防止“長流水”。減少電梯使用，機關辦公場所五樓以下不乘電梯。合理使用公務電話，控制電話用量，通話言簡意賅，不用電話聊天、辦私事。

五、旗幟鮮明地反對鋪張浪費。

在自覺厲行勤儉節約的同時，對于鋪張浪費的人和事，要敢于指出和制止。凡是中央和自治區黨委要求做到的，不打折扣，堅決執行;凡是中央和自治區黨委要求不做的，不打擦邊球，不搞下不為例，堅決不做，要爭做勤儉節約的倡導者、宣傳者、實踐者和推動者，自覺接受社會和群眾的監督，努力成為厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的表率。

厲行勤儉節約，反對鋪張浪費貴在平時，重在堅持。讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，形成人人節約、處處節儉的良好習慣，營造厲行勤儉節約，反對鋪張浪費的良好氛圍，為建設和諧富裕新寧夏、與全國同步進入全面小康社會做出新的更大貢獻。

xxx。

xx月xx日。

厲行勤儉節約反對餐飲浪費手抄報篇十四

近日，_針對媒體報道的餐飲浪費問題，作出重要批示：“大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風”，尤其是必須警惕“舌尖上的浪費”。

為貫徹落實中央和省、市委關于“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的指示精神，按照縣委、縣政府的部署要求，堅持弘揚中華民族勤儉節約傳統美德與傳承優秀餐飲文化相結合，從飯店和餐飲業做起，從現在做起，以實際行動杜絕浪費。特向全縣餐旅企業發出如下倡議：

1.倡導勤儉科學消費。加大“厲行節約、反對浪費”宣傳，營造“節約光榮、浪費可恥”氛圍。講究科學飲食，注重膳食均衡，合理搭配菜品，提倡綠色消費。

2.深入開展文明餐桌行動。各餐旅企業要繼續深入開展以“文明用餐、節儉惜福”為主題的文明餐桌行動，各餐飲企業和賓館酒店要在餐廳入口擺設“文明餐桌行動”告示牌。在店堂內顯著位置張貼《文明餐桌公約》，倡導：節儉用餐、安全用餐、衛生用餐、健康用餐。引導消費者適量點餐、剩餐打包，杜絕浪費，不誤導消費者超量點餐。

3.創新經營服務方式。推行“公筷公勺”，不使用一次性餐具;提供“半份、半價”、“小份、適價”服務方式。推行商務餐“分餐制”，提供可選擇套餐。提供免費、環保打包服務。

4.積極發展大眾餐飲。推進早餐工程、中式快餐、特色小吃標準化、連鎖化、品牌化發展，提供安全便利放心消費。

5.推動綠色廚房創建。積極開展節能節水改造，提高水、電、煤、氣使用效率。減少廚余垃圾，推進餐廚垃圾集中化處理。

6.堅持誠信守法經營。自覺履行社會責任，嚴格遵守食品安全相關法律和標準規范。規范經營行為，明碼標價，貨真價實，誠實守信，維護消費者合法權益。

_縣旅游局。

_縣飯店烹飪旅游協會。

厲行勤儉節約反對餐飲浪費手抄報篇十五

勤儉節約是我們中華民族的光榮傳統，“建設綠色校園，創建節約型高校”是全新的社會發展戰略。繼承和發揚優良的勤儉傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于節約型校園的建設，更有利于學院的全面發展。

傳統的粗放型發展模式使中國能源、淡水、土地等資源不足的矛盾進一步顯現，制約著中國經濟的發展。學校是我們“第二家庭”，我們要以實際行動杜絕浪費，厲行節約，人人有責。為響應我國提出的關于開展“污染減排和環境友好型社會”建設的號召，我們謹向全校師生發出如下建議：

3、節約用紙，少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子;紙張盡量兩面使用，提高利用率;各種活動少發放傳單，多采用網絡、櫥窗、廣播等形式進行宣傳;提倡電子郵件進行書信來住。

4、節約用餐，積極倡導餐桌文明之風，去食堂就餐點菜要適量，做到不剩飯剩菜;盡量減少聚會、聚餐次數，不追求奢華。

孔老夫子有言，儉，德之共也。全校師生員工們，勤儉節約是我們中華民族的光榮傳統，建設節約型校園是全新的社會發展戰略。繼承和發揚優良的勤儉傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于建設節約型校園，更有利于提升我們每一位師生員工的綜合素質。

親愛的老師、同學們，讓我們積極行動起來吧，堅持從自我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，充分利用各種資源，杜絕浪費，以實際行動共建“節約型文明校園!”

環保路上讓我們攜手共進!

建議人：___。

時間：____年__月__日。

厲行勤儉節約反對餐飲浪費手抄報篇十六

勤儉節約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花;勤儉節約的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。

發揚中華民族勤儉節約的傳統美德，引導科學消費，培養學生愛惜勞動果實、合理消費的良好習慣;培養學生勤儉節約、艱苦奮斗的道德品質，樹立生活低標準、成長高要求的理念。

xx年12月。

第一階段：宣傳發動階段。

1、班主任利用晨會課進行“勤儉”教育。

2、出一期“做一個勤儉的人”的主題板報。

3、利用晨誦午讀的時間圍繞“勤儉”話題，搜集有關名人勤儉節約的小故事、書籍進行主題性閱讀。

第二階段：全面實施階段。

活動一：

寫一封倡議書，號召全體同學共同做一個勤儉的人。

活動二：

有關“勤儉”的名言警句的搜集活動、“勤儉節約，從我做起”手抄報繪制活動評比。

活動三：

開展“勤儉節約好傳統”知識競賽活動。

活動四：找一找身邊“勤儉的人”，用講故事的形式，真實地記錄下來。

第三階段：成果展示階段。

1、表彰在開展活動中表現成績優異、突出的隊員。

2、將優秀資料在宣傳欄內展示。

第四階段：總結反思階段。

“做一個勤儉的人”活動總結。

五(2)中隊。

通過近一個月的“做一個勤儉的人”系列活動，效果較明顯，讓我頗感欣喜。

開學初，班上開展“勤儉節約我光榮”主題活動。對于現在的孩子來說，勤儉節約這一話題顯得比較難于理解。家長都給了他們的獨生子女各個方面以最大的滿足，新奇的`玩具，名牌的衣服，高檔的文具，充足的零花錢。就算是家庭條件一般的家長，也寧肯自己少用點，自己拘謹點也要盡可能地創造條件來滿足孩子的愿望，可以說是有求必應。漸漸地使我們的孩子覺得自己享用的一切都是那么的順理成章，比吃、比穿，比大手花錢，也不算是什么大不了的事。在問起錢是哪里來時，大部分的孩子會不假思索的答出：是媽媽給的。對于媽媽的錢是怎么得來的知之甚少。

在“班級浪費現象大曝光”這個小“項目”中。我們對班級存在的現象從幾個方面進行了“揭露”。這些現象其實在平時生活中很常見，但都不被同學們重視。當把這些現象以“曝光”形式展現在同學們面前時，他們才發現樹立節約意識的緊迫性和必要性。

為了拉近主題與學生心靈的距離，我以“比”為話題展開辯論會，使學生明白什么該比，什么不該比;通過“今天我不穿名牌”活動，同學們驚訝的發現自己節約的錢原來是一個很大的數目，懂得積少成多的道理;我還借助媒體，讓學生走近貧困兒童，貧困兒童的學習-生活狀況深深地震撼了學生的心靈;我還引導學生閱讀古今中外勤儉節約故事，背誦勤儉節約名言。學生知道了還有很多人需要幫助，思想從向往奢華到合理消費到奉獻愛心轉變。都表示要把節省下來的東西用到急需的地方去，去幫助那些災區和貧困地方的人們。

一個月已經悄然而過，總的來說，倡建“節約型班級”的活動是成功的：不但浪費現象大減，而且“節約是一種美德”意識已深入師生心中。

當然，我也知道，要想讓孩子們真正將勤儉節約變成一種習慣，還需要不斷地督促，這是一個長期的話題。繼續努力吧，一定可以做得更好!

厲行勤儉節約反對餐飲浪費手抄報篇十七

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天國旗下講話的主題是”勤儉節約、愛惜糧食”。1981年，聯合國糧農組織為促進世界各國關心糧食正式規定每年的10月16日為世界糧食日。

“民以食為天”。糧食是人類賴以生存和發展的基本生活資料。它直接關系到國計民生，關系到國家的發展和社會的穩定。改革開放以來，我國糧食生產有了很大發展，基本上解決了十多億人口的吃飯問題。但是同學們可知道，在這個世界上還有很多人處于饑餓當中，到目前為止，世界上仍有八億多人口當心自己的吃飯問題，這是一個比整個歐洲人口還要多的群體。全世界有約九百萬人死于饑餓和饑餓引起的疾病，也就是說每天有兩萬四千人，每四秒約有一個人因為饑餓離開人世，由于直接或間接的饑餓問題，沒八秒鐘就有一個孩子被活活餓死。

冷靜地分析我國糧食問題的現實狀況和未來前景，我們不能高枕無憂、盲目樂觀。我國農業基礎薄弱，人口多、耕地少，需要解決世界22%人口的吃飯問題。而我國糧食人均占有量只有360公斤，這與發達國家人均水平相比，還有很大差距。我國糧食供需矛盾也始終比較緊張，因此，采取各種有效的措施，切實解決好糧食問題，是我們的重要任務。值得提出的是，近些年來，隨著糧食的連續豐收和人民生活水平的提高，在社會上普遍出現了一個令人十分憂慮的社會問題，就是人們愛惜和節約糧食的觀念淡薄了，浪費糧食的現象嚴重了。很多人很難再體會到無良的悲哀。

我們經常看到學校食堂飯桌上扔著大量的糧食制品；有的同學吃一看飯菜稍不合口味，就整盤倒入了垃圾桶。前不久的臺風菲特給那些已經忘記糧食可貴的人們敲響了警鐘，菲特來襲，水淹甬城，很多人第一次嘗到了餓肚子的滋味。當處于饑餓的邊緣，你是否更加的認識到糧食的重要，更加的愛惜糧食、節約糧食。同學們，當你們想把手中的糧食浪費時，想一想還處于饑餓當中的人們。

“一粥一飯當思其來之不易”。“光盤”行動也不只是一句口號。我們一定要增強愛惜、節約糧食的意識，杜絕嚴重浪費糧食的現象，要在我們的學校和全社會形成一個節約糧食光榮、浪費糧食可恥的風氣，自覺的養成勤儉節約的好習慣。