作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

彩色的秋天中班美術(shù)教案篇一

站在窗前，我看見一陣陣秋風(fēng)吹過，他們是秋天的信使，把金黃的落葉明信片寄給人們，提醒大家秋天來了。

落葉一邊在風(fēng)中翩翩起舞，一邊發(fā)出“咔咔”的笑聲，于是農(nóng)民伯伯都興高采烈地忙著去采摘。又是豐收的一年，石榴、柿子和各種各樣的果實(shí)掛滿枝頭，南瓜頂著它圓溜溜的大肚子，懶洋洋地躺在地里；一個(gè)個(gè)紅紅的石榴，就像小娃娃的臉，露出自己如紅寶石般的牙齒，咧開嘴在枝頭笑出了聲。站在麥田中間，四面八方都是金色的，仔細(xì)看一看那麥穗，一粒粒都非常飽滿，就像農(nóng)民伯伯們辛勤的汗水，一滴一滴，晶瑩透亮。

菊花也開得燦爛，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……五彩繽紛的菊花美麗極了。

雨也來拜訪秋天了，有時(shí)是毛毛細(xì)雨，有時(shí)是瓢潑大雨。小雨時(shí)楓葉“滴滴答答”，大雨時(shí)芭蕉葉“劈劈啪啪”，這就是雨送給秋天的變奏曲。

秋天，這場熱鬧的盛宴快要結(jié)束了，落葉玩膩了躺在地上，準(zhǔn)備讓雪妹妹給它蓋上厚厚的棉被，樹上的果實(shí)和田里的糧食都困了，它們想舒舒服服地睡個(gè)美容覺。菊花開累了，一個(gè)個(gè)低下頭來，秋風(fēng)和雨走了，冬風(fēng)和雪馬上就要來了，秋姑娘收拾好行李準(zhǔn)備走了，冬爺爺降臨大地。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是冬天，雖然秋天很短暫，但我愛這一切，我愛這珍貴的秋天，我愛這彩色的秋天。

彩色的秋天中班美術(shù)教案篇二

一提到秋天，人們應(yīng)該想到冷風(fēng)瑟瑟，想到金黃的楓葉在空中慢慢飄落，大街上的人穿著毛衣。可是在火熱的長沙，秋天是另外一幅情趣盎然的景象！

雖然早就已經(jīng)立秋，人們還是穿著短衣短袖，年輕的人穿著有超多口袋，補(bǔ)丁以及爛口子的牛仔褲。很多小孩子也是涼鞋伺候，雖然秋老虎已逐漸遠(yuǎn)去，可還是有余熱啊，因此，家家戶戶都看得見電扇。

長沙的天氣是火熱的，我的生活也是火熱而忙碌的。

首先不說周一至周四，一到周五，大掃除完畢后風(fēng)塵仆仆地趕回家，來不及休息就得吃飯，因?yàn)槌酝觑埦鸵ド嫌⒄Z課啊！八點(diǎn)半回家后就大睡一場。第二天上午寫學(xué)校的作業(yè)，做英語作業(yè)，正當(dāng)我吃完中餐想喊聲“累”時(shí)，我又要去上素描特長班了，晚上好不容易看下電視之后趕緊睡覺。第二天去上英語課，上完之后寫作業(yè)，緊接著又回到了星期一。

步入公園，看到一片火紅的楓林，每一簇都那么可愛，那么充滿活力，就象早晨剛初升的太陽，散發(fā)著光和熱，讓我不禁想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”哦，秋天是紅色的。

一片一片的落葉落在地上，鋪成了一條金色的“黃金路”。踩在上面不時(shí)發(fā)出“咯嘎”的聲音，讓人感到那么舒服，好象踩在棉毯上，沒有多余的一片樹葉，每一片都是黃金葉，另人回味無窮。哦，秋天是金色的。

走著走著，不覺有東西掉在臉上，這才知道，下雨了。秋天的雨沒有春雨的陰冷，沒有夏雨的狂暴。它象一位溫情的母親，輕輕的撫摸著自己的兒女。秋雨洗刷過的天空，是那么藍(lán)。哦，秋天是藍(lán)色的。

雨中漫步，我看到了白色的菊花，它們熱情的怒放著，帶著露珠的芳香，帶著嬌嫩的身姿，在雨中美麗的開放。哦，秋天是白色的。

走出公園，那秋天的彩色仍然令我回味無窮，美麗的秋天！

彩色的秋天中班美術(shù)教案篇三

秋天，是一把鑰匙。她帶著清涼和溫暖，躲躲藏藏的，趁你沒注意，把秋天的大門打開了。

秋姑娘有一盒五顏六色的顏料。你瞧，她把橙色給了桔子，桔子掛在樹上，搖啊搖，好像一個(gè)個(gè)胖娃娃。你擠我碰，爭這讓人們?nèi)フ兀∷呀瘘S色給了梨，一個(gè)個(gè)梨像一個(gè)個(gè)“寶葫蘆”一樣掛在樹上，小朋友走到跟前，忍不住和它打招呼，雙腳常會被勾住，正在聽“梨先生”講葫蘆娃的有趣故事。她把紅色給了蘋果，蘋果像小朋友紅紅的臉頰，陽光一照閃閃發(fā)亮，正在對同學(xué)們微笑呢！楓葉娃娃不聽話，楓樹媽媽一巴掌打下去，把自己的孩子打得通紅，秋姑娘看見了，連忙安慰楓樹媽媽，楓樹媽媽臉紅了，連忙說：“對不起！對不起！”

秋天，是一把鑰匙，她為我們打開秋天的大門，讓我們走進(jìn)了涼爽的秋天世界，感受秋的美妙，品嘗秋的味道！秋天真美啊。

彩色的秋天中班美術(shù)教案篇四

秋天，像一位畫師，畫出了一幅幅美麗的圖畫！

看！這位畫師又在畫畫了，他揮著畫筆，落下一滴滴墨點(diǎn)，一道道痕跡。他把平時(shí)綠油油的小草染成黃色，把小山上的楓葉染成紅色，明亮耀眼！他把菊花畫的非常惹人喜愛！黃黃的花朵，像一個(gè)絨球。嫩綠的莖，昂然挺立，擎天撼地，不屈向上！

看！這位畫師又來到果園里了！他看到了一棵棵果樹昂然挺立，卻沒有一點(diǎn)裝飾，除了一些綠色的樹葉。他又揮動畫筆，在果樹上畫了許多裝飾：他在蘋果樹上畫了許多蘋果，又紅又大，讓你忍不住想嘗一嘗。他在梨樹上，本來是畫得黃澄澄的梨，但不小心揮了一下筆，黃澄澄的梨上出現(xiàn)了很多小黑點(diǎn)，但還是很漂亮！味道也非常的美，在水果界是無可比美的！

秋天，又好似一位姑娘，她吹了一口氣，樹葉就像一架架紙飛機(jī)一樣，飄呀，飄呀，飄到了地上，為樹根蓋上了一層厚厚的棉被，為過寒冷的冬天做好準(zhǔn)備，有些動物在準(zhǔn)備過冬的食物，還有的動物在為自己“織”厚厚的“毛衣”，打扮自己。這位姑娘又吹了一口氣，我們也換下了短袖的衣服，換上了即好看又暖和的長袖衣服，這一切都是秋姑娘的功勞。

這就是秋天，多姿多彩的秋天！

彩色的秋天中班美術(shù)教案篇五

大路兩旁的樹葉有的已快落完了，一片片像蝴蝶翩翩起舞的投進(jìn)了大地媽媽的懷抱，只有銀杏樹的葉子金燦燦的，格外的顯眼。我彎腰撿起幾片樹葉夾在書里做標(biāo)本，另一條街上的梧桐樹也穿上了漂亮的“花衣服”。

我們繼續(xù)邁著愉快的步子順著小馬路向山坡上走去，有一排高大的柳樹披著彩色的“長發(fā)”挺立在小路旁，葉子已經(jīng)發(fā)黃，像是被染發(fā)師染上了漂亮的美發(fā)。家家戶戶的大門前種上了各種各樣的蔬菜，有芋頭、菠菜，油麥菜等。滿眼閃亮的我突然看到一戶人家的院墻上掛著幾個(gè)有黃色、綠色長長的瓜一樣的果子，趕緊好奇地問道：“媽媽快看，這是什么瓜啊？我怎么沒見過呀！”媽媽笑著說：“這就是絲瓜，剛長出來時(shí)能炒菜吃，現(xiàn)在長大長老了，它的瓤可以用來刷鍋用。”哦！絲瓜的用處真多啊！

很快來到了土路上，幾棵大葉楊樹穿著金黃的衣服站在小路旁，像昂首挺胸的大將軍，被秋風(fēng)刮得“嘩嘩”作響，好像在歡迎我們的到來。突然我看到密密麻麻的枯草中有一點(diǎn)艷麗的黃色，我連忙跑過去一看“啊！”原來是一朵美麗的小花，“媽媽快點(diǎn)過來看呀！”我興高采烈的喊著，媽媽看后也高興又驚喜地說：“這是蒲公英花，這么冷了還開得這么鮮艷，生命力真頑強(qiáng)！”我仔細(xì)地觀察了一會后又蹦蹦跳跳的往前走。

山坡的田野真美啊！五顏六色的樹木盡收眼底。一棵紅艷艷的樹映入眼簾，格外醒目，好像太陽公公給它涂上了一層紅顏料。綠油油的油菜地旁長著成片成片的茅草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向山坡望去，有綠色的常青樹、黃色的大楊樹、紅色的楓葉樹、還有一些不知名的樹葉子已經(jīng)快落光了。

歇了一會后，我和媽媽接著爬向山坡，山坡一片片綠油油的麥田，夾帶著路旁五顏六色的植物和樹葉，更加絢麗多彩，讓人心曠神怡！可是麥田里怎么站著幾個(gè)穿著衣服的小人呢？他們一動不動真奇怪！我跑近仔細(xì)一看，啊！原來是假稻草人，這也太逼真了，把我差一點(diǎn)給騙住了。媽媽說：“這是嚇鳥的，扎幾個(gè)稻草人插在田里，鳥和動物都不敢來吃莊稼了。”以前只在書里聽說過，這回看到真的稻草人了，真好玩！

今天玩的真是太高興了！好開心啊！我喜歡這絢麗燦爛的秋色，它給大地繪出了一幅美麗的圖畫！

自評！星期天我和媽媽商量好，去田野和山上找快要離去的彩色秋天，回到家里把經(jīng)過寫成了日記，今天認(rèn)真修改后發(fā)了上來和大家一塊分享！期待老師和博友們的指導(dǎo)和點(diǎn)評！謝謝！

彩色的秋天中班美術(shù)教案篇六

人們常說“金秋十月”然而這個(gè)十月我看到了一個(gè)彩色的秋天。

姥姥家屋后的山坡上種了許多杏樹。這天陽光明媚，我和妹妹去看秋天。

山坡上的杏樹有的穿上了紅色的裙子；有的披上了橘色的外套；有的系上了黃色的紗巾；有的還舍不得換掉綠色的衣裙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，上坡變成了一幅絢麗多彩的水墨畫。

山坡下的麥田早已被收割，只留下金黃色的麥稈，高高的藍(lán)天上一群大雁排成“人”字，長嘯而過，它們要飛去南方。

我喜歡這個(gè)秋高氣爽，色彩斑斕的秋天。

彩色的秋天中班美術(shù)教案篇七

設(shè)計(jì)秋天主題活動，就是通過觀察、操作、游戲等多種活動形式，幫助幼兒認(rèn)識秋季這一喜慶季節(jié)。幼兒園彩色的秋天活動方案怎么寫?小編在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園彩色的秋天活動方案，希望可以幫到各位。

活動目標(biāo)：

1、體驗(yàn)、感受秋天美好的景色，培養(yǎng)熱愛生活的情感。

2、欣賞散文詩中洋溢的歡樂氣氛，初步嘗試創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)散文詩的仿編。

3、懂得關(guān)心愛護(hù)老人。

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件。

重難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)——感受散文詩中水果娃娃歡迎秋爺爺時(shí)的快樂心情，并有感情地學(xué)習(xí)朗誦散文詩。

難點(diǎn)——初步嘗試仿編散文詩。

活動過程：

一、欣賞課件，請幼兒講述自己眼中的秋天。

問：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?那秋天是什么樣子的?師：秋天多美啊，我們一起來欣賞秋天美麗的景色吧!(播放課件)。

問：欣賞了這么美麗的秋天，誰來說說你對秋天的感受。師：我們常常把春天比作春姑娘，把夏天比作花枝招展的夏姐姐，秋天是個(gè)成熟、收獲的季節(jié)，所以，人們常常把秋天比作秋爺爺。小朋友，你們喜歡秋天嗎?歡迎秋爺爺嗎?那就讓我們發(fā)自內(nèi)心的真誠的呼喊一聲：“歡迎秋爺爺”!

二、教師將散文詩編成故事進(jìn)行講述，為幼兒學(xué)習(xí)散文做好鋪墊。

問：有哪些水果娃娃們歡迎秋爺爺?它們是怎樣歡迎秋爺爺?shù)?

三、利用課件欣賞散文詩。

四、利用課件分句欣賞、學(xué)習(xí)散文詩，通過語言、動作、變幻多種有趣的形式，逐句感受、理解散文詩，體會水果娃娃快樂的心情。

問：你最喜歡哪個(gè)水果娃娃?它怎樣歡迎秋爺爺?(點(diǎn)擊課件)。

問：為什么山楂娃娃點(diǎn)亮小紅燈?柿子娃娃掛起打燈籠?你覺得它們是怎樣的娃娃?

1、完整欣賞一遍。

2、師幼有表情地朗誦散文詩。

五、趣味仿編。

問：還會有哪些水果娃娃也來歡迎秋爺爺呢?

六、延伸活動：鼓勵幼兒用自己喜歡的方式也來歡迎秋爺爺吧!

活動目標(biāo)。

1、掌握樹的基本結(jié)構(gòu)及樹干、樹枝、和樹葉的形態(tài)，畫出不同的特征。

2、培養(yǎng)幼兒保護(hù)樹木,熱愛大自然的情感。

活動準(zhǔn)備。

1、趣味練習(xí)-制作秋天的樹。

2、彩色水筆，蠟筆，樹的一家。

活動過程。

一、欣賞范畫。

1、提問：這是什么地方?(秋天的樹林)。

為什么這個(gè)地方會叫樹林呢?(這有許多許多的樹)。

2、教師：這就是樹寶寶的家，找一找樹寶寶在哪里?(樹寶寶就是畫面上最小的一棵)。

3、小結(jié)：樹寶寶和爸爸、媽媽及許多叔叔、阿姨們住在一起，它們有著不同的樹枝、樹枝、樹冠和樹葉，就象人們有高、有矮、有胖、有瘦，穿著不同顏色的衣服，衣服上有不同的花紋一樣。

在這片樹林里長得的是樹爸爸(請幼兒找出來)淡灰色樹干的是樹媽媽，黑色樹干的是樹阿姨，三位大叔叔叔各有幾根樹枝。(請幼兒從畫面上找出來)。

二、示范與思考。

1、教師：請樹寶寶來和我們做朋友，老師畫一部分，請小朋友說出這是樹寶寶的哪一部分。

2、教師作畫、幼兒說。

(1)樹干：就象我們的身體。

(2)樹枝：就象我們的手。

(3)樹冠：就象我們身上的衣服。

(4)樹葉：就象我們衣服上的花紋。

三、提出創(chuàng)作要求。

教師：大家都來種樹，種成一片更大更美的樹林，好嗎?

四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

1、分辨樹根、樹干、樹枝和樹枝，各部分不遺漏。

2、思考各種樹的形態(tài)，區(qū)分高矮、粗細(xì)、樹枝的多少，樹葉的形態(tài)。

3、選配用深淺不同顏色涂樹葉、樹冠、樹干。

五、引導(dǎo)評價(jià)。

1、找一找有沒有兩棵完全相同的樹?

(體會樹和人一樣，沒有兩個(gè)完全一樣，否則就分不清了。)。

2、怎樣讓每棵樹都美麗?

(每棵樹都選兩、三種顏色，把其他的顏色讓給別的樹。大家在一起各不相同，就非常美麗，如果每棵樹都把所有的顏色穿在身上，又變成穿色彩一樣的衣服了。)。

活動目標(biāo)。

1、通過觀察，發(fā)現(xiàn)秋天的樹葉是多種多樣的。

2、學(xué)習(xí)給樹葉分類或排序，體驗(yàn)玩樹葉的樂趣。

活動準(zhǔn)備。

1、人手一個(gè)小筐、分類盒。

2、電教設(shè)備：電腦。

活動過程。

一、教師和幼兒一起觀賞秋天落葉的自然景色，引發(fā)幼兒拾落葉的興趣。

教師帶領(lǐng)幼兒來到有多種不同樹木生長的草地上，觀看地上的落葉。

教師：小朋友的腳下都有些什么?咦?為什么會有這么多的落葉?(秋天來到了。)。

引導(dǎo)幼兒觀察秋風(fēng)吹過的落葉景色：一陣秋風(fēng)吹過，樹上的小樹葉怎樣啦?

它們是怎樣落下的?我們一起來學(xué)學(xué)。

二、幼兒邊拾落葉邊觀察。

1、教師：在場地的四周，有許多大小不同的樹，它們的葉子一樣嗎?

2、教師：你喜歡這些落下的樹葉嗎?

請幼兒每人拿一個(gè)小筐和同伴一起去收集自己喜歡的、不同的落葉。

三、互相交流各自收集到的樹葉。

1、教師引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)樹葉是多種多樣的。

2、教師鼓勵幼兒大膽描述自己撿來的落葉。

四、利用落葉進(jìn)行分類、排序和拼貼等有趣的游戲活動。

教師：大家收集了這么多漂亮的樹葉，打算怎樣玩呢?

幼兒嘗試用自己想出的方法“玩”樹葉。

請幼兒在集體前展示、講述自己的玩法。

比如：給樹葉分類(按大小、顏色、形狀等)、排序(從高到矮或從大到小等)，用樹葉拼貼圖畫等。

教師鼓勵幼兒自己的創(chuàng)新玩法，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒在玩樹葉中產(chǎn)生的積極感受。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識一些農(nóng)作物或果樹，知道秋天是豐收的季節(jié)，體驗(yàn)秋天豐收的快樂。

2、能圍繞話題表達(dá)自己的想法，積極參與交談。

3.教育幼兒尊重成人的勞動，愛惜農(nóng)作物。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒多次了解過秋天的景色，知道秋天收獲許多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名稱。

2、農(nóng)民田間勞作場景的錄像。

3、每位幼兒帶1-2個(gè)水果或蔬菜，在教室的一角布置“豐收的季節(jié)”展覽。

活動過程：

一、自由探索。

1、通過提問激發(fā)幼兒談話的興趣。

2、你們喜歡秋天嗎?最喜歡秋天的什么?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來討論對秋天的認(rèn)識)。

二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。

1、觀看農(nóng)民田間勞作場景的錄像。通過提問引導(dǎo)幼兒圍繞話題進(jìn)行談話，拓展話題。

“農(nóng)民伯伯在干什么?”(如收割、脫粒、揚(yáng)稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)。

小結(jié)：農(nóng)民伯伯為了給我們種糧食，辛苦了一年，我們要愛惜農(nóng)作物，愛惜糧食。

2、秋天還有許多好吃的水果和蔬菜，你最喜歡吃什么?為什么?

(引導(dǎo)幼兒在別人談話過程中，積極參與談話和補(bǔ)充談話的內(nèi)容，表達(dá)自己的感受，使幼兒知道秋天是各種植物收獲的季節(jié)。)。

三、交流討論。

幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行交談，學(xué)會向同伴介紹自己帶來的水果、蔬菜的名稱、外形、味道及用途。

(教師巡回參與幼兒的交談，提醒幼兒圍繞話題輕聲談話，不影響別人。)。

設(shè)計(jì)意圖：

在主題活動“多彩的秋天”中，我們確定以“尋找秋天”為第一周主題活動的線索。幼兒除了發(fā)現(xiàn)秋天景色的變化，還感受到了秋天的一些氣候變化：秋天到了，天氣轉(zhuǎn)涼了，人們穿上了長袖衣服和外套。但是秋天早晚溫差大，孩子們往往不能根據(jù)自己的需要主動穿脫衣服。容易感冒生病。又因秋天氣候干燥，有的幼兒出現(xiàn)了流鼻血的情況，這就需要幼兒多喝水，這些都與幼兒的健康息息相關(guān)。所以，我覺得讓幼兒了解一些秋季的保健常識，引導(dǎo)幼兒主動關(guān)心、照顧自己非常必要。這個(gè)活動是對幼兒進(jìn)行秋季保健教育的一個(gè)引子，幼兒健康行為的形或和鞏固非一朝一夕能實(shí)現(xiàn)，需要教師在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)抓住各種教育契機(jī)，有意識、有目的地加以引導(dǎo)，從而使幼兒懂得關(guān)心、照顧自己，讓自己的身體更加健康。

目標(biāo)：

1.觀察秋季人們的服飾變化，感知秋季早晚涼等氣候特征。

2.了解一些秋天的保健常識，知道要關(guān)心、照顧自己。

準(zhǔn)備：

1.已完成《涼爽的秋天》的調(diào)查表，已了解一些與秋天相關(guān)的保健知識。

2.幼兒在夏季和秋季穿著不同服裝的照片。

3.有關(guān)幼兒秋季保健活動的錄像片段及秋季保健知識的ppt(演示文稿)。

過程：

一、觀察秋季人們的服飾變化，感知秋天的氣候變化。

1.引導(dǎo)幼兒比較夏季、秋季時(shí)幼兒穿著不同服裝的照片，說說他們的服飾有什么不同。

2.引導(dǎo)幼兒通過觀察自己穿的衣服，感知秋天到了，天氣變涼了。

3.小結(jié)：秋天到了，天氣漸漸變涼了，所以小朋友們都穿上了長袖衣服和外套。

二、了解秋季的保健常識。

1.引導(dǎo)幼兒觀看錄像片段一，并討論交流。

師：小朋友為什么要脫外套?

(幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談一談，什么時(shí)候要脫外套，什么時(shí)候要穿上外套，為什么。)。

2.引導(dǎo)幼兒觀看錄像片段二，并討論交流。

師：小朋友拍球時(shí)做了什么?

師(小結(jié))：秋天到了，早晚天氣涼，所以小朋友要及時(shí)穿脫衣服，這樣就不容易生病了。

3.引導(dǎo)幼兒觀看錄像片段三、四，了解喝水、涂潤膚霜等秋季保健常識。

師：秋天天氣干燥。小朋友應(yīng)該怎么做?

師(小結(jié))：秋天到了，天氣干燥，小朋友要多喝水，給身體補(bǔ)充水分;洗臉后要搽寶寶霜。讓皮膚不干燥。

4.幼兒分組進(jìn)行操作活動：擦潤膚霜;幫娃娃找出適合秋天穿的衣服。

三、提升關(guān)于秋季保健的經(jīng)驗(yàn)，懂得要關(guān)心、照顧自己。

1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)交流其他關(guān)心、照顧自己的方式。

師：除了剛才我們說到的，在秋天小朋友還需要注意什么?

2.請保健老師從衣著、飲食、運(yùn)動、疾病預(yù)防等四個(gè)方面。圖文并茂地介紹秋季保健常識，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

彩色的秋天中班美術(shù)教案篇八

彩色的秋天一個(gè)彩色的秋天，花兒把秋天打扮得很美，像一串串葡萄的紫薇，像小太陽的菊花，一朵朵可愛的笑臉，那么美麗的玫瑰和月季，還有高聳入云的竹子和云杉……都是秋天的美容師。

紫薇，有淡粉色的，粉色的，還有深粉色的。它的葉子是深綠色的，很小，長滿了樹枝，它可以編成很多種美麗的形狀，有的像一頂綠色的大帽子；有的像一把綠蔭大傘。菊花，色彩豐富，有紅、黃、白、墨、紫、綠、橙、粉、棕、雪青、淡黃等，形狀像小小的太陽。月季和玫瑰像是姐妹倆，非常相似，它們常常開著笑臉，瞧，它們是多么幸福！高高的竹子像是一棵棵通天樹，筆直筆直的。它們的葉子是脆綠脆綠的，排得整整齊齊。云杉，是松樹的一種，它渾身是刺，好讓蜘蛛在上面搭個(gè)“水立方”和“鳥巢”。花兒可以圍著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

秋天里有花、草、樹，花、草、樹有顏色，秋天有顏色，秋天是彩色的，童年是彩色的，讓我們踏著彩色的童年，走向彩色的秋天。彩色的秋天，我愛你！