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校園防恐防暴培訓心得體會篇1
揚州市竹西小學“反恐、防暴”安全工作會議
近年來，“疆獨”、“藏獨”分子勾結境外恐怖組織和敵對勢力，以各種惡劣手段沖擊政府機關、屠殺無辜百姓，已成人民公敵。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據我校實際情況特制定校園反恐防暴預案。
一、指導思想
遵照上級部門對學校安全工作的重要指示，自覺維護學校的安全穩(wěn)定。堅持以人為本、預防為主、統(tǒng)一領導、分級負責的原則，全面提高應對恐怖和暴力的能力，保障師生的生命財產安全。
二、工作目標
有效預防、及時控制和妥善處置校園可能發(fā)生的各類恐怖和暴力事件，形成指揮統(tǒng)
一、決策科學、保障有力、行動高效的應急管理體系。如有突發(fā)狀況，盡力控制事態(tài)發(fā)展，限制在最短時間，最小范圍內，使負面影響和損失減少到最低程度。
三、工作原則
要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。要在第一時間疏散現場師生離開危險區(qū)域，盡最大努力保護好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護，做好善后處理，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
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1、以人為本原則。把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務，最大限度地減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和危害，切實加強對應急救援人員的安全防護。
2、快速反映原則。學校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，第一時間向校領導小組報告，第一時間趕到現場，第一時間果斷處置。
3、預防為主原則。努力提高全校防范突發(fā)公共事件的意識，落實各項預防措施，做好應對突發(fā)公共事件的思想準備、組織準備、物資準備等各項工作。及時對各類可能引發(fā)突發(fā)公共事件的情況進行分析、預警，做到早發(fā)現、早報告、早處置。
4、防止激化的原則。重在思想教育。
5、統(tǒng)一領導、分級負責原則。根據突發(fā)公共事件的范圍、性質和危害程度，對突發(fā)公共事件實行分級處置。每組的主要負責人是本組公共事件處置工作的第一責任人。
(一)日常安全保衛(wèi)工作
日常安保工作總的指導思想是：防患于未然，及時發(fā)現線索、制止事態(tài)發(fā)展于苗頭階段，最大限度地保障師生及學校安全。
日常安全保衛(wèi)工作主要分：門衛(wèi)、安保隊員、夜間值守巡邏等三部分。
1、門衛(wèi)
(1)加強門衛(wèi)力量，提高責任意識。 (2)配備必要安全防暴工具上崗。
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(3)嚴格執(zhí)行門禁規(guī)定：學校在校期間，禁止任何外來車輛進入校園，對必須進入校園的施工、運輸車輛要認真做好登記檢查工作。
(4)嚴格執(zhí)行會客制度：任何教師和學生都不得將客人帶入校園內，會客只能在傳達室或校門外。
(5)嚴格執(zhí)行來客登記制度：凡是到校訪客，一律要做好登記，對必須要進校的人員，要落實好約定接待人，必要時要查驗身份證等相關證件。
(6)嚴格執(zhí)行關鎖大門制度：除上小學時間段外，大門一律要關嚴，小門要上鎖。有進出的，隨開隨關隨鎖。不得出現空檔敞門現象。
(7)嚴格落實門衛(wèi)坐班制度：傳達室24小時不得出現無人現象，有事必須離開時，必須要找人頂崗，不得出現空崗現象。
2、安保隊員
(1)當天安保人員要按照規(guī)定按時上崗，有特殊情況不能按時到崗的，要提前向帶班領導報告，并找人頂崗。
(2)早、午、晚三時段上學、放學過程中，當日安保組長要合理調配人員，對校園周圍閑散無關人員要縝密觀察，發(fā)現可疑情況及時報告。
3、夜間值守巡邏
(1)夜間值守巡邏人員要按照規(guī)定按時到崗，不得空崗和隨意找人頂崗。
(2)夜間值守巡邏要加大密度。
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(二)校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案 本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向帶班領導和學校領導報告，并同時撥打110報警。
2、值班干部或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，阻止犯罪分子靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。
4、辦公室迅速通知，集結應急預備隊，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6、應急救護隊救護受傷學生和其他傷員。
7、事件得到控制后，應急預備隊實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
8、事件發(fā)生后，應即向教育主管部門報告。
(三)校園內發(fā)現可疑人物應急程序 本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班干部和校領導報告。
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2、學校值班人員或領導小組指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。
3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，值班人員應當將其帶入傳達室進行進一步盤問。
4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，有關人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6、在整個過程中，應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學校應按規(guī)定把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
(四)校園內發(fā)現可疑物品的應急程序
本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1、收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。
注：可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
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2、發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發(fā)動機動車輛等。
3、學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
校園防恐防暴培訓心得體會篇2
為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據我校實際情況特制定校園反恐防暴處理預案。
一、指導思想
為深入貫徹和落實十九大精神， 遵照上級有關學校安全保衛(wèi)工作的重要指示，結合我校的實際。堅持以人為本、預防為主、統(tǒng)一領導、分級負責的原則，全面進行反恐防暴能力，保障師生的生命財產安全。
二、工作目標
有效預防、及時控制和妥善處置校園可能發(fā)生的各類暴力和突發(fā)事件，構成指揮統(tǒng)
一、決策科學、保障有力、行動高效的應急管理體系，控制局勢發(fā)展，限制在最短時間，最小范圍內，使負面影響和損失減少到最低程度，做好學生工作，穩(wěn)定學生情緒，盡快恢復學校的正常教學和生活秩序。
三、組織領導
組長：韓明校長(應急總指揮) 全面負責學校反恐防暴工作的組織領導工作。
副組長：長永勝 范先錄 張永東 馬文舉 郝明海 馬正雄
四、職責分工
(一)學校指揮組組長：韓明(應急總指揮) 成員：長永勝 范先錄 張永東 馬文舉 郝明海
工作職責：全面負責學校防暴處理工作的組織領導和指揮，調和各處室對防暴突發(fā)事件的處置，并向相關部門匯報和聯絡工作。迅速組織展開防暴處突工作。
(二)現場處置組組長：范先錄 成員：各班班主任
工作職責：按學校領導小組指令，具體組織實施現場處置工作。穩(wěn)定情緒，展開勸阻、疏導和維護秩序工作，制止破壞校園公共財物及其他破壞活動等，及時向學校領導報告局勢發(fā)展及處置情況。
(三)通訊聯絡組組長：郝明海 成員：何煥煥
工作職責：要確保通訊聯絡暢通和有關現場信息搜集，為現場指揮組提供可靠信息保障。
(四)保衛(wèi)疏導工作組組長：張永東 馬文舉 成員：趙天鵬 學校的安保職員
工作職責：根據學校領導小組指令迅速封閉現場，切斷恐怖分子與外界的聯系，控制局勢發(fā)展，及時做好校園重要部位的安全工作，根據局勢發(fā)展輕重情況，負責與110聯系。
(五)后勤保障組組長：張國輝
成員：包萬聯 王德鵬 王生蓮 高陽 胡翠
工作職責：根據學校指令，組織動員后勤工作職員，配合其他工作小組，進一步做好校園通訊、交通、水電和安全防護措施，為平息局勢提供一切物質保障。
五、工作原則
1.以人為本原則。把保障師生的生命安全和身體健康作為重要任務，最大限度地減少突發(fā)公共事件釀成的師生傷亡和危害，切實加強對應急救濟的安全防護。
2.快速反映原則。學校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，第一時間向學校領導小組報告，第一時間趕到現場，第一時間果斷處置。
3.預防為主原則。強化全校防范突發(fā)公共事件的意識，落實各項預防措施，做好應對突發(fā)公共事件的思想預備、組織預備、物質預備等各項工作。及時對各類可能引發(fā)突發(fā)公共事件的情況進行分析、預警，做到早發(fā)現、早報告、早處理。
4.避免激化的原則。重在思想教育。
5.統(tǒng)一領導、分級負責原則。根據突發(fā)公共事件的范圍、性質和危害程度，對突發(fā)公共事件實行分級處置。每組的主要負責人是本組公共事件處置工作的第一責任人。
六、處置措施
1.把好門衛(wèi)關口，嚴格實行24小時輪流值班制，防止恐怖分子闖入校園。一旦發(fā)生恐怖分子襲擊師生事件，學校要立即啟動應急預案，第一時間向110指揮中心以及教育局安保和反恐工作應急處置小組報告并迅速組織師生轉移等待救援。
2.學校要仔細檢查校園環(huán)境學校內發(fā)現不明物體要立即向公安部門和領導小組報告，并及時設置隔離帶封鎖和保護現場，同時迅速組織學校師生緊急疏散，等待公安等有關部門進行處理。
3.定期檢查飲用水，防止污染事件發(fā)生。發(fā)現學校飲用水污染， 要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領導小組報告，同 時組織相關人員對中毒人員進行救治。 4.校園爆炸事件處理辦法。學校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人 員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。及時設置隔離帶 封鎖和保護現場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險。 防止次生事故發(fā)生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、險情排除工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
5.積極進行消防安全檢查，防止出現火災事故。學校一旦發(fā)生火災事故，要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領導小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作，要配合醫(yī)療機構妥善安置受傷師生。
積石山縣移民中學 2017年11月20日
校園防恐防暴培訓心得體會篇3
一是建立健全反恐工作機制。如果在我們大學發(fā)生突發(fā)事件，需要校領導立即啟動相關應急預案。同時加強人車出入登記制度、安全日常檢查制度、值班巡邏制度、學校重點區(qū)域、重要設施設備管理制度、危險物品管理制度和校內大型活動安全管理等制度建設。
二是完善校園安全基礎設施建設。整修視頻監(jiān)控、紅外線報警裝置和一鍵式報警裝置，有條件的學校納入屬地派出所監(jiān)控系統(tǒng)。
三是加強對重要目標和重點部位的防范。明確各校重點防護目標(學生上下學時段校門口、食堂、校車等)，嚴格加強視頻監(jiān)控、內部防護、人員管理、隱患治理、應急管理等工作;規(guī)范各校燃氣、水電氣、體育場地與器材等重要設施設備的使用和維護管理;規(guī)范易燃易爆、危險化學品等危險物品的存放與使用。
四是加強對涉恐涉暴重點人員的排查管控。加強與公安等部門的聯動，初步形成了群防群治、齊抓共管的良好格局。全面排查和校園周邊重點部位、重點人員;建立涉恐涉暴人員數據庫，加強動態(tài)管控。加強校園外租房屋人員管理，制定入戶登記調查和房屋出租管理辦法，及時排查可疑人員和物品。
五是加強應急值守工作。嚴格執(zhí)行二十四小時值班制度和領導帶班制度和校園巡視制度，動態(tài)掌握學校安全情況。加強突發(fā)情況信息上報制度，遇有突發(fā)緊急情況，要在第一時間報送當地黨委、政府、市教育局。針對遲報、漏報和隱瞞信息,造成嚴重后果者,要依法依規(guī)嚴肅處理，追究相關人員責任。
六是加強重大活動和重要敏感時期反恐工作。根據反恐工作變化，提升了重要節(jié)點、敏感時期、重大活動期間的反恐防暴工作等級，防止校內大型活動期間和人員聚集場所發(fā)生暴力破壞事件。
七是加大反恐防暴教育力度。以晨會、主題班會、黑板報、校園網站、告家長書為載體進行反恐防暴及公共安全事件防范教育，開展以疏散逃生為主的反恐應急演練，增強安全防范意識，提高應急處理能力。
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