在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初中以超越為的手抄報篇一
一位哲人說：“上帝用模型造人，塑造了你之后，就把那個模型搗碎了，所以，你是唯一的?！眱H有相信自我，才能超越自我。
偉人和庸人開始是在一條起跑線上。偉人之所以成為偉人是因為超越了自我，庸人之所以成為庸人是因為走不出自我的苑囿。
在人生路上前行，有過痛苦、有過期望、有過迷惘、有過彷徨，如果不能超越自我，就會迷失方向；如果不能戰(zhàn)勝自我，就寫不出人生輝煌的篇章。
月夜里行走，不要讓自我的影子嚇著你自我；黑夜里行走，不要讓自我的腳步聲嚇著你自我。人生在世，過多地為自我所羈絆，終將一葉障目，不見泰山。
神秀和慧能同門學(xué)法。教師欲傳衣缽于后人，讓眾人作偈。神秀作偈曰：“身是菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，莫使惹塵埃。”眾皆服膺。
慧能作偈曰：“菩提本無樹，明鏡亦非臺。佛性常清凈，何處惹塵埃？”
眾僧始詫，繼嘆服，后傾倒。
慧能因為深諳禪宗真諦“無我”而得衣缽，成為六祖禪師。神秀終因不能超越自我而功虧一簣。
拘執(zhí)于我，是龍困淺澤，虎囚平陽，鳥禁于籠，才能無法施展，注定碌碌無為；超越自我，是點睛破壁而去的龍，掛帆乘風(fēng)的船，開籠而飛的鳥，是真正的“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。
愿我們?nèi)巳硕寄艹阶晕遥喑錾慕^響。
初中以超越為的手抄報篇二
來了，來了！2008年8月8日，這個特殊的日子終于到來了！百年奧運(yùn)，百年夢想。自2001年7月13日北京申奧成功以來，13億中國人的百年奧運(yùn)夢從此成為現(xiàn)實。
但是，如何讓這屆奧運(yùn)會與眾不同，更有吸引力，更成功呢？如何實現(xiàn)綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)的承諾？一系列難題，像一張路卡，橫跨中國通往成功奧運(yùn)會的道路。
在一批精英人才的努力下，我們逐漸甩開雙臂，抖顫前行，跨越了一個又一個障礙，解決了一個又一個難題。航天器的噴火技術(shù)已應(yīng)用于火炬；光電分選技術(shù)已應(yīng)用于垃圾回用系統(tǒng)。可視化監(jiān)控技術(shù)的全過程已經(jīng)應(yīng)用到物流監(jiān)控……航天工業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、it技術(shù)等等都為奧運(yùn)騰飛做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)！
從會徽到口號，從吉祥物到祝福語，五千年燦爛的中華文明被完美簡潔地表達(dá)出來，歷史悠久，意境深遠(yuǎn)，尤其是開幕式的精彩表演，充滿了中國人民對世界人民的熱情和期待。
開幕式的倒計時設(shè)計是受中國古代打擊樂器的啟發(fā)。讓它與現(xiàn)代聲學(xué)和光電技術(shù)相融合，形成一個宏偉的倒計時儀式，抓住了觀眾的眼球，將全場的氣氛推向了高潮。之后很多演員的精彩表演都圍繞著“中華文明長卷”這個主題，以一卷為舞臺。從舞女的帥畫到鄭和的遠(yuǎn)行，從活字印刷到皮影戲。都是中國深厚文化底蘊(yùn)的體現(xiàn)嗎？這一全人類的宏偉計劃，是任何其他奧運(yùn)會開幕式都難以比擬的。
我們成功了！我們已經(jīng)超越了！我們向世界展示一個強(qiáng)大中國的風(fēng)采，這是地球上一顆璀璨的明珠！
初中以超越為的手抄報篇三
中華民族已悠悠走過五千年，她曾經(jīng)繁榮過，衰落過。而今她又迎來了偉大的復(fù)興之路。前人說：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。我們每個人都應(yīng)有自己的夢想，有夢才不會在成長的道路上孤獨；有夢想才會有奮斗的動力；有夢想才會開心……我的座右銘是——只要你敢去想。我想，如果連想的.勇氣都沒有，那你就不會成大器。
我的夢想很簡單，就是當(dāng)翻譯家。我努力讓自己學(xué)好英語和語文，平時擠出時間多看一點書，多記一些單詞，爭取離理想近一些。有人說，當(dāng)翻譯家有什么了不起？可不，可以促進(jìn)與外國朋友的交流呀，這可是通向外國的橋梁。為夢想，我不怕困難，不怕失敗?；艚痣m然身體殘疾，但是他的心已經(jīng)飛出了地球，他為自己理想而奮斗，在癱瘓的輪椅上重又站了起來，這是何等的勇氣和力量！
而我們呢？很多人都超越了夢想，但也有不少人半途而廢，甚至是望而卻步。勇敢奮斗，超越夢想，永不止步，生命才更精彩。
初中以超越為的手抄報篇四
嫉妒，是一種致命的毒藥，超越，是一把開啟成功的鑰匙。與其嫉妒別人，不如超越別人。
大家應(yīng)當(dāng)明白我們四大名著之一的《三國演義》中的周瑜和諸葛亮的故事吧！周瑜因為嫉妒諸葛亮的聰明才干，所以千方百計的刁難諸葛亮，想讓他難堪，可是諸葛亮機(jī)智勇敢，每次都能出奇制勝地讓周瑜甘拜下風(fēng)，周瑜屢戰(zhàn)屢敗，哀嘆到“：既生瑜，何生亮！”之后，便被諸葛亮給活活氣死了！
周瑜千方百計想讓諸葛亮難堪，想除掉他，這都是因為什么？這都是嫉妒心在作怪！周瑜嫉妒諸葛亮，費(fèi)盡心機(jī)想要除掉他，讓他死，這樣就能滿足自我心中的快感，可是，難道他對付諸葛亮就不需要時間和精力嗎？需要，當(dāng)然需要，但如果周瑜把對諸葛亮的嫉妒轉(zhuǎn)化為超越諸葛亮的動力；把對付諸葛亮的時間和精力放在他們的建國大業(yè)上；把對諸葛亮的仇恨轉(zhuǎn)化為對諸葛亮的敬佩，虛心向他學(xué)習(xí)……那么他們的國家就會更加繁榮昌盛，他的聰明才智也必須會超過諸葛亮，成為一個博學(xué)多才的千古明君！
在人們的學(xué)習(xí)上、工作上、生活上，都有嫉妒別人的人。一個嫉妒別人的人，采取一些惡劣的行為攻擊別人，自認(rèn)為能夠改變一切，讓自我變的比別人更好，其實，他錯了，他除了讓自我變得更加惡毒之外，他什么也沒有改變，沒有讓自我更優(yōu)秀，沒有讓別人對他“甘拜下風(fēng)”其實，他如果把嫉妒化為前進(jìn)的動力，他就會更優(yōu)秀！
與其嫉妒別人，不如超越別人，別讓嫉妒把你活埋，讓超越把你高高舉起！
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初中以超越為的手抄報篇五
關(guān)于烏鴉喝水，還有這樣一個故事：森林里，有兩只烏鴉，一天，它們來到一個有水的玻璃瓶前，一只烏鴉效仿前輩往瓶子里扔石頭，可是怎么也喝不到。另一只烏鴉則找來一根吸管，一下就喝到了水。兩只烏鴉喝水的故事告訴我們：生活中不能缺乏創(chuàng)新，要不斷超越，才能使人不斷進(jìn)步。
身為祖國接班人的我們，要懂得創(chuàng)新。創(chuàng)新就是不拾人牙慧，為自己和世界開辟一條新道路。只有不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，世界才能進(jìn)步，我們才有一個美好的未來。
創(chuàng)新，需要善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。生活中，有許多事物值得我們?nèi)?chuàng)新，發(fā)現(xiàn)這些事物，要從司空見慣的現(xiàn)象中找出問題，生活中的平凡在創(chuàng)新后往往變得不平凡。
創(chuàng)新，需要動手實踐。有知識的人不去實踐，好比一只蜜蜂不去釀蜜。陸游說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！敝挥袑嵺`，才更能拓展我們的思維空間，讓我們不斷進(jìn)步。
創(chuàng)新，需要不斷改善。生活中不可能有十全十美的東西，任何事物都有一定的缺陷，我們要在創(chuàng)新創(chuàng)造的過程中，不斷地指出錯誤，不斷地去糾正，不斷去改進(jìn)，使它變得更好。
世界是瞬息萬變的，如果你沒有不斷地創(chuàng)新，沒有不斷地發(fā)展，注定要落后，跟不上世界飛快行走的腳步。我們要在拓展中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中勤動腦、勤創(chuàng)造，勇于實踐，就能取得成績，在實踐中感受到科學(xué)的樂趣和喜悅。鼓起信心勇于創(chuàng)新吧，尋找平凡生活中的不平凡，勇敢地去發(fā)明創(chuàng)造。
我們的祖國需要創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個國家的未來和希望。時代與進(jìn)步的接力棒已傳到我們這一代，我們是初升的太陽，閃耀光芒，是綻放的小花，散發(fā)迷人芳香，我們要拓展創(chuàng)新，超越自我，讓祖國和世界變得更加美好。
初中以超越為的手抄報篇六
那軟梯上方高高的白云，掛著我的夢——一個孩子的美好夢想。
“軟梯再高，可是我敢爬”翻開童年的日記，那稚嫩的字體，給了我無限回味，其中不乏自豪。
“小朋友，過兩天，我們要舉行爬軟梯比賽，現(xiàn)在開始舉手報名。”老師話音剛落，教室里立刻沸騰起來，大家紛紛舉手報名，臉上洋溢著躍躍欲試的神情。我當(dāng)仁不讓，堅定的舉起了右手。
放學(xué)回家，我告訴爸爸報名參加爬軟梯比賽，爸爸高興的一把將我舉過頭頂，我伸出手發(fā)現(xiàn)自己離白云又近了一步，爸爸對我說：“兒子，爬上那軟梯，你就會摸到掛在天上的云。”那時的我，最大的心愿就是能摸到軟軟的像棉花糖一般的白云。
第二天，許多小朋友的家長要求退出比賽，盡管年輕的老師一再保證比賽絕不會出問題，可家長還是執(zhí)意要求孩子退出比賽，最后，老師只好決定取消比賽。我很沮喪，傷心的哭了。因為我是那么渴望去摸一摸白云，那上面系著我的夢、我的追求。
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初中以超越為的手抄報篇七
明天為什么要穿運(yùn)動裝呢?老師葫蘆里賣的什么藥呀?等老師說明下文，我才恍然大悟：原來明天要進(jìn)行體育測試啊!聽了老師的話，一些調(diào)皮的同學(xué)早就興奮地跳了起來，而那些“文弱女生”，興奮勁明顯低沉多了。無論如何，明天我一定要全力拼搏!
第二節(jié)課，大家興致勃勃地來到操場上，開始接受“測試”。
第一項是跳遠(yuǎn)。只見胡文浩一馬當(dāng)先，本以為他那迅猛的姿勢可以飛出去，可悲催的是他中看不中用，在跳的一瞬間，竟突然停下，雙腳一蹬，一下倒入了“沙的世界”中。余浩天緊隨其后，雖然也和沙坑來了個“親密擁抱”，不過比胡文浩要跳得遠(yuǎn)一點;前面的人越來越少，輪到我了。我鼓足勁，邁開雙腿，飛奔了出去，本以為能飛多遠(yuǎn)，可是只占了沙坑的二分之一還不到，挺不滿意……終于輪到我們班威武干練的班長了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，只見王瑩一個重心不穩(wěn)，在沙中來了個“狗啃沙”，笑得大家前仰后合，東倒西歪。哎，真是有點失風(fēng)度啊!
下一個項目便是我最愛的跑步環(huán)節(jié)了，男女每三人一組，我見對手是謝凱和高然，便樂不可支!心想這下我贏定了。在老師的教導(dǎo)下，我擺好姿勢，“預(yù)備——”，我稍直了一下腰，“開始”，在待了0.5秒后，我邁開雙腿，一個箭步飛奔出去，當(dāng)時我腦海中一片空白?？僧?dāng)我努力沖過終點時才發(fā)現(xiàn)自己是第一!哈哈，真是太高興了!
第二輪，是高手之爭，對手是誰?謝凱、吳甲昊，有點懸。
“三、二、一”，“跑”我一馬當(dāng)先，吳甲昊拼命追在后邊，謝凱幾乎于吳甲昊同步跑出?！捌?、沖!”我的大腦只有這兩個字，我加快腳步，飛奔過了終點?；仡^看，哇，好險，就與吳甲昊差了那么一點點。
體育“測試”結(jié)束了，我也幸運(yùn)地入選了縣運(yùn)動會集訓(xùn)隊?，F(xiàn)在，我心中只有這幾個字：努力拼搏、超越自我!
初中以超越為的手抄報篇八
成功的人和失敗的人本來是站在同一起跑線上的，只不過成功的人超越了自己，而失敗的人沒有超越自己，正因為這樣，兩人的結(jié)果完全不同。
其實超越這個詞我們已經(jīng)很熟悉了無論是歌詞中，還是老師平時的教導(dǎo)都有提過這個詞，在人生中，難免有些磕磕絆絆，但我們不能退縮，而是勇敢向前，超越自己，只有這樣才能譜寫出人生輝煌的篇章。
2004年的雅典運(yùn)會排球決賽，中國女排在先失兩局的情況下，最終超越了自己，連扳三局，獲得了奧運(yùn)會的冠軍。中國男籃，在最后一場面對世界冠軍塞黑必須取勝的情況下，同樣也是超越了自己，從而以一分的優(yōu)勢挺進(jìn)奧運(yùn)八強(qiáng)，超越自己最點行的例子就是飛人劉翔了，他在男子110米欄的.決賽中，放掉了一切壓力，最終獲得了國人期盼已久的奧運(yùn)冠軍。
我舉的這三個例子大家都應(yīng)該知道，雖然我們不一定會向他們一樣在競賽場上超越自己，但是在生活中我們一樣可以做到，比如在晚上，有些人看到閃動的黑影子會害怕，有些人聽到咚咚的腳步聲會害怕，這就是沒有完成從恐懼到勇敢的最簡單的超越，一位偉人曾經(jīng)說過：“人活在這個世上就是為了超越自己，而干出一翻事業(yè)，如果不能，那么活著就沒有了意義。”所以我們要走出自己的索d，獲得成功。
初中以超越為的手抄報篇九
今天學(xué)校組織我們?nèi)S龍洞體育中心看殘運(yùn)會，我們來到現(xiàn)場，老師給我們安排好了座位。我們坐下后，工作人員播放了《我們都一樣》我們也跟著唱了起來，音樂停止了，只見一位位驕傲自信的運(yùn)動員走進(jìn)了比賽場，我支持第一組的穿藍(lán)色運(yùn)動服的隊員。
運(yùn)動員都沉浸在緊張的過程中，大家都趕緊練習(xí)，有的再用手打著自己的大腿的肌肉，有的在調(diào)節(jié)踩板，還有的在跑步。裁判讓運(yùn)動員各就各位，只聽得一聲槍響，運(yùn)動員們就像一匹脫韁的野馬飛奔出去，最后穿藍(lán)衣服的運(yùn)動員取得了第一名的好成績。
第2組跑200米得出來了，我支持杜強(qiáng)強(qiáng)，他的金發(fā)在陽光中閃閃發(fā)光，槍一響，杜強(qiáng)強(qiáng)跑了出去，可后勁不足從第一名變成了第4名，我和陸范娟拼命為他加油，可還是第5名，我倆好失望啊，決賽看不到他了，真是太遺憾了。
女子的500米跑馬上開始了，有2個盲人運(yùn)動員。旗桿一揮下，大家都沖了出去，他們大概要跑12圈多，我覺得他們太厲害了，如果讓我跑半圈我就得累死。到了第5圈時大家都漸漸的慢了下來，有2個白發(fā)的運(yùn)動員，臉一下子從白色變成了紅色?！凹佑?，加油”這一聲聲的吶喊仿佛刺激了他們，最后幾圈大家紛紛都跑到了終點，只有一位黃衣服的運(yùn)動員還在跑，我們越喊越響，他像是被激怒了，他飛快的跑到了終點，躺倒在草地上了。我門為你歡們，我們?yōu)槟阕院馈?/p>
時間過得飛快，運(yùn)動會結(jié)束了。通過這次運(yùn)動會使我明白了什么事情都不可以放棄，堅持才是勝利。
初中以超越為的手抄報篇十
臨近期末，體育課的各項考試也陸續(xù)開始了。這一次的考核項目是400米，這對于體能比較差的我來說，是個不小的挑戰(zhàn)，真擔(dān)心自己不能跑完全程。
測試開始了，站在起跑線的同學(xué)，有的沉著在胸，自信滿滿;有的臨陣磨槍，還在做著準(zhǔn)備活動;有的面露難色，憂心忡忡。
老師一聲令下后，所有人都鉚足了勁拼命奔跑著，每個人好像都在挑戰(zhàn)自己速度和耐力的極限。在同學(xué)們對獲勝者的贊嘆和歡呼聲中，不知不覺輪到我們這一組了。
站在起跑線上的我，心里猶如小鹿亂撞，怦怦直跳。我在心里暗暗給自己打氣，“堅持就是勝利。”老師發(fā)令后，我和其他同學(xué)一起沖出了跑道。我不斷加快著自己的步伐，雙手和雙腳似乎都裝上了馬達(dá)，火力全開，飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。
春天的微風(fēng)這時竟然呼呼地從耳邊滑過，我似乎體會到了一種“飛一般的感覺”。更令我驚喜的是，我竟然跑在了小組的最前列。要過彎道的時候，我感覺緊跟在我身后的同學(xué)，好像準(zhǔn)備趕超了。在這個關(guān)鍵時刻，我知道千萬不能掉以輕心，雖然有些力不從心，但我還是咬牙堅持著。過了彎道，離終點大概還有50米時，我最擔(dān)心的情況出現(xiàn)了，我滿頭大汗，呼吸越來越急促，嗓子眼火燒火燎的疼痛，手腳也是機(jī)械地擺動著，腿像灌了鉛一樣，抬腿越來越困難。我的體能快更跟不上了，更可怕的是原來在我身后的同學(xué)們竟然一個個趕了上來，馬上就要超越我了。
在這千鈞一發(fā)的時刻，我暗暗給自己打氣，“萬里長征”就只剩最后20米了，一定要堅持住。我握緊拳頭，狠狠把牙咬進(jìn)肉里，用似乎已經(jīng)失重的身體奮力向前奔跑著，我終于第一個沖過了終點!
雖然跑完全程后，我差點癱軟在操場上，但是我用堅持和毅力挑戰(zhàn)了自己的體能和極限，戰(zhàn)勝了自己。如同400米跑道上的我，在人生的道路上我會同樣勇往直前、超越自己!
初中以超越為的手抄報篇十一
勤奮出輝煌，你用扎實的步伐走出了一條拼搏之路常言說得好臺上一分鐘，臺下十年功，，我能難想像到，你們平時鍛煉的艱辛，姚明大哥哥，聽說你因為受傷有退縮的念頭，我多么希望你再一次披荊斬棘，超越自己，超越對手，超越一切。加油!看到你和戰(zhàn)友在奧運(yùn)賽場上努力拼搏，用汗水為祖國爭來榮譽(yù)，我打心眼里佩服你們。一雙筷子易折斷，十雙筷子難折斷。在nba會上，你們火箭隊上下齊心，團(tuán)結(jié)一致，打出一次次好成績，我希望你的傷快快好起來，在奧運(yùn)會場上再現(xiàn)輝煌。。我要以你們?yōu)榘駱?，和小朋友們手拉手?lián)合起來，積極投身到特色小隊活動中去，不僅要努力學(xué)習(xí)，更要強(qiáng)健自己的身體，鍛煉自己的特長，爭取以后接好你們的班，為國爭光。
再有兩個月的北京奧運(yùn)會就要到來了，我又會坐在電視機(jī)前為你們加油，繼續(xù)欣賞你們颯爽的英姿。我為你們自豪，我盼望20北京奧運(yùn)會快點到來。
初中以超越為的手抄報篇十二
當(dāng)我獨自坐在電視上時，我聽說屏幕上有這樣一個廣告：生活是每個人都有機(jī)會贏得冠軍的時候。我可以盡我所能。突然，手指輕輕地碰了一下遙控器電視機(jī)，窗戶前的風(fēng)鈴輕輕地碰了碰，仿佛城堡的大廳里有一絲清脆的聲音。同時，它也引起了沉重的思想火花校園的競爭，在粗糙的試卷上出現(xiàn)了汗水，形成了強(qiáng)烈的紅色分?jǐn)?shù)；社會上競爭的淚水灑在了乏味的工作中。這是一種深刻的生活的榮耀。坐下來思考：競爭并不普遍。是的，是的。我們的對手是誰？競爭無處不在，但對手是誰？他是個同學(xué)。是同事。是同事?；蛘吣阒車囊磺?。不，一點也不。這就是你自己。
只有超越自己才是最永恒的勝利。朋友們，你們進(jìn)過森林嗎？你參觀過青草的自然嗎？你見過周敦義的蓮花嗎？你吃過陶淵明最喜歡的菊花嗎？你在茅盾上徘徊，贊美白楊林嗎？你曾經(jīng)歷過張志和在桃花流水中的斜風(fēng)和細(xì)雨嗎？當(dāng)你走進(jìn)大自然的時候，春天的.花朵在夏天的深夜盛開，秋天的蟬在冬天的白雪覆蓋，讓你感到神清氣爽，快樂的感覺似乎與世界的喧囂分離了。遠(yuǎn)離社會競爭的回歸真的讓你忘記了回歸，但它確實遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有競爭。朋友們，請打開你的眼睛，仔細(xì)觀察和冥想：這里真的沒有競爭嗎？你會發(fā)現(xiàn)每棵樹的每一朵花都是驕傲的站起來，沒有傾斜。它們必須爬得越來越高，以便陽光和雨水。
